教育

当事人微博截图 河南漯河7月10日电 近日，有网友披露“河南省西华县12岁女学生被两教师强奸”一案有了最新进展。涉事女学生姑姑何争先（化名）称，在医院检查后得知，孩子何佳佳（化名）的处女膜“未见明显裂伤”。 中国青年报·中青在线记者采访了涉事女学生姑姑何争先，6月27日，她带着孩子前往西华县人民医院进行检查，她看到医学证明结果是处女膜“未见明显裂伤”。7月4日，她又通过私人关系找漯河市当地医生对孩子进行检查，得知结果并没有什么问题。 “（强奸）的数字是我随便编的，我当时心里非常紧张。叔叔说为我做主，没啥，为什么要做主？我只是一直顺着说下去。我想过，这是骗人，我也考虑过如果说实话，大家也不会相信我的。”何佳佳说。 “姑姑发微博之前和我商量过。”何佳佳说，作为孩子，她没想到这件事会有这么大的影响。 “对不起老师们。”何佳佳哭着说道。 7月4日晚，河南省西华县公安局官方微博“平安西华”发布，关于对网民“白衣天使茉莉花”在新浪微博发布严重失实消息的情况通报。 第二天，河南省周口市公安局官方微博发布：“我局决定，由市公安局组成专案组，接手对该举报案情的调查。我局将根据调查的结果依法依规处置，并主动提请检察机关实施法律监督。” 当事人微博截图

话说，今年要说的是一桩离奇的自杀案... 我们都知道，在各种自杀方式之中，拿枪自杀，是最简单粗暴的方式之一，自杀者几乎没有生还的可能。 然而，今天这个故事的主角George，他朝自己的头部开枪自杀后，不仅没有死，居然还奇迹般得把自己病给治好了....后来还成了学霸… 说起这个故事，那要回到1983年， 那时候，George只有19岁。 他患有严重的强迫症，对细菌有着病态的恐惧，每天要洗手几百遍，洗澡无数次，最长的时候，可以一次洗几个小时… 他根本没办法控制自己，只能不停得去洗手，去洗澡… 他去看了精神科的医生，但是经过一年多的治疗，始终没有好转的迹象... 因为严重的强迫症，他没办法去上学，也没办法工作，只能从学校退学，在家无所事事... 这种生活，想想就知道有多痛苦… George陷入深深的抑郁之中，对自己的病也越来越绝望... 有一天，他对妈妈说：“我现在活得太痛苦了，我宁愿去死”。 也许是不理解儿子的痛苦，也许是以为他只是随口一说而已… 妈妈看着George，冷冷得说了一句：“如果你真那么痛苦，那就去死吧”。 这句话，让George彻底崩溃… 他来到地下室，用一把 .22口径的步枪抵住上颚， “啪” 随着一声巨大的枪响，George的之前的所有烦恼都不存在了… 他不是死了... 是这一枪，居然把他的强迫症给崩好了... 之前怎么治都没用，他痛苦到一心求死，现在一枪打下去，居然好了？？ 这接近1/1000000的概率，就这样被他撞上了…. 他打出的这颗子弹刚好卡在了大脑的左侧额叶上… 当他被紧急送往医院，医生取出子弹后… 发现他强迫症没了，而且智力完全没有受到任何影响... 相当于自己给自己做了一次免费手术... 因为George的强迫症，只跟他大脑的左侧额叶有关， 来自哈佛大学的精神病专家Michael Jenike在1988年接受采访时表示： “美国有许多强迫症患者，90%的患者可以通过抗抑郁药物和行为疗法治愈，对于剩下的那些难以治愈的患者，还剩下最后一种迫不得已的治疗手段，就是切除大脑左侧额叶一个特定的部分，这种治疗手段的效果有好有坏，做这种手术的人也很少。” 然而，阴差阳错之下，George射出的子弹，竟然刚好破坏了引发他强迫症的那个大脑部分。 事情发生之后，之前负责治疗他的精神科医生也惊呆了... 他用了各种方法测试George的IQ, 发现他的IQ跟自杀之前相比，几乎没有任何变化。 就这样奇迹般的，George的强迫症，好了... 他终于过上了正常的生活… 继续完成了高中学业，还考上了大学... 在大学里，他门门考试都是A, 妥妥得成了学霸… 因为一次自杀，他从当年退学的强迫症患者，变成了之后的学霸… 这样的转变，谁也没有想到.... 这样的概率，大概几百年也难遇到一次吧… 如果患有精神方面的疾病，还是务必要选择正规的渠道就诊... ref http://articles.latimes.com/1988-02-23/news/mn-44736_1_suicide-attempt

　　30岁的叶米雪2016年1月15日对八项重罪与两项轻罪不抗辩(no contest)，被判三年八个月有期徒刑，并终身登记为性侵犯。城市新闻社(CNS)7月5日报导，化名为“张三”(John Doe)与“李四”(James Doe)的两名男生2016年提告，2017年6月与学区和解，并要求高等法院法官艾拉康(Gregory Alarcon)撤除叶米雪为被告。 　　城市新闻社说，洛杉矶联合学区并未答复和解金是否获得学区教委会核准。根据法院文件，叶米雪在接受律师问话时否认性侵张三。她表示，她在克雷格网站(Craigslist)看到学区求才广告，前往应征临时教员。学区律师则说，在叶米雪对张三犯案之前，学区已决定不续聘。 　　叶米雪网站资料显示，她从2008年6月开始接受网络预约担任保母兼家教。她自称南加大(USC)西班牙文系与生物化学系毕业，可以一面照顾孩童，一面辅导功课。她可从6岁教到18岁，科目包括代数、几何、生物、英文、西班牙文、中文(国语)。 　　叶米雪一面做保母和家教，一面在洛杉矶联合学区(LAUSD)担任代课老师。2015年2月起，她在圣彼渚高中获固定代课机会，负责理化科目。2015年7月，15岁的张三出面指控叶米雪与他发生关系。警方7月17日逮捕叶米雪，次日以10万元交保。 　　据检方透露，叶米雪除染指张三，还带另一男生到旅馆开房间。三名男生两人遭性侵，另一人遭性骚扰。因此叶米雪被控四项与未满16岁性交重罪，两项与未成年人口交重罪，两项猥亵15岁儿童重罪，一项猥亵或骚扰儿童轻罪。另一项轻罪是叶米雪案发后竟还向一名受害人发短信，违反法官禁止联络受害人之命。 　　现年17岁的张三在诉状表示，叶米雪是他的十年级老师。他与叶米雪开始发展关系起自他向她借钱坐公共汽车。当时他15岁，28岁的叶米雪是生物课代课老师。叶米雪带他去教师休息室，买午餐请他，并给他十元。那年他的成绩经常拿A，但他心知是叶老师放水。 　　张三说，学年结束后，叶老师发短信邀他出游。她带他去看电影，送他回家时给他20元。一周后，叶米雪送男生价值400元的Xbox 360与电玩游戏。还送他球鞋，带他去迪士尼乐园与上馆子。当他们回到男生家一起打电玩时，叶米雪终于“采取行动”。张三2016年告诉KTLA电视台： “她开始揉擦我的脸，说我是可爱帅哥。她开始吻我，然后我们就搞起来。” 　　张三在诉状说，叶米雪在发生性行为前灌他酒与供应毒品让他“high”。叶米雪给他弄来好酒、大麻与抗焦虑药赞安诺锭(Xanax)，让他酒毒过瘾后再上床。他描述两人的互动就是“吃东西、出门玩、回家、上床”，这种情形持续一、两个月。 　　诉状说，张三2015年5月被叶米雪搭上，直到7月21日向母亲坦白才报警。至于李四则指控2015年5月至7月在校园受害，当时他15岁。他控告洛杉矶联合学区对叶米雪监督不周，未能保护他的安全。

加拿大多伦多皇家安大略博物馆展出了一颗重440磅（约合200公斤）的蓝鲸心脏标本。 该蓝鲸是研究人员早在2014年在纽芬兰海岸发现的一头因搁浅死亡的鲸鱼。 科研人员解剖了这头蓝鲸并将其心脏制成标本，安置在博物馆内的蓝鲸骨架旁，一同展示给游客。 他们对蓝鲸的心脏进行塑化处理，排出其中水分，并用特殊技术保存4个月。 据悉，该心脏标本的尺寸大小堪比一辆微型汽车。 加拿大多伦多皇家安大略博物馆展出了一颗重440磅（约合200公斤）的蓝鲸心脏标本。 该蓝鲸是研究人员早在2014年在纽芬兰海岸发现的一头因搁浅死亡的鲸鱼。 科研人员解剖了这头蓝鲸并将其心脏制成标本，安置在博物馆内的蓝鲸骨架旁，一同展示给游客。 他们对蓝鲸的心脏进行塑化处理，排出其中水分，并用特殊技术保存4个月。 据悉，该心脏标本的尺寸大小堪比一辆微型汽车。  

最近，四川农业大学一个研究团队在国际顶级学术期刊上发表了一篇论文，获奖1350万。这个消息引起了很大的关注，不少网友表示，没想到一篇论文这么值钱。当事人回应…… 川农大水稻所论文获奖千万 近日，“一篇《Cell》论文奖励1350万”的消息引发了巨大的舆论关注。 6月29日，全球顶级学术期刊《Cell》在线发布了以四川农业大学为通讯单位的论文“A natural allele of a transcription factor in rice confers broad-spectrum blast resistance”（一个转录因子的天然变异赋予水稻对稻瘟病的广谱抗性）。 6月30日，四川农业大学官网上发布一条消息，其中提到，学校对陈学伟研究团队进行了表彰，发出共计1350万元的奖励和支持经费，并特聘李伟滔副研究员为教授二级岗。 ▲学校新闻通报截图 质疑：一篇《Cell》论文值不值1350万？ 据四川日报报道，重奖消息传出后，有微信公众号推送了名为《一篇Cell论文重奖1350万，你怎么看?》的文章，文章中称，科学家需要奖励，科学家也需要荣誉，然而因为发表了一篇高分期刊的论文而获得成百上千万元的重奖，这种评价导向可能不利于科研本身的健康发展，也严重影响年轻一代科学家做科研的态度，甚至由此滋生为拿奖金而发论文、为写论文而做研究的倾向，甚至不惜学术生命，干起造假、抄袭的买卖。“ 该公号主编认为：“把发论文变成政绩工程，过分崇拜刊物，不看内容，迟早会出问题。” 随后，网络上出现了一些“一篇《Cell》论文值不值1350万”的讨论。 更有网友认为，“这种评价导向，可能不利于科研本身的健康发展，也会严重影响年轻一代科学家做科研的态度。” 当事人回应：奖金只有50万 那么，这篇论文到底值不值1350万呢？当事人来回应了。7月3日，当事人之一、四川农业大学水稻研究所所长李平教授在个人博客上发表了题为《关于Cell论文学校奖助的那些事》一文，对“1350万”进行了解释。 李平写道：“作出负面评价的人，多半没有认真看奖励文件的内容，不加分析就开始评论。如果认真看了奖励文件，其实只有50万元是奖励给团队的奖金，其余1300万中，50万元是一次性资助的科研经费，1250万元是分5年资助的科研经费。好在绝大多数科学工作者还是认真看了奖励文件的，虽然得出的奖金是50万还是350万有分歧，但总不至于是1350万。” 李平教授还透露，奖励金额是根据学校的《教职工奖励办法》，奖励制度在四川农大都执行过多年了。而且，他们看中的也是最为高兴的是能得到连续五年的持续经费资助，这样可以让陈学伟的科研团队更加专注于科研。 论文的部分表格 ▼ 这篇论文究竟多厉害 这是四川农业大学甚至整个西南地区高校首次在《Cell》主刊发表论文。《Cell》是生命科学研究领域的顶尖学术期刊，是全世界最权威的学术杂志之一。 据统计，中国在Cell主刊上发表涉及植物研究的文章共有8篇，其中研究论文6篇。除了川农大这次发表的论文外，涉及水稻的研究论文仅1篇（由中国科学院植物研究所完成）。 这篇论文的研究有很大突破，为防治稻瘟病提供了全新路径。自2011年，陈学伟从美国回校组建实验室，就投入到此项研究中。 稻瘟病被称为水稻的“癌症”，可引起大幅度减产，严重时减产30%-50%。川农大教授陈学伟带领的研究团队与国内外专家合作，经过七年多的探索研究，终于发现水稻天然变异位点，这将有望提高水稻自身免疫力，解决抗病基因耐药性的国际难题，为防治稻瘟病提供了新路径。 同时，本研究是在国家和地方多个项目的资助下，与加州大学戴维斯分校、中国科学院遗传与发育生物学研究所等国内外科研机构合作完成。投入的力量远超一般人想象。 李平：科研工作不能推得太高也不能看得太低俗 四川农业大学水稻研究所所长李平也就网上的言论为团队人员解释，在博客中，李平写道，科学工作者不可能为获奖而去作研究，因为谁也预见不了科研过程中会遇到什么样的问题，能取得什么样的成果，特别是从事基础研究的课题。 川农陈学伟和李伟滔的科研团队 “从事科学研究也是一种职业，既不能推得太崇高也不能看得太低俗。与其他职业不同的是，要耐得住寂寞，忍得了艰辛，守得住清贫，还要接受得了可能一生无为的凄楚。” 7月4日下午，记者也联系上李平，他认为，每一种职业都有每一种职业的特点，不管怎样要遵循自己职业的规律。“像我们科研，有可能取得重大突破，也有可能一生碌碌无为。要以平常心去看待每个职业，整个社会。” 对于网上“奖多奖少”，甚至对比科研工作者和娱乐明星收入的评论，李平也表示，可以理解类似的言论，但是他认为任何职业间都没有可比性，应该尊重每一个通过自己诚实劳动获得的成果。“更何况，我觉得我们已经很幸运了，我们的成果获得了社会的关注，能够让更多人了解到了这块领域。” 刚开始，网友们还对上千万的奖励还有一些不解。但李平教授解释之后，大部分网友都表示支持，也称赞科研人员了不起。 @PNR小睿是幼儿园扛把子：我感觉值，比那些明星一下赚那么多钱来的值！支持科研！ @多读书少说话18：每次娱乐新闻都有人在那喊，明星赚钱多，对科学家不公平。好了现在科学家刚拿点经费你们又开始质疑了。 @哈噶Man：当然值，这是推动科技发展，关乎民生。以后造福全人类都有可能。 @疏影横斜水清浅lxy：顶级期刊发表文章，说明文章质量很高。  难道在大众眼中，所有研究人员要甘于清贫？ @小才菲菲：这篇文章真的是很厉害，生物方面能发表在cell也是很霸气，作为一名生物科研学生，跪服，大牛！这是团队合作的论文，这个钱一点都不算多。 正如一些网友所说， 科学研究人员并不应该是一副清贫模样， 做出贡献的学者应该得到奖励。 科学研究也是一种职业， 既不需要太拔高也不能看得太低俗。 这件事， 你怎么看？

