教育

澳洲墨尔本一名母亲在facebook发帖，讲述她的15岁女儿因校园欺凌及随此发生的轮姦案，而于一年前轻生的事件。 这名女生叫特里文Cassidy Trevan，就读墨尔本东南部一家政府高中，在七年级开始受到一群女生的欺凌。「最初的欺凌只是言语侮辱和戏弄，她被掌掴一两次。」妈妈莲达说，这群女孩不仅在社交媒体上毫不放过特里文，更会跟踪她。「我们屋的围栏遭涂鸦，前门的地垫上被放蕉皮。」 据莲达所说，特里文曾因此被迫停学，后来才在2014年2月重回学校，每周只上两天课。莲达续指，曾欺凌特里文的女生跟她道歉，并邀请她参加翌日的音乐节。但原因这只是一个诡计，目的是引特里文到附近一间屋，最终令特里文被两个男生轮姦。 「那是较年长的男生，特里文不认识的。两个女生坐着等，两个男生分享她并为彼此计时。一个男生负责在前门把风。」莲达形容。她指，那时特里文才13岁。 （互联网）  疑似特里文男友的Facebook帖文。（Facebook）（互联网） 特里文曾向当地警方报警，但从未能正式落口供。「她怕正式落口供会令对方报復，而且她担心回想起（事件经过）会『将她推向（悬崖）边缘』。」结果警方无能为力，特里文亦求母亲不要告诉校长。 据当地警方回复指，警方跟特里文母女在2年间，见面超过20次，但因每次特里文都不能进一步说下去而中断。特里文之后患上创伤后压力心理障碍症，即使搬屋后仍收到女生们的滋扰，最终在2015年12月自杀，莲达在帖文写道。 「我知道你们是谁，你们知道你们是谁，警察也知道你们是谁。我但愿你们所做的事，将一生缠绕着你们，有一天如果你们幸运地有自己的子女……记得你对我的宝贝女儿做过什麽，并想像一下若有人这样对他们，你们会有什麽感受。」莲达在最后写道：「我希望所有欺凌者知道，这不是一个游戏，那是人命。」

爱因斯坦教学机器人。（新华/法新） 什么样的人智商高？英国《每日邮报》网站最近引述一些研究结果总结出这一人群的10个特征。你要不要对号入座呢？ ——左撇子。研究人员发现，用手习惯和数学能力存在明显联系，但关联程度视年龄、性别而定。一般而言，左撇子们更擅长数学。 ——东西堆放杂乱。研究显示，周围乱糟糟时，人们反而精神更集中、思路更敏捷，大名鼎鼎的科学家阿尔贝特·爱因斯坦和作家罗阿尔德·达尔都是出了名的邋遢大王。 ——脏话连篇。以往人们认为爱说脏话的人不是懒，就是没文化，但美国研究人员发现事实恰恰相反：别看这些人动辄诅咒、骂人，他们禁忌语熟练程度与言语流畅度等其他指标呈正面关联。 ——幽默。心理学家吉尔·格林格罗斯说：“幽默象征着才智，因为知道适时说出好玩的事情并正确表达出来，这是一种能力。” ——夜猫子。研究发现，晚睡晚起的人精力比早睡早起者更旺盛，才智更高。 人类大脑扫描影像。（新华/路透） ——青春期没有性接触。研究显示，高智商与首次性接触时间普遍推迟存在关联，而所谓性接触，包括拥抱、牵手、接吻和发生关系。 ——老是忧心忡忡。研究人员说，那些忧虑源于担心未来发生不幸。不断反思或回顾过往不幸的人，言语水平普遍较高；反之，言语水平高的人更容易忧虑和反思。 ——谦虚。换言之，一瓶不响、半瓶哐当。 ——爱养猫。2014年一项研究显示，养猫的人普遍比养狗的人更敏感、心态更开放，他们在智力测试中得分也更高。 ——家里排行靠前。先前有研究发现，哥哥姐姐们智商普遍高于弟弟妹妹，具体原因尚不明确，可能“与家庭环境中的社会因素有关”。

　　有了子女，做了父母，可以说是“瓜熟蒂落”了。怎么，做了父母还有个“幼稚”和“成熟”的问题呢？这个标题确实令人莫名其妙。 　　人做了父母，标志着已到成年，即“成熟的年龄”。但这指的是“生理年龄”，即以人体的组织、器官、结构系统和生理机能的生长和成熟程度为指标，以出生后实际生活过的年数和月数位计算单位的年龄，亦即“实际年龄”。 　　事实上，除了“生理年龄”以外，每个人还有个“心理年龄”，就是指人的整体心理特征所表露的年龄特征。 　　从理论上说，人的“心理年龄”与“生理年龄”的发展应该是大体一致的。但实际上人的“心理年龄”与“生理年龄”往往并不完全同步，这是普遍现象。有的人显得比实际年龄要大，人们称之为“早熟”；有的人则显得比实际年龄要小，人们称之为“幼稚”。 　　何谓“幼稚”？《汉书。外戚传下》中说：“幼稚愚惑，不明义理。”引申指缺乏经验或智能薄弱。一个人“生理年龄”成熟并不意味着“心理年龄”也同时成熟。 　　比如初为人父母的人，虽然提升了一个级别，转换了“角色”，但一般都显得比较幼稚。特别是“80后父母”，由于人生经历和生存环境特殊的原因，在子女抚养、教育问题上往往表现得还很幼稚。 　　由于他们是家里“绝无仅有”的一个，年龄再大，在家长眼里也还是孩子。在这种心理暗示下，许多“独一代”做了父母还在父母面前撒娇，似乎没有成熟的那一天。 　　你看，不少“80后”已经到了结婚年龄，只恋爱不结婚；结婚后迟迟不要孩子，说“我们还是小孩子，还没玩够呢！”父母催急了，就说：“你们想要孩子，我们就给‘你们’生一个！” 　　生孩子后，约有70%的“独一代父母”把孩子交给父母养育。每天下班回到家，把孩子抱在怀里，其他诸事不闻不问。饭后，跟孩子一起边看电视边有滋有味地嚼薯条、喝可乐，或是一家三口一起兴致勃勃地玩电子游戏一直到凌晨，尽享天伦之乐；有的还隔三差五地带孩子外出吃肯德基、麦当劳、比萨饼、热狗之类的洋食品，自己从小形成的生活习性和兴趣爱好，毫不保留地一一传给“独二代”。 　　面对这种情景，许多老人无奈地感叹：“过去儿女没结婚时家里是一个孩子，结婚生子之后，家里等于有了三个孩子。” 　　许多“独一代父母”害怕自己有了孩子后成为“孩奴”，他们自己还没有成为“孩奴”呢，他们的父母就已经成为名符其实的“老孩奴”了。 　　现在的年轻父母舍得在抚养孩子上投入，花钱大手大脚，挥金如土，毫不吝啬。信不过国产的儿童食品和用品，不管花多少钱，一律使用外国生产的，还得是高档的。孩子吃的奶粉得买外国的，奶嘴、尿不湿、洗涤液、衣服、玩具……都得是进口的。如电视剧《蜗居》里所说：“吃进去的奶粉，进口的一百多块钱；拉出来要用尿不湿，名牌的又一百多块钱，进出都要钱，整个一‘双向收费’！”而且还是“高收费”。 　　要问他们怎么不知道省着点？用不着，他们心里有底数。因为他们有坚强的后盾，有取之不尽、用之不竭的充足经济来源。公婆、爹妈的存款和房产，他们是绝无仅有的唯一继承人，最后还不都是他们的，无需有后顾之忧。至于将来公婆、爹妈老了，上有老，下有小，夫妻二人要怎样赡养四个老人的事，还没想过，到时候再说。 　　面对孩子的培养教育，不爱动脑筋思考，没有主见，人云亦云，亦步亦趋，赶时髦，随大流。看别人家的孩子上了什么亲子班、兴趣班、特长班、提高班，不管自己的孩子是否喜欢，有没有兴趣，是否具备那种素质和能力，就像“傻子过年看邻居”，随大流，盲目从众。许多情况是，“剃头的挑子——一头热”，家长兴趣蛮高涨，孩子却没兴趣学；孩子啥也没学会，家长却学得都可以当“助教”了。 　　看别人家给孩子买了钢琴，砸锅卖铁也给自己孩子买一架。这些年来，给孩子购买钢琴的，就像年轻夫妇离婚率一样与日俱增。可究竟有多少孩子坚持了下来？凤毛麟角，寥寥无几。要是买个笛子、胡琴之类的乐器，让孩子试着学学器乐，孩子不想学了，笛子、胡琴担子还可以当个烧火棍使。孩子学钢琴要是半途而废，偌大的钢琴能有什么用？当旧货处理赔钱太多，舍不得。只好留着，给孙子重孙子留着；儿子还没多大，有孙子是遥遥无期的事。只能缝纫机一样，家里又平添了一件“摆设”。不过这不是普通的“摆设”，而是价格不菲的“高级摆设”。 　　听说某某玩具能开发孩子的智力，便慷慨解囊，不惜重金给孩子买来。比如上个世纪末陆续从国外传入中国的“魔方”、“变形金刚”、“电子游戏机”等，年轻父母争相为孩子抢购。玩具倒是很有魔力，孩子都是爱不释手，废寝忘食地着迷，不顾一切地玩耍。但究竟开发了孩子多少智力，不得而知；因沉溺于玩玩具而荒废学业的孩子，却是大有人在。许多年轻父母为此后悔不已。 　　一个人心理年龄的高低和自身的经历、生存环境等因素密切相关。“80后父母”基本上都是独生子女，不可多得，在家长眼里弥足珍贵。从一出生就成为全家人关注的中心，在被无微不至的呵护、照顾中长大成人。只有被呵护、照顾的经历和感受，而没有照呵护、顾别人的实践和体验。为人父母之后，一下子便由“被呵护、照顾”变为“呵护、照顾别人（孩子）”，角色“突变”，很难立刻适应。这是可以理解的。但抚养、教育“独二代”的历史使命，不允许“独一代父母”继续“幼稚”。 　　“独一代父母”必须明白，父母是孩子生活的引路人，是孩子灵魂的塑造者，幼稚的父母不可能培养出“成熟”下一代。要承担起抚养、教育第二代的责任，“独一代父母”必须脱胎换骨，在抚养、教育实践中早日进入“父母角色”，尽快成熟起来。

　　5——12岁，是孩子成长飞快的一个阶段，是他们学习生涯的打基础阶段，也是孩子开始走出妈妈的怀抱，渐渐和社会接轨的阶段。在这一阶段里，孩子的学习成绩不是最主要的，孩子的学习态度、学习习惯、教养等等各方面的能力培养才是妈妈们最应该重视起来的。 　　接下来，睿妈将分别讲讲5——12岁期间，孩子最需要学会的5大技能。 　　1 　　态度篇 　　美国西点军校有一句名言：态度决定一切。没有什么事情做不好，关键在于你的态度。 　　认真：人最可贵的就是“认真”二字。世上没有一份工作是不辛苦的，但为什么有的人碌碌无为、一事无成；而有的人却干出了一番事业，成为了一个传奇？这之间的差距，与认真的程度是成正比的。 　　乐观：心态，决定了一个人会有怎样的目标和追求。心态积极乐观的人，才能有高远的目标，更会在追求梦想的道路上，勇于克服困难，不抱怨、不郁闷，而是将精力用来寻求解决办法上。 　　热情：你只有对一份工作投入了热情，才可能在工作即使不理想的情况下，也能够认真对待。孩子小时候很容易对玩的东西投入过多热情，而我们父母要做的，就是引导孩子将这份热情慢慢的转移到有用的事物上。 　　2 　　习惯篇 　　做人方面：教会孩子自己的事情自己做，甚至让孩子帮妈妈做一点家务，主要让孩子明白，他不小了，他可以的；平时要讲文明，懂礼貌，遇见长辈主动打招呼，诚实守信不撒谎；热爱学习，勤奋努力，遵守课堂纪律。 　　学习方面：要让孩子独立、按时完成作业，而且要保证书写的认真、漂亮；让孩子养成每晚有半个小时到一个小时的阅读习惯，读书是一种积累，也许过个几年，你家孩子和别人家孩子的差距就体现在了这半个小时上。 　　养成预习、复习的习惯。前一天晚上预习第二天的课程，划出重点、难点，加强听课的针对性；当天下午放学，先别急着写作业，把今天课上所学内容复习一遍，没有不懂的地方后，再开始做作业。 　　这些都是最基本、最重要的习惯，在孩子12岁以前养成，会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。习惯的养成不是一朝一夕的，家长要有耐心，坚持做下去，这样孩子上了初中后就会很省心了。 　　3 　　教养篇 　　一个人的教养体现在细节上，直接影响了别人对自己的印象。一个有教养的孩子，才更招人喜欢。 　　吃饭时：不要吧嗒嘴；不要把筷子插碗里；不要乱搅菜盘；不要拿筷子敲打碗碟；吃饭时不要咬筷子；吃饭前要招呼长辈，长辈动筷了自己才能吃；去别人家做客时，主人动筷了再吃。 　　做事时：递剪子、刀子等尖锐东西时，要将尖锐的一方对着自己，把手柄朝向对方；不要抖腿，中国古代有“男抖穷，女抖贱”一说；做客时，不要随便坐人家的床；不要反手给别人倒茶或酒水，不尊敬；穿衣服时，不要撸起袖管或裤腿；跟别人说话时，不要斜眼看人。 　　说话时：不要直接说事，不叫尊称或名字，尤其是长辈，更不能直呼其名；不能说瞎话；说话声音不要太高，不要叽叽喳喳；出门时记得跟家人说一声，回来了也要跟家人报个平安。 　　这些方方面面的礼仪习惯，都是一个人良好修养的表现。爸妈们在教给孩子的同时，自己也要为孩子做好榜样。 　　4 　　社交篇 　　孩子早晚有一天会走向社会，而存在于社会中，就免不了要社交。良好的社交技能，会帮助孩子容易取得成功。 　　合作：在现在这个充满激烈竞争的社会中，父母关心的是如何让孩子拥有更多与他人竞争的能力；而若想在社会中脱颖而出，就得先知道社会需要什么样的人才。 　　社会需要有亲和力的人，这种社会亲和力的核心就是合作精神，而每个人的成功都离不开与他人的合作。在未来的曰子里，父母要教会孩子如何与其他小朋友沟通、配合，共同解决问题，因为只有合作才能实现更大的利益，才能为解决问题带来更高的效率和更大的成果。 　　同理心：就是懂得换位思考。一但跟别人发生不愉快，不是一味地指责别人，而是先从自己身上找原因，习惯站在别人的角度上体谅别人的感受。 　　有同理心的孩子，身边的朋友会觉得他宽容大度，不自私，为他人着想，这样的孩子，人缘都差不到哪去。 　　情绪控制：人都有情绪，高兴了你可以笑，难过了你也可以哭，但一定要保证你的情绪发泄不会影响到身边的人。想哭就哭想笑就笑，完全不顾及周围人感受的，那是不懂事的小孩子干的事。大了以后，没人有义务接受你的坏情绪。所以，我们从小就要培养孩子会控制情绪，这样走进社会以后，才不会吃坏情绪的亏。 　　5 　　生活篇 　　做饭：孩子小时候都喜欢帮着大人做饭，大人不妨就让他跟着帮帮忙，这既能帮助你的孩子更好地学会餐桌礼仪，又可以保证当你不在家的时候，或者发生灾害需要野外求生时，孩子能给自己做一顿饭。 　　理财：从小就让孩子正确理解金钱的价值，孩子才能不乱花钱，不浪费财物。在超市购物，或者花一些小钱时，父母可以引导孩子自己计算需要花多少钱，以此来培养孩子的理财技能。 　　时间管理：时间就是金钱，善于管理时间的人，感觉上会比别人多出很多时间来。从小就要教会孩子有时间观念，因为时间是最虚的东西，一去就不返。教孩子在无需大人帮助的情况下穿好衣服、在出门上学前打点好一切，并且在指定的时间内完成既定的任务。 　　孩子从小会管理时间，长大后他才能懂得如何运筹自己的时间。 　　5-12岁，孩子成长的黄金阶段，千万不要错过！

