教育

  洛杉矶北岭州大（CSUN）3日发出声明，惊爆血洗赌城的凶手帕多克（Stephen Paddock）1977年毕业于该校工商管理系。（记者张敏毅／摄影） 洛杉矶北岭州大（CSUN）3日发出声明，惊爆血洗赌城的凶手帕多克（Stephen Paddock）1977年毕业于该校工商管理系（Business Administration）。 学校媒体关係部门主任Carmen Ramos Chandler表示，「北岭州大2日深夜才正式确认，帕多克曾在该校上学，并于1977年完成工商管理的学业，拿到学位」。消息一经确认，北岭州大警局局长已和警方取得联繫，现在学校正在配合在拉斯维加斯调查此案的警方。 学校校长Dianne F. Harrison在声明中指出，「我们的心与所有受害者、倖存者、第一时间参与施救的人员以及他们的亲属紧紧相连，此时此刻没有任何言语可以表达我们对这次事件感到的悲伤，北岭社区对拉斯维加斯表示深深的同情和哀悼」。他表示，学校也和白宫的指示一样，会降半旗致哀，并一直持续到6日晚。 Harrison提醒大家，要随时保持警惕，学校即将在10月25日和11月1日为学校员工提供两场关于职场安全教育（workshop），教大家如何面对工作场所的暴力，以及在抢手袭击时该怎样保命。10月19日，学校所有师生都可以参加一项以保障个人安全为主题的活动。 北岭州大有不少华人学生和教职员工，得知竟与帕多克是同校，感到震惊又羞愧。1日当晚在音乐会现场目睹袭击全过程并死裡逃生的尔湾女生Nicole表示，她大学也是从北岭州大毕业的，没想到这次酿成大祸，给她造成重大精神创伤，甚至差点要了她和两位朋友命的竟然还是同校师兄，「简直不敢相信」。 几年前刚从学校艺术与传播学院毕业的沉同学表示，北岭除外国留学生外，基本都是加州本地学生，「当时我们班上除一个美籍学生来自科罗拉多州，其他都是加州本地人，而帕多克若是土生土长的内华达州居民，很难想像他当初为何选择付高昂的外州学费，来加州上学」。 在北岭住了八年的校友刘同学表示，以往说起北岭有名校友，大家总是最先想到媒体大亨梅铎（Rupert Murdoch）前妻邓文迪、演员陈冲、好莱坞女星伊娃隆格莉亚（Eva Longoria）等正面形象，真没想到，以后这个911之后给美国造成最大伤害的人是来自北岭州大，「这简直是让北岭人蒙羞」。

4 日，2017 年诺贝尔化学奖颁给了包括雅克 杜波谢（Jacques Dubochet）在内的三人，以表彰他们改进了冷冻电镜技术。而在查资料的过程中，我们发现，这名新科诺奖得主在洛桑大学官网上的简历 太好笑了 研究者现在能够将移动中的生物分子冷冻起来，然后利用冷冻电子显微镜进行成像，将那些我们之前都不能观测到的过程呈现在我们眼前。这样的技术将十分有利于我们对生命科学化学领域的理解以及药物的研究。 4 日，2017 年诺贝尔化学奖颁给了包括雅克 杜波谢（Jacques Dubochet）在内的三人，以表彰他们改进了冷冻电镜技术。 而在查资料的过程中，我们发现，这名新科诺奖得主在洛桑大学官网上的简历 太好笑了 果然当了大牛就可以随便写 CV 了吗？！ 不服啊？? 图为雅克 杜波谢本人（设计对白） 以下为简历 雅克 杜波谢教授 生物物理学荣誉教授 曾任超结构分析实验室主任，电子显微镜中心主任 1941 年 10 月 被乐观的父母怀上。 1946 年 不再怕黑了，因为太阳总会回来；是哥白尼解释了这一点。 1948-1955 年 瓦莱和洛桑的实验科学生涯，第一部分（实验器材：小刀，针，线，火柴）。 1955 年 瑞士沃洲第一个官方认证的失读症患者，得到了可以凡事都做不好的许可证 也理解了那些面对困难的人。 1962 年 联邦成年考试。 1967 年 洛桑理工大学物理学家 - 工程师即将成为生物学家。 1968 年 非常重要。 1969 年 日内瓦分子生物学认证，成为生物物理学家。开始学习 DNA 电子显微技术，依然是我的主要课题。 1973 年 跟随 Eduard Kellenberger 在日内瓦和巴塞尔做生物物理学论文。他教会了我生物物理学、伦理责任和长存的友谊。 1970-1976 年 十分经典的精神分析。（？？？） 1978 年 海德堡欧洲分子生物学实验室（EMBL）小组领头人；发现如何向电子显微技术引入水。发现水的玻璃化手段，发展了冷冻电子显微镜技术。 1987 年 洛桑大学教授，超结构分析系。 1998 年 生物分部主席，得以和 Nicole Galland 与 Pierre Hainard 共同分担这一任务，生活在一个很多有趣的事情发生在洛桑生物系的时代。 2002 年 任务结束。澳洲、德国和巴黎的休假。 2004-2007 年 CEMOVIS（玻璃化切片冷冻电子显微镜）技术成熟。 2007 年 退休。 爱好：跨学科，社交，政治（左翼），蒙太奇，自然。 这都什么乱七八糟的！！ 小编警告：还没当上大牛的人请不要乱学人家写简历的方式，人家又不靠这个找工作。 相关链接 成就无数科学家的冷冻电镜 终于征服 2017 年诺贝尔化学奖！ 北京时间 10 月 4 日下午 5 点 45 分，诺贝尔奖委员会宣布，将 2017 年诺贝尔化学奖授予瑞士的 Jacques Dubochet，美国的 Joachim Frank 和英国的 Richard Henderson，表彰他们在冷冻电子显微镜技术上所做的突出贡献。 2017 年的诺贝尔化学奖得主 Jacques Dubochet Jacques Dubochet，1942 年生于瑞士，1973 年博士毕业于日内瓦大学和瑞士巴塞尔大学，瑞士洛桑大学生物物理学荣誉教授。 上个世纪 80 年代初，在欧洲分子生物学实验室领导一个课题组的 Jacques Dubochet 成功实现了将溶液状态的生物大分子速冻在玻璃态的冰中，并在液氮温度下的电子显微镜观察，从而奠定了冷冻电镜制样与观察的基本技术手段。这一成果也标志着冷冻电镜（Cryo-Electron Microscopy 或 Electron Cryo-Microscopy）技术的诞生。 2017 年的诺贝尔化学奖得主 Joachim Frank Joachim Frank 于 1940 年出生于德国锡根市，并于 1970 年在慕尼黑工业大学获得博士学位。目前他在哥伦比亚大学任教。 Frank 长期以来从事电子显微镜成像方面的研究，并在发明冷冻电镜的过程中做出了重要贡献。此后，他利用自己发明的冷冻电镜成像技术阐明了细胞内核糖体的结构。Frank 是美国科学院院士和美国人文与科学院院士。2014 年，他获得了本杰明 富兰克林生命科学奖。 2017 年的诺贝尔化学奖得主 Richard Henderson Richard Henderson，生于 1945 年，苏格兰分子生物学家和生物物理学家，剑桥大学分子生物学实验室研究员，电子显微镜领域的开创者之一。 1973 年起，Richard Henderson 与 Nigel Unwin 通力合作，将电子显微镜用于探测蛋白质结构。1990 年，他利用二维电子晶体学三维重构技术解析了第一个膜蛋白细菌视紫红质三维结构。 2009 年起，他转而研究单粒子电子显微镜技术，如今成为结构生物学中的重要工具。1983 年，年仅 38 岁的 Henderson 当选英国皇家学会院士。2016 年，英国皇家学会决定将当年的科普利奖章（Copley Medal）颁发给 Richard Henderson。 以下为诺贝尔委员会官方新闻稿： 　　 我们或许在不久的将来就能获得生命复杂机制的原子级分辨率的图片了。这正是 2017 年的诺贝尔化学奖，授予 Jacques Dubochet, Joachim Frank 和 Richard Henderson，因他们在冷冻电子显微镜方面的卓越贡献，他们将冷冻电子显微镜技术简化，并将其应用在生物分子成像方向。此种成像技术将生物化学领域推进了新时代。 眼见为实，成像技术是理解真相的关键。许多的重大科学进展都建立在经典的成像技术之上，它们能将那些我们肉眼不可见的物品真实呈现在科学家的眼前。 然而，生物化学的研究之路却困难重重，有很多研究至今都只是空白，因为少有有效的成像技术能适用于生物学中分子级别的机制。 不过，冷冻电子显微镜技术将带来改变。得益于此，研究者现在能够将移动中的生物分子冷冻起来，然后利用冷冻电子显微镜进行成像，将那些我们之前都不能观测到的过程呈现在我们眼前。这样的技术将十分有利于我们对生命科学化学领域的理解以及药物的研究。 　　 电子显微镜技术面世已久，适用于 无生命 的样品，而因其会发射出破坏性的电子束，并不能适用于生物材料和生物分子的研究。然而在 1990 年，Richard Henderson 使用电子显微镜成功取得了蛋白质的三维结构原子级分辨率成像，这样的进展也证明了电子显微技术的潜力。 1975 年 1986 年 Joachim Frank? 发明出一种图像处理方法，利用电子显微镜可以将模糊的二维图像分析出来并以三维结构形式呈现出来。 Jacques Dubochet 让使用电子显微镜观测含水样本成为可能。一般来说，电子显微镜需要在真空环境下工作，样本中的水分需要被蒸发，从而破坏样品中的生物分子。因此在 ?20 世纪 80 年代，Dubochet 成功将水溶液环境迅速冷却转变为玻璃态，将周围的生物分子冻结，使生物分子能保持其天然结构状态，以便于显微镜观察。 　　 根据上面的发现，电子显微镜上的每个部件都已经优化。2013 年，可以在原子水平上解析生物分子的三维结构了。近年，利用冷冻电镜技术，我们经常在一些文献上看到蛋白质分子以及 Zika 病毒表面的图像。生物化学正面临爆炸性发展，这一切是多么令人兴奋的未来。 至此，自然科学领域的诺贝尔奖已全部颁发完毕