昨天刷微博刷到一条特别揪心的新闻：长沙2岁女童被一位男孩故意抱上电梯，乘至18楼后她走了出去，坠楼身亡。 监控录像显示，这位小女孩和两名五六岁的大孩子一起进了电梯，男孩恶作剧般地按了高层，走出电梯。小女孩紧随其后，却又被男孩抱回电梯，一个人被关在电梯里。 两岁大的女孩对自己的险境尚且懵懂，但封闭冰冷的电梯让她本能地心生恐惧。她拼命跺脚、哭喊，但都无济于事。 随后电梯上升至十八楼，小女孩摇摇晃晃地出了电梯，一脚踏进未知的地狱。 她才两岁，还没有完整地和这个世界相识，就已经匆匆作别。 △ 悲剧的发生有多方面原因：物业监管不力，监护人大意疏忽，相关人员都难辞其咎，但那个小男孩的行为也同样引起我们的反思。 这起事故是一记响亮的耳光，打在每一个曾用“他还是个孩子”开脱的家长脸上。 带孩子上亲戚朋友家做客，孩子乱翻乱拿，随意损坏主人家的私藏，家长要说：“他不是故意的。” 带孩子出门坐高铁飞机，孩子大声喧哗，追逐打闹，影响其他乘客休息，家长要说：“小孩子就是爱动。” 带孩子去商场逛街，孩子东摸西蹭，甚至去掀别人更衣室的门帘，家长要说：“他还不懂事。” “他还是个孩子” “他还小不懂事” “你这么说一看就是没带过孩子的人” 家长为熊孩子行为的开脱都建立在同一个基础上，即孩子是不懂事的，对自己行为的对错分不清楚，所以应该得到周围人的谅解。 于是，熊孩子和熊家长们的“光荣事迹”走向了社会新闻版：泰安12岁少年被同学推下楼梯，施暴者家长说这是孩子玩闹；苏州11岁男孩偷开车撞死无辜路人后逃跑，家长也跟着“失联”逃避赔偿。 包括这次的电梯事件，微博下仍有这样的声音： “两个男孩子年龄比较小，没有预见后果的能力”“网上的批评太过分，他们毕竟只是恶作剧，谈不上作恶”。 这还谈不上作恶？ 微博上有一位网友这样说： 带女儿上乐高，大家一起玩的时候，几个四五岁男孩用乐高做手枪，就专门对着我女儿开枪，我女儿小，吓得直哭。当时觉得没什么，看着视频想想真是害怕，对于这几个小男孩来说，对自己弱的对手下手也许是本能选择。 最大的恶，是作恶而不自知。而家庭教育的作用就是管好这份不自知的恶。 △ 我的邻居是一对年轻的夫妇，二人育有一个可爱的小儿子。 有天傍晚碰见他们带着孩子散步，孩子爱玩闹跑得快，冷不丁撞在了小区的铁门上。这时邻居两夫妻的反应让我非常意外：他们俩一个赶忙抱起孩子又摇又哄，一个开始一边用力拍打铁门，一边拍打一边说：“打这个门，它坏，都怪它把我的宝宝撞疼了！” 我感到疑惑，便问年轻的妈妈：“孩子摔倒了，你打门干吗？” 她说：孩子在哭，总要替他出口气吧。 只要孩子不哭就行了——这也许代表了家长的意愿。当孩子遇到困难时，家长心里都知道正确的答案是教孩子小心，以及今后如何保护自己，避免伤害。但在那一刻，却只想着采取最快速的解决方法：只要他不哭就行了。 我很想问，出错以后，家长不是教孩子从自己身上找原因，而是把责任推卸到别人身上或别的物件上。 那么孩子长大后会不会凡事都不从自己身上找原因，遇挫便会怨天尤人呢？ △ 有的家长认为，“爱闹”是孩子的天性，应该包容他们，释放他们的天性。 别以为孩子“不懂事”，他们只是没家教。不懂事说的是孩子不谙世事的本性，没家教却是刁蛮任性，让人讨厌。 别以为孩子小，越良好的修养，就越要从小培养。一味宠溺，让孩子连最基本的礼貌和教养都没有，是为人父母的失败。 况且，他还是个孩子，那你呢？ 钱江晚报上报道过这样一则新闻：外籍刘先生乘坐高铁，对面坐着三个家庭，每家几乎都有一个三四岁的孩子。几家人似乎是亲戚，大人们聊得热火朝天，孩子有了玩伴，也兴奋地在车厢走廊里跑来跑去。 正是午后困倦的时候，周围的乘客有一大半被吵醒，刘先生开始和那些家长们理论，希望他们能够管一下自己的孩子。 其中一位父亲撇撇嘴：“他们还是小孩，你管什么管。” 见与大人沟通无果，刘先生转而斥责孩子，警告他们不能在高铁上嬉戏打闹。 结果原本一直对男乘客视而不见的母亲，见到这一幕，二话不说冲上前，啪啪就是两巴掌挥过来。 这位乘客被打得不轻，眼球肿胀，眼镜断裂。 而事后记者采访大人的女士时，得到回应：关我什么事，不想说好吗，不想说。 “熊孩子”是一个典型的“知易行难”类问题。人人都知问题出在“熊家长”身上，但“熊家长”往往冲动易怒，破坏力惊人，教训起来谈何容易。 这位刘先生大概是来中国时间还不够长，不了解在中国个人挺身而出维护公共秩序的风险。只是不知道这一巴掌，会经过多少年，藉由另一个忍无可忍的乘客，打回到熊孩子的脸上？ △ 父母给孩子最宝贵的财富，并不是一张房产证或一部车，而是立足于社会的教养。 张鸣曾在《熊孩子背后有个熊大人》里这样说：好习惯不见得会传代，但坏毛病一定会遗传。熊孩子之所以熊，恰是因为有熊大人在前面做榜样……不会过公共生活，是我们的老毛病，这个毛病，需要教育，需要改，从小就得把这个道理灌输给孩子，用合适的行为模式影响他们。 你脱口而出的辩解，不只是说给面前亲戚、朋友或陌生人听的，更是说给孩子听的。 斯宾塞在《家庭教育》一书中说，进行正确教育的主要障碍不在于儿童，在于家长。家长不负责任的托辞，在潜移默化中给孩子强化着这样一个印象：孩子你没错。而周围人的容忍，则又进一步强化这个信号：你的行为，不会带来任何的后果。 孩子虽然单纯，但感知能力远比大人以为的要敏锐，父母的一言一行，孩子都看在眼里、记在心里。 据说，孩子在三到六岁时就已经形成了90%的性格，人生接下来的数十年不过是10%的范围里微调而已。这个说法也许有失偏颇，但我的确相信，一个人的性格，会在他开始认识和接触世界的短短数年间成型。 孩子不可能一辈子都是孩子。等他的年龄走在心智前面时，这个世界就不会再继续包容下去。 我妈有个同事，说起自己的女儿总是特别骄傲：“我姑娘可厉害了，她个子虽然不高，却让班上同学都对她服服帖帖，连老师也怕她。上次她号召全班不上课被班主任罚站，第二天就叫来一群人把老师打得钻在讲台底下不敢出来。” 看到她眉飞色舞的样子，我突然就理解了为什么她的女儿小小年纪就目无尊长、性格暴戾。 △ 世间从来没有绝对的自由，教养本身就是一个让天性和社会性慢慢磨合的过程。聪明的父母会把这份教养，灌注进生活中的点滴。 浙江衢州一书店店员开门营业时，发现门缝里塞了一张纸条和40元钱，上面写："我教子无方，儿子在你店里偷了四本画书。本应带儿子来道歉，没开门，对不起。   郭德纲曾戏言：“孩子在街上走，穿着打扮看出娘的手艺，说话办事显示爹的教养。” 家长是孩子言行的责任人。孩子的言行不仅代表他自己的形象，更代表了他的家教。 曾写过一篇探讨熊孩子的文章，读者留言说：小妹，你说得都对，但真正遇到熊孩子和蛮不讲理的家长时，我们除了愤怒没有更好的解决办法呀。 其实是有的。 《古尊宿语录》中有这样一段对话：寒山问曰：“世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我，该如何处之乎？”拾得答曰：“只需忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待几年，你且看他。” 每一个熊孩子的背后都站着一个熊家长。当你面对熊孩子，用你的方式把这个世界最基本的规则、礼仪、道德标准讲给他听时，他是听得懂的； 但你觉得“长大了他自然会懂”，可能他就永远不会懂了。

　7月5日晚，在微博上，一名女学生发表了《大学三年遭舍友凌辱的后续》的博文，声称自己是广西大学行健文理学院2014级的学生，从2014年至2016年，长达三年遭受同宿舍一名舍友欺辱。 　　她洗澡的照片、睡觉的照片等被该舍友发给了她的朋友、舍友的朋友，两人曾发生冲突。这名女生称她的左手拇指指甲被咬掉，左胸副乳头被抓感染，手术切除，身体部位被抓伤等。 　　该微博文图并茂，目前，阅读量已达到82万多，成为网络热点。事实真相究竟如何 　 　网友@angyue2015发出的受伤的图片。 　　1.声称遭舍友凌辱，网友微博引关注 　　7月5日晚8时51分，在微博头条文章上，网友“angyue2015”发表了《大学三年遭受舍友的凌辱的后续》一文。 　　在博文中，该网友首先表示自己是广西大学行健文理学院的2014级学生，2014年——2016年长达三年遭受同宿舍舍友汪某的欺辱。 　　“三年都将我的洗澡出来浴巾掉落的照片，睡觉的照片发至她的朋友，我的朋友。2014年9月30日第一次被我发现后，在我要抢她手机过来的时候她和我发生了争执，被抓伤脖子，但是事后，班主任不了解情况下，把我教训了一顿……” 　　在接下来的博文中，网友“angyue2015”称，因为大学刚开始，不想惹事，但是被对方认为是怕事，开始了长达三年后的凌辱。 　　“汪某经常在宿舍偷窃我的东西，有同宿舍舍友看到现行，但是我并没有揭发；2015年6年25日，因宿舍炎热，穿着较少，被汪某拍了我睡觉的照片，当时我就警告她，删掉照片。对方说删掉了，但她从三星手机换成小米手机之后，照片仍旧存在，可见照片传阅以及保存的广度与深度，并且发给我男朋友，并且告诉我男朋友不要告诉我是她发的，我知道后，很生气，于是让我男朋友在qq上告诉她，我已经生气了，把照片删掉，不要再发出来。回到宿舍后我并没有和她发生争吵，又一次选择隐忍，对方并没有认识到自己的错误，依旧在宿舍挑衅我！矛盾一直在积累……” 　　 　　网友@angyue2015所发的与相关人员的对话截图。 　　该网友的博文全文共2600多字，引发网友关注。截至7月7日中午12时，该文的阅读量已经达到了90万次。而在7月6日，本土一些大V和官微也对次博文进行了转发。 　　2.双方曾爆发冲突，有关方介入处理 　　该网友在博文中还称，2017年3月11日早上6时许，汪某起来就拿大台灯晃着她的眼睛，她就告诉汪某把灯压下去，对方不压，双方发生了冲突…… 　　“于是就打起来了，她踢我肚子的时候，我就抓住她的腿，她就摔倒在地上，但是她抓着我的头发，我也摔倒了，她就咬了我的左手拇指，并且把指甲咬掉，造成现在拇指萎缩，指尖部分没有感觉，撕扯过程中她抓我的头发的时候，我就咯吱她放开我，但是她没有并且用另一只手抓破我左胸副乳头，造成感染，手术切除，下体会阴部抓伤……” 　　据称，这次冲突发生后，学生家长、班主任、保卫处人员等也介入理解此事，但相关处理结果让“angyue2015”认为“没有站在一个公平的角度处理问题”。 　　直到五一假期之后，学院负责人处理这件事，这名网友提出了解决这件事的三条意见：一、赔偿；二、负法律责任和经济赔偿；三、“她把我怎么样，我就把她怎么样”…… 　　针对当事双方的这次冲突，辖区派出所介入处理。5月27日，南宁市公安局西大派出所治安调解协议书显示↓↓↓　   　　网友@angyue2015在微博上称，签了和解协议后，汪某并未主动来找她道歉，而是全权让班主任和她说，班主任又说忙，没有空。 　　“道歉到了一个月没有道，还是我家里提出组织一个主题班会，把道歉作为最后一部分来讲！在班会上，汪某说她拍了我一张照片，是什么什么样，早上学习开台灯晃着我，把我弄醒发生了争吵，打架！这就完了！我都没有计较她的内容，我还等着说对不起！结果没有，我们班主任说，你觉得行么？她道歉了。不好意思我只能表示，不可以……” 　　同时，该网友还表示，“对于班主任的做法我表示痛心，古话说惜钱莫教子，护短莫从师！” 　 　　 　　 　网友@angyue2015所发的与相关人员的对话截图。   　3.学院：相关内容与事实不符 　　据了解，7月7日上午，学院相关负责人已经找网友@angyue2015进行了谈话。7月7日上午，就网友在微博上反映的情况，南国早报记者联系了广西大学行健文理学院，对方表示，他们已经知道此事，并在广西大学行健文理学院官博上进行了说明。 　　记者看到，行健文理学院的“广西大学行健文理学院关于网友@angyue2015反映‘大学三年遭受舍友的凌辱’问题的说明。 　 　　该说明称，网友@angyue2015所反映的相关内容与事实不符（请点大图查看详情）↓↓↓ 　   　学院说明最后称，截止6月30日，与网友@angyue2015发生冲突的同学向网友@angyue2015在班会上公开道歉后，双方和解的内容均已履行完成。 　　对于学院的说明，当事网友有何看法和意见，7月6日、7月7日，记者通过微博留言给网友@angyue2015，但一直没见回复，没能联系上该网友及汪某了解相关情况。 　　4.律师：发布客观事实不构成侵权 　　针对备受网友关注的这一事件，南国法援公益律师刘凯中表示： 　　如果这名网友发布的内容都是客观事实，那么并不构成侵权。 　　如果内容存在夸大事实以及捏造的成分，那么就构成了侵权，需要承担相应的法律责任。 　　对于警方的治安调解协议书，刘凯中说，这份协议书，主要是针对双方3月份的那次冲突，并没涉及到这名网友所反映的其他一些问题。因此，该网友所说的其他问题属实与否，还需要相关部门进行深入地调查、处理。 　　另外，对于学院的说明，刘凯中认为，学院在第一时间积极、及时地处理此事，并发出了相关说明，反映较快，值得称道。但是，光有一份说明还嫌不够，相关说法与结论应有事实依据，拿出相应的调查报告，回应网友的疑问，用事实和调查报告说话，就更有公信力和说服力。