　　Betsy是美国一位有45年小学教学经验的老师、育儿专家，曾在自己的书中给家长提了16个与老师、与孩子打交道的建议。有位家长按照上面的建议试了试，很有启发，于是便结合16条建议，写下几件育儿小事与大家分享。 　　怎么与老师打交道？打个电话、发个短信，都比不上见面谈上一小会儿。 　　孩子放学以后，很多家长喜欢马上让孩子做作业，这位老师却建议，休息，休息一小会，一个没有停机时间的孩子，很难学会娱乐自己！ 　　这些小建议，看似很小，但却都有大用途！不信，你也试试看！ 　　1. 和老师分享孩子的日常 　　其实老师很愿意听你分享孩子的重要事件，比如旅行，手术，搬家，参加球队比赛，亲人来访之类，因为越多了解你家孩子的课外生活，老师就越能有效地帮助孩子的在校生活，这样做还能让老师体会家长对他们的信任，拉近彼此的距离。 　　一次，孩子问我有没有空去当志愿者，殷切的眼神，让我把本来脱口而出的“妈妈很忙，还要上班”变成了“行吧”，从此，每周一的上午，我都出现在孩子的班上，帮老师改考卷，准备作业或手工材料，顺便看看老师怎么立规矩、用什么学习材料……课间听老师聊聊学校班上的趣事，慢慢的，我和老师多了些温暖的联系。 　　孩子就更高兴了，本来周一上学很痛苦的，现在特别期盼，我们之间也多了不少话题。 　　2. 孩子对老师、同学、学校的评价，只信一半 　　资深的老师都知道，孩子告诉老师的关于家里的事，大约只可信一半，这和诚实无关，孩子的表达，理解，分析力还很有限。所以家长也要知道，孩子告诉你的关于老师，同学和学校的事，也大约只可信一半。如果你认为重要的事，一定要主动多问，多了解后，才做出判断和解决方案。 　　小朋友有一阵子每天晚餐吃起来像个饿狼，看上去明显是午餐没吃饱，可是每次问她午餐吃的怎样，她都说吃得很好。于是我抽空去看了下，发现原来小朋友在午餐时间忙着玩，根本就没有足够的时间吃完，她的确吃得很好－把爱吃的吃了（比如酸奶），其他来不及吃就倒了。我估计这样的事情还有很多，幼儿园和小学初期的小朋友，除了表达有限还可能健忘，所以在重要事情上，当我们发现异常，或者听到小朋友的抱怨，不要着急下判断和行动，先了解一下真实的情况。 　　3. 见面谈是最有效的沟通方式 　　老师真的很忙，请不要用邮件、短信的方式和他们分享较复杂或难办的事情，约个时间面谈是最佳方式。 　　4. 尊重 　　如果对老师的工作方式或其他有异议，请先和老师本人沟通，无法解决再去寻求校长助理或校长的帮助，请尊重先后次序。另外，请尊重老师个人的课外时间。 　　5. 慎言 　　孩子总在听你们说——尤其在你认为他们没有在听的时候，关于学校和老师的评价或敏感话题，请避开孩子。 　　关于家长要避免在孩子面前讨论学校和老师的事，我想说说小朋友的学前班老师被辞退的那件事。我得知这位老师被辞的原因是部分家长抱怨老师不够热情，和老师直接沟通无果后，家长们集体签名投诉到校长处，从投诉，和校长沟通，辞退老师，找代课老师到新老师上任，有大半年的时间。 　　让我佩服的是家长和老师的保密工作都做得相当好，小朋友从头至尾没听到过任何关于老师的闲话。老师离开的那天，小朋友们还给老师准备了礼物，开了派对，小朋友回家告诉我，“老师要去其他学校教课了，我希望她可以继续和我们在一起。” 后来和一位投诉的家长聊起此事，她的回答很简单：“是我们不满意老师，不是小朋友，所以他们没必要知道，更无需为此承担责任。” 　　6. 不要把你的孩子和其他孩子比 　　每个孩子都有自己的成长时间表，他们最终都会学会的。 ‘快’并不总是代表‘更好’，‘更多’也不见得是孩子真正需要的。 　　孩子们要重点学习探索自己——我喜欢什么、不喜欢什么、能做什么、不能做什么……而不是要学会什么、应该做什么、必须做得多好……在孩子班上，孩子很少说“我的数学比谁好”、“我的语文全班第一”、“那道题只有我会”这类话，而爱说，“我很擅长数学”、“我知道很多关于银河系的事”、“我不喜欢跳舞”…… 　　7. 孩子的功课是孩子的，让他们自己完成 　　有些作业或项目，可以问一下老师需要家长参与多少。如果作业没有达到老师的期望，让他们自己修正和体验这个过程。 　　家长过多参与会让孩子觉得，“反正自己也写不好，不如就等妈妈写吧。”后来我改变了策略，每晚只需提醒她自己找找错别字之类，当然如果她要求，我也会给些建议，但适可而止。 　　8. 允许孩子犯错，甚至失败 　　允许他们忘记做功课，忘记带午餐，忘记带足球鞋，让他们自己了解这样做的后果是什么，下一次他们就记住了。如果孩子很健忘，做个每日备忘录挂在门后。 　　9. 不要总为他们迅速解决问题 　　你这样做是告诉孩子，他们没有能力自己解决问题。你可以问他：‘这件事你准备怎样处理？’然后让他按自己说的去做，而不是你认为他应该的方式去做。 　　当孩子抱怨时不要马上介入。给他们一两天时间，然后再问他们想要怎样解决这个问题，如果还存在的话（通常问题会随着时间和距离而消失）。自信来源于孩子的成功经验，即便是解决一件小事，也能让他们觉得自己很行。 　　这条建议给我的启发最大。一次，学校布置了一个话题了一个多小时，最“请告诉我一件关于你负责任的事。” 出乎我意料的是，我和小朋友就这个话题居然聊了一个多小时，从什么事情我们该自己负责开始，到我们为什么要保护海洋和森林。最后，我们还一起把她权限（责任）范围内的各种琐碎都写了下来，什么自己做作业，自己整理书包和房间，自己洗脸刷牙上床等。 　　看着满满一堆全部归她，小朋友的脸上不由露出一丝成就感。当然，问题很快就出现了，由于这孩子比较健忘，于是，忘了带作业夹，忘了带课外班的书，忘了带琴，忘了换比赛球衣，忘了还书……每次她都很伤心。 　　一开始她会提要求：“妈妈你明天早上提醒我可以吗？妈妈我把球放在你那里好吗？” 我回答她：“你说了你自己的事自己管啊，再说忘记了也没关系，下次记住就好。” 看着她失望的样子，我想起 Betsy 的建议，“你要不要做个每日备忘录？那样你就不怕忘记了。”于是，我们一起做了个漂亮的备忘录，她真的每天看，很管用。 　　10. 放学后第一件事，休息 　　有时候，孩子什么也不想学，什么也不想做，好好让他们经历这样的时刻，一个没有停机时间的孩子，很难学会娱乐自己。很多孩子每天放学后，需要重新充电才能学习，给他们充分的时间放松一下，吃些点心之类。 　　11. 床是用来睡觉的，不是用来写功课或者玩手机的 　　睡眠和健康的关系有据可查。在固定的时间睡觉，在固定时间关闭电脑和iPad。 　　12. 帮助孩子设立成功的目标 　　如果孩子很健忘，做个备忘录挂在门后。 　　13. 给孩子探索自己真正兴趣的时间 　　孩子还小就进入高强度的专业训练，或许对音乐和体育项目很重要，但这同时也削弱了孩子继续探索的意愿。 　　14. 凡事让孩子自己做决定 　　孩子需要了解一个事实，他们不可能做每件想做的事，让他们学习如何做选择。 　　15. 家庭晚餐太重要了 　　不一定要很长，也不一定要在家里。一家人一起吃饭提醒孩子我们是一家人，家是他们的安全港湾。 　　16. 定期和孩子单独相处 　　给他全部的注意力，不一定要出门，也不需要安排特别的活动。让孩子知道你很想和他单独在一起，这会给到孩子一个重要的信息，我在爸爸/妈妈的生活中有着很大的意义。 　　由于家长和孩子身在美国，这些育儿小事难免有美国教育的独特影子，或许无法完全套用，但中教君发现，不少育儿理念都是相通的，其中大部分建议也是可行的。或许一段小小的故事只会给我们带来一个小小的变化，但就是这一点变化，可能让孩子成为更好一点儿的人。

　　 　　 　　 　　 　　

昨天晚上，来自上海复旦附中的 一位名叫武亦姝的16岁高中生 引起了很多人的关注 ▼ 在2月1日播出的 央视《中国诗词大会》中 这位小姑娘表现出色 凭借强劲的实力和淡定的心态 强势攻擂成功成为最新擂主 一票网友被其才情折服 ▼ 虽说小姑娘是00后 只是一名高中生 但诗词储备量绝对是 完胜绝大多数人啊 斩获罕见高分 在第一环节的个人追逐战中 武亦姝9道题全部答对 战胜百人团中的308人 （战胜一人获一分） ▼ 武亦姝成为诗词大会第二季播出以来 在这个环节里的 最高分的获得者 当时上一期擂主的表情是这样的 ▼ 主持人董卿也表示难得 要知道，在这个环节里 一般获得200分就算很厉害了 ▼ 全程微笑从容淡定 在争夺攻擂资格的飞花令环节中 小姑娘的表现更是出色 当期飞花令的主题字是“月” 武亦姝答题过程中全程微笑~ 比赛中当她第二次说出 明月几时有把酒问青天 需要重新再说一句带月的诗时 武亦姝脱口而出的是《诗经》里 《七月》的名句 七月在野，八月在宇 九月在户，十月蟋蟀入我床下 几番过招，对手都懵了~ 对于武亦姝的表现和两位才女的过招 在场的老师是惊喜不已~ 对手对她赞不绝口 在最后与博士生陈更的对擂中 武亦姝也毫不怯场 最后率先拿到5分，攻擂成功 ▼ 被武亦姝击败之后 原擂主陈更说了一句 宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少 ▼ 网友纷纷被实力圈粉 陈更这一番话说得也真是贴切 毕竟，小武是00后呀！ 一期节目下来 网友们被武亦姝实力圈粉 ▼ 不得不说，亦姝小姑娘着实 满满古代才女风范 ▼ 喜爱读诗词和穿汉服 不仅随身携带一本苏轼的诗集 更奉陆游为自己的男神 言谈间尽是对古诗词的喜爱

