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《我们都是和自己赛跑的人》　　导语：一部以作者另维自身成长经历为蓝本的青春励志故事集。18岁只身前往美国读书，用18个月的时间从社区学院考入世界排名第11位的华盛顿大学，完成了从学渣到学霸的蜕变，但这仅仅是故事的开始。在精英云集的华盛顿大学，她拼尽全力，但依然感到迷茫；在爱情的世界里，她小心翼翼，但还是遭遇了最痛的心痛。大三她休间隔年，一边旅行一边写作，再一边上学一边工作，辗转14座城，思考未来，思考爱情。她把自己的这些经历都凝成一篇篇小说故事，出版成《我们都是和自己赛跑的人》。在这本书中，她最深的领悟是：女性的幸福和安全感，不一定要来自异性的垂青，它们更可以来自总有想学的东西，想去的地方，想读的书，来自用喜欢的方式追求梦想，认真生活。以下是新书中《社区学院》章节：　　1. 　　几年后，辛笛在人人网找到我。　　“你在福斯特商学院会计系？我的Dream School诶，今天刚刚提交申请表。” 　　“学霸，你又要来碾压普罗大众的智商了吗！”我回复。　　印象里，辛笛是年级正数前30，我是倒数前100。　　那时候在襄樊四中，考位按成绩排，第1到1521名，依次向后，每考场50人。　　我是30和31考场忠实的居民，邻居们友邦互助，传纸条换卷子群发QQ，分享答案无所不用其极，有一回辛笛生病，少考了两门课。30天后，我们在月考考场相遇了。　　那是一个春天味道浓郁，阳光穿透玻璃，斜射进教室中央的上午，她入座时，31考场全体鼓掌，她说，“我不会刻意蒙卷子，最多就到这儿了”。我坐她右边，篮球生坐她前面，于是我们共同肩负起了群众的希望。　　2. 　　毕业后，我被困在华盛顿州一家社区学院里，抑郁，绝望，经常悔恨不肯勤奋学习的高中岁月。　　社区学院，中国没有的教育系统，相传是美国、加拿大政府给予公民的，二次选择人生的福利：大学，两年制，入学没有门槛，学费不到公立大学三分之一，助学金奖学金很多，课程相对容易，学分全国通用。　　一切人类，不分种族、性别、年龄和中学成绩好坏，都能以低廉的学费，完成大一、大二课程，申请转学，上到常春藤，下到排名300开外的州立大学，能否去那里度过大三大四，拿本科学位，尽看社区学院成绩单和托福。　　我最初得知这路子，欢快感叹：J?K?罗琳说的没错，选择和能力同等重要。跳到盒子外面寻找新可能，也可以与埋头苦读殊途同归。高考不是唯一出路。我满怀希望来到社区学院，人们警示我，这里不是天堂，没有入学门槛的地方，都鱼龙混杂，师资有限，你要小心。　　我说没关系，只要有希望，苦难都是通向美的历程。　　2011年4月的华盛顿州，淫雨霏霏，全民裹棉袄。　　大一临近结束，周测月考期中期末压得人喘不过气，我无心向学，反复犹豫，终于决定给Advisor 写邮件。　　长夜漫漫，我写下“我感到人身安全被威胁了”，心酸，疲惫，终于明白人为什么要努力追求纯粹的学术和生活环境，逃离“鱼龙混杂”。　　微积分的同桌叫Tina，老挝偷渡客的女儿，皮肤黝黑，大卷发，胖乎乎，笑起来眼睛一弯一弯，口头禅是骄傲的“我是家族历史上第一个大学生！”。有一天她饿了，我分她自制寿司，下课后，她执意要还我一顿午饭。　　我认识了她的午饭团，十来个东南亚裔男女，每天在食堂右角的圆桌前聚众午餐，大声说笑：What kind of bird gives the best head? A swallow! 我听不懂，他们不嘲笑，耐心解释。　　我的英语突飞猛进，很快也会讲俚语玩笑了。　　“What do you call a white man surrounded by 9 black men? Steven Nash.” 　　九个黑人围绕一个白人的故事叫什么？史蒂夫?纳什。　　Nigger是高中英语书里的单词，我把black men说成nigger，自以为更地道，却立刻引来了邻桌黑人不友好的注视。　　