教育

梅兰妮亚（资料图） 麻州一所公立学校一名图书馆员日前拒绝第一夫人梅兰妮亚向该校捐赠图书的提议，理由是该图书馆已有太多藏书，并形容赠书内容“老掉牙”，并含有“种族主义者宣传”。该图书馆员的行为已引发争议。 白宫先前为庆祝每年9月6日的全国读书日(National Read a Book Day)，在每个州选出一所学校各赠予十本“苏斯博士”(Dr. Seuss)书籍，而麻州被挑中的剑桥(Cambridge)公立学校的图书管理员莉兹·索伊萝(Liz Soeiro)却拒绝白宫的好意。 索伊萝在霍恩书籍家族(Horn Book’s Family)网站发布的致第一夫人公开信中表示，首先感谢梅兰妮亚认可该校，但紧接着便开始解释为何她的学生不需要这项捐赠。 索伊萝在信中说：“我的学生们已经拥有藏书量达9000多册的图书馆，以及一位拥有图书管科学研究生学位的图书管理员。”她强调，多项研究表明，拥有专业工作人员的图书馆能够提高学生的学习表现。 不过，索伊萝也暗示对教育部长蓓西‧狄弗斯(Betsy DeVos)和川普政府的教育政策提出批评；她也指“苏斯博士”书中内含有“种族主义者宣传”。 索伊萝指出，全美各地有许多图书馆都面临关闭风险，如费城、芝加哥和底特律等，原因是他们只顾扩大私有化，而没有考虑到孩子及其家人、老师和学校的利益。她写道：“仅仅因为情况不受他们控制，这些孩子就不如其他学生那样值得获得书本吗？” 不仅如此，索伊萝还直言不讳地说：“你也许没注意到，但是对儿童文学而言，苏斯博士是一个老掉牙、无趣且过时的亲善大使。” 不过，苏斯博士博物馆所在地的麻州春田市(Springfield)的民主党籍市长萨诺(Domenic Sarno)，28日为苏斯博士辩护，痛批索伊萝拒绝第一夫人赠书；另外，萨诺也邀请第一家庭造访该市参观苏斯博士博物馆。 另外，剑桥公立学校当局也发表声明，称该图书管员未获得授权代表学校或学区接受或拒绝赠书。 春田市出生的苏斯博士是美国当代知名作家，他的著作包括许多备受儿童欢迎的图书，在其于1991年过世前，全球销售6亿册，被翻译成逾20种语文。

“别看手机了！”“别再拿着手机玩游戏了！”“把手机放下！”······不知道从什么时候开始，这些“口头禅”成了家长对孩子每天重复得最多的话。给孩子恰当的引导和规定，让孩子正确地使用手机，才是好办法。 在学校、在家里、在商场、甚至走在大马路上……只要能看到有学生的地方，就能看到学生们人手一部手机，要么玩游戏，要么看视频，要么发微信。 有的学生，只要手机不在手上一会儿，就会有种魂不守舍的感觉，甚至和家长争吵、抢夺……就连四五岁的孩子，一拿起手机就放不下来。 手机，俨然成了现代学生们一个必不可少的用品，学生们每日使用手机的时间越来越多，学生手机成瘾的现象也越来越普遍，而真正有益学生们身心健康的活动，孩子们却做得越来越少。 据相关调查显示，在500名中学生中，平均每天玩手机1 小时以内的仅占10%，玩1至2小时的占到12%，玩2小时以上的占到8%，剩下的70%则是选择“随时想起来就用”。 国内某知名大学数学科学学院8名大学生组成的暑期社会实践团队针对“大学生对手机依赖程度”的课题展开调研，共收到大学生完成的有效纸质问卷和网上问卷666份。 调研结果显示，将近50%的大学生每天使用手机时间在4个小时左右，93%的受访者认为自己对手机有不同程度的依赖。 这不是在危言耸听，你现在回头看看你身边的孩子现在正在干嘛！手机的乐趣已经远远超越了童话故事的精彩情节！长期玩手机，对眼睛、脊椎、还有孩子的心理健康都是有危害的，长期的使用手机还有可能导致抑郁症。所以正确的引导孩子玩手机才是我们家长现在最负责任的表现！ 那有什么好的方法让孩子摆脱手机依赖症呢？ 1 多花时间陪伴孩子 朱景忠老师分析，作为孩子最亲近的人，爸爸妈妈应该毫不吝啬地多花时间来陪伴、关爱自己的孩子，分散孩子的注意力，利用业余时间多和孩子交心，了解孩子的所见所闻，了解他的所需所求。多倾听孩子心声、多疏导孩子情绪。这样孩子就容易转移自己的兴趣爱好，少以手机为伴。 家长如果要做事，没有时间陪孩子，在孩子央求陪伴的时候，就应该和他说明情况，并告诉他可以做些自己感兴趣的事，或者来做小帮手。 2 父母多为孩子安排丰富的活动 “父母们应该为孩子多安排一些丰富多彩的活动，来充实孩子的业余生活。”朱景忠老师建议，比如春天来了，周末就可以带孩子外出踏踏青，多与自然接触一下；也可带孩子到图书馆及阅览室看看书报，感受一下书香氛围；还可以陪孩子打打球，锻炼一下身体等等。这些都是比较健康的活动，对孩子们的身心发展有很大好处。孩子们对这些健康的活动接触得多了，他的注意力自然就会转移。 3 要了解孩子用手机玩些什么 “做父母的，也要了解孩子们使用手机时，到底在玩些什么内容，看些什么内容。”朱景忠老师分析说，这样才能更好地指导孩子去使用手机。比如可以玩一些益智游戏、可以查资料、听音乐等等，这些都是积极健康的。但如果孩子玩手机已经严重地影响到自己的学习生活（比如作息混乱）或者身体健康（比如说视力等），那就要严格限制。 4 给孩子买手机“约法三章” 在允许孩子玩手机的同时，还应对孩子“约法三章”，加以限制。比如：一个月固定给孩子充够一定数量的话费，并告诉孩子，超过以后就不会再给充值了，让孩子学会控制话费的使用；如果学校规定不准带就不能带；晚上或周末回到家里，几点到几点可以开机使用，使用多长时间等等。 5 家长应该带头表率 家长们在日常生活中也不应该时时处处都拿着手机看，如果自己本身都没法控制玩手机的习惯，一边玩手机一边还要求孩子不要去玩手机，孩子怎么愿意听你的？老人在教育孩子的问题上，应主动配合孩子的父母。

