教育

　　一位女生在多伦多大学图书馆浏览科学论文杂志   　　加拿大广播公司报道说，在数字化时代，传统出版业的经营模式遇到了网络的强大挑战;比如报纸、杂志和书籍的出版社就无一不在想方设法避免被淘汰、在寻找新的网络时代的经营方式。 　　不过也有一个例外，这就是科学论文杂志出版业;这个领域依然几乎是在无本万利的赚钱。这里的原因其实也很简单，这是一个高度垄断的行业。 　　科学论文杂志社不需要向作者支付稿费，论文作者们仍然是争着抢着要把自己的论文送给科学论文杂志社去发表，因为论文在权威杂志上发表是专家、教授是否成功的衡量标准;科学论文杂志社也不需要为给论文质量把关的专家的审读付费，因为能够资格审阅别人的论文也是学者、教授在其专业领域有成就的象征。 　　在网络时代，科学杂志论文行业依靠垄断继续保持着自己极高的盈利空间，方法是打包出售网上阅读科学杂志的权限;各个大学要付大笔金钱才能得到网上阅读科研论文的权利，而打包订阅的科学杂志中常常有几十种或上百种是大学的教授和学生们不需要的。 　　加拿大蒙特利尔大学的研究显示，该大学一年网上订阅科学论文杂志的费用已经超过7百万加元;而科学论文杂志出版业的利润空间大约是40%。

近日，山东大学校园内，一群缠绕粉红丝带进行拍摄的学生格外引人注目，他们为粉红丝带运动（国际乳腺癌防治运动）代言，用拍摄艺术照的形式纪念自己即将离开的校园生活。 图为大学毕业生为粉红丝带运动代言，用拍摄艺术照的形式纪念自己即将离开的校园生活。 图为大学毕业生为粉红丝带运动代言，用拍摄艺术照的形式纪念自己即将离开的校园生活。 图为大学毕业生为粉红丝带运动代言，用拍摄艺术照的形式纪念自己即将离开的校园生活。 图为大学毕业生为粉红丝带运动代言，用拍摄艺术照的形式纪念自己即将离开的校园生活。 图为大学毕业生为粉红丝带运动代言，用拍摄艺术照的形式纪念自己即将离开的校园生活。 图为大学毕业生为粉红丝带运动代言，用拍摄艺术照的形式纪念自己即将离开的校园生活。 图为大学毕业生为粉红丝带运动代言，用拍摄艺术照的形式纪念自己即将离开的校园生活。 图为大学毕业生为粉红丝带运动代言，用拍摄艺术照的形式纪念自己即将离开的校园生活。   图为大学毕业生为粉红丝带运动代言，用拍摄艺术照的形式纪念自己即将离开的校园生活。

  人民网讯 据报道，在英国《泰晤士高等教育》10日公布的亚洲大学排行榜中，中国内地入选该榜单100强的大学数量首次超过日本。   据《日本时报》网站6月11日报道，在这一涵盖亚洲和中东地区大学的排名中，尽管东京大学再次荣登榜首，但中国内地今年有21所大学入选100强名单，较去年的18所有所增加。而日本今年有19所大学入选，较去年的20所和2013年的22所有所下降。   报道说，对日本来说更糟糕的是，19所入选100强的大学中，有15所大学排名出现下降。   韩国有13所大学入选，排名第三，台湾有11所大学入选，位居第四。在大学排名方面，新加坡国立大学仍在100强榜单中位列第二，香港大学排名第三。日本排名第二的大学京都大学在100强榜单中位居第九，东京工业大学排第15，都比去年下降两名。报道说，中国一流大学的排名有所前进，北京大学和清华大学分别位列第4和第5。另外，来自香港的5所大学和澳门的1所大学都入选100强榜单。《泰晤士高等教育》的编辑菲尔·巴蒂说：“尽管日本再次领衔亚洲的高等教育，但它目前必须在研究方面加大投入，与其主要竞争对手中国相抗衡。”     “现在不是高枕无忧的时候。它必须迅速采取行动，如果想遏制其下降趋势的话。”他还说。   报道称，这一排名是基于13个指标来确定每所大学在其核心任务方面的表现：教学水平、研究水平、论文及研究引用情况，以及国际化程度等。

加拿大广播公司报道说，在数字化时代，传统出版业的经营模式遇到了网络的强大挑战；比如报纸、杂志和书籍的出版社就无一不在想方设法避免被淘汰、在寻找新的网络时代的经营方式。   不过也有一个例外，这就是科学论文杂志出版业；这个领域依然几乎是在无本万利的赚钱。这里的原因其实也很简单，这是一个高度垄断的行业。   科学论文杂志社不需要向作者支付稿费，论文作者们仍然是争着抢着要把自己的论文送给科学论文杂志社去发表，因为论文在权威杂志上发表是专家、教授是否成功的衡量标准；科学论文杂志社也不需要为给论文质量把关的专家的审读付费，因为能够资格审阅别人的论文也是学者、教授在其专业领域有成就的象征。     在网络时代，科学杂志论文行业依靠垄断继续保持着自己极高的盈利空间，方法是打包出售网上阅读科学杂志的权限；各个大学要付大笔金钱才能得到网上阅读科研论文的权利，而打包订阅的科学杂志中常常有几十种或上百种是大学的教授和学生们不需要的。   加拿大蒙特利尔大学的研究显示，该大学一年网上订阅科学论文杂志的费用已经超过7百万加元；而科学论文杂志出版业的利润空间大约是40%。

为展示童军掌握的技能，加拿大列治文区童军（Richmond Area Scouts Canada）星期日举办夏日社区活动，首次对公众开放。参加童军10多年的香港移民称，童军经历帮助他成为一个更优秀的领袖。有华裔家长表示，孩子加入童军后性格更为独立，也愿意主动做家务，让父母感到欣慰。   星期日天气晴朗，列治文市英皇乔治公园（King George Park）一片热闹景象，近百个身穿制服的男女童军在场动手搭建帐篷、编织竹板，还有人在摆放摊位。其中，列治文区青年专员颜孔政在带领小童军时瞻前顾后，十分细心。   当童军十年获益良多   现年22岁的颜孔政是卑诗西门菲沙大学（SFU）经济系大四学生，他说，过去10年都参加列市童军团，获益匪浅：「在担任童军领袖期间，我学会了如何组织活动、如何更有效地善用时间，这些都是很难在书本上学到的，但对我的学习和工作都很有益。」颜孔政也曾在香港加入童军，不过他称，加拿大童军有更丰富的课外活动，而香港则侧重室内训练。   乐意驱车45分钟接送子女   除了学生，到场的家长也对童军团赞不绝口。台湾移民周淑芬的一对子女，参加了列市童军。家住温哥华的她，每周要驱车45分钟，接送孩子参加训练，从无怨言：「参加童军对孩子的未来有好处，远一点没关系。」谈到童军对孩子的改变，她非常开心地举起左手说：「这个手链就是儿子给我做的。他们现在学得更加独立。」7岁的小女儿也兴奋地说：「我还学会了做三文治。」   家长广结同道交流心得   5年前从香港移居列市的宋女士，3个儿子都参加列市童军。她说：「他们现在会主动帮忙做家务，好像洗碗、吸尘，还乐意照顾家中的小狗。」宋女士还透露，除了孩子享受童军训练，她自己还在童军中结交了很多父母朋友，每次见面都交流育儿经验。   据活动组织者之一、列治文区专员（Richmond Area Commissioner）关任豪表示，今次活动名为「乐趣与技能2015」（Fun and Skills 2015），要展示列市童军风范，并吸引更多人报名：「借着这个机会，童军可以展示学习到的实用知识，以及团队合作等技能。我们希望孩子通过参加童军训练，成为更全面的人才。」    