午饭团立即有六七人起身，挡在我面前，“She’s learning English. She doesn’t know any better; we will make it right.” 　　她正在学英语。她不知道这是错的，我们会教她。　　“昨天他们自己还在说这个词！”我说。　　“黑人之间互相说N-word是亲切，你说是种族侵犯。很敏感的。” 　　被保护了。　　独在异国为异客，我竟感到了家的温暖。我们各自上课，一起午饭，周末的午夜在成员打工的理发店开派对。Tina租了新公寓，邀我做室友时，我噙着眼泪连夜搬家。　　“真正的家”，我在微博上动情地写。　　我是来刻苦学习然后申请转学的，目标排名前100的大学，这是我最后的机会，可每当Tina说，“Crystal，来一起烤热狗肠，教你典型美国式生活！”，我想起她的恩德，实在不敢拒绝。　　后来我买手机，她提议把自己的折价卖给我，而她只要告诉警察和T-Mobile 手机被偷了，就可以免费从店里拿新的。　　“这就是信用社会的福利，我们搞过十几次了，万无一失。你了解美国还是我了解美国？”她很自信。　　我却开始怕警察，不敢当众拿出手机，有一次在T-Mobile店里询问话费，店员说，让我看看你的手机。我顿时羞红脸，胡乱编个怪理由，捂紧口袋撒腿逃。　　事情越来越糟。　　因为“家庭计划”，Tina、我一共四人共享有限的手机流量、短信和通话时长，然后交一份话费。原计划每人支付四分之一，Tina却总告诉我，我一人用掉了80%，应该承担相应费用。我觉得蹊跷，关机一个月，还是被索取80%。找到T-Mobile客服，我才发现自己每月看到的话费账单，是粗糙的自制品。　　因为我稍微开了暖气，每月多出上百美金电费，子虚乌有。　　去申请退出家庭计划，被要求归还开通账户时赠送的手机，可我从未见过它。　　想询问Tina，还在思索怎么开口，她已经发了脾气，指着我桌上的话费和电费账单，说我偷翻她物品，犯了美国法，会被遣送回国。我这才发现她是个满嘴跑火车的人，默默盘算在不伤害友情的情况下，找理由搬走，可她显然不这么想。　　我开始丢现金，丢储蓄卡，香水瓶出现在她手上，她咬定是自己买来的。我四处找能拎包入住的地方，几个中国留学生拿布帘隔了一小半客厅，分租给我。雪中送炭，我感激淋涕。　　我趁Tina出门，偷偷搬走，新室友们劝我：在别人的国土，不可惹地头蛇，躲一躲就过去了。直到午饭团敲响家门，指责我偷走了电饭锅、袜子、梳子、洗发水……一天一样，索要现金赔偿。　　国际学生办公室回复了我的求助邮件。　　我去办公室时，一半职员都去中国开辟市场了。一个小姐姐模样的Advisor接待我和Tina。Tina说起带我玩耍，帮我做饭、租房、开通电话，言辞生动，声泪俱下。我那口英语，说清实情都困难，不用奢望据理力争。还好我保留了她伪造的话费、电费单，她又坚称那是事实，败在了一通客服电话就自戳自破的谎言里。　　小姐姐的判决，是接受Tina的提议，我现场一次性赔清Tina的遗失物品清单，从此互不干涉，偶遇也要绕道走。　　我说，“我没有偷那些东西。” 　　小姐姐压低嗓门，“你们中国人说，能用钱解决的问题，都不是问题。我相信你，但他们可以联合指责你偷窃，你却没办法自证。这是最安全和快捷的解决办法。” 　　我还是害怕。不敢进食堂，回家路上最怕听到自己名字，好心的老师收留我寄宿，我蹭她的车上学和回家，小半学期才回合租公寓。　　对了，午饭团里有两个国际学生，我和越南男孩Nick。与Tina冲突，Nick最生气，他在小姐姐面前说我是忘恩负义的婊子，没有午饭团，我连打小报告的英语水平都没有。大约半年后，他忽然来等我下课，要道歉。　　“你走后，Tina那个婊子把我骗进你房间住，一点一点骗走了我一整学期的学费！她说国际学生越来越多，他们搞了十几个胆小的傻子，只有你闹到学校。她还威胁我，说学校都睁一只眼闭一只眼，我最好别鸡蛋碰石头！我们一起把事情闹大，逼学校正视问题、解决他们吧，否则他们还会害多少同胞啊！”Nick咬牙切齿。　　我拥抱了一下他，祝他好运，走了。　　学校最多开除他们，没有人忌惮被社区学院开除。我只想用心学习，早点转学离开这里。