教育

　　日前，明尼苏达州 ( Minnesota ) 一名 31 岁的已婚亚裔女教师被控与其任职高中的一名17名男学生三度发生性关系，并向他的手机发送裸照而被起诉。 　　该名女教师为 31 岁的克莉丝汀 ・ 李 ( Christine Lee Funk ) ，育有两个孩子，她于 25 晚上被捕，并在 26 日被控 3 项三级性犯罪行为 ( third-degree criminal sexual conduct ) ，各项罪名最高判监 15 年及罚款 3 万元，假设罪名成立，刑期并分开执行的话，监禁期将是 45 年。 　　李任教于门多塔高地 ( Mendota Heights ) 的 Henry Sibley 高中。今年 2 月，她已经因涉嫌在办公计算机中存有涉及未成年人士的色情资料被捕，同月一名教员发现李与男孩之间的露骨短信，揭发了二人之间的异常关系。 　　警方还发现李多次向该名男生发送其身体的裸露照片。 　　李最初否认指控，指露骨的情欲短讯只不过是 " 幻想 "，她并没有与男学生发生性行为;而当警员向她展示男学生手机的照片时，李承认曾经发送半裸照片。 　　案中的 17 岁少年在接受警方问话时，一度否认与李幽会，其后警员搜查他的手机并发现两人互传情欲短讯，少年终于坦白承认，两人在 2 月三度发生性行为，地点分别是李位于新希望(New Hope)的家中、少年泊于达科他县家外的车上以及学校 　　一名学校发言人表示，李在今年 3 月已经辞职。据悉，李的保释金被定为 7.5 万美金。  

孩子一出生，很多家长还没来得及体味下喜悦，就开始有了强烈的焦虑感，买什么尿布，喂什么奶粉，用什么沐浴露;孩子一天天长大，会爬了，会走了，焦虑感不仅没有由此减轻，反而更加严重，要不要用学步车，要不要用闪卡、识字卡，买什么书籍和玩具，去哪些早教机构，上什么样的幼儿园;当孩子开始入园，就更要考虑，如何学习更多的知识和技能，为将来小学入学准备。 上了小学，更不用说了，作业多了怕累着孩子，作业少了担心学不扎实，兴趣班上多了孩子烦，上少了又怕耽误孩子，晚上心疼孩子睡的晚，早上又气恼孩子不起床，个子长的太高或太矮，吃饭过多或过少，性格开朗或文静…… 这一切的一切，我相信每个家长都历历在目，感同身受。 这一切的一切，都让家长无比焦虑，无比抓狂。 但是，随着我们越来越认识到，人生最重要的，是寻找到生命的价值;生命的意义在于幸福和快乐;人生的每一个阶段，都是重要的，不应该一个阶段为另一个阶段牺牲;任何年龄的孩子，都有自己的尊严和选择的权利;保持对生活的、知识的每个领域的兴趣，比暂时获得成绩和分数更有价值;人的成长，是有客观时间规律的，违反了就会失衡;没个人的幸福，在于满足自己的内心需求，而不是和别人的比较…… 我们慢慢放松了更多的要求，发现其实也并没有损失什么，落后什么，耽误什么。或者说，失去的那些，我们觉得不是那么重要了。 前几天，在网上看到一位家长的述说： “我是一个9岁男孩的妈妈，今天早上为了坐上公交车，我又一次拦在公交车前，逼停公交车让我们上车。把孩子吓到了。哎，我该怎么补救这事?” 这个留言的每一个字都让我久久无法释怀，妈妈拦住公交车的场景深深地印记在我的脑海里，我不知道这位家长如何这般焦虑。当对孩子的焦虑过于积聚的时候，往往会出现一些极端的做法。和上学迟到相比，妈妈拦住公交车的做法，会给孩子的心理留下怎样的伤害? 我不是想批评这位妈妈，相反，我非常心疼她，以及所有的家长。是的，很多很多的因素，才把我们这一代的家长，本应该温柔体贴幽默风趣的面庞，变成了着急焦虑严厉残酷的形象。但是，我们不能被现实携裹牵引，被现实打垮压倒。我们要凭着自己的能力，一点一滴做起，一步一步走下去，让我们的家庭，我们的孩子，我们自己，都幸福、快乐。 下面是上海的《东方教育时报》对家长焦虑的话题的一次访问，或许，可以让一些家长调整一下心态，放松一些情绪，根据自己孩子的情况，找到适合自己家庭的方法。 第一问：别人的孩子都在学，我的孩子要不要学呢? 第一问：“你儿子在哪里学画画，她女儿在哪里学跳舞，我家小孩也想学……”诸如此类的交流帖一直是各家育儿论坛上的人气帖。在大家热火朝天的讨论中，也透露着家长的烦恼、焦虑和依赖。那么，家长该怎么办? 这里面透露出几个问题：1、别的孩子学了，我的孩子也要学;2、别的孩子学的好了，我的孩子也不会学的差;3、我的孩子学的更好，才能成功，才能幸福。 首先，别的孩子学了什么，你的孩子并不一定要学。为什么呢?每个孩子生来的天赋不同，对某种知识和技能感兴趣的时间不同，完全没有必要按照别人的项目和节奏来规划自己孩子的学习。 其次，没有绝对好的学校，也没有最好的老师。同样一所舞蹈学校，同一个老师，也会出现有的孩子学的开心，有的学的烦恼。教育是一个非常特殊的行业，施教的对象，是每一个不同的孩子。老师和学生，互相都合适了，才是最佳的效果。 最后的问题，是家长的人生观所引起的焦虑。很多家长信奉“吃得苦中苦，方为人上人”的观念，也就是说，自己家的孩子，一定不能落后，最好比强，才能成功，才能幸福。其实，这是完全没有必要的焦虑。在现代社会中，早已经可以是“共赢的幸福”，也就是说，你的幸福完全不需要建立在比别人强的前提下，每个人都可以有属于自己的幸福生活。 这样的话，家长就完全可以很淡定地处理这些事情了。如果孩子对某项知识和技能不感兴趣，就不要强求;如果感兴趣，就带孩子去体验;经过不同的学校和老师的试课，确定一个适合孩子的。 在孩子学习的过程中，如果孩子丧失了兴趣怎么办呢?很简单，尊重孩子的感觉，让孩子自己抉择。对于这样的情况，很多家长会比较忧愁，觉得孩子没长性，不能够坚持，毅力不足，需要锻炼和改进。 其实，在教育体系中，这是很正常的现象，被称为“兴趣探索”，就是说，孩子通过尝试，去找到自己真正感兴趣的领域的一个过程。 第二问：别人家孩子学习好性格乖，是不是有特别的教育方法 第二问：很多家长很羡慕别人家的孩子学习好性格乖，于是，就很想借鉴一些好的教育方法，在自己的家庭教育中实行。这样的做法，可行吗? 在家庭教育中，首先是家庭，其次才是教育。当一个家庭已经有良好的氛围，有统一的价值观，也就无需专门提出专门的教育方法。 其实，在西方很多家庭里，是没有所谓的家庭教育方法的，市场上很少而家长也不怎么看家教图书。为什么呢，很简单，孩子主要依靠家长的言传身教来学习。根据科学的调查和研究，孩子从父母的言行中所受到的影响，远远大于父母教育给孩子的。所以，我经常强调：只有家庭教育观念，没有家庭教育方法，就是这个道理。 在家庭里，父母怀有正向的价值观，具有良好的学习习惯，保持高品质的生活品质，营造一个和谐恩爱的家庭氛围，比任何的家教方法都有用一万倍。 正是因为尊重每个家庭成员的权利，家长要花时间陪伴孩子，要蹲下来听孩子给你讲的每一句话，听取孩子的意见，要尊重孩子的选择，给孩子安全感和信任感。这才是给孩子最好的礼物。如果能够给孩子送出这份礼物，比任何昂贵的兴趣班学习班、漂亮的玩具以及世界上最好玩的过山车都有价值。 世界上没有适合每个家庭，每个孩子的教育方法。对于家庭教育，每个家庭是不同的，每个孩子是不同的，只有正确的教育观念，不可能有标准化的具体方法。同样的方法，在不同的家庭，针对不同的孩子，可能完全是不同的效果。 其实，这正是教育的本质。无论是东方还是西方，孔子还是柏拉图，都讲究“因人而异”、“因材施教”。同样一个问题，对于不同的学生，甚至会使用完全相反的教育方法，就是这个道理。 第三问：焦虑、攀比、生怕落后，会给孩子带来什么? 第三问：教育依赖心的本质是什么?焦虑、攀比、生怕落后……这些会给孩子带来什么? 这些年，中国的社会环境变化很大，经济快速发展。在这样的时代背景下，每个人都有很强烈的紧迫感，生怕错过发展机遇，落后于时代的进程。 那么，在家庭教育领域中，就导致家长对待孩子像对待一个项目一样的心态。我不止一次地见到，家长把在公司里对待员工的方式和态度来针对孩子的教育，恨不得给孩子制定年度计划，每个季度跟踪KPI完成情况。 但是，我要说的是，孩子不是员工，家庭不是公司，生活不是市场，人生不是竞争。家长的教育依赖心，来源于自己的不自信。为什么不自信，正是把人生当作战场，而非满足自己内心需求的过程。 我信奉一句话，那就是“生活是理想和兴趣的演出”，我认为这是一种真正的人生幸福。幸福是自己去体味的，而非做给别人看的。当知晓了这一点之后，自然就不会为外界的变化而焦虑了。 家长对教育的无所适从，直接影响到孩子对自己的自信。很多高中学生的家长来咨询我，问我孩子应该报考哪所大学，什么专业，大多是这么表述的：“哪所大学好，什么专业好找工作”。我越过家长，直接问孩子，“你想上什么大学，你的兴趣是什么”，可惜的是，很多孩子和家长一样迷惘。 要知道，今天的社会，科技发展日新月异，新生事物层出不穷，知识的更迭以年计算。家长以为可以带给孩子更多的知识和技能，其实都是可以很快被替代的“快消品”。这就是盲目跟随，急功近利的后果。 孩子成长过程中，语数英的知识，钢琴美术体操的技能，这些是硬功夫;性格、情操、眼界、心理等等，则是软实力。就像一台电脑，硬件固然重要，核心竞争力其实是软件。软实力，是最重要、最核心、最能影响发展、最能营造幸福人生的关键因素。 第四问：谁才是家庭教育的主体? 第四问：现在对孩子的教育，选择很多。有公立学校，私立学校，也有各种培训机构，还有众多的家教书籍。那么，家长怎样才能做有独立思考力的父母? 很多家长都在“谁才是家庭教育的主体”问题上有认识的误区。正确的态度应该是：家庭教育的主体不是家长，应该是孩子。 当家长根据自己的生活经验、知识领域、人生经历施给孩子教育方法时，就把孩子的未来限定在了自己规划的一个小圈子里。这是非常局限的方式。 家长，给孩子的，不是“教他做”，更不是“替他做”。恰恰相反，应该是给他空间、给他自由，“让他做”，甚至是“给他错”。 什么意思呢，就是当孩子在成长、学习的过程中，家长是供给他一个爱的环境，让孩子自然地生长。这是一个不可剥夺地、天赋的，也是必须由孩子自己去经历的一个过程。从另一个角度看，这也正是生命的意义。 那么，再回过头来看父母自己的生活。我一直都倡导，在家庭里每个家庭成员都是平等的。这就意味着，谁也不要为谁牺牲自己的生活。作为父母，也有追求自己的爱好的权利，而且，这个爱好完全可以和孩子没有关系。 什么是最好的家庭教育?就是父母做好自己。在家庭中，每个家庭成员都是平等的，都有自己的尊严和幸福，都有追求自己梦想的权利。父母不应该为了孩子牺牲自己的追求，一个热爱阅读的妈妈，胜过整天逼着孩子读书的妈妈，一个积极努力的爸爸，胜过把人生希望都寄托在孩子身上的爸爸。 第五问：人生是一个目的还是一个过程? 第五问：既然学习不是复制，那么父母该如何正确解读孩子的特质，编写个性化的教育密码呢? 教育可谓是天下第一难的事业，因为它的对象是活生生的人，而不是其他。其实，所有的教育思想，最终指向一个哲学命题：存在的价值;父母拥有怎样的人生观，就会期许自己的孩子度过怎样的人生;我们不妨问问自己：人生是一个目的还是一个过程?人活着是为了摆脱现实的奴役，还是为了适应现实? 在这个世界上，没有完美的家庭，也没有完美的孩子。有的，只有你的孩子，你的家庭。不要想要寻找放之四海而皆准的教育方法，更不要期望有一劳永逸的解决方案。无论哪种教育思想，哪种教育流派，最后都要和当下的社会环境、时代氛围结合在一起。 每个家庭，每对父母，都是不同的，他们各有各的才华、性格;每个家庭，每对父母，也应该是相同的，就是对家庭生活的重视，对家庭成员的责任，对孩子的爱。 在爱的前提下，做独立思考的父母，给孩子营造个性化的发展氛围并非难事。只要做一个有心人，多花时间陪伴孩子，倾听孩子的内心需求，找出孩子的性格特征和兴趣所在。并且，自己多学习教育学、儿童心理学，甚至是社会学、哲学的知识，这并不是要直接去使用的，而是充实自己知识体系的。 最后，每一个来到世上的孩子，都是独一无二的珍宝，给孩子尊重，给孩子自由，给孩子爱。孩子创造奇迹的能力，远远超出你的想象。