14岁的孩子，正当青春期，易冲动、不听劝，但同时，14岁又是一个可塑性最强的“造型期”，面对这些迫切要长大、要独立的孩子，家长该怎么办呢？ 01 前段时间，媒体报道了一则骇人的新闻： 14岁少年小肖在网吧刺杀了自己的父亲。报道中写道，小肖的作业本里有一道题，“当你的父母错怪了你时，你会怎么办？” 他如此回答：宽容、沟通、交流。 可以相信，他是一个心存善念的人，也希望自己能与父母沟通。但是，正如新闻里描述的，当爸爸把他从网吧里揪出来扇耳光时，他没有说一句话。接下来，他向爸爸掏出了弹簧刀…… 在这起弑父的人伦惨剧中，不难注意到，这位少年正好处在14岁的年龄。 无独有偶，在近期的现代教育大讲堂中，主讲嘉宾、北京市关心青少年协会副会长冉乃彦提道：当孩子达到14岁左右的年龄时，许多家长会发现，原本听话懂事的孩子变得越来越叛逆，而且心思敏感、脆弱，遇事多疑又不愿向家长倾诉，甚至学习成绩欠佳、行为习惯不良…… 02 为什么14岁的孩子频繁出现问题？ 英国科学家曾进行过的一项研究证实，青少年最容易出现打架、叛逆、学坏的年龄是14岁。 英国研究者对９～３５岁的男性参与者进行了调查记录，受试者被要求玩电脑游戏。通过记录参与者对游戏结果的满意或者失望程度，科学家对他们每一个人的情绪反应进行了分析。结果发现，青少年更热衷于能够让他们感到刺激的危险行为，其中14岁的少年最为突出。英国伦敦大学学院神经科学家分析认为：“与儿童有所不同，青少年能够权衡自身行为的好坏利弊，但他们更关注这些行为能否给自己带来快乐和刺激，而不是安全与否。” 还有一些初中年级段的班主任教师反映，14岁左右的年龄属于成长中的一个“危险期”，这个年龄的孩子容易出现心理问题。王老师是一位有着十余年初中教学经验的班主任教师，她曾针对14岁左右学生的教育问题撰写过一篇论文。王老师提到，14岁左右的学生通常存在以下六种心理特征： 第一，自我感觉“长大了”，表现自我的意识增强； 第二，不成熟，讲歪理； 第三，过于自信形成自负心理； 第四，意志薄弱，适应性差，承受压力的心理空洞出现； 第五，出现消沉、颓废、麻木、情感冷漠等不正常情感； 第六，出现暴躁、报复、易激动、寻求刺激等现象。 王老师举了一个例子：一名姓张的男生，学习成绩优良，却在与同学相处中常常出口伤人，动辄打人。他多次学着影片中的武打动作伤及他人。当问及他做这些事时是怎样想的，这位男生的回答却是轻描淡写：“和同学并没有矛盾，就是想发泄。” 03 专家认为14岁是一把“双刃剑” 尽管１４岁左右的孩子出现这样或那样的问题，但教育专家冉乃彦在接受记者采访时强调说：“14岁是危险叛逆期，更是最佳塑造期。” 作家柳青说：人生的道路虽然漫长，但关键的常常只有几步，特别是当人年轻的时候。冉乃彦认为，对孩子来说，１４岁左右的年龄就是这样的关键期，家长要抓好孩子的这段关键期。为了说明少年期在孩子成长过程中的关键性，他举了几个成功名人的故事： 桥梁专家茅以升14岁看到桥梁垮塌压死人后立志要修建最牢固的桥； 14岁的爱因斯坦和两个同伴谈论世界新闻、科学成就，后来他们三个全部成为科学家。 冉乃彦强调说：“14岁左右的孩子是‘半成熟’的，既有独立成熟的一面，又限于经验、年龄独立不起来，也就造成了家庭教育最困难的时期。在这一阶段，家长一定要下足功夫，把问题妥善解决，让孩子顺利发展。” 04 家长怎么做？ 那么，作为家长，我们能给孩子哪些引导和支持呢？对于这一年龄孩子的家庭教育来说，家长最难处理的问题，就在于“叛逆”、“不听劝”，很多家长因为孩子的叛逆，产生了很大的心理压力。他们主要有如下四种表现： 1、 很多家长会认为这个叛逆的孩子是这辈子用来折磨自己的，这是典型的受害者心态。 2、 面对叛逆的孩子，自己感到无能为力，完全失去了对孩子的操控能力； 3、孩子已经让家长疲惫不堪，陷于绝望，同时对生活失去了信心和热情； 4、很多家长感觉到很自卑，责怪自己教育孩子的无能和失败。 既然这四种心态都是不可取的，家长在对待孩子玩的叛逆问题时，到底应该注意些什么？ 1.无条件接纳孩子、爱孩子 很多时候孩子不是故意和家长对着干，而是由于成长期的家庭教育或生理原因还有环境中的影响，所以家长们了解了这些成因后，首先要做的就是接纳和理解孩子，不要再埋怨孩子，还要知道，叛逆期只是一个人成长过程中短暂的一个时期，它很快就会过去，所以家长们能无条件的接纳和爱孩子，帮助孩子们把这个时期尽快度过去，未来你的孩子才会更爱你，更尊敬你。 2.家长要认知自我，改变自我 在这一点上，希望家长能够重视起来，因为很多家长在自己的成长过程中，对自我不了解，甚至自己并不成熟，遇到事情并不能理性客观的去解决问题，甚至有的家长自己也极端情绪化，没等孩子发脾气，自己就先发火了，那么家长这种不理智的情绪状态，在教育孩子的过程中，很多时候是使孩子叛逆的导火索，因为教育孩子的前提就是要有平和的心态，所以希望家长能改变自己，把控好自己的情绪状态，这样你的教育才是有效的。 3.陪伴是最好的爱 在这个时期的孩子，还有一个心理特点，就是他们经常是处在混乱和矛盾的心理状态之中，虽然他们觉得自己长大了，想像一个成人一样去处理问题和解决问题，但是因为他们缺乏相关的经验，所以很多时候他们是失败的，那这种失败再结合典型的混乱矛盾心理，让孩子此时的心理状态非常痛苦，如果家长此刻能带着无条件的接纳和爱陪伴着孩子，孩子会感受到家庭的温暖，这种温暖会让孩子的叛逆减少很多，所以家长们可以试一试。 4.父母应留下一点自己的时间和空间 父母关爱孩子，但不能成为孩子的保姆，上下学接送，孩子看书，自己陪读，一切围着孩子转，让孩子产生依赖性。父母应该主动地寻找一点时间和空间，暂把孩子放在一边。这不是不管孩子，只是为孩子创造更好的心理环境。 抚养孩子并不意味着父母要放弃个人的需要和夫妻间的交流。利用这点空闲，夫妻间多交流与沟通，夫妻关系的和谐对家庭稳定至关重要。不少家庭，正是因为夫妻不和，整日吵架，甚至闹离婚，使孩子受到极大的伤害，父母形象地位在孩子心目中大打折扣，这是应努力避免的。 另外，父母需要这点空闲时间做点自己喜欢的事情，远离繁琐的家务和工作，调整一下自己的心情，放松一下紧张的神经。要有一点幽默感，不要为自己的一点点错误懊悔不已。相信自己是一位好父母。善于工作，善于休息，才能更善于教养孩子。

相信很多已经为人父母的朋友都知道，自己也曾经经历过叛逆期。知道，在那段时间里的“可怕”。 所以，在面对自己孩子叛逆期的时候，家长都希望自己能够用最温和的方式来伴随孩子，走过叛逆期。 当然，可能有部分家长认为，其实，所谓叛逆，不过是大人一厢情愿的说法，对孩子来说那是人家成长的一个标志而已。 但是，小编想要提醒这些家长，其实所谓的叛逆期，就是因为家长无法真正理解孩子得某些行为背后的心理需求，没有尊重孩子的成长而形成的。 为什么要叛逆 不轻狂怎能是年少，不放肆怎么称天骄！ 随着年龄的增长，孩子的身心发生巨大的变化。叛逆就像一颗等待萌生的种子，在孩子的身体深处蠢蠢欲动。 孩子渴望被成人的世界认同，渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了，再也不是父母眼里的小孩子了，再也不是可以随便操纵的“棋子”了。 这时候家长一定要结合自己的成长经历，去支持、肯定、相信孩子，用“人性本善”的态度面对自己的孩子。 一般人都承认孩子的叛逆是人生必经的过程，就好像毛毛虫不经过破茧而出，就无法变成美丽的蝴蝶。 然而，对待自己孩子的叛逆，家长们大多不能像对待毛毛虫那样宽容，能够同情他的挣扎，期待他的成长。反而觉得万分苦恼，深怕这种叛逆，不只是打破成人惯有的权威，更能打破成人世界既有的秩序。 1 每个少年，都是辆没有刹车的法拉利 少年人使用大脑情感部分多过逻辑和理智的部分，遇事惯常的反应是依据情感和直觉，容易一惊一乍。青少年大脑的额叶皮质（frontal cortex）负责“控制、计划、短期记忆、组织、情绪控制”，但是这部分仍在发育之中。青少年往往就好比“一辆没刹车的法拉利”，家长要对情绪化的孩子多加耐心。孩子情绪上来，让人觉得不可思议的时候，做家长的自己要冷静，更不要和孩子一般见识，自己跟着失控。 2 做好孩子的“替罪羊” 对于青少年来说，所在群体内的社会关系和同伴压力非常重要。他们很在乎有没有被接纳。但是不是所有的关系和群体都是健康的。家长这方面需要帮助孩子。 家长要经常创造机会，在车子里听孩子之间的讲话，以此了解什么孩子、什么家庭值得交往。她还称，父母甚至可以做好孩子的“安全网”，给孩子在交往上把关，有时候甚至要做孩子的“安全出口”甚至“替罪羊”，让在社交处理经验不足的孩子，有一个安全的逃避机制。 3 允许，甚至支持孩子去犯错 父母的角色定位，分“极权”、“纵容”和“权威”几种。讲员建议我们要用权威的定位，而不是威权的定位。威权的定位，是指只对孩子进行命令和控制，而不给孩子机会去犯错，也不提供他们成长中必要的支持和资源。权威的家长在孩子面前有权威，但也给孩子各种支持和资源。权威角色的另外一个方面，是自己以身作则，不能对孩子要求一套，对自己一套。 4 凡事先关注孩子的情绪 孩 子是靠着皮肤和心灵的微妙的感觉在认识这个世界。他们活在梦里，也不会按照常理出牌。但是无论如何，这都是孩子成长历程中跨不过去的一步。此时，孩子所有 的情感和情绪，不管再离谱，再不可思议，都是合理且合法的，都应该得到尊重。父母必须要接受这样的孩子，而不是嘲笑、冷漠或者粗暴阻拦。 当然，尽管孩子不需要对自己的情感和情绪负责，但要对自己的行为负责。所以，如果孩子做出了破坏性行为，父母就必须介入，通过规则设立以及恰当引导，帮助孩子通过其他方式去发泄自己的坏情绪。 研究数据表明，除了少一部分孩子(大概10%)由于天生的气质类型，会比较难养，脾气会比较暴躁，40%的孩子其实都属于易养型，剩余为中间部分。 更多时候 是父母自己脾气不好，缺乏方法，却还反过来觉得自己的孩子和自己的期待有差距，不是自己想要的孩子。父母首先没有接纳自己的孩子，干脆把自己的耳朵对孩子 “关闭”掉，就更加谈不上良好沟通。 5 把少年当书读，而不是当白纸写 不要把孩子当成一张你去书写的白纸，而是一本还在打草稿的书。在你试图书写的之前，不妨先去阅读。 几乎所有专家都建议对青少年多些倾听，少些说教。“跟孩子说说他们的目标是什么，什么对他们来说比较重要，他们想达成什么目标。”迈阿密大学的Alan Delamater说。“不要说教。” 常问孩子问题，和他们有独自相处的时间，甚至对他们的兴趣产生兴趣，甚至参与，而不是横加干涉。有时候我们甚至要和孩子一起去玩他们爱玩的游戏，好了解他们的世界到底是怎么回事。