 农历鸡年春节里， 和鸡有关的一切都成了网红， 微信聊天时， 不发点和鸡有关的表情， 都落伍啦， 其中就包括一枚“鸡蛋” 是不是觉得很熟悉？ 对的，就是这组可爱的“汪蛋”表情包， 它的原创者是浙江财经大学东方学 汉语言文学专业的毕业生汪泠， 今年的这套已经是“汪蛋”系列第四套啦。 当然大学生也是最爱使用表情包的群体，日前，中国高校传媒联盟对全国5000多名大学生发起关于表情包的调查，其中88％的受访大学生表示在社交软件的聊天中，会使用表情包，37％的受访者在网络聊天中使用表情包的频率“很高，聊天离不开表情”，51％的受访者表示“表达情绪或有其他需要时使用”。 又糯又蠢的“汪蛋” 在微信表情包的世界里， “汪蛋”可是个明星， 早在2013年， 第一套“汪蛋”系列表情包就红遍大学校园。 而到了这个春节， 第四套“汪蛋”表情包一出来， 又一次刷红了大学生微信群。 在汪泠的设计里， “汪蛋”是一枚又软又萌又糯又蠢又呆的鸡蛋， “主要是为了表现性格特点来设计的，QQ弹弹又蠢萌。” 她透露， 自己的很多灵感来源于生活， 平时与朋友聊天时一些很有趣的细节， 以及某些可爱的动作， 就会画下来。 汪泠从小喜欢画画， 大学时绰号叫“汪蛋”， 所以她创作的表情包就用了这个名字， “这次上线的‘汪蛋’是第三和第四套， 在大小、表情等方面有不少改变。” 汪泠说： “之前两套在微信上还蛮受欢迎的， 大约有8万人次打赏，一次打赏大约2元钱。 这次这两套刚刚上线， 打赏的人还并不是很多， 大约一两千。” 有才华的浙江大学生可不止汪泠一个，最近，中国计量大学现代科技学院广告专业大一学生姚梦丹，不但给自己学校做了一组表情包，还给周边相邻的6所高校都做了表情包。 这套表情包简直萌翻了，是七个小人在跳舞，每个小人代表一个学校，小人的头部是学校的校徽图样，而身子就是穿着各式可爱的衣服，有男孩也有女孩。

　　十多公分长的飞镖稳稳地“定”在了一名六岁半的女童额头上，小青一家人凌晨从长顺赶到贵医附院急诊室时，看到如此惨烈的情况，接诊医生都吓了一跳。详细询问下得知，原来是七岁的哥哥和六岁半的表妹在玩耍时，哥哥不慎将路边捡来的真飞镖扎到了妹妹的额头上。 　　事故发生后，孩子的外公外婆立即通知了过年期间仍在上班的小青的父母，并把孩子送到了离家最近的长顺县人民医院，但是飞镖扎入的部位处于头部，考虑到有可能伤及脑组织，医生建议家长把孩子转入综合性医院。于是一家人连夜赶往了贵医附院。“赶到医院时，已经夜里1点了。”小青的妈妈姚女士告诉记者，当时急诊医生见状都无法处理，立即通知了神经外科的值班医生。 　　“五分钟拔出飞镖，十分钟止血清创……整个手术时间大约半个小时。”1月31日(初四)凌晨，该院神经外科紧急召集专家为这名六岁半的小女孩拔出了扎入眉心的飞镖，解除了死亡威胁。 参与手术的值班医生徐源表示，手术过程看似简单，实则非常凶险。 　　经过多方检查发现幸好飞镖扎入额头不深，没有伤到脑组织，没有造成颅内出血等严重情况。 为了避免对小女孩造成面部损伤，以及拔飞镖时造成二次伤害，院方会同耳鼻喉科科，颌面外科，神经外科，麻醉科等多个科室专家进行会诊，制定了两套手术方案，最终确定由神经外科主刀，采取第一套方案：半麻醉的情况下为小女孩徒手拔出飞镖。手术后，孩子被送进了监护病房，经过一天的观察，2月2日转到了普通病房。

　　1月27日除夕之夜，云南镇雄县15岁留守少年小龙(化名)没有去看满天璀璨的烟火，也没有跟家人互诉衷肠话新年，而是决绝地喝农药自杀了，自杀的原因令人心痛! 　　为什么别人都有好的家庭?我没有！别人都有一个美好的童年，而我却只有在阴暗的阳光里度过。。。 　　我死了是对我自己的一个解脱，从而为家庭减轻负担，为他们(省)下一笔钱。。。 　　爸爸，我死了，你就高兴了，因为不会有什么事会烦你了。。。 　　这些是小龙留在世间最后的话语。 　　震惊！初三男生除夕夜自杀 　　2月1日10时许，晚报记者发现，一条关于“镇雄县一名初三男生在除夕夜喝农药自杀”的消息不断刷屏于微信圈。经多方联系，消息真实性得到证实。 　　经了解，死者小龙，家住镇雄县盐源镇盐溪村沙塘组，年仅15岁，读初三。因为迫于生计，父母常年外出务工，只有春节等重要节假日才回家一趟，平常由爷爷奶奶隔代抚养，是一个典型的农村留守少年。目前，小龙已经入土为安。   // 　　揭秘！父亲教育失范埋祸根   　　小龙为何要选择自杀这种极端行为呢?在除夕前一天，小龙亲笔写下了一份遗书，“袒露”了自己走向轻生的心路历程――无奈的挣扎，泣血的疼痛，带泪的呼唤…… 　　记者经过梳理发现，在这份让人泫然泪目的遗书里，小龙将个人自杀的原因归咎于父亲，并“述说”了父亲对他生前抚养和教育的种种不是：火爆脾气一直不改，常把怒火撒在儿子小龙身上，经常打骂小龙，让小龙在阴暗的阳光里度过童年。 　　“据我们的了解，这份遗书的绝大部分内容都是真的。哎，这个孩子(小龙)很可怜，走得太可惜了!”深知内情的邻居王先生说，近年来，因迫于生计，小龙的父母常年在昆明务工，却发展得很不好，日子过得紧巴巴的，小龙的父亲付先生心情不好，脾气暴躁，平常时候无力在家照顾小龙，无暇过问小龙的学习和生活情况，还常把自己的怒火撒在小龙身上。 　　就这样，父子之间因为长期缺乏沟通交流，加上小龙性格比较孤僻，自尊心和逆反心较强，致使父子关系一直很紧张，经常吵吵闹闹的，却始终没想到小龙会去喝农药自杀。 　　截至发稿时，记者几经周折，仍未联系到当事人付先生。但据知情人介绍，儿子死后，付先生万分悲痛，眼睛都哭肿了。 　　遗书全文(括号内容为记者注解) 　　2017年1月26日 　　我逢过年必气(生气)、受罪，人人都有一颗心，心是肉长的，但是我的父亲是不知进退。人人过年，欢声笑语，高高兴兴，但我去年、今年，没有得到好日子过，去年(被父亲)打骂、逼问账目，只因为一点小事情，我哭过(整)年，上有七十几的爷爷奶奶，下有十八九岁的哥哥，我无法接受。为什么别人都有好的家庭，为什么?我没有，别人都有一个美好的童年，而我却只有在阴暗的阳光里度过，我不希望有什么好的生活，我只希望我有一个好(的)个人生活，不受他人的气。 　　在这十五年里，我感谢我的爷爷奶奶，是他们教我学会了为人处事，但是我的爸妈在(这)些年里没有一天是他们照顾我一天过，但我不恨他们，因为他们有很大的负担。但是，我希望我父亲改改脾气，不要那么火爆，每一个人都有一颗自己的心，人心隔肚皮，我不知道他们的心事什么颜色，为什么要逼得子女自杀。 　　我还很年轻，不是那么想死，但我受不了气，不要把脾气撒在自己儿女身上，他们是无辜的，上帝把他们送你们身边是希望他们得到爱，而不是父母的怒火，为此我必须申明：我的死与我的家人有着很大的关系，原因是我爸爸他总是给我压力，给我难过，我死了是对我自己的一个解脱，从而为家庭减轻负担，为他们(省)下一笔钱，同时我将不再受我爸爸的气。 　　如果我不死，那么我将活活(地)受罪，我是那么希望自己不是人，而是一个水里游得(的)、天上飞的，不管怎么我都将会快乐开心，不会流泪，我不会后悔，我后悔得(的)是我投错了胎，世界那么大，为什么我会投生在这里，人终究会死，早死晚死都一样。 　　爸爸，我死了，你就高兴了，因为不会有什么事会烦你了，我的死是你造成的，与其他人无关。你句句逼人，我没有办法，独有一死方休止。有一句话是这么说的，走自己的路，让别人去说吧，但是你既然有自己的规则我不会管，因为我破坏了你的规举(矩)就只有死，你自己好字(自)为之，你不要无理取闹，希望下辈子你我互不相识。 　　你的不孝儿子，当然也是啥子事都干不了的一个儿子，自己珍重。 　　(补充叮嘱父亲)我死啦，你不要找老爷们的麻烦，如果你找老爷(即爷爷奶奶)们的麻烦我都不放过你，我的死是你亲自造成的。 　　另外，我死了，麻烦你帮我把我的手机卡给小帅儿，告诉他网络钱包密码XXXXX，手机卡在抽屉中，我的所有东西不准动我的。 　　网友评论 　　@A：青春不止有美好，青春也有阴霾，青春也有灰暗，不要让孩子被动地生活，让他(她)们多些阳光，多一些选择，自由而茁壮地成长! 　　@默默：含泪看完孩子的遗书，每言每句无不让人痛心，悲剧已经发生，做父母的是否也该反思一下，像这样一个懂事、善良的孩子为什么会选择自杀?家长除了给他打击外，给过他关爱吗?!愿他在天堂可以像小鸟一样自由飞翔! 　　@杨杨：无知父母，可怜了娃娃，才刚刚可以接触这个社会。 　　@刘磊：有些死了，只是为了让世人警醒，让更多的同病相怜的人得到关注，得到更多的关爱。  

　　上周四丫丫刚走进教室，同年级的一个女生就赶紧凑过来告诉她校长要见她。 　　说实在的，美国学校校长一般都很平易近人，和学生坐在一起吃食堂，参加学生的各种活动，是真正意义上的“和学生打成一片”，因此丫丫一听想都没多想，放下书包直奔校长室。 　　敲开门，坐下来，谁知道校长劈头盖脸的第一句话就是，“因为你缺课太多，今天下午的篮球比赛你就不能参加了。” 　　“什么？我只因生病缺过一天课啊，而且我妈妈按校规正式给我请过假的”，丫丫一惊，赶紧分辨。作为学校中学篮球队队长和第一主力，丫丫每场球的得分都是两位数，而且常超过20分，占全队得分一半以上，她还有过人的抢篮板、助攻、断球和盖帽的能力，每场都有不俗表现，球队本赛季保持不败的纪录中她的功劳绝对大大的，而且连续几周被评为赛区的“本周最佳球星”（Player of the Week）。当天下午这场球的对手是个比较强劲的公立学校球队，如果第一主力丫丫不能参加，球队能否继续保持不败的纪录就很难说了。 　　看校长并没有松口的迹象，丫丫的心一沉，不过这个心理素质很好的孩子并没有轻易放弃，而是决定寻求帮手，“校长，现在我能给我妈妈打个电话吗？” 　　还没等校长回话，校长室的门突然打开了，一大群同班同学捧着蛋糕和燃烧着的蜡烛涌了进来，同时齐声唱着“生日快乐”，看到校长脸上浮起的笑容，丫丫一下子反应过来了，原来她被生日恶作剧（prank）了，而且参与的人中最关键的人物居然是校长。这一天是丫丫的生日，她的队友和同学们策划良久，准备送给她一个别开生面的生日礼物，这个恶作剧能成功的关键是要有一个丫丫绝对信得过的老师出场，主管中学部事务的校长显然是最佳人选，不想他爽快了答应了加入，于是就发生了前面那个让丫丫信以为真的场面。 校长发给我的录像中的截屏，丫丫恍然大悟 　　这位校长是我考察这所私立学校时，除了录取办公室工作人员之外我会面的第一位校方工作人员。我当时曾问过他的教育哲学，记得他丝毫没有谈成绩、大学入学率等司空见惯的话题，而是很朴实地说要帮助学生形成健康的性格，其中包括仁爱的价值观、负责任的行为、自我约束和自我认知能力，能够关注他人，尊重他人的见解和权力等，从而帮助学生将来成为一个富有同情心、爱心、善解人意而且能向着自己这些信念努力的有知识的公民，为做到这一点，学校会把中学教育的重点放在那些能触动和提升心灵的课程和活动，只要有了正确的价值观、态度和行为规范，教育和生活中的如成绩、好大学、个人成功、家庭幸福等有价值的好结果便会随之而来。 　　从这样的教育理念看，他参与给丫丫的生日惊喜也就不足为奇了。看到丫丫在这所学校里幸福成长，全面发展自己的学科和体育爱好，并有了许多同龄朋友，我真的很安慰。