最近，纽芬兰省Mount Pearl的一位母亲Jody Clarke非常生气，因为儿子参加的Tim Hortons夏令营很不愉快。 12岁的Brody从纽芬兰省到曼省的Pinawa参加夏令营。从开始出发到返程归来，这段夏令营之旅似乎都不顺利。 一：11小时的车程都没有供应食物 在长达11小时的旅程中，Brody都没有吃东西，就连到营地之后也没有被安排食物。 Brody表示：“其中一位辅导员跟我承诺车上会有食物的，但实际上并没有。然后我问到目的地是不是有，他说有。但是到目的地之后，我们被安排直接到铺位上睡觉。” 二：洗凉水澡、湖水太凉没法洗澡、食物太硬 Brody回到家之后表示，在营地的几天很受罪。洗澡水是凉的，湖水太凉也没有办法游泳，华夫饼太硬，就像石头一样。 三：没有必备药品 Brody患有多动症和焦虑症，但是在屋外野营过夜和返程过程中，他都没有被提供相应的必备药品。 四：浑身被咬伤 Brody回到家的时候，身上都是咬伤，而Jody Clarke根本不知道这是被什么咬的。她拍了一张照片发到 Facebook上，有网友提醒她“赶紧到医院看，这是扁虱”。 她赶紧带着儿子到急救室，儿子暂无大碍，不过医生提醒她未来7至10天留意是否有不良症状。 这次夏令营的种种让Jody Clarke很崩溃。 两年前，儿子在新斯科舍省参加的Tim Hortons夏令营非常不错。当时有篝火、可以游泳，还能结交新朋友。Brody回来之后兴奋了好几个月，一直在回忆自己在夏令营的经历。 但是这次，Brody虽然也认识了新朋友，参加了很多有趣的活动，但是过程太不爽，回家之后对夏令营也没有太好的评价。 而Jody Clarke也在Facebook上看到了其它家长经历的类似事情。 对此Tim Hortons表态称，将免费给Brody提供为期10天的新斯科舍省夏令营，并且要求Jody Clarke不接受CBC的采访。 不过，Jody Clarke已经有心理阴影了。 面对媒体的采访，Tim Horton儿童基金会表示，已经采取措施，杜绝类似的事情再出现。

经常有家长反映孩子难管教，比如有的孩子冲动易怒爱打人，有的孩子胆小怯懦不爱上学，有的孩子很大了还爱吸手指头……孩子出现这些情况到底是先天性格，还是后天教育不当导致？家长应该如何干预纠正不良行为？ 专家提醒，孩子的一些不良行为通常属于心理问题，家长应该正视孩子的心理问题，并通过科学的手段来帮助孩子纠正不良行为。 1、宝宝大了依旧爱吸吮手指 表现：一些较大的宝宝经常吸吮手指或脚趾，以吸吮大拇指多见，严重时还会导致大拇指变形，有些孩子不吸吮手指睡不着觉。 主要原因：1岁以内的宝宝爱吸吮手指属于正常现象，这是因为宝宝通过嘴巴认识世界，而手对于大脑还没有完全发育的宝宝来说，只是一个外在的东西，而不是自己身体的一个器官，即所谓的自我分化不良。 随着大脑发育的完善，多数宝宝会逐渐改变吸吮手指的行为，但是较大的宝宝仍有吸吮行为就属于心理问题，如曾经受到较大的心理创伤，吸吮手指可以起到抚慰作用。身边就有一位妈妈，为了给6个月的宝宝断奶，狠心将孩子寄放在老家，孩子哭了几天，这个孩子后来有严重的吸吮行为。 干预技巧：分散宝宝的注意力 父母应多跟孩子沟通，找出孩子的心理问题，此外可以采取转移注意力的方法，多陪孩子玩，用有趣的玩具逗孩子开心，或是让孩子帮忙做些小事，增加手的活动，逐渐纠正吃手指的习惯。 2、喜欢咬指甲、撕手皮 表现：有些孩子特别喜欢咬指甲，以至于撕裂指甲床或指尖咬出了血，而且明知道咬指甲不对还是控制不了。有的孩子还喜欢撕手皮，一看到有一点手皮就要去撕。 主要原因：孩子爱咬指甲，可能是缺乏微量元素等身体原因，但更多的是心理原因，包括家长关心不够，家庭关系不和谐造成孩子压抑、情绪紧张，父母期望过高或学习压力大等。 干预技巧：寻找心理焦虑原因，转移注意力 对于爱咬指甲的孩子，父母平时应该给予更多的关心，可以跟孩子一起玩游戏或外出活动，对减少孩子焦虑，纠正咬指甲有好处。另外要注意正面引导孩子纠正咬指甲行为，比如可以订立亲子合约，切忌斥责孩子的不良行为，否则可能会加重心理问题。 除了心理治疗，对于爱撕手皮的孩子，家长可以让孩子多吃蔬菜水果，补充维生素，减少皮肤起皮的现象，有利于减少孩子撕手皮的机会。 3、容易冲动发脾气或暴怒发作 表现：有些孩子非常冲动易怒，稍有不顺心就大发脾气，而且攻击性非常强，有些家长以为这是天生的性格，或是低情商的表情，其实很多时候是心理问题。 主要原因：虽然有些宝宝确实由于先天神经系统的反应存在冲动、易激怒的情况，但是大多数脾气大的孩子还是跟后天的教育和环境有关。著名心理医师举了一个案例：1名7岁的孩子因脾气大做心理咨询，结果医生发现该孩子的母亲非常固执和专断，总是爱打断父亲讲话，甚至故意找借口禁止孩子到乡下见爷爷奶奶。 干预技巧：暂时性隔离+家长做好榜样 如果孩子大发脾气，可以在保证环境安全的前提下，将其隔离在比较单调的场所，冷静几分钟，同时要避免任何人去安抚他，这种冷处理的方式对暴怒的孩子比较有效果。除此之外，家长务必要自省，尽量不要在孩子面前树立坏榜样，尤其不要当着孩子的面争吵，并注意控制脾气。 4、三岁以上的宝宝过度依赖父母或家人 表现：3岁以上的孩子依然十分依赖父母或家人，甚至像树袋熊一样，一直趴在爸爸或妈妈的肩膀上，即使是玩最感兴趣的玩具，也一定要爸爸妈妈的陪同。 主要原因：一般来说，2岁以下的宝宝依恋家人一般是比较正常的，随着年龄的增长会逐渐适应与大人的分离。有些大孩子有严重的依赖症可能跟从小的日常生活离不开大人有关，比如过分照顾和保护孩子，让孩子觉得什么事情都需要大人才能完成。此外，早期失去母亲的照顾(尤其是3个月～1岁之间)的孩子可能更容易造成依恋问题。 干预技巧：让孩子独立完成一件事 对于依赖症的孩子，家长应该逐步培养孩子独立去做一些事情，尤其是让孩子体会到独立完成一件事的成就感，慢慢地孩子会发现脱离父母还有很多好玩的事情。其次，家长在离开孩子的时候，千万不要不要一声不响偷偷溜走，一定要跟孩子说一声，并表示自己一定会回来。 5、过度恐惧 表现：孩子出现恐惧是非常正常的，但是超过了正常范围的恐惧就需要引起注意，比如害怕天黑，一看到医生就以为要打针，或是有“上学恐惧症”等。 主要原因：人的恐惧感与身体技能的发展、个人的成长经历几乎成正比。随着接触的事物、经历的活动越来越多，宝宝体验到的恐惧感也会相应增多。一般来说，对生病、死亡、独处、黑暗及想象中怪兽的恐惧，在4岁时达到顶峰，而到了6岁以后，开始下降。能否及时克服恐惧，与孩子从父母身边得到的安全感密切相关。 干预技巧：体会孩子的恐惧并安抚+解释真相 孩子的想象力极其丰富，常常会把想象和现实混淆在一起，大人应该站在孩子的角度去体会他、安抚他，不要置之不理，更不要吓唬孩子。对于还不会表达的孩子，可以多搂抱、拍抚以及轻声安慰，降低孩子的恐惧感；对于可以表达的孩子，家长应鼓励孩子说出来，在安慰孩子的同时适当给孩子解释真相，比如说说为什么会天黑。 6、退缩行为 表现：有些孩子显得孤僻、不合群，尤其是上幼儿园以后，经常独坐一处，不跟其他小朋友一起玩，甚至不参加做操等集体活动，不与人讲话，也不回答老师提问。 主要原因：退缩行为一般在孩子面对陌生环境时出现，心理学表明这是他们认为自己无法克服所面临的困难和障碍，担心自己在同伴、老师或父母面前出丑而采取的一种自我保护行为。退缩行为可能是先天适应能力差导致，但也跟后天的抚养教育不当有关，有些家长从小不让孩子与其他孩子交往，或是过分照顾和迁就，就会造成孩子的适应能力较差。 干预技巧：多带孩子参加社交活动 家长应多方创造条件，使孩子能和其他小朋友一起玩耍，一起做游戏，并多陪儿童一起参加社交活动，让儿童适应公共场所的活动。对已经出现退缩行为的儿童，父母和教师应帮助他们克服孤独感，适应外界环境，在小伙伴之间建立和和睦的人际关系。 7、厌食和偏食 表现：有些孩子长期食欲不佳，或是严重的挑食和偏食，这样的孩子通常身体瘦弱，易感冒、腹泻，且营养不良。 主要原因：很多家长认为孩子厌食主要是疾病和身体原因导致，其实心理也是导致小儿厌食的三大因素之一。挑食和偏食是典型的小儿心理障碍的表现，若就餐前或进餐时心情紧张、焦虑、压抑，睡眠不足或疲劳，食物感官性状的不良刺激等，也会使小儿产生厌食心理。 干预技巧：营造愉快的饮食氛围 除了带孩子做全面检查，治疗身体疾病之外，还要注意干预孩子的心理。孩子不想吃饭时，切不可打骂、强迫、惩罚、哄骗，要细心分析小儿产生厌食的心理因素，采取诱导、暗示、鼓励的办法，一定要营造愉快的饮食环境。 8、6个月至两岁的宝宝屏气发作 表现：有的婴儿在遇事发怒、惊恐或不合意的时候，突然会大哭不止，直到呼吸暂停，严重者甚至伴随呕吐、抽筋，而后恢复原状，这种现象叫屏气发作，又叫呼吸暂停症。一般发作时间在半分钟～3分钟之间，可数月一次或一日数次。一般在6月至2岁内发作较多。 主要原因：这个时期的婴儿还没学会说话，没法用语言表达自己的愤怒、不满等情绪；有些父母过于溺爱孩子，殊不知宝宝的任性是从襁褓中就开始养成。 干预技巧：及时安抚孩子 父母平时要进行正确的教育和引导，既要严格要求，也要及时了解孩子的情绪变化，尽量避免情绪方面的刺激，以减少宝宝屏气发作的次数，宝宝一旦发作你要及时安抚孩子，或把孩子抱到室外，换一个环境也许就能缓解宝宝的情绪。