　　最近，美国斯坦福大学举行了2021届学生的开学典礼，校长Marc Tessier-Lavigne向新生发表了主题演讲。 　　在演讲中，校长Marc Tessier-Lavigne反复强调“你们属于这里”，鼓励新生把握斯坦福提供的种种机会，为世界的进步作出自己的贡献，在纷繁复杂的世界中不忘初 心、砥砺前行。并送给了新生三大期许：保持好奇与开放精神，敏于机遇；热心公益，投身世界；探索自我，忠于自我，做可靠的人，做最好的自己。 　　校长致辞原文（节选） 　　一年级的新生和转学生们，我十分荣幸地欢迎你们每一个人来到斯坦福大学。你们的思想、心灵，以及你们的故事，也鼓舞着我们。 　　To our incoming first year and transfer students， I am honored to welcome each of you to Stanford University。 Your mind， your heart， and the story of who you are inspire us。 　　我们期待着能够帮助你们展翅飞翔，相信你们的到来，也将会为我们的校园增添光彩。感谢今天出席的父母以及其他家属们，感谢你们将所爱之人托付给我们。我们承诺，必定会竭尽所能，把他们当做自己的家人和孩子来对待。 　　We are so looking forward to helping you spread your wings and fly… and to how your presence will enrich our campus.To all of the parents and family members who are here， thank you so much for entrusting your loved ones to us。 We pledge to do our best by them as though they are our own。 　　其实，我的女儿Ella就是斯坦福大学读大二的一名学生。我希望你们知道，就像欢迎我们的学生一样，我们欢迎你们所有人加入斯坦福的大家庭。 　　In fact， a Stanford sophomore is my own – my daughter Ella.Please know， just as we welcome our students， we welcome all of you to the Stanford family。 　　同学们，你们将会参加一系列学术交流或课外活动，开始一段美好的自我探索，以及发现世界之旅。借此之际，我很高兴能与大家分享一些想法。 　　Students， as you begin an incredible odyssey of self-discovery and world discovery through academic and extracurricular activities， I am thrilled by the opportunity to share a few thoughts。 　　首先，我想在Alexis（斯坦福高年级学生代表）刚才所说的基础上，重申一下：你属于这里。然后，我希望你们努力做到这三点：敏于机遇 、热心公益 、忠于自我。 　　First， I want to build on what Alexis just said and to reaffirm that you belong here。 And， then I want to challenge you to do three things： 　　To be curious amidst opportunity。 　　To be of service to the world； and 　　To be true to the best you know。 　　最重要的一点就是：你属于这里。 　　Again， the foremost thing I want you all to know is： you belong here。 　　无 论你是家里第一个上大学的人，或是来自精英家庭。无论你是美国人，还是来自其他任何地方；无论你的家庭是哪一种经济阶层，有着什么样的经济基础；无论你是 坚定于一个身份、一个群体、一个信仰、一种天分、一个活动、一个政党、一个人生哲理，或是其他任何重要的……你热爱的事情，又或者，你还处于迷茫期。 　　我都希望你们能明白这一点：你属于这里。 　　Whether you are the first person in your family to go to college， or whether many people in your family have attended college。 Whether you and your family were born in the United States， or in another special place somewhere around the world。 Whether you come from a family of lesser or greater financial means。 Whether you are strongly committed to an identity， a group， a faith， a talent， an activity， a political party， a life philosophy—something important … something near and dear to you—or whether you are still figuring out a lot of those things。 　　I want all of you to know： you belong here。 　　即使你们所有人都来到了斯坦福，都属于斯坦福，这也并不意味着你们的未来都是安逸的。我们知道你们能够应对一些挑战，但这并不意味着需要你们去独自应对。 　　Now， even though all of you belong， this doesn’t mean it will always be easy。  We know you are up to the challenges that will come your way， but that doesn’t mean you need to tackle them alone。 　　要知道，你们在这里的每一步，我们都在你们身旁提供指导与支持。你们的朋友，你们的RAs（远程访问服务器）、教授，以及学校里大量的支持系统都会随时待命，为你们提供帮助。 　　所以，去积极参与去努力探索属于你们的人生吧。自信些！你们属于这里。 　　有了这种归属感，也意味着肩负了一定的责任：你也将竭尽所能，为斯坦福这一大家庭贡献一份力。 　　Know that we are here for you every step of the way。  Ask for guidance and support。 Your peers， your RAs， your professors， and the myriad support services around the university stand ready to help。 　　So， explore and participate in your experiences with confidence， knowing you belong here。 　　But with this belonging comes a responsibility： that you too will do your part to make Stanford a community that fosters belonging for all its members。 　　我们知道，斯坦福的辉煌，源于她的多样性，接受所有背景、国籍、种族、性别、身份、宗教、政治观点和思维方式的文化。 　　一个学校的兴旺繁荣，取决于能否让学生能够在相互包容、彼此尊重的文化中，进行自由和开放的思想交流，尤其是其他人的观点与自己并不一致的时候。 　　Throughout the university， we know that our strength comes from the diversity of our community and our culture of inclusion of people of all backgrounds， nationalities， races， genders， identities， religions， political views and ways of thinking。 　　A thriving academic community depends on the free and open exchange of ideas in a culture of mutual respect， even – and especially – if the ideas and perspectives of others don’t square with our own。 　　所以，好好利用我们大学的多样性。多去了解来自不同阶层，各个国家、不同地区，有着不同观点、不同的宗教信仰的老师和同学们，他们能够丰富你们世界观，并与你们建立终身的友谊与感情。视野的拓展，人脉的累积，都是你将在斯坦福度过的日子里得到的最重要的礼物之一。 　　So， draw on our diversity。  Get to know your peers and members of the faculty from different backgrounds and perspectives， from different regions and countries。 They will profoundly enrich your world-view， and you will develop relationships that last a lifetime。  The broadening of your horizons， and the web of relationships you will develop， will be among the most important gifts you will take away from your time here at Stanford。 　　a 　　现在，我想提出我对你们的第一个要求。我希望你们能够抓住机遇，并且保持好奇心，积极探索。 　　Now， I want to offer my first challenge。 I challenge you to be curious amidst opportunity。 　　在斯坦福大学的四年里，你们可以接触到各个领域和各个学科前沿的杰出学者：包括艺术、人文、社会科学、科学和工程，法律、医学、商业、教育，以及公共服务、创业领域。我希望你们能够充分利用这些，不要过于狭隘地选择某个研究领域。 　　In your own four years here at Stanford， you will have access to extraordinary scholars on the leading edge of every field and discipline： in the arts， humanities， social sciences， sciences and engineering； in law， medicine， business， and education； in public service， and in entrepreneurship。 I urge you to take advantage of this breadth， not to focus too narrowly as you choose a field of study。 　　现在，你们中的一些人可能已经在考虑，是否要选择一些在毕业后比较实用的和利于就业的东西。我当然能理解那种想法。事实上，这也是我要求你们去勇于冒险、追随激情、延展自己、保持开放的原因。这是一种广泛的教育，因为你们需要为这个迅速发展、全球化的世界做最好的准备。 　　Now， some of you may already be thinking about choosing something that will be practical and employable after graduation。 I can certainly understand that kind of thinking。 In fact， perhaps paradoxically， it is part of why I want to challenge you to embrace adventure， to follow passions， to stretch yourself， and to stay open。 That’s because your best preparation for a rapidly evolving and more globalized world is， in fact， a broad education。 　　现在，其实我希望在第一天就有一个人告诉我：其实生活有着不同的阶段。所以即使你提前计划，也要保持开放。 　　Here is what I wish someone had told me on my first day： Life is lived in chapters。 So even as you plan ahead， always keep an open mind。 　　如今，我担任着斯坦福大学的校长，这是我生命中伟大荣誉之一。我很高兴能鼓励你们踏上这一振奋人心的学习之旅。因此，基于我的个人经验，我希望你们除了在所选择的专业领域里深入学习，还能够广泛地去接触、了解斯坦福大学所提供的其他知识。 　　Now， serving as president of Stanford， one of the great honors of my life， I have the pleasure of encouraging you on your own exciting journey of possibility。 Based on my personal experience， I therefore hope that， beyond getting deep knowledge in the area of concentration you select – in your major – you will also expose yourself broadly to what Stanford has to offer。 　　在你决定要专注于某个领域的时候，要敞开心胸去爱上一些其他东西，接受新的知识领域，开始新的探索之路。思想、灵感、实验、激情、协同、问题、联系、挑战——或者这些能让你有新的发现。 　　所以，要保持好奇心，抓住机会，去追求自己热爱的东西。 　　As you decide what to focus on， be open to falling in love with the unexpected – new areas of knowledge and paths to discovery。 　　Ideas， inspirations， experiments， passions， synergies， questions， connections， challenges – these invaluable flecks are the units of discovery。 　　So， be curious， and go after the opportunities that make your heart sing。 　　最后，我希望你们热心公益。自斯坦福创办以来，我们追求完美，但不是为了完美。我们追求完美是为了改变世界，让这个世界变得更美好。 　　你们学习期间，学校会竭力支持你们，帮助你们成长，为了让世界变得更加美好而努力。 　　Next， I challenge you to be of service to the world。 　　Since the founding of Stanford， we have pursued and celebrated excellence， but not for the sake of excellence。  We pursue excellence as a means to make the world a better place。 In your years here， we will seek to support you and to help you nurture within you this higher purpose – the betterment of the world。 　　我希望你们能够挑战自己。忠于自我，努力做到最好。用你们的正直与勇气，努力学习，勇于探索，让家庭、学校为你们而骄傲！这意味着，照顾自己，也照顾身边人；尊重自己，也尊重他人；尊重自己的身体，也尊重他人的身体；对自己负责，也对他人负责，防止性暴力。 　　I invite you to rise to her challenge。 　　Being true to the best you know means making yourself， your family and our university proud – through your integrity and your courage in personal and academic choices。 Being true to the best you know means taking care of yourself and taking care of others；  respecting yourself and respecting others； respecting your body and respecting the bodies of others； holding yourself and one another accountable for preventing sexual violence。 　　2021届的学生们，我们知道，你们都非常的出色。享受这激动人心的一刻！这只是开始，接下来会更加精彩！相信我，你们准备好了！ 　　学生们、家长们、朋友们——欢迎来到斯坦福大学！ 　　Class of 2021， we know you are an extraordinary class。 Enjoy this exhilarating beginning to all of what comes next。 Trust me， you are ready。 　　Class of 2021， transfer students， families， and friends—welcome to Stanford University！