　　前几天，黄晓明在微博上晒了一张和刚出生宝宝击拳庆祝的照片，无比的幸福和温馨。宝宝粉嫩粉嫩的小拳头，真是可爱极了。 　　说起击拳这个动作，这不是黄晓明的独创，近几年来，越来越多的美国人将击拳作为打招呼、互相激励的一种方式，如果你来美国旅游或者生活的时候不知道这个文化，有时还真是会出丑的。 　　记得有一次带憨憨打棒球时见到他队友的父亲，我下意识伸手去打招呼，那位父亲也很热情地伸手跟我打招呼。 　　只不过，悲催的是，我伸出去的是手掌，想的是握手；他伸出去的是拳头，想的是击拳。 　　结果咱们的手都在半空中即将交汇的一刹那僵住了，后来我急中生智，一把抓住他的拳头，摇了摇，虽然动作不伦不类，但好歹也是有过见面礼了 … 只不过，我是一脸的尴尬，对面老外则是一脸的茫然！ 　　其实不光是我遇到这样的情况，老外在打招呼的时候，有时候也会遇到拳掌不一致的尴尬， 　　1 　　什么是击拳？ 　　击拳的英文名是Fist Bump，这个动作最早起源于篮球和冰球比赛，也不知道它什么时候开始在美国开始流行的，反正奥巴马就特别喜欢用击拳的方式打招呼，他跟夫人庆祝用的是击拳， 　　他跟小朋友say hello玩的是击拳， 　　就算在公共场合接见政要，用的也是击拳， 　　也不晓得是不是受他的影响，全美掀起了击拳热，憨憨在学校里打篮球，那帮小家伙们无论男孩还是女孩，见面打招呼也好，庆祝进球也罢，清一色地都是击拳。这时候谁要是伸手去握手，会被别人当“怪胎”的！ 　　这种美国文化，咱们这些亚洲人还真是一时有点不适应，就连林书豪以前和科比握手的时候也发生过一个人伸掌，另一个人击拳的尴尬。 　　2 　　击拳打招呼合适吗？ 　　美国人与人交流时最常见招呼方式有三种： 　　1。 握手（Shake Hand） 　　2。 击掌（Hi Five） 　　3。 击拳（Fist Bump） 　　到底哪一种最好呢？科学家们还真做了这方面的研究。 　　Aberystwyth University大学有一位叫做David Whitworth的教授，他曾经做了一个实验，他和助手每个人都戴上一个手套，一只手套上沾满了细菌，另一只手套上干净无菌，然后他俩分别用握手、击掌和击拳这三种不同的姿势来打招呼。 　　最后结果发现，虽然这三种打招呼方式都会导致细菌从一只手传到另外一只手，但是传播的细菌剂量却大大不同。 　　握手传递的细菌最多，是击拳所传递细菌的20倍；击掌传递的细菌也不少，是击拳传递细菌的10倍。 　　所以，David教授认为，如果可以的话，尽量用击拳方式来打招呼，因为它可以有效减少细菌的传播。特别是在流感季节，或者在医院里，一定要减少握手。 　　原文发表在American Journal of Infection Control（美国传染疾病控制杂志）， 　　http://www.ajicjournal.org/article/S0196-6553（14）00659-2/pdf 　　3 　　击拳的附加功能 　　其实，卫生这个因素只是击拳流行的一个方面，大家喜欢击拳的原因，很大程度上在于，击拳能够传递一种勇气、力量和决心。 　　在美国，父亲带孩子参加活动，鼓励孩子最好的方法就是击拳。 　　当我们把拳头伸出的一刹那，我想传递的信号就是：“孩子，相信自己，你一定可以！” 　　如果孩子也伸出了拳头，TA这是在向父亲传达信号：“YES，我愿意接受挑战，我一定能行！” 　　在这不经意的拳头碰撞之间，力量在父子的心灵之间流淌。 　　在美国，如果孩子生病，亲朋来看望时，最常见的一种慰问方式也是击拳。 　　当伸出拳头的一刹那，我们想表达的是，“宝宝，坚持住，你一定要早日康复！” 　　当宝宝伸出拳头的时候，TA是在向我们证明，“YES，我一定加油，尽快好起来！” 　　此时的拳头碰撞，传递的是一种战胜困难的决心和意志。 　　美国很注重孩子的团队合作能力，如果和朋友一起并肩作战，比如打球、小组做Project，他们在需要加油打气的时候，更会互相击拳鼓励。 　　虽然只是简单的拳头碰撞，但是大家所传递的信号是，“努力做好自己的职责，把后背交给队友吧！” 　　有一次，我和憨憨爬山，爬到一大半的时候，小家伙说腿酸，爬不动了。 　　我指着前面的山顶对他说，“就快到了，难道你想放弃吗？” 　　他喝了一大口水，调节了一下气息，然后坚定地伸出拳头，“NO， I never give up！”（不，我决不放弃） 　　我赞许地点了点头，缓缓伸出了拳头用力顶了一下他的小拳头，“YES，我们一起加油！” 　　当孩子们面对困难，挑战自我的时候； 　　当我们鼓励孩子勇气和力量的时候； 　　当孩子和我们一起同心协力的时候； 　　… 　　父母们，请不要吝惜你的拳头吧！

据"大学真相网"(College Factual)估计，川普颁布的禁止七个穆斯林国家人民入境行政令若成为永久性措施，美国大学的收入损失一年可达7亿元；各大学校长并担心，该政策可能危及美国吸引全球才智最高学生的传统地位。他们认为，大学财务损失加上人才来源中断，可能波及美国的经济成长。 川普1月27日颁行的行政令，禁止伊朗、伊拉克、利比亚、叙利亚、索马利亚、苏丹和叶门绝大多数公民在未来三个月内入境美国。"大学真相网"指出，东北大学、德州农工大学、宾州州立大学和南加州大学，这些有许多学生来自这七国的学校，每所大学因此可能一年至少损失1000万元。 近几天，各大学领导人忙着了解该行政令对学生和教职员的冲击，以及对美国高等教育可能造成的长期后果。据报导，有的学生和教授返校时被扣押于美国机场，有的更滞留国外无法入境，即使他们持有美国政府核发的学生和工作签证。 美国大学协会(AAU)主席玛莉苏?寇曼(Mary Sue Coleman)在声明中表示："此命令已造成损失，应尽速中止。" "大学真相网"所指的7亿元损失，是依据美政府核发签证的数目来计算，假设这些外国学生未享有学费优惠，缴交的是全额大学部学费和杂费。这个预估金额可能太低，若来美国研究所进修的外国学生缴付的是全额学费，也可能太高，因为不是所有取得签证学生都註册入学。 然而，此数字彰显出受影响的学生人数极为可观，尤其是伊朗，目前在美大学就读的伊朗学生近1万2300人，川普的行政令将使这七国有意来美的学生却步，损及大学的收入。研究显示，大型大学通常自外国学生取得更多收入；有的研究还发现，这些收入有助于降低美国学生的学费。外国学生挹注的300余亿元资金，并能提振美国的经济。 此命令付出的代价不仅于此，南加大院长索尼(Varun Soni)说，该校穆斯林和外国学生告诉他，他们担心川普政府可能将禁令扩及其他国家。密西根州立大学助理教授肯特威尔(Brendan Cantwell)说，外国学生普遍担忧美国不再欢迎他们，这种情绪已足以使得部分大学的收入受到波及。 哥大校长致全校通讯，强力回应特朗普移民禁令！ 2017年1月31日晚，哥大学生、学者、教授于哥大ALMA MATER雕像下集会抗议 MICHAEL EDMONSON / SENIOR STAFF PHOTOGRAPHER, COLUMBIA SPECTATOR 摄影：哥伦比亚每日观察者资深摄影MICHAEL EDMONSON 我们与诸多同仁一道，共同谴责这一歧视性的总统政令，它破坏了美国在高等教育领域的领导地位，也与吾国吾民的核心价值以及立国之本相冲突。 We join with many peers in decrying this action as discriminatory, damaging to America’s leadership in higher education, and contrary to our nation’s core values and founding principles. 我们必须站出来反对那些与我们立国之本的价值观相抵的政策与国家行为，尤其是当它们所阐明的目的与心态与我们最基本的使命相左的时候。现在，就是这样的一个时刻。 [...The] University [...] must step forward to object when policies and state action conflict with its fundamental values, and especially when they bespeak purposes and a mentality that are at odds with our basic mission.  This is such a case. Response to Executive Order on Refugee and Immigration Policy 对近日难民与移民政策行政令的回应：校长致全校师生书 Dear fellow members of the Columbia community: 亲爱的哥大诸君， With the executive order issued by President Trump barring admission to the United States of Syrian refugees and imposing a 90-day ban on all immigrant and nonimmigrant entry from seven Muslim-majority nations, the fear so many have had about federal policies being changed in ways that could affect our community has become disturbingly real. 特朗普总统签署了行政命令，阻止叙利亚难民进入美国，并且禁止来自七个穆斯林国家的移民和非移民在未来九十天内入境。过去，我们曾一度担忧联邦政策的改变会影响我们社区，时至今日，曾经的恐慌已变为令人不安的事实。 The public controversy and legal debate over the President’s order is intense.  Among the many strong petitions and compelling statements that have been issued is one from the Association of American Universities (AAU), of which Columbia is a member.  We join with many peers in decrying this action as discriminatory, damaging to America’s leadership in higher education, and contrary to our nation’s core values and founding principles. 有关总统政令的公共论战与法律辩论日趋激烈。在众多强烈的请愿与颇具说服力的声明中，哥伦比亚大学所在的美国大学联盟（AAU）亦发表了声明。我们与诸多同仁一道，共同谴责这一歧视性的总统政令，它破坏了美国在高等教育领域的领导地位，也与吾国吾民的核心价值以及立国之本相冲突。 At a practical level, we are advising community members and visiting scholars from the designated countries to suspend plans for international travel.  At the moment, we do not know of any Columbia students, faculty, or staff from the seven designated countries who are currently abroad.  In the meantime, we urge anyone seeking further guidance to contact our International Students and Scholars Office (ISSO). 从实际层面出发，我们建议来自上述国家的哥大社区成员与访问学者暂缓国际旅行的计划。此刻，我们暂时不知道是否有来自指定七国的哥大学生、教授、员工人在国外。与此同时，我们强烈建议任何需要帮助的人与哥大国际学生学者办公室（ISSO）取得联络。 At a more fundamental level, this order undermines the nation’s continuing commitment to remain open to the exchange of people and ideas.  We must not underestimate the scale of its impact.  An estimated 17,000 international students in the U.S. are from the seven nations covered by the entry ban.  Scholars planning to travel to the United States for meetings and conferences at our colleges and universities will effectively be barred from attending.  If this order stands, there is the certainty of a profound impact on our University community, which is committed to welcoming students, faculty, and staff from around the world, as well as across the nation. 从更根本的层面出发，这一政令损害了美国在保持人与想法持续互动方面的承诺。我们绝不能低估这一政令可能影响的范围。目前，约一万七千名来自指定七国的国际学生会被入境禁令影响。这些国家的学者到访美国大学参加会面与论坛的计划将无法实现。如果政令持续下去，它终将给哥大社区的承诺造成极大的冲击：我们一直以来欢迎着来自世界与美国各地的学生、教授与员工。 As I have said on many occasions, it is critically important that the University, as such, not take stands on ideological or political issues.  Yet it is also true that the University, as an institution in the society, must step forward to object when policies and state action conflict with its fundamental values, and especially when they bespeak purposes and a mentality that are at odds with our basic mission.  This is such a case. 一如我在不同场合多次重申：对于哥伦比亚大学来说极其重要的是 —— 一如“大学”本身的字面意义所说 —— 我们不在意识形态或政治问题上站队。但，对于哥大来说同样重要的是，作为这个社会中的一个机构，我们必须站出来反对那些与我们立国之本的价值观相抵的政策与国家行为，尤其是当它们所阐明的目的与心态与我们最基本的使命相左的时候。现在，就是这样的一个时刻。 It is important to remind ourselves that the United States has not, except in episodes of national shame, excluded individuals from elsewhere in the world because of their religious or political beliefs.  We have learned that generalized fears of threats to our security do not justify exceptions to our founding ideals.  There are many powerful and self-evident reasons not to abandon these core values, but among them is the fact that invidious discrimination often adds fuel to deeply harmful stereotypes and hostility affecting our own citizens. 我们需要提醒自己，美利坚合众国除了令吾国蒙羞的时代之外，未曾出于宗教或政治信仰的原因排斥过来自他国的个人。我们早已了然，以“威胁国家安全”为由而产生的以偏概全的恐惧不该正当化对基本原则的破坏。有着太多强大而不证自明的理由阻止我们轻易放弃这些核心价值。在这些理由之中不可忽视的事实是：煽动仇恨的歧视只会给极度伤人的刻板印象和敌意煽风点火，侵扰我们的公民。 It is with regret that I have to send this communication. 对必须发出此通讯一事，我深感遗憾。 Sincerely, 真诚的， Lee C. Bollinger 李.C.布林格 2017年1月19日，特朗普总统上台前夜，哥大学生在alma mater雕像下抗议 JAIME DANIES / SENIOR STAFF PHOTOGRAPHER, Columbia spectator 摄影：哥伦比亚每日观察者资深摄影Jamie Danies The translation is for your reference only 译文仅供参考，内容以英文为准