  倒挂在聚光灯的正下方，融入在北京夜生活的浪涛中，这是我周五半夜的常规。底下观众的四种眼神我很熟悉——好奇、调皮、叹赏和物化。这四种眼神我在梦里都能遇见，因为我也曾经用过这四种视角来判断我自己。   我猜五道口的学生观众很难想到舞台上的这位画上凤眼、踩着七寸高跟鞋的姑娘是一位美国来的交换生。在大学的讲堂和酒吧之间，这学年我戴了两副面孔。我也学到了一个很重要的原则——就是必须对得起自己。   没有意识过的性感   我在大学一年级认识了钢管舞。当时，我刚刚脱离父母的身边，搬到了大学城。我是在一个典型ABC家庭长大的女孩——成绩好、记录清白、没有遇到过什么不幸，但我又觉得自己是活在一个泡沫里。来到大学，我只有一个目的，就是挑拨一下我到目前为止安全、单纯的生活。   在一个安静的秋日午后，我找到了钢管舞。   那时候，我对它一点都不了解。我脑子里想像的钢管舞是一个很放荡的东西，属于妓女和脱衣舞俱乐部，但我的第一个钢管舞学校就在大学附近一条很普通的街上。我一直认为属于禁忌的东西居然离我这么近，于是我选择了尝试钢管舞。   在美国，钢管舞算是一个年轻的健身潮流。它源自印度的杂技和中国的爬竿，在二十世纪初的美国属于马戏团表演，由女表演者在帐篷里围着一根铁管跳舞。随着时间的推移，钢管舞慢慢混入酒吧艳舞和脱衣舞的风景里，有了今日的风情意味。在九十年代，健身爱好者给钢管舞创造了一个新的格式，它恢复到过去的体操基础，同时又保留了艳舞的性感。大多数新潮流钢管舞学员不以其为谋生手段，只是为了健身和赋权，或者以探索自己作为女性的身份来学习。少数的爱好者选择参加“世界钢管舞小姐”之类的比赛，获得冠军的胜利者可以周游世界、教钢管舞大师课。   在美国许多相对开放的城市，包括我念的大学所在的伯克利，钢管舞也是女权主义的化身。遇见钢管舞之前，我以为性感是一个降解自己的东西。我对女人的身体存在很大的误解，认为肌肉是男人身体上的东西，而女人运动的目的是瘦。我开始学钢管舞以后才发现自己对女性和力量其实很无知。著名钢管舞大师希拉·凯莉(Sheila Kelley)在她的书《S因素》(The S Factor：Strip Workouts for Every Woman)解释过，“在最早的时期，臀部波形的身体动作并不是为了给男人刺激，而是女性肉体的动力表现，是为了让土壤变得更加肥沃。”我们在钢管舞课上学的性感是一种我从来没有意识过的性感——它不是那种肤浅、空空的性感，而是有胆气、有赋权，对自己很有自信的一种性感。我发现，钢管舞可以恢复女性对身体的自主和自豪，提供一个表达女性人体力量的形式。   同时，我看到了自己一天一天变得更有力，从爬管、倒挂到空中劈叉。学钢管舞的人因为练舞而身上总带着青肿，但她们视其为战争的徽章，每一块都是身体变得强壮的证明。我曾经在高中得过厌食症，因为我很难接受自己的自然体质达不到杂志里姑娘的苗条身材。当我趴在舞蹈室地上，跟同学一起连着做到三十多个俯卧撑的时候，我才终于明白，跳钢管舞的女孩有各种各样的身形，最后我习得的是力气，而不是瘦，这才是美丽的正确标准。   2014年4月，作者首次在伯克利大学工作室内进行表演，现场有乐队伴奏，作者的朋友和其他舞者在一旁观看。   我在伯克利的那两年，钢管舞是我在大学找到唯一无争议、无谴责的空间。在这个空间里，我也交到了无价的朋友，认识了他们莫名奇妙的生活故事。我第一位钢管舞老师是一位56岁的婴儿重症监护病房护士。她还是合气道的二段黑带。在我的眼中，她一直是钢管舞的优质榜样——既能倒着在管上劈叉，也具有像旋风一样的生活故事。时间长了，我发现，在我身边的这些钢管舞学习者都有自己莫名奇妙的生活故事；她们中有律师、医生、家庭妇女、马戏团演员，还有脱衣舞女。对，在这一无争议的空间里什么人都可能变成你的身边人，包括脱衣舞女，但更应该说这些人都是我的朋友——因为我们在一起克服了困难，提高了自己。   但并非一切顺利。当我在跳钢管舞的消息传开，引来一些骚扰。有认识的朋友说我是妓女，问我脱衣舞要多少钱，想贬低我。我的朋友在工作单位被老板叫到办公室受批评，因为有人听到了她们在聊前天晚上的钢管舞课。在美国的流行文化里，钢管舞跟性服务产业的联系还强烈地存在。好在这是一个正在改变的现象，但我不否认在学钢管舞的过程中，我丢了几个朋友。但我也学会了要有自信，不要因为别人的无知来小看自己的成就。   VIP班 vs. “性感钢管舞”   我发现，钢管舞一旦变成了生活的一部分，就很难再丢掉它。去年夏天，我在念到大学三年级的时候来北京当交换生，入学以后，就开始寻找北京的钢管舞圈子。   后来我上了北京最有名的两个钢管舞学校：“罗兰”和“小野猫”。这两个学校吸引的学生不一样，教授的舞蹈风格也不一样。罗兰针主要是对中国学生——创始人罗兰一直想把健身钢管舞从西方带到中国——而小野猫是一个比较西化的学院，很多老师是外国请来的，用英文教课。虽然学到的技巧跟在美国一样，但是中国的钢管舞学习跟我在伯克利有几个重大区别。   第一是职业和爱好之间的区别。罗兰自称是冠军的发源地，目的是训练学员参加比赛投入钢管舞职业。在罗兰，认真的学生都会报名“全日制”的班，每星期至少训练五天，一天五节课，还参加跟老师一对一的课。外地来的学生还可以住宿。根据学校的网站，这里的“VIP”项目不含住宿一年学费要30,800人民币（我在美国一年不限课的钢管舞学费是1600美元），如果没钱或没有时间，学生的机会会少很多。我报名的健身班只能上每天的最后两节课，也不能参加比赛或演出。这个职业和爱好之间的区隔，是我后来离开罗兰的原因。在美国，钢管舞的神奇之处就是，虽然你是医生或学生，一星期可能只有时间上两节课，但是你也可以达到职业的技巧程度。   学生们在北京“罗兰”钢管舞学校上课。 Shiho Fukada for The New York Times   罗兰也有在美国少见的男学员。男学员少的现象有许多原因。譬如，许多男性怕被贴上“同性恋”的标签。我也听说过许多舞蹈学校禁止男学员是因为她们认为男性的存在会破坏女学员的安全感。对她们来说，钢管舞学校是一个女性可以逃脱男性、自由发挥的空间。中国在这个方面比美国开放，原因可能是因为爬竿在中国历史上就是一个男性的表演项目，而钢管舞和爬竿有很多相似之处。我还见到了在美国常见的白领职业学员，下班以后来健身、展现自己在工作和家庭中不能透露的一面。但在罗兰我也碰到了在美国从来没有见到的富二代和有钱的家庭妇女。她们占领了VIP班相当大的一部分，有时候，她们会展示出小公主态度，给别人造成不便。有个女孩在我每一次去喝水的时候都会把我的管抢走，也有人会把周围的学生推开，方便自己可以站在第一排的最中间。   小野猫更让我想起了自己在美国的钢管舞学校，因为它没有“职业班”的概念。小野猫的学生都是爱好者，大多数也是白领工作人员，下班以后来上课。但小野猫跟我在伯克利的学校有一个重要区别：老师们很少教性感的动作，除非是在上所谓“性感钢管舞”的专门课，焦点是在技巧上。很多同学也不愿意做性感的动作。我记得有一次老师想教我们如何性感地在地上爬。一位同学坚决不做，说这让她想起了“二战”时候两只腿都打断的士兵在地上爬，一点都不好看。在这些学员看来，钢管舞的神奇和赋权并非在于它拥抱性感的自我表达，而是在它除去性感之外的高难度技巧。不同于罗兰，小野猫除了老师以外，只允许女学员，目的是营造一个优雅阴性的空间。   我在课堂上发现，大体上来看，钢管舞在中国跟在西方代表了一样的东西，就是女性的自由表达。只不过在许多方面，中国对女性的限制比美国要更多。学习钢管舞是一个授权自己的方式，把一个本来认为忌讳的东西变成了一种艺术表达。当然也不能忽视钢管舞的健身性能，许多学生只是为了健康运动来学钢管舞的。但由于之前的忌讳和现在的开放，钢管舞在流行文化里被一定的神秘化，从而吸引了各种学生。   2015年2月，作者在“小野猫”钢管舞学校的排练室中练习新技巧。 Courtesy of 林嘉燕   在美国做不了的东西   我在罗兰认识了我最重要的老师，她的主动和野心给人留下深刻的印象。她赢过中国钢管舞比赛冠军，还在自己家里创立了一个钢管舞私人学校。老师学钢管舞之前是电视台的主持人，学了四个月就开始在后海的酒吧里表演了。但她告诉我，那是四年前的事情，那时候钢管舞表演的要求少，因为会跳的人不多，竞争少。我只上过这位老师的两堂课，但就记住了她，因为虽然她的个子矮，她教课的方法在罗兰算最严格的，穿衣风格也很有特色。虽然我没跟她说过什么话，但她也记住了我。后来她告诉我这是因为我的舞蹈技巧很整齐，有非常强烈的欧美感。她说，西方的舞蹈风格更现代和情绪化，这在中国比较少见，所以在酒吧更受欢迎。   我离开罗兰两个月以后，老师通过微信告诉我有一份工作，要不要面试一下。其实我在梦里空想过自己是酒吧里的钢管舞演员，在闪闪亮亮的灯管下倒挂在观众的头上，但这只是梦而已。北京充满了北漂美女和专业舞蹈家，我只是一位大学生，身材一般，从来没有参加过什么全日制的训练。高难度技巧我是会做几个，舞台表现算比较强的，但直到那时，我没有考虑过把钢管舞与健身这个背景割裂。钢管舞对我代表了艺术和女性的力量，但我很清楚大多数来酒吧看钢管舞的观众没有这样的想法。   我最后还是决定去面试，因为我做交换生的目的是尝试在美国做不了的东西，体验一个自己不熟悉的文化。当酒吧钢管舞演员也是体验中国社会的一种方式。   面试过程比我想像得简单。几天后，我在老师家拍了一个两分半的视频，展示我个人的强项：舞感以及高难度技巧。老师告诉我有两类人最可能被录用——身材好和技能好的，我属于第二类。之后老师帮我写了一段介绍，就把我的资料在她微信朋友圈里发出去了。她告诉我，她的朋友圈有很多酒吧老板，喜欢的话就会通知她。我当时在她旁边看，心就沉下去了。她差不多每一天都会发送不同学生的消息，我觉得自己很难引起注意，对此并不抱希望。   但一个礼拜后，老师竟然给我打了电话：真有酒吧要我。   但是我没有马上答应。   我第一份工作在北京的郊区延庆。因为距离城市相当远，所以周末我必须在那里住下。除了我在高中有一次跟家人到顺义滑雪，还从来没有去过北京郊区。有人跟我说郊区比城市里乱，治安不好。再说，酒吧本来就是一个比较乱的环境。所以我心里有点担心。   老师在微信上说服了我。然而，在这时候我第一次意识到这个职业道路上总有骗术存在。在安慰我的时候，老师故意用了“她”的代词来描述酒吧的两位老板，但两位老板其实是男的。要是我当时知道老板是男的，我可能就不会答应。   还有是否告诉家人的问题。我心里想，我做这么大的决定，应该跟父母说一声。我的父母是在中国出生的，大学毕业后 到了美国。在所有的美国家长中，中国父母可以算是最保守的。我一直觉得在长大的过程中，我错过了很多，就是因为父母管得太紧了，举个例子：六年级学校组织到优胜美地旅行，我没去就是因为妈妈怕我掉到山崖里。我开始想都不敢想告诉父母我想在酒吧里跳钢管舞，但若是不告诉他们，以后出事了，就对不起他们。犹豫了半天最后我还是决定告诉母亲，因为自从我离开家上大学以后，她变了更开放一点。我也告诉过她我在伯克利学钢管舞的事情。她唯一的意见不是钢管舞和脱衣舞的意味，而是怕我从钢管上掉下来。   我吸了一口气以后，在电话里告诉了她。她第一个反应是坚定地反对。她说，如果我在美国想当酒吧钢管舞演员，没问题，但在中国一定不行，因为这里钢管舞和妓女是一回事。她最害怕的是消息一传开了，我会失去在一个中国报纸的实习机会。   这个回答刚开始让我很惊讶，因为我自己第一个担心是安全，不是钢管舞对我面子的影响。根据我的经验，中国的治安比美国的好。在北京的酒吧里，我很少会因为别的客人对我的表现而觉得危险或不舒服。但要说社会歧视，我个人觉得美国和中国对钢管舞的态度差不多——当然会有一部分的人觉得不宜，但在北京这样的大城市，钢管舞的含义已经变化了。而虽然妈妈的想法在美国变得越来越开放，但她在中国所想像的社会歧视还存在于她三十年之前离开的中国。   在一定的程度上，这也是两代人之间的区别。在我的劝说下，她决定听听她的中国同事的意见，再告诉我他们的想法。几天后，她终于被说服了。在妈妈的调查中，年轻的女性都是支持，而男性和老一代的女性更有可能不支持。这反映了两个文化里我之前谈到的趋势：在这个越来越专业性的世界，钢管舞代表了女性的自由。最想不到的是，尽管妈妈最担心的是我会丢了那个实习职位，但我当时在那份报纸的主管一直对钢管舞很有兴趣，几个月后我还带她去尝试了一堂课，后来她也报名了。   但我也隐藏了某些细节。我没有告诉妈妈第一份工作在郊区，因为我害怕她会过度担心。   2014年10月，作者在延庆酒吧里的第二场夜舞。Courtesy of 林嘉燕 下乡的成长   在延庆的酒吧，我一周跳两个晚上——周五和周六，一晚上三场，一场三分钟。每一场都要换服装和音乐。我也坚持每一场都穿着七寸的高跟鞋，因为高跟鞋是对酒吧演员的要求。   一般来说，酒吧离城市越远，钢管舞演员的工资越高，因为招人更难。我在延庆跳一晚上能挣300块，一周末600人民币。这在我听说的合约里，已经算相当好了。（之后在五道口我的工资少多了，一晚上只给100块）老师说教练出去表演的工资要比学生高一些，但这也得看场地。今年年初我拒绝了一份在三里屯的临时工作——虽然三里屯的酒吧名气很大，一晚上必须要跳七场，工资也只是一晚上240块。老师有两位学生在广州的郊区一周每天跳，能拿2000人民币的周薪。在延庆，我的工资是老师和老板商量好的，每周日早上回城之前老板会给现金。   鉴于离城市距离很远，我每周五下午会坐北京的S2火车，5块钱，两个半小时到延庆。那时候是秋天，铁路边落满了黄色叶子的长城风景，像胶卷一样在我眼前闪过。火车坐满了，我就坐在地板上，背靠着行李包，失神地在脑子里编舞。三场跳完之后已经十一点多了，不可能同一个晚上回家，所以我周五周六都会住在酒吧老板租的一间小宿舍，周日早上再回城里。   延庆的酒吧有两位老板。一位是年轻小伙子——我跟他的交流很少，因为他被女朋友紧紧管着。另一位是一个很热情的四十几岁大学老师。他自己会弹电贝司，组织了两个乐队轮流在酒吧里演出。我的工资和宿舍都是这第二位老板负责；演出完了他有时候会开车把我送回宿舍，周日早上也会把我带到火车站。   延庆的酒吧是一个很宽大的空间，但许多晚上，都只有几桌客人。老板告诉我这在郊区是普遍的现象。我刚到那儿有时侯晚上一个人都没有。他说，把我请来是为了吸引更多客人。   观众有两个主要类别：中年的当地商人和二十几岁的年轻人。许多客人都是酒吧两位老板的朋友或家人。他们比城里的酒吧客人更冷静，经常就靠在椅子后背吃果子抽烟，喝啤酒。有时客人也会带全家来玩。在北京和美国的酒吧，我从来没见过这么多孩子，但在延庆我时常被一群四五岁的小男孩围着跑。   很多延庆的观众从来没见过钢管舞表演。有的客人好奇，会睁大眼睛观察我的每一个动作。有的客人害羞，不敢看。有的客人即好奇又害羞，在我看他们的时候会避开我的眼神。也有人在后面叫“好变态”。对大多数人而言，我就是酒吧气氛的一部分，是他们周末的一个调剂，他们对我的注意也不多。   年轻人则是另外一回事。我每次演完了都会有一群年轻人来到我的桌子问我学了几年，爬管疼不疼。我经常带他们到舞台上，教他们一些简单的动作。男生都想学爬管，女生想学转。她们很失望延庆没有钢管舞学校。   酒吧经理用烟机向舞台上喷彩色烟雾，作者称当时在舞台上什么都看不见，“好像在风暴云中跳舞”。   我在延庆工作的几个月，感觉自己融合到了酒吧的圈子里，跟后台的老板和服务员一起疯玩。有一次，经理买了一个烟机，喷彩色烟上瘾了，到最后我在舞台上什么都看不见，好像在风暴云中跳舞。我最难忘的是万圣节那个晚上。老板想举行一个特殊活动，但不完全了解万圣节，让我帮忙。那个晚上，酒吧里的雇员都画了鬼脸穿上了大袍，也提供了免费的面具给每一桌客人。我跳舞的音乐用了迈克尔·杰克逊的经典万圣节歌曲“Thriller”。在酒吧的前厅，我跟守门的三位小伙子交换鬼故事，我讲西方的鬼屋，他们讲中国的女鬼。   时间长了，我慢慢习惯了。周六早上我都会外买一个香肠比萨（因为我只有这家店的电话，老板说这是他女儿的最爱），躲在被窝里边吃边写作业。下午我会在延庆的公园里散步欣赏秋天风景，晒着在城市里没有的阳光。酒吧五点钟提供免费的晚餐，我就跟着十几位工作人员周旋。我有时会听到16岁的出纳埋怨母亲重男轻女，有时会给小伙子们介绍我微信里外国女孩的照片。我总是觉得郊区的孩子比城市里成熟得快。另外跟我一起表演的街舞演员才17岁，但她穿着皮夹克和高跟鞋，像大人一样，演出完了还会抽烟。然后她自己半夜坐电动车回家。同样让我觉得惊讶的是，出纳16岁就已经开始在酒吧里工作，眼睛上画着浓妆。在美国的很多地方，21岁以下的人根本就不允许进酒吧。   我在延庆最好的朋友是一位22岁的小伙子。有时候半夜没有出租车，我会把他跟我一起拉上黑车，觉得这样安全一点。他这样也可以逃开酒吧几分钟，所以每次都会高兴地跟上来。他告诉我他希望搬出酒吧宿舍，买一栋房子。之后他说他想到北京学习街舞，找一位长得嫩一点的外国女孩结婚，生一个蓝眼睛的宝宝。   虽然在那边交了很多朋友，但一离开酒吧回到小宿舍，我会感到广阔的孤单，这是我最忧虑的经历。延庆的正规出租车都是电车，到了晚上司机都在家充电，老板忙着收拾酒吧，我也就只能坐黑车。我跟酒吧朋友还不熟的时候，有两次被陌生客人跟过。虽然酒吧里大多数的客人是老板的熟人，我在酒吧的第一个晚上认错了人。我以为对方是一位酒吧服务员而实际上是一个陌生人，在我回家的时候他跟我上了同一辆出租车，我劝了好长时间，还假装打电话让并不存在的男朋友在家门口等我，才把他甩掉。   宿舍位于一个没有路灯的胡同里。每次走进那个黑暗的胡同我都会憋着气，心跳在耳朵里崩崩响，直到宿舍门在背后关紧才敢呼吸。而说到小宿舍的其他居民，我跟他们的接触很少。住我对过的那家，妈妈经常喝醉了回家。我夜里在门口会有时碰到她趴在墙上找不到电子锁。她最多会问个好而已，一般也不理我。楼上住着一位老咳嗽的爷爷；他经常把饭烧糊了，引起儿子大声的埋怨。小宿舍走廊里充满的油烟也是他的成就。我自己的小房间好几个月没人打扫了，一开门就有一股闷了一星期的油烟味。我第一次上厕所发现马桶上盖了一层呕吐物，呕吐物里还粘着别人的阴毛。   在延庆的酒吧，我完全失去了大学校园的安全感，获得了一个完全不同的学习经验。我认为自己是一位文人，将来想当作家。在夜生活的森林里，我的学位和知识没有用。反而，我学到了街头智慧的几个技巧，看到了丑陋、真诚，偶遇了一些朋友,分享到了他们的生活故事。   2014年10月，作者在北京郊区延庆一间酒吧内跳舞。这是她的第一份钢管舞工作。 Courtesy of 林嘉燕   热闹的冷漠   后来，因为延庆的小酒吧客人实在不够，坚持不下去了，老师就把我调到了五道口。有人说记忆和嗅觉是连在一起的，我也可以把我工作的两个酒吧联想到两个不同的味道。延庆酒吧的味道是小宿舍的棉被和油烟。在五道口，水果盘和香烟混合的味道永远印在我的脑子里。   五道口就在我的后院。外国人多，年轻人多，满地跑着一米九几的保安和戴着领结穿着黑皮鞋的服务员。总体上，五道口的酒吧更时髦。酒吧的老板以前是我老师在后海表演的粉丝。几年后他开了酒吧就又跟我的老师联系上了。   五道口也更热闹，但我和老板工作人员之间的关系更冷漠，失去了以前的朋友感。因为人多，服务员到处跑，我跟他们唯一的接触是问谁谁谁在哪里，能要杯水吗，这里挂的大衣怎么不见了。说实话，我在五道口每天的交流都是找不着人、丢了东西或听不见老板说的话——因为背景的音乐太吵。老板也用这个借口每一次把他的手放在我后背越来越低的位置。   五道口的场景也比延庆的乱得多。酒吧好像有无数个老板，每一次人家介绍给我一个中年的中国男人都叫他是老板，到了现在我还没有搞清楚谁是真的老板。酒吧里只有一个房间没有摄像头，就是摄像头的监控室。我在这个房间里换衣服，休息，等等。有几次老板进来观察显示器上的图片，就对我表达他对外国人的仇恨。“我想一个个把这些外国人根除了，”他有一次告诉我，“从黑人开始。”   这同一位老板坚持请我喝酒。我回答要是他能猜出来我是哪里人，我就敬他几杯。我每一次见到他，他都会猜几个地方，一共猜了三十多个地方，包括吉尔吉斯和柬埔寨，但就是想不到我是他想消除的哪种“外国人”。我一直觉得这件事很奇妙、很讽刺。   在五道口，我也度过了我最痛苦的跳舞经历。因为五道口比延庆的客人多，有时候老板会临时通知我那天晚上需要演出。期末考试的那一周，我一共跳了四个晚上：平安夜、圣诞节、除夕夜和元旦——中间勉强睡了几个小时而已。有一次，老师提前一个小时通知我那天晚上半夜要演出。我已经躺在床上准备睡觉了，没办法也只好化妆过去了。倒挂在观众头上的空间，我看到了几位中国学生的那四种目光：好奇、调皮、叹赏和物化。我以为五道口是我熟悉的环境，周围的学生毕竟跟我有很多的相处，但是在舞台上我感觉自己和观众之间的距离比在延庆更大。观众里的女生都害羞地转头看别的地方，男生则大胆地凝视我的眼睛，有的人还在用手机录视频。我只能拿出一秒钟的时间，忧虑这些视频会出现在网上的什么角落，我突然想到自己几小时前还坐在教室里考试，很可能周围的观众就坐在我旁边。我又回想起我决定投入钢管舞的那一个下午，不再把钢管舞作为健身手段之后，我到底学到了什么，得到了什么?   一瞬间的位移感过去了。   那一年，我把我的生活切成了两半，戴上了两副面孔，体验了中国社会。我想，大多数交换生来到中国不是为了从一个没穿多少衣服的倒挂者角度来了解这个世界上最受关注的国家，但这是我自己选择的道路。  

