教育

　　综合报道，地震造成的人命财物损失难以预计，不少科研机构因此专注发展地震预警技术，以期减低地震伤亡。加美两国政府 最近就向多家美国西岸大学捐助超过800万元，以联合研发的地震预警系统ShakeAlert。而美国开发的地震预警手机应用程式MyShake亦于日前 面世，程式可利用手机内置的震动探测仪探测地震，甚至可弥补传统探测系统不足。 　　美国加州大学柏克莱分校（University of California, Berkeley）上周发布地震预警Android手机应用程式MyShake，原理以手机内置的加速计探测震动，提供震速、方位、震动级数及何时发生地震等资讯。 较传统探测覆蓋面广　　加拿大数码市场推广公司Catalyst研究指出，加国智能手机覆蓋率达68%，相当于2,400万部智能手机分布全国，估计此应用程式若广泛使用，将大大有助于地震预报。　　该 程式研究人员花了数年时间，对比地震数据及由真人活动数据，确认出地震震动与一般日常活动产生的震动的分野，得出20个地震震动独有特征。研究指 MyShake的优势在于，只要当地有智能手机用户及网络覆蓋，它就可在没有传统地震探测系统的地区，提供早期地震预警，例如早前发生地震的尼泊尔加德满 都就有6百万智能手机用户。

加拿大人权博物馆在2014年9月17日开幕， 宾客出席揭幕仪式。 温尼辟市政府说，联邦政府欠加拿大人权博物馆(Canadian Museum for Human Rights)670万元地税。 温尼辟市政府财务主管莫兰茨(Marty Morantz)周五说，市政府与联邦政府在物业价值评估上有不同意见。 莫兰茨说，市政府官员相信，加拿大人权博物馆物业价值在1亿元左右，但渥京政府评估价低很多，只有3,000万元。 建设加拿大人权博物馆，耗资3.5亿元。 莫兰茨说，市府已向联邦政府一个负责税务评估的独立机构上诉。

对于很多优秀的校友，常青藤是他们人生的转折点，事业生活从此走向一个个高点，一步步去追求自己梦想或者去改变人们的生活。 但对于另一些校友，读常青藤可能是他们人生的顶点，离开藤校反而因为追求公式化的“优秀”，做的都是“resume building 罗列成就”，无法真正的去感受他人，去融入社会，因此更无法创造新的辉煌，只能靠一份体面工作维系日子。 把自己看的太重要，自以为是，是部分藤校校友无法进步的原因，要知道“常春藤”当年也不过是个体育联盟罢了，和藤校一样优秀的学校也相当多，芝加哥大学、斯坦福、MIT、Berkeley、西北大学等等。教育改变命运，这些名校提供的资源的确是普通学校无法比拟的，虽然名校都强调自信和自律，但是过度的以自我中心也是非常可怕的坏习惯。 反而对于真正优秀的人，在这个信息爆炸的年代，读书可能是在浪费时间……因为最近几十年很多优秀的商界领袖都是辍学创业。古人云：英雄不问出处嘛。 当中国家庭热衷于常春藤大学时，美国却不时有质疑常春藤价值被高估的观点。威廉·德雷谢维奇毕业于哥伦比亚、任教于耶鲁，在自己《优秀的绵羊》一书中历数常春藤学生的“数宗罪”：过于自信却输不起；朋友圈同质化，固步自封；思维僵硬，与社会脱节，缺乏“常识性聪明”等；在德雷谢维奇看来，读藤校远不如读公立大学，学校更重视教育、教学方法也更灵活、更前沿。在美国从事课程研究工作的南桥十分赞同德雷谢维奇教授的观点，他建议，即使考上名校，也最好注意避免染上名校习气，避免“好学校糟蹋教育”的情况发生。 美国我发现，追求上常春藤的华人家长很多。常春藤学校是指布朗大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、哈佛大学、普林斯顿大学、宾夕法尼亚大学和耶鲁大学。