现在关于孩子的教育问题，不少家长非常焦虑，担心孩子考不好，于是没日没夜地给孩子辅导作业，请家教，给孩子报各种辅导班，苦不堪言；学校老师，怕学生考不好家长埋怨，影响年终考核，不断给学生和自己加压，精疲力尽；孩子们，作业多、压力大，疲惫不堪。我们不禁感慨，现如今，中小学生学习负担越来越重，中小学教育越来越走入了“减负减负，越减越‘负’”的怪网，真是苦了孩子、累了家长、害了老师，富了三班（补习班、培优班、兴趣班）。 在此背景下，摄影师张伏麟的一组纪实作品——《减负,冲不破的网》，深刻反映了这一现实。这组照片见证了一批批学生、家长和老师在“减负”这个无形的怪网中痛苦学习、矛盾工作的身影。这些镜头，让很多家长、孩子感同身受，有的家长、孩子看哭了…… 一起来看看吧 1. 一位小学生每月11科固定的4850元补课费，要花去爸爸、妈妈每个月一半多的工资，近几年保留不全的课外补课收费单据足足铺满了一张床。 2. 一位小学二年级女孩因写字过多，稚嫩的小手上生了老茧。 3. 早晨，一个小学生背、挎一大一小两个书包去上学，小书包里是放学后补习班要用的。 4. “减负令”规定“小学一至二年级不布置家庭作业”，可这位二年级学生家长手机里的“家校通”却天天作业通知不断。 5. 这位小学二年级的学生家长为了抓孩子的学习，每天晚上都和女儿像打架一样。家长说，孩子的班里看似不留作业，但家长每天都会收到老师要求她们帮助孩子预习、复习、找课外卷子做之类的通知。 6. 早晨，一位看上去只有一二年级的小学生趴在妈妈后背上看书学习。 7. 这位老爸在校门前给儿子当起了临时“小课桌”，帮助儿子抓紧时间写作业。 8. 一位三年级的小朋友下午放学后趴在妈妈的办公桌上写作业，写着写着就睡着了。 9. 早晨7点多，一位小学生上学路上疲惫地打起了呵欠。 10. 星期天，一位小学生在等候下一节舞蹈班上课前，边练功边写作业。 11. 晚上少儿音乐会演出开始前，两位小主持人在突击家庭作业。她们的妆都是一边写一边化的。 12. 一名感冒发烧的小学生在医院输液中心边打点滴，边写作业。 13. 一位四年级小学生的妈妈说，孩子写作业经常要到晚上11点多，有一次看到儿子抄写作文时昏昏欲睡，她心疼孩子就模仿儿子的笔迹把作文抄完，不料被老师识破，孩子被罚重抄5遍作文。 14. 一个五年级的孩子在家写作业。家长说，由于作业多，孩子们写作业时很难长时间保持正确坐姿。孩子的脊柱小小年纪就变形的，有很多。 15. 妈妈抓紧孩子两个补习班之间的“空隙”，带孩子去公园“透透气儿”。怕孩子累着，她把孩子的所有学具都背在了自己的身上，妈妈头上的白发若隐若现。 16. 许多小学生对课外班都表示反感。一天中午放学，一位“小调皮”当着课外班招生人员的面，把她们塞给他的传单撕开，并做成雨具披在自己身上，还把装宣传资料的兜子顶在头上挡雨。 17. “我真要烦死了”、“我恨不得把自己分成四瓣”……一名小学四年级的学生在自己的《周记》里发泄苦闷。 18. 晚8点多，一批小学生正在“晚托班”的老师监管下学习，有的孩子在这里写作业要到深夜11点多才回家。 19. 两名中学生正在课前吃“早餐”。孩子说，他们经常很早就起来写作业，如果没有时间吃饭，就只能带些小零食“对付”一下。这些高热量零食的后果就是小胖墩越来越多。 20. 学校运动会上，运动健儿在跑道上冲刺，许多看台上的初中生却在“冲刺卷子”上埋头“冲刺”。调查显示，除中考体育测试项目外，其他运动项目中小学生几乎都不参与。 21. 教室后面的“目标墙”，上面写的是每个同学新一轮考试后制定的目标名次、目标分数和希望考取的高中目标学校。 初中的学习成绩排名，竞争十分激烈，上千人的年级，如果总成绩相差1分，排名就得差出好几十名。所以，要想保住已有的名次，学生就得不停地给自己“加码”。 22. 一位妈妈正在班儿上给女儿检查作业、批卷儿、出卷儿。 23. 是否给学生减负，老师也很无耐。如果孩子成绩不好，家长有抱怨，也会影响自己的年终考核。 许多教师调侃说：他们身上的模范、先进、标兵、高职等光环都是靠给自己和学生不断地增负、加压，日复一日，年复一年地熬出来的。 中午时分，这些已经是妈妈的年轻老师也顾不得回家，校门外的小吃摊就是她们解决午饭的地方，而她们的孩子，可能也在“午托班”里被别人教育着。 24. 上级和学校要求“减负”，但每次考试后学校的质量分析会公布的分数统计都非常详尽，这令每位主科老师心里忐忑不安。为了减少自己班上的差生率，有些老师只能铤而走险，课外违规给差生加码、补课。 25. 尽管每次学校期中、期末考试的成绩排名只是让老师“内部掌握”，但家长还是想方设法打听到。 看到自己的孩子不如别人的孩子，他们就很焦虑、着急，于是不断给孩子加压，找老师补课，上各种补习班。 26. “作业量大，用眼过度”，是近年来中小学生视力问题逐年加重的首要原因。某校五年级就有许多孩子戴上了近视镜。面色不佳、肥胖、近视、不快乐，这似乎成了大多数孩子的标签。 27. 近些年，由于学习压力导致小学生出现心理疾病的人数逐年增加。2016年6月一天放学后，一位五年级班主任在学生家里给已经辍学的学生进行课业辅导与心理疏导。 28. 在书店购买课外资料的中小学生及家长。今天中国的实体书店能生存下去，教辅功不可没。 29. 每到学校召开家长座谈会，课外补习班的老师就争相来学校门口“抢夺生源”。 30. “不能让孩子输在起跑线上。”在这种教育观念的影响下，许多家长在孩子学龄前就过早地给他（她）们“套上了小夹板”。一对双胞胎姐妹正在完成“睡前”作业。 我们必须正视一个事实：随着学校授课内容中，很多基础知识和能力的培养要求一降再降、招生考试越来越简单、平均分数越来越高，我国中小学生的负担非但没有减轻，反而变得更重。 因为凭借刷题和时间投入，才能在这些基本没有区分度的选拔性考试中胜出。 通过这组照片，希望能够引发广大家长、教师对“减负”现象的思考，进而呼吁教育部门和社会各界共同努力，探索出冲破“减负”这一怪圈的新出路。 也希望不久的将来，没有那些负重前进、疲惫不堪的孩子们的身影，让“减负”真正成为孩子们健康成长的“快乐伞”！

面对西方的强压，昂山素季对于罗兴亚人问题仍未松口，坚决否认“种族清洗”的指控。 9月30日，牛津大学圣休学院撤下昂山素季的画像。还没到一个星期，牛津市又决定剥夺20年前授予她的荣誉市民称号。 被移除的昂山素季画像（图片来源：牛津大学网站） 据英国《卫报》10月4日报道，牛津市议会全体一致投票决定剥夺20年前授予昂山素季的“荣誉市民”称号（Freedom of the City of Oxford），称由于昂山素季对罗兴亚人问题的不作为，这一奖项“不再适用”于这位曾经的“民主女神”。市议会将在11月27日召开特别会议，正式剥夺其奖项。 牛津市议员、工党成员克拉克森表示，昂山素季对暴力视而不见，授予她奖项是对“牛津市名声的玷污”。 1967年，昂山素季从牛津大学圣休学院毕业。1997年，牛津市授予她荣誉市民称号。彼时，她正遭缅甸军政府软禁，无数光环加身。 英国可谓是昂山素季的第二故乡，她在那里生活了24年。1964年，19岁的昂山素季前往英国读书，学习哲学、经济和政治，并于1972年在英国结婚。1988年，她回到缅甸。在过去30年间，多所英国大学颁予她荣誉学位，多所英国城市授予她荣誉市民称号。2012年，缅甸民主转型的第二年，昂山素季回到母校牛津大学，面容满面地接过“荣誉博士学位”的证书。 2012年，昂山素季回到牛津，获得“荣誉博士学位”（图片来源：视觉中国） 9月19日，昂山素季打破沉默，就若开邦罗兴亚人问题发表全国电视讲话。但她并未谴责缅甸军队，坚决否认“种族清洗”，要求国际社会拿出证据。这番讲话让西方大为失望，“大赦国际”批评其言论“不过是谎言和责备受害者”。 自昂山素季对罗兴亚人的表态完全不如西方所愿时，英国各大学、各城市便争先恐后地把曾经加戴在她头上的光环逐一剥去。 谢菲尔德市议会正在考虑剥夺昂山素季的荣誉市民身份。 布里斯托大学近期表示，将重新考虑是否收回1998年授予昂山素季的荣誉学位。 伦敦政治经济学院学生会表示，将剥夺昂山素季“荣誉主席”的职位。 英国第二大工会公共服务业总工会宣布收回昂山素季的“荣誉会员”身份，要求她公开谴责针对罗兴亚人的“暴行”。 9月19日，昂山素季发表全国电视讲话（图片来源：视觉中国） 被剥去光环的，不止是昂山素季。 “欲戴其冠，必承其重”，这光环给你戴上，便也可以随时给你取下来。观察者网此前报道，2017年万国小姐选美大赛缅甸冠军，年仅19岁的Shwe Eain Si，只因在脸书上发布了一则谴责罗兴亚武装的视频，随即被选美大赛主办发剥夺了“缅甸小姐”的头衔。 当英国如临大敌般忙着和昂山素季做切割之时，他们可能选择性地忘了，若不是19世纪英国殖民者对缅甸的分而治之，哪会有现在这乱局？

　　多伦多大学今年跃升11位，名列最具创新力大学第46位。资料图片 　　路透社于上月底发布2017年“全球一百所最具创新力大学”排行榜，加国只有两所大学上榜，它们分别是排46位的多伦多大学及排58位的卑诗大学。 　　“路透社全球一百所最具创新力大学排行榜”（Reuters Top 100: The World’s Most Innovative Universities），旨在甄选出促进科学发展、发明创新技术、帮助推动全球经济发展的大学。该榜单的遴选采用了汤臣路透（Thomson Reuters）知识产权与科技事业部独有数据和分析工具，并通过分析一系列与专利和科研相关的指标来衡量大学的表现。 　　亚洲大学总体表现欠佳 　　在本年度排行榜，北美大学占51所，欧洲26所，亚洲20所，中东则有3所。路透社分析指出，亚洲大学总体表现不佳的原因之一，是日本的大学长年经费不足。传统上，日本的大学是亚洲地区科研重镇，但它们非常依赖政府拨款。日本经历经济增长停滞及通缩逾20年，政府投放大学研究资金减少，意味大学创新能力下降。 　　位居本年度排行榜头三名大学，分别是美国史丹福大学（Stanford University）、美国麻省理工学院（MIT）和美国哈佛大学（Harvard University）。 　　美企业与大学合作研究 　　能够在本年度排行榜进占一席的加拿大大学，只有多伦多大学及卑诗大学，前者排第46位，后者排第58位。与去年度排名第57位比较，多伦多大学今年跃升了11位。卑诗大学去年度排名则是第50位，今年排名稍有退步。 　　现任多伦多怀雅逊大学（Ryerson University）客席讲师兼高级研究员辛伟泉昨日表示，路透社“全球一百所最具创新力大学”排行榜着眼大学科研方面创新，人文科学是不在其考虑范围。 　　辛伟泉指出，科研项目往往是资本密集。在美国，如资讯科技、医药及医疗科技等企业，通常均会投放巨资与大学合作进行研究计划，因而促进大学科研创新成果。但在加拿大，私营企业与大学合作较少，就算有合作，规模也较细。加上在公立大学制度下，加国大学资助和研究基金主要来自政府，加国大学在科研创新方面便不及美国大学竞争。

星二代不会搭地铁！每天花1200元坐小黄上课。 据台湾媒体《东森新闻云》报道，今年23岁的星二代Matt，爸爸是日本前职棒球员桑田真澄，家族血统中虽未有外国血统，他却有混血儿般的立体五官，因常在节目中大谈私下的奢侈生活，让观众和其他艺人听得吃惊不已，成为综艺节目新宠。他曾透露，高中因为不会搭地铁，于是每天花日币2万（大约人民币1200元）坐计程车上课。 Matt从小被家人捧在手心、极尽宠爱，爸爸因忙职棒常不在家，对方更是珍惜与他的相处时间，从家裡到就读的小学走路明明仅需5分锺，爸爸仍会开著宾士轿车送他上学。高中时，他因为不知道该怎么搭地铁，每天花日币2万（大约人民币1200元）坐出租车上课，对此他解释说：“妈妈也是千金，不会搭地铁，只好每天坐计程车带去上学。” 然而，Matt每日搭小黄上课的举动，让高中班导看不下去了，要求他搭地铁通学，于是15岁的他终于首次搭乘JR山手线，并在老师的说明下，认识何谓地铁路线。被问到学生时有多少零用钱？他虽未明确公开数字，却透露有一张现金储值卡可用，高中时曾冲动之下，刷该卡买了日币150万（大约人民币9万元）的粉色萨克斯风。