一直以来，我都励志做个好妈妈，可每当面对孩子的调皮捣蛋，我的坏脾气就如山洪猛兽，一发不可收拾。每当爆发完，我又会陷入懊恼，但发出去的坏脾气，就像泼出去的水收不回来。 放慢速度学会倾听 一个周日，五岁的儿子在书房玩积木，我去洗衣服。卫生间里嗡嗡的洗衣机噪音和哗哗的流水声，让我完全沉浸在洗衣服中。在我的想象中，他正聚精会神地鼓捣着他的积木。 可当我推开书房门，简直被眼前的一幕惊呆了，肺都要气炸了。只见儿子手里拿着刷子，在刷我的鞋。这没有错，关键是他正在用黑色鞋油涂抹棕色鞋子，地上还滴落着鞋油。我呆呆望了几秒，然后像老虎一样，恶狠狠地蹿过去。我知道我生气了，生气的样子肯定非常丑陋。我一把夺过儿子手中的刷子，大声叫嚣：“谁让你刷的，看看被你整成什么样子了，手上、地上、鞋子都是鞋油，你让我怎么收拾？你怎么那么不听话，衣服还没有洗完，你又给我折腾这一堆。”儿子惊慌失措地站起来，低着头，摆弄着满是鞋油的手指，时而抬起头偷瞄我两眼，也许他知道，他错了，因为妈妈发火了。 我依旧没好脾气，抓住他的手腕，像老鹰抓小鸡一样把他拎到洗手间，然后帮他洗手，洗手液香皂试了个遍，总算洗掉了鞋油，然后大声说：“一边儿玩去，看你弄的，让我忙活半天。” 说着，我用纸巾擦掉地板上的鞋油，然后拿着鞋子去清理。清理鞋子是件费力的事。经受了洗衣粉、洗洁精、洗衣液等各种洗涤用品的强力攻击，鞋子终于被我刷出了原来的模样。 擦干鞋子，我把它们放到阳台。我一抬头，就看到儿子在一旁愣愣地看着，那种眼神充满自责、委屈、畏惧。 一片狼藉打扫完毕，我的心情也亮堂了，我控制住不满的情绪，用教育的口吻对儿子说：“你以后可不能用鞋油胡乱给妈妈刷鞋了，你看妈妈要收拾很长时间，才能打扫干净。”儿子听话地点点头，然后怯怯地说：“我见爸爸是这样刷鞋的，所以我也想给你刷刷，我不知道黑色鞋油，不能刷你的鞋。” 听着儿子稚嫩的话，我有些自责。这样的情况时常发生，轻则我对他嗷嗷叫嚣，重则上手就削。我为什么不能放慢速度，去倾听儿子的声音，只是看到事情的表象，而忘了表象背后的故事，有时候表象是让人气愤的，故事却是让人感觉温暖的。孩子，你明明是一只行动缓慢的蜗牛，而我却把你想象成矫健可爱的兔子。 妈妈，你对别人家的孩子比我好 上周六，朋友麻烦我照看一下她四岁的女儿，我爽快答应。早饭过后， 小女孩来了，活泼可爱，一点不拘谨，就像到了自己家一样。 我吩咐儿子，带妹妹去客厅玩玩具，我去洗碗。两个孩子一点不生分，扯着小手去客厅玩了。我正洗着碗，就听见儿子告状：“妈妈，笑笑穿你的鞋子。”我还没洗完，就只好应承说：“让她穿一会儿吧！等下让她脱下来。” 我在厨房就听见笑笑穿着我的高跟鞋，“哒哒哒”来回跑的声音。收拾完厨房，看着笑笑把我的鞋子穿变了形。我没发火，因为我知道，这是别人家的孩子，我要容忍。我轻轻地对她说：“笑笑，把阿姨的鞋子脱下来吧！要不然把你的小脚丫累坏了。”笑笑仍是不肯脱，对我说：“我不累，再穿一会。”我继续哄她说：“阿姨鞋子很臭，会把你的脚弄臭的。”笑笑捏着鼻子说好臭好臭，然后把我的高跟鞋踢掉。我只好无奈地把心爱的高跟鞋收起来。 过了一会，小家伙们玩腻了玩具，闹着要看动画片。 “好吧！来，我给你们找。”我说。 他们坐在沙发上，我给他们找到《熊出没》。 “乖乖看哟！我去拖地。”看见两个小家伙全神贯注地看着电视，我放心地拖地去了。 安静了不一会儿，便听到“扑嗵扑嗵”的声音，感觉告诉我，有人在沙发上跳。我刚想开火，走近一看，发现是笑笑正穿着鞋在沙发上来回跳。我克制愤怒，因为她是别人的孩子。我面带笑容走过去，轻轻地把她抱起，对她说：“乖孩子是不能在沙发上乱蹦的，这样沙发会很疼的。”笑笑瞪着大眼睛，笑着我说:“不跳了，阿姨。”放下她，我拿来抹布，很耐心地擦拭着笑笑狂欢后留下的泥脚印。 折腾了一天，总算圆满完成了任务，朋友把笑笑接走了。屋里一下子安静了许多。笑笑走后，儿子不开心了。他指责我说：“你对我不好，对笑笑好，你偏心。”我笑着说：“傻儿子，又抽哪根筋呢？你是我亲儿子，我能不对你好吗？”儿子小嘴一撅继续说：“她穿你的高跟鞋，你不发火；她踩脏沙发，你不打她，要换是我，你早打我了。” 努力做语气温和的妈妈 是啊！让儿子这么一通说，我开始认真反思自己。 对笑笑容忍耐心，是因为我知道坏脾气不能乱发，而我的坏脾气却伤害了自己的亲人，我可爱的儿子。我为什么不能对儿子好脾气些？我要改掉这个坏毛病，遇到事情先静一静，然后再说话。 昨天，儿子上厕所，他方便完叫我。我走进洗手间，看到一整卷卫生纸，被他丢进了马桶里， 一小撮纸在他手里攥着。不知所措地站在那里，望着马桶里被弄脏的卫生纸。这次我没有发火，因为我要极力克制，说好的不发火。我告诉他，“你出去，厕所里很臭，妈妈要打扫一下。” 此时，我愤怒的火苗一下子被点燃了。我把弄脏的卫生纸丢进垃圾桶里，然后按了冲水按钮。 随着马桶传来哗哗的流水声，我愤怒的语言喷口而出，“气死了，臭死了 。”水流声和愤怒一同被冲走，马桶刷完了，我的心情也平复了。 我提着垃圾打开门，儿子好奇地问我：“妈妈，你刚才在干什么？”我笑着说：“妈妈在唱歌。”儿子咯咯笑着说：“你唱得好难听。” 是呀！好难听的歌声，都被冲进下水道了，剩下的便是好心情。儿子看到桶里的垃圾，说：“对不起，妈妈，我错了。 我刚才想冲厕所，不小心把卫生纸弄进马桶里了，我不是故意的。妈妈，我去丢垃圾吧！” 看着儿子提着垃圾走下楼，感动的暖流涌上心头。幸好我没发火，要不然就感受不到儿子的懂事了。 孩子，你没有错。你只是个孩子，思想和行为没有大人那么成熟，不可能事事做到完美，你成长的路上肯定会犯些小错。我要努力做一个语气温和的妈妈，心平气和地了解你、教导你。 小编说 “先对孩子大吼大叫，然后看着孩子无辜的眼神，内心又非常后悔”，这是许多妈妈日常的内心独白。控制自己的坏脾气，努力做一个语气温和的妈妈；不要只盯着孩子的缺点不放，应该多发现孩子的优点并给与赞美。相信你们的亲子关系会更加温馨。

教育孩子是一个长期的过程，父母作为孩子的第一任老师，父母的行为举止都会嫌潜移默化的影响孩子。 教育可以严，但是一定不要逼孩子太紧，孩子一次没考好父母就说丧气的话，甚至打骂孩子，前提是孩子学习的态度的端正的。父母也要告诉孩子学习绝不是生活的全部，工作绝不是因为你学历高面试官就会录取你，现在公司不仅仅看中学历，更重要的是看你情商高不高、能不能和其他人相处，如果孩子从小到大都是尖子生，他不愿和其他孩子玩其他孩子不敢跟他玩，从而让孩子在为人处世方面都会有欠缺。 今天我就跟大家分享一位清华学霸的教育历程，她对于父母对自己教育的理解，我相信，会对家长朋友有一定的借鉴作用。 第1条忠告：关于分数 从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。 我的经验就是，像考试一样认真做作业，像做作业一样地轻松考试。 初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平就可以。比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。如果因为某种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。 在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。在我们家，物质也不与分数、成绩挂钩。 物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的就会给我买，与成绩没关系。爸爸妈妈认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想。而偏离了学习和生活的本质。 我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。 第2条忠告：享受生活 教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。 爸妈觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。 有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。 所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏、放松去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外公外婆、聊有好感的男生等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。妈妈说，她从我的每一篇作文中都感觉到了我对爱的理解。 第3条忠告：阅读经典 阅读经典是学好语文的关键，也是理解人生的重要途径。 在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等，要读经典的世界名著。可能刚开始读会找不着感觉，但读上两三本就会找到节奏。 有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受到愉悦了吗？我说，感受到了！那一刻，妈妈很欣慰。因为愉悦是最高层次的享受。 从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于中高考来说是多么重要。 第4条忠告：润物无声 现在的孩子叛逆心极重，我也不例外。比如阅读、听音乐这些事情，我妈妈做得很随意，不露痕迹，根据我的情绪来，在我想休息或做其他事的时候，她会尊重我的意见，不强行摊派。 第5条忠告：训练独立性 从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。 尊重孩子的选择，这是最重要的。因为人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。比如：我五岁的时候天气很热，从幼儿园出来，很渴想要和饮料。妈妈给钱给我，让我自己去买。我害羞，因为从未尝试过，我害怕，就不肯自己去。 妈妈告诉我，现在你有两个选择，一是自己去买，然后喝；二是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。我犹豫了一下，选择了不去买，忍着。妈妈觉得这也是一种选择就尊重我，也不评价我。 小学时，放学下雨了，妈妈也不会主动送伞。她知道，我总会想办法的，比如和同学共用、比如在教室里先做作业、比如去超市避雨，顺便逛逛超市。因为我曾对妈妈说过，你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。 再比如：现在我买衣服，妈妈只负责出钱。上次和同学一起买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校，妈妈说挺漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊货。第二次，我又去买了一件，拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我，建议我送给一个比我矮一点的朋友了。 这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样，我一路思考，爸爸妈妈一路尊重，我渐渐长大了，遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。 第6条忠告：关于粗心 经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。 在这里，我想谈一谈我们家的观点。从五年级起，妈妈就告诉我：粗心，就是能力差，学得不扎实的表现！任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。 细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分就是能力还欠缺，学得不扎实。 这个观点，妈妈五年级开始和我交流，我也渐渐认同。所以，我正常情况下能考高分，成绩稳定，这个观点应该起了很大作用。 第7条忠告：培养孩子的能力 家长要放手，在可控的范围下尽量放手。比如，做一件事，孩子去做可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分永远是你的90分，孩子仍然是0分。 如果你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次可能就是95分，甚至比你做得更好。 所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。 孩子只有在一次次的实践、思考中不断成长、独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。 第8条忠告：赏识孩子 扶持自信 呵护自尊 中华民族是个谦逊的民族，在教育孩子方面却容易走入一个误区，不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。 当我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我表扬我。妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定的这些优点，我们会继续坚持，越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。 当孩子出现错误的实施，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸。

教育孩子，每个家长总有那么几句“口头禅，”简简单单一句话，看起来毫不起眼，常常被我们忽略掉。 殊不知，就这么简单的一句话，对孩子来说，“锋利如刀，”深深的刺伤了孩子的心！这4句爸妈常挂在嘴边的口头禅，你有没有注意过呢？ 1 再不听话，妈妈就不要你了 孩子非要买玩具，妈妈不同意，孩子大哭大闹，妈妈说“你再哭，我就走了不要你了” 这句极具威胁性的话，可能换来孩子暂时的安静和“听话”。但有没有想过孩子的感受，经常被提醒会被最亲的人抛弃，其实是非常可怜的。 孩子经常被威胁，容易变得怯懦、自卑，甚至是伪善，因为他们早已习惯了屈服，将来也更易屈服于比自己强大的“恶人”，从而更容易受欺凌。 没有一个父母会因为孩子不听话就不要他，那又何必骗孩子呢？虽然能骗他听话一时，但毁掉的更多，实在是得不偿失啊。 所以，这样的话，千万不要轻易说。我们应该让孩子笃定，我们永远都爱他，只是，我们希望他改正一些错误而已。 2 “嗯”“啊”“哦”“对”“好” 孩子精心画的图画，完成后马上拿给妈妈看，问：“妈妈看我画的的好吗？”妈妈在聚精会神的看剧，眼皮都没抬的随口一说：“嗯，好”。 常常见到有些父母，忙的时候经常会敷衍孩子，孩子对父母的每一个神情、每一句话都超级敏感，父母是不是在用心和孩子说话，孩子能够第一时间觉察。 也许一次、两次的忽视，没关系，但次数多了，孩子会觉得“不管我说什么，妈妈都不会关注我”，甚至怀疑自己“是不是我哪里做的不好？”，这样久了，孩子会变得敏感，也不那么愿意跟父母说话了。 如果可以，千万别因为孩子还小而忽略了他，被人无视的感觉真的不好受。如果真的有要紧事忙，就认真对孩子说明情况，等有空的时候再好好陪孩子。 3 你别给我添乱了，还是我来吧 孩子想帮忙洗碗，你说：“还是我来吧，你又洗不干净。” 逛超市，孩子主动提东西，你说：“还是我来吧，这么重你提不动的。” 孩子要自己洗澡，你说“还是我来吧 ，省的弄的全是水...” 其实，我们应该给机会让孩子试试，你的一句句“我来吧”，不仅打击了孩子的自信心，还让孩子的积极性一点点减弱，甚至习惯了什么事都让别人照顾，变成一个自私自利的人。 如果孩子愿意主动做某件事，大人一定要多鼓励，多支持，多信任！孩子会非常高兴，你也能轻松许多。 4 你怎么这么笨呢 孩子没考好时，家长经常脱口而出，“你怎么这样笨呢？把我的脸丢尽了。” 这种话不仅打击了孩子的学习积极性，还觉得“我没考好是我笨，而不是没有努力。” 时间久了，孩子也就习惯了现状而不去尽力改变，反正我笨，学习不好是应该的。 成绩差家长不如安慰孩子：“这次好好学，妈妈相信你一定可以的，”跟孩子耐心讲解错在哪，相信他下次会考好的。 父母的一举一动都深深影响着孩子，而经常挂在嘴边的话，真的能决定孩子的身心健康。 所以父母在说这些口头禅时一定要考虑孩子的感受。祸从口出，虽然短短的一句话，却可能会毁了孩子一辈子。