儿子今年十六岁，是1998年12月某日出生，今年被多伦多大学等四所大学录取（他报考五所大 学：University of Toronto, York University, Queen's University , McGill University,Simon Fraser University，McGill University 不收他）。多大是他喜欢的大学，我们全家和亲朋好友都很高兴。哈哈哈。姐弟俩是校友，他俩相差12岁。   多大有三个校园（U of T St. George， U of T Scarborough，U of T Mississauga，他全报，据说U of T St. George 的同等专业录取分数要比Scarborough和 Mississauga高一两分，今年U of T St. George 的Commerce录取的分数是平均分数94分以上，儿子平均分数92，所以无缘U of T St. George 的Commerce专业，而被U of T Mississauga 录取Commerce和U of T Scarborough录取Co-op Management (including Economics Specialist)。据说这个专业历年来都很难进，比如这个专业去年报名2104人，只录取187人。我想也许是这专业理论联系实际。U of T Mississauga ，U of T Scarborough和York University都给他一些奖学金。   老公和我一直都鼓励孩子考美国大学，我们两个朋友的孩子到美国读书，一个读Cornell University，一个读Emory university，毕业后都回加拿大来工作。根据朋友孩子的情况，我们也不强求他。女儿是多伦多大学毕业，她常常以她的母校感到自豪，她一直主张弟弟 读多大。   这儿子是一个非常省心的孩子，对于他的学业，我和LG基本过问不太多，而姐姐一直鼓励弟弟提前完成高中学业，和提前进入大学，姐姐引导他较多。由于女儿用 三年的时间完成大学学业，（女儿2004年 9 月进多伦多大学，2007六月11日：证书上的日期）。她给弟弟树立了一个好榜样：姐姐在多大提前毕业，弟弟高中也应可以提前毕业。   LG和我虽然大年龄生这孩子，但我们绝对不宠孩子，他小学到十三岁，我一直都让他学一些课外的知识和参加课外的活动，送他学中文，游泳，乐理，钢琴等等， 可喜的是他也争气，在参加各种钢琴的比赛，他也获得好名次。在他十三岁的时候，他学完了所有的乐理，并获得ARCT钢琴考级94分，拿到钢琴演奏级的证 书：ARCT Diploma（The Associate of The Royal Conservatory (ARCT) diplomas for Performers and Teachers are the highest academic standings awarded by The Royal Conservatory. The ARCT Teacher's diploma is respected internationally as a teaching qualification.）。   这儿子，他曾经帮忙我们下货柜，曾经在歺馆打过工，曾经在大统华打工，曾经在Vancouver市选时做义工，曾经一人到尼泊尔做义工，看来这些经历对他提前能进入大学有很大的帮助。   这个儿子是一个不被朋友和老师看好的孩子，他五岁讲话还不清楚，朋友们一直认为他智商有问题，建议我们带他看专科。从Kindergarten到五年级， 一直上ESL (English as a Second Language) ，老师找我谈话，她说：“你的儿子英文很差，没有在这出生的孩子到五年级还需要上ESL的，你们在家要和他讲英文或补英文课。”我对老师说：“Ms. Husse， 我从来不担心他的英文，我担心的是他的中文，我希望他不要忘记我们的母语，我女儿9岁来，她都能跟上，Take time。”老师听后很不高兴，她觉得我很不在乎孩子的学业。   这儿子在小学时还干过一件“惊天动地”的事，儿子在小学六年级逃过学21次，第二十一次我才被通知，我想在加拿大发生这种事是让人不可思议的。当我被通知 到学校，校长，班主任和一位管考勤的小姐和我面谈，我一下就蒙了，大家都知道：大凡学生absence，家长当天就接到电话和email，可是他读的小 学，他absence二十一次才通知我们。   我当时质问他们：“为什么发生这么多次你们才通知我们家长？”校长说：“这是他们的失误。”我看到管考勤的小姐的眼神，向我投来祈求的目光，我知道，是她 犯的错。如果我坚持把事情弄个水落石出，那Vancouver School Board一介入，校长，班主任都不好过，管考勤的小姐丢了工作是无疑的了。我想：“送人玫瑰手有余香，”，逃学也不是什么大事，我就把大事化小小事化 了。可是我回家后，狠狠地抽了儿子几巴掌。原来他逃学是因为法语老师和数学老师看不起他，总觉的他笨，他们的课总是让他不舒服，所以这两位老师的课他就不 喜欢上。   十六岁上大学也有不利的地方，我们从小为他买的教育基金是买到十八岁，可是提前取出钱就少了许多。还有政府不给十六岁的学生贷款。我高中的同学已含饴弄 孙，俺原想提前退休，这回全泡汤了。这下我们还得为了他的学费和在学校的一切费用开销继续工作，这年龄还为儿子打工，突然发现俺现在有了生活的目标，人生 有了奔头，到这年龄才觉得人活得很有点意义，哈哈哈！真是逆增长啊！