《二十四孝》和《列女传》 两部惊世巨著 堪称古人思品课必修教材 但时代不断发展 社会不断进步 用如今的眼光再看里面某些孝子和烈女 实在过于执拗 甚至会做出一些不人道的事情 / 长辈爱险成催命符 / 奶奶疼孙子 这事儿古今都一样 但在古代 各位老人家还是控制一下自己的感情吧 不然孙子可能因不孝被灭了 东汉有个叫郭巨的男人家里穷得吃土 但对老妈是一等一的好 饿谁也不能饿老妈 后来他老婆给他生了一个儿子 家里变得更拮据了 老人家心疼孙子 常把自己的食物分给他吃 郭巨顿时怒了：贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子？儿可再有，母不可复得。 一言不合就要挖坑把儿子埋了！ 真是搞不懂古人的脑回路 明明是他自己赚钱能力不行 还怪儿子吃得多？ 你这么厉害想到埋儿「节流」 怎么不多想想办法「开源」赚钱呢？ 好在后来挖坑挖到一坛金子 这个人间悲剧 才没有发生 不然目测第二天他妈醒来发现孙子被埋 不定气成什么样呢 / 智障老童欢乐多 / 身为人子是要有孝心 但还是做点老人家开心的事吧！ 像下面这位叫老莱子的老爷爷 为了让父母开心 就特别豁得出去 虽然自己已经年至古稀 但父母也还健在 为了讨好年迈的父母 老爷爷日常把自己打扮成一棵圣诞树 手持拨浪鼓卖萌 嗯，还蛮辣眼睛的 这位老爷爷偶尔还会戏精上身 又尝取水上堂，诈跌卧地，作婴儿啼，以娱亲意。 没想到老爷爷一把年纪了演技 还这么好 不知道老莱子的爸妈看到儿子整天上演这种 智障儿童欢乐多的戏码 心里到底是什么感受 反正我笑不出来 / 妈妈再杀我一次 / 现在的玛丽苏电视剧特别流行「恶毒女配」 《二十四孝》则不按常理出牌 特别流行「恶毒后妈」 而魏晋时期的王祥 就遇上了这样一个后妈 继母不仅经常在他爹面前说他坏话 还为难他冬天想吃活鲤鱼 结果我们都知道了 王祥二话不说脱了衣服 趴在冰上 催眠自己是那冬天里的一把火 可以用体温融化寒冰！ 王祥的后妈也是狠 这些折腾人的小花样 都不是事儿 还要趁他睡觉的时候砍死他 结果王祥起夜 后妈扑了个空 正常人躲过一劫应该会觉得很庆幸吧？ 但王祥不仅没有跟继母互砍 还跪在地上求： 后妈被王祥这种不按常理出牌的表演 吓得整个人斯巴达了 从此「改邪归正」将王祥视如己出 厉害厉害 原来还有这种操作 / 木雕双亲胜真亲 / 父母去世了孝子更要变着法子尽孝 汉代的丁兰自小父母双亡 长大后就用木头刻成双亲的雕像 像对待活人一样侍奉 出门回家一定要打招呼 什么事都跟木像说 一日三餐也要敬过双亲后自己才吃 听起来的确很感人 但想象一下简直细思恐极啊！ 后来他老婆好奇之下办了错事 以针戏刺其指，血出。 这个孝子故事到后面画风就完全歪成灵异事件： 木像见兰，眼中垂泪。兰问得其情，遂将妻弃之。 突然间有点心疼丁兰老婆 孝子们很拼也很有想象力 《列女传》里的妹子们也不差啊！ / 一言不合就剁手 / 现在的妹子总是一言不合就说要剁手 但也没见哪个真的剁了 古代的妹子就讲信用多了 说剁就剁 一点也不含糊 明朝有个富二代看上了一个貌美的寡妇柳氏 于是给了她家姑一大笔钱 偷偷定下了亲事 没想到成亲那天 之前一直被蒙在鼓里的柳氏死活不肯上轿 还破口大骂： 奴子无知犯我，我岂为狗彘行！ 富二代一怒之下 拽着她的手想把她强塞进轿子 万万没料到这妹子是个有精神洁癖的主儿 眼见自己的小手被人牵了 大喊一声 「脏了的东西，我不要！」 接着手起刀落把手给剁了 富二代当场吓尿 从此再也不敢打这个寡妇的主意 / 一眼都不给你看 / 在这些贞洁观念极强的妹子眼中 别说寡妇再嫁 有时连被看了一眼都要自杀 还不是没穿衣服那种 孟姬是春秋时期的一个美人 她从小被礼仪规范深度洗脑 求亲者礼仪不周备 她都不嫁 愣是把自己熬成了大龄女青年 后来好不容易才三媒六聘嫁给齐孝公 有一次齐孝公带她出去high 途中马受了惊 把有帷帐的安车撞碎了 齐孝公就派了一辆驷马立车（敞篷） 载她回去 没想到孟姬就 想不开了 觉得自己这样抛头露脸不合礼仪 于是就对身边的人说 妾闻妃后逾阈（yu），必乘安车。今立车无軿（ping），非所敢受命也。野处无卫，非所敢久居也。三者失礼多矣。夫无礼而生，不如早死。 身边的人都被吓傻了 齐孝公也惊呆了 赶紧换了一辆安车来载她 毕竟再晚一点 老婆就变成一具尸体了！ / 大义救亲失败自刎 / 孟姬因为抢救及时 为礼节献身的大业没成功 但同是春秋时期的梁国妇人却成功了 她是为义而死 这位女汉子 家里失火 她不仅逃出来 还顺便救了一个孩子出来 结果到安全地带一看 握草，怎么是我儿子？！ 老公大惑不解 救了儿子不是应该高兴吗？ 你生气什么？ 原来屋里除了她儿子还有哥哥的儿子 她本来是想牺牲儿子救侄子 没想到情急之下抱错了 但这时火势已经很大了 再救人已经是不可能的了 于是她对丈夫说： 被不义之名，何面目以见兄弟国人哉！吾欲复投吾子，为失母之恩，吾势不可以生。 接着就投火而死 听过大义灭亲 还没听过大义救亲 更没听过救亲不成还要 以死谢罪的 难怪能被选入《列女传》

南加州大学一名教授星期一对学生们谎称校园内有枪手，引起学生恐慌性的拨打911报警。那名女教授已经被逮捕。 据《纽约每日新闻》报道，还没有公布姓名的那名教授今天下午敦促学生们隐蔽，因为有一名活跃枪手。 南加州大学报告有枪手出现之后，大批警察星期一下午涌入校园，校方同时警告师生避开610 Childs Way 。 此前据英国每日邮报网报道，南加州大学下午12点30分说，他们正在调查对“南加州大学社区的威胁或危险。” 洛杉矶警察局随后证实该校没有出现枪击案。警方说，作为谨慎措施，他们对校园内一座大楼进行过系统搜查。 在开始搜查之后大约30分钟，洛杉矶警察局发出推特说，“我们的社区没有危险。” 马歇尔商学院Fertitta Hall 的学生撤离之后，警察包围那所建筑并搜查。

明德楼前的广场上，前来参加校庆主题活动之一的国际文化节的校友、师生络绎不绝。新京报记者朱骏摄 中国人民大学建校80周年庆祝大会现场。新京报记者朱骏摄 大会开始前暖场活动中商学院校友代表在看台举牌欢呼。新京报记者朱骏摄 校庆主题签名版上写满了来自全球各地校友的名字，一名女孩在男孩的帮助下寻找一个空白区域签名。新京报记者朱骏摄 新京报快讯(记者倪伟)“努力!努力!争当国防教育的模范。努力!努力!锻炼成抗战的骨干。”今天(10月3日)，中国人民大学以一曲代校歌《陕北公学校歌》，在该校体育馆世纪馆迎来80周年校庆大会。 习近平总书记向人民大学发来贺信，国务院副总理刘延东现场宣读。贺信指出"建校以来，中国人民大学始终坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，形成鲜明办学特色，在我国人文社会科学领域独树一帜，为我国革命、建设、改革事业培养输送了一批又一批优秀人才。” 人民大学校长刘伟表示，作为中国共产党亲手创办的第一所新型正规大学，和世界一流大学建设高校，人民大学将继续扎根中国大地，培育中国特色哲学社会科学的人大气象，继续构筑马克思主义中国化理论创新的人才高地，探索大变革时代创新性人才培养特色。 校长刘伟在大会上讲话。新京报记者朱骏摄 教师代表、87岁的老教授陈先达在大会上讲话。新京报记者朱骏摄 作为校庆系列活动之一，昨天，人民大学通州校区奠基开建。新校区位于通州区潞城镇北京城市副中心东部，总用地面积约为111.37公顷(约1670亩)，是主校区面积的1.5倍多，总建筑面积约为145.2万平方米。新校区将分两期建设实施，全项目计划至2025年建设完成，学生入住规模约为2.2万人。 今天，人民大学党委书记靳诺透露，自校庆系列活动启动以来，人民大学已经收到校友捐款超过10亿元。这些捐款将用于建设教学楼、音乐厅，以及设立教育基金等。 今天，人民大学校园内举办了多场庆祝活动。下午，校友论坛吸引了几百名校友参加。在新闻界校友论坛上，中国人民大学国家传播战略研究中心正式揭牌成立。同时，《陕北公学》纪录片正式公映，晚上还将举办校庆文艺晚会。 学生志愿者在大会上为老校友、老教授佩戴校徽。老校友、著名表演艺术家田华与志愿者相拥致谢。新京报记者朱骏摄 人民大学前身为成立于1937年的陕北公学，后来更迭为华北联合大学和华北大学，1950年10月3日以华北大学为基础合并组建中国人民大学。今天，华北联合大学、华北大学、人民大学各个时期毕业生代表回到母校恭贺校庆。 暖场活动中历届校友代表组成的合唱团唱响《陕北公学校歌》。新京报记者朱骏摄 据了解，80年来，人民大学已经培养了26万名毕业生。 习近平致信祝贺中国人民大学建校80周年 新华社北京10月3日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平3日致信祝贺中国人民大学建校80周年，向全体师生员工和广大校友致以热烈的祝贺。 习近平在贺信中指出，中国人民大学是我们党创办的第一所新型正规大学。建校以来，中国人民大学始终坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，形成了鲜明办学特色，在我国人文社会科学领域独树一帜，为我国革命、建设、改革事业培养输送了一批又一批优秀人才。 习近平强调，当前，党和国家事业正处在一个关键时期，我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。希望中国人民大学以建校80周年为新的起点，围绕解决好为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人这个根本问题，坚持立德树人，遵循教育规律，弘扬优良传统，扎根中国大地办大学，努力建设世界一流大学和一流学科，为我国高等教育事业繁荣发展，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。 中国人民大学建校80周年庆祝大会3日上午在京举行。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在会上宣读了习近平的贺信并致辞。她表示，要深入落实习近平总书记重要指示精神，贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，弘扬立学为民、治学报国传统，深化教育综合改革，不断提高办学水平，在建设世界一流大学和一流学科征程上迈出坚实步伐，为国家发展和民族复兴培养更多优秀人才。 中国人民大学的前身是1937年诞生的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学，1950年10月3日以华北大学为基础合并组建，在长期的办学实践中，注重人文社会科学高等教育和马克思主义教学与研究，被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。 习近平致中国人民大学建校80周年的贺信 中国人民大学： 值此中国人民大学建校80周年之际，我向全体师生员工和广大校友致以热烈的祝贺！ 中国人民大学是我们党创办的第一所新型正规大学。建校以来，中国人民大学始终坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，形成了鲜明办学特色，在我国人文社会科学领域独树一帜，为我国革命、建设、改革事业培养输送了一批又一批优秀人才。 当前，党和国家事业正处在一个关键时期，我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。希望中国人民大学以建校80周年为新的起点，围绕解决好为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人这个根本问题，坚持立德树人，遵循教育规律，弘扬优良传统，扎根中国大地办大学，努力建设世界一流大学和一流学科，为我国高等教育事业繁荣发展，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。 习近平 2017年10月3日

　　本那比Byrne Creek中学遭枪击，警员到场调查。（电视画面）  高贵林Centennial中学被枪击后留下的弹孔。 　　本那比及高贵林共两间学校分别发现子弹孔，相信曾被人枪击。本那比中学更一度需要疏散师生。 　　本那比Byrne Creek中学在昨日早上，发现学校正门的玻璃有子弹孔。警员接报到场调查，相信子弹孔是在昨日凌晨被人枪击造成，事发时没有师生在校内。 　　警员曾在校园搜集证据，期间校方为安全计，一度将师生疏散。 　　另一宗枪击案发生在高贵林Centennial中学，校方昨日早上发现学校后部的一个教室门窗，曾被子弹击中，于是报警。警员到场调查，暂未能确定枪击时间，只相信事发于周五晚至昨日早上之间。 　　警方称调查仍在初步阶段，暂无证据显示两宗枪击案有关连。警方称明白案件引起公众高度关注，会优先处理，但相信对公众不构成安全问题，同时呼吁知情者提供消息。 　　案发后，有学生称连学校也被枪击，感到不安全。