暑假里，父母跟孩子待在一起的时间多了，很容易发现孩子身上的一些小问题。 比如有些孩子是这样的： 一个人“宅”在家不出去跟人玩； 只顾学习或玩游戏不喜欢跟人说话； 在家是条龙，整天嘴不拢，出外是条虫，见人就脸红； …… 你的孩子是否有上述情况呢？不如先来做个测试吧！ 1. Listen to others 聆听他人 2. Follow the steps 按照步骤操作 3. Follow the rules 遵守规则 4. Ignore distractions 忽略干扰 5. Ask for help 请求帮助 6. Take turns when you talk 轮流讲话 7. Get along with others 和别人相处 8. Stay calm with others 对他人保持冷静 9. Be responsible for your behavior对你的行为负责 10. Do nice things for others 帮助他人 以上10项技能，你的孩子做到了几点？可别小看这10项能力，这是美国研究者斯蒂芬·埃利奥特和弗兰克·格雷沙姆调查了8000多名教师、耗时20多年的研究成果，他们认为这是学生成功所需的十大社交技能。 有些人可能会有疑问：孩子学习好就行了，社交能力重要吗？ 我家孩子挺能说的，是不是社交能力强的表现？ …… 用研究者埃利奥特说：“我们发现，学习到更多社交技巧的孩子，合作与自我控制能力变强了，问题行为减少了，而学习时间则增加了。”如此，孩子将来在社会上获得成功的几率也就更高了。是不是很重要呢？ 社交能力知多少 很多研究表明： 1、 良好的社交能力能够带给孩子健康的心态以及自信和自尊，这是孩子以后工作和生活不可缺少的一项能力。 2、 社交能力是一项综合能力，它包含：情绪的认识与控制能力、理解他人感受的能力、表达能力、环境应变能力等。 3、 会说话不等同于会社交，人与人的交流中，非语言的信息要远远大于语言信息。人和人交往中，有一个比例叫“7、38、55”，即内容只占7%，眼睛接收到的信息占55%，其他感官感受到的信息占38%。 4、 每个人对社交的需求不同，幸福和生存能力并不取决于社交能力，内向的人也可以很幸福。所以不要强迫孩子去跟人家社交，不要以为孩子不社交就是个问题，更不能在孩子面前批评他们社交不好，那样只会抑制他们社交能力的拓展。 下面小编就正式给大家介绍一些如何培养孩子社交能力的方法，快来看看吧~ 社交能力培养五步曲 要知道，社交技能是一个需要逐渐培养的过程。家长有意识地培养和以身作则的示范尤为重要。 1 画出“我的社交圈” 建立社交首先要清楚孩子的社交圈，这个游戏帮助孩子规划、建立属于自己的社交圈，帮助孩子认清当面对不同的人时，我们该和他们分享什么。 在纸上建立一个与他们相关的隐私圈，由孩子来界定谁应该在他们的圈子里。 首先是填补生活中的人的圈子。中心圆是孩子，外圈是陌生人。一旦圆圈填满，就可以开始着手定义圈内人的性质了。 举出不同的情况和话题，然后让孩子把它放在适当的圈子里。让孩子谈谈会对谁说这些事情，以及为什么。 以下是一些你可以和孩子谈论的例子！ 你向谁招手？ 你会告诉谁你的名字、地址？ 你能告诉谁你的学校在哪里？ 你能告诉谁你喜欢玩什么运动吗？ 如果你在学校出现了问题，你会告诉谁？ 你会和谁一起分享秘密？ …… 2 锻炼孩子认识和调控、理解情绪的能力 孩子的情绪调控能力需要很长时间的培养，家长要细心的观察孩子的情绪变化，帮助孩子识别自己的情绪。让孩子知道伤心、沮丧、愤怒都是情绪的一部分，没有什么不对，但要合适的表达。 比如，当孩子出现愤怒情绪时，先引导孩子说出“我生气了”，然后等孩子情绪稳定后，再讨论如何解决情绪问题，不要急于否定孩子的不良情绪。 3 让孩子自行处理社交问题 孩子们在一起不可避免地会产生摩擦、争吵，切不可把孩子间的一些争执、冲突等同于成人之间的矛盾，切忌以“不吃亏”教育孩子，甚至强行干涉孩子。当孩子之间产生争吵时，家长首先不要大惊小怪，而是要引导孩子正确认识交往中的各种矛盾，让孩子“独自”去学会如何面对交往上的小问题。 其次应该适时公正地加以引导，教给孩子一些正确的交往方法，如分享、交换、轮流、协商、合作等话题，可以从日常对话开始，例如： 1、怎样拒绝别人：谢谢，我不要；我现在有事，不能…… 2、怎样引起他人注意：喊名字或称呼，打扰一下…… 3、怎样要求、请求：我可以……吗？麻烦你……、请你……、你能不能……、我想……行不行？ 4、怎样陈述事实：什么时间、在哪、谁做了什么、然后发生了什么、最后什么结果。 5、怎样完整地表达自己的想法：我感觉……，我认为……，我希望他怎样做，因为他这样做，所以我觉得…； 6、怎样更具体地表达感谢和喜欢：你能……，我太高兴了；你帮我……，太谢谢你了。 …… 可别小看这些简单的话语，有些孩子还真不知道怎么表达。 4 锻炼孩子表达自我的能力 可以鼓励孩子唱歌或朗诵短诗让你欣赏，或定期举行家庭表演会，以此训练孩子的胆子；让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”；鼓励孩子在亲友前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假，旅游等。比较年长的孩子可参与非正式讨论，以训练辩驳能力；多让孩子阅读些关于口才的文章书籍。多让孩子去接触陌生人,让其勇敢地对人讲话。 让孩子自行买东西也是一个很好的方式。家长可以根据孩子的年龄大小，有意识地要他们进行小件商品的购买。年龄较小的孩子，可以叫他们买油盐酱醋；年龄稍大的孩子，可以叫他们买鱼、肉、米、煤等，也可以让孩子买自己穿用的鞋、袜、手套和围巾等。孩子由于缺乏经验，在初次交易中可能会吃亏或出现差错，对此，家长不要过多指责，以免影响他们的交际信心。 5 帮助孩子创造良好社交环境 首先要营造一个和谐轻松的家庭氛围。如果孩子内向，可以帮他找一些小朋友，一起做游戏。还可以让孩子主动邀请同学到家里做客。父母可以参与进去调动一下气氛，等到孩子与朋友之间的化学反应已经达成，再选择一个合适时机抽身离开，让他们自行交流。 比如孩子小的时候，带他们去游乐场玩，肯定有其他的爸爸妈妈也带着孩子玩。如果你只看着自己的孩子，不去跟别人打招呼，那孩子怎么可能学会去找其他的小朋友一起做游戏呢？更不会跟其他大人讲话了。 如果你能主动和身边的其他爸爸妈妈介绍一下自己，聊几句孩子的年岁，问一下别人教育孩子方面的问题，或者小孩子参加的活动，不仅你可能多了几个朋友，孩子也可能很快交到新朋友。

在美国留学期间，小组讨论的时候就经常有美国人把脚放上桌子，laid-back的样子。看起来并不是个人素质问题，因为是一所top25的大学。而且连奥巴马同学也经常在白宫翘起双腿，是美国文化随性的问题吗？美国人在公开场合还是很注重manner以及dress code的啊。。。所以，到底为什么呢？看看这六位美国人是怎么说的。 1. Harvey Ardman 美国人在家经常这样。在我们看来，家具只是工具，是为家主生活得舒适服务的。另外，很多美国人不会太在意家里是否足够干净，说句玩笑话，很多人就靠地板和地毯来蹭掉鞋底的土呢（LOL）。 在朋友家和公共场合时可能会稍微注意些，但是对大多数美国人来说，脚放家具上是小事一桩，不是什么大的礼貌问题。 2. A. Torrejon 我记得上世纪50年代的一部健康主题电影Hemo the Magnificent鼓励人们这么做。电影称，抬高足部可以使腿部和脚部的血液更快回流到肺部和心脏，使肺部和心脏得到充足的氧气，促使腿部和脚部的静脉血液循环活跃起来，从而预防静脉曲张。在我印象里，电影主人公是穿着鞋把脚放在桌上。 过去几年我在国外生活，我发现在很多外国人看来，“脚放桌上”是美国人特有的不雅行为。我身边的外国人多次对美国电影电视剧里脚放桌上的场景表示诧异。幸好，影视作品里这么做的人通常是穿着鞋的。 美国人喜欢把脚放在桌上的原因还有： • 脚放办公桌上通常与白领阶层相关联，被视为白领特权，代表了一种自信和权力。在建筑工地或工厂里工作的人便没有这样的特权。 • 美国人通常不太在意弄脏椅面或桌面，他们认为肯定会有人收拾干净。 • 美国人通常不太在意自己的鞋可能弄脏公共设施。如果餐厅里或公交车上的座椅没到预期寿命就提前报废了，人们会觉得花点钱更换就好了。“不关我的事(not my problem)”是很多人对此的态度。 • 美国人通常不太留意其他文化背景的人对这一行为的忌讳，如在穆斯林文化中，把自己的鞋底给别人看是非常不敬和冒犯人的。 请注意以上只是一般情况。也有一些美国人非常重视环境卫生，并能够替他人着想，保护公共及他人物品。然而，让大多数美国人接受露出脚底是对他人的不敬，这个恐怕很难。 3. Louis Juliot 要理解这个问题，美国社会的以下两个特点必须知道。 首先，美国人真的是尽一切可能让自己放松。 第二，我们生活在一个消费型时代。商品就是要被使用并废弃的。旧的一定会被新的替代。 4. K Quelle 在美国，家就是自己的城堡，脚想放哪里就放哪里。但我去朋友家时会让自己的脚老老实实待在地上，因为我知道，有的人对自己房子的爱惜远远超过我对自己的房子。在美国，有一小部分人在客人进屋时会请对方脱掉鞋子。 5. Eric Anthony 这个问题因情况而异。 如果有朋友或亲人在你家这么做，那说明他们在你家或者和你在一起时很放松。 如果你并不喜欢的人在你家或者当你在他家时他这么做，可能表明他对你的掌控、尝试掌控或不尊重。 也有些人这么做并非要表现什么，只是为了舒服。 但不管怎么说，这样做都是不卫生的。 6. Jared Anwyl 我们这么做或许是为了制造一点慵懒的感觉？我就是一个喜欢慵懒的人。我父母家的椅子配有放脚的软凳。在我兄弟家时，我会把脚放桌上，不过一般我都会垫本杂志在脚下，我认为这样干净些，也不会显得太过粗鲁。我不会在谁家里都这样；在自己兄弟家会这样，是因为他们不介意。 不过餐桌和厨台绝对不能放脚，那样太粗鲁和不合适了。 如果说美国人把脚放在桌上时，通常传递出一种自信和放松的感受。观者通常也不会觉得对方粗鲁。那么东方文化又是怎样看待“脚放桌上”这一豪放的身体姿态呢？ 纽约州水牛城大学心理学博士帕克 (Lora E. Park) 带领来自美国三所大学的研究人员，邀请600多名出生在美国和东亚（中日韩）的男性和女性参与，进行了四项实验，了解参与者在做出和看到豪放型身体姿态后的心理感受。 三个豪放型姿态分别是： 1. 双手扶桌站立； 2. 跷二郎腿；一条腿的踝关节搭在另一条腿的膝盖上，一手搭在椅子扶手上，另一只手放在桌上。 3. 脚放桌上；身体后仰，双脚放在桌上，双手置于脑后，十指交叉，肘关节向外打开。 在四项实验中，研究人员评估了与内敛的身体姿态相比（如双手压在大腿下方、站立时双手环抱于胸前），参与者在做出或看到以上三个豪放型姿态时的心理感受。 实验1发现，美国人和东亚人都认为，比起其他豪放或内敛的姿态，“脚放桌上”更不符合东亚人崇尚谦逊、稳重和克制的传统习俗。 实验2a和2b发现，美国人和东亚人都认为，比起内敛的身体姿态，“双手扶桌站立”和“跷二郎腿”让他们感到更加自信。 实验3发现，“脚放桌上”让美国人感觉更加自信，也会激发出一些与权力相关的微妙感受，但对东亚人则不会。 实验4发现，在需要思考棘手的问题或面对风险决策时，美国人常常会做出脚放桌上的动作，帮助自己更有效地思考和迎接风险，而东亚人则不会这么做。 以上发现表明，豪放的身体姿态对人们的想法、感受和行为的影响既有普遍性，又有文化差异。 米叔来总结一下，美国人喜欢把脚放在桌子上的原因包括： 1、认为活得放松、舒适是第一位的，而家具只是工具而已； 2、从健康方面讲，不时抬高脚部可以加速血液循环，预防静脉曲张； 3、这一动作代表了白领特权，是自信和权力的彰显； 4、认为公共场合肯定有人负责收拾，公用设施用坏了自然有人会换掉； 5、不太关注露脚底对某些文化背景的人代表的负面意义； 6、让自己看上去更自信； 7、更好地思考问题。

孩子每个都是父母的掌中宝，但小baby的哭泣声对许多新手爸妈来说是一件非常头疼的事，因此网络上总有一堆千奇百怪的哄孩子方法，到底哪种是真的有效呢? 网友Jennifer Yang于昨(2)日在脸书分享一段影片，她和老公特地挑了日前让网友疯传的"婴儿止哭密技"来试试。影片里妈妈怀中的baby嚎啕大哭，爸爸立刻过来对着孩子发出"喔~~~~"的长音，神奇的是孩子居然真的马上停止哭泣，虽然爸爸停止这个动作的时候，小孩又开始哭了，但是爸爸又立刻再做一次，这次小孩就停止哭泣了。但爸爸也忍不住说"我没气了，不要再来了，真得很累耶"！ 影片下方也有许多爸妈分享自己对孩子的止哭妙计，有位爸爸分享"其实厨房抽油烟机就超有效"。另一位妈妈分享自己经验"这是一种类似吸尘器低噪音的概念！！听说，小孩在肚里听到的声音就是低频的噪音，所以吸尘器也有用"。但也有人开玩笑说"其实Baby只是想看你会不会先断气吧"、"老爸的气要长才行啊！"。但不管是用什么方法让孩子止哭，还是要注意音量不要太大，毕竟婴儿的听觉器官发育尚未完全，如果长期有噪音的干扰恐怕会造成他们日后听力的减损。