　　近日，复旦大学高研院教授刘清平公开以极其粗俗不堪的文字辱骂孔子、孟子的言论在引起轩然大波，使得刚刚因校庆宣传片抄袭事件陷入尴尬的复旦大学，再次卷入舆论的风口浪尖。 　　就事论事，这件事并非针对复旦，复旦也不会因为一个教授的不当言行而身败名裂，当然，也完全没有必要以百年学府的声誉为某一个人的行为担责。如果说呼吁驱逐本校教授刘清平的学生是原告方，那么爆粗口的刘清平教授才是唯一的被告方，而复旦作为主管部门则是这场控告的仲裁者。 　　这件事往小里说，只是复旦学生为维护本校名誉，自发对刘清平教授个人之不当言行的抗议；往大里说，则是关乎整个教育界之师德问题的讨论。复旦若能依据《中华人民共和国教师法》和教育部《高等学校教师职业道德规范》以超然的地位秉公处理，就不会让一颗老鼠屎坏了一锅汤。不惟不会受到连累，反过来恰可以向社会表明复旦重视与维护师德的鲜明态度，对校内外的老师也是一次必要的警示教育。国内高校和教育界果能以此次事件为戒，校风、学风亦为之一新，复旦则有首建之功，必将在中国教育史上留下光辉之一笔。 　　反之，若复旦遮遮掩掩、处理不当，只能激起更多的愤怒，使此事件在持续发酵，并且最终引火烧身，把自己变成和刘清平教授捆绑在一起的被告方，让整个复旦为刘氏一人的不当言论买单。如果说前一阵的校庆宣传片抄袭事件仅仅让复旦蒙羞一时话，刘清平这种师德有缺的人将会令复旦蒙羞一世。毕竟，宣传片只是个面子的问题，而教师的师德则是关乎教育品质的里子问题。 　　宣传片事件和刘清平事件看似不相关的两件事，但仔细分析就会发现它们折射出的乃是同一个问题。宣传片的创意抄袭以及它无字幕全英文的国际范，说白了就是一种看似高大上实则崇洋媚外、文化不自信的表现。而刘清平时常挂在嘴边矜矜自夸的国际引用率多么高，不过是同样的观念在学术评价标准上的反映罢了。古代有“举秀才，不知书；举孝廉，父别居；寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”的童谣。如今我们依据国际引用率的评价标准选拔出来的竟然就是这样一个缺乏师德的粗口教授，真是让人哭笑不得。 　　司马光在其《资治通鉴》中曾有言：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”“德才全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”人才选拔理应坚持“德才兼备、以德为先”的标准。对于教师这个职业而言，德的重要性更是不言而喻。师者，所以传道受业解惑也，故讲究知行合一，身教重于言教。对于任何一个文明社会而言，教师都是道德要求最高的一个职业。有才而无德的小人只会把学生带坏，教成可怕的有文化的流氓。 　　在传承了礼仪之邦精神并且正在追求法治的中国，每一个人皆有其不可侵犯的人格尊严，已经逝去的古圣先贤作为中华民族的精英和瑰宝，更应受到法律的保护与礼敬。爆粗口辱骂普通人尚且不可，更何况是古代的圣贤？辱骂事件或许是刘清平个人道德的素质问题，但把刘清平这样的人选拔出来成为著名学府的教授，这就是当下高校乃至整个教育界人才引进和评价机制的问题了。说到底，中国大陆高校的人才选拔及评价标准过于急功近利、崇洋媚外，重科研而轻教学，重知识而轻德行，重虚名而轻实效，重指标而轻育人，重“海龟”而轻“土鳖”，重国际标准而轻本土经验。此人才选拔及评价标准不改，则师德的重建便是一句空话。 　　近20多年以来，受市场经济思维的侵蚀，原本的教育事业慢慢变成了教育产业，逐渐迷失了自己教书育人的本职和方向。学校内部推行的量化考核管理模式更是对此起到了推波助澜的作用。本来市场有市场的逻辑，教育有教育的规律，二者完全是两个不同的领域。但在这个市场逻辑统摄一切的资本霸权时代，又有谁可以幸免呢？在市场化催生的虚假的学术繁荣背后，被腐蚀和掏空的不仅仅是老师的师德，更是我们整个社会的道德与良知。刘清平事件既不是复旦一校的丑闻，也不是刘氏与儒家群体的私怨，它是一颗水滴，折射出的是整个教育体制的大问题。师德的缺失只是一个果，我们需要挖掘的是它的因。

  图片来源: CBC   　　夏天到了，加拿大的一个提倡身体锻炼的非营利组织“参与活动” （Participaction ）本周出炉了一份调查报告，督促父母们对孩子要放得开，多让孩子们在户外玩耍，跑动，减少静坐的时间。 　　加拿大广播公司的记者 Chris Brown 报道说，这份调查报告针对的是加拿大 3-17岁青少年的身体活动情况，总体而言，在3-4岁的孩子中，超过70% 能够按照推荐标准，每天活动180分钟。 　　但在5-17岁的孩子中，只有9% 能够达到所推荐的标准，即每天至少较剧烈地活动上60分钟。 　　对子女不要过度保护 　　报道说，很多父母对孩子保护过度，担心让孩子到外面跑会有这样那样的危险，所以倾向于把他们关在家里，但是，让孩子呆在室内，对他们的健康成长起的是相反的作用。 　　马克・唐伯力（Mark Tremblay ）在东安大略儿童医院  (Children’s Hospital of Eastern Ontario) 工作，他说，父母们往往忧虑太多，担心太多，孩子干什么都会担心，但是，为了孩子自身的健康成长，你必须让孩子多到户外活动。 　　温哥华市的年轻母亲珍妮特・希勒（Janette Shearer）同意这一观点，她在自家的后院里安装了一个蹦蹦床，女儿一下学就会跳上去蹦个没完，希勒说，蹦蹦床不错，每次女儿都会跳得精疲力尽，达到了让她活动的目的。 　　专家们说，父母们其实不用太担心，孩子们有个磕磕碰碰是正常的，膝盖磕破了或脚脖子扭了，没有多大关系。 　　多活动有助自信心 　　“参与运动”组织的报告建议，无论是家庭，还是幼儿园、学校等机构，一定要增加让孩子们在户外、在大自然中活动的机会，有研究表明，把孩子们带到外面的时候，他们就更倾向于跑来跑去，自然而然地活动起来， 而孩子们身体活动的多少与他们长大后的身体和心理健康紧密相连。 　　“参与运动”报告的作者还说，大人需要放开，别整天管着，让孩子们在大自然中自己玩，自己动，弄得脏乎乎也没关系，不要呵斥他们。 　　报告表示，孩子们正是在活动、在游戏中学习和获得新的经验、新的知识，了解各种事物的极限是什么，他们对大自然越熟悉，自己的活动技能越高，自信心也就越强。   © Nati Harnik/Associated Press   　　户外活动的安全性 　　自然，总是有家长担心，让孩子整天在外面，会不会被犯罪分子拐走，“参与活动”组织的报告引用加拿大皇家骑警的报告说，让孩子在户外玩比人们想象得要安全，在加拿大，孩子被陌生人绑架的机率是1/1400万。 　　多伦多的母亲杰米・克奥（Jamie Dunlop Khau ）有两个女儿，她说，自己的大女儿已经8岁，我觉得到了这个年纪，她已经能够辨别什么是不安全的情况了，重要的是家长应该明确告诉孩子各种安全规则，提醒孩子需要注意的情况。

        一年一度的中国学术界盛事——高考已经结束了。这场酝酿十几年、近千万大军全力厮杀的残酷竞赛让考生和家长们考得辛苦，毫不相干的路人们也看得热闹。在国际上，中国学生的超强数学技能几乎家喻户晓，关于课本上英语“不说人话”的吐槽也常能听到。   如果没有耐心等广告，可以看下面的图片版   那么问题来了，我们的高考题目对于歪果仁来说是怎样一种存在呢？ 几位英国学霸，注意，不是普通高中生，而是正儿八经的英国各高校学霸，自发组织、兴致勃勃地挑战了下我们的高考题。 首先来认识一下几位能作的学霸：前牛津富帅Alex（“高”字是故意省略的...），伦敦政治经济学院的Hari，前雅思考官Big Ben，还有伦敦大学皇家霍洛威学院的Vicotria和格拉斯哥大学的Stephen。     与中国盆友探讨后，他们先选了几道高考数学题目： 时间：20分钟 科目：高考数学 正确率：0% 最初三位学霸都认为这道题很简单嘛！很自信的说~     5分钟过去了,学霸们一无所获，只好得出结论：一定是题目有问题！一定是的！     为了挽回面子，学霸们开始高度赞扬题目的难度，“比悬疑电影要再难一点，肯定的！”     然后，印裔学霸Hari开始逃避，想做第二题，结果……     在中国人看来这根本就是高考送分题，但学霸们认为，这种题的难度根本已经变态，认为只有专业学数学的人才要学这些好吧。于是他们决定找一道难度低的题目来试一下……比送分题还简单，好吧，那就来道小升初的题目吧：   学霸们首先看了下第一题，然后统一选择跳过……   第二题也没人做对……     第三题学霸们都挣扎了一下。下面是他们的解题过程，大家感受一下   Ben：     Hari：     皇家霍洛威美女和格拉斯哥帅哥：     从高考到初升高，再到小升初。英国学霸们挑战中国数学题的结果总结起来，委婉点说，就是全军覆没……那这些被数学伤透了心的学霸们挑战起英语来又是什么情况呢？ 时间：20分钟 科目：高考英语 正确率：85%以上 惨遭数学践踏后，学霸们决定用英语安抚内心，来几道单选、完形填空、改错调剂一下吧，这个拿下满分不是分分钟的事嘛！     自信心在英语上找回来了吗？I'm so sorry啊，没有一个人拿满分，一共32道题目，每人都至少错了3道，其中有两道完形必错题目，大家来感受下： Adolescent enter high school with great____25___but soon looking forward to_____26_____. 25. A.courage B.calmness C.confusion D.excitement 26. A.graduation B.independence C.responsibility D.success 正确答案是D，A，而学霸们认为应该是C和B：“青少年们带着巨大的困惑进入高中，但很快就对即将拥有的独立充满期待。”听起来没错啊！而正确答案是：“青少年们带着巨大的兴奋进入高中，但很快对毕业充满期待。” 出题老师确定是读过高中的吗？暑假结束我们会兴奋？毕业前还有高考我们会期待？ 最后看看几乎是拼细心的改错题，学霸们正确率为87.5%。而他们的答题情况： 首先看看Alex的。嘿嘿嘿 man，请尊重题目要求，不写下正确答案也就算了，勾勾画画到底是几个意思？     还有这位格拉斯哥大学学霸Stephen，虽然字写得还没到鬼画符，但是这种龙飞凤舞的字体估计也会扣个书写分吧。     看到这群英国学霸被中国高考题狂虐心里真是一阵酸爽！不仅我大中华的数学技能力压群芳，连我们的英语题歪果仁都做不了，天朝棒棒哒！

在北京上高中时，史蒂文·肖(音)被视为坏学生。如今回忆起校长警告同学们不要学他时，肖大笑起来。他的反击手段是：放弃令人生畏的中国高考，参加美国“高考”(SAT)。当时是2007年，一名中国高中生放弃高考简直不可想象。但他父母很开明。肖在哥伦比亚大学获得学士学位，如今在曼哈顿从事金融工作。 肖当时并不知道，他成了中国大学生的先锋。据估计，去年约有5.5万中国学生参加SAT。尽管与942万考生总数相比是沧海一粟，却反映出中国年轻人对于教育的国际化眼光。对大多数中国人而言，从前只有一条通往高等教育的路，如今，更多年轻人有了选择。 肖抵达美国的2008年，只有868名中国学生在哥大求学，全美也只有24248名中国本科生。如今哥大的中国学生已达2849人。2014年全美有143571名中国学生读学士学位，是2005年的20倍。新一代赴美中国留学生更年轻、英语更流利。由于涌入人数众多，其学术质量较以往参差不齐。如今的最大不同是，大多数来美的中国学生至少都来自中产阶层或更富有的家庭。 越来越多中国学生来美攻读学士学位，他们的国家认同感也在发生变化。调查显示，新一代中国留学生政治意识不那么强烈，且更加“世界主义”。这些人普遍被美国同学视为“富家子弟”。节俭、勤奋、高分的中国留学生形象正逐渐消失。 尽管美国大学都在加强审核，确保得到学业优秀者，但众多美高校(因可收取高额学费而导致)的国际生源竞争无疑让中国人获益。在哥大，中国留学生已占到全体国际学生的近35%，校园各个角落都能听到汉语。