好大学里功课紧张，一定没人组织什么午饭团。　　3. 　　其实，摆脱了午饭团，我的生活并没有柳暗花明。　　基础不好，自学没效率，硬着头皮熬夜耗时间。发邮件给老师，平均24小时等来一封回复，办公室捉人问题，一天至多一小时。我想起老师讲完新课讲习题，反复讲追着讲，学不会不准回家的高中时光，再想想丝毫没珍惜的自己，后悔得直拔头发。　　传说，除却小部分学霸和返校充电的成年人，社区学院主要由两路人马构成：不学无术混政府助学金住宿补助和免费副学士文凭的美国人，和不学无术烧钱混出国党头衔的供父母吹牛的国际学生。　　我找不到自己的位置，室友却很典型，他们都在语言班蹲成了仙，了解周围一切餐厅、KTV、长相过关的中日韩女生，熟知水课、收费低质量高的代写作业和代考。DOTA和LOL打得出神入化，出国三年，除了英语没学会，他们什么都出神入化。　　让我称他们“语言小队”。　　他们团结、无私、慷慨、爱国，简直是天京事变前的太平天国。出门玩耍，热情地叫上我，我想拒绝了在家学习，张不开口。都到社区学院了还装什么逼。　　“社区学院”是个糟糕的头衔。餐厅里遇见熟人A，B问A一句“你同学？”，熟人会本能的撇清，“哪啊，他们社区学院的！”。语言小队因此与人起冲突，指责A语气尖酸充满鄙夷，其实不过是一句事实。　　《生活大爆炸》刻画女主角Penny愚蠢，一句话就够了：她念的是社区学院。　　回国与人解释，“是一种国内没有的，可以念两年转去好大学，改变人生的地方”。对方总结，就是大专嘛，带专升本功能的！　　想说不是，又觉得没什么可说的，大专都还要个分数线呢，社区学院完全无门槛。　　语言小队也恨透了社区学院。　　“中介说这儿不考语言就能读，读两年，GPA 2.5就能转四年制大学，毕业文凭一样的。操蛋！他怎么不说国际学生成绩不过关就拿警告，拿了警告就停学，停学就没学生身份，没身份就得转学，我他妈都社区学院了还哪儿转啊！语言班混三年了，大学课本都没翻过，毕业无望，还天天操心被遣送回国！无良中介为赚几个黑心钱，把人骗到这儿来进退两难！也不怕遭天谴！” 　　“还是有人读了两年转学名校的，你看国际学生办公室里的美国地图……”我说。　　国际学生办公室里挂了一张美国地图，贴着每年部分毕业生的姓名，照片和转校去向：宾夕法尼亚大学，康奈尔大学，卫斯理文理学院，密歇根大学……全是名校。　　“那些都是凤毛麟角，一年捞一千个国际学生，还找不出十来个当广告？剩下九百九都是钱骗到就了事的炮灰。” 　　不是没听说，这里的名校转校生，在国内时，不是重点高中年级前十，就是复旦、武汉大学GPA 3.9却决心重选人生的勇者学霸，最不济也是高考严重失常才与重点线擦肩而过的。我这血统纯正的差生，哪里能同日而语。　　但那浑浑噩噩穷开心，蹉跎了大好时光，年纪轻轻就走投无路的痛苦、悔恨和无助，我真的一辈子感受一次足够了。我想学习，虽然没有成效，我还是没日没夜。语言小队见状，吃喝玩乐不再叫我。起初外出聚餐，总打包一盘好菜给我，不知不觉便停止了。　　十九岁，留学七个月，我形单影只，成了真正的独行侠。　　4. 　　一眨眼又是几个月。　　我渐渐发现，社区学院有上好的免费资源，写作辅导中心提供一对一教学，演讲中心指点口语还附赠录像和刻盘，我最喜欢数学中心，学生辅导员团队里充满了中国人，直接解决语言障碍。　　我泡在数学中心里，只在上课时短暂离开，为我讲解微积分习题的中国辅导员们惊呆了，他们问，你是中国大陆来的？什么高中啊，不开设数学课的吗？　　熟络之后，若有人要工作到七点，我就煲鸡汤端去作晚餐。我的数学拯救计划是辅导员们的年度第一难题，常常，这个为我讲授高等数学，那个听不下去，默默搜索下载高中数学详解，配上习题给我，我还做不明白，就搜索下载中考数学，从一次函数开讲。　　2012年初，我用公式在三位旋转矩阵上写了一个能跑小车的云霄飞车路线图，向量微积分结课作业。辅导员们跳脚欢呼，大力鼓掌，说，“你真是划算，一年学了我们十年的数学。” 　　“这叫只要大腿抱得好，学渣逆袭不是梦！”我很感激他们。　　“别，我十年都没像你这么使劲学过数学。”