这八所大学都在美国东北。其他很多地方也有一些名校，如德州的莱斯大学、加州的斯坦福大学、佐治亚的埃默里大学，它们却不是藤校。 为什么藤校都在东北呢？因为“常春藤”本来是美国大学体育联盟的东北分区而已。到如今，这些学校更以学术闻名。上了常春藤学校家长有面子，有时候藤妈藤爸们冲着这些学校的要求，缺什么补什么，一路拖着拉着让他们上的。据说有不少孩子上了藤校之后读得很吃力，有的很忧郁。 这些常春藤学校到底好在哪里？它们之间又有什么区别？有人曾问耶鲁大学英文教授威廉·德雷谢维奇上哈佛、斯坦福还是耶鲁比较好？毕业于哥伦比亚、任教于耶鲁的德雷谢维奇在新近出版的《优秀的绵羊》（Excellent Sheep: The Miseducation of the American Elite and the Way to a Meaningful Life）一书中反问：“你喜欢深红色、鲜红色，还是宝蓝色？”这三种颜色分别是这三个学校的标识颜色。意思是说，这些学校除了这些颜色，其实大同小异。它们相互之间的排名，今年上几名，明年下几名，其实根本没有什么多大影响。 除了在同一体育联盟分区内，知名度比较高之外，这些藤校的还有个共同点，是比较自恋。这些学校通过无所不在的颜色、标识和球队、社团活动，彰显各自身份。虽然这些藤校外表上有特色，但在内里，都被作者视作失去了灵魂的地方。在这里就读的学生没有使命和目标感，自我膨胀、自我中心、自以为是。 国内也是这样，我曾加入一读书群，发现群里有北大毕业的学生自我膨胀到目中无人的地步，除了自己的粗鲁自己看不到之外，别的好像什么都知道。这样的名校生，作者轻蔑地称之为“优越感爆棚的小王八”（entitled little shit），他们出现的地方，他人敬而远之，最后他们的圈子开始同质化，成了大家互相拍肩膀的哥们俱乐部，这对他们发展不利。 没有这些标签的人，在人生道路上攻城略地，方方面面成就自己。有一些藤校生一辈子最大的成就，可能只是上过某藤校。 上藤校的人，熟悉的是一套适合在藤校成功的套路。他们一路学习成绩拿A，参与各种社会活动，彰显自己的“领导力”，或扩大“社交网络”，忙得团团转，但是没有发自内心的参与。此前的申请阶段，也按照这种方法预备。他们参与各种课外活动，蜻蜓点水地去做“义工”。按照名校的要求逐项打勾完成，好比是在完成某个游戏。 作者的同事、“虎妈”蔡美儿，就对这套游戏的规则了如指掌，并按这规则培养孩子。她说自己用的是中国教育方法，但作者一语道破天机，说这其实是美国中上阶层培养的方法而已。中国教育方法躺着中枪。 虎妈非常反感自己婆婆那种宽松、鼓励式的“美国教育”方法，但她的婆婆按照美国宽松方法培养出来的杰德·鲁本菲尔德（Jed Rubenfeld）极其优秀，是美国着名宪法专家、耶鲁大学法学教授，还是一个小说家。 蔡美儿选择嫁给了他，无意中是接受了她婆婆教育方法的产物。从某种意义上说，你认可什么样的教育成果，要看你和什么样的人结婚，因为这决定了你未来可能需要容忍什么，欣赏什么。 上了藤校的学生“优秀”惯了，升学后会选择比较稳妥的、保证能拿A的课程，而不去费劲寻找真正值得学习、但有可能拿不到好成绩的课程。这就成了“好学校糟蹋教育”（Schooling gets in the way of education）的局面。 藤校学生“输不起”。这种心态，使得人的思维以后会长时期受到束缚。在中国社会游戏规则和学校还不尽相同，此问题更突出。名校毕业的学生思维，不适合他们玩剑走偏锋的游戏，最后名校生往往是在给那些杂牌学校的毕业生、甚至初高中毕业生打工。 名校的教育，让人变得和现实脱节。