在路上的日子，生活总是显得没有任何重复，遇见新的人新的事，这也是我一直向往的生活方式。然而人不可能总是寄托于在路上的时光，更多时候总是需要回到自己原本的生活中去。”北京大学环境科学与工程学院的2013级学生王思涵在记录自己“间隔年”的摄影作品集《我觉得人生可能很难遇得到这样的一年吧》的开头这样写道。图为王思涵在英国，尼斯湖。 2015年10月，大三结束后的王思涵向校方申请了一年的“保留学籍”。2017年1月8日，回想起起自己选择“间隔年”的初衷，王思涵坦言：“进入大学后，发现我对我所选的专业（环境相关）并不感兴趣，我喜欢摄影，但却没有勇气放弃我的专业，让我十分苦恼，当时感情上遇到的挫折也让我十分迷茫，多重原因的结合让我决定要抛开原有的环境，出去看看。”图为王思涵在南非布劳克朗斯大桥挑战极限运动。 2013年，来自云南省玉溪市的王思涵高考考入北京大学，“我跟大多数中国学生一样，当时只知道要考个好大学，对自己要选什么专业其实并没有想法。”王思涵说，最终自己是在家人的建议下选择了自己并没有任何概念的环境相关专业。渐渐地，王思涵发现自己所学的专业并不是自己的兴趣，日复一日面对自己并不喜欢的专业，他开始怀疑自己学习的意义所在。图为王思涵在摩洛哥，撒哈拉沙漠。 “进入大学之后，我发现其实我真正喜欢的是用相机记录生活，我觉得我在摄影中找到了真正的快乐。”王思涵说，他在发现摄影才是自己的真正兴趣之后，就开始全身心地投入其中，自己还开办了一个与摄影相关的工作室，但他对摄影的热爱并没有缓解他对本专业学习的迷茫，“我对我所学专业越来越提不起兴趣，但我也没有转专业的勇气。”大三结束，学业的迷茫加上感情上的挫折，一向喜欢尝试新鲜事物的王思涵决定要从自己原有的生活中跳出来喘口气。图为王思涵在印度，阿格拉。 “当时想着要么去当兵，要么去国外打工换宿旅行，也是一个机缘巧合吧，在知乎上看到了一个复旦学生介绍自己参加海上学府（Semester at Sea）这个项目的“间隔年”经历，就申请了这个旅行游学项目，申请成功后，我就果断办了一年的‘保留学籍’，准备出发。”王思涵回忆道，“对外面世界的想象和内心对探险的渴望，也是我最终选择了‘间隔年’的重要原因。”图为王思涵在南非，好望角附近。 谈起父母对自己选择“间隔年”观念的转变，王思涵称感激父母的尊重和最终支持，“其实我是来自小城市，父母也都是普通公务员，观念也不是很开放，也非大富大贵之家，父母一开始听到我要休学去间隔年肯定很惊奇和不理解，但是后来，在我和父母的不断沟通之后还是支持了我的想法，并给予了我物质和精神上的支持。”王思涵说，除了父母的物质支持之外，自己“间隔年”的费用还由其他三个部分组成，申请项目所附带的奖学金，自己为“间隔年”所发动众筹的资金以及自己办摄影工作室后的存款。图为王思涵在印度，斋普尔。 2015年底，王思涵正式踏上了奥德赛号邮轮，离开了感觉有些迷茫的北大校园和“不那么快乐”的生活，开始了自己的“间隔年”之旅。美国拉斯维加斯、圣地亚哥、夏威夷，日本横滨、东京，中国上海、香港，南非、英国……船开到哪，王思涵手里的相机就拍到哪。王思涵在日本，横滨。 “2016年7月11日，约旦叙利亚边境难民聚居点，三公里外就是叙利亚的边境，他们很想回到家园，但是战争遥遥无期。”2016年8月，结束了自己“间隔年”的王思涵又回熟悉校园和课堂，总是想起在约旦叙利亚边境看到的这一幕。“刚刚回来的时候天天都还处在一个很兴奋的状态，每天和一群朋友聊‘间隔年’里环游世界的见闻。”王思涵说，自己那个时候其实还没有从“在路上”的状态中走出来，慢慢的，等他又坐回课堂、开始交作业写论文的时候，他才意识到其实普普通通才是生活本来的样子。 重新拾起自己不感兴趣专业的书本，交着自己曾经认为毫无意义的作业，王思涵说自己经历一年的“间隔年”后，心态有了很大的变化，“原来的话，我可能会觉得学这个专业交这些作业很烦很无聊，但是现在经历过一次间隔年之后，我发现自己的心态变得包容起来，目标变得明确起来。原来我只是觉得自己所学专业很无聊，但我不知道该怎么改变也不敢改变，但这次回来之后，我明确了我之后要坚持自己的兴趣爱好——摄影。”图为王思涵在大西洋海域，奥德赛号舞台。 王思涵说，“我看过一些关于讲述‘间隔年’的书和文章，我觉得都很妖魔化这个概念。‘间隔年’其实不是一个很酷的事，但大多数人只会去关注别人‘间隔年’里最精彩的事，而不会考虑其中也有苦闷和无聊。我回来之后也有很多人跟我说他们想去‘间隔年’，我会跟他们说你要考虑好，‘间隔年’也要付出很多代价，就像我也有过后悔也经历过惊险，所以真的要做好承担后果的准备，我觉得要理性看待‘间隔年’。”图为美国，中途岛号航空母舰。 王思涵说，回归到原来的生活他并没有感觉到失落，而是对原来自己曾经不喜欢的生活变得更加包容，“我觉得选择‘间隔年’的人都会有一个预期，不论这一年你过得好与坏、平淡或精彩，你最终都还是要回到真实的生活中去。图为王思涵在加纳，塔科拉迪。

哥伦比亚大学副校长认为，中国在哥大的全球计划中占据中心地位，合作正拓展到教研之外的其他领域。 近十年来，中国出国留学人数翻了两番。据教育部统计数据显示，2015年度中国出国留学人员总数为52.37万人，掀起中国历史上最大规模的留学浪潮。近代以来，美国始终是中国留学人员出国深造的第一选择。在FT研究院对2297位育有子女的被访者的问卷调查中，52%已选择或希望选择美国作为子女留学目的地。 哥伦比亚大学是全美国际学生人数最多的三所教育机构之一，其中中国是哥大最大的国际学生生源国。根据哥大官方数据，在2014-2015学年，4413名中国学生学者在哥大深造。 李·布林格(Lee Bollinger)是一位颇具全球视野的校长，他发起设立了哥伦比亚大学在世界范围内的八所全球中心，分别位于中国北京、约旦安曼、印度孟买、法国巴黎、肯尼亚内罗毕、智利圣地亚哥。从东亚地区的唯一一个全球中心——哥伦比亚大学全球中心|北京——可以窥见中国在哥大全球战略中的重要地位。然而哥大的设想不止步于此，校方希望与中国建立更深度的合作，合作机构不局限于教育领域，还包括业界，比如与中国金融行业机构在相关项目中进行合作。哥大常务副校长（主管文理学部）大卫·麦迪甘(David Madigan)认为，“中美金融系统连接紧密，风险与问题都会互相传染。因此我们不仅需要中美学界紧密合作，共同探讨经济及金融问题，还需要在央行和美联储的层面展开合作。”麦迪甘副校长称，初期的合作将主要集中在联合开办教育项目方面。 对于许多美国老牌名校在中国兴建校园开设分校的做法，麦迪甘称，哥大将不会仿效。“你在海外建一座校园，希望它能增加两个校区及至两个地区之间的互动，但这些分校往往成为了新的独立的大学，有自己不同的计划和考虑。” 以下为部分访谈实录： FT中文网：海外求学的中国留学生数量不断增加。你认为今天的中国留学生与5年、10年前相比有何不同？ 麦迪甘：变化非常明显。25年前，我在西雅图华盛顿大学开始教学时遇到许多中国学生，多数在攻读博士学位。他们非常聪明，但并不能很好地在文化意义上融入美国社会。现在，我看到在哥大读书的中国学生已经完全不同了，他们不仅能通过参与各种校园活动融入校园，也能在纽约这个美国大都市里自在地生活。他们比起前辈，从这段留学经历中往往会取得更多收获。 FT中文网：在美国的中国学生面临的最大挑战有哪些？ 麦迪甘：对于打算毕业后留在美国的学生来说，他们面临非常多的竞争——这些竞争是多元化的，它们源于中国的同学，也常常来自美国和其他国家的同学。在中国学生人数较多的项目里，竞争尤其大。哥大有几千个俱乐部、社团等学生组织，如果你只想待在自己的舒适空间里，不去拓展、参与到活动中，发现更多可能，其实是很容易做到的事情。但我看到包括中国学生在内的国际学生都越来越积极地参与到更大的圈子里来。 求职市场的竞争尤其激烈。美国雇主可能不容易理解中国学生不同的教育和职业背景。他们不熟悉中国各所大学、高中之间的差别。相比之下，他们往往对美国本土的学校了如指掌。从这个角度来说，国际学生更难在这样的体系中展现他们的优势，而美国本土学生往往可以展示出自己的独特才能。 FT中文网：哥大是如何更好地帮助国际学生适应校园生活及做职业准备方面的？ 麦迪甘：针对本科学生的职业发展教育中心目前有专门服务国际学生的职工专员，关注国际学生的特别需求。在研究生阶段，一些规模较大的硕士项目，如统计学硕士项目，辅导专员的数量已从一人增加到六人。其中一些专员专注于协助国际学生的职业发展及求职，如帮助准备面试。我越来越觉得，这些职业辅导方面的协助应该根据项目不同而有所区分，因为对统计学硕士和东亚语言文学硕士项目的学生来说，他们面对的求职市场以及向雇主展示出的技能完全不同。我们正在这方面努力尝试。我们希望学校变成对所有群体都更加友好、包容的地方。 FT中文网：哥大有一些项目录取了非常多中国学生，比如统计学硕士项目学生中约有80%以上来自中国，这会在某种程度上影响哥大增强多样性的努力吗？ 麦迪甘：国际学生确实是多样性的一种表现形式，但如果80%的学生来自同一个国家，是个值得注意的问题。话虽这么说，但这些中国学生非常出色。我们并不控制申请来自哪里，也没有在中国特别宣传这个项目。录取非常严格，对于来自中国和其他国家的学生都一视同仁。 一方面，中国学生非常优秀。另一方面，我们确实希望学生组成更多样化一些。目前我们已经在欧洲和印度尝试增加项目的知名度。过去我们没有收到来自这些地区的足够多的优质申请，因此空间很大。 FT中文网：哥大已经在北京设立了全球中心，未来还有什么计划进一步加强和中国的联系？ 麦迪甘：李·布林格校长一直非常具备国际视野，关注于哥大在世界中扮演的角色。我们在这个世界里紧密联结共生，气候变化、恐怖主义、难民问题等全球性的大问题无法仅凭一国之力解决，但这些问题却影响着整个世界。大学在其中应该扮演独特的角色。所以，我们需要与各国机构密切合作，不仅仅是与中国，也不仅仅是与教育机构。但中国在我们的全球计划中占据了中心地位——我们不仅与中国的优秀学府、教育项目进行教研合作，也正在将合作拓展到其他领域。中美金融系统连接紧密，风险与问题都会互相传染。因此我们不仅需要中美学界紧密合作，共同探讨经济及金融问题，还需要在例如央行和美联储的层面展开合作。这些不是我们零零散散的小项目，而是主要精力所在。这不是我们许多工作中普通的一项，而是最重要的一项。 FT中文网：哥大与中国金融机构未来可能有哪些合作？ 麦迪甘：比如，哥伦比亚大学的职业教育学院(School of Professional Studies)正在与纽约一些金融机构合作开办“财富管理(Wealth Management)”项目，我们也希望能和中国等其他国家合作设计课程，也希望中国学生申请这个项目，使之真正国际化。 FT中文网：哥大与全球一些知名高校有合作办学项目，有计划与中国大陆高校开展类似项目吗？ 麦迪甘：哥大与巴黎政治学院的双学位项目是我们的第一次尝试，模式非常成功。我们目前与香港城市大学也有类似合作，学生在香港城大读两年本科，然后在哥大读完两年，获得由两所学校颁发的学士学位。这是深度合作的巅峰，然而非常有难度，需要课程保持协调一致。 我们非常希望能与中国大陆高校建立类似的项目。合作伙伴需要是顶尖学府，录取标准将与哥大尽量一致。在与巴黎政治学院和香港城市大学的合作中，哥大与他们共同挑选同时满足双方录取标准的学生。 同时，哥大希望合作以灵活、轻盈的方式进行，因此我们设立了全球中心，而不是像一些其他学校那样建立海外校区。你在海外建一座校园，希望它能增加两所大学以及两个地区之间的互动，但这些分校往往成为了新的独立的大学，有自己不同的计划和考虑。