辅导员黎鸵鸵摆手反驳，她向来爱说自己给的安全感最安全，只有自己才能拯救自己。　　整整一年，我们是支移动学习小组，周末聚众写作业，烤箱里是鸡腿，灶台上在煮咖喱。香气四溢了，打开《生活大爆炸》，快速吃吃聊聊笑笑，快速回到学习状态。天明天黑，他们睡了，我写作业，他们醒了，我还在写作业。　　辅导员们是矮子堆里的将军，成绩单上印着一片满分，不吃力，周周去做社区志愿者，为盲人念书或者给穷人分食物。我跟不上节奏，公认的最努力，只能做到平均水平的十分之一。第二年，社区学院的申请年到了，GPA、托福、大学申请表一齐压上肩膀，大家健步如飞，争分夺秒，我时不时崩溃，担心拿不到录取功亏一篑，连连失眠。　　黎鸵鸵淡定地说，“不会的，去年有批人去康奈尔宾大密歇根，我们不比他们差。” 　　他们转校后，蜕变成名校里一群突起的异军，GPA近满，活动经历丰富，在奖学金申请甚至研究生申请里占尽优势，顺便剩两年巨额学费，使压力更大、学得更苦，却拿不出更好账面成绩的本校生咬牙切齿。如此把玩教育制度。　　我成绩最差，却也远超预期目标，做了华盛顿大学转校生。全美第41名的大学。　　5. 　　很少有人出了社区学院还想回去。　　13年8月，西雅图有TI3网游盛会，语言小队20000美金买了大量限量纪念品，借我的微博发广告，在淘宝转卖，营收40000美金，叫我回母校取现金分红。　　我不情不愿走了一趟。　　国际学生办公室里，美国地图上的照片换了一批，黎鸵鸵踩着伯克利校标笑得花枝乱颤，和其他辅导员一起，被新生们“高颜值学霸诶，没赶上好可惜！”“我觉得很龊啊”地指来指去。　　我竟然也在。　　我明明是个仰望着凤毛麟角，深感自己是被骗来做炮灰的人。　　于是明白，扎头做事的沉默时光改变人，都是潜移默化的，它慢到连自己也察觉不到。沿途的看客只认结果，而年纪轻轻的岁月，输，输的都不是某一事件的结果，而是一种思维方式。　　“既然凤毛麟角存在，为什么不能是我呢。”我发誓再也不丢失这个思维方式。　　原来，越是鱼龙混杂的地方，越是一面镜子，折射的都是自己的内心。　　我忽然不恨社区学院了。　　5. 　　进入华盛顿大学后，我被福斯特商学院拒绝了三次。　　辛笛找到我时，我名下挂着商学院会计系头衔，没有注明“该生申请了四次才获得录取”。　　在美国读大学，本科新生几乎没有专业，经济数学法律会计编程环境心理学，想学什么学什么，不喜欢不浪费，毕业需要选修学分，把喜欢的一直学下去，考进学院，成为专业人士，毕业了拿爱好当饭吃。学院都有明确的录取指导：课程要求，成绩标准，入院考试，申请表和文书，录取率。　　学院的录取标准天差地别。心理学院三门课均分3.2就好，商学院却以苛刻闻名：成绩单一片A不算优势，申请文书和人生经历很重要，还有90分钟两篇的现场写作考试做路障，母语是英语的人笑了，国际学生纷纷落马。　　落马的人要么像高考复读一样，隔年卷土重来，要么申请其他学院。其他学院有其他录取条件。看似自由的体制，潜藏着规划玄机和学术压力，比起入学有专业，只管拿着课程表上课的人生，风险翻倍，更加劳累。　　整整一年，同龄人都快毕业了，我还是无学院人士，本科学位遥遥无期。　　没办法，我就是要趁着年轻，做一个“既然凤毛麟角存在，为什么不能是我？”的玛丽苏。　　年级倒数、社区学院走出来的人，没什么好输。　　辛笛说，现在出国读研成风，国内竞争这么激烈，还要跟美本抢名额，你们美国本科教育天然比我们好，还有语言和环境优势，怎么比？　　辛笛说，高中时只知道挤高考独木桥，这几年总算明白了，选择比能力重要，你看你，高中也玩了，毕业出国，轻轻松松就福斯特商学院，都不知道从国内考过去多难。　　辛笛继续说，其实能力不如家境，我到了上海读大学，才知道什么是SAT和托福，我爸妈依然不知道，国内学费都嫌贵。你看过英国一个叫《45UP》的纪录片吗？跨越阶级的人，一百个里只有两个。　　“那就成为那两个之一啊。你成绩那么好，那么聪明。”我说。　　“我已经不再是曾经的我了。” 　　辛笛说起她高考失利，被调剂到上海一间二本，被迫学着讨厌的专业，四年没找到归属感，现在为了不掉队，一面考公务员一面考GRE的故事，滔滔不绝。　　