孩子最讨厌家长做的十件事  

孩子开始撒谎，是他长大的标志 4岁的儿子，昨天又跟我撒谎了。 晚上，明明是他偷吃巧克力酱，不小心打碎了瓶子。还告诉我是姥爷晚上饿了，想抹面包吃，没拿稳，就给打碎了。 拜托，儿子，你满嘴角都是巧克力酱。妈妈看着你一本正经地鬼扯，又是好笑又是好气。 前天也是，告诉我，肚子太疼了，没有办法去上英语课。刚转身，就在小区花园跟邻居小伙伴疯跑了一圈又一圈。 我看着他，突然有点慌了，这么小小年纪，怎么谎话张口就来。孩子不是天使来着，不是最诚实、从来不撒谎的生物吗？！ 其实，每个孩子都会撒谎 就在陷入恐慌时，一个学幼儿心理的朋友宽慰我，其实，每个孩子都会撒谎，这是一个孩子成长的必经过程。 天啦噜，这是什么进化史。 于是，朋友用科学的研究数据来说服我。 1989年，新泽西医科大学的一次经典研究中，研究者把一些3岁左右的孩子单独带进一个安装了监视器的房间。告诉孩子，桌上有一个“惊喜玩具”，要求他们不可以偷看玩具。然后研究者离开了房间。 从监视器中发现，绝大多数孩子都偷看了。研究者回到房间，问孩子有没有偷看。结果，几乎所有孩子都撒了谎，说他们没有偷看。 专注研究孩子撒谎20年，来自加拿大多伦多大学发展心理学家李康教授团队发现，2岁孩子中，已有30%会撒谎，到了3岁，撒谎率达到50%，4岁后，几乎所有的孩子都会撒谎了。 我真是哭笑不得，也就是说，我可能被一个4岁的“小毛头”的骗了2年了。 说谎，说明心智在发育 李康教授的研究还发现：撒谎是正常成长的一部分，表明孩子正在发现“我知道你不知道”的事。 一旦孩子萌生了“我知道而你不知道”这种想法，他就有可能有意识地做一些隐瞒的行为，因为他心里光想着：“如果我能发现某些事情，而你不能的话，那我就太厉害了。” 这说明什么，说明孩子自我意识在开始萌芽，心智思维在发展。他们不再是不经思索地“实话实说”，慢慢学会了“先想一想”再说话，是不是很大的进步？ 朋友说，如果孩子说谎，关键是要区分他是正常的说谎还是不正常的说谎。 有时候，他会说： 妈妈，我从来没有吃过冰淇淋。 妈妈，我的脚真的不听话，走不动了，要不，你抱抱我吧。 妈妈，我们班上小朋友的妈妈都给他们买超人的衣服了，就我没有。 ........ 他其实在表达一种愿望、婉转地提出需求。他们在学习一种新的表达方式，认为这样更容易被大人所理解。 儿子特别喜欢奥特曼，经常根据他看过的动画片，编一些自己也参与的故事。说的头头是道，跟真的似的。 因为他毕竟还是小孩，无法清楚地分辨真实和虚幻，真实和想象之间的差异，他们又想象力丰富，不受我们大人世界的约束，所以经常通过“想象”创造事物和情景。 当孩子虚构了一个假想的朋友，例如奥特曼朋友时，说明他正在构建自己的一个空间，他在学着同父母分离，走向自己的独立。 听了朋友的解释，我顿时明白，原来以上两种情况都属于正常的说谎。当然还有不正常的撒谎，也就是说他故意撒谎。 有时候，他会说： 妈妈，沙发上的小猫，不是我画的，是姥爷。 妈妈，花瓶不是打碎的，是隔壁的小强。 妈妈，今天的碗是我洗的。 ....... 他这种就是通过有意的谎言来推卸责任、保护自己。但他为什么这么做？是因为根据他的经验，如果他承认坏事的话会受到惩罚，但承认好事的话会得到奖励，一个聪明的孩子会怎么做，当时就会采取对自己有利的方式。 撒谎敏感期，请理性对待 朋友见我听进去了，继续说： “你儿子这个年龄阶段其实正是孩子的撒谎敏感期，就像孩子在口腔敏感期啃手，我们不能说他不卫生； 在手的敏感期乱丢东西，我们不能说他搞破坏一样； 在他撒谎敏感期，我们不能站在道德的高度一味地批评他。 撒谎敏感期，也是孩子自我认知、自我实践的一个阶段。作为父母，应该想想，怎么帮助孩子顺利度过敏感期，顺利过渡后，孩子就会收获明晰的自我意识和更强的执行能力，拥有踏实、安全、理性的人格。” 撒谎敏感期，也是孩子自我认知、自我实践的一个阶段。作为父母，应该想想，怎么帮助孩子顺利度过敏感期，顺利过渡后，孩子就会收获明晰的自我意识和更强的执行能力，拥有踏实、安全、理性的人格。” 撒谎敏感期，也是孩子自我认知、自我实践的一个阶段。作为父母，应该想想，怎么帮助孩子顺利度过敏感期，顺利过渡后，孩子就会收获明晰的自我意识和更强的执行能力，拥有踏实、安全、理性的人格。” 好吧，听到这里，我承认，我开始接受孩子的“撒谎”这个事实了。并且，开始思考，面对孩子习惯性撒谎时，我是不是应该更理性一些？ 孩子撒谎如何应对？ 既然，撒谎在初始无关品质，只是孩子心智发展的一个阶段，我们就应该冷静、冷静、再冷静，面对这些无伤大雅的谎言，不必去当面拆除他，更不需要生硬地告诉他“不对”、“那是假的”。更不要让压制和打骂阻止了孩子的自我探索。不如，学着欣赏他的精灵古怪，给他呵护和支持。 1、我们可以尝试先用柔和的方法，化解孩子的谎言。在他耍赖要我抱的时候，说，“小腿是不是你的主人想要妈妈抱了呀，其实，妈妈也很想要抱抱宝宝。”让他自己觉得有点不好意思，自己感觉，原来说实话，妈妈也抱我呀。 慢慢地，孩子可能就不再通过撒谎来达到目的。 2、尊重、接受他的“虚拟朋友”，保护他弥足珍贵的想象力，但同时帮助他了解真实和想象之间的区别。 3、遇到他弄坏了东西不承认，还想推诿和掩饰，甚至推到别人身上时，我们要先让自己冷静下来，不要气得失去理智。因为从根本上说，他的说谎源自我们的不恰当的应对。 想一想，如果孩子犯错误时，我们总是劈头盖脸地一通责罚，久而久之，他自然会因为害怕惩罚、害怕愤怒和失望，让撒谎成为逃避后果下意识的选择。 还是坐下来好好聊聊吧，明确你的立场，告诉他，小孩子做错了事不可怕，可以被原谅，东西坏了可以修理或是买新的。一定要诚实地告诉妈妈，撒谎的话，妈妈会很难过，亲人之间应该相互信任。 最终，孩子要学会的是诚实和勇敢，而我们要学会的是直面孩子成长中各种难题。

1 同事王姐某天上班，抱来了一窝小狗崽，自家母狗下的纯种小泰迪，个顶个的呆萌，大家一哄而上，你认干儿子，我当亲闺女，全都抱走了。 最后还剩一只，王姐看向我和心雅，我笑着摇摇头：“家里有个月宝，够闹腾了。” 心雅欲迎还拒：“其实真想养啊！但是不敢，怕它死了，怪难受的。” 王姐凑近心雅：“以前养过狗吧，后来死了？” “没有，”心雅说，“养过一只公鸡。” “啊？”大家眼睛瞪得溜圆，“养鸡？！” 2 心雅有只宠物鸡，我是知道的。 去年九月份，我们俩一起去参加一个培训课程，老师让我们在一张纸上沿着抽象画展开，随便画点什么，我们俩觉得那张抽象画很像鸡头，就决定一起画只鸡。 勾线、成型、上色……一个趾高气扬的大公鸡慢慢浮现出来，心雅一边上色一边说，我想起我小时候家里养的那只鸡了…… 完稿的时候，我们两个把画举起来，心雅看着那只油亮的大公鸡，突然泪流满面：真的好像我那只鸡！ 3 心雅三岁多的时候，家里养了很多鸡，大部分都是母的，只有一只是公的。心雅很喜欢这只公鸡，经常给它喂食，公鸡也很通人性，喜欢跟着心雅到处乱逛，心雅吃饭的时候，小公鸡就蹲在她脚边，等着吃她扔下来的饭菜。 后来小公鸡慢慢长大了，长出了漂亮的鸡冠和油亮的羽毛，每天早上喔喔地啼叫。 有一天，舅公要到家里来做客，家里人说，不如把公鸡杀了，可以做一道好菜。 心雅听到了，说什么也不同意，她说公鸡是她的好朋友，谁也不能伤害它！ 妈妈听后笑了：“傻孩子，哪有人把鸡当朋友，公鸡就是杀来吃的！” 心雅把公鸡抱在怀里，跑得远远的，说什么也不让别人碰它。妈妈说，好吧好吧，不杀了，给你留着。 心雅听后放心地去睡午觉了，睡着半截，突然听到一阵公鸡慌乱的叫声。 她腾的一下跳起来，光着脚跑到院子里，只见外公拎着菜刀站在鸡舍门口，地上一层暗红色的薄血，她心爱的大公鸡奄奄一息的躺在土地上，用尽最后一丝气力挣扎着。 心雅哇地一声大哭起来，妈妈过来抱她，她对着妈妈又踢又踹，妈妈笑着，爸爸笑着，外公也笑着：“你看这孩子，不就是一只鸡吗！” 心雅永远都忘不掉那只公鸡最后的眼神，它直楞楞地看着天空，颤抖了两下翅膀，然后慢慢地闭上了眼睛。 心雅站在地上大哭了很久很久，她靠这样的哭泣得到过糖果，得到过玩具，得到过礼物，但是却不能让她的公鸡回来。 4 心雅捧着那幅画说，她感觉那只公鸡回来了，现在的它那么健硕，那么强壮，那么快乐，那么趾高气扬的，它再也不会被伤害了！ 那次培训结束的时候，大家围着老师问东问西，心雅凑过去只问了一句话：“老师，我可以把这幅画带回家吗？” 很多天以后，心雅打电话给我，说谢谢我帮她画了那只鸡。 现在才发现，那只鸡给她留下的阴影居然这么浓重，成年以后的她，对世间美好的东西都有种莫名的抗拒，觉得美好的一切终将失去，与其以后伤心，还不如不曾拥有。 这种想法赶走了她深爱的初恋，让她放弃了热爱的专业，她宁愿去过一种波澜不惊的，平淡如水的安全生活，也不愿意去尝试拥有，经历失去。 于是我也理解了，为什么我们一起逛街时在路边发现一只好看的手环，她会拿起来说好漂亮，然后又微笑着放回去。 除了害怕拥有，心雅还常常不自信，会议上她很少主动发言，在人群中也很少表达自己的观点，她常常有种无力感，人微言轻，于事无补的那种，就像她当初无法挽救自己的公鸡朋友一样，那种深深地无助和无力。 5 童年的疤有多长？有时要长过漫长的一生。 我有一个朋友，每次进入恋爱关系的时候都会让男方有窒息感，她会翻对方的手机，喜欢打探对方的行踪，男朋友去其他城市开会，她必须跟着，如果实在不能跟着，就两小时一个电话地追踪。 刚开始，她男朋友觉得她这样粘着他是爱他的表现，但是慢慢的就有些受不了，尤其是他开会的时候，三番五次被她无聊的问候打断，真的很闹心。 这个朋友知道自己这样很不好，但又控制不住，她只要坐在一间空旷的房子里，听到表针滴答滴答的走动，却感觉不到任何来自男友的讯息的时候，她就觉得被整个世界抛弃了，她必须马上打电话给男友求证他的存在，必须，马上！ 6 后来，朋友找到了心理医生，在记忆回溯中，她发现自己小时候有过被父亲抛弃的经历。 那次她想买一只冰淇淋，在街边对父亲软磨硬泡，父亲丝毫不为所动，最后命令她说：“你不走我走了啊！” 然后父亲就真的掉头走了，那是一个没有太多人贩子的时代，父亲完全没担心女儿可能会追不上，被别人抱走。父亲走得那么快，她追了两步，看到父亲在街角向右拐了，但是当她追到街角的时候，右边那条街道一个人也没有。 她傻在原地，继而大哭起来，她一边抹着眼泪一边到处寻找，路边的人都在看她，但是没有人问问她怎么了。 她感觉自己找了一个世纪那么漫长，父亲才一像块广告牌一样的出现在她面前。 很多年以后，父亲对她说，你知道吗，当时我就站在你旁边，看着你慌乱地找来找去，你竟然没看见我。 她冷笑一声，对父亲说：“爸爸，你知道吗？我直到现在都没走出那个街角。” 7 也许你会说，谁的童年没受过伤？到现在还没好，是不是太脆弱了？ 是啊！大部分人的童年都受到过创伤，只不过有的人愈合了，有的人却没有，就像小时候摔破了膝盖，如果好好护理，很快就可以长出新的皮肤，但是没有护理，就会化脓、溃烂、留疤…… 这其中的区别就是，有的童年创伤从来没有被看到，被重视，被处理过。 心雅悲痛欲绝，她的家人包括她信赖的母亲在旁边哈哈大笑，朋友在街角陷入绝望般的恐惧，她的父亲却在旁边插着手，冷眼旁观。 你伤害了孩子，你竟然不知道？！ 有时候我们太小看了孩子对我们的信赖，我们说过的话，做过的事，他们都会当真的。 如果你破坏了这种信赖，他们可能永远无法再拥有安全感。 如果你伤害了他们的自尊，他们可能永远都无法再有笃定的自信。 如果你伤害了他，却忽视了他的伤口，他可能要带着这道疤，走过漫长的一生。 8 但是作为家长，我们对孩子缜密的小心思是觉察不到，也不好理解的。所以现在，每天晚上我都会给月宝一个机会，让她说出一个自己心里想要和我分享的小秘密，或者给我提个建议。 有一次她就说，我不经过她的允许把她的东西送给了她的朋友，她觉得特别特别伤心，感觉自己的妈妈爱的原来是别人。 我真的马上就跟她道歉了，而且发誓再也不那样做，当妈真的不需要永远坚守着自己的权威，在孩子的情绪面前，你可以很迁就，很怂的！结果反而会有意外，有惊喜。 月宝原谅我后，并没有变得自私自利，反而下次会主动分享自己的玩具给其他小朋友。 所以，学会面对孩子的情绪，和孩子的情绪在一起吧，这样，无论他受到了什么伤害，都能在你的怀抱里让伤口痊愈，而不会带着这样的痛点，走向未来的人生。