据英国媒体《镜报》网站9月26日报道，英国威廉王子承认儿子乔治已经“厌倦”学校，而更想与母亲凯特王妃待在一起。 26日一早，威廉王子亲自送四岁的乔治王子上学，但看起来小王子和学校的“蜜月期”已经结束了，他并不愿意进入教室。 两个孩子的妈妈露易丝·史密斯(Louise Smith)在米尔顿凯恩斯当地活动上与王子交流了育儿心得：“他说自己把乔治王子送到学校时，小王子还不愿意进去。这听起来就像我的孩子做过的事情。” 乔治王子本月7日刚刚入学，当时作为父亲的威廉王子就像普通父母一样充满紧张和担心，知道自己将会面临种种“困境”，还打趣道：“我们可以一起看看乔治什么时候会不想上学了。”但他没想到事情这么快就变得“棘手”起来。

美国加利福尼亚州东巴洛阿图一名高中女教师在教室内性侵两名15岁男生，27日被法院定罪。她面临六年刑期，并且必须登记为性侵害罪前科犯。 性侵害事件发生于2015年9月至11月，全部在教室之内发生。被告是35岁的麦柯（Danille Matko），是东巴洛阿图启发特许学校（Inspire Academy）英文科教师。 法院文件显示，2015年9月，麦柯在教室中向一名15岁男生展示她的双乳，让男生抚摸，她又为男生进行口交。在第一次性接触之后，师生两人曾多次在教室中进行同样的行为。 到了同年11月，麦柯在教室中同时向两名15岁男生展示乳房，让他们抚摸，又为男生进行口交。 其中一名男生向朋友透露内情，他的朋友告诉一名律师，由律师报警。麦柯在2015年12月被捕，之后被控性侵害未成年儿童罪。圣马刁县高等法院的陪审团27日已裁定，麦柯四项性侵害罪成立，最高可被判刑六年。 此案在审讯期间，麦柯没有出庭，她不承认所有控罪。但检方说，警方从受害男生的手机中找到麦柯裸露上身的照片，清楚显示她就是涉案人。 35岁女教师麦柯（Danielle Matko），涉嫌在教室内性侵害两名男学生，因而被定罪。图／美国加利福尼亚州圣马刁县地检处   ▲一名在东帕罗奥图（East Palo Alto）某校园任教的英文女老师玛珂，被发现常常利用课间空堂，或是课后的时间，假意约谈班上的男学生，再藉机猥亵他们。

嫌犯亚伯·赛德诺   当地时间27日，美国纽约布朗克斯区一所学校发生持刀伤人事件，造成一名学生死亡、一名学生重伤。18岁的嫌犯亚伯·赛德诺已被收押。 美国东部时间27日上午10点45分左右，在学校的5楼，嫌犯持弹簧刀攻击两名学生，最终导致15岁的麦克里死亡，16岁的拉布耶重伤。事发时，大约有二十名学生在上历史课，目前事发地点已被封锁。 遇害学生 纽约警局探长博伊斯证实，案件发生后，嫌犯和学校的工作人员对峙，他的刀被工作人员夺下。随后嫌犯被送往校长室，警方赶到后将其收押，目前暂未被起诉。 凶器   纽约市长白思豪称这是“惨痛的悲剧”，正在寻找“答案”，并表示将从明天开始安装金属探测器以便安检。 在学校外，家长们希望孩子能早点离开学校而与警方争吵。一名家长大喊：“让我的孩子出来！” 这所学校的治安问题一直引人担忧。2016年，只有19%的教师、55%的学生认为自己在学校很安全，这两个数字分别远远低于全市的75%和84%。 尽管白思豪称校园暴力已经在减少，但公立学校发生严重事件的概率还在上升。

  21岁的大三男生吉勃逊（John Gibson） 七年前，柏克莱加大一名三年级男生，在宿舍嗑药，因为用药过量，导致心脏病发作，而室友延迟了两小时才报警，导致他的脑部因缺氧而受损，从此不能走路，也不能说话。这名半身瘫痪的男生，现在不幸死亡。 这项悲剧引起媒体、学生家长和校方高度注度，因为事件揭露了柏克莱校园的嗑药风气，尤其在宿舍，情况严重；男生的母亲控告柏克莱，校方不得不对宿舍，进行全面改革。 事件发生于2010年3月18日，21岁的大三男生吉勃逊（John Gibson）被室友发现，嘴唇变紫，并且没有呼吸，当时是上午11时，却延至两小时之后，即下午1时，才打911报警。 法院文件显示，吉勃逊前一天晚上嗑药，因为用量过度，导致心脏病发作；因为没有及时报警，大脑因缺氧而受损，无法复原。后来他回到父母在圣地牙哥的家，从此不能说话，也不能走路，靠维生管维持；至于他脑部是否有思想，则无法证实。 吉勃逊住的宿舍，叫做克洛恩宿舍（Cloyne），这宿舍很出名，位于山岭路（Ridge Rd.）28号，由着名建筑师霍华德（John Galen Howard）于1904年所建。宿舍是柏大所有，租给"柏克莱学生合作社"，由合作社管理。 这栋有百年历史的宿舍，以自由风气见称，在吉勃逊悲剧发生前的五年之内，宿舍共有29项报警纪录，包括了13 起窃盗、8起入屋窃盗、3起打斗、5起受伤和病发。 单是2016年，就发生了三起女生被强暴事件，一起性殴打，16名学生因为吃大麻糖果而送医院，两起毒品逮捕案，还有一名26岁男生因嗑药过度而死亡。

据英国《每日邮报》9月25日报道，近日，在德克萨斯州阿灵顿(Arlington)，小学四年级的10岁小女孩莎拉•杰恩•弗兰克(Sarah Jayne Frank)经常搭乘父亲的直升飞机去上学，很好地躲开了地面上的交通拥堵。 据悉，乘飞机去学校只要5分钟，然而如果选择驱车则需要半小时。莎拉不想浪费时间在路上，所以选择搭乘父亲的飞机上学。她的父亲是一名商业航空飞行员，并经营一家直升机公司。在他飞往休斯敦工作时，便会顺带送莎拉去学校。 莎拉表示，当父亲决定开飞机送她去上学时，她非常兴奋。乘飞机时，往下看地面上的汽车就像蚂蚁一样，非常有趣。她的父亲也得到了学校的许可，可以让他们把直升飞机停在学校附近。下了飞机，莎拉穿过足球场，与同学们一起进入教室。 在莎拉两岁的时候，她就和父亲一起飞行了，所以她对所有的航空安全规则都很了解。她说，她一直记得跳下飞机的时候不能靠近尾部螺旋浆。她说：“它旋转如此之快，会把你切割成小块。” 莎拉•杰恩•弗兰克(Sarah Jayne Frank)一家三口

牧笛横吹，黄酒小菜又几碟；夕阳余晖，如你的羞怯似醉这首周杰伦演唱、方文山作词的《兰亭序》颇具中国风，深受众多歌迷的喜爱。不过，这喜爱归喜爱，这歌词将来年轻人能不能看得懂，已经成为台湾国学专家、中文系教授与高中语文老师的一种忧虑了。 全世界都在说中国话，台湾却在去中国化。台湾最近的课程改革中，以被古文消磨意志为由，提议要大幅降低文言文在语文课本中的比重，导致许多教育工作者的担忧。 近日，中国台北前副市长李永萍在谈话节目中感慨，台商现在都把孩子送大陆读书，当台湾课纲去除中华文化的同时，大陆的教育正在重视中华文化和古典元素。 李永萍称，十年前台商第二代，都是希望孩子接受台湾地区的教育，觉得台湾地区的文化教育等各方面都很好。 但她最近遇到一位温州回来的台商，他们的孩子全部带到大陆读小学，因为她们觉得台湾的中文已经不行了。在台湾去中国化的这几年，大陆却在大量加入中华文化古典元素的教材，大力鼓励对成语、诗词、古典文言文的整个素养。 媒体人董智森则担忧，不出几年，孩子们连方文山写的歌都听不懂。主持人对这一说法感到十分诧异，连周杰伦的歌都听不懂吗？董智森则肯定地回答：听不懂，因为他没有那个程度。 一个人要让自己毁灭，变笨，还能有什么办法？ 据观察者网9月25日报道，针对台湾12年新课纲、高中语文课纲文言文比例日前已达成45%至55%的决议，9月23日在台湾教育部门课审大会又翻盘，将比例降为35%至45%，并将推荐选文篇数由30篇降为15篇。 国民党立委柯志恩表示，对这样的结果感到遗憾，当初决议45%到55%，因程序性问题重审，但教育专业事务就应有专业考量，如果就这样变更教育主旨与宗旨，未来教育发展的专业性将被政治凌驾。 国民党民意代表王惠美则暗讽新上任的行政院长赖清德。她指出，大多数的教育团体、学生家长团体都希望不要调降文言文的比例，甚至还有上万份连署，林全任内拍板45至55%，赖清德却硬用政治手段扭曲原决议调降到35%至45%，这摆明是政治黑手，潘文忠演去中国化的大戏。 对于台湾当局将去中国化行动扩展到文言文领域的行为，国台办发言人安峰山在13日的新闻发布会上表示，一段时间以来，台湾有股势力一直处心积虑地在课纲、教材等问题上来做手脚，遭到了台湾社会各界的强烈反对。我们多次表示，中华文化是两岸同胞的共同精神家园，是我们两岸共同的根和魂。中华传统文化就像珍藏在我们两岸故宫中的民族瑰宝一样，是老祖宗留给我们的无价之宝。 最后，安峰山再次强调，在教育和文化领域搞去中国化，图谋割裂台湾与中华文化的血脉联系，只会伤害台湾社会，荼毒台湾的年轻一代，这样做是不得人心的。