进入了10月份，相信很多家长和滚滚妈一样有一些焦虑。 原因无他，就是10月开始的伊斯兰遗产月。多伦多教育局(TDSB)表示，多伦多的580所公校，会在10月进行一系列的伊斯兰教宣传活动。 在伊斯兰教遗产月指引手册里写着，这些活动包括： 介绍学生使用穆斯林问候方式，包括穆斯林问候语 鼓励儿童使用剪纸的形式，认识世界各地著名的清真寺。 看到这一份长达170页的指引，滚妈真的震惊了。 孩子们需要学习伊斯兰教的各种知识。 还要了解各种伊斯兰教的书籍(居然还有推荐阅读的年级) 更可怕的是，这些公立学校的孩子们，学完这些，还得写作业!(平时的课都没有管这么严...) 这些都将在课堂内和上学期完成，不会被限制在10月份，因为正指南上表示：“目标是将这种学习纳入每节课堂、每门课程以致整个学年。” 这真的是学习??真的不是宗教入侵学校?? 相信很多家长和滚妈一样，都有这样的疑问。 显然多伦多教育局(TDSB)并不是这么认为的。教育局认为，这样可以帮助人们多了解伊斯兰教，克服“伊斯兰恐惧症”(Islamophobia)。 什么是伊斯兰恐惧症? 对于这个问题，TDSB发布的指引手册作出了定义。 所谓“伊斯兰恐惧症”(Islamophobia)，就是“指对伊斯兰教或者穆斯林、或伊斯兰政治或文化恐惧，偏见，仇恨或不喜欢。” 。 (Islamophobia refers to fear, prejudice, hatred or dislike directed against Islam or Muslims, or towards Islamic politics or culture.) 更过分的是，“伊斯兰恐惧症”被提升到了歧视级别，与种族主义同等。(好大一顶帽子扣上来，吓死滚滚妈...) 在这里，滚妈只想说，让孩子认识到不一样的文化，并不是一件坏事。 然而整整一个月在学校举行这样的活动，是不是有宗教入侵的嫌疑? 在孩子的价值观没有发展成熟的时候，对他们进行宗教宣扬，是否真的合理吗? 最后，我只能希望多伦多教育局听到各位家长的声音，对这份指引文件进行修改。

　　卑诗省的教师联合会表示，该地区的教师短缺已经逐渐陷入一场危机。新学年开始以来，一个月已经过去了，但学生们却没有老师去教导。 　　卑诗省对于教师职位有数千个需求，然而搜遍了整个加拿大和国外，这学年学校开学后，仍然有数百个教师岗位是空缺的。

据重庆晨报9月30日报道，前几天，宁波市的廖警官出了一次警，这是一笔“涉案金额”只有2元钱的小纠纷。 纠纷看起来很简单，但是处理完了之后，他却越想越不对劲：这道数学题应该不是这么算的，好像有人亏了钱！ 这是怎么回事？到底是什么数学题，这么费脑筋呢？ 事情描述起来很简单：有名小朋友在小卖部里，买了一支雪糕，花了2元钱，后来，小朋友的外婆觉得雪糕外形有点变形，怀疑是变质的，于是到店里来要求退钱。小卖部老板当然不同意退，正好一名女孩过来买了一瓶水，也是2元，外婆就抢过她递给店老板的5元钱，然后找了对方3元钱……女孩也没说什么，拿了水就走了；对小朋友的外婆来说，这笔账似乎就这么了了；可在店老板看来，他没收到矿泉水的钱啊…… 两人为这2元钱起了纠纷报了警，经过廖警官的调解，小卖部老板退还了2元雪糕钱，外婆退还了5元钱的矿泉水钱。 当事双方也没有多想，对这一协调结果表示满意，于是，大家都散了。 但是回到所里之后，廖警官却越想越不对劲，他列了一张表之后，得出“女孩持平，外婆亏1元，店老板赚1元”的结论： 民警的解答 当这张列表被传到朋友圈里后，引发了不少人的讨论并得出大致几个问题：如果5元钱退给了店老板，那外婆找给女孩的3元钱，问谁要？如果店老板将买雪糕的2元钱退了，但小朋友是否该将雪糕还给店老板（因为觉得变质，小朋友已将雪糕扔掉了）。 有位理工科毕业的网友也列出了自己的算法： 网友的解答 那么，如果从数学老师的角度看，这道题该怎么解？它的“陷阱”又在哪里呢？ 教奥数的杨老师看过题目之后，没有从具体的每次交易行为着手，只看原始财产和最终财富，两相比较，最终得出的结论和以上一样：店老板赚了1元。 老师的解答   至于陷阱，杨老师认为，其实就是在计算时把别人的交易收支也算进来，结果就陷了进去，往复循环，结果越来越绕不清楚。 “在计算每一个人的财富（现金和物质）时候，要有初始财富，中间所有过程加加减减即可，最后算出最终财富。在计算其中一个人的财富时候，切记不要考虑其他人的财富进出，一旦考虑进去，容易将他人‘损失’或者‘获利’转移到这个人的‘获利’或者‘损失’中去。” 网友们除了踊跃解题外，也是感叹如今智商余额已经不够了…… @小红帽趣旅行：我我我，没看懂怎么亏的。 @喵家的阿拉蕾：智商余额不足了……没看懂。 @一枚小細菌：原谅我语文不好，还真看不出外婆亏一元的说法。 @X语X愿：我有点担心外婆看到这个新闻去找店老板，然后再次报警。 @白大白Ts：为了求得答案，我特别请动我姥姥姥爷和我妹演了一遍。 还有网友给出了终极必杀技： 我给你们每人五块钱，求求你们放过我吧！

美国康奈尔大学的黑人学生组织最近为捍卫自己的权利发声，他们认为，该校学生会中的黑人更多代表“美国黑人”（在美国生活两代以上）的利益，而第一代的非洲黑人或加勒比黑人没有得到有效的代表，他们的权利得不到应有的保护。 美国Legal Insurrection网站9月27日作出上述报道，该网站认为，“有趣的是，该学生组织特别要求为‘非移民’黑人提供额外帮助，这反映了黑人学生社会的撕裂”。 康奈尔大学黑人学生活动（Legal Insurrection网站报道配图） 事情的起因是，康奈尔大学（Cornell University）最近发生两起与种族问题有关的事件： 首先，一名学生在该校拉丁生活中心附近高喊“建墙”，至少有两则报道称，该学生是西班牙裔，此举是在模仿特朗普。校方对此既没有证实，也没有否认。 另一件事情是，数名学生在校园中与一名黑人学生发生打斗，并辱骂其为“黑鬼”（Niger，对黑人的侮辱性称呼）。 康奈尔大学黑人学生组织就此发表一份长达六页的声明，向该校校长波拉克（Martha E. Pollack）提出一连串要求。 声明称，最近的两起事件表明，康奈尔大学可能已笼罩在种族歧视和仇恨的气氛中，这引起全美关注。学生组织认为，校长波拉克只有一份“措辞漂亮的邮件”（nice email）是远远不够的，应该尽快拿出实质行动。 声明称，“我们要求康奈尔大学的所有校方员工和学生必须接受民主培训，确保他们能够在种族和身份认同问题（包括种族、阶级、宗教、残疾、性取向等等）上有正确的态度……这项培训必须在各个院校得到重视，聘请确有能力的教师承担这项工作。” 声明还要求将校园中的兄弟会组织（据称向黑人施暴的学生是兄弟会成员，但兄弟会否认）改造成为能够接受有色人种的组织。另外，他们还要求增加由有色人种担任的心理疏导人员的数量。 声明还要求康奈尔大学官方增加黑人学生代表的数量，他们认为，校园中没有足够的代表，能够为“非移民”黑人发声。 声明称，在康奈尔大学的黑人学生代表，大多是（在美国生活两代以上）的“移民黑人”，但第一代非洲/加勒比黑人的数量也很多，但他们的学生代表非常缺乏。康奈尔大学必须积极支持“移民黑人”，因为这些人曾经受到美国社会种族主义和白人至上主义的伤害更深。 康奈尔大学是美国常春藤名校之一，工程科技界学术领袖，是一所位于纽约州伊萨卡的私立研究型大学。

  开办一所学校，以关闭一所监狱 这是一位黑人女性一直以来努力实现的目标 看起来不可思议 但她做到了！ 这位伟大的女性叫Nadia Lopez 来自美国纽约布鲁克林 是一所很特殊学校的校长 这所学校特别在哪里？ 特别在这个学校不像大多数学校 开设在治安良好、安静平稳的环境中 而是开设在几乎是纽约治安最差的 布鲁克林布朗斯维尔城区内 布朗斯维尔基本是一个黑人居住区 这里暴力频发、枪支泛滥 作为纽约凶杀率最高的地区 一直被称为是纽约的谋杀之都 对于在这里长大的孩子而言 加入帮派、枪杀吸毒、入狱服刑 简直是理所应当的人生规划 Lopez曾经问过一个13岁的孩子 年轻人，五年后，你认为你将如何？ 普通人的十八岁 刚刚成为大学校园中的新鲜人 或是找到人生中第一份实习职位 又或是跟自己的恋人正在热恋 但这个孩子的回答竟然是 我不知道我是否能活那么长时间。 听到这个答案的Lopez大为震惊 她开始思考为什么会这样 这些孩子无一例外都缺少教育 不学习的他们 在未来将何去何从？ 如果有一所学校可以接纳他们 给予他们教育 他们还会走上歧途吗？ 作为一名有理想 有社会责任感的教育工作者 Lopez决定自己来建立一个学校 一所只属于贫民窟的学校 2010年 Lopez终于开办了莫特馆桥学院 她的目标非常简单 就是创办一所学校 关闭一所监狱 如果一个孩子在一个正常的教育环境下长大 那么他犯罪的概率就会大大降低 未来的可能性也会更多 但理想很丰满 现实很骨感 在这样的地区开办学校并不容易 Lopez面临许多挑战 第一个就是师资队伍 找到一个能对弱势群体的复杂情况 感同身受的老师并不容易 而且Lopez也没有足够的资金支持 甚至家长的参与度和反响也不好 大多数贫困家庭对于上学这件事 几乎都是上学无用的态度 更加雪上加霜的是 周边的黑帮帮派还在跟Lopez争抢生源 不断招募引诱一些低龄青少年进入黑帮 但Lopez还是跨越了这些难关 成功开办了学校 第一届只有45 个学生入学 而且他们的生活水平都处于贫困线以下 86%的学生在数学和英语方面 都远远落后于纽约平均水平 在Lopez及其同僚的不懈努力下 学校已经有了三届毕业生 其中98%的学生都成功进入了 纽约市竞争最激烈的高中 这意味着200多名学生 有了更多选择的可能性 Lopez将他们的学生称为学者 因为Lopez希望 不仅是在学校 毕业后他们也依然能够保持学习 做一个终身学习者 曾经Lopez的一名学生说 她毕生的目标只是在快餐店工作 而学校让这些曾经呆在井底的孩子们 了解到在他们生活的地区之外 还有大片广阔的机遇 在Lopez的学生中 最有名的大概就是维达尔 美国著名摄影项目 人在纽约（Humans of New York） 分享了维达尔的成长故事 吸引了全世界的目光 维达尔是一个典型的布朗斯维尔少年 九岁的时候 就亲眼看到有人被从楼顶上推了下来 当摄影师问维达尔 谁是人生中对他影响最大的人？ 维达尔毫不犹豫的报出了Lopez的名字 我们闯了祸之后，她不会惩罚我们。而是把我们叫到办公室，向我们解释这个社会是怎么运转的。有一次，她让所有的学生站起来，一个一个的对我们说，我们很重要。 维达尔代表了美国众多底层贫穷孩子的故事 他们在努力顽强的生存 得益于这个摄影项目 他们的学校第一次走入了大众的视线 Lopez有了一个更大胆的想法 她想让自己的学生都走进世界最高学府 哈佛大学参观 为此 人在纽约创始人在indiegogo上发布了 资助莫特馆桥学院参观哈佛大学的众筹项目 仅仅一周 项目最终筹资远超最初的目标 突破百万大关 其中的35万美元已经让参观哈佛 成为学校的一个永久项目 剩下的筹款 则用于设立暑期活动项目 和奖学金 Lopez坚信参观哈佛这件事 绝不是简单的参观而已 而是让学生们明白 世界绝不限于眼前 他们选择大学才是真正的开始 Lopez的学校不仅仅给学生提供书本知识 同样也给他们提供其他技能的培养 莫特馆桥学院甚至还有一支篮球队 曾经在没有球衣的情况下 整个联赛他们只输了一场 （图片来源：假装在纽约） 球队的教练说： 这里的每一个孩子都可以进入NBA，只要他们肯付出。我就是来帮他们实现这个目标的。 很多男孩子在街上晃，14岁到19岁都有。他们在学校呆不下去，大多数人也不会有第二次机会，所以就到处闯祸。我努力尽早抓住这些孩子 师者仁心 不让学生走上那样的道路 就是他们必须要将教育摆在首位的原因 在他们并不完美的教育体系中 想要做到这一点并不容易 但幸运的是 Lopez有一群志同道合的教育家 和她一同完成这件事 他们彼此合作成立团队 来安排课程的最佳安排 即使在非工作日 他们依然忙碌 甚至愿意自费提供 学校缺少的资源 他们的手机几乎从不关机 以便学生可以随时找到他们 Lopez自己都笑称 我是一个24小时在线的校长 这一切都是为了保证 学生在学校所学到的知识和技能 能够为他们今后的大学和事业 打下坚实的基础 通过教育 他们将成为未来的 工程师、科研家、企业家 甚至是更加优秀的人 Lopez和她的伙伴 一直想要坚持让学生们懂得的就是 过去并不重要 重要的是着眼未来 未来取决于内心的目标 最强大的力量 不是这个国家拥有多少武器 也不是这个国家赢了多少战争 最核心的力量 是教育 衷心希望 我们国家也能拥有越来越多 像Lopez一样 心系社会民生的教育践行者 教育才是推动社会最根本的力量