要点速读 各种奇葩题目，以及工艺品、PPT形式的作业，不仅折磨学生，也折磨家长。做不出奇葩作业，使孩子眼中父母威望过早丧失，这是很严重的社会问题。父母想要维持“权威形象”，不得不网上抄答案，但这种示范本身对孩子就有恶劣的影响。 奇葩题目太多，只有家长帮忙做 奇葩作业“画月亮” 和大量的奇葩题目比起来，画月亮其实并不算什么。 据说，有一道数学题，难倒了数学教授。这个题目叫“谁是外星人?”这是一道选择题：第一排给出四个外星人的图案，第二排给出四个不是外星人的图案，根据这两组信息，让学生在第三排的五个图案中圈出哪个是外星人。 这道题难住了好几个专家，最后被一个学生给破解了：答案是第四个。因为经过仔细观察，可以发现外星人的共同特点是：外面有三只脚，里面有一个三角形。 奇葩作业“谁是外星人” 这样的题目，表面上看是锻炼孩子的观察能力，其实并没有任何价值。在小学生的课外数学题目中，有大量这样的题目，没有任何逻辑可言。对成年人来说，这是一场灾难。但是对天真的孩童来说，也许会看出一些蛛丝马迹。在参考书上，这样的题目大概会注明是培养学生的观察能力和想象力。 除了数学外，更常见的“家庭作业”是手工。往往要父母配合孩子一起做一个工艺品。有的的作业要求孩子用水果、蔬菜做一个拼盘，结果家长直接找厨师亲戚来帮忙的。这一类作业的构想，是让父母和孩子能更好地协作、交流，但是，父母和孩子，本来有无数的机会和孩子一起协作，为什么还要在老师的指引下进行？ 有些题目则让家长感到很尴尬。比如，越来越多的家庭作业，要求家长帮孩子做PPT，以利于孩子返校后和同学们交流。PPT是创业公司和白领喜欢做的东西，对很多家长来说其实相当困难。一些家长要重新学习，有的家长只有哀求亲戚或朋友帮忙。 让家长感到尴尬的奇葩作业可以说是五花八门 家长群里，每个家长都变成了“学生” 如今，在“素质教育”的大背景下，过去那种传统的做题型作业已经不多见，寒暑假作业都呈现出了多样而另类的形态，很不幸，大部分作业最终都要家长帮忙。 家庭成了学校的延伸。有了微信群，家长之间的联系大大增加，“家长群”对身为父母的人来说，已经成为最重要的微信群之一。在家长群里，大家热情讨论如何帮孩子做作业，不知不觉间，每个成年人都变成了“学生”。 这样的奇葩作业，真的是素质教育吗？对一个孩子来说，开开心心玩一个暑假，可能比琢磨那些难倒教授的奇葩题目收获要大得多。这样的作业，很难归入“应试教育”，因为大多数都和考试无关，但它也绝非素质教育。它是一种组织形式，唯一的价值是提供一个竞争的机会。即使是做PPT，做得太丑也会被同学们笑话。这样的竞争，其实只是一种变相的“应试教育”而已。 手工课本来应该是家庭教育的一部分，但一旦被学校、老师布置，往往就变味为“应试教育”了 被重塑的家长：威严荡然无存 在这场奇葩家庭作业大战中，家长所受的摧残还要远远大于孩子。 大多数奇葩作业，不仅考验家长的智商、能力，甚至还要考验家长的社会关系。你能找到一个会做PPT的朋友吗？上面提到的那道“谁是外星人”题目，媒体报导时还有这样的故事情节：孩子拿这道题问一位研究者：“叔叔会做这道题吗？我爸妈真的好笨呀。” 在孩子眼中，父母的威望过早地丧失了。这其实是一个很严重的社会问题，至今还很少有人关注。心理学家认为，通常情况下，一个孩子进入青春期（16岁前后），会慢慢发现父母的“无能”。正是在“全能父母”形象逐渐坍塌的过程中，孩子慢慢建立了自己的价值体系，慢慢获得心理的独立。 奇葩作业让父母的威严荡然无存，最重要的是，这个灾难在孩子很小的时候就发生了。小学二年级的数学题，家长都要请教别人，这很有可能会造成孩子的心理危机。一个七岁的孩子发现父母很无能，绝对不是什么好现象，他会产生相当大的困惑，会丧失一部分安全感，也会影响到自我的建设。 很可惜，大多数家长都没认识到这个问题。他们愿意让自己更萌一点，让自己看上去更笨一点，还美其名曰这样才能和孩子交朋友，和孩子“共同成长”。父母的角色，从来就是和权威联系在一起的，你再努力都不能取代玩具的作用，也不应该向玩具学习。 学孩子说话，尽量把自己的智商表现得和孩子一样，很有可能是中国家长在教育中所犯的最大错误。相比之下，传统家庭教育模式中“严父慈母”式的管教，可能还更科学一点。“和孩子做朋友”作为一种平等意识，是值得提倡的，但是那绝不是让家长像小孩一样，去做作业，去体会做不出作业的失败。 许多现象表明，父母“丧失权威”已经成为一种趋势 家长的道德困境：是否可以骗老师？ 有责任心和能力的家长，会尽力维持自己的“权威形象”，因此，不少父母虽然无比辛苦，仍在努力学习各种技能，以便孩子做作业有需求时，自己真的能够帮上忙。 这样的人会发展成为一种“全能型”父母。明明自己从小就动手能力差，下班后拖着疲惫的身体，还要学手工。明明自己当初就不爱数学，却不得不偷偷学奥数。中国的父母是世界上最累的，他们要经受两次教育的折磨，而且都是有问题的教育。 对“全能型”父母来说，劳累倒不算什么，更可怕的是自己也会陷入一种心理危机：一个成年人，每天琢磨那些小学生题目，对自己到底有什么意义？等到孩子长大离自己而去，这所有的付出，都会成为父母的心理负担，他们又如何面对自己的失落？ 孩子面临大量作业，可以说使家长“两次踏入同一河流” 不要怪中国的孩子是巨婴，因为父母一直在帮他们。也不要怪中国式父母，他们也是被逼的。这就是教育界的现实。 当然，“全能型”父母的苦涩并不是谁都有资格品尝的。很多父母对孩子的作业，持一种蒙混过关的态度。非常幸运的是，我们有了网络，手机上也有各种帮做作业的应用，要相信，没有多少题是老师原创的，都是可以找到现成答案的。 这样，父母又面临着一个道德困境：这种做法，是不是对老师的一种欺骗？老师让我陪孩子一起思考，这种抄作业真的好吗？有些父母，干脆采用一种彻底的虚无主义态度：孩子啊，这种作业毫无价值，爸爸帮你做了，或者，在网上帮你抄一份吧。这种洒脱，其实才是真正的灾难。因为这种示范，对孩子有着很坏的影响。  

  据美国《世界日报》报道， 美国尔湾加州大学(UC Irvine)取消新生499人录取资格风波连日延烧，校长吉尔曼(Howard Gillman)当地时间8月2日发表认错道歉声明，同时宣布：所有因成绩单出问题被取消资格的290人全部恢复资格。 “矫枉过正”决定 课程宿舍将“挤爆” 另外，因高中最后一年成绩不合格被取消资格的209人，学校也会“尽量帮忙”翻案。在这种“矫枉过正”的决定下，尔湾加大今年注定“挤爆”，对课程与宿舍安排形成挑战。 《洛杉矶时报》报道，吉尔曼当天发表公开信说，数百学生的大学梦因尔湾加大取消录取资格的决定惨遭粉碎的故事，令人心碎并且无法接受。他说，尔湾加大的名声是推广而非阻挠美国梦，这种情况已撼动该校的核心价值。 “情有可原”学生 校方将会尽快审查 城市新闻社(CNS)报道，吉尔曼在信中对受害学生与家庭“致上个人诚挚歉意”。他说：“我们不该因为错过截止日期这样对待你们。”他宣布，所有原先被录取的学生都可保住资格，除了那些成绩单清楚显示未达学业标准的人。但他又说，即使这些人未达学业标准，尔湾加大也会尽快审查申请人提出的“情有可原情况”申诉。如果没有情有可原情况，仍会尽量找到变通办法让他们入学。 副校长巴兰(ThomasA.Parham)表示，校长所谓的学业标准，包括拿到高中毕业证书、12年级加权GPA保持3.0，且加大核准课程不得有D或F。巴兰并提出受理申诉最新统计，截至8月1日，因成绩单未及时寄达被取消资格的290人，214人申诉，112人恢复资格。因12年级成绩太差被取消资格的209人，132人申诉，只有8人恢复资格。 招生6250人 竟录取3.1103万人 根据加大总校长室资料，尔湾加大今年招生名额为6250人，却录取3.1103万人。截至5月，已收到其中约7100人的注册意向声明，超额850人。吉尔曼在信中说，学校已聘请一名稽核员，在两个月内提出初步报告。 稽核员有数个调查方向，一是为何今年招生预估人数误差如此之大？一是校方为何用如此“麻木不仁”(insensitive)方式通知学生，以及为何学生打电话查询有如撞到铁板？他说：“我有意查出如何防止这种事再发生。” 提出申诉获准 她从哭泣变重展笑颜 曾接受洛杉矶时报影音访问的的危地马拉裔女生冈沙雷斯(Ashley Gonzalez)申诉已先行获准，重现笑容。 她说，她在小区学院修课的成绩其实也出现在高中成绩单，但尔湾加大坚持要她另寄小区学院成绩单。 她把两份成绩单放在同一信封寄出，尔湾加大竟说只收到高中成绩单，以此为理由取消录取资格，害她差点哭死。

8月2日，韩春雨团队发表在在国际期刊《自然·生物技术》上的论文《NgAgo DNA单链引导的基因编辑工具》，被杂志官网标识为“已撤稿”。同时刊登出的撤稿声明显示，科研界一直无法根据他们论文提供的实验方案，重复出相同的关键结果。 韩春雨团队发布声明称“因学术争论而主动撤稿”。 因该论文，韩春雨由河北科技大学“三无副教授”一跃称为“诺奖级科学家”，河北省发改委还批复了 “2.24亿人民币建设河北科技大学基因编辑技术研究中心”工程项目。 但该论文也备受质疑，一些科学家认为试验无法重复。撤稿后，据韩春雨团队声明，“学校决定启动对韩春雨该项研究成果的学术评议及相关程序”。 论文为什么被撤？ 《自然·生物技术》刊载一篇社论称，韩春雨团队曾经在去年十二月向该杂志提供了一些证明研究结论的新数据，但是这些数据“太过初步，不能发表”。 河北科技大学生物科学与工程学院官网刊登了韩春雨团队声明，“因学术争论而主动撤稿”“发现新方法可以证明自己团队的结论”“将会委托第三方实验室开展实验”。 北京生命科学研究所研究员邵峰对媒体表示，撤稿声明中所述理由“很罕见”，作者受到杂志编辑部的要求压力，不得不撤稿。 邵峰曾和另一科学家饶毅赞扬过韩春雨的科研成果，但二人于2016年9月致信河北科技大学校长，希望认真仔细地核实韩春雨的实验结果。致信一个月后，邵峰公布了河北科技大学的回函，并评价：“回复比较笼统，不清楚（学校）将有什么措施”。 邵峰认为，韩春雨事件对于学界留下了两个要解决的问题：研究成果是否可靠？如果不可靠，原因是什么？ 另据韩春雨团队声明，“学校决定启动对韩春雨该项研究成果的学术评议及相关程序”。 论文发表后，韩春雨曾获得什么？ 在论文发表之前，韩春雨是河北科技大学副教授，且被称为“三无副教授”，即无名校身份、无名气、无职位。 2016年5月2日，《自然·生物技术》刊发韩春雨题为《NgAgo DNA单链引导的基因编辑工具》的论文，被认为是诺贝尔奖级别的科学发现。 论文发表后，韩春雨获得了诸多荣誉。2016年10月，韩春雨被列入国家“中青年科技创新领军人才”候选人，同年，又当选为河北省科协副主席，河北省委宣传部和省教育厅也授予其“美丽河北·最美教师”荣誉称号。 更实际的是，韩春雨研究项目获得了巨额资金支持。2016年9月23日，河北科技大学基因编辑技术研究中心采购进口仪器设备项目在石家庄开标，预算金额为1958万。 同年，河北省发改委完成了对“2.24亿人民币建设河北科技大学基因编辑技术研究中心”工程项目的批复。而撤稿事件一出，该中心将面临什么前景，尚不可知。 论文为什么受到质疑？ 在收获各种荣誉的同时，韩春雨也在经受质疑。最大质疑是，其实验结果不可重复。 早在2016年5月20日，原清华大学著名结构生物学教授颜宁，就在微博上提出韩春雨论文结果可重复性的问题。 此后，来自澳大利亚、美国、西班牙等国的科学家陆续指出，根据韩春雨论文提供的方法无法重复NgAgo系统的基因编辑结果。而如果不具有可重复性，通过所提供的方法不能得到研究结论，韩春雨研究成果的真伪性就会受到质疑。 知名学术打假人方舟子也曾发表《河北科技大学韩春雨“诺贝尔奖级”实验的重复性问题》，公开质疑韩春雨。 起初，韩春雨回应称，“（实验）可控性非常高，重复率在我的实验室达到了90%。”后又表示，只有在他们实验室培养的细胞中运用NgAgo系统才有效，在买来的细胞中无法重复成功。 其回应并不能打消质疑。2016年10月15日，有国内期刊刊发由国内外20名学者联名撰写的文章，首次以公开发表学术论文的形式提出，多个实验室均无法重复韩春雨的NgAgo实验。 2017年1月19日，最先发布韩春雨团队论文的《自然-生物技术》声明称，该期刊已获得有关韩处于实验可重复性的新数据，需要调查研究这些数据。时隔6个多月，论文在该杂志上被撤。 中国科学院遗传与发育研究所高级工程师姜韬对《财经》称，实验重复不出来，并不等于造假，是否造假的唯一判据就是当时的实验原始记录。