  今天（9月26日），宁波四眼碶小学，因为一张国歌一响，全体小学生止步敬礼的照片，而走红微博。 据宁波晚报报道，这张照片是网友@亮剑 发在微博上的。照片中，早晨上学时间，背着书包的小学生们陆陆续续走进校园，突然，校园的广播里国歌响起。这时，感人的一幕出现了：刚刚还跃动的孩子们，就像被摁下了暂停键，所有的小学生同时停住了脚步，齐刷刷地原地立正，面朝国旗的方向行注目礼和少先队礼。国歌结束，小学生们才又纷纷走向教学楼。 细节往往体现一个人的心性，所有学校都应该教育孩子，爱国从点点滴滴做起。爱国教育，不单单只是书本上所说的， 更是行动上需要表现的，很震撼人心！大赞！许多网友为照片中的小学生们点赞、留言并转发。截至记者发稿，这张照片已经刷爆微博，点击量达到12.5万，点赞数391个。 坚持多年的传统 并非摆拍 有网友存疑：那么多小学生，在同一时刻整齐划一地停下来向国旗行礼，是有人故意组织的摆拍吗？ 记者了解到，这张照片并不是故意组织的摆拍。拍摄时间是今天早上7:50，拍摄地点为四眼碶小学樱花校区门口。在四眼碶小学的新河校区，每天早晨上学期间，也能看到同样的一幕。 记者联系了四眼碶小学德育处主任吴晓丹。她说，今天早上7：50，当国歌响起，她看到一位家长正在拍照，感觉他是在发微信朋友圈，没往心里去。因为这一幕，是四眼碶小学坚持多年的老传统了。从周一到周五，校园内每天都会出现。没想到我们德育教育中的一个小细节，能得到那么多网友的点赞和认可！吴晓丹说。 吴晓丹老师介绍，16年前，她到宁波四眼碶小学工作时，就已经是这样了。当国歌响起，所有的老师和学生，都要停下一切活动，放下手里的东西，戴着帽子的要脱帽，在教室里的全体师生，立正唱国歌。其他地方的，都要对国旗行注目礼和少先队队礼。 新学期开学头两周，学校特别强调一年级入学新生的四JING（敬、静、净、精）规范，其中敬是排在第一条的：尊敬国旗需严肃，上学入校要敬礼，见到老师问声好，客人来了热相迎。作为德育教育中的一项内容，学校每年都对新生进行入学教育，老师都会告诉孩子们，当国歌响起该怎么做。活泼好动是孩子们的天性，刚入学的新生们也有一些脚步停不下来，或者没长记性。但经过两周的培养后，在老师的以身作则下，高年级学生的带动下，孩子们就都能自觉停下脚步，立正站好向国歌行礼。 除此之外，像发现地上有垃圾立即捡起扔进垃圾箱、在室内交谈声音不超过50分贝、上下楼梯靠右行等，学校师生都能够自觉做到。 自觉行动，感染身边人 对于四眼碶小学的孩子来说，国歌响起立正行礼，已经由最初养成的习惯，变成了一种自觉行为，并感染着身边的家人。 刚刚毕业于该校的初一学生小彤说，以前早晨进入学校后，只要听到国歌声响起，就会立正站好，向学校国旗升起的方向敬队礼。不管有没有老师在旁边，她都会那么做，其他同学也都是如此，心中有一种神圣感和自豪感。她妈妈表示，以前每天送小孩子上学，也潜移默化受到感染，遇到国歌响起，也会和孩子一起停下脚步，等国歌结束才离开。 吴老师说，从她多年的教学实践来看，抓好孩子们的德育教育，就能有良好的习惯养成和优良的学习成绩。该校孩子们毕业升入更高学校后，普遍会得到懂事、上进这样的好评，这也是学校坚持立德树人教育理念的原因所在。

刘亦婷，当年那个和韩寒论战的女孩   十年前，对于教育、“好学生”“坏学生”的争论十分激烈。   当时，中央电视台的《对话》节目请上了年仅17 岁的韩寒，将三个在当时对中国考试应付得最好的学生与他作对比，围攻和“教育”他，请来的教育专家认为，他很可能会“昙花一现”，甚至试图拯救他。   那时，人们似乎已设想好了这几个孩子的人生轨迹：“好学生”黄思路、刘亦婷、马楠将成为社会栋梁，并报效祖国；辍学的“坏学生”韩寒只不过是“爱唱反调”“喜欢偏离正轨”的一时社会现象，仅此而已。   十年后的他们，已不是十年前的他们。   马楠：美国总统克林顿访华时，向克林顿表达对美国的不满，引起中国人叫好。十年后，她拿着美国绿卡，嫁了美国老公。   哈佛少女刘亦婷：十年前，准备报效祖国，中国很多人的希望。十年后到了美国做基金公司副总裁，嫁了美国人。   黄思路：十年前，中考高考参考书上封面都是她，在节目上歌颂中国教育的好来反衬辍学生韩寒。十年后，北大毕业到了哥伦比亚，老公也是白人。   韩寒：十年前，一个不知道天高地厚的小子，被中国人公认为破坏80后形象的第一人。十年后，现在在中国，被国际社会认为是年青一代最有良心的公共知识分子。   十年后，三位女大学生都在外国或定居或嫁人。当年谈的教育楷模，后来却泯然众人，想想确实是教育的悲哀。   说起刘亦婷，她之所以这么出名，还有一个原因就是她的母亲对她的教育代表着一个时代教育的“特性”，这让她很受严重瞩目。记得当年，刘亦婷是所有老师都要求我们努力的榜样，为此当时几乎人手一本《哈佛女孩刘亦婷》。     我家里就有一本   这是怎样的一本书，每个人都有不同的见解。但是，我却认为它是一本变态的书，我深深地记的其中最著名的“捏冰”情节——刘亦婷的妈妈为了锻炼她的意志，让年幼的婷儿用手捏住一个冰块，坚持数分钟，直到她感觉有“小针在手心上跳舞”....（我至今仍然记得这段出自刘亦婷当天日记的描写），现在看来基本上属于“变相虐童”，却被很多家长视为教育典范，书中透露出的一个在教育方面极有野心的离异女人，为了达到自己的教育目标不择手段最终成功的过程。   真实的刘亦婷   刘亦婷是成都外国语学校高1996级(1999届)学生。她在高中的班主任是李晋蓉。于1999年被哈佛大学以全额奖学金特招录取，8月1日赴美国留学，2003年6月从哈佛大学本科毕业，她学的是应用数学与经济专业。   刘亦婷根据她“先就业，再深造”的计划，于2003年10月应聘到美国波士顿咨询集团工作，同时也在准备读研究生。毕业后刘亦婷在成都外国语学校设有“刘亦婷课外活动奖”专门为奖励，激励在学校课外活动中表现突出的校友。     她的父母曾著《哈佛女孩刘亦婷》以及《刘亦婷的学习方法和培养细节》，颇受欢迎。在哈佛的中国本科生中，刘亦婷可能是名气最大的一位。几年前，有一本以她本人为主人公的书《哈佛女孩刘亦婷》曾经风靡中国，创下将近200万册的销售纪录，感动了不知多少中小学生和他们的父母。   从国内直接考上世界最高学术殿堂哈佛大学的刘亦婷，普遍被人们看成是家庭早期素质教育的成功典型。   刘亦婷现状   来说一下她的现状吧。她嫁了本科同学Scott Sambur.她老公本科是心理学，毕业后在哈佛读了JD，现在是Seward & Kissel LLP，一家律所family law的partner。family law是专门给有钱人打离婚官司的。linkedin上可以搜到这个人。     刘亦婷第一份工作在波士顿咨询，后来去了百事，再后来在一家对冲基金工作。然后申请哈佛商学院被拒后就自己开了一家公司，睿识资本，英文是vision capital。后来没开下去。现在跟人合伙又开了一家start-up，叫慧恩资本。这家公司说好听的是给中国资本提供在美投资途径，像房地产之类。说不好听就是给中国有钱人洗钱的皮包公司。中国人不是有钱了吗，对美国市场不了解，孩子上学需要买房子啊之类就找这类公司给他们做投资。   刘亦婷对美国人宣传自己爱国，要帮助穷人，拿到哈佛录取。留在美国之后再为中国有钱人服务，把中国大量资本引入美国。反观她这三十多年的人生就是宣传为穷人服务，赚有钱人的钱。她对中国人并不怎么友好，反而见到美国人很是热情。曾经宣称报效祖国的哈佛之女，如今变成了这幅模样，真是即可笑又可悲呀！或许这就是她选择的人生，我们并不能过分评价。   曾经有人在一个论坛上写下这样的帖子：" 十年了，曾经痛斥美国的哈佛少女刘亦婷已嫁给了美国人，而韩寒成为了中国百大公共知识分子之一。时间，给了这个社会一个大大的耳光！昨天晚上认真看完 2000 年录播的 57 分钟视频《对话》，突然想起刘亦婷来，终于知道她嫁给了一个美国白人，在一个基金做副总裁，代理大中华区，拿了美国绿卡，没有回国的迹象。   这就是国内奉为楷模的所谓精英。  

啦啦队员被强迫劈叉引发众怒，高中校长下台（视频截图） 今年6月，网上爆出的一段视频显示科罗拉多州丹佛一所高中的啦啦队训练营中，多名女孩被强迫劈叉，疼得泪流满面，苦苦哀求教练停手，但后者却不为所动。视频在网上流传后，引发公众震怒，学校董事会对此事进行了全面调查，并且于近日宣布了调查结果，高中校长、学校体育主任、啦啦队教练等多名涉事官员纷纷下台。丹佛警局也已经对此事展开独立调查，不过目前尚未对任何人提起指控。 从视频中可以看到啦啦队员被反复强迫劈叉，一名13岁的新生队员维克菲尔德（Ally Wakefield）难忍疼痛，多次哭泣着请求教练停手。但后者在其他队员的帮忙下，强行压住维克菲尔德的腿，练习劈叉。视频由两名拉拉队员用手机拍摄，之后匿名送交给当地媒体。 事件曝光后，拉拉队教练威廉姆斯（Ozell Williams），啦啦队助理教练，同时也是高中的校长门德尔斯博格（Andy Mendelsberg），以及其他两名学校官员都被停职接受调查。学校董事会委托律师事务所对此事进行了全面调查。丹佛公立学校总监博斯伯格（Tom Boasberg）近日宣布了处理结果，校长门德尔斯博格将从岗位上退休，学校体育主任波特（Lisa Porter）辞职，教练威廉姆斯被解雇。博斯伯格表示，家长们所关切的并不仅仅是训练中强制队员劈叉，而是担心教练在训练中欺凌和羞辱了队员，甚至强迫受伤的队员练习。 丹佛警局也对此事展开了独立调查，截至目前，尚未对任何人提起指控。