英国媒体29日报道，新学期开学，英国北约克郡出现一所“一人小学”，一名读六年级的10岁女孩是唯一的在校学生。 据英国《每日邮报》报道，英斯社区小学上学期有42名学生。今年6月，学生家长接到通知，当地政府将于今年12月关闭这所乡村学校。之后，41名学生的家长决定在新学期将孩子转入其他学校。开学后，这名没转学的女生就成了学校唯一的学生。 女孩每天在课间独自玩耍，在运动场上独自运动，跟学校的工作人员共进午餐。尽管这所学校仅有一名学生，但全职教师、校长、代课教师都在岗。 校方表示，尽管只剩下一名学生，学校也有义务继续运行。根据相关安全规定，学校必须保证有三名工作人员24小时在岗。 女孩的父亲表示：“女儿不能在我给她选的学校继续就读，所以学校正式关闭后，我会在家里教她。” 这所小学的校长唐娜·梅克皮斯说，女孩作为唯一的学生，受到了良好的教育。她说：“这里有充满活力的学习氛围，墙面上挂有学习的内容。她学习了食品加工技术，会在午餐时跟学校的工作人员分享。” “她似乎很开心，看上去不错。这也正是她的父母所期待的。” 下月，北约克郡议会将召开会议，确定学校于学期结束前关闭。

你有没有想过要到美国留学深造呢？也许你已经在学业和能力上蓄势待发了，不过无法避免的是或许你会收到“拒绝信”。不要担心，也不要气馁，来看看美国大学的各种雷人“拒绝信”，锻炼一下你那小心脏的抗压力吧！毕竟出国后，遇到的压力可是一个会比一个大哦！ 1、最铁面的回信 “申请我们学校的人很多，每个人都不错，可你没有排在前面。学校只能选择那些适合的学生录取。”——贝茨学院 贝茨学院 位于美国缅因州的美国贝茨学院，在全美学校中的排名不算很高，但是很有贵族气质。发出该信的负责新生录取工作的领导是威里·米切尔，说话的口气也很冲。 威里·米切尔对自己学校的拒绝信解释是：“我们只是没有通过某个人的申请，并没有把谁踢出去。怎么回信，还不都是一样?”他觉得录取新生的工作就是说YES或者NO，没有安慰申请者的必要。 2、最冷酷的回信 “你没被录取。不要打电话来询问。所有的决定都是最终决定，不可能更改。”——斯坦福大学 斯坦福大学 斯坦佛大学常年录取率不到8%，时任该大学录取办公室主任理查德·邵说，这样做的目的是为了杜绝申请人对学校决定的怀疑或起诉。 理查德说：“我们可不想官司缠身。而且就这样，还是会有人回头来找，去年有近200人试图寻求用法律解决，声称要告我们，真是麻烦透顶。” 3、最乌龙的回信 “因为我们的电脑故障……所以你还是没被录取。”——加州大学 加州大学圣地亚哥校区 加州大学圣地亚哥校区竟然向落选学生发了两次拒绝信。第一次是正常的拒绝信，可是该校在向被录取的新生发祝贺信时，一共发出了47000份，其中错误地包括了29000个未被录取的学生。结果校方只好再次更正。 4、最晕人的回信 一个厚厚的像装着录取信的信封里，却有一封拒绝信在最上层。——宾夕法尼亚州立大学 宾夕法尼亚州立大学 按照惯例，录取信里由于有学校介绍等内容，都是厚厚的一封信，而装拒绝信的是一封比较薄的信。 宾夕法尼亚州立大学共有20个相对独立的校园，而该大学主校园在大学花园城。发出该信的负责新生录取的安·罗何巴克振振有词地解释说：“没错，我们的主校园没有收她，她还可以试试申请分校啊，寄给她分校资料并没有不对啊。” 5、最泄气的回信 “我们很遗憾地通知你，你的家族在我校就读的传统到你这里难以为继。因为你不够入学的资格。”——波士顿大学 波士顿大学 波士顿大学的传统是很注重家族观念，如果考生的家里曾有长辈在该校读过书，那么这个年轻人将更受该学校的欢迎，被录取的几率也会相对更高。 6、最温暖的回信 “我们从过去的经验中得出的结论是：学生进入哪所大学并不重要，重要的是他在未来4年中的成长。”——哈佛大学 哈佛大学 高等学府翘楚哈佛大学，2017年录取率不到6%。但是该大学历年来的拒绝信都被毕业生一致认为是最暖人心的拒绝。 7、最有人情味的回信 “我相信，你一定能够找到你所喜欢的学校，在那里你会学习得很快乐，而该所学校会因为你的加盟而受益无穷。”——杜克大学 杜克大学 发出该信的负责招生的克利斯多夫·古登塔格说：“我理解学生们的心情。四年前，我女儿上学前班被拒，我都很痛苦，更何况是经过各种努力的高中生和他们的家长呢。所以我想我会尽力做到多一些人情味。” 不管这些拒绝信的的语言表达是什么风格，学校的实力和教学资源都是毋庸置疑的。想要出国读书的小伙伴们也不要紧张，努力争取，也许收到的就是一封录取信哦！

　　据加拿大七天传媒报道，9月26日晚， 麦吉尔大学在成立于1899年的蒙特利尔皇家山俱乐部举行私人晚宴，以温馨感人的画风庆祝麦吉尔大学建筑学院更名为傅国华建筑学院（Peter Guo-hua Fu School of Architecture）。 　　傅国华 　　傅国华博士携夫人和女儿出席了命名仪式，接过了麦吉尔大学赠送的自1925年起作为学校建筑学院的Macdonald-Harrington Building的历史图片，图片上写着：现在这个建筑将是傅国华建筑学院的“家”了。麦吉尔大学建筑学院更名是因为傅国华捐赠1200万加元，这是该学院创办逾百年以来，接受的单笔最大数额的捐款。 　　傅国华出生于上海，在取得中国同济大学的硕士学位后，傅国华荣获麦吉尔大学“黄振辉奖助金”（Clifford C. F. Wong Fellowship）的支持，于1990年来到麦吉尔大学建筑学院深造。“黄振辉奖助金”是奖励来自中国优秀研究生的奖助金。 　　1991年完成麦吉尔大学深造取获文凭后，傅国华先后加盟多伦多Zeidler Partnership Architects及B+H Architects工作。在多伦多工作9年后，傅国华被派往B+H Architects上海办事处发展，助B+H在上海建筑界迅速打响名堂。随后，傅国华重返同济大学考取博士学位，并自行创业，在上海成立加拿大KFS国际建筑师事务所（K. F. Stone Design International Inc. Canada）。 　　据《财富人生》报道，傅国华说：我出生时父亲已经50岁了，而且我是家里面最小的一个，父母对我特别宠爱。1984年我本科毕业的时候，母亲过世了。我觉得很难受，我对上海城市的依赖，一下子就没有了。我觉得这个城市没那么可爱，然后我就去了深圳。在深圳生活两年，这时硕士生导师不断地给我写信，希望我能够再回到同济去。两年后，我就回到同济上研究生去了，读了两年硕士后，又读了一年博士。 　　1995年，重回上海的傅国华已经是加拿大B+H建筑师事务所的副总裁。其设计风格把加拿大建筑的简约、清新与上海人的居住习惯结合起来，一下子便得到了上海人的认可。然而就在事业蒸蒸日上的时候，傅国华却毅然辞掉令人羡慕的职位，开始自己创业。 　　至今，傅国华的建筑师事务所已为上海的城市景观设计了约500万平方米的项目，包括数以百计的高楼大厦，如达安花园和浦东东晶国际办公大厦。除了大型住宅和商业项目之外，该建筑师事务所还负责一些创新项目，包括由一批废弃航运货柜创造而成的一个多舞台户外剧场“音乐盒”（Music Box）。 　　傅国华是上海市第一批获得永久居留权的加拿大人。 　　在中国发展事业的傅国华，仍与母校麦吉尔大学保持紧密关系，他一直接待麦吉尔大学建筑学院的学生来到其公司实习，并出任麦吉尔大学建筑学院客座教授。

　　家住温尼伯的中国移民女孩通过帮助自己的祖母学习英语，发现了自己的职业兴趣。 　　Kan Yao 从小在中国长大，因为她的父母忙于工作，一直是祖母负责照顾自己。Yao一家于2009年移民加拿大，自那以后Yao开始帮助自己的祖母 Shurong Li。 　　Yao说起初祖母因为不会说英语，整日沉默寡言，也不怎么出门。为了帮助祖母交朋友、能够自己出门，Yao带着祖母去学英语。这个英语课程叫EAL（English as an additional language ），由 Age and Opportunity组织举办。 　　“起初，她很紧张，后来在班里认识了新移民，她说自己可以试着学一下英语，”Yao在接受CBC周末晨秀节目的记者采访时说。 　　她的祖母要求Yao在自己身边帮助翻译，Yao欣然应允。课一上起来，Yao就发现自己非常享受课堂，祖母班上的老师还问她是否能够帮助其他学生。 　　当时，Yao还不确定自己去大学念什么专业，因此她开始思考将EAL作为自己未来的职业发展方向。 　　Yao现在已经拿到了EAL的教师资格证，并且在曼尼托巴大学开始学习语言学，同时仍然在Age and Opportunity的英语课堂上做志愿者。 　　Yao说起初自己对教祖母学英语这件事感到畏难，因为祖母学习进度很慢，但是她后来意识到祖母毕竟是说了70年的汉语，她需要多一些耐心。 　　现在Yao逐渐引导祖母在课堂上的大部分时间里自主发言，“我去她的讨论小组时她总是说‘来帮帮我，告诉我哪个是正确答案’，现在我都会对她说‘奶奶，你要自己想哦’”。

　　印象中小时候上学最害怕的一幕：你在偷偷开小差，班主任正在教室后窗盯着你。但最近一位国外网友经历的一幕，要比这个恐怖多了。 　　近日，网友josephxmorales在Twitter分享了离奇一幕：“在一次考试中，老师突然离开教室，然后我们开始互相传答案。我无意间抬头一看，发现老师正直勾勾的盯着我...” 　　照片中，只见女老师拿开了一块天花板，正在低头看着自己的学生。照片曝光之后，引发网友热议： 　　求该童鞋心理阴影面积... 　　会吓哭的啊 　　这比在教室后门窗户那里出现副校长还可怕 　　你对力量一无所知 　　这老师怎么上去的 　　当然，也有网友提出质疑： 　　应该没有被吓到，都能冷静用手机拍下这一刻 　　真的假的?肯定假的，在考试，怎么可能拍照 　　目前，这条推文已经获得了3800条评论，33万次转推以及76万次点赞。还有网友脑洞大开，拿小丑PS了一张，你们感受一下：