作者三十五岁那年，家里叫来一个水管修理工，他突然发现和这人没法说话，连几分钟的家常都聊不起来。他很多年的精英教育，让他和社会严重脱节。而政坛这种现象更普遍。 竞选美国总统的戈尔和克里，分别毕业于哈佛和耶鲁，但是却没法和广大选民有效沟通。这个现象，中国有个词语叫“书呆子”，此书中有个词叫“藤校弱智症”（Ivy Retardation）。小布什虽然也毕业于藤校，但他未曾失去标志性的“常识性聪明”（street smart），能和选民拉近关系。 名校生的那种高高在上心态，有时候能让他们当出色的经理人，但妨碍他们当领导。一个经理人对着已有的靶标，可能会射得很准确。而一个领导者需要对着还看不见的靶标瞄准，甚至要把尚不存在的靶标描绘出来。 这时候远见和方向感很重要。老布什竞选的时候，他的对手、哈佛法学院毕业生迈克尔·杜卡基斯（Michael Dukakis）曾称，竞选“无关意识形态，只关系到能力。”老布什回答说：“能力让火车准点行驶，但是不知道驶向何方。” 指出名校这些问题之后，答案是什么呢？作者推荐美国公立大学系统。说这里有真正的“多元性”，而不是精英私立大学那种人为的“多元性”。作者认为常青藤学校在种族、肤色、性别上的多元化做得不错，但经济上并不多元，学生中有钱的孩子居多。而人受教育过程中，为了未来的考虑，必须设法接触不同阶层的同学，包括家里条件很差的同学，这是“走上社会”之前成为一个社会人的必要预备。 在学风上，公立大学现在也严格了一些。藤校老师的首要任务是搞科研，不愿意在教学上太花时间，学生也成全，尽量不去找他们。错过了考试时间，老师投桃报李，重给机会，让其过关，师生间形成互不得罪的默契（mutual non-aggression）。在这种以肯定为主的文化氛围下，学生成绩逐年膨胀。1950年代，美国公立大学和私立大学的平均成绩积分（GPA）为2.5（满分是4）。2007年，公立大学是3.01， 私立大学上升到了3.30，而在一些顶级名校，积分为3.43。 而在公立学校老师，老师反而更严格——或许他们不必担心得罪未来校友，也不必担心伤害学生的脆弱自尊。这些学校没有那些“研究性大学”那么看重研究，更看重教学，所以老师对学生个人关注也会更多。 在学生日后申请研究生、基金、或者工作的时候，公立大学的学生常有更好的推荐信。藤校老师可能连学生是谁都不知道。藤校财大气粗，但老师数量并不多。课程上，学生缺乏个人化关注。 哈佛大学的埃里克·马祖儿（EricMazur）发现他的物理课大课上，学生很多概念搞不懂，他又没有办法一个个去辅导，于是他发明了“互助学习法”（peer learning），让学生相互之间自己教自己。因老师关注不够，有的哈佛学生称哈佛是“世界上最好的自学场所。” 作者推崇公立大学的做法值得赞赏。这几年我每年都参加美国高等教育信息化（Educause）年会，发现公立学校也因经费缩减等原因，革新众多，好多向着好的方向发展。公立大学的网络更庞大，比如纽约大学系统下，有六十多个校园，这种合作和交流的机会非常之多。 在2014年10月初于奥兰多举办的年会上，我还听到哈佛大学商学院教授克莱顿·克里斯滕森（Clayton M. Christensen）以开玩笑的方式，请大家“为哈佛祈祷”，因为他和凤凰大学（University of Phoenix）合作之后，对这种网络教学的设计大为赞赏，也对他们传播之广叹为观止。他感叹哈佛的教学模式也未必能赶上这网络时代的需要了。在这个选择众多的时代，藤校未必还是所有人最好的选择，也不是唯一的选择了。 抛开精神、学术这些因素，从现实角度考虑，藤校可能会让人负债累累，多年不得翻身，人生的很多事情（如买房、成家）滞后或是严重受影响。