  金正恩日前骂川普，用了一个极罕见的英文古字，引起西方大批人士查字典。（欧新社） 北韩领导人金正恩和总统川普，近来不断隔空互骂，让朝鲜半岛情势更加紧张。清大荣誉讲座教授李家同在脸书专栏“漏网新闻”中，道出一段插曲，讲到金正恩日前骂川普，用了一个极罕见的英文古字，引起西方大批人士查字典。 李家同指出，金正恩用了一个14世纪的古字“dotard”，是“老糊涂”的意思。李家同推测，金正恩小时候曾在瑞士受教育，当然一定是一所贵族学校，所以所学的英文一定是文言文。“他用这些古字，显然是在炫耀他的英文修养”。 纽约时报中文网9月25日有篇文章“金正恩骂川普‘Dotard’，这到底是什么意思？”还原事件始末。 这篇文章指出，川普总统上周二在联合国大会上发表演讲时扬言要“完全摧毁”朝鲜，并挪揄金正恩为“火箭人（Rocket Man）”。金正恩上周五反击，管川普叫“mentally deranged U.S. dotard”（精神错乱的美国老糊涂）。“dotard”（老糊涂）这个晦涩的侮辱性字眼，引发人们翻查字典。 纽时中文网引用韦氏词典指出，“dotard”源于“dotage”，后者意为“一种以精神稳定和思维敏锐程度双双下降为标志的老朽状态或时期”。自1980年以来，这个词只在纽时上出现过10次，且向来是在该报的文艺报导中现身。 这个词也在莎士比亚作品中露过几次面。“I speak not like a dotard nor a fool（我说话时既不像老糊涂，也不像傻子。出自“无事生非”一剧）；名著“白鲸记”作者梅尔维尔在一首关于沙鱼的诗，也用过这个词。 纽时中文网文章指出，曾任美联社平壤分社社长的吉恩·H·李（Jean H. Lee）在推特上表示，曾到访过朝鲜官方媒体朝中社（KCNA）办公室，发现朝中社翻译文稿时用的是非常老的朝英词典。川普上周五回骂金正恩“显然是一个不介意饿死或杀死本国人民的疯子”。

加拿大安省高中分类制教学(streaming)分应用类(applied)和学术类(academic)2大类别进行区别教学，目的是根据学生学习能力和成绩进行分开教学，做到因材施教。但最新数据显示，这一分别教学法，不仅没能帮助应用类学生成绩上升，反而使其合格率下降，因此备受教育和学术界质疑。 2个班学习成绩差距大 《多伦多星报》报导，安省教学质量和问责办公室(EQAO)上周公布数据显示，多伦多公立学校教育局(TDSB)9年级应用类学生中，仅28%通过2016~2017年省标准数学测试，比上年32%通过下降，且远低于同级学术班80%的通过率，差距在大多区10个教育局中最大。 多伦多公校教育局9年级学生中，4人中有1人(相当于近4000人)去年注册了应用类数学课，上述数据显示其中近4分之3没能达到省测试标准。TDSB教学总监加得纳(Manon Gardner)说，教育局绝对不希望看到这样的数字，对此很关注，正在深入分析找出改进办法。 数据还显示，全省近3.5万名9年级应用类数学课学生通过率也仅56%，远远低于同级学术类83%的通过率。作为全省第2大教育局，皮尔区教育局9年级应用类学生中，通过率仅39%。远低于同级学术类84%的通过率。 2个教学班不仅在数学成绩上差距巨大，其它测试成绩差距也很大。安省10年级学生读写能力毕业测试中，应用类学生过去5年中合格率持续下滑，今年通过率仅44%，远低于学术类92%通过率。其中多伦多公校教育局10年级学生读写能力毕业测试中，应用类学生首考通过率仅39%，远低于学术类87%的首考通过率。 EQAOCEO马希(Norah Marsh)女士透露，安省3年级、6年级和9年级学生成绩跟踪研究显示，这种分别类教学法会起反作用。如学生在6年级未通过标准测试，仍选择上学术类课程，到9年级时更有可能合格。9年级选应用类课学生中41%接受专门辅导的学生，如接受正当教学，在学术课程上更有可能成功。 教育的失败? 多伦多大学安省教育学习研究所(OISE)教授雷得(Mary Reid)女士说，这一巨大差距就是一种真正的不平等，是教育制度的失败，因为教育目的是缩小不同学生间的成绩差距。 数据公布前，已有多个报告认为这种分别教学法存在偏见，误导学生，限制刚刚进入青春期孩子的学习发展潜能和选择，呼吁结束这种做法。同时，省府已宣布打算重新审查课程设置和评估过程。 早在2年前，People for Education教学研究与维权组织研究就发现，这种分类教学法导致学生成绩差距拉大，应用类课学生毕业率更低，上大学比例更低。 多伦多社会规划(Social Planning Toronto)维权组织上月也强调指出，在这种分类教学上，教育界没给家长提供足够指导和资讯，对少数族裔学生和低收入家庭孩子极其不利。约克大学早前研究也显示，黑人孩子上应用类课的概率是其他孩子的2倍。 纷纷改革 面对日益加大的差距和外界日益高涨呼声，教育局也有所行动。多伦多公校教育局越来越多高中开始逐渐取消9年级和10年级应用类课程，让多数学生都同上学术类课。2014年首批取消应用类课程的几所高中中，学生总体成绩已有明显上升。 其中，C.W. Jefferys Collegiate高中取消了数学应用课程以外的所有应用课程，数学应用课也即将取消。EQAO数据显示，该校学生成绩提高明显，应用数学类80%学生去年通过省标准测试，比2016和2015年的52%和41%的通过率进步不少。 今年 ，Oakwood Collegiate Institute高中成为首个一举全面取消9年级应用课程的高中。加得纳说，过去2年中，多伦多公校教育局引导了5%打算注册应用课程近的学生报学术类，今年有16年高中都在不同程度的废除分类教学。 教育专家一致认为，取消分类教学是解决问题的唯一办法。雷得说，让所有学生上学术类，就等于是摘掉标签。不同能力的学生混类上课，所有学生成绩都有提高，搞分类课做法对能力差的学生有害无益。

　　牙医，似乎是很多人眼中比较轻松高薪的职业，很多人从小立志成为一名牙医。但是，牙医在加拿大的前景真的那么好吗? 　　Ben Greff今年33岁，2015年毕业于阿尔伯塔大学的牙科学专业。毕业两年，他却欠下了数千元。 　　毕业之后，他在阿尔伯塔省中部地区的农村地区当一名助理牙医。他和妻子以及四个孩子在那里生活的还不错，但是他想在城市开创一片事业。 　　“我们更像是属于城市的人。” 　　但是，想要在城市当牙医赚钱并不像想象中那么容易。虽然他在卡尔加里买下一个诊所，但是他明显感觉大城市的牙医已经和之前大不一样了。 　　近些年，加拿大牙医市场已经饱和，处于过剩的状态。 　　加拿大牙医协会在2014年的一份报告显示，目前的劳动力数据显示，加拿大很多地区都呈现牙医 过剩的状态，而且牙医的增长数量已经超过人口增长速度。 　　加拿大糖尿病学会在2016年的研究中指出，2015年，加拿大每1622人中就有一名牙医。而在2005年，每1742人中有一名牙医。 　　这个问题在大城市尤为突出，城市牙医的密度是农村的三倍。 　　一方面，不管是年轻的牙医还是在国外学习过的牙医都希望在大城市生活，所以城市牙医的竞争非常激烈。现在很多诊所都是每周营业7天，每天的营业时间也比较长。 　　以前，都是病人找上门，现在，牙科诊所会主动打电话寻找病人。 　　为了吸引病人，很多牙医都会推出各种优惠活动，例如，免费美白牙齿，借此吸引人到诊所。 　　另一方面，买牙科诊所比较容易，器械都可以直接使用，不用重新买。 　　专门销售牙科诊所的Henry Doyle表示，在多伦多市中心开一家新的牙科诊所，机械费、装修费、租赁费大概需要80万至100万。这么大的成本，按照正常情况，前几年很难赚钱，如果病人数量不多，那真的尴尬了。 　　如果直接买一个现成的牙科诊所，成本会比较低。因此，在过去5年间，牙科诊所的均价差不多翻了一倍了。 　　此外，加拿大的连锁牙科诊所也在不断增加。 　　所以，想要一门心思当牙医的小伙伴，一定要想清楚! 　　如果你想清楚继续学习牙科，可以选择以下十所开设牙科专业的加拿大大学： 　　1. 多伦多大学，牙医学院综合排名在加拿大第一，在全北美排名第七; 　　2. UBC，学费相当高，4年课程起码需21万元; 　　3. 西安大略大学，最重视操作能力的院校; 　　4. 阿尔伯塔大学; 　　5. 曼尼托巴大学; 　　6. 萨省大学(University of Saskatchewan); 　　7. 达尔豪斯大学(Dalhousie University); 　　8. Laval University; 　　9. McGill University; 　　10. University of Montreal  