　　原本可以退休的他决定继续服役 　　军报30日发文披露，火箭军士官学校首次聘任一个兵为“客座教授”。这个兵的名字叫王忠心，初中毕业后即入伍。 　　法制晚报・看法新闻记者注意到，这个兵可是非常不简单，不但是导弹兵王――一级军士长，还在日前获授“八一勋章”。而首批获得该勋章的目前全军及武警部队只有10人。 　　军报披露称，今年暑假期间，围绕“教授”这个头衔能不能授予王忠心，火箭军士官学校教职员工曾发生过较大意见分歧。有的认为，战士当教授，这个先例不能开!还有人说，就算是聘为“客座教授”，也得经过严格的学术理论考评。 　　持肯定意见的则认为：王忠心尽管学历不高，但实践经验丰富，是全军赫赫有名的“导弹兵王”，可以胜任“教授”的岗位。 　　最终校领导和专家教授们经过深入研究讨论后达成一致意见：王忠心不仅自身素质过硬，还带出200多名技术骨干，其中40多人进入火箭军各级技术尖子人才库。这名从基层沃土成长起来的“导弹兵王”，正是学校推行实战化教学改革所迫切需要的“实战专家”。 　　王忠心，何许人也?公开资料显示，他1968年9月出生在安徽休宁的农村，家境贫寒，兄妹众多，10岁才上小学。1986年，王忠心初中毕业后，于当年12月入伍，成为一名光荣的解放军战士，在第二炮兵某部服役。 　　如今，他已经达到最高服役年限――30年。难以想象的是，这些年来他竟然始终只是一个兵。现在虽然“贵”为一级士官长，但这依然是“兵”的职位。他堪称解放军当“兵”最久的军人之一，对军队之“忠心”常人难以企及。 　　今年年初，王忠心原本准备退休离开部队。值得注意的是，士兵退休甚是罕见，我们常听到的则是“退伍”。按照我国兵役法规定，士官服现役的期限一般不超过30年，士官服现役满30年或者年满50周岁的，作退休安置。 　　可是最终，他想起自己心爱的导弹事业，还是选择了继续服役。他说：“是组织培养了我。只要组织还需要我一天，我就要兢兢业业尽好自己的本分，为强军兴军事业贡献自己的一份力量。” 　　有一组数据可以说明王忠心对火箭军的贡献：他操作过3种型号导弹，精通测控专业全部19个号位。他比旅长、政委的年龄都大，他培养了200多名“徒弟”，其中12人当上了干部，6人走上旅团领导岗位。 　　他的“徒弟”有被授予“科技练兵模范战士”荣誉称号的徐海波，有“全国优秀大学生”高明，还有一个徒弟已是第二炮兵某基地装备部副部长。 　　王忠心荣立二等功1次、三等功2次，获得荣誉无数。他被解放军总部机关誉为“士官专家、班长标杆、老兵楷模”;先后被第二炮兵评为十大优秀士官、十大好班长标兵，被授予“践行强军目标模范士官”荣誉称号;被总部表彰为全军爱军精武标兵、全军优秀共产党员，4次获全军士官优秀人才奖。 　　他是首批获授八一勋章十人之一 　　解读王忠心，必不可少的两个关键词是：一级军士长，八一勋章。 　　何为一级军士长?2009年7月13日，中央军委颁发《深化士官制度改革方案》，全军和武警部队自2009年12月1日起施行新的士官制度。 　　士官军衔从原先一级至六级士官的6个衔级调整为7个衔级。分为初级士官、中级士官、高级士官三个等级，初级士官：下士、中士，中级士官：上士、四级军士长，高级士官：三级军士长、二级军士长、一级军士长。其中，被称为“七级士官”的一级军士长，则成为了士官军衔中的最高级别。下士、中士服役期各3年，上士至二级军士长各4年，一级军士长则一直服役到退休。 　　部队里有一个说法，“兵王”的数量比将军都少，应该和熊猫差不多。他们在不同的岗位上，用二三十年的坚守，把兵当到了极致。 　　至于八一勋章，今年7月28日，中央军委颁授“八一勋章”和授予荣誉称号仪式28日在京隆重举行。麦贤得、马伟明、李中华、王忠心、景海鹏、程开甲、韦昌进、王刚、冷鹏飞、印春荣等获得“八一勋章”。 　　新设立的“八一勋章”，是由中央军委决定、中央军委主席签发证书并颁授的军队最高荣誉。“八一勋章”“共和国勋章”“七一勋章”“友谊勋章”位于党和国家功勋荣誉表彰制度体系的最高层级。 　　在中国人民解放军建军90周年之际，中央军委首次颁授“八一勋章”，充分体现了对英模典型的崇高敬意和高度褒奖。 在获授“八一勋章”时，王忠心被称为建功基层、爱岗敬业的优秀士官，并列举了一个典型事例。 　　2007年秋，王忠心所在部队挥师西北，执行实弹发射任务。在发射前的一次重要分系统测试中，一个信号指示灯一直没有显示。眼看发射窗口越来越近，紧要关头，王忠心临危受命，带领技术组排除故障。只见他迅速打开相关的4张电路图，一边沿着线路推演，一边飞速剔除各种“不可能”。一个多小时后，王忠心把故障锁定在一块电路板上。一查，果然是这块电路板上一个电容被击穿了。换上新电容，指示灯显示正常。 　　几天后，一枚新型导弹在西北戈壁腾空而起，直冲云霄，打出历史最佳精度。 而王忠心的成功并非偶然。 　　自入伍的第一天起，王忠心就笃定一个信念：任何事情都要做到最好，任何时候都要走在前列。为学好专业基础知识，他翻烂了《电子线路》《模拟电路》等初级教材;为啃下电路图这块“硬骨头”，他把十几米长的图纸化整为零，反复默画背记;为提高实际操作技能，他每次训练都一丝不苟，仅一个电缆插拔动作就练习上千次。经过常人难以想象的艰辛付出，王忠心终于成长为旅里有名的“活电路”“排障王”。

　　在民间流传的众多都市传说中，中国人的数学能力无疑是为人们深信不疑津津乐道的一个。小到超市数零钱教外国收银员做人，大到国际奥林匹克竞赛，中国人‌”数学能力‌”的每一点风吹草动都能引发热议。 　　一些广为人知的例子像是上半年英国学校引进上海数学教材，BBC引发争论的《中国老师来了》纪录片，还有在朋友圈里不知道震惊了多少外国人的九九乘法表等等都显示了国人的对数学的骄傲。如果这些你都不知道，那你肯定听过中国小学生学的数学知识外国人要初中才学类似的说法。 　　中国人接受的数学教育的难度是否真的能碾压全世界呢?事实可能未必如此。来自中国西南大学的一些研究者通过研究不同国家的小学数学教材对各国数学教育的难度进行了分析，结果显示，中国学生接受的数学教育可能比我们想象中弱得多。 　　在12个国家的教材整体难度上，法国以0.669分高居榜首，与其它国家拉开了相当大的分差。盛产数学天才的俄罗斯则以0.605分排在第二，而德国的两套教材以相似的分数分列三四位。 　　人们印象中数学成绩优异的东亚三国排在第5-7位――考虑到该研究一共只分析了12套教材，这个成绩显得极为平淡，更与人们想象中中国数学教材难度横扫世界的地位极不相称。同样，一向以数学成绩出名的新加坡在这项研究中的表现也不是很好，仅以0.564分排名第9。 　　从具体维度来看，法国的数学教育在内容广度方面表现得相当突出，内容深度方面也排在世界第一;俄罗斯则更注重练习的难度，对内容广度并不太重视。而东亚三国的教材则表现平平：内容广度方面以0.4364分并列第7，深度方面中国以0.684分列第6，而相对突出的习题难度仍以0.53分落后于法国、俄罗斯甚至美国等地。 　　不过每一个上过数学课的中国学生都知道，教材在中国的数学教育中所占的比例是有限的。教材的难度并不等同于学生掌握的程度，东亚学生更倾向于更多的课后练习。数学老师指定的教辅材料和发不完的卷子，量大的同时难度也远超教材，对很多人来说是童年难以逃脱的噩梦。再者，相对于玩玩闹闹就能混过去的小学数学，中学数学才是更多人的痛苦回忆。 　　但即使是在中学生数学能力考核中，中国的表现也并不像人们相信的那样出类拔萃。中国数学成绩的鼓吹者很爱引用的经合组织PISA的成绩：2009年中国首次参加该测试时，在阅读、数学与科学三科均列世界第一;2012年数学仍为第一，且领先于第二的新加坡四十分。 　　不过很少人提到的是，在这两次测试中，中国只有上海一个城市参与。事实上，北京、江苏和广东在2015年加入测试后，中国数学成绩的排名已降至第六――当然这仍是相当不错的成绩，但考虑到教育水平更低的中西部地区，中国学生的平均数学成绩无疑不会像排名那样的光鲜。 　　中国人的数学不差，也没有传说中那么强。如果超市买菜能算清找零几毛钱能拿来吹牛逼，那么背诵19X19乘法口诀的印度(专题)学生也可以宣布印度数学吊打全世界了。在标准普尔此前进行的《全球经济素养调查》中，热爱炒股挣钱的中国人民，过半连基本的储蓄复利都算不对。