“孩子什么样，身边朋友就是什么样” 1 厨房 在大多数家庭中，厨房是孩子的禁区，孩子前脚踏进去，一旁炒菜的妈妈便会放下锅铲，边走边说：“快出去，厨房里油烟大，一会吃饭会叫你！”。 孩子还来不及说什么，就被家长半推半搡地从厨房赶了出来，以至于现在很多大学生，连最简单的煮面条都不会！其实，厨房就是一个教育孩子的好地方。 1、自己的劳动果实，吃起来更香 现在生活跟我们那时候相比，简直就是天堂啊，以前别说是吃肉了，能有油吃就不错了。可很多孩子没有却生在福中不知福，不喜欢的食物，哪怕喂到嘴巴里，还会吐出来。 邻居家的小刚就是这样的孩子，特别挑食。后来，小刚妈妈做饭的时候，总会让他当“小帮手”，刚开始是洗菜，摘菜，后来撒盐、加调料这些活也在妈妈的指挥下完成。 也许孩子对自己亲手做的东西都有感情吧，成为“小帮厨”的小刚再也不挑食了，就连他以前碰都不碰的胡萝卜，也能吃得津津有味。 2、懂得合作，学会配合 只有一个厨房，一套厨具，要想早点吃上香喷喷的饭，默契的配合必不可少。 比如你在清理鲫鱼的时候，可以让孩子先把大蒜、生姜等调料备好；或者你在洗剥毛豆的时候，就可以让孩子先去摘小青菜；再比如，你炒的菜快出锅了，你可以让孩子把碟子准备好……这样清楚的明确分工，能让孩子学会统筹时间，并运用在学习中，说不定孩子在上学的路上，就会边走边背英语单词呢！ 此外，在合作的过程中，孩子能感觉到自己有价值，是被需要的，这对于信心的树立大有帮助。 3、锻炼思维能力 厨房里难免会有一些东西比较烫，思维习惯的差异，会有不同的处理方式。 如果孩子依赖感较强，他会去找大人代劳；如果孩子比较有耐心，他会等菜凉了再过去端；独立的孩子则会选择，找一块布包着然后端过去。而你也可以给出一个最优方案，培养他解决问题的能力。 当然，菠菜老师也不会放过这个教育孩子的好地方，我经常会在厨房跟小橙子讨论：食欲不佳时，哪些颜色搭配看起来更清爽，更有食欲；妈妈生病了，哪些食物搭配起来更有营养等等，不仅培养孩子独立思考的能力，还在无形中，教会了孩子关心他人，何乐而不为呢？ 父母应该要知道，正是那些充满着生活气息的炊火与油烟，才把一个家营造得热气腾腾；还有那些酸甜苦辣的菜肴，和清脆作响的锅瓦瓢盆，才把一个家吃出了越来越暖的凝聚力啊！ 2 超市 有的孩子在超市里，学会了排队，懂得了礼让，学会了保管好自己的东西；而有的孩子，在超市里学会了乱尝东西，学会了插队加塞、大声喧哗……一个孩子，乃至一家人的教养，往往就是在超市这种公共场所中体现出来的。 如果你利用好每次带孩子去超市的机会，你会惊讶于孩子的成长。 1、购物前：列购物清单 带孩子去超市之前，一定要跟孩子一起想一下，哪些东西是需要要买的，然后形成纸质版，顺便准备一只纸，买好一项后划掉。 有些家长会说，我记性好，不用这么麻烦的，其实这样做，向孩子传达的信息是：做任何事之前，都应该有个计划，会大大提高效率。（每学期前也可以制定一个学习计划）而且，菠菜老师发现还有些孩子，每次看到玩具不买就不走，如果玩具不在购物清单内，就有一个明确的制约作用。 2、购物中：让孩子推购物车 在购物的过程中，除了采购，还能培养孩子安全意识。 模拟一下场景：孩子就是小司机，购物车就是汽车，超市里的过道就是马路，顾客就是行人。虽然没有红绿灯，但是超市里的人来来往往，也要讲规则，懂得礼让，一旦所有人都没有这种意识，就极容易“堵车”。 如果所有人都学会了遵守规则，文明礼让，那么交通事故将很难发生。父母虽然不能改变世界，但至少能把这些告诉孩子。 3、购物后：让孩子去结账 谈到金钱，父母总觉得不宜过早让孩子接触，恰恰相反，有远见的父母从来不会对金钱避而不谈，反而还会抓住一切机会让孩子认识金钱。 超市结账就是最简单的方式，一方面能让孩子知道100块钱大概能买多少东西，对金钱有个初步认识；另一方面，排队结账肯定是需要排队的，还能训练孩子的秩序挂念。 教育孩子讲究一个因时制宜，厨房教育、超市教育，早一点晚一点，真的不一样。望子成龙，不如马上行动。 你对孩子的用心程度，直接决定了他未来的高度。

杀死儿子的安德烈斯安。 被害儿童。 据美国媒体报道，美国加利福尼亚州南帕萨迪纳（South Pasadena）一名35岁男子安德烈斯安（Aramazd Andressian Sr.）要求与争取儿子监护权的妻子不要离婚遭拒后，将5岁的儿子(小安德烈斯安)带往迪士尼乐园杀害。男孩失踪超过3个月后，安德烈斯安成为嫌疑人遭到警方拘留，起初他完全否认罪行，直到当地时间8月1日才认罪。 据《KTLA》报导，安德烈斯安与妻子埃斯特韦斯（Ana Estevez）为了离婚及儿子的监护权问题争执已久，因无法改变妻子的决定，他决定杀害儿子做为报复。 据报道，此前，由于安德烈斯安无法在4月23日交出监护权，涉嫌绑架儿童遭到逮捕，但因证据不足获得释放。事后，警方在6月23日以谋杀罪嫌再次逮捕他，移送至洛杉矶开庭审问。但安德烈斯安不认罪的态度招致当地许多民众非常愤怒。 不过，当地时间7月1日，警方找到了小安德烈斯安的遗体，这也让否认罪行的安德烈斯安在8月1日开庭时松口认罪。法官最后以一级谋杀罪等罪名，将他判刑25年。

在松涛阵阵中，感受阅读的美好。…… - 河北易县 听松书院- 说起乡野，许多人都有山水田园的梦想，但许多时候一联系到现实，往往只能无奈地把手一摊——孩子的教育问题怎么办？（这几乎是首要问题） 其实在中国的古代，在山林间也是隐藏着很多名校的啊，比如湖南的岳麓书院，“惟楚有材，于斯为盛”，出了曾国藩、左宗棠等一代人物，个个都是“站在风口浪尖紧握住日月旋转”。 “我没有那么大的期望，那些书院都是开启一方民慧，创立一代人文思想的地方，我只想在现在的乡村里，也能有一方书桌的容身之地，能够在虚空中填入一点东西。” 说这话的叫梅静，她在北京附近的河北易县清西陵景区腹地，开了一家书院——听松书院。 她毕业于清华大学，曾在中国建筑设计院从事多年文化遗产保护，最初跑到山里开书院的想法很简单，就是给女儿一个接触自然的机会。 “那时大女儿溪溪已经三岁，生活在北京的家里，这个家总面积不足70㎡，每天望向窗外的时候只能看到更多的窗，我就会想起我小时候的故乡。” 她从小看着西陵的山川，在古松林海中听松涛阵阵。 听松的同时，一群小朋友在劳动——“搂松挠儿”（松针），帮家里备冬天的柴禾。 梅静第一次体验到古人的诗意也是在故乡的劳动中。 春日暖风，一群小伙伴挖野菜，某一瞬间，抬头遇见了青色的华盖山，浮在云间，仿佛离自己很近，当时觉得只有自己懂这座山，心中暗和“悠然见南山”。 这里除了有华北最大的古松林，还有清西陵，金丝楠木殿早已残败不堪，一个王朝曾在这里留下繁华褪尽的落寞背影。 旁边还有易水河，秋风萧瑟，洪波涌起。这里就是当年荆轲刺秦出发的地方：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”现在河边上还有荆轲塔。 一次偶然机会，梅静回到老家去走访邻里乡亲，结果发现，邻居家的女孩连个桌子都没有，只能在妈妈的梳妆台上写作业。 乡村的教育怎么办？能否把教育和民宿结合起来？靠民宿赚钱，靠教育带动村民的文化素养？梅静想了很多，一个念头慢慢落地生根。 为了这家书院，她发起了一个众筹，众筹的过程很业余，却在很短的时间得到了很多人的支持，有在清华的学长、同门，也有在设计院的朋友、同事，更有她在家乡的发小、闺蜜。 她用自家的老宅，做一家书院，这栋老宅是她父母一砖一瓦建的，她也曾经多次设想保留老屋，最终却因特殊地形，老屋基础危急，只能原址重建。 她亲手画了许多稿的设计图，每个功能区域都反复推敲。有小图书馆、有乡村文创的匠人工坊、还有几间民宿的客房。 2015年5月，书院第一轮众筹完成，开始建设施工。因为在怀第二个宝宝，梅静当时在北京，每隔一周都会开关于听松书院的会议。 宝宝出生后，梅静利用周末的时间去到现场，设计的讨论也转移到工地，同时帮助木工师傅，瓦工师傅做力所能及的事情。 这家书院承载了她的梦想，也包含了更多的功能，比如面向乡村儿童的公益图书馆、面向文化青年的知识讲座和文化沙龙，带给旅人更多宁静的咖啡水吧和茶室，以及亲子住宿和满族特色饮食。 屋瓦和青砖垒砌的小院，有一种说不尽的禅静味道。 听松书院起居空间，进门是一座通天书架，沿着光的格栅，会通向“书的龛”。 听松书院茶的空间，松木格栅梳理着时光，洒向通天书架的最高层，一片湛寂。 听松书院的客房，素灰的金砖地面，最舒适的水地暖，皑皑白雪至，听松问梅时。 听松书院现有对外开放的民宿客房八间，其中大loft（使用面积60平米）三间，小loft（使用面积45平米）两间，标准间（使用面积30平米）三间。 书院出品的画案，静坐在案前，面对屋瓦粼粼一片，松影云天。 乡村社区的营造，最难的是人的营造。 梅静在鼓励村民参与入股，但村民根本听不懂在村里搞书院有何意义，许多村民都想盖个土洋土洋的小楼，搞搞农家乐，他们想不通在这里搞个看书的地方不去做客房有何意义。 但是对梅静来说，这里绝不仅仅是民宿，它是没有边界的乡村文化课堂，由书院的实体有效承载并发挥巨大功能，这让她想起主办文学社时候的样子，因为锲而不舍的保卫下一个书屋，才有了后来风帆文学社。 听松后院的老屋，将成为听松社区的展馆，旁边新增了一位邻居——“竹房子”， 这里将来会成为一个手工作坊。 泥巴、木头、石头、松塔……乡村的材料无限，创意的智慧满满。 她还以这家书院为载体，积极地开发各类文创产品，她希望能够以一家书院作为一个切入点，改变故乡的贫穷落后的面貌。 她深知，光有情怀是远远不够的，当别人问她为什么要“逃离城市”，她也会很实在地说：“没有所谓的逃离一说，她现在也是北京和书院两地跑，当初的初衷也很简单，就是希望孩子能多接触点自然，也希望故乡的孩子们能够有一个阅读的地方。” 现在的她，就带着两个宝贝生活在听松书院。现在算是开荒时期，但繁忙的工作之外，她也会经常陪陪孩子在泰陵散步，在露台上观星座，看日出；也会陪他们在书龛读绘本，认识藤蔓中新长出的葫芦。 山里的日常也成为她最心仪的画面。 小山楂树挂满了红果，想起现煮的山楂羹，真正的鲜美至极。 家里的人也都参与其中，梅老爸在书院里工作，把书目电子化。 在这里也成了孩子们接受教育的好地方，大人们教孩子写字作画，大手握小手，笔锋稳前行。 她的家族是满洲守陵人，故乡的动人细节与美景，对于普通游客而言，需要静下心来体验。 如果客人来听松书院，可以相约，在清晨或黄昏中一起到泰陵散步，慢慢去发现。 在文化贫瘠的区域想实现书院的价值，在落后的北方乡村建设崇尚文化的听松社区……这座书院绝不是一个简单的小院，而是在村落里传播文化知识的地方。 对她来说，未来的路还很长，但好在，这条路就是回家的路。

美剧《生活大爆炸》里的学霸 图源：天天美剧 这几天，一篇题为《月薪三万，还撑不起孩子的一个暑假》的文章走红网络，也让人重新思考“学霸”是否值得成为我们追崇的目标。然而“学霸”这个概念本身就存在争议。在中国，只要你学习成绩好，你在班级里的“地位”就会很高；在美国的中小学校园里，学霸却似乎容易遭人歧视和欺负，要么被称为geek（只懂钻研但不善外交的怪才），要么被称为nerd（书呆子）。中美对“学霸”截然不同的态度从何而来呢？ 知乎曾发起一个题为《为什么在中国学习好的人会被称为“学霸”，在美国却被挤兑为“nerd”？》的讨论，网友们有人认为在美国社交能力和外形健美是定义一个人有没有魅力的标准，此外，以学习成绩来分层和固化阶层的做法则出于政治正确的原因而不被公开宣扬，这些原因都造成了学霸不受欢迎： 也有网友一语道破美国历史的优越感和“美国梦”在历史中暗示的享乐主义让很多美国人失去努力学习的动力： 得到最多网友赞同的回答指出中国和美国对“学霸”的社会评价存在的差异，以及这些差异对中美社会择优机制带来的不同影响。在中国，学霸被套上无上的“光环”，一旦他们失去光环，这可能会影响他们的心态及学术表现；在美国，对学霸的“平常心”易遴选出真正热爱学习的人，并且强化他们承受挫折的能力： 中国和美国在“学霸”问题上确实存在很大差异。据《北美留学生日报》报道，在美国，要想在大学里玩得转，最快的捷径是体育好，好到可以加入校队。要是做不到体育好，社交能力强也行。这两个都不行，那就有点特长，弹琴、画画、种花、织毛衣随你，也能找到一群志趣相同的朋友。而学霸只能沦为食物链的底端，成为没有选择的无奈之举。这样的现象在中国想都不敢想。从以前的孟母三迁到现在每年高考的全民总动员，我们国家对教育的重视估计在整个银河系都能排的上号。《北美留学生日报》分析，中国和美国对待“学霸”的态度差异与弥漫在美国社会里的反智主义有很大关系。 反智主义表面上表现为学霸在校园的受欢迎程度。不少美国校园电影，里面最受欢迎的不是啦啦队队长、就是橄榄球四分卫。而学霸永远都是一个刻板形象，总是那个被压抑、被欺负的对象。他们要么是亚裔，要么是某个戴着黑框眼镜的同学；他们吃饭的时候，永远都是抱着本书，坐在角落；他们通常还是男主落难时，首先为他们伸出援手，最后看着男主抱得美人归。 但是随着美国总统大选结束，对知识不信任、对知识分子的怀疑和鄙视的反智主义却越演越烈。根据FT中文网的报道，在美国左派眼中的反智是右派过度宣扬宗教中的某些观点，而拒绝相信科学。比如2014年在美国军方都承认气候变化会威胁到国家安全，但是当时的278名共和党议员中只有8人认为全球变暖是人为造成的。在美国右派眼中的反智是左派以政治正确为核心，一味的玻璃心，总是去强调少数群体的话语权，从而忽略了真正的言论自由。比如当年罗杰斯大学想邀请前国务卿莱斯来演讲，却因为学生们的抗议（莱斯允许中情局虐囚）而作罢。 然而，即便是在反智主义盛行的美国，学霸们的努力程度也超乎我们想象。那种持学习无用论的观点在中国显然更行不通。正如《北美留学生日报》所说：“什么哈佛毕业卖奶茶？MIT毕业月薪不如高中辍学？拜托，这种新闻少看。因为有一天，你一抬头就会看见，走到最后的还是那些666的学霸。” 知乎一篇题为《美国名校学霸们是怎么努力的？前十五名的学校学霸们到底多努力？不限大U与LAC~》坚实地捍卫了学霸的权威。 首先是一位为了方便暑期在硅谷附近的NASA研究中心实习，特意从MIT转到Berkeley上暑校，并在暑假安排了5门课程的学霸。这名学霸力争两年修够正常本科毕业四年所需的所有学分： 第二位是认为MIT太无聊，没什么文科可以学，理工科已被他上完，因此从MIT转学到斯坦福看有没有好玩的课的学霸： 还有因热爱量子力学而努力的学霸： 还有会说15国语言的哈佛大学神经学PhD： 学霸精神可以说在这个时代仍然是社会鼓励的主流精神，尤其是你想拥抱一个光明的未来。更何况，我们本身就对学霸一词存在偏见，正如一名知乎网友所说，学霸和nerd是不同的两个集合，学习不好的也有nerd，学霸也有不nerd的。