Vansky原创，如需转载请注明来源，否则视作侵权。             【编者按】本文编译自Jamie Dunlop Khau的博客，Jamie是加拿大幼教专家，同时也是三个女孩的母亲，致力于研究如何培养阳光、自信、有创造力的下一代。本文由一件生活小事展开，揭示了和孩子沟通的10个技巧，有案例分析有反思总结，值得所有的父母借鉴。           前两天，我朋友带着她六个月大的儿子到家里做客。那是一个阳光明媚的好日子，我们决定拉上我女儿在院子里铺上毯子，晒晒太阳。          学龄前的孩子总是活泼好动的，很快我女儿就坐不住了，要求和我在草地上赛跑。我女儿和我跑过草地，冲向房子的一侧。当我俩到达那一侧时，一片嫩黄的蒲公英吸引了她的目光。她跑向它们，逐一采集，当草地上的最后一朵蒲公英也被摘下之后，她用小手紧紧地攥住一束蒲公英，跑向我的朋友。          小姑娘没说一句话，而是径直伸出手臂，把她精心采集的蒲公英递到我朋友的面前。可是，我朋友竟然直愣愣地抛出一句话：“啊，我最讨厌蒲公英！”我清楚地看到，女儿脸上的笑容瞬间消失了，她垂下手，一言不发地坐回我身边的毯子上。之后，我告诉朋友，这束蒲公英是我女儿专门摘下送给她的，她立刻反应过来自己犯了一个天大的错误：“哦，我的上帝，我需要学习如何与孩子交谈。”         我的朋友不知道花是给她的，她也只是表明她不喜欢蒲公英，这并没有错。然而，我女儿的表情使她意识到，她伤害了孩子的感受，她应该用另一种方式来表达这种不喜欢。也就是说，她意识到了，我们与孩子沟通的方式会对孩子产生消极或积极的影响。同样，我们对孩子说话的方式，还会对他们的自尊和倾听的能力产生巨大的影响。         以下这10种沟通办法，可以提高孩子的倾听能力，培养他们的自尊心：         1、使用积极的语言         避免使用“不”和“没有”这样一种消极的沟通方式。例如，如果我们应该说“用你的脚走路”，而不是“别跑”，说“我怕如果你碰它，它可能会断掉”，而不是“不，别碰那个”。我们应道尽量避免频繁使用“不”，努力尝试用积极的方式来解释我们的要求。当然，这种沟通并不容易，需要大量的实践，思考和努力，但这是值得的。         必须尽量消除嘲笑或谩骂羞辱的话。比如“你这臭小子”、“别像个长不大的孩子”、“坏孩子”或“坏女孩”这些语句，都会让孩子感到羞愧和无价值，会在很大程度上损害他们的自尊。如果我们用积极和友善的语句，就能给孩子们更多的信心，鼓励他们努力表现得更好。当我们用这种积极的方式和孩子交流，他们就会在向我们的模仿中学会尊重他人。         以蒲公英事件为例，如果我的朋友用积极的方式来和我的女儿沟通，她应该这么说：“谢谢你的蒲公英。虽然这不是我最喜欢的花型，但你为我考虑得太周到了，我非常开心。”         2、问一些开放式的问题         在我教导幼儿时候，我总是努力用开放式提问来与班里的孩子交流。我不希望每一次我问一个问题，只能得到是或否的回答。开放式的问题可以让孩子们扩展他们的思维，分享他们的想法和感受。         当我女儿送我朋友蒲公英时，就有一个提出开放式问题的机会，比如，她可以说：“谢谢，你最喜欢的花是什么？”         3、使用简单的语言         孩子很容易失去注意力，尤其是面对一个冗长的、充满难懂词汇的对话时。如果我们想和他们沟通，我们需要使用较短的语句，简单的语法和词汇。如果你的孩子看着你，脸上充满困惑，一副“我不明白你在说什么”的表情，那么他已经对谈话失去兴趣了。         4、蹲下你的身体         当我为自己的女儿找幼儿园时，我选择了老师会蹲下和孩子们说话的幼儿园。如果我们站着和孩子们交谈，他们将不得不抬起头看着我们。这种身体语言暗示：“我是大人，你是孩子，我说，你听。”然而，如果我们蹲下，我们的眼睛就会和孩子们的在一个水平线上，传递出平等对话的身体语言。         当我女儿送给我的朋友蒲公英时，我朋友已经是坐着的了。如果，你的孩子送你一朵花时你正站着，你应该蹲下或者弯腰到他们的高度，看着他们的眼睛说“谢谢你。”这样做，有助于让孩子学习交谈时目光接触的技巧。         5、使用“我”的信息         如果希望我们的孩子学会考虑他们的行为将如何影响到别人，我们需要把“我”的信息传递给他们。“我”的消息让你的孩子知道他们的行为对你产生了怎样的影响。采用这种策略，将帮助他们更全面地考虑自己的行为。         例如，说“你为我摘来一束蒲公英，我觉得真的很幸福”，而不是说“谢谢你为我摘来一束蒲公英”，能够告诉孩子，她善意的举动让别人感觉良好。         6、给孩子的情绪贴“标签”         如果我们用具体清晰的词汇来描述孩子的情绪，他们可以把情绪词汇化，帮助他们增加词汇量。         当我朋友看到我女儿的面部反应后，她有了一个很好的机会来帮助我女儿给自己的感觉“贴标签”。例如，如果她说“哦，对不起，我让你如此失望。我真不知道它们是你特意采来送给我的。谢谢你为我做的这一切。”也许下一次我女儿感到失望，她就会用词汇来解释那种感觉了。         7、不要用“可以吗”结束你的句子         这一点很难被牢记。如果你想让自己经常听到“不”这个回答，那就在你的句子后面加上“可以吗”好了。例如，“去打扫你的房间，好吗？”这样的问题，会导致和孩子的艰难斗争或冗长讨论。如果，我们用坚定而温和的语气说：“你该去打扫你的房间了”，就表明我们提出了一个要求，而不是一个可供讨论的问题。         8、不要打断孩子的讲话         有时候，我女儿努力要告诉我点什么重要的事儿或者想法时，会有点口吃。她的小脑袋里装了那么多话，她想要分享她的故事，可是孩子的嘴通常跟不上脑子，需要重复几次才可以完整地表达。我总是尽我最大的努力，积极地听她的分享，当她完成后，我会重复她说的话以表明我确实认真听了，并且完全明白了。         比如孩子要求我从毯子上起来和她在草地上赛跑时，我就重复了一次：“哦，你是说你要和我来一个跑步比赛？”         当然，我承认，我也有打断过孩子讲话的时候。比如我的大女儿，曾经告诉我她和她的朋友们在学校里做了些什么，我就很无理地打断了她，而对她们可能会面对的后果夸夸其谈。后来我意识到，如果我继续这样做，我的孩子们将失去和我分享感受和故事的兴趣。此后我总是尽我最大的努力不去打断她们的讲话。         9、注意你的语气         打从胎儿起，孩子们就能识别声音了，尤其是他们母亲的声音和音调。婴儿对我们使用的语气反应特别敏感。这就是为什么你经常听到母亲与婴儿对话时，会使用比较高的音调，夸张地强调元音，专家称这种音乐感很强的谈话方式为“家长语言（parentese）”。         家长语言能够有效帮助婴儿发展语言技能。对学龄前的孩子说话时，我们仍然可以使用这种语气。例如，如果我女儿送我花，我可以说在接过来时用高兴的语气说：“非~~~~常感谢你！”而不是简单地说“谢谢”。         比起喊叫、愤怒、反应过度的音调，孩子们听到悦耳的音调时也能更积极地回应要求。         10、学会倾听         我们都希望孩子是好的听众。但是，如果我们都不能好好听他们说话，凭什么指望他们能好好听我们说呢？倾听和交谈一样重要，即使我们所听到的句子没有任何意义。沟通是一个双向的事情，重视这一点，才能让家长和孩子之间的沟通积极顺畅。         总的来说，要培养孩子的自尊心和倾听能力，我们必须在与孩子沟通是表现出足够的尊重。我们与孩子的沟通方式，直接决定了他们人际关系能力的培养和价值观的树立。         就像一开始所说的，如果一个孩子给你采了一束花，请蹲下来，看着他们的眼睛，用一种愉快的语调和简单的词汇让他们明白，他们的善意使你觉得多么幸福。  

就在国内舆论焦点紧盯6月7、8两日高考之时，美国“高考”SAT(学术能力评估测试)在6日进行。然而，今年6月的这场“高考”在美国却遇到了不大不小的麻烦。负责SAT的美国大学委员会8日在官网上宣布，全部考生的第八部分和第九部分成绩“不予计算”。 试卷上考试时间标错 据《华盛顿邮报》报道，在美国本土6日举行的SAT考试中，考生发现其试卷上有个别部分的考试时间说明出现错误。按照常规要求，SAT考试的第八部分、第九部分的时限为20分钟。而在此次试卷上，上述两部分时间被错印成25分钟。 《华盛顿邮报》报道，SAT监考教师得到的通知是20分钟。在20分钟快要结束、开始提醒考生时，一些监考教师才发现学生试卷上标注的是25分钟。于是，一些监考教师立刻向美国大学委员会致电询问。考试结束后，社交媒体和一些网站上充斥着家长、学生们的抱怨帖子。 美国大学委员会在考试结束后就试卷错误立即发表声明，承认了“印刷错误”，并指出“发现错误后，教育考试服务中心立刻向考场负责人提供了正确指导”。大学委员会表示“理解此次问题的严重性，并正在积极研究后续步骤，确保考试公平和分数的有效性，随后的最新进展将会尽早公布”。显然，第八部分和第九部分成绩“不予计算”，已是大学委员会的最终决定。 此间教育专家指出，SAT为全美统考，此次错误影响很大。在实际操作中部分考场执行的是“限时20分钟”，另外一些考场则是“限时25”分钟，“不公平”已经存在。出于顾及“公平”和保证“分数有效性”的考虑，大学委员会作出部分试题“不予计算”的决定，但这显然又制造了新的不公平。 美国“高考”压力也不小 有关中国孩子高考压力过大的报道，屡屡见诸国内媒体。事实上，类似剧本在美国同样上演。6月6日“高考”当天，一名就读于加利福尼亚州的美国高中生因无法排解压力而选择离家出走。 离家出走的女孩儿今年16岁，就读于加州圣玛利诺高中。6日早7时30分，该学生父母将她送至设于亚凯迪亚高中的考点，参加SAT考试。当其父母在考试结束后回到考场接女儿时，却发现她不见踪影。几经努力，该高中生通过短信告诉自己的哥哥，学校以及SAT考试给她带来太多压力，所以选择离家出走。 其实，不只这名女生，美国的“高二”和“高三”学生普遍难言轻松。通过在社交媒体“脸谱”上的互动及留言，不难看出这些少男少女们的学习压力。一名叫瓦涅加斯的男生感慨道，“我简直无法想象，还要读多少本书！”如国内高中名校每年公布考上北大、清华等著名大学榜单一样，圣玛利诺高中5月下旬也曾骄傲地宣布，全体263位毕业生共收到228所大学的1030份录取通知书的好消息。由此，美国高中营造的考名牌大学的热烈气氛可见一斑。 毕业于纽约曼哈顿上东区公立高中的“过来人”、现就读于哥伦比亚大学的凯迪认为，美国高中生看起来很轻松，不像中国学生那么多考试压力，实则不然，“如果想进常青藤盟校，课业压力也十分大。除了高中学习成绩(GPA)名列年级前茅、SAT拿高分外，还得参加各种音乐、体育和艺术活动，在各种社团中担任领导职位，平时还要积极参加义工活动。如果能在各种竞赛上获得好名次，或者有联合国等国际机构实习经历，才能处于有利竞争地位。” 美国“高考”培训也在产业化 美国没有政府统一组织的“高考”，与国内高考相似的是SAT和ACT(美国大学入学考试)，分别由“美国大学委员会”和“美国大学考试公司”主办，其成绩是世界各国高中生申请美名校学习及奖学金的重要参考。SAT总分共2400分，分为阅读、写作和数学三部分，其成绩有效期为两年。 以SAT考试为例，美国“高考”每年举办7次。学生可以自主选择考试时间和考试次数。一般而言，大学允许学生选择较好的一次成绩作为入学申请材料。按照美国大学委员会的说法，SAT主要是考察学生们在大学阶段所必需的阅读和写作能力，“会测验学生们将学校学到的知识付诸实践、分析解决问题的能力”。基于“智商测试”这一设计理念，SAT是考先天能力，无须复习准备。然而，这一神话很快被破解，应试培训能够显著提高成绩成了公开的事实。由此，在美国催生了年营业额达几十亿美元的应试产业。 随着东亚留学生近年来大量进入美国，且成绩普遍高过当地学生，有关东亚学生惯于“作弊”的说法便频频出现。其实，在美国教育考试中的“作弊”范围涵盖很广，东亚国家的“题海”“押题”战术便被美国人认为有“不正当竞争”之嫌。例如，如果一位考生在短时间内将成绩提升300分以上，就可能列入审查名单，被“推迟”或取消成绩。 据了解，SAT考试将于2016年全面改革，改革后的SAT将重回1600分时代，写作成为选考科目，并将考察美国历史重要文献及其相关内容。届时，无论是中国还是美国的培训机构，必将开始推出新的“押题”“题海”战术。