新年开始，南开大学因接受一宗巨额捐赠遭到各界质疑。 2016年12月31日，南开大学新闻网刊登一篇题为《南开大学徐荣祥再生生命科学中心成立》报道披露：“2016年12月30日，美宝国际捐赠仪式暨南开大学徐荣祥再生生命科学中心揭牌仪式在八里台校区举行。美宝国际向我校捐赠人民币5000万元支持生命科学领域研究，并依托我校生命科学学院生物活性材料研究教育部重点实验室，成立‘南开大学徐荣祥再生生命科学中心’。”天津北方网同时也就此事进行了报道。 南开新闻网报道 其实早在2016年10月18日，南开大学新闻网还刊登了南开党委书记魏大鹏接见徐荣祥基金会访问团的新闻稿《魏大鹏会见徐荣祥基金会访问团》，新闻稿写道，魏大鹏“希望今后基金会和集团能够在南开相关学院建立实验室等科研平台，共同促进科研技术的成果转化。此外，南开还拥有以烧伤治疗和整形为特色的附属医院和多家教学实习医院，可以作为双方合作的基地。” 徐荣祥 早在上世纪80年代中期，徐荣祥就以“医生”的身份出现在公众视线中，他曾开新闻发布会，推出他发明的“烧伤湿润暴露疗法及湿润烧伤膏”，并在北京开设学习班，推广相关技术和药膏。 而美宝集团的创始人就是“科学家”徐荣祥，他从烧伤药膏起家，创建美宝集团将旗下产品做大，宣布自己的研究可“攻克癌症”、“可以克隆人体全部器官”，受到世界顶级专家、政客的尊敬。 据百度百科的介绍，徐荣祥是中国中西医结合学会常务理事及烧伤专业委员会第一、二届主任委员。任北京荣祥再生医学研究所所长，中华中医药学会常务理事，中国烧伤创疡科技中心主任。1991年被授予有突出贡献的科学家。 根据美宝湿润烧伤膏的配方，成分表是：黄连、黄柏、黄芩、地龙、罂粟壳。这类药膏至今依然被大量使用。 一位执业中医医师告诉澎湃新闻记者，该配方能对部分湿性烧伤起到一定疗效，这几味中药搭配起来有清热解毒、通络止痛的作用。而徐荣祥将这样烧伤后的皮肤愈合称为“再生医学”，引起不小的反响。当时，中国烧伤医学的奠基人、中科院院士黎鳌（黎院士于1999年过世）就出面坚决否定了徐荣祥的学说。也有不少科研论文质疑该药膏的疗效，并且认为会有大量副作用，比如2001年4月《中华烧伤杂志》刊登的一篇《烧伤创面应用红树烧伤液、磺胺嘧啶银和湿润烧伤膏的效果评价》文章，文中最后认为湿润烧伤膏对烧伤创面的保护作用很差，甚至加重创伤。 到了21世纪，徐荣祥再次闹腾出响动。这次他的身份是“科学家”和公司的董事局主席，公司的主要产品还是烧伤药膏和保健食品，但他声称自己攻克了人体组织器官克隆技术。因为他发现让烧伤皮肤愈合的原因是干细胞，皮肤可以再生，其他器官也能再生。 然而“组织”与“器官”是两个不同的生物概念，再生的也不是什么干细胞。2002年《科技日报》组织了专家听证会，会上业内专家均质疑了徐荣祥语焉不详的各种说法。 在“完成”了人体组织器官克隆技术后，2008年徐荣祥在博客上发布自己又研制出了一种“再生物质”从而攻克了癌症，并号召癌症病人加入。最终，徐荣祥向外界披露了他的成果，247例参加实验的癌症患者，只有7例死亡，由此证明他的实验取得了惊人效果。 南开大学这篇新闻稿《魏大鹏会见徐荣祥基金会访问团》也写：“为让烧伤患者摆脱痛苦的治疗过程与难以治愈的疤痕，我国生命科学家徐荣祥在80年代初期发明了烧伤湿性医疗技术，并发展形成了系统的再生医疗技术。徐荣祥基金会旨在为徐荣祥再生生命科学研究提供资金保障，推动源于我国的人体再生生命科学及烧伤再生医学事业在世界范围内的全面发展。” 徐荣祥的宣言引发了众多质疑，在应对各大媒体调查时，徐荣祥表示他的“再生物质”是一种培养液。但这种培养液就是他公司生产的“美宝胃肠胶囊”，根据产品说明，该胶囊可以改善胃肠道功能，润肠通便。徐荣祥并未在权威学术杂志上发表过确凿的科研论文、且实验不符合“双盲”规则，学术界从未承认过其成就。 在徐荣祥勇攀科学高峰的路上，曾遭到许多著名的专业科研人员的质疑。已故的生物化学家、中科院生物物理所邹承鲁院士就是其中一位，他曾说：“从目前徐荣祥所公布的东西来看，只给了我们一些新奇的在概念上十分模糊的名词，给了我们爆炸性的新闻，恰恰没有给我们实实在在的科学成果。” 2015年，徐荣祥因吃工作餐而被噎死。之后，徐荣祥的儿子徐鹏接手了美宝集团。在“再生医学”的大旗下致力做大做强美宝，徐鹏将美宝产品的销售模式做成了“N级分销”，美宝的代理经销商，一共分五级，最顶层的是“合伙人”，之后依次是“执行总裁”、“副总裁”、“总监”、“美丽天使”，每一层级发展四个下线，自动晋升一级。每发展一个下线，各个上层就能拿到不等的分成。 “再生医学”概念、美宝产品都需要高大上的专业背书，于是有了《中国烧伤创疡杂志》连续刊登徐荣祥的论文文章（该杂志由徐荣祥创办）；有了美国《科学》杂志专访徐荣祥（2012年《南方周末》求证《科学》杂志，《科学》杂志澄清从未肯定过徐荣祥的克隆研究）；有了“潜能再生细胞”专利申请（该申请已被国家知识产权局驳回）。 高校赞助冠名是一件非常提升档次的事情。2016年，徐鹏花费千万美元，买下了加州州立大学洛杉矶分校的健康学院冠名权。值得注意的是，加州州立大学洛杉矶分校并不是著名的加州大学洛杉矶分校；紧接着，就有了美宝集团牵手南开大学事件。 美宝集团的神奇发展过程以及徐荣祥的“医学成就”的确容易引起争议。那么高校接受社会赞助的标准在哪里？捐赠对象的背景是否需要有一定公信力？ 2017年1月6日，方舟子发文《再问南开大学能不能有点节操》，表示自己发文质疑了南开大学接受捐赠之后，收到了不少南开大学学生的谩骂与攻击。方舟子认为问题的关键在于，美宝集团给南开大学捐款5000万成立“南开大学徐荣祥再生生命科学中心”不是简单的捐款，而是要研究徐荣祥自创的“再生生命科学”。在他看来，这其实是商业合作。 在南开大学新闻网刊登的《南开大学徐荣祥再生生命科学中心成立》一文中如此写道：“今年12月3日，我校与美宝国际及徐荣祥基金会在洛杉矶签约，决定成立‘南开大学徐荣祥再生生命科学中心’，以‘互惠双赢’为原则，在南开大学教学科研的原则规定范围内，开展再生生命科学基础与应用研究及成果转化。” 另一则登在南开大学教育基金会网站上、题为《美宝国际向南开大学捐赠5000万元并成立南开大学徐荣祥再生生命科学中心》的报道，对这个中心的性质说得更详细：是“美宝国际集团与南开大学合作共建研究中心”、“促进学科建设与科技成果转化”，而且由美宝集团和南开大学分别派员组成理事会领导该中心。 正值新年假期，澎湃新闻记者暂未联系到南开大学新闻中心。1月6日，南开大学在微博上发了一则微博《寒山拾得忍耐歌》：“昔日寒山问拾得曰：‘世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我、如何处治乎？’ 拾得云：‘只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待几年你且看他。’”这条微博下，不同观点的网友依然在争论着。

【环球网报道 记者 周骥滢】2月1日晚，美国右翼媒体编辑、总统特朗普支持者Milo Yiannopoulos在美国著名的加州大学伯克利分校进行演讲。不过反对此次演讲的示威群众引发骚乱，演讲被迫中断，学校也宣布关闭校园。有媒体称加州大学伯克利分校的学生也参与到了此次示威中。特朗普在推特上力挺自己的支持者，并以取消联邦基金威胁学校，认为其不尊重言论自由。 特朗普在推特中说道：“如果加州大学伯克利分校不允许言论自由，并且对持有异见的无辜群众施加暴力——要取消联邦基金吗？” 加州大学伯克利分校是一所公立大学。在美国，公立大学的经费主要来自于美国联邦政府和州政府。 Milo Yiannopoulos是一名来自布赖特巴特新闻网(Breibart News)的高级编辑。而他之前的老板，布赖特巴特新闻网前首席执行官斯蒂芬·班农被特朗普任命为白宫高级顾问兼首席战略专家。班农和布赖特巴特新闻网在美国都备受争议。班农在加入特朗普团队之前，带领布赖特巴特新闻网成了美国“另类右翼运动”(alt-right movement)的龙头媒体。该运动反对多元文化，维护“西部价值”，通常被跟白人至上主义联系在一起。 据悉，示威游行一开始为和平示威。但是一群戴着面具的人冲入人群，四处点火、扔石头，破坏栅栏。为平息混乱，警察甚至被允许非致命性子弹。 加州大学伯克利分校也表示，他们虽然不赞成Milo Yiannopoulos的言论，但是出于言论自由的考虑，也拒绝取消其在校园的演讲活动。

美国加州大学柏克莱分校校园成了暴动现场。上千名学生为了抗议一名另类右派新闻编辑赴校演说，在校园内示威游行，瞬间演变为暴动场景。示威者向警方丢掷点燃烟火，而警方则祭出胡椒喷雾，现场十分混乱。 柏克莱校园于当地时间周三晚间6时左右突然陷入混乱，上千示威者情绪激动，还放火烧车，不过更多人则是在一旁围观，手持抗议标语。 据悉，这些示威者主要是抗议来校演说的"Breitbart"网站编辑雅诺波鲁斯（Milo Yiannopoulos）。雅诺波鲁斯是美国网路上恶名昭彰的霸凌者，他主张白人至上，支持川普，更曾因嘲笑《魔鬼剋星》非裔女星莱丝莉琼斯（Leslie Jones），而遭推特停权。 雅诺波鲁斯近日原本计画赴美国各大学演说，强调要宣导川普的反非法移民政策，呼吁为非法移民学生提供避难所的"庇护校园"（sanctuary campuses）将其赶出校园。雅诺波鲁斯还说要"矫正"校园内的"政治正确"风气，但他因引来大批抗议人潮，校方已陆续宣布取消其演讲行程。

  沈诗钧未满19岁，即开始在洛杉矶加大任教。（沈诗钧提供） 香港迄今年纪最小的大学毕业生、被誉为神童的沈诗钧（March Tian Boedihardjo）2016年从德州农工大学（Texas A&M Univ.）取得博士学位，年仅18岁的他，从2017年开始在洛杉矶加州大学（UCLA）担任助理教授。本报专访沈诗钧。他表示，目前最重要的目标是多发表文章，争取成为终身教授。而上课时学生问他到底是不是真的老师，则让他哭笑不得。 沈诗钧1998年在香港出生。父亲是印尼华侨、妈妈是香港人。2007年，九岁的沈诗钧被香港浸会大学数学系录取，成为香港开埠以来最年幼的大学生，并被人称为“神童”。2011年，他完成数学理学学士和数学哲学硕士双学位课程，以二等高级荣誉从浸会大学毕业。同年前往德州农工大学攻读博士，2017年毕业。2016年初，未满19岁的沈诗钧到UCLA担任助理教授（Hedrick Assistant Adjunct Professor），签约三年。 不到19岁的沈诗钧，到底如何跟比他年纪还要大的学生相处？会不会被学生们捉弄？沈诗钧表示，学生确实会跟他开一些小玩笑。开学时他为大学部学生教授概率论，刚开始的几次课堂上，有几个学生问他到底是不是这门课真正的老师，令他哭笑不得。后来学生们渐渐接受了这位比他们年纪还小的老师，相处越来越融洽。他表示，他和学院的其他老师相处则完全没有问题，相处愉快。 不过他表示，教课并不是最难的。他现在的这个职位并不是终身职位，只有三年合约。他最重要的是要做好科研，在好期刊上发表好文章，争取能早日得到终身教职（tenure-track position）。 他表示，在洛杉矶和UCLA的生活截至目前都很愉快。之所以选择UCLA，是这里有两位教授和他的研究方向相同。他目前专注于泛函分析（Functional Analysis）。 虽然沈时钧被誉为天才，但他仍然非常勤奋。他表示，现在每天大约工作九至十小时。他说，对于数学来说，练习非常重要。经常会出现以为自己已经学懂了今天的内容，但做习题时却发现，还是有很多东西并没有理解，或犯了一些因为粗心而导致的错误。因此，只有不断的练习，才能真正理解数学的奥妙。他表示，如果他发现有什么不懂的地方，他会去请教其他老师。 被誉为天才神童，沈诗钧是否因为公众的过度关注而压力沉重？他表示，虽然有压力，但觉得还好（fine），自己可以将压力和关注处理好。  

1 孩子，妈妈多么不愿打你 　　孩子，妈妈这一辈子只打过一个人，那就是你。孩子，你要知道，妈妈多么不愿打你，多么不想打你，多么不舍得打你。 　　孩子，妈妈在打你之前，都做出了最大的努力来控制自己。当所有的苦口婆心都宣告失败，妈妈才不得不举起了手……每一次打过你之后，妈妈都会深深地自责，妈妈所承受的痛苦都要比你更强烈，更久远。所以，请不要怀疑妈妈对你的爱。 　　孩子，在以后的日子里，妈妈会竭尽全力地控制自己的脾气。但是，你要明白，打，或者不打，都是因为爱，都是因为我是你的母亲，我要尽一个母亲所有的力量来呵护你，教养你。 2 上学不苦，没有上过学的人生才苦 　　孩子，你说上学太辛苦。妈妈想告诉你一句老话：“怕吃苦，吃一辈子苦；不怕吃苦，吃半辈子苦。”说的就是上学这事儿。 　　孩子，未来竞争太激烈，如果你因为读书辛苦而选择了放弃，那你将来所面对的压迫和无力感，远比现在所付出的汗水，来得沉重和绝望。 　　孩子，上学不苦，没有上过学的人生才苦。 　　 3 孩子，余生很长，要努力，不要放弃 　　孩子，人生不会一直一帆风顺，不如意的事十有八九。无论什么时候，一定要记住，人生是一场马拉松，不是百米赛跑，只要你自己不认输，不怕万人阻挡，一直走下去，你就是人生的赢家。 　　孩子，余生很长，不必慌张，要有希望，要相信自己，要努力。 4 没有教养的人，寸步难行 　　孩子，决定一个人能走多远的不是智商有多高，学历有多牛，人脉有多广，而是为人处世的教养。 　　有礼貌地对待他人，无论是上司、朋友、家人还是餐厅服务员，清洁工；信守承诺，常怀一颗感恩的心，把“谢谢”挂在嘴边……这些，不是为了取悦别人，而是为了提升自己立身于世、安身立命的能力。 　　 5 自律，真的可以改变人生 　　孩子，如果这一辈子你只能养成一个好习惯，妈妈希望是——自律。因为，自律，真的可以改变人生。 　　自律，就是掌控自己生活的能力。一个自律的人，他会强迫自己克服不该有的情感和消极的情绪，可以帮助自己挺过人生的艰难和挫折，可以让自己有干净的朋友圈子，有规律的生活，有保障的经济基础，从而让自己成为一个更好更优秀的人。 6 孩子，你可以不要太善良 　　孩子，妈妈为你有善良的品行而感到骄傲，自豪，但是，孩子，妈妈还是要提醒你，你不需要太善良。 　　因为你如果太过善良，会很容易没有主见，没有自我，很容易被别人左右。妈妈希望你保持善良的同时，还拥有智慧，拥有辨别是非的能力。把握好行善的度，不要把善良变成忍让和讨好，不要被别人轻易左右，更不要被坏人利用。 　　 7 孩子，任何时候都要洁身自好 　　孩子，切记，在任何时候，任何场合，都不要放纵自己，无论是精神上，还是肉体上。尤其是女孩，要有自己坚定坚决的底线，一些恶习，永远都不要触碰。 　　一次的放纵，也许就会换来整个人生的不幸。 8 孩子，三观不合，真的不能结婚 　　孩子，如果你决定和一个人相携着走过一生，请一定记住，三观契合比什么都重要。 　　门第和出身可以不同，年龄可以不介意，生活习惯可以慢慢磨合，但是价值观绝对不能将就。决定你与谁在一起，可能只是一种微妙的感觉，但决定你与他/她能不能长久相处，恰恰是价值观。 　　你要结婚的那个人，一定是和你有同样的理想，同样的价值观，同样想去看的世界风光。