自从去年，全世界最受瞩目的娱乐圈明星夫妇布拉德·皮特和安吉丽娜·朱莉离婚后，围绕在夫妇身边的负面新闻就不断。 皮特的新片《战争机器》播出后口碑平平，朱莉此前则被爆出因为离婚后压力过大，被诊断患上“面神经麻痹”，俗称面瘫。 最近，朱莉新片试镜过程中又有虐童传言，有媒体称她用金钱测试孩子：给他们钱，又把钱拿走看孩子的反应。对此，朱莉发声明辟谣称自己并没有把钱从孩子面前拿走，“即兴发挥却被当成了现实，这让我很沮丧。” 身为父母，本来该操心孩子，但现在朱莉的状态反而更让儿女们担心。 如此有个性的两个大明星，他们的孩子自然多少也受到影响，变得个性十足。 最近，他们11岁的大女儿希洛现身街头被拍到照片，虽然是女孩但看上去就像个男孩—— 一头短发，穿着无袖背心，露出手臂上的纹身，边走边喝水。 若不是事先知道这是两位好莱坞巨星的女儿，恐怕都会将她错认为男孩。 而据比利时媒体RTL info报道，希洛已经开始接受荷尔蒙阻断剂的注射。 这意味着，她不想做女孩，想做男孩。 据悉，注射荷尔蒙阻断制剂并非直接转换性别，会延缓青春期的发育，给孩子时间思考是否要变性。 此事被曝光引发了哗然：一个11岁的孩子注射此类药物是否过早？ 其实，早在2015年，9岁的希洛被曝出早就对父母表达了自己想当男孩的愿望。皮特朱莉当时还专门咨询了专家，还想专门给她营造一个女孩的环境，专家的意见是9岁已经有独立思考能力了，就算周围都是女孩，希洛可能也并不会受此影响。 现在看来，注射荷尔蒙阻断制剂，算是疼爱女儿的父母给她的一颗“后悔药”： 皮特朱莉也想知道，年纪尚小的希洛究竟只是暂时想做假小子，还是真想通过其他方式变成男孩。 专家当时也对他们说，希洛长大后可能又会改变想法做一个女孩。 所以，皮特朱莉决定等希洛年龄再大一点，再让她自己做最终的选择。 皮特朱莉在一起时，生了3个孩子，收养了3个孩子，一共有6个孩子，是著名的“联合国家庭”。 2006年5月27日，朱莉为皮特生下大女儿希洛(Shiloh)，2008年7月12日，朱莉产下龙凤胎，儿子名为克诺斯·里昂（Knox Leon），女儿名为薇薇安·玛琪琳（Vivienne Marcheline）。此外，他们收养了来自柬埔寨、越南、埃塞俄比亚的男孩麦多克斯(Maddox)、男孩帕克斯(Pax)和女孩扎哈拉(Zahara)。 2014年，皮特朱莉举行婚礼时，还带着孩子们一起分享了甜蜜一刻。2016年，两人离婚，朱莉申请获得6个子女的抚养权，允许皮特探视。 希洛作为皮特朱莉第一个亲生女，从一出生就备受外界瞩目。 她诞生时，第一张照片就以破纪录的410万美元卖给了美国《人物》杂志，照片里的希洛皮肤雪白、睫毛长长、厚厚的嘴唇一看就遗传自妈妈，在外表上继承了明星父母的优良基因。 不过，她并没有按照人们以为的样子长成一个白雪公主，很早之前，她就展现出了自己的“王子”气质。 2010年，朱莉在接受《名利场》杂志采访时提到女儿希洛，就说她喜欢穿得像个男孩。 “她想当男孩，我们帮她剪短了头发。 她喜欢彻底打扮成男孩，她觉得她是家里的兄弟之一。 她喜欢穿运动装和西服。” 皮特在当年的一次采访中也提到，女儿希洛3岁时就要求周围的人叫她“约翰”（男性的名字），如果叫她希洛就会被她打断。 2014年，朱莉执导的影片《坚不可摧》在好莱坞举办首映礼，她因病缺席，皮特带着几个孩子出席。当时，年满8岁的希洛身穿深灰色西装，系黑色领带，将金色短发梳成大背头，和两位哥哥在一起，晃眼看去就像是三个男孩。 这样的希洛并非偶然。 无论何时，出现在公众视线中希洛，打扮始终都是男性化的。 现在希洛11岁，开明的明星父母也给了她最大的自由。 不知道以后，她的想法会不会改变？ （下图是希洛今年初和母亲、兄弟姐妹们一起出席活动）

现在夏天来了，温哥华有很多活动，到温哥华水族馆(Vancouver Aquarium)了解海洋生物，也是其中一个，老幼咸宜。家长可以带小朋友去看看动物。温哥华水族馆更首次在8月份延长周三的开放时间，让公众有更多时间去探索该水族馆逾超过万个水中生物。   除了每天早上9时30分至傍晚6时开放之外，温哥华水族馆更在8月份由8月2日开始，每个周三会开放至晚上8时。市民及游客可以到温哥华水族馆新设的展馆Steller's Bay，看看可爱的海狮，听听牠们的声音，观看牠们游泳。       公众也可到The Wild Coast，看看救回来的海獭Rialto、Mak、Kunik、Katmai及Tanu玩、吃及睡觉的模样。海獭被指是食肉目动物中最适应海中生活的物种，公众可以在该展馆每天早上11时、下午1时30分、下午4时及下午5时30分的节目中，对海獭知道更多。另外，温哥华水族馆的Treasures of the B.C. Coast带领公众了解本省海岸的生物。

　　自2018QS世界大学排名公布以来，世界上大多数国家的大学排名都或多或少发生变化。之前我们提到德国、法国、澳大利亚，今天来说说加拿大。 　　对于加拿大的教育发展，2018年可谓好事成双！首先，在最新全球最佳留学城市排名中，蒙特利尔强势挤掉巴黎跃居世界第一。这难度，实在是太大了。其次，总共有26所大学进入了最新发布的2018年QS世界大学排名，其中有4所位于全球前100名内，另外还有9所大学进入了全球前300名内。这一傲人成绩，非一般国家所能比的！ 　　加拿大的作为留学热门国家，其地位一直没能被撼动。加拿大最受国际留学生欢迎的省份是安大略省、不列颠哥伦比亚省和魁北克省，在这些省都有许多加拿大顶尖的大学。其中，在2018QS世界大学排名中位居前五的大学，个个如雷贯耳。留学君，为大伙逐一盘点！ 　　第1位、多伦多大学 　　多伦多大学今年又一次战胜了其竞争对手麦吉尔大学，成为了加拿大最顶尖的大学，在今年的世界大学排名中上升了1个名次，位于第31位。多伦多大学成立于1827年，在其多伦多的三个校区中总共有大约88,700名学生在读，多伦多大学凭借其研究和创新成果而闻名，例如胰岛素和干细胞的发现。 　　多伦多大学是加拿大传统四大名校之一，多伦多大学的经费、捐款、国家教授奖项、研究出版规模和藏书量都位于加拿大大学的首位，在学术及研究方面也一直处于领先地位，是美国大学协会中仅有的两所非美国大学之一。 　　第2位、麦吉尔大学 　　麦吉尔大学在2018年世界大学排名中位于第32位，这所大学成立于1821年，目前有大约40,500名学生在读，其中25%的学生都是国际留学生。麦吉尔大学位于蒙特利尔，相比所有其他加拿大大学来说，这所大学有数量最多的罗德奖学金学者(142位)以及诺贝尔奖获得者(12位)。 　　麦吉尔大学是加拿大最古老的大学，几百年以来一直在国际上享有盛誉，被称为“加拿大的哈佛大学”。麦吉尔大学一直都以严谨的学风而闻名，想要申请麦吉尔大学，申请条件和录取分数都是加拿大所有大学之首，麦吉尔大学在校学生获得的国家级和国际级奖项也远远多过其他加拿大大学，名列加拿大所有大学的第一位。 　　第3位、不列颠哥伦比亚大学 　　不列颠哥伦比亚大学在今年的世界大学排名中下降了6个名次，目前位于第51位，但是这所大学仍然是加拿大排名第三位的大学。不列颠哥伦比亚大学位于温哥华和基洛纳(加拿大西部大不列颠哥伦比亚省的一个城市)，有大约62,900名学生在读，包括来自162个国家的14,434名国际留学生。 　　不列颠哥伦比亚大学与麦吉尔大学、多伦多大学并称加拿大大学“三强”，在加拿大国内的排名中始终保持在前三名之内，是加拿大最难申请的大学之一，同时也是加拿大淘汰率最高的大学之一。不列颠哥伦比亚大学是一所世界一流的研究型大学，不仅教学水平一流，其温哥华校区还被称为整个北美最漂亮的校园。 　　第4位、阿尔伯塔大学 　　阿尔伯塔大学在今年的世界大学排名中上升了四个名次，与韩国的高丽大学一起并列第90位。阿尔伯塔大学成立于1908年，主要位于阿尔伯塔省会城市埃德蒙顿，这所大学目前有来自143个国家的37,830名学生就读，对阿尔伯塔省的经济有每年123亿加元的重大影响。 　　阿尔伯塔大学与多伦多大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学一起稳居加拿大研究型大学前五，其科研水平居加拿大大学的前列。实力强劲的专业领域有医学、工程和生命科学。 　　第5位、蒙特利尔大学 　　蒙特利尔大学在今年的世界大学排名中位于第130位，这所大学一直都是加拿大排名最高的法语大学，也是蒙特利尔地区排名前10位的雇主。蒙特利尔大学成立于1878年，是加拿大研究最活跃的大学之一，研究收入在10亿美元以上。 　　蒙特利尔大学位于加拿大魁北克省蒙特利尔市，是加拿大第二大的大学。蒙特利尔大学以法语和英语为主，这两种语言的融合使得蒙特利尔大学既有北美风格也有欧洲风格，这种独特的特点使得蒙特利尔大学与众不同。 　　所以想留学加拿大，别再纠结了。名校就在前方，想去就赶紧申请吧！