　　由于学校教室内的温度太高，密西沙加一对夫妇决定让孩子留在家中，直到气温回复正常。 　　Mariola Fik-Izydor说，她上周四在St. Basil天主教小学接女儿放学时，发现孩子的身上长出了痱子。她说，无法想象孩子一天是怎么熬过来的。 　　本周一在宾顿市，一间小学的二楼教堂内，气温升至摄氏30.2度。当地小学教师工会主席Matthew Jackson说，教室里热至透不过气。 　　加拿大环境部于周一对南安省地区发布热浪警告，30度的气温加上湿热效应，可达40度。 　　Jackson说，这样的环境无法让孩子集中精力，老师们一边授课，一边还要确保没有人出现脱水或其他健康问题。 　　安省小学教师联盟(ETFO)周一发布新闻稿，要求省政府解决没有空调的教室这种“无法忍受的状况”。 　　联盟主席Sam Hammond说，去年也有过同样的状况。气候变化也对教育部门发出强烈的信号，需要采取行动，政府的拖延会导致更多孩子失学。 　　该联盟要求教育部确保所有学校有应对热浪的方案，设定室内温度标准，为所有学校提供空调。 　　安省教育部长Mitzier Hunter的发言人Richard Francella表示，政府理解学生、家长和老师对这次热浪给孩子们的影响，也认识到教室温度确实太高了。政府已经拨款$14亿元，作于学校建筑更新，包括安装空调。他说，各地教育局有权根据各自的需要使用这笔费用。 　　据悉，安省职业健康安全法尚未规定工作场所的最高可接受温度。在皮尔区公校教育局，有7间小学没有空调，167间小学只有部分教室装有空调，仅34间小学的大楼全部有空调。 　　在多伦多公校教育局，所有584间小学中，只有125间全部有空调。  

　　早前一名男家长怀疑将召妓的信息，传错至囡囡学校的家长群组引起尴尬。内地一位靓妈同上司开房偷情时，也一时手快将对方的裸照传错到儿子学校的家长群组，发现时已为时已晚。 　　通讯软件群组太多，传错信息和相的情况时常发生。山东一位姓梁的靓妈背夫与上司到宾馆开房间偷情，完事后她拍下男方全裸在坐马桶上食烟的样，随即将裸照传到对方手机。 　　但她没想到竟将这张偷情裸照传到自己小孩就读学校的家长群组。不少家长在群组看到后都觉得尴尬，没人敢在群组回应。几个钟头后，梁妇才发现自己误传裸照，即刻传几个emoji，企图洗版化解尴尬，但已经太迟了。 　　裸照事情不单在家长群中传开，也在微博疯传。裸照男主角也被"起底"，原来男方名赵飞，是山东临沂市金雀山街道党委官员。爆出桃色丑闻后，原本会被升迁的赵飞，惨被免职处分。 　　不少网友笑称，"偷情有风险，发照需谨慎"、"李同学再也不希望在校门口看到他妈妈了"，也有网友为戴绿帽的丈夫不值。

当地时间9月25日，国务院副总理刘延东在纽约大学出席纽约大学“校长奖章”授奖仪式。纽约大学校长汉密尔顿向刘延东授予纽约大学最高荣誉“校长奖章”。大白新闻注意到，刘延东致力于中美文化的交流，她还有一个“特殊”的身份，那就是孔子学院总部理事会主席。 首轮中美社会和人文对话将举行 当日，刘延东在致辞中表示，近10年来，我见证和参与推动了中美人文交流的蓬勃发展。我亲身体会到，人文交流作为中美关系的“地基”，是值得高度重视、需要长期投入的事业；两国教育合作是互利共赢的事业，更是塑造未来的事业。近年来，纽约大学与中国的合作卓有成效，希望纽约大学与两国7000多所高校一道，不断提高合作水平，为深化中美人文交流、增进两国人民特别是青年之间的友谊作出新的更大贡献。相信只要双方共同坚持、勇于超越，中美人文交流就能“更上一层楼”。 9月25日，刘延东在美国纽约大学出席中美创客峰会暨中美青年创客中心启动仪式并讲话。刘延东在讲话中表示，中国政府广泛开展国际合作，主动融入全球创新网络。今天，我们见证成立的中美青年创客中心就是其中之一。它将为中美青年提供创新创业培训，开展科技文化体验交流互动，帮助更多青年孵化创新梦想。希望两国青年朋友们传承和发扬中美文化中共同蕴含着的创新、奋斗精神，紧跟新一轮科技革命和产业变革的时代浪潮，以开放包容的心态对待彼此差异，互学互鉴，不仅成为创新路上的同行者，而且成为相知相交的好伙伴，为中美关系长期健康稳定发展提供更多的正能量。 据外交部发言人陆慷25日宣布，首轮中美社会和人文对话将于28日在美国华盛顿举行，国务院副总理刘延东将同美国国务卿蒂勒森共同主持对话。届时，双方将就中美人文领域交流与合作深入交换意见。中方愿与美方共同努力，推动对话取得积极成果。 兼任孔子学院总部理事会主席 大白新闻注意到，刘延东致力于中美文化的交流，她还有一个“特殊”的身份，那就是孔子学院总部理事会主席。 孔子学院是我国从2004年开始，在借鉴英、法、德、西等国推广本民族语言经验的基础上，探索在海外设立以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性教育机构。几年来，孔子学院建设快速发展，已成为世界各国人民学习汉语和了解中华文化的园地，中外文化交流的平台，加强中国人民与世界各国人民友谊合作的桥梁，受到广泛欢迎。各地孔子学院充分利用自身优势，开展丰富多彩的教学和文化活动，逐步形成了各具特色的办学模式，成为各国学习汉语言文化、了解当代中国的重要场所。 孔子学院是非营利性教育机构，其宗旨是增进世界人民对中国语言和文化的了解，发展中国与外国的友好关系，促进世界多元文化发展，为构建和谐世界贡献力量。 孔子学院采用的是中外合作办学的模式，外方自愿首先提出申请，中外双方在充分协商的基础上签署合作协议。它的主要职能包括：面向社会各界人士，开展汉语教学；培训汉语教师；开展汉语考试和汉语教师资格认证业务；提供中国教育、文化、经济及社会等信息咨询；开展当代中国研究。 两年前，刘延东访美时还曾回忆“旧事”时感慨到，“隔绝太久了，两国必须加强了解”。她说，“31年前，我作为中国青联主席率领代表团访美，从旧金山到丹佛，从北卡罗来纳州到华盛顿，两周时间留下很深印象，特别在丹佛有很多美国朋友们来见我们，问男团员为什么没梳辫子？”媒体在报道中称她为“中美人文交流机制的创立者”。 她曾在访问美国时指出，中美作为最大的发展中国家和最大发达国家，又是东西方两个大国，要打破历史上新兴大国和既有大国之间必然发生冲突这样的所谓“铁律”，真正走出一条相互尊重、合作共赢的新型大国关系“新路”。 此前，刘延东曾在《今日美国报》发表过题为《系牢中美人文交流纽带》的署名文章，文章称，中国有句古话，唯以心相交，方能成其久远。中美两国虽然文化不同，制度各异，但只要彼此敞开心扉，相互尊重，求同存异，就可以跨越任何鸿沟，让两国关系的道路越走越宽。

从发明蒸汽机、发电机、计算机，再到因特网的广泛应用，科技的进步影响着生产力和生产关系的重大转变，不断涌现出新的产业，促进着社会的进步。 未来10年，哪些新产业值得我们期待？哪些产业能带来最丰厚的回报？ 1、云计算 企业向云端迁移是大势所趋。公有云和私有云市场增长依然齐头并进，多元化的商业应用生态圈越来越重要；主要集中在人力资源、OA、CRM、市场营销、B2B 大宗商品采购等领域；国内云计算市场还处在萌芽阶段，IT巨头等纷纷进入，市场蛋糕正变得越来越诱人。 2、大数据 “大数据+”已经渗透到几乎所有行业，如“大数据+零售”、“大数据+医疗”、“大数据+房地产”等等。 3、虚拟现实 虚拟现实的发展前景引人想象，具备广泛的应用空间，如游戏、影视、教育、体育、星际探索、医疗等等。 4、人工智能 预测2024年人工智能市场规模将增长至111亿美元。未来3-5年智能化大潮将带来万亿级市场。 5、3D技术 3D打印专用材料及其工艺技术；3D建模和个性化定制设计软件；即3D打印与教育、医疗和工业4.0等行业的结合，是下一轮3D技术的投资热点 6、无人技术 无人技术目前主要应用在无人机、无人驾驶汽车等领域。 7、机器人 未来无论短期或是长期，机器人行业的投资机遇巨大，从工业机器人、协作机器人到服务机器人均有十分可观的市场规模。 8、新能源 锂电池，中国新能源汽车市场，超级电容等。 9、新材料 石墨烯，碳纤维，新型膜材料，生物基材料等。 10、医疗服务 康复医疗、检验领域，高端医学影像领域；连锁专科医院如妇儿、辅助生殖、眼科、骨科、医疗美容等；连锁第三方服务如健康管理、第三方诊断等；一线城市的具有核心技术和专家资源的高端医院等。 11、医疗器械 与机器人、人工智能等先进技术相结合的高端医疗器械；国产创新型医疗器械；智能家用医疗器械；现有成熟医疗器械的进口替代产品。 12、生物技术与生命科学 先进的基因测序及数据分析公司；技术驱动型生物制剂公司；与基因测序解读、个体化给药相结合的精准医疗公司；新型生物治疗方式等。 13、互联网医疗 医药类电商平台；医疗大数据分析公司；慢病管理/健康管理在线平台；智能及可穿戴式医疗设备等。 14、健康养老 15、体育 体育运动相关的智能硬件+数据分析软件+可以导流到健康医疗领域的创业公司；聚焦大众健身的互联网健身上下游公司等。 16、文化娱乐 消费升级使得国人的消费习惯逐渐向文化娱乐进行倾斜。生产数字化、碎片化、娱乐化内容的自媒体大爆发，都将在新一代年轻用户，引发新的商业模式和机会。 17、教育 教育行业对于投资机构来说仍是一座金矿。高考改革后的素质教育和应试教育培训机构；职业教育培训机构与职业经验分享平台；儿童教育领域等。