　　当我们看到的世界大了，才能更加宽容，才能更加坦荡。实际上，接受彼此的不同，尊重相互的差异已经成为“了解世界”的重点。 　　 　　每年要去一个陌生的地方。这是我对自己的一个要求，也算是一个规划。这个习惯似乎从小就有，一直持续到现在。直至今日，我每年都会和孩子们一起去一个陌生的地方，对我来说，用学习的方式来旅行已成为一种传统，而它的意义在于自己的成长。 　　了解世界，接受不同 　　 　　世界越来越小，我们几乎每天都在和陌生人打交道，都在熟悉各种的第一次。孩子们身处的世界已经成为了一个家庭，科技让我们的国籍变得模糊，让通讯变得快捷，让我们不得不适应各种多变的社会环境。所以，孩子们的将来必定是和各种国家不同文化背景的人在一起工作和生活，所以，了解整个世界也成为了他们的必修课。 　　世界有太多的内容需要我们去熟悉和探索，绝对不仅仅局限于学习他国的语言。语言只是一种工具，比它更重要的是学习陌生的文化与历史，他国的人文与生活。所以，孩子们和我一起品尝其他国家的食物；熟悉交通路线和公共标志；欣赏形式各异的建筑；体会种类不同的宗教现象；体验和陌生人的相处；适应各种气候状况；甚至是那里的空气中弥漫的不同味道。 　　 　　到一个陌生的地方，总会听到孩子们这样的话，这个和我们那里不一样，这个一样，也总会比较，什么地方好，什么地方不好。我们在这样的比较中睁大了自己的眼睛，扩张了自己的毛孔，也扩展了彼此的胸怀。 　　当我们看到的世界大了，才能更加宽容，才能更加坦荡。实际上，接受彼此的不同，尊重相互的差异已经成为“了解世界”的重点。 　　旅行前，语言文化培训是必修课 　　 　　了解世界的方法有很多种，通过书籍、影像资料和别人聊天都能让我们了解世界，但哪一种都没有身临其境的学习更重要。古人云：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。而我们的一贯做法是“行万里路前读万卷书，行万里路中阅人无数，行万里路后思索回顾。” 　　每次到一个陌生国家之前，我们都会和孩子们一起进行长达一周的培训，其中包括语言、文化、当地情况和摄影技巧。印象很深的是去意大利之前的一个月就让孩子们开始阅读相关的书籍，并且在培训中很好的让孩子们对文艺复兴有基本的了解，和孩子们一起分享了卢浮宫的神秘和拿破仑的传奇。简单的语言培训让孩子们可以自己通过海关简单的询问，可以让他们自己找到方向，而当地公交行政标志减弱了他们的陌生感。 　　 　　到陌生的国家之后，孩子们开始验证之前获悉的资料是否和眼前的一切吻合，开始在陌生的城里使用那些自己熟悉的工具开始行走，开始和当地人和事之间有了碰撞和交流，开始需要借助当地人的帮助来完成一件件我们事先策划好的任务。在陌生的城市，一定要融入他们真实的社会。 　　我还记得在慕尼黑他们使用地铁公车的运用自如；在柏林到科隆火车站转车的时候他们的忙中有序；在玛丽娅广场写毛笔字引来老外们的围观；在罗马奔波于各种喷泉之间完成城市任务；在菲森的草坪上和外国小孩们踢球。只有让他们充分自由的接触这个社会，在交流的过程中充分调动自己的沟通能力，加强团队合作，才能真正提高自己。 　　孩子们需要和当地的人接触，更重要的是要用当地人的方式生活，使用他们的交通工具，看他们经常去的博物馆，不仅仅是在那里走马观花，而是停留在那里，认真地欣赏，如同我们在卢浮宫整整呆了三天，相比较旅行团对于“卢浮三宝”的照相工作，我们是何等的自由。夜晚，我们在埃菲尔铁塔前草坪上的游戏，看到这个雄伟的铁质建筑夜晚的亮灯后，踩着巴黎夜晚的灯光晃晃悠悠的坐着地铁回来青年旅社。 　　和孩子们“浪迹”在国外的日子里，总会遇到人问：“你们是韩国人？日本人？” 　　因为，在他们的眼里，中国人的旅游都是大巴车里，而孩子们总是在学习语言。当我们的孩子们自豪的回答“我是中国人”的时候，我想，不仅仅以“语言”为目的的出国活动也代表孩子们成长机会的多样性和中国父母们思想的变化。 　　在这个与世界接轨的过程中，我们的旅行也需要与世界接轨。 　　带着激动和疲惫、收获与成长，我们完成了旅程，但这并不是一个结束，我们离开了那里，但却把对陌生国度的思考也一并带了回来，除了留在脑子里的回忆，我们还有日记、明信片、相片，我们还有各种类型的小组讨论，这些都会让一次旅程的收获变得更长更厚重，直至我们下一段的重新开始。 　　生活的广阔决定孩子的视野 　　 　　每一次到陌生城市或者国家，从学习和成长入手的旅行方式都能有效的帮助孩子们在大脑里构建自己的思考模式，他们知道在陌生的地方需要向哪些机构需求帮助，他们知道如何运用自己的资源去完成任务，而当一个人处于陌生环境下，他的优点和弱点都会显示的异常清晰，这无疑给了我们一个认识自己的机会。 　　 　　不仅是孩子们，每次，当我和孩子们面对这样的陌生冲击时，我也在成长，我也每一次都看到了更加清晰的自己。当孩子们在成长中一次次的面对陌生的环境，那么，当他们长大后要面对的各种陌生环境都不会让他感到害怕，因为他已经拥有了属于自己的一种模式。 　　很多人会说，孩子太小了，让他们在七八岁出国他们能记住什么？更别说在低幼的孩子了。他们什么都不懂。其实，这是我们对孩子们的误解，通常情况下，我们判断一个人是否获得什么，我们会通过他的表达或者他的改变作为判断的标准。 　　但对于一个生理和心理成长期的孩子们来说，他们的表达能力不足以让他们清楚有效地表达他们的收获反映他们的成长，于是大人们很武断地说，他们年龄太小了，对他们来说没有用，以后都记不得。其实，也许对于一个四五岁的孩子来说，等他到十多岁的时候他不记得的，但对于他在接下来一年的成长绝对意义非凡。也许我们不用带他们出国，但是经常到不同的环境看到、听到、感受到一样和不一样，能适应各种不同的交通工具，能在陌生喧闹的人群中鼓起勇气去听去看去感受，本身就是一种成长。 　　哈佛大学的一任校长曾经说过，一个人生活的广度决定他的优秀程度。从小开始的一种旅程是扩展生活的广度的起点，我喜欢那句话： 　　LIFE IS NOT A DESTINATION,BUT A JOURNEY。

　　赵教授：你好！ 　　我的儿子四岁多了。他的性格倔犟。有时辅导他做作业，你叫他这样做，他偏不这样。有时我很生气，但我又不想打他强制他，你说该怎么说服他呢？ 　　我是铁路人 　　赵教授回答： 　　这位家长：您好！我首先要表扬您：尽管有时候孩子很让您生气，您也坚持不打他不强制他，你守住了这个底线，这一点非常好。这是对孩子的尊重，是以儿童为本的具体体现；同时，也有利于培养孩子的良好性格。 　　“倔强”，是一种性格。即性格刚强不屈，有主见，坚持自己的想法和做法，不为外力所改变。按照自己的意志、意愿来做事，不为外力所左右。这种性格，有时候是积极的，有时候却是消极的。“倔强”可以说是一种“中性”的性格。这位家长所说的“倔强”是作为贬义词使用的，好像是孩子故意“跟家长对着干”。 　　遇到这样的小孩子，最好不要打骂，不要强制他做他不乐意做的事。要是养成了“打他”他才听话，强制他他才去做的行为习惯，事情可能按照家长的意志做了，家长倒是满意了，但这是很有害的。孩子就会消磨、甚至丧失自觉性、主动性，形成被动、消极的性格，也很有可能会在无意中养成他的奴性。 　　这里，我有一个问题：我真弄不明白，怎么，四岁的孩子会有什么作业呢？好象在教育部的幼儿远教育大纲里，没有留作业的规定。如果是幼儿园老师留的作业，要问问他们是根据什么文件留的作业？就是四岁的孩子，在幼儿园里也还是以游戏为主，是游戏性的作业？还是书面作业？我实在闹不清楚。 　　如果作业是不该留的，小孩子抵制、对抗，也不能说是孩子的错，家长不该强制孩子做不该做的事。 　　小孩子性格倔强，有先天的成分，就是父母的遗传。父母性格倔强，继承了家长的基因，孩子也会接受遗传。孩子要是积极、主动做该做的事，这是优点。要是本该做的事却顽固地坚持不做，家长不希望，也不喜欢孩子这样的倔强。 　　遇到这种情况，家长要以孩子的态度为“镜子”，先照照自己。家长要是自身就有这种现象的话，得先从自身做起，先改变自己。小孩子性格的倔强，在很大程度上是受了家长的影响。 　　平时，家长在处理孩子的问题时，经常表现得很强势，说一不二，这对孩子会是一种“暗示”，暗示的作用是自然而然发挥的。不是家长有意教孩子倔强，而是孩子学了家长的样子。 　　有时候，家长管教孩子不听从，家长很不高兴，甚至很生气，就跟孩子“较劲”。孩子越是不听从，不服从，家长就越坚持。家长非要以自己的“权势”把孩子给“镇住”不可，“整服”不可。要不，家长怎么会有威信呢？这是不少家长的想法。 　　其实，我不大赞成这种想法和做法。 　　如果真的是遇到孩子犯犟时，实在是扭不过来，怎么办？ 　　第一，尽量说服教育，摆事实，讲道理，打通思想，启发自觉。这就要看家长的本事、功力了。 　　第二，如果说服教育行不通，可以策略一些，改变思路，把要孩子做的事改为跟孩子做游戏，用一种孩子喜闻乐见的方式，引导孩子对事情有意思的过程感兴趣。小孩子毕竟是小孩子，一般还是比较活泛，没有大人那么“顽固轴”。 　　第三，如果还是行不通，有的时候，就需要家长思想“活泛”一点儿，“反其道而行之”，来个脑筋急转弯，对孩子做“暂时”的退让，调整自己对孩子的要求，以缓解对抗、对峙的状态。这不是屈服于孩子，而是“战略“上的退让。 　　孩子的情绪正处在激动状态，“一根筋”，非“一条道走到黑”不可，无论家长说什么，怎么说，他就是听不进去。家长跟孩子没完没了地较劲，这没有什么实际价值。一方面，会使家长更加生气，孩子也会忍受很大的委屈，“两败俱伤”。何必非要这样做呢？ 　　家长是成年人，是教育者，在教育者和受教育者之中，家长是矛盾的主导方面，应当比孩子更理智一些，克制力更强一些，更能自主地调整自己的情绪和策略。大人跟小孩子较劲，非徒无益，还会有害。家长太过倔强，会在无意之中进一步强化孩子的“倔强”。家长先做点儿让步，等孩子情绪平静下来了再说，肯定会好说好商量。 　　必须明白，家长管教孩子，是为了让孩子听从、服从，不是跟孩子赌气，不是跟孩子争个强弱、高下。跟孩子发生矛盾生真气，真生气，那表明家长还不成熟，还需要进一步修炼。 　　家长希望孩子听从、服从教导是应该的，但不要把孩子培养成为逆来顺受、言听计从、惟命是从的“乖孩子”。真要是孩子成为那样的孩子，将来有一天，您会着急的。因为孩子没有了丝毫的主观能动性，遇事就等家长说话、命令；如果家长不说话，不命令，孩子就什么事也不去做，就像木偶似的，拉一拉动一动，不拉不动。要是那样的话，您说您着急不着急？ 　　家长在日常生活中，尽可能多鼓励、诱导孩子自己主动想，主动做，并想方设法创造条件，给孩子以发挥自觉性、主动性的机会。 　　平时，应该把主要的精力放置在培养孩子的主观能动性上，多动点儿脑筋，多想点儿办法，设法把孩子的“倔强”朝积极方向引导。而不要在如何把孩子给“镇住”和“制服”上瞎耽误工夫。