  １ 安安是个聪明的小男孩，平时挺乖巧，可一旦家里来了客人，就变成了一个“人来疯”。 一天，妈妈的同事来家里作客，客厅就成了安安表演的“大舞台”：他一会打开电视机，把音量调大；一会跟着电视里的人物鹦鹉学舌；一会蹦到沙发上跳上跳下；一会又把自己的玩具搬出来撒得满客厅都是；客人当中有人跟他说话，他越发得势了起来，一会儿扮鬼脸；一会儿拿着自己的玩具枪对着客人“扫射”起来…… 妈妈多次提醒安安安静一些，让大人们说说话，安安就像没听见一样，一直像个猴子一样上蹿下跳。 2 另一个小女孩斯斯人如其名，她无论在家里或者幼儿园都很听话、乖巧，安安静静，很少调皮捣蛋。比如，老师让小朋友完成一项手工作业，要求按照6个步骤完成，那么她就一定一步不差的按步骤完成。再比如，斯斯手里拿着两颗糖，奶奶叫她吃一颗就好了，她肯定听话地留下一颗。你别以为斯斯是一个听话盲从的孩子，相反，她是一个很有主见，喜欢思考的小朋友。 斯斯喜欢做事有逻辑，有条理性。虽然只是上幼儿园大班，但她会把自己的房间收拾得干干净净、整整齐齐。有时候奶奶打扫卫生挪动了斯斯的东西，忘记将它们放归原位，她都会不高兴，一再叮嘱奶奶下次要把东西放回原位才行。 ３ 周末，妈妈带着言言参加姐妹们的聚会。妈妈们都带了孩子，孩子们的年纪都是6－7岁左右。 于是，大人们在餐厅里喝茶聊天，孩子们则聚在客厅里玩耍。突然，传来言言撕心裂肺的哭声。妈妈连忙冲过去，言言正坐在地上号啕大哭。“他们不跟我玩，还打我！”言言一边哭一边指着一个小男孩说。“是她先打人！”小男孩显得很委屈。 原来，他们在玩一个白雪公主的游戏。按照剧情约定，第一次言言扮白雪公主吃毒苹果，昏迷，等王子来救。可在表演过程中，言言却又反悔了，她要王子吃下毒苹果，她来作“英雄”救王子。 结果，这幕戏吵闹收了场。 第二次扮演时，轮到言言扮演毒王后时，她怎么也不乐意了。小朋友们都很生气，有人说不跟她玩了。言言一下上去拉住那位说不跟她玩的小朋友嚷起来：“谁不听我的，谁就不要玩！” 小男孩上去拉言言的手，被她在背上打了一巴掌，小男孩狠狠地还击了两下，言言就坐在地上大哭了。 4 睿睿是个可爱、乖巧的小女孩。可她有一个最大的缺点就是：胆子小，动不动就哭鼻子。她害怕的东西很多：苍蝇蚊子、小虫子、黑黑的屋子、影子，甚至幼儿园的滑滑梯她都不敢滑。 幼儿园的操场上有一个沙池，小朋友们都喜欢在那里玩沙子。可睿睿每次都是坐在台阶上看着小朋友们玩，自己不敢踏进沙池一步。有调皮的小朋友故意把沙子弄到她身上，她就哼哼唧唧地哭起来。 睿睿9月份就要上小学了，妈妈想要她自己一个人睡，可她说什么也不肯。妈妈想着法子哄睿睿睡着了，然后离开。 半夜，妈妈被睿睿声嘶力竭的哭声惊醒了，连忙跑进睿睿的房间哄她睡。第二天睿睿竟发起了高烧，妈妈连忙带她去看医生。 医生说：睿睿一半是因为夜里受了凉，一半是因为受了惊吓。妈妈面对睿睿的胆小，既担心又无奈。 5 心理学家将人的性格分为表现型、思考型、领导型和亲切型，以上4个例子依次是表现型、思考型、领导型和亲切型孩子的典型。 有句话说“性格决定命运”，说明性格对孩子成长的重要影响。但也有人说“江山易改，本性难移”，说性格是天生的，很难改变。 事实如何呢？心理学家告诉我们，每个人的性格从出生起就固然不同，但性格的形成会受后天环境和教育的影响。尤其是在孩子幼年时期，性格尚未定型，如果父母在这个时期有意识地去塑造、培养，孩子的性格是完全可以改变的。 ３－6岁更是人格形成的最关键期，父母在这个时候选择正确的教育方法去教养孩子，更容易培养起孩子的良好性格。 6 要想培养孩子的良好性格，首先要了解表现型、思考型、领导型和亲切型四种类型孩子的性格心理。儿童心理学上说—— 表现型孩子的性格心理： 热情充满活力，对各种事情都保持热情，很难老老实实去做一件事，也难精力集中在一个指定的任务上。 思考型孩子的性格心理： 理性，遇事沉着冷静，做事严谨细腻，有很强的自律精神，同时又有些敏感、情绪化。 领导型孩子的性格心理： 坚定具有领导能力，凡事喜欢做主，喜欢赢的感觉，目标明确，不肯轻易妥协，勤奋、坚持，是天生的领导者。 亲切型孩子的性格心理： 随和、善良乖巧很少和人争吵，愿意听从他人的意见行事。常常被喜欢惹事生非的小伙伴“欺负”。 7 父母们了解了孩子的性格特征，该如何去教养呢？ 表现型孩子多外向，若孩子表现出来的性格是优势就给予鼓励，鼓励他坚持自我。鼓励要做到言之有物，要让孩子明白自己是因为什么才受到表扬和鼓励，只有这样，他们才会明白今后怎样做得更好。 表现型的孩子也争强好胜，输赢、胜负对于他们来说很重要。思维跳跃性较大，常常有说话不算话的情况。为了帮助他们克服这个缺点，父母要做到奖罚分明，他们才能自觉遵守规则。他们也精力充沛，调皮好动，闯祸机率比其他类型的孩子大。孩子一旦闯了祸，父母要坚持一个原则：自己闯的祸，自己犯的错，必须自己承担，自己负责。 思考型孩子比较内向，多心思细腻，他们容易注意到细节问题，比较容易产生情绪上的波动。他们因为爱思考的缘故，容易钻牛角尖。父母要有足够的细心，及时感受他们情绪上的变化，及时沟通，及时解决问题，保证他们身心健康发展。思考型孩子进行思考的过程中，父母尽量不要打扰，给孩子充分的信任和时间，当孩子解决了问题时，给予足够的鼓励。 性格比较内向的思考型孩子，比较喜欢被动合作，父母应在这方面多多引导，鼓励他们主动和人交往，有意识地培养孩子的主动性。他们也追求完美，自己做得一丝不苟，还要求他人和他们保持一样的秩序。父母努力培养孩子豁达开朗的性格，用粗线条对待孩子的过于执拗。 领导型孩子活泼好动，甚至有点叛逆，他们喜欢和父母对着干，不服输，吃软不怕硬，崇尚自由，父母需要多一点耐心和体谅，听一听孩子的心声，不能强硬要他们按大人的意志来行事。 领导型的孩子也常常会有令人意想不到的鬼点子，父母少点责骂孩子的恶作剧，把孩子的奇思妙想引导到学习上来。鼓励孩子多思考、多研究，将旺盛的精力用到探索上。 他们也争强好胜，喜欢当领导，要想收服他们，最好的办法是给他们“一官半职”，比如在家里可以给他一个“纪律委员”当当，这样他们会很自律也会尽力地担负起管理者的角色。 他们性格倔强，想要达成的目的千方百计去达成。父母面对孩子为达目的采取野蛮或哭闹手段时，记住一个原则：让孩子明白你的底线，温柔地坚持。这样几个回合下来，孩子的野蛮脾气就会改善很多。 亲切型孩子多内向胆小，父母对这类型孩子要特别耐心，不要给孩子贴负面标签。 孩子胆小，不愿意在众人面前表现自己，有孩子自身性格的内在因素，或许也有家庭教育过度保护或严苛造成的自卑心理。教育他们，温和的鼓励和耐心的陪伴很重要。养育他们时过于急躁严厉，让他们产生畏惧心理，遇事不敢与父母沟通交流，久而久之，他们的性格变得软弱、怯懦。 父母想让孩子向自己敞开心扉，就给孩子不可或缺的安全感和归属感，获得孩子的信任，孩子就愿意把心事向父母说出来。对于内向胆小的孩子，父母最重要的是多陪伴，多鼓励，无条件地信任，多一些积极的赞美和暗示。 8 儿童心理学说：表现型、思考型、领导型和亲切型四种性格各有优势，也各有不足，它们没有好坏之分，而且这四种性格的划分并没有严格的界限，大多数人的性格中可能同时兼具两种或两种以上的性格特点。 父母想培养孩子良好的性格，就走进孩子多彩的心灵世界，充分了解他们的性格，在养育他们的过程中不较劲不迁就，智慧教养。 最重要的是：父母做到以身作则，自己对人对事温和友善、乐观进取、不畏困难……父母拥有良好的性格，孩子在父母潜移默化的影响下，更能形成良好的性格。 没有教不好的孩子，只有不会教的父母。父母是孩子性格的塑造师，贴心、温暖的教育方式，是培养孩子良好性格的关键。 父母做好自己的同时，充分了解孩子的性格，因材施教，及时修正孩子的不好行为和情绪，自然就教出一个有品位、有道德、快乐的孩子。

上周六，我在北京南站下火车时，发生了这样记忆犹新的一幕。 火车进站后，乘客都排队走出车厢，急匆匆往出站口涌，人流十分拥挤。我路过一个车厢门的时候，正好看到一个妈妈急匆匆牵着女儿要下车，小姑娘看身高至少5岁了。我只是路过扫了一眼，也没在意，正要继续往前走的时候，忽然听到一声——“哎呀！” 妈妈，其实我很害怕 我回头一看，原来孩子踩空了，一只脚陷在列车和站台之间的空隙里，身子已经沉下去一截。幸好妈妈一直拉着她的手，立刻大力把她提了上来。 妈妈把孩子带离车厢门几步远，给后面下车的乘客让出路来，紧接着，开始大声吼这个女孩子： 你是不是瞎啦？！为什么走路的时候自己不看着？！ 你刚才踩空了吧？！你要是掉下去怎么办？！ 知不知道有多危险？！ 摔这一下疼不疼？该！让你长长记性！ …… 而小姑娘在妈妈说她的时候，一句话不敢回，惊恐地看妈妈一眼，就赶紧低下头，自己默默去抚摸一条小腿的前侧，应该是刚才踩空的那条腿被站台磕到了，孩子觉得疼。 我很理解这个妈妈的着急。 孩子如果真的跌入站台和动车之间的缝隙，救援不易，非常危险。即使只有一只脚卡住，孩子摔到了，在人流一直向外涌的站台，也很容易被踩踏。而且，孩子看上去至少5岁了，的确应该培养一定的安全意识。 但话说回来，谁又能不犯错呢？就连我们成人都有出门摔跤的可能，更何况孩子呢？ 我看到这个小姑娘，在妈妈心急火燎训斥自己的时候，又畏惧又委屈，妈妈一个高亢的声调，都能吓得她浑身一缩，真是让人有些心疼…… 就算孩子做错了，先抱她一下，不可以吗？ 爸爸，其实我很疼 这让我想起了自己小时候的经历。 我很小的时候，家里住的是平房，厨房是院子里另一间，做饭要出屋的。应该是我还在幼儿园大班时，有一天我妈值夜班，晚上家里只有我和爸爸两个人。我爸嘱咐我，他去厨房做饭，让我自己在屋子里好好玩。 他也没多想，五岁的小姑娘，难不成还能闹翻天？我起初也确实挺乖的，就自己坐在床上玩娃娃，但玩着玩着就无聊了，于是忽然想了个主意——我可以四脚着地、闭着眼睛在床上爬，能摸到床边还不掉下去，就算我赢了。 如果从成人的眼光来看，这是一个多么非常奇葩的想法！我现在也回忆不起来，为什么小时候的自己，就是觉得这么合理，还自己给自己定输赢的规则（这不就是孩子的世界么）。 结果就是，我爬着爬着，呱唧就掉下了床，还摔得很重，放开嗓子就哇哇大哭。 当时是夏天，院子里有很多邻居在乘凉，哭声不仅唤来了我爸，还引来一大帮阿姨、姑姑、奶奶来围观。 这下可热闹了： 我把自己摔得七荤八素，脑袋上顶着大包哇哇地哭； 一群年长女性在旁边七嘴八舌批判我爸：“你怎么能把孩子自己留在屋里呢？”、“你心也太大了！”、“这样当爹不像话！”； 而我爸则在进行苍白的辩驳：“我去做饭了呀！”、“我也没想到她会摔着自己呀！”、“刚才玩的好好的呀！”……但一轮轮败下阵来。 结果就是，我爸气急败坏。一方面是心疼我摔到了，也气我调皮；另外一方面，对自己没看住孩子的自责；还有就是，邻居的责备让他也觉得很没有面子。 所以就非常生气地训斥了我，一直在说：这么大的孩子，怎么好好的自己还能下床？为什么这么傻，要这样做？我不过走开一会儿，你就要出幺蛾子，太不像话了！哪有小女孩这么调皮，你怎么一直不听话……等等。 包括因为我爸听到哭声着急赶来，厨房没有关火，晚饭烧糊了，这件事也算到了我头上。 我呢？我当时就觉得疼啊，然后特别委屈、沮丧。 爸爸妈妈都不在旁边，他们让我自己玩，我就自己玩，已经努力去按照他们的要求做，但结果却搞砸了。我从来没有想到，自己玩个游戏，会有这么严重的后果，觉得自己做错了，很自责，又觉得很伤心，因为整晚上也没有人安抚我，问问我怎么样。 那种感觉，就像自己就是一个错误的存在。 我已经知道错了 你何必咄咄逼人 许多年以后，当我自己也为人父母以后，我能够理解我爸当时着急的心情了，但无论何时回想起来，依旧是段非常不快乐的经历。 看着站台上手足无措的小女孩，我就像看到了小时候的自己：摔伤的疼痛、对后果的害怕、不被理解的委屈、做错事的自责、对家长的畏惧……明明都写在天真的小脸上，却没有被最亲的人看到。 再看那个妈妈时，我又像看到一面镜子，很想停下脚步来审视自己——我在孩子眼里，是不是也是这样呢？ 其实，无论是火车站的妈妈，还是当年初为人父的我爸，他们都没有做错什么，只是迫切地想要保护自己的孩子，担心危险还会再次发生。他们做的这些只是出于爱。 但孩子却感受不到。在孩子眼中，只有怒气冲天的狰狞面孔，和极具威胁性的话。 孩子已经知道自己做错了，甚至还被吓得不轻，我们何必还要咄咄逼人呢？ 如果小女孩在火车站踩错那一步，妈妈的第一反应，是把她抱到一个人群比较少的地方，先查看她是否有受伤，问问孩子是不是很疼？然后再说： 你刚才走路不注意脚下，踩空了，你也很害怕吧？ 如果掉下去是非常危险的，你也知道对吗？ 所以妈妈一再提醒你留意，是担心你受伤。 妈妈不一定每次都能帮助你，所以希望下次你能够注意力集中，保护好自己。 那么，孩子的满眼委屈和畏惧，是不是会变成努力点头的回应？ 如果我小时候，我爸能冷静下来，对我说的第一句话是：“发生了什么？你有没有摔疼？”我或许就不会对那时的疼痛、尴尬那么记忆犹新，而是只记住一个关怀我的爸爸。 你口口声声说爱 满嘴却都是伤害 心理学里有一个观点，人更倾向于记住不快乐的记忆。 所以长大成年后，当我们回忆童年，常会发现，快乐的瞬间在脑海中只留下浅浅的吉光片羽，最记忆犹新的往往是不开心的事。 都说原生家庭给孩子的影响根深蒂固，会伴随一辈子。也许有爸妈会觉得，至于么，小孩子难道就这么玻璃心，我都不知道怎么说话了。其实我妈也这样说过。 我小时候，爸妈的教育方式都属于“激烈批评”和“落井下石”型。出了错，我听到的第一句永远是“我早就跟你说过……吧？就是不听！”而当下的伤心和沮丧，永远是被忽视的。 长大后懂得原生家庭的伤害，我为了果果也和我妈吵过，我妈的反应就是：“你做错了事，还不许我说吗？！” 当然可以说。关键是，你是怎么说出来的呢？ 去年有句话被转疯了——为什么你口口声声说爱，满嘴却都是伤害？大家之所以都在转，正是因为被这句话戳中了童年的痛。 的确，孩子没有那么小心眼，不会因为爸爸妈妈的一句话，就不爱我们了，或者一辈子一蹶不振、亲缘疏离。但如果我们当家长的不改，一直是这样说，这样做，那么对孩子来说，就会变成一年365天，每天都要面对的环境，日积月累就会造成伤害。 所谓原生家庭的影响是怎么来的？不就是这样来的吗。 我想知道自己 被看见、被关心 上个月我在美国上课，跟随儿童心理疗愈大师——Terry Kottman博士学习游戏疗愈。Terry有超过30年儿童心理咨询的经验，接触过数不清的孩子，其中大部分在常人看来是“行为有问题”的。 Terry说的一句话深深触动了我。她说：“我做了30多年的儿童心理疗愈师，见过各种各样的孩子，我发现从来没有坏孩子，其实孩子们最心底的愿望都是一样的——想要知道自己被看见、被关心，仅此而已。” 我相信，没有一个负责的爸妈会“看不到”、“不关心”孩子，但就像那句“锦上添花易，雪中送炭难”，和孩子一起玩得高高兴兴的时候，我们付出的关心和爱意自然不少，但当孩子调皮、犯错，惹我们生气的时候呢？ 是不是很多时候，我们会忘记，孩子这时同样需要被看见、被关心、被理解？ 在孩子犯错的时候，先表达关心和理解，并不代表溺爱，而是让孩子知道，爸爸妈妈对你感同身受，不要害怕，我们相信你下次能做到更好，然后再一起讨论下次怎么做也不迟。 说到底，共情，就是先要坦率地说出我们的爱，再进行沟通；而不是不经大脑，放任责备和埋怨的利刃伤害我们所爱的人。 当孩子做错了事，立刻发火很容易，冷静下来先共情却不简单。可这恰恰是我们最重要的一门功课，不是吗？