在平时，带孩子出门，我们常会发现这样一个有趣的现象：有的孩子不合群，不招人喜欢，而有的孩子却是人见人爱，花见花开。 仔细观察就会发现，不同品质的孩子受到的欢迎程度有所不同，而这些多半是和自身的教养有关。其实，出门在外，备受欢迎的孩子大多拥有这些品质： 1、讲礼貌 首先，让我们来做一个选择：两个孩子同时站在你面前，一个满口脏话、动辄打人，一个彬彬有礼、主动跟你打招呼，试问你会愿意去牵谁的手？ 我想，我们都会毫不犹豫选择那个有礼貌的孩子。不难明白，没有谁会喜欢出口成脏的孩子，而懂礼貌的孩子走到哪儿都会受到别人的欢迎。 在社交活动中，人们也普遍倾向于有礼貌的孩子。倘若你的孩子说话讲究文明用语，知道尊重长辈，无疑会为他的形象加分。这是因为，待人以礼不仅是中国的优良传统，也是考验孩子教养高低的基本准则。 值得一说的是，中华素来就有“礼仪之邦”之称，礼义廉耻，礼居首位，说明礼貌的重要性。而孩子作为中华民族的希望，更是应该将这美德传承下去，在传承的同时提高自身的修养。 在这点上，家长应当给孩子创造一个礼貌的成长环境，也就是说，在平时家人相处也要讲究礼貌，这样孩子在耳濡目染中也会变得有礼貌。 比如，进房间之前先敲门，翻看孩子的东西前先征求孩子的同意，彼此说话语气平和等等。其次，平时多和孩子进行沟通，引导孩子尊重别人，做一个讲礼貌的好孩子。 2、乐观爱笑 出门，我们总能遇到2种孩子。一类是这样的：父母不给买玩具就大哭，别人不小心踩到脚一下，也哇哇大哭。 另一类却是这样：父母不给买玩具，也能笑着跟爸妈说，没关系，等以后有钱了再买；别人不小心踩到了，也能笑着接受别人的道歉说，没关系，你也不是故意的。 正所谓，乐观的孩子都爱笑，爱笑的孩子不会丑。出门在外，一个乐观爱笑的孩子远比爱哭鬼更受人欢迎，更容易被社会所接受，运气也会更好。 这是因为，乐观是一种可以互相传染的情绪，更是孩子的强大精神支柱。有着乐观心态的孩子，不会斤斤计较个人的得失，也不会事事苛求父母。因而更能坦然面对失意，拥有快乐的人生。 需要注意的是，乐观的孩子虽受人欢迎，但乐观的性格不是天生就有的，这需要父母的悉心教导和培养。 首先，家长要给孩子营造出一个欢乐温馨的成长环境，让孩子安全感十足。其次，多对孩子开展乐观教育，避免让孩子盲目乐观。 3、懂得分享 孩子上幼儿园后，社交圈也在慢慢扩大，这时也会开始遇到各种各样的同伴。有的孩子不喜欢跟别人玩，什么东西都要霸占；有的孩子乐意跟别人一起玩，但是却总是喜欢抢别人的玩具，更不准别人碰它。 然而，还有一种孩子却恰恰相反。他们不仅愿意跟同伴玩，还主动把玩具拿出来跟同伴交换着玩，甚至把好吃的也分给同伴。 毫无疑问，懂得分享的孩子更受人欢迎。这是因为，分享才是建立友谊的基础。适当的分享，不仅可以给别人带来帮助，增加交流机会，也会让自己活得更开心。同时，愿意分享的孩子，不仅在性格上比较大方，也更乐于跟同伴打成一片。 其实，帮助孩子树立分享的意识是越早越好。而0-3岁是帮助孩子发展分享能力的关键期，家长应当抓住这个时期，在日常生活中加以引导，这样相对更容易。不过，如果超过了3岁，家长也不必着急，只需慢慢教导即可。 需要注意的是，让孩子适当学会分享，还是应当在孩子愿意的前提下，不要强行逼着孩子分享。 4、相对独立 带孩子做客，我们会发现有时邻居家三四岁的孩子连吃饭都还要大人喂；接孩子放学，我们总能遇到四五岁的孩子连书包都要大人拿；带孩子出去旅游，你也能见到八九岁的孩子还要大人背着...... 生活中，过于依赖父母的孩子不在少数。大部分的父母觉得，孩子还小，大了自然就好了。于是，好好的孩子最后被养成了啃老的“巨婴”。 显然，相对独立的孩子更受人欢迎。他们不仅愿意做一些自己力所能及的事情，也愿意学着独自解决问题。这样，在学习上更有自主性；在生活上，常常能成为老师和家长的小帮手，同伴效仿的好榜样。 孩子的性格相对独立，不单单能为家长减轻负担，也会对自己的未来有益。这样的孩子，更容易取得成功。 当然，培养孩子的独立性应当从小做起。教导孩子树立独立的意识，适当放手让孩子做一些小事。在遇到困难的时候，先让孩子思考，而不是一上来就帮孩子解决。 5、乐于助人 同桌的笔坏了，孩子主动借给他一只；同学中午没吃饱，就把自己的零食拿出来；同伴的自行车坏了，就让他坐自己家的车回去...... 这些生活中的小细节，都是孩子乐于助人的表现。毫无疑问，当孩子愿意牺牲一些小我，换取大我时，他将赢来更多真诚的友谊，收获更多快乐和满足。 只有在生活中多关心、帮助别人，才会得到别人的关心和帮助，成为一个备受大家喜爱的孩子。 虽然，不少家长觉得如今的社会普遍缺乏信任、感恩，孩子年纪尚小，乐于助人不该被鼓励。但在涵妈看来，乐于助人是一种美好品德，不是多管闲事，更不是勇于献身，而是帮助他人带来自身的享受。 所以鼓励乐于助人是必须的。只是我们应当给孩子讲清楚乐于助人带来的快乐，告诉孩子哪些闲事不需要去管，最终让孩子自己去理解和实践，做出自己的选择。 我们生养孩子，最初的目的可能只是希望参与生命的成长，希望他有成就，希望他健康快乐。但实际上，我们更希望他能成为一个让人尊敬、受大家欢迎的人。 其实，当你尝试把孩子培养的具备以上几种品质时，恭喜你，你的孩子已经赢在了起跑线！

前段时间跟一个小有名气的摄影师朋友吃饭、聊天，我说羡慕她现在的工作，自由又可以见识到许多美景，她说：“能成为一名摄影师，还要感谢一次旅行。” 我好奇地问，为什么呢？ 她陷入回忆：八九岁的时候出去跟父母去桂林玩，见到从没有见过的湖光山色，原来这个世界上还有那么美的地方！当时想的是，如果能把这样的美景留住，该是多么好啊！ 她说，这是她第一次对“美”有了概念，并且这个概念随着她慢慢长大，变得越来越清晰。 最终走上职业摄影师这条路也是意料之中的。那一次旅行，成为她最早的艺术启蒙。 朋友说，其实我更应该感谢我的父母，在小的时候就带我出来看世界，让我们的人生有了更多的选择，更多的可能。 丰富孩子的阅历，体现的是父母的眼光和格局，融化在最细小的时间中，也在空间中拉成一条巨大的隧道，带孩子通往更大的世界。 丰富阅历，让孩子学会自强自信 Bonpoint大秀在巴黎举行，李亚鹏带爱女李嫣亮相巴黎高定时装周，李嫣更是巨星范十足的登上T台走秀，气场像足天后老妈王菲。 可你知道吗？李嫣，她是一个天生带有残缺的孩子，大家或多或少都会觉得这样的孩子有点内向和腼腆，但是她在面对众人时落落大方的谈吐，无一不透露出她的自信。 王菲和李亚鹏表示，会经常带着李嫣旅行、陪孩子手工、一块儿读书，丰富孩子的阅历，才造就了李嫣的能力和见识。 作为父母，留给孩子最好的礼物之一，就是给孩子足够的阅历！ 而我们培养孩子的过程中，更关心的是，孩子飞得高不高，却从来不关心他能飞多远。 生活中我们常常遇见这样的孩子，身上总露出一丝胆怯，问个路都怯生生的，仿佛受到惊吓的小鹿，这些在人前扭扭捏捏的孩子，往往经常待在家里，从而缺乏自信。 有阅历、有见识的孩子，无论是面对着自身的缺陷，还是未来人生的困境，都有能力面对和解决! 学习成绩好的人是智商高的人，能左右逢源的是情商高的人，而真正优秀的人，是有了足够阅历之后，对于任何都宠辱不惊的人。 丰富阅历，放大孩子视野、眼界 听过一个故事，据说有一位厉害的国学大师邀请已经被迫退位的末位皇帝溥仪到家中做客，他热情的给小皇帝展示自己所收藏的古董字画，金石玉器，溥仪看过后，随手指了几件，告诉他这些都是假货。 这位国学大师可谓造诣精深，看到自己精挑细选、视若孩子的宝贝被别人说成是赝品，这可把他给气坏了，于是不服气的他找了大批的同行鉴别，又去古玩老板处套话，结果发现自己的东西真的是赝品。 从此，国学大师对年少的溥仪佩服到五体投地，并且询问他是如何这么简单的就辨识了这些古玩的真假，溥仪淡淡的说了一句：“其实，我也不懂你们那些个鉴别的方法、技术，我就是看你那几件玩意和我家里的那些个不太一样！” “和我家里的不太一样！”，这应该就是对阅历最霸气的回应了吧！ 阅历就像性格、眼界、人生观，都是逐步形成的，跟自己所处的环境和受到的教育息息相关。 被人羡慕的见识和眼界，被称赞过的一声了不起，背后需要的都是润物无声的滋养和经年累月的熏陶。 可是，我们都是普通人，既没多少时间，也不那么有钱，眼巴巴地过着日子，朝九晚五，到底该怎样丰富孩子的阅历？ 丰富孩子的阅历并不是带孩子去多远的地方，花多少的钱，相比这些，父母的引导更为重要！ 多读书 书是知识的海洋，书本上有许多闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度，每一本书都是一扇窗户，读书能让人看到一个不可思议的新世界。 知识学到了永远是自己的，在跟别人侃侃而谈时，你的学识，你的见解，都可以作为打动人心的力量。 多社交 社交能丰富人的人生阅历，越停留在自己的小圈里，就越孤陋寡闻，久而久之，就没有自信和优秀的人交往。 让孩子更多地接触那些真正有深度、有思想、有内涵的人。记住，孩子的圈子是怎样的，他人生的格局和质地就是怎样的；孩子接触最多的是什么人，他最终就会成为怎样的人。 多旅行。 读万卷书，不如行万里路，走出去才知道什么是伟大和渺小。 李亚鹏说过：“教育就是言传身教，父母认真对待生活，孩子便会模仿。”他经常带着李嫣出去旅行和爬山，外出的阅历，不仅丰富了孩子的见识，也让她显露出了如今的胆识。 给孩子一本好书，比给他一摞钱重要；带孩子领略这个大千世界，比让孩子独守手机重要；父母的见识和眼光，比家里的资产重要。 那些说自己没条件让丰富孩子阅历的父母，其实早就在思想上落后于别人，父母的眼界、高度和思想，才是孩子能有多少阅历的前提。 爱孩子就带孩子多出去走走，多看看，多读书，多体验。因为这才是最好的教育！

  你对夏天的印象是什么？是炎热的天气、香甜的大西瓜、蝉鸣，还是夜空数不完的星星和吃不完的冰棍？停停停，夏天可没有这么诗情画意。千万别忘了，夏天有暑假！最近有没有发现身边的“熊孩子”们多了起来。对于求清静的人来说，夏天还是躲在家里吹空调的好。但是法国人就没这么幸运了，近日，法国蓝色海岸森林发生了一场大火，导致上万人被迫撤离，而造成这场火灾的嫌犯正是两个闲的没事干了的“熊孩子”。 熊孩子们总是让人又爱又恨，有时麻烦不断，有时又会让你感动落泪。且看“全欧了”慢慢道来。 两名少年燃火致法国森林发生大火。（图片来源：北京《环球时报》） 两名少年燃火致法国森林发生大火 上万人被迫撤离 近日，法国蓝色海岸森林发生了一场大火，导致上万人被迫撤离，而造成这场火灾的嫌犯竟为两名少年。 英国《每日邮报》报道，据悉目前，此次火灾已经造成了巨大的损失。在科西嘉岛，至少有12名消防员受伤，15名警察因浓烟呛伤。同时，该火灾使得1至1.2万人不得不进行转移。而且，火灾向东蔓延至尼斯北部的卡洛斯城，据当地政府报道，一栋房子、三辆汽车和一座仓库已被烧毁。市长查尔斯·西贝塔(Charles Scibetta)表示，该场景犹如“月球景观”，市民能死里逃生实属侥幸。 而这一造成众人恐慌的大火却是两名少年的“杰作”，他们涉嫌在蓝色海岸(FrenchRiviera)大量燃火，目前两人已被关押在法国南部。 法国当局近日表示，火灾已得到控制，但由于缺少降水，天气干旱且风力较大，火灾恐进一步蔓延。 虽然是孩子，但犯下弥天大错也一样要接受惩罚。相信这两个“熊孩子”会在这次闯祸后好好接受一次生活对他们的教育，但这堂课的代价非常大。 说起孩子，就不得不跟大家分享一个不幸的消息：7月28日，只差一周就满一岁的英国男婴查理（CharlieGard）离开了人世。 查理。（图片来源：上海界面新闻） 法院裁决关掉呼吸机 教皇和特朗普都想挽留的英国男婴离世 上海界面新闻报道，7月28日，只差一周就满一岁的英国男婴查理（Charlie Gard）在停止接受治疗后离开人世。 查理在出生后不久就被诊断患有一种名为“线粒体DNA耗竭综合征”的罕见遗传病，逐渐丧失了视觉和听力、出现严重脑损伤、无法活动四肢、无法自主呼吸，只能依靠呼吸机维持生命。 过去几个月，查理的命运引发了各国的关注：想要为他延续生命的父母与决定关掉呼吸机和让他“不再受苦”的英国著名儿童医院——大奥蒙德街医院之间展开了5个月的诉讼大战。 这场官司从英国高等法院打到上诉法院和最高法院，还牵涉到了欧洲人权法院。包括教皇方济各、美国总统特朗普在内的各界人士纷纷发声对查理的父母表示支持，但最终这对父母还是惨遭败诉。在法官宣布最终决定后，加尔夫妇表示：“我们无法决定儿子的生命，也无法掌控儿子的死。” 近日，查理从大奥蒙德街医院转出后被送往一所临终关怀医院。随着病情恶化，查理出现癫痫、四肢无法活动、最后失去了自主呼吸的能力，被戴上了呼吸机。第二天，在呼吸机停止后，出生于2016年8月4日的查理离开人世。 查理父母在此前发表的声明中则对没能救儿子表示了道歉，他们写道：“我们本来有机会的，但我们没能给你这个机会。祝你有个好梦宝贝，好好睡。 查理的父母。（图片来源：上海界面新闻） 这真的是一个不幸的消息。但是小家伙至少曾经光临人间，有那么多人为他牵挂，希望他在天堂里再没有痛苦。 失去亲人是一件非常难熬的事情。英国有一个女孩十分思念自己过世的母亲，于是便怀着试一试的心态于谷歌地图上搜索曾经的故居，没想到竟发现已故的母亲在其花园中浇花的景象。这真是一个让人落泪的惊喜！ 谷歌地图中出现已故母亲在其花园中浇花的景象。（图片来源：北京环球网） 惊喜！英国女孩竟于实景地图上发现已故母亲身影 英国《每日邮报》报道，近日，一名名为丹尼斯·昂德希尔(Denise Underhill)的女孩在迁居美国佛罗里达州后，十分思念母亲，于是便怀着试一试的心态于谷歌地图上搜索在英国的故居，没想到竟发现已故的母亲在其花园中浇花的景象。 据了解，丹尼斯的母亲已于18个月前离世，而后其房产便转卖给他人。直到有一天，丹尼斯正在做家务，突然很想念母亲，便想着通过定位地图软件看看母亲的故居有何变化。打开软件后她竟欣喜地发现其母正像往常那样在园中浇花。软件的拟合图像中显示，母亲身着牛仔长裤与休闲白衬衫，正悠闲地在园中浇花。 对此，丹尼斯说：“真是太惊喜了！我简直不敢相信自己的眼睛！车道旁边花园里那个正在浇花的就是我的母亲！我一整天都在兴奋中！我觉得是有人想要我看到妈妈的影像吧。人啊，永远都不知道自己生活中哪个瞬间会永久留存。” 虽然人生不如意十有八九，但是依然要坚强乐观的生活下去。因为你不知道命运何会就会给你准备像丹尼斯这样的惊喜！就像这位乐观的德国小伙子，因为路上太堵车，他便选择游泳去上班，这可真的够酷哟！ 德国慕尼黑男子本亚明·达维德游泳通勤。（图片来源：新华社） 路上太堵怎么办？德国男子每天沿河游泳上班 新华社报道，班遭遇大堵车让不少上班族头痛不已。德国慕尼黑男子本亚明·达维德不愿每次上班都因塞车浪费时间，于2年前决定放弃乘公共交通或私家车上班，改为每天沿着伊萨尔河游泳2公里上班。 达维德的工作地点在伊萨尔河下游。他在游泳上班前会做好准备工作，比如先测水温、水位和水流速度，判断当天是否适合游泳。如果条件许可，他就会把笔记本电脑、西装、鞋子等全放进一个充气防水包中，然后背着包下河游上2公里去上班。有时他会认真地游到上班地点，有时则会放松地顺着水流漂流而下。 英国广播公司援引达维德的话报道，他会根据季节、水位选择穿泳裤还是潜水衣。不过游泳时他总是穿着塑料凉鞋，以避免自己的脚被河里的碎玻璃等垃圾弄伤。他还说，尽管自己游泳的身影有时会让路上、桥上的人发笑，但游泳确实比陆上交通更快、更轻松，因为游泳上班通常只要半小时。 达维德说，据他所知，目前慕尼黑只有他一个人在伊萨尔河里游泳上班。他希望将来能有人跟他做伴。