"一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子"。德雷克斯发现，当孩子们丧失信心时，他们会为自己选择四个不恰当或者错误的目的。之所以称为错误目的，是因为这些目的建立在该怎样获得归属感和价值感的错误观念之上。 2．寻求权力：只有当我说了算或至少不能由你对我发号施令时，我才有归属感。 3．报复：我得不到归属，但我至少能让你同样受到伤害。 4．自暴自弃：不可能有所归属。我放弃。 所有人的首要行为目的都是归属感和价值感。孩子们（以及很多大人）之所以会在上述四个错误目的种选择一个或几个，是因为他们相信： 寻求过度关注或寻求权力有助于他们获得归属感和价值感； 报复会使他们在没有能获得归属感和价值感的经历中受到的伤害得到补偿； 放弃是他们的惟一选择，因为他们真的相信自己不够格。 孩子们不知道自己的错误观念。如果你问孩子为什么要做出不良行为，他们会说不知道，或者会给出一些其他借口。 每个人都想得到关注，这没有什么错。问题出现在孩子想要过度关注的时候。换句话说就是，他们用一种令人烦恼而不是有用的方式来寻求归属感。这种行为之所以令人烦恼，是因为它来自于孩子潜意识中的错误观念--"惟有当我是被关注的焦点时，我才有所归属。"这种孩子没有意识到的错误观念，使得孩子寻求过度关注的行为更增加了大人认为孩子是在令人烦恼地强求关注的感觉。引导孩子用建设性的方式来获得关注，对于寻求过度关注的孩子来说将是令人鼓舞的。 如果孩子正在纠缠你，你可以给他们一项任务（比如让他们收作业、点名叫举手的孩子或者做个任务监督员）。有个4岁女孩在妈妈打电话时频频打岔，妈妈于是想出一个办法转移了这种令人烦恼的打扰。电话响起来以后，她先请对方稍等一下，然后把自己的手表递给女儿说："看见这根秒针了吗？你瞧着它转，等它转上整整三圈的时候，妈妈就打完电话了。" 这个小女孩专注地看着秒针转，偶尔瞟妈妈一眼。妈妈不到三分钟就打完了电话，女儿这时说道："妈妈，你还有时间呢，你还有时间呢。" 每个人都想要权力。权力不是个坏东西，取决于你怎么使用。当孩子抱有只有自己说了算才有所归属的错误观念（当然是潜意识的）时，他们对权力的运用在别人看起来就像不良行为。当孩子们以这种对权力的误解为基础而形成错误目的时，他们就学不会以有用的方式运用自己的权力，因此需要我们引导孩子以有益于社会的方式来使用自己的权力。 当老师或家长们发现自己与一个孩子陷入了"权力之争"中时，最有效的做法是立即退出争斗，并要承认所发生的事情："我觉得咱俩陷入了权力之争。我可以看出来我的所做行为也加剧了这个问题。我猜你觉得自己受到了压制。我不想这样，但我确实需要你的帮助。让我们都冷静一会儿，然后再看看怎样用一种彼此尊重的方式来解决这个问题。" 02 当我们感到受了伤害时，就会自然反击。这似乎是人类的天性，也正是报复循环如此普遍的原因。我们又要说，具有讽刺意味的是，大人要求孩子控制他们的行为，而大人却难以控制得住自己的行为。 然而，控制你自己的行为对于打破报复循环来说是重要的。在你觉得自己受到了伤害时，要注意不能反击，而应该表示理解孩子的感受："你现在一定觉得受到了很大的伤害。我能理解。要是换成我，我可能也会有那种感觉。" 对孩子的感受表示理解，是消除报复循环的一种非常有效的方法，但是还需要紧跟着解决问题："当我们都觉得好受些以后，为什么我们不一起来谈谈这个问题呢。" 03 重要的是要注意到，可能并不是你伤害了孩子——或者是在你想帮助孩子而不是伤害孩子的时候，孩子感到受了伤害。同样重要的是，要知道惩罚（即使被拙劣地伪装成"逻辑后果"）只能使报复循环永无休止。 那些以自暴自弃为错误目的（因为对自己能力的错误认识）的孩子们在白天可能不会给你带来什么麻烦，可是当夜深人静你有时间去思考的时候，你也许会辗转难眠——这孩子怎么好像在自暴自弃啊。 不像有些孩子说"我不会"是为了引起你的关注，自暴自弃的孩子真的相信他们不会。有了对孩子的错误观念的了解，你可以对寻求过度关注的孩子说："宝宝，我相信你会想出办法来。"然而，对于以自暴自弃为错误目的的孩子，你需要花时间向他们一小步一小步地做示范。不能一下子做所有的步骤。你要是做的太多可能会让他们觉得自己无能。例如，你可以这么说："我来画这半个圆，你画另一半"。或者，"我让你看我怎么系这只鞋带，然后请把你学会的做给我看，如果需要帮助就告诉我。" 要识别孩子行为目的背后的错误观念及其错误目的绝非易事，因为孩子可能以同样的行为来达到四个错误目的中的任何一个。例如，孩子可能以不做家庭作业来获取关注（"嘿，看看我，你看我"），来显示权力（"你制服不了我"），来寻求报复（"你觉得我的成绩比我更重要，这让我很伤心，所以我也要让你伤心"），来表示自己无能为力的感觉（"我真的不会"）。理解孩子的目的非常重要，因为对于不同的目的，有效的干预和鼓励方式是不一样的。 只要你能沉下心，总是可以的。

今夏 不说再见 今天这篇文章，是想写给我公司的一位领导的。其实很早以前我就想写了，一直等啊等啊，不知道在等什么。可是今天，我觉得我一定要写。 两年前和你认识时是冬天。 冬去春来又转夏，还没来得及说一声你好，就居然要说再会，我实在是觉得一下子适应不了，觉得心里的一个精神支柱就这样被抽走了，特别特别不是滋味。 即便是我们依然在同一个公司、同一个地方，我还是觉得心里那么那么的……不舍。 相遇 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 看着你在台上红着眼眶却还在用幽默风趣的话语发言时，我低着头不敢看你。 与公，你是我的领导；与私，我们也交流不多。 我在想：为什么我会跟着你一起流泪又微笑。 因为，你已经远远超出了一个同事、一个领导的意义； 因为，在你身上的那种拼劲韧劲、你脸上的笑容和背后付出的所有，我都感同身受过； 因为，我能深刻体会到我们哭哭笑笑后饱含了多少种心情； 因为，我能想象你付出了多少个不眠不休的日日夜夜； 因为，我们作为职场人的同时，也都是为母则刚的女性...... 初识 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 对你印象最深刻的2件事，一次是最后一轮面试时我们的聊天；一次是在你办公室哭。 我总是碰到疼爱小狮子的大金牛。 “人家都说我不像金牛座的，因为金牛座的人普遍抠门，而我却不是。” “我需要一个将文字当做自己的小孩一样，用心去造就的人。” 当时我就在想：一个这么高级别的领导能够如此平易近人，这个公司一定是柔中带刚的、有力量的；一个能将文字都当做孩子去呵护的领导，正是我等了很久了的。 从那一天起，每年到了金牛座月的时候，我就会默默地祝福你生日快乐，并用我的方式来表达出这份祝福。 我知道你喜欢听张信哲的歌，还为了听他最后一场演唱会不惜坐飞机去北京。会喜欢张信哲的歌曲的人，多半都是外刚内柔的。 在我入职后不久，你请部门的同事们一起吃饭，那天我就坐在你旁边，知道了我们都一样喜欢传统的萝卜丝酥饼。 从此以后每次路过大饭堂，我就很想冲上去买一盒回来放在你的办公室。但是我没有那样做，因为毕竟，工作中不能越级、生活里不能越界。 感恩 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ “没事的，如果想哭就哭出来，人都是需要倾诉的。” 在我又累又委屈又无助的某一天，坐在你的办公室里、坐在你面前，我就那样肆无忌惮地让眼泪流下来，直到流完。 你说没关系，你说你不忙，你说哭吧不要紧，你说你懂。 你也许不知道，从那以后我的人生就重启了。我好像把很多年积压着的眼泪统统都释放了。我觉得自己重生了。 自从我上了国家心理咨询师的课以后，我就在心里默默想：你才是最高明的心理咨询师啊！真的，我感觉自己被你疗愈了。 与此同时，我隐隐约约感觉到，我们是一样的、至少是相似的人。 我们都是把最灿烂的微笑留给别人，而往往忽略了自己的人。 保重 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 看着你的减肥计划开始，我其实有点担心。 因为听你说过你的尾椎骨受过伤、久坐后站起来就疼；久站后坐都坐不下来； 因为观察到你经常需要应酬吃饭、喝酒，又几乎每天早出晚归，十年如一日地付出； 因为你还有一个需要你陪伴的孩子和默默付出的家人； 看着你一天天瘦下来，一天天的越发忙碌，真的很想说：不需要瘦身了，拼尽全力的时候不要忘了自己，现在的你就是最好的。 但是我不能说。因为这是你喜欢做的事、是你的决定。 只要你觉得好，就可以。 相伴 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 昨天不知道大家被叫去录视频是为了今天送给你，如果知道，我就算受着伤形象欠佳也一定会去的。这个遗憾让我以后想起来都会怪自己。 所以今天，当大家用齐刷刷的队列阵型向你表达祝福的时候，我一定要打破那个阵型。因为复制黏贴的祝福，太容易了。 当我走向你，当面想跟你说些什么的时候，忍了半天的眼泪终于失控。 我没忍住。 算了，没忍住就没忍住吧。我鼓起勇气上去抱了抱你。 “我们还是在一个公司嘛，毕竟。” 我知道。但是我的本能我控制不住。而且，我觉得还不够。 本来想在今年自己生日的时候，请你一起吃饭一起唱歌一起喝酒的。现在，我们不是一个部门的了。我还能这样做吗？ 真的好不甘心。 所以，我想写点什么，用我的方式，留下点什么。给自己的回忆也好，给你的也好，共同的也是。 平安 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 人生来来往往，会有很多人在我们身边，也会有一些人擦肩而过。虽然最终都是一个人在前进，但希望我们回头看看的时候，能记得彼此曾经相伴。 这个话好像有点肉麻，不过好在我们都是女的^_^而且我们都是母亲。 刚强背后也有柔情，请照顾好自己，还有你的宝贝。多留点时间给你自己，好好地吃每一顿饭，多睡觉。 最后想说，好羡慕你的好皮肤，好喜欢你的穿衣风格。极致的简单，就是极致的纯粹。 我相信，幸福和好运会一直伴随你我！ 送给你的 爱，母亲