由于安省公校小学教师的怠工，安省小学学生家长于本月底学年末，接到的是学校的通知信件，而不再是成绩单，在通知信件中将载明学生本学期成绩是否已通过、可否继续次年的学习。 根据多伦多星报报导，安省公校小学教师的怠工行动之一，便是在本学年末不再对学生成绩评分论等;而稍早教育局仅宣布，教师在成绩单上将不会包括对学生的任何评论。 原本公校教育局还盼能另雇人士，协助输入成绩评分和评等的资讯，但报导指出，安省教育厅不会再就该案另外支出经费，公校教师就以“致家长的一封信”取代原来的成绩单。   安省小学教师怠工，期末不发成绩单，只发给学生家长通知信。(图：CP24提供) 如果因为劳资双方的争议使得教师怠工，而各项分数无法输入电脑系统中，家长根本无从得知子女在本学年中的表现。 安省小学教师早自5月11日起展开全省的怠工行动，安省小学教师协会联盟(Elementary Teachers Federation of Ontario)表示，怠工行动包括教师不参加省教育厅举办的会议、研讨会、与校长的会议等;在此同时，教师也不会对学生进行例行测验，也不会为学生预约2015至2016学年的户外教学旅行。

根据卑诗省政府委托进行的一项顾问报告建议，为了改善温哥华教育局（Vancouver School Board）的财务状况，教育局应该关闭19间学校。不过，报告中未有提及关闭学校的名单。   由安永会计师事务所（Ernst & Young）进行的特别顾问报告指出，透过增加收入及节省开支措施，教育局将可即时节省最多7.5亿元，并且平均每年减少7,200万元开支。     教育厅长促接纳建议   省教育厅长法斯本德（Peter Fassbender）周二促请温市教育局接纳报告提出的建议。   据当局今年3月份公布的财政数据显示，2015至16年度，温市教育局将会出现最少1,500万元的财政短缺。     温教育局主席：须续听民意   温哥华教育局主席李济富（Christopher Richardson）表示，他将会聆听各个学务委员及教育局职员的意见之后，才会决定下一步行动。   这份长达225页的独立顾问报告，指出了52个发现，并且提出59项建议。内容指出，温市目前有超过1万个剩余学额，透过处理这些「空椅」，教育局平均每年可以节省约3,700万元。     学委家长会均反对关校   温哥华学务委员黄伟伦表示，温市未来10年，将有约40间公校进行校舍防震升级，而现时入读学生不足的一些学校，可作为展开工程学校的临时校舍。三联市亚裔家长协会主席梁杨彩明则认为，关校及出售物业均是解决财政问题的短视行为，不利于维持卑诗公立教育系统的稳定。 黄伟伦周二接受《星岛日报》记者访问时表示：「教育厅长法斯本德（Peter Fassbender）宣布关校报告前，温市教育局未获得该报告。预计在本月底，教育局收到报告后，会召开学务会议讨论。」 反对出售学区物业 他又指，温市教育局恰好也正进行一个针对物业设施的专项报告，也将在本月底完成，并提交教育委员会。该报告的一个重要建议，就是令区内各校物业使用更加灵活。一些须关闭进行防震升级工程的学校，可使用附近学生入读率较低的校舍，直至工程完工后迁回。   黄伟伦说：「我反对出售学区物业，如果相关物业用作其他用途，或用来进行土地交换，还具考虑价值。」 梁杨彩明指出温市公校中，东区较西区较多存在入读率低的情况，教育局应对学校分布做长期规划，仓促关校及出售物业不可取。她认为，省府应给予温市教育局过渡时期紧急特别拨款，令学区可逐步将入读率过低的学校学生，向周边学校转移。   NDP：关校伤害教育系统 卑诗新民主党（NDP）教育评论员范廉明（Rob Fleming）指出，卑诗省府此举显示，他们忘记了此前自行作出的卑诗入读学生将增长的预测，关校将伤害卑诗教育系统。他又指出，教育局是由民选代表组成的，而法斯本德却在告诉他们应如何做事，这是很讽刺。 据《温哥华太阳报》(Vancouver Sun)早前报道，包括Chief Maquinna Annex等学校是温市10间最低入读率学校，该校入读率只有33.01%。

        儿子今年十六岁，是1998年12月某日出生，今年被多伦多大学等四所大学录取（他报考五所大学：University of Toronto, York University, Queen’s University , McGill University,Simon Fraser University，McGill University 不收他）。多大是他喜欢的大学，我们全家和亲朋好友都很高兴。哈哈哈。姐弟俩是校友，他俩相差12岁。         多大有三个校园（U of T St. George， U of T Scarborough，U of T Mississauga，他全报，据说U of T St. George 的同等专业录取分数要比Scarborough和 Mississauga高一两分，今年U of T St. George 的Commerce录取的分数是平均分数94分以上，儿子平均分数92，所以无缘U of T St. George 的Commerce专业，而被U of T Mississauga 录取Commerce和U of T Scarborough录取Co-op Management (including Economics Specialist)。据说这个专业历年来都很难进，比如这个专业去年报名2104人，只录取187人。我想也许是这专业理论联系实际。U of T Mississauga ，U of T Scarborough和York University都给他一些奖学金。         老公和我一直都鼓励孩子考美国大学，我们两个朋友的孩子到美国读书，一个读Cornell University，一个读Emory university，毕业后都回加拿大来工作。根据朋友孩子的情况，我们也不强求他。女儿是多伦多大学毕业，她常常以她的母校感到自豪，她一直主张弟弟读多大。         这儿子是一个非常省心的孩子，对于他的学业，我和LG基本过问不太多，而姐姐一直鼓励弟弟提前完成高中学业，和提前进入大学，姐姐引导他较多。由于女儿用三年的时间完成大学学业，（女儿2004年 9 月进多伦多大学，2007六月11日：证书上的日期）。她给弟弟树立了一个好榜样：姐姐在多大提前毕业，弟弟高中也应可以提前毕业。         LG和我虽然大年龄生这孩子，但我们绝对不宠孩子，他小学到十三岁，我一直都让他学一些课外的知识和参加课外的活动，送他学中文，游泳，乐理，钢琴等等，可喜的是他也争气，在参加各种钢琴的比赛，他也获得好名次。在他十三岁的时候，他学完了所有的乐理，并获得ARCT钢琴考级94分，拿到钢琴演奏级的证书：ARCT Diploma（The Associate of The Royal Conservatory (ARCT) diplomas for Performers and Teachers are the highest academic standings awarded by The Royal Conservatory. The ARCT Teacher’s diploma is respected internationally as a teaching qualification.）。         这儿子，他曾经帮忙我们下货柜，曾经在歺馆打过工，曾经在大统华打工，曾经在Vancouver市选时做义工，曾经一人到尼泊尔做义工，看来这些经历对他提前能进入大学有很大的帮助。         这个儿子是一个不被朋友和老师看好的孩子，他五岁讲话还不清楚，朋友们一直认为他智商有问题，建议我们带他看专科。从Kindergarten到五年级，一直上ESL (English as a Second Language) ，老师找我谈话，她说：“你的儿子英文很差，没有在这出生的孩子到五年级还需要上ESL的，你们在家要和他讲英文或补英文课。”我对老师说：“Ms. Husse， 我从来不担心他的英文，我担心的是他的中文，我希望他不要忘记我们的母语，我女儿9岁来，她都能跟上，Take time。”老师听后很不高兴，她觉得我很不在乎孩子的学业。         这儿子在小学时还干过一件“惊天动地”的事，儿子在小学六年级逃过学21次，第二十一次我才被通知，我想在加拿大发生这种事是让人不可思议的。当我被通知到学校，校长，班主任和一位管考勤的小姐和我面谈，我一下就蒙了，大家都知道：大凡学生absence，家长当天就接到电话和email，可是他读的小学，他absence二十一次才通知我们。         我当时质问他们：“为什么发生这么多次你们才通知我们家长？”校长说：“这是他们的失误。”我看到管考勤的小姐的眼神，向我投来祈求的目光，我知道，是她犯的错。如果我坚持把事情弄个水落石出，那Vancouver School Board一介入，校长，班主任都不好过，管考勤的小姐丢了工作是无疑的了。我想：“送人玫瑰手有余香，”，逃学也不是什么大事，我就把大事化小小事化了。可是我回家后，狠狠地抽了儿子几巴掌。原来他逃学是因为法语老师和数学老师看不起他，总觉的他笨，他们的课总是让他不舒服，所以这两位老师的课他就不喜欢上。         十六岁上大学也有不利的地方，我们从小为他买的教育基金是买到十八岁，可是提前取出钱就少了许多。还有政府不给十六岁的学生贷款。我高中的同学已含饴弄孙，俺原想提前退休，这回全泡汤了。这下我们还得为了他的学费和在学校的一切费用开销继续工作，这年龄还为儿子打工，突然发现俺现在有了生活的目标，人生有了奔头，到这年龄才觉得人活得很有点意义，哈哈哈！真是逆增长啊！

据ParticipAction周二公布的最新报告，加拿大儿童需要更多的户外运动，家长应给予孩子更多自由。 据报告，70%的3-4岁的孩子每天都能够得到至少180分钟的锻炼时间。但是，在5-11岁年龄段的孩子中，仅有7%的孩子每天能够得到60分钟的中等锻炼时间，而12-17岁的孩子中，仅有5%的人能达到60分钟的中等锻炼时间。 快走、滑冰、骑车都属于中等锻炼，跑步、篮球和足球属于强度锻炼。 报告指出，“保护悖论”可能会通过让孩子在室内呆着，缺少户外锻炼的机会。 因此，这份报告列出了几项建议，希望家长、教育学者、健康专家及政府帮助提高孩子的锻炼时间。   图片来源：cp24  

据《长江日报》8日报道，昨日下午湖北文科数学卷上，一道几何题中出现了“鳖臑（biē nào）”“阳马”两个名词。数学考试出现古词，迅速在网上传播起来，成为热门话题。 记者从考生处了解到，文科数学第20题涉及到了《九章算术·商功》里的知识，先解释了什么是“鳖臑”和“阳马”，根据这两个词和相关数据解题。 因为这两个“从未谋面”的古代数学词汇，在新浪微博上，#2015湖北高考数学#已经成为一个热门话题，网友和考生都在讨论《九章算术》和“鳖臑”，觉得“难出了新高度”。网友@米修修修修修伢表示：“下午考数学几何题出现了《九章算术》的“鳖臑”，最后一题据说是物理图像，我是文科生，我想静静。”网友@吃饭睡觉翻白眼说：“反正我是要哭了，考数学竟然题目里有不认识的字，我也是醉了。”   “鳖臑”与“别闹”发音相似，不少网友吐槽“鳖臑！出卷老师你别闹！”及“别闹（鳖臑），回家养马（阳马）吧。”“鳖臑”甚至成了今年湖北高考的代名词，用于“两个字来证明你是湖北高考考生”。 还有一些网友发现了湖北数学卷喜欢古代数学的传统，网友@狛也表示：“出湖北数学卷的人到底是有多喜欢九章算术？！”还有不少网友则搬出了《九章算术》原典，做起了解读。 这道“鳖臑”题究竟有多难？记者昨日采访了武汉中学数学老师杨银舟。“这两个词对于解题并没有影响，只是穿了个马甲而已。只要考生静心读两遍，就能看明白。”他表示，这是一道立体几何题，两个新词之前都有白话文的解释，只要读懂了解释，就能顺利解题。 “从数学古籍中寻找古代数学问题来作为高考试题，是湖北省一贯的传统。”杨银舟介绍，自2004年湖北省高考卷自主命题以来，每年都有一道古代数学题，有中国古代的《九章算术》内容，也有古希腊数学问题背景设计试题，今年出了两道，文科数学第2题出自《数学九章》的“米谷粒分”。 杨银舟表示，2015年的湖北省高考数学文科卷难度适当，比较平稳。而这两道以古代数学为背景的试题，重在考查学生将数学用于解决实际问题的水平、以及在陌生环境下解答数学的能力。此外，对今后的高三考生而言，心理素质和读题能力都是需要锻炼的。 昨日上午，语文考试结束后，武汉市第一中学考场内外等待散场的考生及家长 名词解释 鳖臑，指三角锥体。《九章算术·商功》：“斜解立方，得两壍堵。斜解壍堵，其一为阳马，一为鳖臑。阳马居二，鳖臑居一，不易之率也。合两鳖臑三而一，验之以棊，其形露矣。” 阳马，亦称角梁。中国古代建筑的一种构件。用于四阿（庑殿）屋顶、厦两头（歇山）屋顶转角45°线上，安在各架椽正侧两面交点上。 “阳马居二，鳖臑居一，不易之率也”，今称为刘徽原理。刘徽注《九章算术》关于体积问题的论述已经接触到现代体积理论的核心问题，指出四面体体积的解决是多面体体积理论的关键，而用有限分割和棋验法无法解决其体积。为了解决这个问题，他提出了一个重要原理：斜解壍堵，其一为阳马，一为鳖臑。