我临近毕业，为找工作睡觉都没时间，就这样耽误一晚上，后悔极了。　　6. 　　辛笛收到拒信，我安慰她，没关系，你看我，捧着福斯特的毕业证，还是找不到工作。　　放眼一望，童话都是写给码农的，商科人多工作少，消化完美国人，消化一点最拔尖的国际学生。我国外的进不去，国内的不熟悉，眼看毕业一天天临近，只能在租期将满的公寓里刷朋友圈。　　高中同学在图文连载《亚瑟?安德森就职日记》，震惊了，她明明是海南二本毕业的艺术生，怎么会在上海，在世界五大会计事务所之一。　　“都是巧合啦，舅舅的面子，我毕业在武汉一家银行，客户里有个姐姐是安德森高管，她去海南度假，问我攻略。海南我多熟啊，介绍了好吃好玩的，顺便找了同学照顾她。后来闲聊，我提到不喜欢武汉也不喜欢银行，她让我跳槽去她那里，我开玩笑说好，竟然收到了面试通知。”她回答。　　“安德森喜欢什么样的人？”我虔诚请教经验。　　“肯吃苦又能力强的？人各有优势啦，我最近在自学CPA，学不会，老板劝我扬长避短，说我吸引她，是她看到我和同事同学关系特别好，会来事儿。所以与其追求千篇一律的标准，不如最大化个人优势，让自己成为不可替代的人才——对了，你是会计专业的吧，我帮你内推？来了我们一起备考CPA，让我抱抱大腿！” 　　我连忙发简历，感叹学校里的起伏成败都是浮云。　　人生这种事，说得准吗。作者另维生活照

每年都有大量的学生出国留学，美国成为热门的留学目的地国。在有些国内家长的眼中，在美国读书少了高考千军万马过独木桥的压力，似乎学生们都自由而充满个性，在快乐中完成学业。近日，一位留美研究生写的“美国人远比我们想象的勤奋”，让人再度审视美国教育。记者通过采访在美国不同阶段读书的学生，展现一个留学生眼中的美式学习。　　专家说法　　主动学习更为重要　　中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，目前，很多学生对教育体制的感受都是盲人摸象，都不是对整体的了解。他认为，现在公众对国外教育体制的看法都不完整。在中国教育中，最被关注的是高考，从老师、家长、学生都全身心地投入到高考的准备中。进入大学后，不免有“要歇一歇”的情况。　　在国外的教育方式中，除了考试还有很多其他评价方式。评价方式是多样性的，因此，学生无需跟风应试。对于很多学生的学习主动性非常高，因此，在外国人看来，国外的学习生活非常艰苦，但是对学生本人来说却未必会觉得格外痛苦。　　目前我国对学生的评价比较单一，因此，学生学习依然是被动的成分较多，在中小学阶段，应该让学生有一些自主空间，对自己的爱好兴趣有整体的了解。很多人认为学习苦是因为自主学习不够，做了自己不喜欢的事。　　精英教育中外均需辛苦付出　　面对目前国内很多家长和学生认为国外学习相对于国内的学习更加轻松的问题，中国教育在线总编陈志文则明确表示，家长应该对自己的学生有清楚的期望和定位，如果选择精英教育，则不论是中国还是美国，都需要格外辛苦的付出。　　此前，陈志文在一场论坛的演讲中表示，美国的公立教育相对宽松，但是私立学校格外严格，对学习的强度丝毫不逊于国内学生，甚至还有合理的体罚措施。因为如果学生想进入精英阶层，进入顶尖的学校，必须辛苦地付出，这样的要求无论在美国、中国、英国都是一样的。同时，学生还需要严格地约束自己的行为，对纪律的遵守、对老师的尊重、对社会活动的参与均是学校对精英学生的基本要求。因此，他认为，家长如果为了避免高考选择国际教育，而对国外的教育抱有幻想，则会失望的。如果希望进入精英阶层，刻苦的学习绝对是必不可少的。美国的顶尖中学和大学中，不乏成绩优秀，品行优秀的刻苦学生。　　新闻背景　　留美学生吐槽美国教育更应试　　近日，一篇“美国人远比我们想象的勤奋”的帖子在网上流传。故事中，这位中国研究生认为美国的高等教育比中国还应试，美国的学生平均学习刻苦程度是中国学生不能比的。　　在他的求学过程中，每周的作业都需计入总成绩，因此完全不能拿在国内时对待作业的态度对待美国的作业。