前言 小朋友的脑袋里总有些稀奇古怪的问题，有些问题还不太容易回答，比如：你到底最爱谁？我们家有钱吗？你什么时候会死？为什么你们会吵架？小明为什么今天不和我玩了？我为什么早上不能再多睡一会儿...你们怎么答？孩子渐渐长大，我越来越觉得为人父母真是需要点智慧滴，不然就好好学习呗，比如以下这些问题，儿童心理专家们是这么建议的～ “你为什么一定要去上班？” Betsy Braun 美国儿童发育和行为专家，著有《Just Tell me What to Say：Simple s for Perplexed Parents》等。 1.小朋友问这个问题，并不是想要听一长串你去上班的理由，Ta就是要告诉你：“我想和你在一起，我要你陪我”。 2.与其解释你需要上班挣钱买这买那，不如接受Ta的感受，然后再将话题转向积极的方向。你可以说，“妈妈知道你是希望我别去上班多陪你。你不在妈妈身边的时候我也会想你，所以我办公室有很多你的照片，一抬头就可以看到你，这提醒我，很快就可以见到你了。” 3.别说你也希望自己能不上班，因为这给孩子的信息是：你并不喜欢你的工作。你可以这样说：“我很喜欢我的工作，还有和我一起工作的同事。” 3.如果小朋友继续问，“为什么有的家长可以不上班待在家里？”你可以告诉Ta，“每个家庭都会做最适合自己家庭的决定（Every family decides what is best for them）。 4.你还可以这样说：“我做很多事情呢！你看，我既是一个妈妈，也是一个妻子，我还是...，我愿意花时间去做好每一件事。“ 个人体验：对于一直全职上班的我，曾被小朋友问过无数次。“妈妈你为什么又要去上班？Emily妈妈为什么不上班？”小朋友还在幼儿园的时候，每次被问我都很心虚，因为照实说应该是这样，“妈妈挺喜欢上班的，如果妈妈不上班每天在家里（......），我会很不开心的（估计要疯掉）。” 不过说出口来是这样的，“宝贝儿妈妈也很想在家陪你们玩啊，可是我不上班就不能给你们买好吃的蛋糕和好玩的玩具了，还有可能要搬家...”呵呵，就这样勉强混过去几次，但后来小朋友会说，“我不要蛋糕和玩具，我只要你陪我。”呃，很显然我的回答不够好。 直到有一天，我去老大的班级义务教了一次科学课，她回家后高兴地对我说，“妈妈我知道你为什么要去上班了，因为你的工作很酷！我很想知道你还做些什么!”哈，小朋友的回应让我深受启发，于是我就尝试让小朋友深入了解我的“个人生活”，我的办公室里有什么？我每天上班干点什么？和谁在一起？我为什么喜欢我的工作？...现在她们再也不问那个问题了，还会提醒我别忘了开会，帮我换墙上的照片，在办公室的黑板上留下温馨的话... “同学有，我为什么不可以有？” Wendy Mogel Ph.D 美国心理学家及育儿专家，著有《The Blessing of a Skinned Knee: Using Jewish Teaching to Raise Self-Reliant Children》等。 1.大多孩子都是激进的谈判者，他们会反复地，热情地，有说服力地提要求哈。 2.不要用生气或教育式的口气回答他们：“你东西已经很多了...”，你既要尊重他们，又要坚定地表达你的决定。 3.你可以这样说：“我知道你很想要星球大战的光剑，你可以把它列入你的生日清单，或者，你还可以把买剑的钱存起来。” 4.你也可以这样说：“是的，Ashley有iPhone，但每个家庭在不同的事情上会做出不同的决定（Every family makes different decisions）。"如果这时孩子的回应是更长的呜咽，你可以告诉Ta：“这件事我们就谈到这里。” 我的个人体验：特别认可“尊重和坚定”两个关键词。我理解的尊重就是对孩子提的每个要求要认真听，并尝试了解（Ta为什么要买这个？）。坚定就是在了解孩子的需求后做出选择（买还是不买？何时买？）并坚持（全家一致，不妥协）。如果孩子拿别人来举例，就坚定地告诉Ta，“Every family makes different decisions.” （超爱这句） “我们家有钱吗？” Lee Hausner Ph.D 美国临床心理学家及育儿专家，著有《Children of Paradise:Successful Parenting for Prosperous Families》等。 1.大多数小孩子还不知道“富/有钱”的真正含义，所以他们关于财务的问题其实来源于比较（比如操场上一个孩子吹嘘自己家有个湖边的别墅），或者是出于安全感（如果爸爸没了工作，我们会不会无家可归？） 2.在回答前先问一下孩子，“富/有钱”对你意味什么？”或者“你为什么会问这个问题？” Ta可能听你们谈论过缺钱或失业的问题，所以很担心，或许Ta只是想要买一样东西。一旦你明确了孩子问的真正目的，你就可以更准确地回答了。 3.如果你家目前的财务状况不佳，你可以说，“我们需要小心一些，别花太多钱在那些我们并不需要的东西上，但是你不用担心，我们会永远照顾好你的。” 如果小朋友需要更具体的答案，你可以这样说：“我们比一些人有钱，比一些人少一些，”或者，“我们有足够的钱按我们的方式生活，做我们喜欢的事。” 4.如果你们家很富有，别假装这不存在。如果孩子有一天问你，“Jonny说我们家很有钱，我一辈子都不需要工作，是吗？”你可以这样回答：“如果你问的是，我们家是否有除了自己吃穿住行之外多余的钱，那么是的，所以我们才会捐钱给那些需要的人。不过这些钱是我们挣的，并不属于你，你未来必须要自己努力。” “为什么没有人喜欢我？” Wendy Mogel M.D. 美国UCLA精神系医学博士，副教授及育儿专家，著有《Permission to Parent: How to Raise Your Child With Love and Limits》等。 1.大多家长碰到这种情况，一般都忍不住会说：“怎么会呢（傻啊），他们当然喜欢你！”可是你要知道，否定孩子的感受永远不会让这些感受消失。 2.我们应该鼓励孩子说出自己的感受，再讲讲事情的发生经过。先搞清楚只是今天休息时没人和Ta玩呢，还是从来就没有小朋友和他玩。要得到这些基本信息，你可以问，“你可以说说是怎么回事吗？”或者，“发生了什么让你这样觉得？” 3.与此同时你一定要肯定小朋友的感受，“这一定让你有些伤心，还有一点生气。”然后问他，“你觉得你能做些什么呢（来改善这种情况？” 这样问会鼓励孩子自己想出解决的办法。学会处理情绪和社交难题，是重要的生活技能之一，我们可以通过这样的经历让孩子来学习。 4.分享一些你的童年经历能帮助孩子了解：每个人都有被拒绝的经历，而最终都会解决的。另外，和老师沟通确认一下真实情况，是否孩子做的某些事或某些行为导致了同学们疏远Ta。 个人体验：害羞的孩子在初入学校/幼儿园时尤其容易碰到这样的问题，我家老大就是一个例子，我们尝试了不少方法帮助她建立社交，比如邀请小朋友来家Playdate，学各种团队游戏，阅读关于友谊的绘本，做Classroom Parent等等，现在的她自信大方，交到了不少好朋友（将单独写文分享）。我的最大体会是要肯定孩子的感受，接受Ta的不同。嫌弃（你看看小明多大方，你怎么胆子这么小），责怪（扭扭捏捏的，真没出息），强迫（你上去啊，不然我们就不玩回家了），只会让孩子越来越没自信。 “奶奶是不是快要死了？” Betsy Braun 美国儿童发育和行为专家，著有《Just Tell me What to Say：Simple s for Perplexed Parents》等。 1.认为孩子太小而听不得坏消息，所以把家人严重疾病或死亡的消息当作秘密，这不是个好主意。孩子知道你在为什么事担心，如果你不解释发生了什么，他可能会认为，在某种程度上，无论发生什么事都是他的错。 2.当你不得不要宣布一个悲伤的消息时，等到你能控制你的情绪时再说。你可以这样对孩子说，“奶奶的身体出了些问题，我们希望她能活很久，但我们永远都不能保证。医生们正在尽全力解决这些问题，他们会很好地照顾她。” 3.你还可以这么说，“奶奶患有癌症。有些癌症可以治愈，但她的这种癌症目前还无法治愈。是的，她可能无法生存下去，她可能会死。” 4.孩子最怕的是，“你也会死吗？”你可以明确地告诉Ta，“我会活很久很久，我的身体很健康，而且我会好好照顾自己。你二年级的时候，你去夏令营的时候，你上中学的时候，大学的时候，我一直都会在，都是你的妈妈。” 个人体验：关于如何和孩子讨论死亡的话题，有很多很棒的绘本故事可以帮我们回答，我将单独写文分享。 “我为什么会生病？” Dr. Sanghavi 美国儿科医生，著有《A Map of the Child: A Pediatrician's Tour of the Body》等。 1.告诉小朋友，生病通常是因为细菌。这些微小的“动物”可以通过我们呼吸的空气，我们吃的食物，或者当我们没有洗手时摸嘴巴或者眼睛时，溜进我们的身体。 2.让小朋友知道，在多数情况下，这些细菌不会影响我们的健康，但有时候，我们的身体无法打败它们－于是我们就生病了。还有的时候，我们会因为身体不能正常运转而生病。孩子生病时很想知道他们会不会好起来，告诉他们，在大多数情况下，休息和服用药物可以帮助我们的身体痊愈。 3.我们还应该让小朋友了解普通疾病（如：流感）和严重疾病（如：癌症）的区别。告诉孩子大多数严重的疾病通常要到老年才会发生，小朋友的疾病通常很容易治愈。 4.这个时候，你正好可以告诉小朋友养成健康的卫生习惯的好处，比如勤洗手就可以防止细菌等。