全国高考从6月7号开始正式拉开了帷幕，高考不仅是对高三学子的一次巨大考验，更是每年此时社会关注的焦点：学子应考，家长老师陪考，社会各界为高考让路。高考的第一天，小狗、“大圣”、“财神爷”来给考生送祝福，有人呐喊助威，有人拉琴送行，考场内考生奋笔疾书，考场外家长焦急等候......考场内外上演五花八门的有趣事件。2015年6月7日，吉林长春，长春市第二实验中学考区，考生进入考场进行严密的安全检查， 口中的钢制牙套需要张大嘴巴进行安检。 CFP 编辑：陈皓 南京，在南京市第三中学考点，86岁的考生汪侠老人手拄拐杖第15次参加高考。汪侠生于1929年，曾于1954、1955、1956和1960年4次参加高考，2001年全国高考取消了年龄限制，当年72岁的南京市民汪侠为圆自己长达半个世纪的“大学梦”开始参加高考，此后连续多年参加高考，而每次都铩羽而归，今年是他第15次参加高考。张佳/CFP 6月8日，高考进入第二天。在广州广雅考点，送考的家长穿上“考的全都会，蒙的全都对”战衣，祝福孩子考试顺利。陈秋明/羊晚记者 成都市石室中学考点外，一只金毛犬嘴叼着花篮，上面写着“哥哥姐姐加油哦~”悠哉的穿行在人群中，为考生送上祝福。王红强 /CFP 杭州，一家理疗机构在考场外，为候考家长进行免费的公益按摩理疗服务。吴煌/CFP 广东东莞，2015高考首日，上午8:15，东莞市南城中学，考生排队摸粽子进考场，寓意“高中”。梁清/CFP 2015年6月7日，高考第一科目语文考试结束，大批陪考的家长站在考场门口，用各种电子产品拍摄考生走出校门的时刻。梁清/CFP 吉林市毓文中学考点，工作人员在挂满标语的现场。孙鑫/CFP   河南省灵宝市，一群统一穿着“超人”T恤的高考考生在考完上午的语文科目后在考点外合影，庆祝自己顺利完成了上午的考试。赵华/CFP 在四川泸州外国语学校考点，有一只猫咪连续三次偷偷溜进考场，但都被保安抓了出来。肖婷/华西都市报 CFP 广东东莞，2015高考首日，东华中学考点外，6月7日一大早，一名家长自驾车从虎门赶到女儿的考场外等候，他坐在后备箱，边等边喝着事先准备好的茶。刘媚/CFP 辽宁省沈阳市，一名考生在考完第一科后，被父亲高兴地背起庆祝顺利通过第一关。CFP 山东省济南市，高考第一天，济南市山东师大附中考场外，一位自称“校园阿叔”的小提琴艺人拉着悠扬的乐曲，为进场的高考考生减压兼送行。他鼓励考生们取得优异成绩，考上北大清华。CFP 辽宁省沈阳市，考生家长在考场外助阵加油，同时一名文财神模样的小伙出现在考场外，为高考考生鼓劲加油。CFP 河南省郑州市，几名大学生头缠红丝带，手拿高考加油的标语，在郑州24中考点门口声嘶力竭地呐喊，为考生加油。现场的家长们纷纷被吸引，拿出手机拍照。殷海涛/CFP 湖北武汉市，在武汉一中高考考点，为吸引考生家长注意，不少教育机构创意不断，“孙行者”拿着金箍棒也来到武汉一中门口，胸前贴着“俺老孙祝孩儿们早日拿到通关文书”字样，为考生们加油助威。唐麦卡任/东方IC

又是一年高考时，数百万名高中生在昨日踏进了高考的战场。 美国“商业内幕”网站6月4日刊登中国高考组图，称这是中国“压力狂大”的入学考试。 文章称，人们常说“一考定终身”。在中国，高考决定了大部分考生的命运。今年至少有200万学生因高考成绩不理想而被大学拒于门外。巨大的压力下少数学生铤而走险，尝试作弊。为此，今年河南省各考场专门安装了监测无人机。 考生们正在东莞理工学院考点准备参加英语考试。 英语与语文和数学同为高考三门主课。 山东省一考场内，艺术类考生正在进行素描考试。 安徽省合肥市，一位母亲在考场外焦急等待。为保证考生不被噪音打扰，一些地区禁止居民在考场约150米范围内跳广场舞。 安徽六安，考生坐大巴奔赴考场，数千名考生家长夹道相送。 上海，考生郑东（音译）在考场附近的一家旅馆内备考。在北京，超过1，700名的哥为考生提供免费送考服务。 四川遂宁一考点，监考人员紧盯着监控摄像以防有考生作弊。为了高考，一些高校的教室里安装了监控探头。 一名学生正在休息。有声音指责一些学校将学生培养成了“考试机器”。为了准备高考，学生每天要学习15个小时。   安徽合肥一所高中内，学生们正在进行晚自习。去年，中国有980万考生参加高考，而美国有180万考生参加了SAT考试（美国大学入学考试之一）。 安徽合肥一考点外，家长们正焦急等待。 临近高考，学生和老师参与活动，发泄压力。 武汉，考生冒雨祭拜孔子。在临近高考的几周内，许多寺庙挤满了前来祭拜的考生和家长。 辽宁沈阳一考点，监考人员正在进行安检。去年，教育部门宣布将严查考试作弊行为。 图中是警方搜查到的作弊工具。左二是装有隐藏摄像头的水笔，橡皮中装有接收器。 装有摄像头的眼镜，硬币是一个小型接收器。 图中是四川成都一考点搜查到的新型作弊装置。 图中是被没收的电话和接收器。教育部表示，被发现作弊的考生在1到3年内不得参加高考。 河北衡水组织迎考活动，为考生加油鼓劲。学生们挥舞着红旗，叫道：“衡水二中，你是最棒的”。 考生排队登记，警察维持现场秩序。 上海一考点外，家长等待考试结束。 完成了第一天的考试，考生走出考场。   合肥一所学校内，老师正在核对考生信息。由于高考的重要性，学校开始组织高考特训班的现象越发普遍，这类特训班被称为高考“血汗工厂”。 在遂宁一家医院，考生一边吸氧一边复习化学。

　　 昨日上午，语文考试结束后，武汉市第一中学考场内外等待散场的考生及家长 见习记者胡九思 摄 昨日下午文科数学卷上，一道几何题中出现了“鳖臑（bi nào）”“阳马”两个名词。数学考试出现古词，迅速在网上传播起来，成为热门话题。 记者从考生处了解到，文科数学第20题涉及到了《九章算术·商功》里的知识，先解释了什么是“鳖臑”和“阳马”，根据这两个词和相关数据解题。 因为这两个“从未谋面”的古代数学词汇，在微博上，#2015湖北高考数学#已经成为一个热门话题，网友和考生都在讨论《九章算术》和“鳖臑”，觉得“难出了新高度”。网友@米修修修修修伢表示：“下午考数学几何题出现了《九章算术》的“鳖臑”，最后一题据说是物理图像，我是文科生，我想静静。”网友@吃饭睡觉翻白眼说：“反正我是要哭了，考数学竟然题目里有不认识的字，我也是醉了。” “鳖臑”与“别闹”发音相似，不少网友吐槽“鳖臑！出卷老师你别闹！”及“别闹（鳖臑），回家养马（阳马）吧。”“鳖臑”甚至成了今年湖北高考的代名词，用于“两个字来证明你是湖北高考考生”。 还有一些网友发现了湖北数学卷喜欢古代数学的传统，网友@狛也表示：“出湖北数学卷的人到底是有多喜欢九章算术？！”还有不少网友则搬出了《九章算术》原典，做起了解读。 这道“鳖臑”题究竟有多难？记者昨日采访了武汉中学数学老师杨银舟。“这两个词对于解题并没有影响，只是穿了个马甲而已。只要考生静心读两遍，就能看明白。”他表示，这是一道立体几何题，两个新词之前都有白话文的解释，只要读懂了解释，就能顺利解题。 “从数学古籍中寻找古代数学问题来作为高考试题，是湖北省一贯的传统。”杨银舟介绍，自2004年湖北省高考卷自主命题以来，每年都有一道古代数学题，有中国古代的《九章算术》内容，也有古希腊数学问题背景设计试题，今年出了两道，文科数学第2题出自《数学九章》的“米谷粒分”。 杨银舟表示，2015年的湖北省高考数学文科卷难度适当，比较平稳。而这两道以古代数学为背景的试题，重在考查学生将数学用于解决实际问题的水平、以及在陌生环境下解答数学的能力。此外，对今后的高三考生而言，心理素质和读题能力都是需要锻炼的。 名词解释>>> 鳖臑，指三角锥体。《九章算术·商功》：“斜解立方，得两壍堵。斜解壍堵，其一为阳马，一为鳖臑。阳马居二，鳖臑居一，不易之率也。合两鳖臑三而一，验之以棊，其形露矣。” 阳马，亦称角梁。中国古代建筑的一种构件。用于四阿（庑殿）屋顶、厦两头（歇山）屋顶转角45°线上，安在各架椽正侧两面交点上。 “阳马居二，鳖臑居一，不易之率也”，今称为刘徽原理。刘徽注《九章算术》关于体积问题的论述已经接触到现代体积理论的核心问题，指出四面体体积的解决是多面体体积理论的关键，而用有限分割和棋验法无法解决其体积。为了解决这个问题，他提出了一个重要原理：斜解壍堵，其一为阳马，一为鳖臑。  