所谓的注意力，是指心理活动对一定事物的指向和集中，是我们进行一切活动的前提和基础。注意力的持续性、稳定性发展水平会对孩子日后的学习、情绪、毅力品质等方面产生重要的影响。 注意力不好，就会导致孩子学习成绩差，孩子学习成绩差的原因也有很多种，我们只有找到问题的根源，才能找到改善方法： 1.孩子自身的原因： 孩子如上课走神，不专心，注意力不集中导致无法静下心学习，提不起学习兴趣。 2.老师的原因： 孩子在学校或补习班的情况：如受到老师点评批评，罚站，导致孩子不想学习。 3.父母的原因： 父母对孩子学习问题天天着急，焦虑，唠叨，打骂孩子，导致孩子情绪躁动静不下心学习。 4.同学的原因： 我们与众多初中高中的交流中发现，如果大部分同学都不爱学习，如果自己学习，就会成为异类，被大家排挤。 综合以上，我们可以看到，如果孩子其中的一方面没做好，都会导致孩子学习成绩很难提升，父母们只要按照我们孩子四轮学习法来帮孩子改善，一半3-5个月就能明显看到孩子的进步。 孩子学习改善方法： 一. 孩子自身的原因：调整孩子日常的衣食住行——改善孩子睡眠，提升脑部发育来改变注意力问题； 二.改善父母的错误教育方式； 三.改善孩子在学校或补习班的情况，跟老师沟通交流； 四.改善孩子的学习运程。 策略1：创造一个简单、愉快的氛围，让孩子能专心做事 当孩子坚持完成了一件事，即使事情很小。家长们也要注意适时、适宜的给予表扬，让孩子体验到其中的快乐，从而增加其集中注意力的动力。 策略2：设置具体时间完成具体化的活动目标 通常来说，活动目标越具体，会越有助于孩子明确自己需要做的事情，从而维持更久的注意力。所以在日常生活中，家长可以有意识的练习孩子根据特定目标来集中注意力的习惯。 策略3：培养孩子兴趣 平时多鼓励孩子做他喜欢做的事情，家长不要站在自我的角度，去看待孩子的行为，要换位思考，试着去理解他，支持他去做自己想要做的事情，培养兴趣的同时，也是在培养孩子的专注力。 策略4：减少唠叨和训斥 要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让他感觉他可以决定自己的事情，而不是被约束得死死的，倾听他的想法，了解孩子真正的需求是什么，用心跟孩子交流，多理解孩子，才能让彼此都进步。

如有想要了解的话题，也可以给我们留言。 亚裔父母都有着近似疯狂的名校崇拜情结 认为一旦孩子跨入名校大门，人生就成功了一半 并享受被名校光环笼罩的自豪感 可爬藤之路从来都非同寻常 一些孩子不堪重负，甚至被压垮 父母都望子成龙、望女成凤 但如果成功的代价是孩子的身心健康， 你还会去追求吗？ 在美国大学录取季，中国出生后移民美国、目前就读于斯坦福大学的华裔学生丹尼尔撰写了一封公开信，从孩子的心理角度揭示了名校光环背后华裔学生面对的升学压力以及美国大学录取过程中族裔间竞争的现状。 高中升学的压力曾经让他有过跳楼的冲动，在他自己看来，其高中生涯“实际上是一种侥幸的赌博”，不应被正常化。 公开信的内容令人震动，其中所谈及的问题相信也有一定的代表性。 同样，这篇文章，也只是个人之言，带有自己的主观色彩，之所以转这篇文章，是希望看完后，能对你有所启发，和有所借鉴，能不偏不倚的去看待。 几近崩溃的高中生活 我2015年从亚凯迪亚高中毕业，被哈佛、斯坦福等大学录取，现在是斯坦福大学二年级学生。基于这句话，您可能认为对我高中时候的样子有了一定的了解。但是，真实情况并不是您所想像的那样。 您可能以为我高中阶段学习方面一定很顺利，但是实际情况恰恰相反。高中四年来，每得一个A，平均下来大概就得有一次恐慌的经历。每次得不了A的时候，恐慌发作得当然就更严重。我有过跳楼的冲动。 但是，大多数有这种想法的时候，我会感觉难受到连真正跳下去的动力都没有。四年来，我经常会有非周末没时间睡觉的经历。有时候，会连续几个月，在非周末期间日均睡眠低于四个小时。有时连周末都没有补觉的机会。 这种情况很容易用褒义的话来讲：您可以说我有干劲、有动力、有野心，等等。您甚至可以用大学录取官的行话来说我的成绩单如何出色，我的课外活动如何优秀。我承认这些方面有很高的含金量。但是，更准确的说法是：我高中四年不论是在学习上还是在生活上，几乎是一直徘徊在崩溃的边缘。 以学习为例，当时我的时间表根本没有任何的缓冲余地。就算能延期的作业延期了，能吃个零分的作业不做了，我还是得争分夺秒。无论什么作业，什么任务，都只能是在最后一刻才能做完。在大学，我的学业也不算轻松，但是直到现在，还从没有什么经历能和高中的忙碌相比较。 华裔家长的名校情结 我不对我高中的经历有任何忌恨或后悔的感觉。它对我来说是非常宝贵的锻炼。没有这些经历，我估计不会从挫折中成长这么多，学到这么多。但是，这并不代表我认为更多的孩子——您的孩子应该走这条路。 您也许不知道，亚凯迪亚高中大概百分之七十的学生是亚裔，其中绝大多数又是华裔。华裔家长们自己组织一个家长会，其最主要的活动就是在每月例会上请来各类专家做有关大学录取的讲座。每年，在录取结果发布的季节，家长会请来的“专家”是被名校录取的学生们。 我记得我当时和两个被藤校录取的同学也被请去给满满一礼堂的家长演讲。演讲之前，家长会建议我们把履历上的所有信息都写进一个幻灯片上，然后用这个幻灯片来给大家解读我们的高中经历：选了什么课，参加了什么俱乐部，课外活动是什么，在哪里做义工等等。我们在台上讲，台下的家长们在自己的笔记本上做记录。 心理健康遭到严重忽视 我们的高中生涯就这样变成了各位家长用来鞭策自家孩子尽其所能效仿的模版。一想到这些，我心里就感到难受，因为我不希望成为您家孩子的榜样，因为我不希望您家孩子活得像我当时那样痛苦。我最后的结局是好的，但是所付出的是什么代价？ 高中四年，我的健康——尤其是心理健康——完全被忽略了。我当时既没有时间，也没有能力试图面对我的心理负担，所以我的应对措施就是忽视一切。我在大学才开始重视我的心理健康。但是等我到了斯坦福的时候，我的心理状况已经坏得一塌糊涂，需要漫长的适应过程才逐渐好转。这是我付出的代价，我真的不希望您家孩子也付出这么多。 如果垮掉的话 但是我也明白，您可能觉得为了考上名校，这样的代价并不过分。至少，您可能觉得这只不过是努力学习的副作用而已。其实我很明白您的心思。望子成龙咱都不用提，谁不希望自己家孩子努力学习，长大有出息？您为大学录取而焦虑，我也明白。亚裔子弟在这方面的确和白人孩子比有几点先天性的劣势： 一、亚裔孩子家里说的都不是英文或不是地道的英文，家长相对来说对升学过程比较不了解，所以咱们信息上有缺陷。 二、咱亚裔和美国主流社会还是有一定分离的，所以亚裔孩子欠缺所谓的“社会资本”能提供的帮助（比如，能找到好暑期实习机会的关系）。 三、美国平权法案的确对亚裔学生有歧视倾向，并因此照顾白人学生。如果再加上您家是低收入或者孩子英语不是母语的话，您又多了第四条、第五条。 在美国现有的系统下，能上哈佛、斯坦佛、宾州大学这样的名校的确可以获得很多好处。任何人想达到这样的目标当然要付出代价。不过，问题就是，如果一个孩子从起跑线开始就处于劣势，他需要付出的代价必然更严酷，更离谱。这种不公正是系统化的歧视所造成的，更不是一时半会儿就能改正的，所以在目前情况下，亚裔学生确实需要比白人学生还要努力才能达到进入名校的目标。 但是那又怎么样？您的孩子需要努力，但是“努力”又代表什么？我只知道，我在高中的经历绝不能被正常化。但是当我把那个差点把我弄垮的选课表提供给您，作为您的孩子模仿的样板的时候，而实际上我做的恰恰如此。 像我那样的高中生涯实际上是一种侥幸的赌博，我的确有可能考上名校，但是更有可能在高中的时候或者刚入大学就完全垮掉。我没有垮掉，只能算是我走运而已。我觉得这不是值得您孩子尝试的赌博。谁都希望孩子能成功，能有出息。但是，成功的代价无论如何也不应该是您孩子的身心健康。  

　7月2日晚上6点，当杨兴洪被打捞上岸时，现场的人都震惊了，他还保持着抱着孩子往上托举的姿势。 　　此时，杨兴洪的儿子正在医院抢救，孩子的命保住了。 　　杨兴洪的弟弟杨建洪说：我不会忘记哥哥刚打捞上来的样子，他双眼睁开往上看，两只手还保持着托举的姿势，他这么好的水性，在水底坚持了10多分钟，牺牲了自己，把命给了儿子。 　　说到这里，杨建洪的眼圈再次红了。 　　 　　 被打捞上岸的杨兴洪仍保持着托举姿势 　　父子双双落水 　　路人看到了浮在水面上的孩子 　　这两天，金华安地镇一带，被这起溺水事故轰动了。 　　7月2日下午，杨兴洪带着13个月大的儿子仔仔（小名），到家门前的梅溪河边看人钓鱼。 　　杨兴洪家在安地镇岩头村，梅溪到他家的直线距离也就200米。 　　因为河边青苔湿滑，抱着儿子的杨兴洪，一个不小心滑了下去，而汛期刚过的梅溪，河水又深又急。 　　 　　徐先生当时就在附近钓鱼，他回忆说，当时下午2点40分左右，他似乎听到身后传来啊的一声，回头看却又没发现什么异样，毕竟梅溪河宽有150多米。 　　过了一会儿，徐先生身边突然有钓鱼的人喊起来，有人落水！有人落水！ 　　 　　徐先生这才看到，在河中间好像有东西在扑腾，徐先生不会游泳，只好马上叫人。 　　这时，正好有一路过的小伙子，他一句话没说，衣服一脱就跳进水里。 　　这位小伙子叫金历冰，兰溪人，29岁。 　　金历冰说，当时看到有人落水，啥也没想就跳下去，快游到河中间位置时，就看到一个孩子浮在水面上，孩子脸朝上，不会动。 　　金历冰赶紧拉住孩子，把他往岸边拉，一开始把孩子放在自己肚子上，但太滑，又改用一手拖一手游。 　　水底托举10多分钟 　　儿子得救了 　　水性很好的父亲走了 　　回到岸边，金历冰也筋疲力尽，岸边的好心人们赶紧把孩子接上去急救。 　　徐先生回忆，看起来孩子才一两岁大，刚抱上岸时，肚子很鼓，嘴唇发紫，一动不动。 　　徐先生和金历冰赶紧对孩子进行心肺复苏，按压一两分钟后，孩子吐了几口水，咳嗽了几声，最后哇的一声哭了出来，大家悬着的心才放松下来，最后，孩子被赶到的120接走抢救，保住了性命。 　　 　　 现场救援场景，左一就是金历冰 　　当天晚上6点，杨兴洪终于被打捞上岸，现场的人震惊了，弟弟杨建洪哽噎地说：哥哥眼睛睁着，他双手都微微弯曲，一手举过胸前，一手稍微往上抬与肩平，这是把仔仔往上托举的姿势。 　　 　　 杨建洪模仿哥哥托举仔仔的姿势 　　我哥水性很好的，我的游泳就是他教的。梅溪下游有水坝，水又深又急，至少有2米深，我哥应该是抱着仔仔在桥下的桥墩那里看人家钓鱼，不小心滑到水里的，然后被水冲到100多米远，在水底，我哥拼了命要把仔仔托出水面，才至死都保持了那个姿势。杨建洪说。 　　据现场的目击者描述，杨兴洪落水托举儿子的时间至少超过了10分钟。 　　虽然家里发生这样的不幸 　　这家人还忍痛到处寻找出手相救的好心人 　　杨建洪说，哥哥37岁才结婚，第一个孩子还不幸流产。 　　杨兴洪夫妻因为年纪不小，生下仔仔很不容易，仔仔出生前，妻子辞职专门回家养胎。 　　现在，仔仔也才13个月大，在杭州上班的杨兴洪，每周都往返于杭州金华，回家看儿子和妻子，本来当天晚上，他是要回杭州上班的。 　　 　　 仔仔正在接受治疗 　　杨兴洪溺亡后，他的家人虽然都沉浸在悲痛中，但仍然想着寻找当时下河的好心人金历冰等人，向他们表示感谢。 　　当时，金历冰为孩子做完心肺复苏后，民警、医护人员也已经赶到，他就默默离开了现场。 　　 仔仔被救上来的地方 　　参与现场救援的苏孟派出所和雅畈派出所民警说，这家人确实不容易，发生这样的悲剧，还在惦记感谢好心人。 　　最终，在各方的帮助下，他们终于联系上了金历冰。 　　目前，我们从医院了解到，仔仔暂无生命危险，杨建洪说等他忙完家里的事，会第一时间当面感谢金历冰。  