图片版权PAImage caption 24岁的牛津大学医学生伍德沃德持刀伤人案一直受到英国舆论和社交媒体的关注。 牛津大学、医学高材生、持刀伤人、法庭、缓刑、吸毒、酗酒……这些看似不搭界的词这两天集中指向拉维妮娅·伍德沃德。 英国牛津法庭周一（9月25日）判决持刀刺伤男友的24岁牛津大学医学生拉维妮娅·伍德沃德10个月的徒刑，但缓期一年半执行。 判决宣布后，英国不少报纸认为，伍德沃德"脱罪"，"躲过牢狱之灾"。 很多英国小报标题引述法官对此案曾说过的话："她如此聪明，不该坐牢"。 权益人士则质疑，法官对此案"轻判"与她是女性和就读牛津大学有多大关系。 案件回放 案件发生在2016年12月30日。伍德沃德因为男友试图联系她在意大利米兰的母亲，希望阻止她酗酒后情绪失控，用面包刀刺伤男友的小腿，还割伤他的两个手指。 据法庭了解，伍德沃德在此之前，曾经有过一段不愉快的恋爱经历，并染上了毒瘾。 今年5月，此案初审时，据报法官向伍德沃德表示，"你如此聪明，不该坐牢"，就曾引起很大的讨论。 她获得缓刑后，权益人士质疑，如果她不是来自富裕的家庭，如果她不是牛津的医学生，如果是男性伤害了女性，那么判决又会怎样？ 争议 法官在判决中强调伍德沃德“没有前科”、“痛下决心悔改”。 法官说，伍德沃德是"能力特别强的年青女性"，判决她立即入狱服刑将"让她立志成为外科医生的愿望落空"。 图片版权FACEBOOKImage caption伍德沃德立志成为心脏外科医生。法官暗示如果判她入狱将可能影响她今后的事业发展。 法官还说，案件中有"很多很多缓刑的因素"，而且她造成的伤害"相对比较轻微"。 法官还说，伍德沃德在过去9个月中，表现出了"坚定的决心"摆脱毒瘾和酒瘾。 伍德沃德就读的牛津大学基督堂学院院长马丁·珀西教授说："一个事业远大的年轻人，因为犯罪而影响了前途，显然是令人遗憾和难过的事情。" "她今后的学业将由大学做出决定，大学对被判刑的学生有相关的程序"。 “她的前途问题将由大学来决定。”

这次要说的，是她，来自俄罗斯的 Viktoria Demeshkina。 Viktoria 是一名幼儿园教师。 她今年26岁，正值青春靓丽， 加上她本人对自己的外貌也很自信。 所以在她的Facebook或者Instagram主页上，都上传着许多她本人的自拍。 不管是郊游出行， 还是日常居家... 都不忘拍上几张。 Viktoria 身材火辣，面容姣好，每当她发照片，会有很多网友给她点赞评论。 但后来，不知怎么的，她的照片底下，开始出现了一个个“不和谐”的评论留言... 有的说她拍摄的照片，太过伤风败俗， 有的说她的照片，明显带有性暗示成分... 起初 Viktoria 没怎么在意，删掉评论，还是照着自己的生活节奏来。 但后来，这类评论越来越多，而且还是一群人，就像商量好了似的。 这就让 Viktoria 很疑惑，也有点不开心... 她承认自己拍摄的照片，是比较性感。但除了分享日常生活以外，并没有别的意思... 不得已，她只能选择关闭自己的社交账号，只允许好友进入。 这样总能屏蔽掉那些看自己不爽的网友了吧？ 事实上，并不能... 因为这些在网上骂她的网友，都是现实生活中，认识Viktoria 这个人的... 先前说过，Viktoria的职业是一名幼儿园教师，每天工作，接触的都是些5、6岁的小盆友... 在网络上指责她照片伤风败俗的网友们，正是那些小盆友们的家长... 他们中有的人为了联络方便加了老师的ins，结果看到她每天发的照片，有点不高兴了。 他们认为，Viktoria在网上发的照片，太过性感暴露...看起来完全不像是一个幼儿教育工作者... 像这张照片... 他们说 Viktoria 的装束和嘴唇，勾引意图明显...一眼就能让人联想到性... 这一张... 胸罩都露出来，搔首弄姿，不是性暗示是什么？ 校长那边，很快就接到了来自家长的联名投诉... 愤怒的家长们，拿出这些照片作为证据，要求学校立即处理此事，防止风气不正的老师带坏自家小孩... 而Viktoria，自然是极力为自己辩护... “我在上班工作的时候，从来都不是这样的穿着打扮，我的这些照片，也从来没有主动拿出来给任何一个孩子看过。” “并且在拍摄这些照片的时候，我真的没有所谓的勾引意图，也没有性暗示。” 尽管她这么说，学校方面并不买账。 为了维护自己的声誉，他们勒令，Viktoria 要么就删除包括Facebook，Instagram等所有社交媒体上被大家认为不正当的照片，要么就卷铺盖走人。并且当月就停了她的工资。 因为几张私人照片，就引出那么多事儿，妹子本人也是万万没想到。 照片什么的，删了也没有用。因为以后自己肯定还是要自拍，指不定就又要被谁跳出来怼... 无奈之下，妹子只能选择主动辞职... 这事儿一出，网友们倒是一边倒，全部支持妹子... 名叫Laurie的网友： “滑天下之大稽” “这种事情就不应该发生。老师也是人，我们人人都拍自拍，这些无知的家长就是在嫉妒她的好身材。” “我倒希望可以当她的学生... 就不说自己这个300斤重，痣上长黑毛的老师了...” “大概就是那些嫉妒心作祟的妈妈们在搞事情。” “希望她是我孩子的老师，那么漂亮的老师，能让我开家长会都动力满满吧。哈哈” 好吧... 老师发了几张性感自拍， 被愤怒的家长们喷到关闭社交账号甚至辞职... 这事儿你们觉得呢？

不久前 你一定在朋友圈看到过这组图片 没有双手的小男孩 看到弟弟哭闹 奋力拿起奶嘴放到弟弟口中 看到弟弟渐渐平静下来 他凑上去亲了亲弟弟 虽然男孩的身体不完美 却又最美的心 看过无数次这组图片 也被他感动了无数次 其实这个小天使的故事 还有很多 他叫卡姆登 是Katie和丈夫的第一个孩子 很所有新手父母一样 他们无比期待着小生命的降临 Katie从怀孕初期记录着自己的变化 但是噩耗突然降临 在产检时，他们被医生告知 他们的孩子患有海豹肢症与先天性无肢畸形 他将没有四肢 Katie说：我知道这个消息，就开始大哭 每个妈妈，对孩子最初的愿景 不过是希望他健康 但当知道，这个孩子注定无法像其他孩子一样时 Katie陷入了深深的焦虑 但她和丈夫从未想过放弃 Katie试着去了解如何教导照顾卡姆登 依旧对孩子的出生满怀憧憬 当卡姆登真正出生的那一刻 年轻的夫妇眼中只有喜悦 或许卡姆登在别人眼中有残缺 但他们却知道这是一个小天使 比起哭闹，卡姆登似乎刚刚出生就学会了笑 面对妈妈的镜头 卡姆登wink了 不知道有什么快乐的事情 但就是笑得很开心 也许上帝给你关上一扇门的时候 真的会给你打开一扇窗 卡姆登拥有了不完美的身体 却有一个比谁都强大的心 他行动并不方便 做很多事情都很吃力 刚刚学习自己吃饭的时候 他会把自己搞的一团糟 但他从来不会发脾气 反而一直乐呵呵的 一次不行，他就努力做第二次 现在4岁的卡姆登已经能够完全自己吃饭啦 自己在泳池玩耍 学习认字 做手工 像所有孩子一样 顽皮爱玩 小小年纪就爱上了篮球 Katie说，卡姆登不是负担 是她生活中的英雄 后来卡姆登的父母又有了两个孩子 卡姆登是个特别称职的哥哥 一直帮助父母照顾弟弟妹妹 陪伴他们长大 卡姆登的眼睛里应该每天看到的 都是美好和阳光吧 笑容是不会骗人的 在小区里晒太阳的时候笑 洗澡的时候笑 准备饱餐一顿的时候笑得充满期待 和弟弟妹妹在一起时 笑容里都是宠溺 看到他才知道 每一天都很珍贵 都值得微笑去面对 去和爱的人相拥 要感恩当下 而不是悼念过去 生命以痛吻我 我却报之以歌 懂的人很多，做到的人很少 大多时候我们是要抱怨生活里的苦难的 但是总有卡姆登这样的小天使让我们知道 他年幼又经历那么多艰难 还可以笑着生活 我们，又有什么不可以呢

　　BC教师联会表示，由于BC需要聘请3500名教师，以满足最高法院官司后、班级人数必须下降的规定，导致省内一些偏远地区的教师人手更为紧张。 　　教联主席汉斯曼(Glen Hansman)表示，由于全省校区都要招聘人手，很多教师纷纷移居到位置更佳的校区。例如，从今年5、6月开始，在省北部及偏远校区的教师，开始申请去其他校区，例如奥肯纳根(Okanagan)及大温地区等，也有本来在温哥华任职的教师，申请去其他校区。 　　他说，BC省最北部的校区Stikine，一半的教师走了，一些去了市区，一些搬到比较近家人朋友的地区。 　　温哥华教育局表示，在官司后，该区需要填满342个全职职位，但同时有125名教师选择去其他校区任职。 　　督学路易斯(John Lewis)表示教师希望搬近家人朋友的举动是可以理解的。截至上周，温哥华校区仍有72个职位空缺。 　　他说，温哥华生活指数高、楼价高昂，导致很多教师选择搬去邻近比较适宜生活的城市，例如素里及兰里。