中国人常说，只要你念得起，讨饭也要给你读书。问题是这不是一笔小钱，不是人们省吃俭用可以解决的。家长讨饭也好、卖血也好，卖肾也好，都未必能解决问题。 大部分情况下，学生得靠联邦贷款读完书。日后这些就成了他们的负担。连奥巴马也是2004年、亦即他当选总统的四年之前，才把学生贷款给还清。我们很多同事四五十岁了，还在还学生贷款。 如果考虑长线投资，日后读医学院法学院，硕士博士，那么决策的时候不妨来点田忌赛马那种智慧，去运用家里或者自己有限的资源。比如读医学院，学校好坏影响不是很大。即便偶有小差别，也不值得耗尽资源一路死拚。否则，走上生活道路的时候，已是强弩之末。 从一个中流学校得到其80%的养分，或许胜过从一流的学校得到10%的养分。很多聪明的家庭，让孩子本科几年上社区大学，然后转入公立大学，或者是还保留着人文教育传统的一些非藤校类私立大学，以比较低廉的学费读完本科，然后再把积蓄用到读研阶段的私立名校里，这样的资源分配最为合理。 此书出版之前，质疑藤校价值高估的声音也常有，比如《赫芬顿邮报》上，还曾登出一个高中毕业生列出没被藤校录取是因祸得福，她“很高兴没有被常春藤录取”。她说学费太贵，没人管你本科在哪里念，换了几个工作之后就不会再有人去理你是什么学校毕业，等等。这些说法虽有道理，但藤校外的人说出来，人们总怀疑是“酸葡萄”心理。 作者读书工作的地方都是名校，作为阅人无数的“圈内人”，他的说法更有可信度。当然此书观点也比较极端，没有多说名校尤其是藤校给人带来的众多好处，他的观点负面了一些。可能是身处这样的环境之下，看到的多为不足的地方。 我们也能通过此书看到，假如一个学生有学习和经济能力上藤校，而又不沾染藤校生的那些习气，那最好不过。藤校生的各种毛病，假如一个人诚心诚意去对待，都是可以战胜的。如果读者中有人上藤校，不妨先看看这本书，以后的四年可能会少走很多弯路。  

大年初一下午，在长武县鸦儿沟村，张宽理一家合影。 家风 故事 乡土 坐标 从西安往咸阳一路向西北驱车，途中千沟万壑，这里就是自古富饶的关中平原。 长武县是关中平原边的一个县城，海拔在1000米左右，地势较高，古代曾名浅水塬，意即塬高水浅之意。长武东与彬县为邻，南与甘肃省灵台接壤，西与甘肃省泾川接壤，北与甘肃省宁县、正宁县接壤。 当地百姓说名为长武，古代意即常常用武的地方，是为兵家必争之地。一旦外敌入侵关中，攻下长武，关中无险可守。长武县城为关中通往平凉、固原、西峰、庆阳必经之枢纽、要冲。 在长武县城，到处都可见唐代的印记。城西的大道转盘处就伫立着唐太宗李世民骑马征战的雕塑、纪念碑上书“浅水塬大战”。这一场战役是这个县城最深刻的一个历史印记。 在县城里的名古迹就是昭仁寺，就与浅水塬大战以及李世民有关。初唐，李世民在此一战打了胜仗，对安定西北边防起了决定性作用，因此，李世民在称帝后，为了表彰浅水塬大战阵亡的士兵在长武建造了一座昭仁寺，以表彰勇士。 大年初一早晨，冬日暖阳高照，天空万里无云，咸阳市长武县彭公镇鸦儿沟村，25岁的小伙子张秦宏起床后第一件事就是给父亲张宽信行跪拜磕头礼。 张秦宏是这个家庭出的第三个清华大学生。他的叔叔、堂兄都上了清华大学。张家是当地有名的耕读人家。 与普通的关中农家院子一样，张家院子进口即有一栋新楼，一楼客厅里供奉着张家3位先人的照片。楼后是两个窑洞，是张家的祖屋。 初一这一天家里很热闹，除了在加拿大的五弟，张宽信弟兄4个都携家眷回到祖屋团聚，按照当地的风俗，一家人要团团圆圆一起吃一碗长面。长面是当地的特色饮食，手工制作的长面有一尺长，取吉祥长寿的意头。 “老人虽然不在了，但是‘神’还在，兄弟齐心和睦，都约好聚在一起过年。”