  　不到2分钟，身高163厘米、体重58公斤，留着一头秀发的姑娘，将一头重330公斤的公牛掼倒在地！ 　　在网上，一段名为女大学生掼公牛的视频迅速刷屏。这个牛气冲天的姑娘是谁？昨天（7月4日），扬子晚报-紫牛新闻记者在南京体育学院找到了她23岁的杭州姑娘陶铭芳。 　　 　　斗牛勇士：扳倒蛮牛，不能靠蛮力 　　6月26日，浙江嘉兴凌公塘公园中国斗牛馆，在全场的欢声雷动中，23岁的陶铭芳一个迅雷不及掩耳的漂亮动作，将被自己压在双臂下的一头大公牛掼倒在地，用时不到两分钟。很快，这段视频被发到网上，迅速刷屏。 　　在南京体育学院的政工楼里，记者见到了一身运动装的陶铭芳。来自杭州的她，正就读于南京体育学院运动系运动训练专业。 　　回忆起这场比赛，她有点不好意思。其实更多的是表演性质，可能是整个比赛只有我一个女孩参赛，才被人关注吧。 　　其实这是陶铭芳第二次参加掼牛争霸赛，去年参赛时，第一次接触壮牛，她有点慌乱，未能将眼前的这个大家伙掼倒，一直心有遗憾。今年主办方联系她时，她还有些犹豫，5月份她特地赶到杭州，参加了教练的临场指导。提前摸了几下公牛，熟悉一下技巧。陶铭芳说，每头公牛性格不同，场上的形势也千变万化，提前掌握的技巧未必就能用得上，到时候还得见牛行事。 　　实话实说，当一头公牛冲过来时，我还是有些紧张的。但头脑一定要冷静，先控制牛头，人往一侧走，锁住牛脖，找准泄力点，趁牛一松懈之际，猛然往它反方向发力，基本上就能掼倒了。成功后的陶铭芳颇有心得，人力无法斗过牛力，得灵活运用战术，才能有效果。 　　陶铭芳说，这次掼牛争霸赛，男勇士分轻量级、中量级和重量级，预赛后，每个级别的前三名共9名男勇士参加总决赛，自己作为唯一的巾帼选手参赛，以掼倒公牛（让牛倒地）一次得5分和掼跪公牛（前腿跪地）一次得2分，累计总分7分的成绩，赢得满堂喝彩声。 　　比赛的公牛可不是一般的牛，是从新疆和内蒙古专门挑选过来的牦牛，脾气暴烈，力量巨大。掼牛，是少数民族的一项传统竞技运动，数百年来，他们宰牛时需要勇士把牛按倒在地，这一源自于生产劳动中的场景，后来逐渐演变成一种富有观赏性的表演。 　　 　　 图片分别为陶铭芳换上柔道服为记者表演；比赛视频截图；参加掼牛比赛的福利是一只小公牛。范晓林 摄 　　柔道高手：从小到大，冠军拿到手软 　　和赛场上的英姿勃发不同，坐在记者面前时的陶铭芳是文静的，说话有些腼腆，尤其面对摄影记者咔嚓咔嚓的捕捉，她不时还会脸红，露出一丝羞涩。 　　我最爱的是运动，不运动时，就安静地呆在宿舍里，或者看看书，或者听听经典老歌。陶铭芳指着宿舍里的书桌告诉记者。 　　陶铭芳是在浙江杭州余杭区百丈镇长大的，后来进入当地的溪口小学读书。五年级时，余杭区体校教练来学校选人，她意外地被选中了。 　　当时选人有什么标准呢？记者问。 　　就是进行了一个测试，俯卧撑、立定跳远、后下腰，就这几个动作，我做得很舒展，然后就被选上了，到体校进行了一周的集训，留了下来。陶铭芳说，她从小就好动，跟着哥哥们到处跑，打篮球、打乒乓球、赛跑，一点也不输男孩，无意中练就了一副好身板。 　　一年后，陶铭芳被选入杭州市体校，正式接触柔道，一直到2007年被选送至浙江省体校。 　　记者问她在柔道上取得了哪些成绩，陶铭芳轻描淡写地说了几个奖项，大多是冠军。不过，记者看到她手机里的记录表，才明白她的成绩可不一般 　　2008年浙江省柔道冠军赛冠军，2009年浙江省柔道锦标赛冠军，2009年浙江省柔道冠军赛冠军，2009年浙江省杭州市杭汽轮杯第十七届柔道市运会冠军，2010年浙江省柔道第十四届省运会冠军，2011年浙江省柔道锦标赛冠军，2011年全国青少年柔道锦标赛冠军，2011年浙江省柔道冬季锦标赛冠军，2013年浙江省柔道冬季锦标赛第二，2014年杭州市腕力大赛冠军。 　　由于长期大量的训练，陶铭芳带伤退役了。退役后，她先是工作了两年，到一家健身馆当教练，又到一家公司当文员，后来考到南京体育学院，暑假结束就进入大二学习了。 　　邻家女孩：若找到男友，会对他很温柔 　　在陶铭芳的手机里，还有一段她平时训练的视频，一名男同学瞬间被她掼倒。 　　假如你遇到坏人，一对一时，能对付得了吗？面对这样一个柔道高手，记者不由得好奇起来。 　　陶铭芳笑了笑，谦虚地说，差不多吧。至于能否对付两人，她有些不好意思地低下了头，小声说了句，说不定能。 　　谈男朋友了吗？对于随后抛出的这个八卦问题，陶铭芳考虑了一会，最后像下定决心似的回答：没有谈。 　　其实我并不是一个女汉子，生活中我还是挺安静的。陶铭芳说，如果有男朋友，自己不会对他霸道，只想做一个小鸟依人的小女子，像普通女孩一样被人疼被人爱。 　　因为长期的训练，陶铭芳的身形修长而结实。如今，她虽然上的是培养教练的运动训练专业，但每天仍然坚持训练柔道。我爱吃蔬菜和鱼，不怎么吃肉，主要是怕胖。早上吃牛奶泡燕麦，再加一个鸡蛋。中午以蔬菜为主，晚上也是吃蔬菜或者水果。 　　采访快结束时，陶铭芳换上柔道服，在走廊里为记者展示了柔道中的前踢腿，动作干脆利落，气势夺人。 　　最后快道别时，陶铭芳开了一句玩笑：采访我掼牛的事，我今年是不是交了牛运？

  　　温州瑞安市一对分别为16岁、13岁的堂姐妹相约到江西三清山风景名胜区跳崖自杀，被救起后，称一时冲动是因为这次期末考试成绩不理想。 　　澎湃新闻7月6日从三清山公安消防大队获悉，16岁的姐姐小奇（化名）3日跳下20多米高的山崖受伤，13岁的妹妹小萌（化名）因为悬崖太高没敢跳，看到姐姐跳下后觉得害怕，报警救助。 　　一名救援人员告诉澎湃新闻，因被树木阻拦、缓冲，伤者无生命危险，但第四节颈椎粉碎性骨折，压迫神经，送医时下半身失去知觉。 　　 　　消防官兵在现场救援。 微信公号三清消防图 　　3日晚6点多，我们接到110指挥中心的转警，说有人在阳光海岸景区渡仙桥附近跳崖自杀，立即赶去救援。三清山公安消防大队一名参与救援的消防员告诉澎湃新闻，当时天色已暗，又下小雨，崖壁湿滑，我和同事通过牵引绳沿崖壁向下，在一处斜坡上找到趴在树下草丛中的伤者。 　　他说，当时伤者意识清醒，一直喊疼，消防官兵立即用担架将其四肢固定，前后各两人，一手抬架，一手拽着树枝和杂草往上爬。当晚9点多，伤者被抬到栈道上，经现场医护人员初步诊断，生命体征平稳，后送往江西玉山县人民医院救治。 　　据救援人员介绍，经现场询问，姐妹俩说是浙江瑞安人，姐姐读高一、妹妹上初一，平时在班里成绩中等，但这次期末考试都考砸了，姐姐还被老师谈话。俩人越想越伤心，瞒着家人坐车到三清山跳崖，具体考了多少分都不肯说，但被救上来后，姐姐对自己冲动的行为一直表示后悔。 　　澎湃新闻从玉山县人民医院了解到，伤者父母4日已赶到医院为其办理转院手续，将两个孩子带回家。  

“人质在我手上，你们别过来，反正我们也不想活了。6日，在上海济光职业技术学院体育馆旁，两名蒙面男子挟持了一名在校女生，并扬言准备同归于尽。 “各小组注意，3、2、1，行动！”面对谈判失败的严峻形势，现场指挥员立即下达突击指令。一个武警突击组正面进行佯攻交涉，另一个武警突击组迅速从车辆后方快速突入，使用盾牌、防暴钢叉等反恐防暴警械，果断将两名歹徒当场制服，成功解救人质。“情况解除，所有人员集合。”原来，这场惊心动魄的劫持人质事件是担负军训任务的武警上海总队七支队和校方联合策划的一次反恐防暴演练。 “军训年年搞，但总觉得科目单一、学生热情不高，效果也不佳。所以，今年我们与学校合力打造升级军训内容，在原有科目基础上，新增了反劫持演练，让更多学生掌握一定的防身救护技能。”此次军训团参谋长林长春这样说道，“近期留美女学生章莹颖遇害，大学生人身安全又成为高校普遍关注的一个重点，我们就是通过模拟真实的情景，让学生参与其中，真正提高防身防护技能。” “遇到自身被劫持，一定要保持冷静，千万不能硬抵抗，不能激怒歹徒，争取救援时间。”武警七支队教官张洁向学生们教授着应对突发事件的反应能力、处置能力和自救、求救及逃生方法。演练刚一结束，女生们立刻围着教官请教防身技能，“第一次接触真实的反恐演练，感觉武警教官好英勇，我一定要多向教官学习一些防身绝技，让自己更有‘安全感’。”大一女生颜梦蓓激动不已。 据了解，这是上海高校首次把反劫持演练作为军训的一项重要内容，灵活机动地创新军训课程，采取理论教学和实践演练相结合的做法，让学生零距离接触反劫持演练，激发参与其中的积极性，旨在提高大学生的反恐意识和自我防护意识。据调查，今年军训新内容赢得全校师生的普遍点赞。

加拿大总理特鲁多星期三(7月5日)前往英国女王伊丽莎白二世在苏格兰首府爱丁堡的住所拜访她。这是他自2015年10月当选以后第二次和女王的私人会面。他在会面结束后表示，和女王的交谈很愉快。她对世界上和加拿大正在发生的事有相当的了解和兴趣。 在到达苏格兰之后和去见女王之前，特鲁多先去了爱丁堡大学，被授予该校荣誉博士学位。他在和女王合影时告诉她这件事，并开玩笑说，他得了这个博士学位，尽管是荣誉学位，恐怕还是会让一些他过去的老师愤愤然。女王被此话逗乐了。 爱丁堡大学授予特鲁多荣誉博士学位是因为他”致力于推动平等和多元化“。这是他第一次获得荣誉博士学位。在结束对苏格兰的访问后，特鲁多将前往德国汉堡市出席20国峰会。