作为学经济的学生，一个学期修了3门课令他的生活排得满满当当，并时刻担心成绩得C被学校劝退。特别是老师讲课速度快，他还需要拿大量的业余时间进行消化，甚至会熬夜到凌晨5点。一门计量经济学，老师讲了一个月的时间，一本近1000页的书已经讲了快一半。这位研究生修的3门课每门课看书的时间要30个小时，写作业的时间要10个小时，一周学习要120小时，一周7天每天24小时总共是168小时，因此完全没有休息时间。　　在这位研究生的校园中，每一个学生都是来去匆匆，在咖啡馆或是休息的地方，都能看到很多美国学生在看书或写作业，以至于他在公共汽车上玩游戏都会觉得不好意思。这与中国多数高校中学生打游戏，迷茫的状态大不相同。　　那么，美国各个阶段的学生到底是如何学习的呢？是否真的如中国家长想得那么轻松呢？几位不同学段的中国学生还原了他们的学习经历。　　中国学生眼中的美国教育　　>>私立初中　　初中毕业前已自学微积分　　美国的学校非常多元，有私立学校、公立学校、教会学校等。每个类型的学校都有不同的要求，每所学校都有自己不同的风格。因此，每位留学生都会有自己不同的体验。　　王丰源是一个小小留学生，小学六年级毕业后来到美国读TheFessendenSchool。这所创立于1903年的寄宿制私立中学是一所排名极为靠前的男校。每年国际学生的数量非常少，来自中国大陆的学生只有几个人，人人皆是精英。对于这样的学校，王丰源的妈妈说，他们对这所“topschool”的准备严重不足。入学测试时，孩子的英文水平只相当于美国小学三年级的水平，但他读的却是七年级的课程。而班里的很多学生完全不需要语言过渡期，可以直接跟上老师的授课。　　在这样的学校中，每个学生都极为努力。为了冲击顶级高中，每逢学校放假，学生们都会自发的各自回家进行补习。　　尽管是初中生，有的学生已经学习完高中数学课程，进入微积分的学习。美国同学的语言天赋也非常明显，有很多人能够说流利的中文。　　每个学生每学期都要经历3次考试，最初，王丰源妈妈收到孩子的成绩都是B，但是很快他就收到了儿子全A的考试成绩。生物老师写评语说，他甚至会为了证明一个物理现象而创造性地使用动画的形式去描述。这是连老师都没有想到的。　　在这样的私立学校中，优异的成绩只是基本要求，校园文化也对每个学生要求极高。学校也格外关注学生的品行、体育等。无论中美学生，平时都需要穿西装打领带，绅士精神处处可见。王丰源的妈妈说，有一次，孩子在学校吃早餐时，因为面包离自己很远，他就对同学说“麻烦帮我把面包递过来”，结果没有人理他，直到他说第二遍，同学才勉强将面包递给他。后来，老师告诉他，在这所学校里，寻求帮助有着固定的句式，必须说“Couldyouplease……”同学帮忙后也要用“我非常感谢你帮忙”这样的句式。尽管在很多公立学校中并不需要这样，这便是这所传统私立初中的校园文化。　　尽管语言没有完全过关，但是王丰源在他的体育项目中选择了美式摔跤，在这项亚洲人并不擅长的运动中，他是唯一的中国面孔。令人没想到的是，经历了很多次的鼻青脸肿，他很快在校际联赛中获得了第二名，第二年还成为了摔跤队的队长。经过学校3年的比赛锻炼，他已经内心足够强大到对输赢都看得非常淡定。到了初三时，他的语言能力已经可以站到舞台上对全校的学生说脱口秀。在去年的托福考试中，王丰源只复习了10多天，托福成绩达到了101分，在SSAT的考试中，裸考成绩也达到了2200分。目前他已经拿到了顶级高中的录取通知，并取得了全额奖学金。　　公立高中　　下午2：30放学比想象中轻松　　与私立高中比，美国的公立高中要相对宽松一些。　　Ray就读的学校名为Sammamishhighschool。他从初三移民到美国读书，现在已经进入11年级就读。作为一名公立学校的高二学生，他觉得现在的学习“简直太轻松了”，以至于让他有了退步的感觉。　　美国的公立学校在大学之前都相对宽松。Ray每天6：50起床，7：10出门去学校，步行20分钟就能到校。学校从7：30开始第一节课，一节课的时长为50分钟，每节课课间休息5分钟。一天7节课，下午2：30就放学了。