  一名加州小三生写信给川普总统，要跟他做朋友。(白宫)   一个绰号「醃瓜(Pickle)」的小学三年级生，觉得川普总统很了不起。 哈宾(Dylan Harbin)，9岁，住加州史托克顿(Stockton)，他上周写给川普总统的一封信，被白宫发言人桑德斯(Sarah Huckabee Sanders)在记者会中公开读出。 小哈宾写到：「我不知为何有人不喜欢你。你看起来耐斯(nice)。我们能做朋友吗(Can we be friends)?」 小哈宾的母亲对当地电视台KTXL说，小哈宾崇拜川普到什麽样的程度？他看到总统经常穿着西装，所以他每周必穿一次西装上学。 苏安‧哈宾(Sue Ann Harbin)说，在小哈宾写那封信时，「我得帮忙他拼出较难的字。」 小哈宾在电视机旁看到桑德斯在白宫记者会中，读出小哈宾写给总统的信。 「我看着他，他的眼泪流了下他的脸庞，」苏安‧哈宾对沙加缅度的CBS地方台说。「我说，你为何哭了？他说，我只是太高兴了。」 小哈宾说，他不知道总统是否会收到他的信，但是，他无论如何要写这封信。 「我只是要他做我的朋友，」小哈宾说。他并说，「谢谢你读了我的信。」 苏安‧哈宾说，儿子对川普着迷对她是一个意外，「他是我们家唯一喜欢川普的人。」

来自中国科学院官方网站的消息显示，2017年中国科学院院士增选通信评审工作已经结束，选出初步候选人157位，名单已于今天在该院网站公布。 这是院士制度最新一次改革后，中国科学院迎来的第二次院士增选。党的十八届三中全会决定提到，“改革院士遴选和管理体制，优化学科布局，提高中青年人才比例，实行院士退休和退出制度”。2014年，中国科学院和中国工程院分别对院士章程进行了修订，公务员和参照公务员法管理的党政机关处级以上领导干部原则上不作为院士候选人。 根据中国青年报·中青在线记者的梳理，今年中科院公布的157名初步候选人中，数学物理学部23人、化学部25人、生命科学和医学学部32人、地学部27人、信息技术科学部20人、技术科学部30人。各学部候选人所占比例，与上一次增选即2015年的基本持平。 值得一提的是，中国青年报·中青在线记者统计发现，在今年的初步候选人中，年龄最大的为72岁，年龄最小的为39岁，是清华大学颜宁。近些年院士年轻化趋势，被认为是对“提高（院士群体）中青年人才比例”改革要求的一个有力回应。 按照惯例，两院（中国科学院和中国工程院）最终增选院士名单将在每个增选年的年底公布。今年6月16日，中国工程院2017年院士增选进入第二轮评审的候选人名单已对外公布，今年533位有效候选人中，进入第二轮评审的候选人有205位。（教育科学部编辑） 颜宁此前已确认从清华跳槽普林斯顿 (北京时间记者 潘琦报道)“世界顶尖结构生物学家、清华大学生命科学学院教授颜宁近日受聘美国普林斯顿大学分子生物学系雪莉·蒂尔曼终身讲席教授”的消息在网上流传，并引发关注。 颜宁(图片源自网络) 5月8日，清华大学相关负责人向媒体证实了这一消息。该负责人表示，颜宁经本人慎重考虑并与学院和学校仔细沟通，已决定接受美国普林斯顿大学分子生物学系雪莉·蒂尔曼终身讲席教授的职位，将于近期前往就任该教职。 但与此同时，一篇名为《清华才女颜宁教授为何负气出走普林斯顿?》的文章在网上流传，作者雷歌撰文称，“看看颜宁在科学网的博客，再结合新华社简短的消息，就一目了然：颜宁是因为连续两年拿不到自然科学基金委的科研项目，负气而去。” 北京时间记者就此采访了清华大学相关部门，清华大学相关部门的工作人员告诉记者，颜宁本人目前不在国内，无法接受采访。并表示，颜宁已在微博就此事进行了回应。 北京时间记者看到，5月9日中午，颜宁在微博中回应称，否认自己去普林斯顿和基金会有关，相关文章“明明就是莫名其妙无稽之谈”，并表示自己在微信朋友圈第一时间辟谣了一篇类似文章。 颜宁连发微博表示，希望大家“请勿揣度”，“否则我就说是被这些不实言论、网络暴力吓跑的”。 颜宁微博截图 北京时间记者看到，雷歌所撰写的文章援引了颜宁在2014年9月2日发表的一篇博文，在该博文中，颜宁透露申请基金委的重点项目未果，“百思不得其解，想知道到底申请问题出在了什么地方”，并吐槽自己没有获得答辩机会。 作者雷歌正是将上述内容和颜宁接受采访时所称“从2015年开始，就陆续接到多所国外学校和科研院所的邀请，最终决定去普林斯顿大学”的说法进行关联，从而推断出“颜宁受聘普林斯顿，实际上是负气出走”的结论。 颜宁朋友圈截图 颜宁是谁? 《光明日报》这样报道颜宁：“世界顶尖结构生物学家、清华大学生命科学学院教授颜宁近日受聘美国普林斯顿大学分子生物学系雪莉·蒂尔曼终身讲席教授。” 颜宁，1996至2000年在清华大学生物系攻读本科，后赴美国普林斯顿大学分子生物学系攻读博士学位，师从施一公教授，从事细胞凋亡研究，2004年12月通过博士论文答辩。2005年获得由《科学》杂志评选的“青年科学家奖(北美地区)”。 2007年10月，在普林斯顿完成博士后训练后，受聘清华大学医学院，成为当时清华最年轻的教授和博士生导师。 在清华大学的10年间，颜宁主要运用结构生物学和生物化学手段，致力于与重要疾病相关的跨膜运输蛋白的结构与机理的系统研究，带领其研究团队取得了一系列具有国际影响的原创性基础科研成果，包括解析了国际上攻坚几十年的葡萄糖转运蛋白(GLUTs)高分辨率晶体结构，以及具有重要生理和病理功能的电压门控钠离子和钙离子通道的三维结构，其中葡萄糖转运蛋白结构已经被国际经典的生物化学最新版教材收入。 2009年以来，颜宁领衔的科研团队在《自然》《科学》《细胞》三大国际期刊上发表科研论文17篇，培养7名博士生，比全国99%的高校全校都要多;其研究成果在2009和2012年被《科学》年度十大进展引用;2016年，颜宁被《自然》评为十位“中国科学之星”之一。 所获荣誉：2011年8月获国家杰出青年科学基金资助，2012年获霍华德·休斯医学研究所国际青年科学家奖，2012年12月获中国青年女科学家奖，2014年12月入选选教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，2015年2月获国际蛋白质学会“青年科学家奖”，2015年10月获赛克勒国际生物物理奖，中国科普作家协会副理事长，2017年3月15日，华人盛典组委会公布颜宁获得2016-2017年度“影响世界华人大奖” 提名。 附《2017中科院院士增选初步候选人名单》： 2017年中国科学院院士增选初步候选人名单

也不知道是不是因为再过两天，刘亦菲和杨洋主演的电影《三生三世十里桃花》就要上映了，最近老是可以在各种消息中看到刘亦菲的身影。 今天，来自刘亦菲的一段英文诗歌片段朗读又刷爆料微博圈，温润如玉的神仙姐姐又回来了！ 3分多钟的视频中，刘亦菲在一段浪漫的钢琴伴奏下开始朗读：Thoughts、emotions,sense perceptions（思想、情感、感知）…… 发音标准，吐字沉稳，不紧不慢，娓娓道来，被女神酥到了！ 有网友不禁幻想：如果当初的英语老师是刘亦菲，还愁什么四六级？哈哈哈，你也不想一想，如果当初的音乐老师是刘亦菲的话，你确定上课还能专心听讲？ 也有网友说，刘亦菲除了英语好，还会说法语、日语，除此之外，女神的广东话也说得非常标准，真的是多才多艺！ 一直觉得，刘亦菲不算是一个特别爱发微博的人，这大概可以体现为，你打开她的微博，翻一页，就可以翻到今年年初的内容。 不过最近，女神强势刷出了一波存在感，大秀各种隐藏技能，让人为之惊叹！ 6月23日，刘亦菲PO出一段跳舞的视频，视频中，她跟着老师在节奏感极强的音乐里热舞，动作专业熟练，一路跳上了微博热搜，小姐姐也是厉害啊！ 刘亦菲会跳舞，其实早就不是什么新鲜事，早在2006年，女神发行国语同名专辑的时候，这一项才艺就已经崭露头角。 这张专辑里有一首歌叫《心悸》，对，就是那几年刘亦菲出来参加综艺节目最喜欢表演的一首曲目，女神在这首歌里可是从头跳到尾！ 记得有一次，刘亦菲上《快乐大本营》，她说在舞蹈动作上，她必须做标准，毕竟她不能给歌舞团舞蹈演员出身的妈妈丢脸啊！ 哦对了，之前，刘亦菲还去朋友开的瑜伽馆体验空中瑜伽，一个简单的伸展，尽显柔美与力量！ 还有前两天，刘亦菲和朋友走进校园，打了一场颜值和技术并存的羽毛球，充满阳光的场馆里，女神的皮肤白得透光，挥起拍来，长腿长胳膊也丝毫没有输给专业级别的选手！ 《三生三世十里桃花》还没有上映，刘亦菲已经凭借一身才艺圈粉无数，这个白浅，人美声甜，唱功过硬，舞技佳，这个白浅，绝对是四海八荒的第一美人！

三河小学教导主任安德鲁·阿马罗表示，他自己从小就是在被体罚的环境里长大的，对他而言，体罚会有“立竿见影”的效果。 图片来源：视觉中国 近日，美国德克萨斯州的“三河学区”（Three Rivers）以6比0全票通过了“允许体罚学生”的新政策。该政策规定，学校校长和教导主任有权利在学生不听话的情况下对学生进行体罚。 据《今日美国》（USA TODAY）报道，通过新政策后，该学区现在已经在采购一种桨型木板。不同于中国的戒尺，美国用来体罚学生的木板，大小和厚度都和普通船桨差不多。 美国用于体罚学生的船桨型木板。图片来源：Flickr 在体罚中，老师可以这种船桨型的木板抽打学生的臀部。4至18岁的中小学生，如果违反学校的规定，或者不服从老师的管教，都有可能“挨板子”。 虽然该区域的体罚新政策目前还没有正式实施，但是不少老师已经期待看到体罚对于学生的威慑作用了。 比如当地三河小学的教导主任安德鲁·阿马罗（Andrew Amaro）就表示，他自己从小就是在被体罚的环境里长大的，对他而言，体罚会有“立竿见影”的效果。在安德鲁看来，体罚至少会比放学后留校或者不让学生上课等惩罚方式更有“威慑力”，他也期待在短时间内就能看到体罚政策带来的成效。 宣布这项体罚新政策的三河学区发言人玛丽·斯普林（Mary Springs）也认为，如果体罚能够减少学生在学校里违反纪律的次数，那么这就是一个好政策。 政策在执行时，同样也会征求家长的意见。“每年开学的时候，家长都会被明确问及是否同意使用体罚，”玛丽说，“如果家长不同意，我们是不会对他的小孩进行体罚的。” 然而，这项新政策在美国的社交网络上还是引起了不小的非议。 体罚新政策引发网友热议 比如，一位家长就在推特上说：“我从来不打我的孩子，也不会允许其他陌生人这么做。”另外一位网友也义愤填膺地表示，体罚是非常野蛮的行径，这种行为无异于一种有选择性的犯罪，任何人都有可能被伤害，尤其是孩子。 据英国《独立报》报道，早在去年11月，美国教育部前秘书长约翰·金（John King）就曾经写过一封公开信给各州州长，呼吁体罚政策在全美范围内的尽快废止。 约翰在信中表示，无论是从短期还是长期来看，体罚都是有害无益的。在短期内，被体罚的学生往往会表现出更多的反抗和侵略行为；而长期上，在学校被体罚的学生更有可能出现药物滥用和心理健康问题，比如抑郁症、人格障碍和创伤后应激障碍（PTSD）。 “美国体罚地图”：浅蓝色区域允许体罚，深蓝色区域禁止体罚，灰色区域未明确规定 《今日美国》整理的一份“美国体罚地图”显示，三江学区所在的德克萨斯州是美国允许体罚的15个州之一。而据《每日邮报》，在此新政策被通过之前，该学区一直是禁止体罚学生的。 从宏观上看，这份地图上允许体罚的15个州多集中在美国中南部，明确禁止体罚的州则主要分布在西北部，除此之外，美国还有八个州未对是否允许体罚作出明确规定。 据2016年10月的一项调查，每年美国约有16万学生在学校遭受体罚，其中黑人学生被体罚的比例要明显高于其他学生。即使黑人学生只占所有公立学校人数的16%，被体罚的学生里却有将近三分之一都是黑人学生。在美国南部的少数几个地区，非裔美国人的孩子被体罚的可能性比白人学生大概高出50％ 。 针对“三河学区”通过体罚学生的政策，也有网友在新闻评论里表示：“这是美国的倒退，而不是进步。”