由于家中老人刚去世两年，张家还守孝。按照当地的风俗，兄弟4个把老人牌位请回家，老大张宽仁在祖屋的灵牌前陪伴。 老人在世时就很强调孝道。张宽信说，现在张家仍然坚持儿孙给长辈磕头，长辈给儿孙发压岁钱的习俗。 长辈爱书： 爷爷爱看《史记》《资治通鉴》 “小时候回到老家，看到爷爷都是在看书，爷爷还教我们学写毛笔字、下象棋。”张秦宏说，家风应从爷爷张孝良、奶奶郭灵草说起。爷爷喜欢看《史记》、《资治通鉴》，一直到90多岁，还《资治通鉴》不离手。老人还爱读《菜根谭》。 在长武县的乡村，即使最穷的人家，院子门上也会有一个门楼，上面大多写着耕与读、勤与俭。这里的农家很注重孩子读书。张宽信回忆上世纪70年代末自己上高中凑学费的故事。当时，学费是2.7元。家里太穷，出不起这笔学费。“母亲就把鸡蛋卖了，交了学费，说再困难也要读书。读书是正事，能明理，还能立身立业。” 爷爷张孝良在黄埔军校分校临时训练团学习财会专业，在国民党的部队里管过军需。解放后又学了中医做了医生，回乡后给乡亲看病看到80多岁。 奶奶郭灵草对这个家庭影响也很大。张宽信的媳妇马雪玲说，婆婆是地主家出身的大家闺秀，被当地人称为能人。婆婆识字，还自学了不少东西。有一次，婆婆做饭，儿子过来帮她拉风箱，她就对儿子说，你应该去看飞机怎么飞上天，看怎么制造大炮。作为农家妇人，有如此眼光，让家人很佩服。 对儿女，老人们非常强调要对人包容，学会吃亏。儿子年幼在外与人打架，老人们从来不会责怪别人的孩子，而只对自己的孩子提出要求。“我们兄弟几个从未红过脸。”张宽信说，父母亲总是强调要厚道，多为别人考虑。 兄弟5个的名字也体现了父母亲的理念。他们是宽字辈。大哥张宽仁、二哥张宽理、三哥张宽信、四弟张宽虎、五弟张宽荣。 长兄如父： 哥哥供弟弟读完大学 张家出了长武县第一个清华大学生。1984年，张家的第5个孩子张宽荣考上了清华大学化学工程系。张宽荣得到的教育是5兄弟中最好的。 二哥张宽理比张宽荣大了整整12岁，是工农兵大学生，在西安学习。他回到长武后在中学当老师。“宽荣在小学四年级的时候，我就发现他的成绩总是在全班前10名。” 哥哥就有意识地培养弟弟，让他转学到自己任教的学校。张宽理还拿考中专的试题给弟弟做练习训练他。 1984年，当张宽荣考上清华大学的时候，一家人都很高兴。虽然当时学费很低，但是生活费每个月需要28元，总得有人负责弟弟的生活费。 “我当时在县文化馆工作了，一个月30多元工资，所以我就负责弟弟的生活费了。当时父亲做医生，只能负责家庭的日常开支，两个弟弟都还没有工作，家里就我一个人有余力。”61岁的张宽理回想起供弟弟上学的岁月笑了起来。弟弟毕业后，他才娶妻生子。 言传身教： 孩子在家长辈不看电视 张宽理不但把自己的弟弟送上了清华，他的儿子张秦铭在2007年也考上了清华大学土木工程。现在在中国建筑设计院工作。“孩子上大学之前，我们在家从未看电视。”张宽理说对孩子的培养主要还是给孩子创造学习环境。他注重对孩子兴趣的培养。张秦铭喜欢下棋、踢足球、画画、打拳。 对于侄子张秦宏的培养，叔叔张宽荣也有一定影响。张宽荣毕业后移民到了加拿大。现在在一家跨国公司担任总代理。这些年，他也常回家看看。张秦宏说，叔叔回家会用英语跟他对话。发现侄子的口语不够好，张宽荣特地跟哥哥说让他注意对孩子英语口语的训练，让哥哥给孩子买复读机、买磁带好好训练英语口语。 “有的孩子觉得读书是为了父母，但是对于我们来说，读书就是喜欢读书。”作为90后的张秦宏很清楚，城乡二元结构下，要从农门跳到城市，寻找更大的平台，农家子弟只有读书这一条路。 这个春节，张家人聊天的主题是团圆以及感念先人，如今一家人和睦融洽与先人传承下来的良好家风分不开。 