　　除非你真的对数学，物理，化学，之类的有兴趣，否则真的不建议学理科。另外千万不要想当然的将高中的课程与大学的物理，化学等专业对等。喜欢数学你可以去学计算机，金融，喜欢力学可以学土木，喜欢电磁学可以学电气，通信，电子等等，喜欢热学可以学热能，喜欢化学可以学化工，材料，此外你其实有很多很多的工科可以选择。如果你喜欢生物，你最好先确认一下你是不是真的喜欢生物，去了解一下作为就业最困难的专业之一的生物学的毕业生，毕业的去向是什么，在进行详细的了解以后再慎重地考虑要不要学生物。 　　前面很多人提到了，学理科能训练人的思维，但是，学好，真的很难。学好理科很容易转其他的，比如，数学好的，考研转金融，计算机都很方便，物理的，考研转各个方向的都有，电子，光信息等。申请理科出国拿offer要比工科容易很多，没错！但是，请仔细地分析一下，那么多的理科毕业生为什么要转行呢？为什么不继续干本行呢？因为现实很残酷，干本行很难就业，很难混饭吃。不是每一个人都能博士毕业留校当老师，申请基金拿项目，肆意挥霍横向，纵向的基金。另外工科的老师的经费往往也要比理科的宽裕很多，很多时候都不是一个数量级的。 　　说到出国，我想说，出国不是一个出路，出国也是读研，读博，只不过地点由国内换到国外了。以我读大学时候所看到的，学校里面保研，考研人数超多，出国人数多的，往往是就业困难的专业，而热门的就业好的金融，CS等的毕业生，很多都选择本科直接工作。老美为什么频频给中国人，给阿三发出基础学科的全奖PhD的橄榄枝，而对于热门的金融，EE，CS，法律之类的offer则是挤破头才能拿到？那是因为大部分美国学生不愿意搞基础研究，他们认为很难而且收入不高。去选这些相对容易学的热门专业，能够顺利毕业拿到一份高薪的工作。他们认为好的专业留给国际学生的offer其实是不多的，他们一点也不傻 。当然不可否认有不少sheldon这样的美国人会读一个基础学科的phd，但是前提他们很多人是真正的喜欢这个，对这个痴迷，而不像很多的中国学生是为了出国而选择这样一个专业。无论是出于什么原因，我强烈不建议将出国作为你选择专业的一个考虑因素，美国的phd不是那么好混的，毕业是件很痛苦的事情，不是都像国内的这么水。另外，其他专业出国也没有那么难，虽然相比理科，拿到顶级名校offer的机会要少一些，但是只要有坚定的信心，没有出不去的。去不了Harvard，MIT，Stanford，像GATech, Purdure,CMU这些在工程领域响当当的学校也很好的。 　　无论如何，我觉得兴趣是第一的，有了兴趣的支撑，再加上天赋和自己的努力，到哪都是牛B闪闪的，是金子哪都发光，因此有很多理科出生的人在其他领域也获得了成功。但是，既然提出这样的问题的高中生，肯定是没有明确的目标的，没有坚定的不可动摇的兴趣所在。在这样的条件下，推荐一个就业好的专业，至少不会让他在毕业的时候后悔，没有必要曲线救国。切忌不可将高中的哪些简单知识与大学的专业学科划等号。 　　也许很多人会鄙视我赤裸裸的就业导向的观点，但是没办法，这在中国社会是很现实的问题。连基本的生存都没法保障的情况下，谈什么理想和抱负？房子，车子，结婚，孩子，都是需要钱的，解决不了这些问题，你也很难静下心来搞科研。看看过去历史上欧洲那些牛B闪闪的数学，物理学家们，很多都是官二代，富二代，至少也是个中产。他们不像现在的中国，一线城市一套几百万房子就能压你一辈子，没有太大的生活压力，能静心研究自己喜欢的东西。既然那么多理科学生毕业纷纷转行，寻求更好的发展，曲线救国，那我们为何不直接给高中生推荐一个就业好的专业呢。 　　其实我曾经也是一个研究方向非常冷门，非常偏理科的学生，虽然是工科专业，但是研究的全是基础的理论。如果我不用考虑毕业后的买房，生存等问题，我想我也会挑一个好的学校，出国读一个phd，然后再看能不能在高校或者其他地方找个研究所做自己感兴趣的事情。但是现实是很残酷的，呵呵，找一个收入尚可的工作，买房结婚是很现实的问题。因此不去出国读phd，找一个好工作是当时我毕业时候的选择。我曾经，并且现在也一直都非常喜欢物理，也非常羡慕那些能够把爱好作为一生的职业的人，但是走这条路很不容易。其实把这些当作兴趣爱好，也没有什么不妥。

　　不肯学习的孩子，令家长非常头疼。这是被视为传奇的一对父子。 　　父亲是纽约哥伦比亚大学博士，著名作家、画家；儿子是哈佛大学硕士、波士顿CitSep音乐指导及剑桥WllRBD电台制作主持人、作家。 　　然而，儿子在中学时却是个不折不扣的差生，他的考试卷上永远是「C」，这位作家父亲是谁？他又是如何让差生儿子变成优等生？ 　　这个父亲叫刘墉。这个儿子叫刘轩。 　　2009年9月，刘轩抵达上海为新书《叛逆年代》签售，接受专访时，讲述了刘墉拜托他考零分的独特家教故事…… 　　我在台湾还没读完小学就跟着父亲举家搬迁到了美国。 　　进入中学后，我开始叛逆。然后就变成了一个让老师头痛的孩子：调皮、厌学、爱做白日梦，每天憧憬的就是变成一个像麦可舒马克那样的F1赛车手。 　　所以，我的成绩很糟糕，不知道什么时候开始，我的成绩变成了雷打不动的“C”，这让教过我的所有老师都无计可施。 　　刘墉终于忍不住找我谈话了，在我12岁之后，他就跟我说，我可以直呼他的名字，当然我想叫他爸爸，他也很欢迎。鉴于他对我一直比较宽松，所以我多半时侯称呼他为爸爸，偶尔觉得心情不好的时候，才会叫他刘墉。现在他要就我的学习成绩与我展开讨论，我的心情就开始不好了。 　　 　　面对孩子，父亲订下考0分的约定 　　他先是冲着我意味深长地笑了笑，这个笑容在我看来很阴险。 　　他对我说：“你的老师告诉我，你现在整天梦想着当舒马赫那样的赛车手，变得不爱学习了，对吗？” 　　“是的。" 　　我感觉他的话里有一些鄙视的成分，这是对一个14岁少年尊严的莫大侮辱，我有点挑衅地说："舒马赫是我的偶像，他像我这么大时，成绩也很糟糕，他还考过零分，现在不照样当了世界顶级赛车手？" 　　刘墉突然爽朗地笑了起来，那笑声让我觉得有点阴鸷的味道："他考了零分，当了赛车手。可是，你从来就没有考过零分啊，每次都是“C”。”说完，他的手从背后亮出来，冲着我，扬了扬手中那张成绩单。 　　他竟然笑话我没有考过零分？我真的觉得自己受到了侮辱。 　　我咽了一口唾沫，从喉咙里发出低沉的声音：“那么，你希望我考个零分给你看看吗？” 　　 　　他往椅子背上一靠，摆出一个坐得很舒服的姿势，笑了：“好啊，你这个主意很不错！那就让我们打个赌吧，你要是考了零分，那么以后你的学业一切自便，我绝不干涉；可是，你一天没有考到零分，就必须服从我的管理，按照我的规定去好好学习，如何？” 　　我们很认真地击掌为盟，我在心里已经开始窃笑不已了，我觉得自己遇到了一个天底下最可爱、也最愚蠢的父亲。 　　但是，既然是“考”，那就得遵守必要的考试规则：“试卷必须答完，不能一字不填交白卷，也不能留着题目不答，更不能离场逃脱，如果那样的话即视为违约，好不好？” 　　这还不简单？我的心里发出快乐的鸣叫，不假思索地答道：“没有问题！” 　　 　　没有想到，考0分是一件这么难的事 　　很快便迎来了考试。发下试卷后，我快速地填好自己的名字，开始答卷。反正这些该死试题我平时就有五分之三不会，考个零分不是什么难题吧 　　第一题是这样的：在第二次世界大战中，指挥美国人民反击纳粹的时任总统是谁？下面有三个备选答案：卡特、罗斯福、艾森豪威尔。我知道是罗斯福，却故意在答题卡上涂下了艾森豪威尔的名字。 　　接下来的几道题都是如此。毕竟试题是按先易后难的原则出的，试题的难度不断增加，甚至很陌生在做后面的题时，我并不知道哪个是正确答案，所以答题时就开始犯难。但按照约定，我又不能空着不答，最后我只能硬着头皮，像以往那样乱蒙一通。 　　走出考场，我忽然发现自己手心里竟然出了汗。第一次感觉到，原来考零分也很难！我的心情开始沮丧，因为我觉得我极可能在乱蒙的时候蒙到了正确答案，如果那样的话，我就考不了零分了。 　　试卷结果出来了，是可恶的“C”，而不是可爱的“O”！ 　　灰头土脸地带着试卷回家，刘墉笑眯眯地走过来，提醒我，“咱们可是有约在先哦，如果你没有考到零分，你必须听从我的指挥和安排。” 　　我低下头，暗骂自己不争气，竟然连个零分都考不到。 　　同时也在心里作好了最坏的准备，他还能怎么指挥我？无非是让我好好努力早日考到A而已嘛！ 　　刘墉煞有其事地清了嗓子，说出了他对我的命令：“现在，我拜托你早一天考到零分，或者说，你近期的学习目标的向零分冲刺！哪一天考到了零分，哪一天你就获得自由！” 　　我差点以为我的耳朵坏掉了，或者差点以为刘墉的脑子坏掉了。这样的大好机会送到他手上，他竟然将我轻轻放过，并且无限制地给我发补救的机会？ 　　 　　为了考“0分”不由自主地学习 　　考零分比考A，我觉得还是前者更容易一些。于是，我看到了一丝曙光。 　　很快又迎来了第二次考试……结局还是一样，又是“C”！第三次、第四次……我一次又一次地向零分冲刺。为了早日考到零分，我不由自主地开始努力学习。然后，我开始发现自己有把握做错的题越来越多。 　　换句话说，我会做的题越来越多。 　　一年后，我成功地考到了第一个零分！ 　　也就是说，试卷上所有的题目我都会做，每一题我都能判断出哪个答案正确，哪个答案是错误的。 　　 　　有能力考A的学生，才有能力考0分 　　刘墉那天很高兴，亲自下厨房做了一桌菜，端起酒杯大声宣布：“刘轩，祝贺你，终于考到了零分！” 　　他冲我眨眨眼，加了一句话： 　　“有能力考到A的学生，才有本事考出零分。这个道理你现在应该已经知道，不过我是早就计划好了，你被我耍了，哈哈哈……” 　　的确，我承认我被刘墉——我的爸爸耍了。 　　在这个赌局中，其实我的一举一动，都早已经在他的预料之中。可是，把考满分的要求换成考零分，我就觉得容易接受得多，并且愿意为了达到这个目标而努力，真不知怎么想的。 　　后来，我考上了哈佛，读完硕士，正在读博士，译了书、写了书，拿了音乐奖，获得了表演奖。似乎在18岁以后，我就再也不去想做舒马赫第二了。 　　我觉得我完全可以做到刘轩第一。 　　现在，我跟爸爸一起开了一个博客，主题是“两代人对谈的父子博客”，我很享受这种可以跟他推心置腹，发表不同见解的交流和沟通。 　　 　　我想，如果我有了孩子，我也会跟他定下同样的“零分之约”，这绝对是比满分之约要科学、巧妙！

　　说到底对吃的最有研究还是中国人：工作叫饭碗，开除叫炒鱿鱼。嫉妒叫吃醋，占便宜叫吃豆腐，被起诉叫吃官司，拿人好处叫吃回扣，没遇着人叫吃闭门羹。没钱了都想着用吃土来形容！真的是什么事情都爱用吃来形容，今天小编就用充足的事例来给大家讲讲为什么中国叫China 　　中国人到底有多爱吃？一起来感受一下： 　　01 　　要不你以为中国为啥叫china？(chi na) 　　02 　　可能全世界这么多大学， 只有中国的大学门口 才会有小吃一条街吧。 　　03 　　不论台湾，还是西藏新疆， 一寸一厘的国土都不能让， 谁知道上面能长出什么好吃的来 　　04 　　什么事情都爱用吃来形容： 工作不叫工作，叫饭碗。 开除不叫开除，叫炒鱿鱼。 嫉妒叫吃醋， 占便宜叫吃豆腐， 被起诉叫吃官司， 拿人好处叫吃回扣， 没遇着人叫吃闭门羹。 没钱了都想着用吃土来形容！ 你自己说，中国人爱不爱吃？ 　　05 　　作为入侵物种， 小龙虾在中国颜面扫地， 居然沦落到要靠人工养殖才能活下去…… 如果有外来物种入侵中国成功了， 一定是因为它不好吃。 　　06 　　我这辈子， 唯一拿得起放不下的， 就是筷子了。 　　07 　　晚上宿舍一人饿醒， 全宿舍人都饿了。 翻遍宿舍找不到吃的，超市又关门。 没办法我们就把 剩下的三包板蓝根冲了，六个人分着喝了。 　　08 　　世界上一定不存在美人鱼， 否则历史上会记载它的做法和口感。 　　09 　　为了过春节，中国人发明了水饺。 为了过元宵，中国人发明了汤圆。 为了过清明，中国人发明了青团。 为了过端午，中国人发明了粽子。 为了过中秋，中国人发明了月饼。 为了过腊八，中国人发明了腊八粥... 　　10 　　有多少人把奶酪陷阱 看成了奶酪馅饼... 　　11 　　之前有个网站说 国外有个沙滩海蜇泛滥，问怎么办。 中国网友看了很着急：凉拌啊！ 　　12 　　我相信，红领巾角的口感和味道， 很多人都无法忘怀。 　　13 　　关于做菜的汉字是最多的。 蒸、煮、煎、熬，滚、汆、 涮、煲、烫、炙、卤、酱、 风、腊、熏、糟、醉，酿... 还有那一系列火字旁的汉字： 炒、炝、炊、烧、爆、炸、 灼、焗、焖、炆、烩、熘、 焯、煨、烘、炖、煸、烤。 　　14 　　为了唐僧肉， 妖怪们出演了一部西游记。 　　15 　　中国有很多优秀的纪录片， 然而只有《舌尖上的中国》被挖了出来。 　　16 　　每条大街小巷， 每个人的嘴里， 见面第一句话，你吃饭了吗？ 　　17 　　毕竟一个小龙虾就有： 麻辣、香辣、爆炒、油炸、油闷、酱爆、 葱爆、椒盐、清蒸、干煸、白灼、红烧、 水煮、冰镇、卤水、茄汁、鱼香、蒜香、 酒香、五香、十三香…… 各种吃法。 　　18 　　教室里打开一包零食， 就像人民广场喂鸽子。 　　19 　　在我国，东西分三类， 　　直接吃的， 看着好像可以吃的， 得想点办法才能吃的。 　　20 　　我这个人性情不定， 问我借九块钱，不还都可以。 　　可要是从我九块钱的麦辣鸡翅里拿走一块， 我得打得你永生难忘... 　　终结 　　国民难题：中午吃什么！？晚上吃什么！？