因此，他也和大部分美国学生一样，放学后就直接回家，还会玩玩游戏。Ray说，如果任课老师没有离开校园，同学也会找老师进行答疑，但是同学中并没有“哈利·波特”中赫敏那样的学霸。对于国内高二的学生来说，美国公立高中学生的作息时间足以让他们觉得羡慕。　　Ray说，美国学校的成绩分为考试成绩和平时成绩。对于老师留的作业来说，也非常容易，“作业跟课上讲的几乎相同”。对于一些研究性的论文，老师留的还是很少的。老师还会在课堂上专门留出时间给学生写作业。也正因如此，Ray的同学们的学习强度基本都不大，成绩也都差不多。Ray说，通常直到进入大学后，学业才会变得更加严格和紧张。　　从中国的教育模式到美国的教育模式，不可避免的需要经过一段时间的适应期。令Ray首先感到不适应的是全英文的语言环境。最初，每次课上只能听懂一小部分，所以老师会对跟不上的学生格外关注，用了两三个月的时间，他才慢慢能听懂不少，大概半年多才跟上进度。高中每天大量的业余时间，他会用来做义工，按照规定，学生在高中毕业时需要做满60小时的义工，因此他还规划在下个学期继续安排义工的工作。谈到与同学的相处，Ray认为美国同学对学习也都很认真，但是并没有特别突出的学霸。在与同学相处中，他认为高中生彼此成为朋友还是相对容易的，但是同学间的确存在非常鲜明的文化差异。　　Ray对学校最大的感受是，在班级中同学之间的讨论空间变得更大，同学们可以在老师的引导下就某一问题更多地陈述自己的想法，而不是老师一味的讲解。在做题时，老师也会走到学生们中间，发现学生有不明白的地方，便会有针对性的讲解。同时，由于高中生都是走班选课制，因此，他们也更容易和更多的同学成为朋友。　　记者了解到，美国的公立高中一般只会对国际学生提供一年的交流时间，而更多的中国学生会选择私立高中，美国的顶尖私立高中更是培养精英学生的地方，对学生的要求会严苛很多。　　本科生　　工作日私人时间不足5小时　　张云倩是美国罗格斯大学大四学生，专业是会计、金融和商业分析信息技术。谈起在美国读本科，她认为学习一点都不轻松，“想得全A会非常难”。　　张云倩给自己算了一笔时间账。尽管已经是大四了，但是周一到周五一共120个小时，张云倩的学习、活动、工作、讨论加上必须的吃饭睡觉时间就达到了115个小时。这也意味着在工作日她的私人时间不足5个小时。　　张云倩现在一个学期修6门课，18到19个学分。她的6门课每门课课前准备按一小时计算，一周要花去36小时。同时，她还需要筹划校园活动，平均每天2小时，一周也需要10小时。每天吃饭、睡觉，5天大约需要55小时。此外，她每周用在交通上的时间为5小时。每天还有1小时时间指导低年级学生，一周下来为5小时，加上小组会议讨论的4小时，可以看出，除了吃饭和睡觉的55小时外，会有65小时在学习或是与学习相关的事情。而她的周末也主要用来处理作业、复习，计划下周的工作上。　　尽管是毕业年级，张云倩这学期的六门课，每门课都有两到三门考试，每门课还有一次演讲，做不等数量的作文。在一个学期的三个半月中，平均一个月要经历4次考试，但主要的考试都会集中在两个月当中。这样的学习强度张云倩认为和　　国内高一、高二时的学习时间差不多。但不同的是，这里没有老师、父母的外力逼迫学习，完全是依靠个人自己去划分自己的时间。　　张云倩认为，想过怎样的大学生活，完全取决于自己想上怎样的大学。在她的身边，也有同学可以每天睡到自然醒，一学期修完12个学分。在美国如果想做一个全A的学生会非常累。如果这个全A的学生还有其他很多活动，则会让生活变得非常满。反而是成绩中等的学生没有那么多大的压力。　　对美国同学的尊重除了学业压力，张云倩认为还包括对待学习的态度。她所就读的学校是州立大学，美国同学多是本州的学生。相比私立大学，他们家长的家庭收入要低很多。同学中有相当一部分是通过贷款或者资助来就读。因此，很多同学需要打工来支付学费。而国际学生的学费和生活费通常都是家长来负担。因此，国际学生最关注的便是学习和活动。