爬藤”一直是许多美国华人父母们最热衷讨论的话题之一。“望子成龙，盼女成凤”是一贯重视教育的华人家庭的“一号工程”。不过，长期以来，美国社会却对华人家庭的孩子形成许多刻板印象，甚至逆向歧视。 如何才能进入名校？除了支付昂贵的学区房和亮眼的标准化考试成绩之外，不少华裔家庭也在课外活动上下足了功夫。不过，最近《波士顿环球报》刊出的专家意见却给大多数人泼了一盆冷水：想进名校？别再告诉录取官你的音乐才华是钢琴、小提琴；别再告诉录取官你的体育天赋是打羽毛球或者乒乓球；别再在申请信里重复老掉牙的移民辛酸；也别再提自己多么热爱生物或者向往当医生.............总之一句话，玩点别的吧，不是每个华人都长得一样！ 今天我们要讲述的故事，就是一条不一样的名校之路。她的路，或许不能被复制，也没有必要被复制，但其中不一样的心态却可以给我们带来一些启发。 美国西部时间6月2日，15岁的华人少女何沐妮在Oregon Woodburn OGA高尔夫球场通过加洞赛取得了2015美国女子公开赛的入场券。 就在去年，刚满十五岁的她，已获高尔夫球传统深厚的南加州大学认可，将从2017年起代表学校征战NCAA（美国大学体育总会）联赛。这也意味着，她已经提前锁定了一份名校录取。 无心插柳 柳萌芽 1999年出生在成都的何沐妮有一个爱好高尔夫球的爸爸。这让她在小小年纪就有机会接触到这项运动。 不过何沐妮的高尔夫球之路，谈不上半点“世家传承”或者“父梦女圆”式的刻意。 那时的何沐妮刚6岁，她还只是把高尔夫球当作是玩具。而爸爸带她一起去球场的目的，也不过是单纯的顺带让她玩一玩，做做户外锻炼。不过，球场开办的暑期培训班却让这个小姑娘感觉还不错。 到后来，何沐妮上小学一年级了，要在学校住读。为了逃避住读，何沐妮主动向父母提出要求，她要天天回家练习高尔夫球。于是，从小学二年级起，何沐妮开始了系统的高尔夫球训练。 这个动机朴素而又偶然的自主决定，就是何沐妮高尔夫球之路的最初萌芽。 全力支持 “孟母”三迁 最初，何沐妮师从在成都教球的马来西亚籍教练何建铭接受正规启蒙训练。每周4至5次，每次3小时的训练强度很快发掘出了何沐妮的潜力。练习一年多以后，她便开始跟着何教练参加比赛。2007年，何沐妮进入了青少年高尔夫球对抗赛全国总决赛，获的第六名。 为了让何沐妮更好的学习高尔夫球，父母为了她搬了第一次家，去深圳拜澳洲教练大卫为师。 2008年，随父母移居加拿大时何沐妮在国内青少年高坛已小有名气，多次赢得汇丰杯同年龄组的冠亚军。 移居温哥华不到半年，何沐妮的父母打听到有个叫杰克的韩国教练很适合小沐妮。这名教练在当地电视台主持高尔夫教学节目，他的儿子则是全加拿大同龄组选手里成绩最优者。为了拜师，他们一家人又专门搬到距温哥华一个小时车程的小镇，家、学校、球场”三点一线“的生活了4年。 在杰克的调教下小沐妮球技继续进步，不仅在加拿大青少年比赛中取得优异成绩，还相继在美国取得了世界青少年高尔夫锦标赛11-12岁组亚军，美国青少年大师赛11-12岁组冠军，AJGA的All－Star和Open冠军等。 毕竟加拿大的冬天对小沐妮的高尔夫训练还是有影响。2012年，小妮子一家又从加拿大搬迁到美国四季如春球场如林的圣地亚哥。在这里，她师从曾雅妮（曾在2011年登上世界排名第一的台湾职业女子高球手）在美国的启蒙教练Glen，并加入连续4年获加州冠军，在南加州百场不败的Torrey Pines高中女子高尔夫球队。何沐妮入队后，成为主力，并有幸代表学校取得了2013年度州冠军和个人地区冠军，2014年春代表学校取得全美高中州冠军邀请赛冠军，何沐妮同时还获得了该赛事个人冠军，此外，2013年获得Torrey Pines高中年度最佳选手荣誉。 这一系列耀眼战绩，终于让她在去年获得南加州大学女队青睐。 父母初心不改：成长最重要 与许多华裔家庭扎堆爬藤的道路不同，何沐妮走了一条边学习边训练的体育特长道路。选择这条路的华人不多，却似乎更适合美国的主流价值，更容易得到认可。 不过，即使今天的何沐妮已经成为被许多人看好的高球新星，她的父母依然初心不改。对他们来说，高尔夫球最初只是让何沐妮加强体育锻炼的一项课外活动的，无关“爬藤”，也无关名次。能打出这样的成绩，完全出乎两位家长的意料。 最让何沐妮的妈妈开心的，不是女儿在人前的风光，而是女儿的成长。“她去年冬天到黄山参加青少年比赛，当时的天气条件相当恶劣，比赛时下起了大雨和小冰雹。我跟着她走了9个洞，最后实在受不了，就回到了房间，但她却坚持打完了比赛，从早上9点一直到下午6点。打完比赛后，她浑身都湿透了，眼泪也在眼眶中打转，但就是没有哭出来。”在2009年接受家乡媒体《成都商报》采访时，妈妈连连称赞女儿通过高尔夫球运动变得坚强。 对于未来，何沐妮的爸爸则直言眼下读书仍然很重要，“我们不会去想太远的事情，也不会强求她，只要一步一步走就好了。”这与何沐妮自己的想法也不谋而合。虽然外界对她成为职业高球选手多有期待，她仍然希望先好好完成大学学业，再开始职业球手之路。 和国内同龄的“职业”青少年球手相比，如何在高尔夫球和学业两者间寻求平衡，何沐妮无疑也是一个可供参考的范本。

过大的课业压力导致孩子做出不正常的行为，类似事件不单单在中国频频上演，在美国同样出现，一名就读于加州的华裔女学生就因无法排解压力而选择离家出走。 压力过大致华裔高中生失踪 一场考试逼走16岁女生 据美国亚凯迪亚警局的消息，一名16岁名为胡密芮的圣玛利诺高中女生疑因学习压力太大，于6月6日在亚凯迪亚高中SAT考试期间离家出走，警方正在调查该案件，同时希望能通过小区民众的协寻，找到出走的胡密芮。此消息一出让华裔社区感到震惊。 据悉，胡密芮父母在6月6日早7时30分将她送至亚凯迪亚高中，进行SAT考试。然而，她的父母在考试结束后回到考场接女儿时，却发现胡密芮不见踪影。随后，在家人的联系下，胡密芮通过简讯方式向哥哥表示，学校以及SAT的考试给她带来太多压力，她选择离家出走。 从胡密芮与同学、朋友在脸书的互动及PO文，不难看出这些青涩青春期的少男、少女，对学习及生活已颇识愁滋味。例如，男性朋友Jorge VanegasPo文给胡密芮，“Not sure how many book the US can publish before u read them all”。同时，胡密芮所就读的圣玛利诺高中5月下旬才宣布，该校全体263位毕业生，收到228所大学1,030份录取通知书的好消息。该校跻身知名大学的热烈气氛及竞争，可见一斑。 ABC学区教委欧阳蓉表示，申请大学虽也看中学生的领导力、课外活动，但不可讳言，SAT及GPA成绩还是申请大学最基本、也是最主要的审核项目，因此，华裔家长及学生才会采行SAT补习，希望有助拿高分。 何为SAT考试？ SAT，全称Scholastic Assessment Test，中文名称为学术能力评估测试。由美国大学委员会（College Board）主办，SAT成绩是世界各国高中生申请美国名校学习及奖学金的重要参考。SAT与ACT都被称为美国高考。SAT总分共2,400分，分为阅读、写作和数学三部分，由ETS承担其命题及阅卷工作。但是它们只是美国大学录取学生时参考的材料之一，其成绩有效期为2年 。 根据SAT的组织者——美国大学理事会（下称CB）的观点，SAT主要是考察学生们在大学阶段所必需的阅读和写作能力。CB称，SAT会测验学生们将在学校学到的知识付诸实践运用分析、解决问题的能力，而这些知识在大学是至关重要。 SAT创立时，号称是智商测试，设计理念是考先天能力，无需复习准备，然而，这一神话，很快被破解，应试培训能够显著提高成绩成了公开的事实，在美国催生了年营业额达几十亿美元的应试产业。 最近美国有不少人批评说，美国的教育，越来越应试化，甚至有点象中国教育了。但是，不管美国教育的应试化倾向多么严重，主流还是教育本身，考试依然是教育的辅助工具。在中国，则教育几乎等同于考试。 一些华人家长的思维很难转变，即使到了美国也总是逼迫自己的孩子走上考试的道路，胡密芮的离家出走或许能让一些华人家长有所反思，压力只会令孩子产生厌烦的情绪。

　　　身穿牧师服的省议员蒂娜沃与家长唇枪舌剑。本报记者摄 　　近2,000名家长及孩子昨日抗议，反对新的性教育课程。本报记者摄 　　大批家长和小童再次到省议会抗议。新时代电视截图 　　有华裔家长高举反对字句纸牌。   　　大约2,000名家长和儿童昨日再次到省议会抗议，反对新的性教育课程。新民主党省议员蒂娜沃（Cheri DiNovo）则拉起彩虹旗，支持性教育课程。这是多次反性教育课程示威以来，首次出现双方对垒的场面。有家长团体计划新课程在9月正式实施时，发动更大规模的全省罢课行动；也有不少家长打算送子女改读私立学校。 　　蒂娜沃指出，儿童有权知道身体各部分的正确名称，新的性教育课程可以挽救很多青少年的生命。她站出来是要保护儿童，特别是同性、双性恋或变跨性别（LGBT）的学生。这些青少年自杀和患抑郁症的比率最高。这些抗议活动直接危害他们在校园的认同感和安宁。 　　蒂娜沃指安省和全国大多数人皆支持新的性教育课程。本身也是联合基督教会的牧师的她，特别穿着牧师的服装以基督徒的身分到场。她要保护儿童免受到以罪恶之名的仇恨所伤害。她说，联合教会是加拿大最大的长老派教会，在1988年开始支持LGBT，而她在2001年已经为同性恋者证婚。 　　华裔家长指权益被侵犯 　　安省家长联盟发言人刘燕表示，虽然知道省议会在星期日休会，执政的自由党更是到远离多市的度假区开党大会，但家长和反对新性教育课程的人仍然到议会抗议，除了是不满省政府之外，也是让全省民众明白到父母的权益被侵犯。家长计划新课程在9月正式实施时，发动更大规模的全省罢课行动；也将有不少家长会送子女改读私立学校。 　　她说，在整个教学大纲中，当谈到使用互联网的安全问题时，教导儿童要找父母咨询；但当谈到所有的性健康时，却叫儿童找“可信赖的成人”（Trusted Adult）。她质疑，两者之间有甚么区别；为甚么谈到性健康时，不可以让儿童第一时间向父母咨询。这是作为父母的权益被完全侵犯。父母在儿童的整个教育中间，都有很好的参与。 　　居民袁女士说，新的性教育课程太露骨和太早，也不尊重父母的权利，而且完全抛开爱和婚姻，太多单方面讲性。新的性教育课程在今年9月实施时，会先教导子女如何看待这些问题；也会告诉子女，学校内听到的不一定完全正确。 　　带同第5班儿子参加集会的刘女士说，新的性教育课程与基督徒的信仰有冲突。她儿子也觉得不好，宁可到图书馆自修。

据《省报》（The Province）星期日发表的网上民调，收集了341个子女就读1至12年级的卑诗省家长意见。结果发现，他们普遍不满学校给予的功课数量。约三分一（38%)家长认为，他们的子女功课太多。也有26%认为功课太少，余下36%则表示，功课数量不多不少。     调查更收集了学生做功课所需时间相关资料。23%家长表示，子女平均每周须要花费5至10个小时做功课，另有14%受访家长表示，子女平均每周须要超过10个小时，才能完成。   专家：功课质比量重要   卑诗大学（UBC）教育学系教授马西森（Sandra Mathison）指出，对于小学生来说，功课对成绩产生的作用不大，但愈来愈多证据显示，中学生透过做功课，可以提高学术成绩。   不过，维多利亚大学(University of Victoria)教授桑福德(Kathy Sanford)强调，如果在课堂上缺乏全面的学习，学生回到家中，也不会懂得做功课。   无论如何，教育专家均会同意，教师给予的功课内容，远较数量多少来得重要。   美国两个研究人员马泽洛(Robert Marzano)和皮克林(Debra Pickering)均指出，功课是否发挥作用，主要视乎学生是否能够完成其内容，与花费多少时间或功课数量无关。   加拿大教育协会（Canadian Education Association）指出，学生在学校以外获得的支援，主要是来自他们的父母，因此，家长应该经常注意和跟进子女的成绩进度。   卑诗教育厅一个发言人表示，省府并无法例或政策，要求学校给予学生多少功课。   卑诗教师联会(BC Teachers' Federation)主席艾克(Jim Iker)认为，教师应该按照学生的学术需要来预备功课。   上海學生做功課 每周13.8小時冠全球     經濟合作與發展組織(OECD)在2012年所做的調查顯示，世界各地15歲學生，用在功課上的時間平均為每周5.9小時，較2003年少1個小時。OECD認為，學生平均用在功課的時間減少，也許反映了互聯網對於青少年的生活愈來愈重要，以及老師對於是否安排功課和多少功課才是適當的想法有所改變。   香港每周6小時   調查結果發現中國上海高踞榜首，15歲的學生平均每周用13.8小時於功課上；俄羅斯排第二，平均每周9.7小時，新加坡則以平均9.4小時排第三；而美國及香港分別是6.1小時及6小時，加拿大是5.5小時（見附表）。   全球15歲學生每周花在功課上的時間，最少是芬蘭，平均每周2.8小時，第二最少是南韓，平均每周2.9小時。   全球51萬學生參與   不過，用在功課的時間較少，並不表示學習的時間少了，以南韓為例，15歲學生平均每周用額外1.4小時於私人補習上，以及3.6小時於課後課堂上。   上述結果是從參加OECD學生能力國際評估計劃(PISA)的國家或地區所得，PISA是用來測試15歲學生的學術能力，當時全球大約有51萬個學生參與評估。