年初一下午2时，厨房里烧了十个菜，做了鱼、鸡、丸子等菜色，十个菜取了圆满之意。在吃饭前，一家人挨个给先人烧纸、磕头，缅怀先人，恪守孝道。 赵家：孝心就在给母亲的每一次按摩里 除夕的午后，彭公镇孝村赵家院子里在忙活年夜饭。 67岁的田栓娥也在帮忙收拾家务。过年高兴，她穿了一件深红大袄。 田栓娥走起路来比一般的老太太要慢一些。她患上了一种地方疾病叫大骨节病，关节肿胀变形，行走困难。只要她坐久了，就站不起来了。 每天早上，田栓娥醒了就叫一声儿子、儿媳。“叫一声两个都来了，给我按摩腿脚、胳膊。”田栓娥说起自己的小儿子、小儿媳一副心满意足的样子。 医生曾经建议她换关节。可是换一个关节要花10万元左右，务农的小儿子负担不起。 赵家有2个儿子2个女儿。赵永忠是她的小儿子。其他的孩子都在外地工作安家了。赵永忠现在就在村里种果树。 儿子儿媳对父母很不错。田栓娥说，由于大骨节病有时候上厕所蹲不下来，但是尿又急，就拉在裤子上了。这些脏的屎尿裤都是儿子儿媳洗，他们也没有怨言。自己行动不便，儿子经常搀扶自己。生病时也是熬汤喂药。 70 岁的父亲赵玉民也给儿子点赞。对于普通农家来说，孝敬父母，“就是洗衣做饭，过平常的生活。”赵玉民说，自己喜欢下棋，儿子也常陪自己下棋解闷。母亲疼了，孩子去帮忙按摩，生病了就带去看医生。自己的手机电话费都是儿子缴的。每次看到儿子搀扶着母亲走路，村里人都说赵永忠是孝子。 鱼家：十多年来妻子教失忆丈夫重识字 除夕，鞭炮声声，屋里的炉子上炖着冻冻肉，鱼家人正在准备过年。 女儿小鱼在教父亲用手机给父亲的同学发祝福短信。在20多岁的女儿面前，48岁的鱼海宏看起来像个“学生”。 这倒不是因为文化水平的问题，而是因为2003年，鱼海宏出了一场车祸，险些丢了性命，前后做了两次开颅手术。车祸后的鱼海宏连亲人都认不出来。回到家，对着自己的母亲叫哥哥。一家人无不泪下。 鱼家人一家6口，家住彭公镇孝村三组2 4 5号。妻子赵小芹说丈夫本来是村里的文书，车祸变故让整个家庭都遭遇了巨大的困难。当时大女儿12岁，小女儿9岁。为了抢救鱼海宏，家人四处向亲友凑钱，借了10多万元，才终于救回了一条命。 “他虽然出院了，但是大脑受到了巨大的创伤，记忆力只能慢慢恢复。”赵小芹想起那段日子，不禁眼眶湿润了。 鱼海宏拿出了一个小本子，上面一笔一画写着拼音和汉字。汉字有亲人的名字、地名、日常生活用语等。 这是赵小芹给鱼海宏的上课笔记，也是这个家庭这10多年的共同记忆。每天干完农活，赵小芹就成了鱼海宏的老师。赵小芹是高中毕业，此前还担任过小学老师。“每天两个字、三个字教他。从拼音开始教，一个字一个字教。”不单妈妈是鱼海宏的老师，两个女儿也是小老师，教爸爸认字，拾回记忆，帮助他重新融入社会。 “每当他能认出一个亲人，认识一个字，我们都很高兴。”赵小芹说，大脑的恢复时间非常长，这10多年来家人一直都在努力。现在丈夫已经认识很多字。 两个女儿现在都已长大成人。大女儿从湖南城市学院毕业，小女儿也即将从济南大学法学专业毕业。小儿子现在还在读高中。 10多年的苦尽甘来，76岁的王明珠觉得很值得。她是这家的老人，鱼海宏是她的小儿子。她说，婆媳关系很好，若上街，婆媳俩常是挽着手一起去县城。这些年媳妇不单照顾丈夫，还照顾祖母直至去世，对自己也是贴心有加。 

    大温列治文市两个菲律宾裔儿童安切达(Reyond Lucky Ancheta，右)和博尼法斯奥(Andree AC Bonifacio)，于星期日在马尼拉赢得菲律宾全国儿童舞蹈比赛冠军，获奖金约3万加元、购物礼券、迪士尼旅游、演出合同等丰富奖品。博尼法斯奥获胜后一度开心到落泪。他们将会返回温哥华，在加国发展事业。