很多美国同学则需要分出一部分精力来打工，她的美国同学就有每周需要工作10到20个小时，然后来学校上课参加活动，非常辛苦和勤奋。中国学生利用业余时间工作则主要是为了积累经验，难以用打工的收入负担生活费。张云倩说，自己一周要指导低年级学生4个小时，有些像助教，收入也仅可以作为零花钱。　　在大学校园中，没有中学老师和家长的逼迫，学习的自主性反而更大了。张云倩说，如果成绩低于C+，学院会要求退学，如果低于C学校会让人退学。上个学期的高级会计课是张云倩专业课的最后一门课。她第一次考试得了73分，比平均分略高，但第二次只得了53分。张云倩说，其实她一直都有复习，但是那个成绩对她的压力非常大，她非常想按时毕业，只能自己逼自己，之后期末复习要学习到凌晨两三点，期末考试才拿到了80+。　　回顾在美国的四年大学，张云倩说，四年来也成就了一个不一样的自己。很多在高中没有被发现和承认的价值在这个陌生的环境里得到了肯定，从而令她获得了更多的自信。她说，自己在初中高中喜欢参加演讲、朗诵比赛，但是老师不认为这是重要的能力，但是，在大学中她的这个能力就受到了认可。在国内时，如果英语语法不过关难以获得高分，但是出国读大学时才发现，大家并不以口语来衡量英语水平。　　对于在国内读大学的同学，张云倩说，她发现很多国内同学的课也非常多，特别是大一到大三期间，很多同学是从早上8点学到晚上8点。一周中四五天都是这样的状态，因此学习也并不轻松。　　研究生　　读研比国内更难见教授　　徐涛研究生毕业于美国华盛顿大学的会计专业。经历了在中国16年的初等和高等教育，他本科毕业后前往美国读了两年研究生。两年的经历让他感受到美国的精英阶层的确非常勤奋。他原本以为中国学生愿意了解美国，但他发现美国同学愿意了解中国的意愿更为强烈。　　初到美国，由于语言问题，徐涛的第一个学期过得并不轻松。一堂课下来，往往只能听懂20%，剩下的内容全部需要利用课余时间进行自学。在最初，他好不容易听懂了教授的问题，举手回答后，教授和班上的同学都一脸惊讶地看着他，教授告诉徐涛，“你回答的问题我们已经讨论完了，现在正在讨论另一个问题”。　　适应了学习后，徐涛也看到了中美学生不同的地方。在课上，教授常常要求国际学生和美国学生一起进行小组讨论。在完成报告的过程中，中国学生往往只会做好自己的部分，并不会关注美国同学的报告，但是美国学生往往会细致地看完中国同学的报告，并且提出改进的建议。在休息的间隙，他们也喜欢听中国的故事。“他们比中国人了解美国更愿意了解中国。”有一次，他的朋友在图书馆用上海话讨论作业，一位美国同学就拍着他们的肩膀用上海话说“你们能不能小点声”，这令中国学生们非常惊讶。每到周末时间，中国学生会在图书馆里每天复习4到5个小时，但是美国学生则会带着笔记本电脑和书一坐就是一天。因此，他认为，在刻苦程度上并不比中国学生差。　　徐涛也提到，研究生的功课是非常紧张的，与国内的本科阶段相比，自主学习的能力要求更强。由于还需要留出时间进行实习，徐涛利用一年半的时间修完了两年的学分，因此，他每周都有课。教授的课程安排都在很早之前在网上公布，但是老师会留大量的阅读材料，这些都需要凭借个人的自学能力来完成。有人上课前可能只读了2到3篇，但是，也有很多美国学生会全部阅读完。因此，他也经常会熬夜到凌晨一两点才能入睡。“有一种生怕跟不上的内在压力”。　　与国内大学老师经常出现在办公室相比，美国的研究生们在课后更难见到教授。大部分的时间与教授通过邮件进行沟通。教授进行答疑的时间也更少，通常一周有一个半天，只有临近期末考试才会将答疑时间增加到一周两到三次，每次不超过两小时。　　徐涛说，对于研究生来说，他们的很多课程安排在下午和晚上。因为美国同学中，有很多是已经工作多年，结婚成家，读研是为了人生进阶，为了照顾他们的时间，课程通常安排在下午和晚上。这部分同学在班里大约占到了3成。　　不过徐涛也说，中国学生的勤奋也是有目共睹的，每次考试A的比例为20%左右，几乎都是中国学生获得。谈到在美国读研的经历，徐涛说，每个人都需要进行课前准备、课后复习，完成老师的作业，那种生怕跟不上的内在压力非常大。