因为应试教育实在令人深恶痛绝，很多中国家长羡慕美式教育，似乎在那种教育中学生的个性就能得到充分的解放，充满创造性，培养出来的都是乔布斯那样的人物。也有更了解情况的人指出，美国的基础教育水平其实很差，比如美国学生的数学能力就是个笑话，还是中国式的严格要求比较好。 这两种印象都是盲人摸象。我只问一个问题：你说的是美国哪个阶层的教育？ 分阶层的美国教育 美国是个有严重阶层区分的国家，各社区按房价自然分开，在某种意义上是事实上的种族和贫富隔离。公立中小学的经费主要由所在学区的房产税而来，这意味着两点： 第一，富人区的学校更有钱，可以请更好的老师、用更好的设备、有更高的教学水平。 第二，学生们其实是在跟自己同阶层的人一起上学。 如果你考察美国学生的数学平均成绩，那的确比中国上海市学生的差很多。但美国这个平均成绩其实是被贫困社区中的黑人和墨西哥移民拖了后腿。如果你考察美国富裕白人社区学生的数学成绩，可并不比上海学生的差。 但成绩还不是主要问题。 中国一个城市内好学区和差学区的区别仅仅是考试成绩高一点儿或者低一点儿、考上重点中学的学生多一些或者少一些，都是“量”的差距，而美国不同学区的教育却是“质”的差异。 如果你上greatschools.com之类的网站查一个美国中小学校的综合评分，网站首先告诉你的是这个学校学生的种族构成，如有多少白人、多少墨西哥裔、多少亚裔等；然后是贫困学生比例，如有多少学生使用了政府资助的免费午餐；最后才是学习成绩。 greatschools.com上查询 Mann Elementary School的结果显示 阶层比分数重要，因为各阶层的教学方法和培养目标完全不同。 教育研究者Jean Anyon，曾在20世纪70年代末，全程跟班考察了不同阶层的几个小学的四年级和五年级教学情况，然后在1980年发表了一篇至今看来都毫不过时的经典论文《社会阶层与隐含教案》。 如果中国的应试教育体制让你感到愤怒，想要改革的话，Anyon这项研究所揭示的美国教育体制，也许会让你感到深深的失望。 Anyon说，哪怕是在四、五年级这个距离起跑线没多远的地方，不同阶层的学生事实上就已经在为他们将来要从事的一一不同阶层的——工作做准备了。正所谓“龙生龙，风生风，老鼠的儿子会打洞”。 工人阶层教育 普通工人阶层的学校强调遵守规章流程。 整个教学充满死记硬背的机械式程序，几乎没有做选择和做决定的机会。老师教任何东西，哪怕是解数学题，都是用向学生灌输规则的方法。这些规则通常包括若干个步骤，而学生必须熟记每一个步骤，老师常常不看你的最终结果对不对，而是看你是否背熟了步骤！ 比如老师教两位数除法，就会直接告诉学生第一步干什么、第二步干什么，既不解释为什么非得选择这个做法，也不告诉学生这么做的最终目的是什么。如果学生提出更好的办法，很可能会被否决，须按老师的方法来。 我的小学教育大概比这个好不了多少。做数学应用题如果不先写一个”解”字，无论对错都会被扣分。老师非常纠结于“乘”和”乘以”的区别，到底是3×5还是5×3，写反了就是错。我的初中是在哈尔滨市道里区最好的中学读的，遇到整个学校最好的数学老师，结果数学课仍然强调对步骤的死记硬背——我至今还记得解一元一次方程共分五步，去分母、去括号、移项、合并同类项、解方程——其实有些题不按这个步骤做更好，但上数学课经常要考背诵。 我上学的时候对这些教法感到非常不理解，现在知道了阶级分析这个工具，才恍然大悟：这哪里是在教数学？这分明是在训练工人。 工人干活，可不就是必须严格遵守流程步骤吗？你只要按规定步骤去做好该做的，至于最终产品如何，不是生产线上一个工人应该关心的事。 这个阶层的学校里自然和社会科学课程也都是死记硬背的方法。学生们并不被鼓励阅读什么课外书，也很少会把所学内容跟真实世界联系起来，基至连课本都不怎么用——教法是让学生直接抄老师写在黑板上的笔记！这些笔记就是考试内容。 纪律是严格的，学生没有什么自由，教室里任何东西都“属于”老师，绝对不能随便碰。老师对学生说话非常不客气，经常有“闭嘴”之类的命令，时不时地制止学生乱动。不过老师自己并不遵守什么纪律、经常拖堂，根本不在乎下课铃。 学校教学很强调课本的权威性，你绝对不能对课本结论提出质疑。如果你喜欢批判式思维、对有争议的话题有自己的看法，老师则认为你是危险的。 这种小学，使我想起我当年读的高中。那是一所黑龙江省的省重点高中，云集了哈尔滨相当一部分最好的老师和学生。除了没有质疑课本的自由，整个教学的确是非常灵活的，老师有时候还会讲讲笑话。我们根本就没有家庭作业，有时间可以搞点个人针对性训练。我们非常明白来这里上学的目的：如果能学到实用的知识当然好，但最重要的是必须考上大学。 中产阶层教育 美国一般中产阶层的学校也是这样，一切为找工作和上大学服务。 老师仍然控制学生，但这种学校的老师人品都很好，自己也能遵守制度，至少不会拖堂。 专业人士阶层的学校强调创造性和独立性。美国的所谓”专业人士”，是指医生和律师这种需要长期学习和训练才能入职的人物，他们拥有专门的技能，他们只有考取一个资格认证才能工作，而且还有自己的职业准则。这些人是中产阶级中的上层，收入不菲，对生活和职业都有很好的规划。 这种人的子女所能得到的，才是中国人心目中神话般的美式教育。 虽然还是小学生，学校已经要求学生有独立思考和表达的能力。课堂作业常常是写文章和做演讲，你必须能够自己找到素材、选择方法、组织语言、描述想法。 这基本上是我当初的大学所在的层次，而这些三、四年级的小学生已经开始搞独立调研了！ 比如，一个任务是每人回家统计自己家有多少台电视、冰箱及多少辆汽车等物件，在课堂上每人负责统计其中一项物件的数字、计算全班平均值。机械化的计算部分你不用管，老师给你提供计算器——但是你必须把调研部分搞好，会有另一个学生检查你的工作。统计完成之后，有的学生甚至还提出建议，跟别的班比较一下数字。 历史课上学到某古代文明，作业是学生们要以其中的人物事件为题拍个电影！有人负责写剧本，有人负责演，有人负责拍摄——当时还没有数字设备，所以家长得帮着剪辑8毫米胶片。学生们要时不时在班级里播报一下新闻时事，老师偶尔还引导他们发现事件之间的联系。 写作强调创意，科学强调第一手的实验感觉。答案对错不再重要，重要的是你能不能真正理解这个内容到底是什么意思。 老师不再直接控制学生，而是通过与学生交流来引导班级去做什么。任何学生都可以在任何时候去图书馆拿本书，而且只要你在黑板上签个名，哪怕上课中途也可以不经允许离开教室。哪些内容要多讲点，哪些内容要少讲点，老师都能听从学生的意见。 但这还不是美国最牛的小学。 统治阶层教育 这个阶层就是所谓的资本家阶层，学生家长是这个国家的统治者和拥有者，他们当然没必要训练怎么遵守别人的章程，他们不用关心怎么用漂亮的简历取悦雇主。这个阶层的学生学的不是怎么遵守规则，而是怎么制定规则。 教育的核心目标，是决策和选择。 哪怕在数学课上学除法，老师问学生的第一个问题不是怎么算，而是“如果你面对这么一个例子，你的第一个决定是什么？” 你会提出解决问题自己打算从哪儿着手。老师就会说你这个决定不错，然后引导你进一步说出自己的计划。然后让全班一起看看你这个决定和计划的结果如何。 老师不主动提供任何解题方法，而是鼓励学生自己去制定公式，也就是规则。 老师不问对和错，而是问“你是否同意这个说法？”如果全班都发现你错了，老师告诉你的是“他们不同意你……当然，你对老师讲的东西，也可以随时不同意”。 美国各州首富分布图   这种统治阶层的教育，已经不是追求什么表达能力、艺术效果、漂亮的PPT之类了，而是追求分析问题。这种小学同样学到古希腊历史的时候，不是让学生会表演个什么历史人物的电影，而是问学生“你认为伯里克利在伯罗奔尼撒战争中犯了什么错误？雅典公民又犯了什么错误？”这种问题！ 这些注定成为未来领袖的小学生从四、五年级起就已经开始在课堂上对当前问题发表看法。工人为什么罢工？他们这么做对吗？我们怎么阻止通货膨胀？老师说，你不知道答案没关系，我提问题只是让你学会怎么想。 这些学生不是为了考试而学习。他们如果学习了一种复杂语法，单单在考试中答对还不行，必须在此后的写作中用到这种语法，否则老师就不干。写作课也不是追求什么创意、感情描写，而是强调故事结构和逻辑，并且直接用于社会课和科学实验报告的写作中。 学生不但自主，而且可以自治。每个学生都有机会当一次老师。然后老师和其他学生对他进行全方位的评判。纪律上没有什么要求，任何人部可以随便离开教室，可以不经允许使用学校的任何东西，集体行动也不用排队。 学生学到的是选择和责任。你可以给自己设定优先目标、你自己决定干什么，你对自己所做的事负责，你自己管自己。老师说：“你是你这辆汽车唯一的司机，只有你能决定它的速度。” 这些是我出国以后读研究生时才享受到的待遇。 中国家庭的教育目标 再来联系一下中国教育。现阶段的中国教育，跟美国还有很大区别。中国暂时还没有这么强烈的阶层区分……因为大家都在一般中产及以下。 我认为，中国现阶段的流水线教育的默认生产目标，并不是在培养“人”，而是在打磨和挑选“器具”。 下等的器具，是某种实用工具，对应一般家长要求孩子有一个“容易找工作”的学历和技能。 而上等器具，则是工艺品。工艺品未必能用来做什么，但是具有收藏和升值的作用。工艺品的价值可以用一系列指标衡量，如材质是不是黄金的、镶有多少克拉的钻石等。工艺品对应中国家长对孩子的期望是各种素质教育：会弹钢琴、学习成绩好、会英语。身体棒、长相漂亮，等等。你拥有的素质越多，别人就越觉得你好，值得拥有。 为什么说是工艺品而不是艺术品呢？因为艺术品是不能用任何指标来衡量的。真正的艺术品追求独一无二，跟任何已有的东西都不一样，根本就没有标准。而不管是实用工具还是工艺品，都以“符合XX标准”“跟XX一样”为追求。这种“素质教育”培养出来的孩子即便会弹琴，也只不过能把曲子弹”对”而已，根本不知道什么叫弹“好”。 大多数家长并不要求自己的孩子有什么与众不同的新颖特性，只求符合各种工艺指标。当他们说“素质教育”的时候，无非是把追求从下等工具提升到了上等工艺品。 人们对教育的根本出发点及整个的内心叙事，就是把自己变成一个“好东西”，以期得到别人的欣赏。这个叙事显然与现代人常常遇到的考试制度有关，对早熟的中国人来说则与科举制度有关：好生活、好工作并非是我自己创造的，而是谁看我好，赐予我的。所以要做个好的器具，而不是做个好“人”。 这种教育培养出来的人，思维本质上是被动的——外界喜欢什么，我就变成什么。永远是我去适应别人，而不敢让别人来适应我。一定要进名校、一定要进好公司、一定要得到好岗位。人与人之间攀比的，也都是这些外部光环的“加持”。 如果有人凭借自己的能力开创了事业，则多数人不会对他表示羡慕、与他攀比，而是把他当成跟自己是完全不同的两类人，并寻求借他的光，比如为他打工。 日常文化和正统教育中，很少有“怎么主动选择、怎么审美，怎么根据自己的意图改变世界”这样的讨论，“主人翁”精神只不过是句漂亮的空话。比如买个房子，本来房子是自己的，应该完全根据自己的喜好去装修、布置，但很多人想的仍然是怎么装修看起来更有“面子”。人们取悦世界已成习惯。青年导师最爱说一句话，“做最好的自己”。做最好的自己干什么？梳妆打扮等着别人来挑选吗？ 中国因为历史原因，过去这几十年的主流文化都是贫民文化，人们对“怎么适应别人”研究得很多，对“怎么自己做主”研究得很少。我们看看网上一些所谓的“职场经验”，对工作、对上级、对同事的各种小心翼翼的算计，动辄得咎的脆弱心态，让人感觉真是非常可怜。 这一代中国人的技术很强、性格也随和，愿意与人合作，但是整体心态普遍像小孩一样，有主人翁意识的人物实在太少。 在美国硅谷，尽管来自中国和印度工程师的总人数势均力敌，但是二者地位其实有一定差别。无论是进入各公司管理层的人数，还是创业的人数，中国人都显著不如印度人。为什么印度作为一个国家落后中国很多，海外印度人却能领先海外中国人很多，难道仅仅是因为英语好？ 我想，其中一个重要原因在于印度人比较有主人翁意识。中国作为一个国家很有主权意识，但是中国人作为个人的主人翁意识落后印度很多。 人的自由意志 然而阶层不是一切，人总有自由意志。 我们大概可以说，现代教育可以简单地分三个层次，对应三个阶层： 底层家庭对教育的期待是培养工具、以找工作为目的。 中层家庭对教育的期待是培养工艺品，以提升个人价值为目的。 上层家庭对教育的期待是培养主人翁，以欣赏、选择和改变周围世界为目的。 现代流水线式的教育只能把人送到第一层；想要进入第二层，家庭必须出力，争取去精英大学；而第三层，则几乎完全是家庭和个人的事情，学校教育的作用很小。 这么说来，如果生错了阶层，尤其在美国，上学岂不成了无比憋屈的一件事情？ 用美国这套标准对照，我的小学的确是在工人阶层。就连在教学楼里从哪边走、上课怎么举手学校都有明确规定。但是我们有好几个同学根本不在乎这些规定，经常跟学校对着干，老师“夸”我们有“造反精神”——我们这帮工人子弟，做事常常带有统治阶级的风格。 素质的确是可以遗传的。现在科学家有充分的证据证明智商可以遗传，再考虑到家庭环境的作用，大多数情况下，人不太容易超越自己父母的阶层。 但人之所以不是机器，就是因为人在根本上是自由的。基因加环境也不能把人完全定死，人总有自由意志。大多数情况下如此，但每人都可以不必如此！ 是的，人很难突破客观条件的限制。可是如果人人都按照这个剧本演出，世界就太没意思了。

前段时间，贝克汉姆因为嘴对嘴亲吻自己的女儿小七，而被网友热议，有部分网友吐槽这样既不卫生也不雅观，一度在互联网上引起口水仗。7月3日，有网友在微博发出一段贝克汉姆采访视频，就这个问题，贝克汉姆进行了回应   其视频的大体意思为：“前几天我吻我女儿的嘴唇被批评了。我亲吻我所有孩子的嘴唇，除了布鲁克林，18岁的他可能觉得有点别扭。我和孩子们都很亲热，我和维多利亚都是这样长大的，我们只是想对孩子们表达我们对他们的爱，我们保护、照顾和支持他们，我们和孩子一直很亲密。 ” 在这里贝克汉姆提到了这是他跟维多利亚爱孩子们的方式，而她的妻子维多利亚也曾在2016年也晒过亲小七嘴唇的照片，同样也被网友吐槽批评，但是这只是贝克汉姆家向孩子们表示爱的一种方式（当然，老爸嘴对嘴亲吻女儿，跟老妈嘴对嘴亲吻女儿，可能给大家的感观也会有所不同），而他们也同样知道，随着孩子们长大，不会一直用这个方式来表示爱，比如，对待已经18岁的大儿子布鲁克林，有时是网友想的太多，可以想象贝克汉姆及维多利亚只是在某一刻才会如此，不可能在生活中时时刻刻嘴嘴的亲吻 贝克汉姆亲吻小七。 贝克汉姆亲吻小七。    

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    2017年7月3日，多伦多公校教育局教育委员黄婉贞指出，多伦多大学作为加拿大顶级学府，学科种类齐全，许多教授学术上颇有成就。因此，多大一直是许多中学生报考高校时的首选。 黄婉贞认为，多伦多大学的医学学科最为优秀。但她也表示，多大是一所综合性大学，每年也招收不少新生。因此很多学科的入门基础科目都为大班化教学，学生人数有时超过400人。 这种大规模教学环境并非适合每一位刚入学的新生，可能需要一段时间去适应。并且新生要在短时间内学会如何得到学术上的帮助。这导致了部分学生让步选择学生人数相对较少，更好融入的大学报考，以减少自己学习和生活上的压力。