教育

用英语怎么描述气味？ 　　Describe a banana. It's yellow, perhaps with some green edges. When peeled, it has a smooth, soft, mushy texture. It tastes sweet, maybe a little creamy. And it smells like... well, it smells like a banana. 　　描述下香蕉。黄颜色，或许边缘带点儿绿。剥开香蕉皮，光滑绵软、糊状质地。味甜，口感细腻有点儿像奶油。闻起来...嗯，香蕉味儿。 　　每种感官都有其“词场”，有各色各样专门的词汇来描述颜色、声音、口味和质地。但气味呢？ 　　英语中，只有三个专门描述气味的词——恶臭、芳香和霉味儿。前两者更多是闻味者的主观体验，而非事物本身的气味。 　　荷兰奈梅亨大学的阿西法·马吉德发现，马来西亚海族人(Jahai)和泰国曼尼科人（Maniq)运用12至15个专门描述气味的词语。 　　举个例子，ltpit 一词用来描述麝猫和熊狸这种长两米、毛发蓬乱、看上去像黑皮毛水獭的动物，因其气味像爆米花而闻名。但ltpit 并不是爆米花的意思，这不是个基于来源的术语。ltpit 还同样用以形容肥皂、花朵和气味浓重的榴莲，这都是些西方人鼻子无法辨识的气味芬芳。 　　气味信息直接转化为行为和心情，并能唤起回忆。气味无需语言，但可以用语言来表达，只要你说对语言，便能改变你看世界的目光。气味是海族文化固有的内在，而西方人偏偏没有。

　　很多父母都抱怨自己无法和孩子进行沟通，很多孩子也经常会说和父母没有共同语言。有一句话说的很好：“人，之所以害怕是因为彼此之间不了解，相 互不了解是因为彼此没有进行很好地沟通”。松下幸之助有句名言：“企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。”在家庭环境里，沟通也同样重要。如果 家庭成员之间没有沟通，整个家庭氛围就会充满紧张和焦虑，也正是因为缺少了沟通，亲子之间才会有了更多的不愉快。父与子、母与女这种父子和母子关系是世上 最亲近的关系，是血浓于水的关系，是任何关系所不能替代的，可是，很多问题的产生也恰恰因为这种亲密关系。 　　之所以不用考虑就脱口而出是因为面对的是自己的孩子，之所以能够置之不理、置若罔闻是因为那是自己的父母。 　　做家庭教育以来，每天都要接待前来咨询的父母和孩子，第一次接触的时候，亲子之间都会带有一种火药味，亲子之间没有了亲情，有的只是横眉冷对， 父母大发雷霆，孩子沉默以对，为什么会是这样呢？经过这么多年的研究发现，其实，问题本没有想象中的那么严重，开始的时候都是一些小事情，小问题。可是， 最终为什么会变得不可收拾，成了破坏亲子感情的一把利剑呢？就是因为彼此之间沟通的模式出了问题，我总结了12种父母错误的沟通模式，这些模式在父母和孩 子进行交流的开始就已经错了。 　　1、命令、控制、威胁、警告 　　你给我闭嘴，不许说话，再不闭嘴就把你关进小黑屋里去 　　现在就回去把没有完成的作业写完，否则就别想睡觉 　　不允许你和小朋友出去玩，如果不听话就别回家了 　　赶快把你的房间打扫干净，要不然就不要吃饭 　　再不起床，有你的好果子吃，看我怎么收拾你 　　我警告你再哭就要打你了，不许哭了 　　2、建议、唠叨、说教、给方法 　　你不应该那样，你应该这么做才对 　　你要听老师的话，不要和老师顶嘴 　　要好好读书，将来要做一个有出息的人，否则就要捡垃圾 　　你按照我说的去做肯定没有问题 　　不听老人言吃亏在眼前 　　建议你主动地给老师承认错误，好好的检讨自己 　　3、评价、指责、否定、贴标签 　　你就是一个不听话的坏孩子 　　做任何事情都是三分的热度坚持不了多久 　　早就知道你考不出好成绩的 　　就是你的错，说再多也不能掩盖你所做的事情 　　做事不想清楚，丢三落四的 　　这件事情就是你做的不对，还不承认 　　4、讲道理、摆事实、研究分析 　　只有考上大学才会生活的更好，用心读书吧 　　这件事情你如果听话就不会这么麻烦了 　　你换一种方式想一想，就会好一些了 　　老师有的时候也不容易也会出错的 　　你这个年龄只有好好地念书，否则什么事也做不了 　　你这样做是不是因为你遇到了什么问题 　　5、比较、打骂、挖苦、嘲笑 　　你看人家小明多听话、多乖啊，你再看看你 　　别再说大话了，就你那样子还能考出好的成绩 　　考了这么点的分数还有脸吃饭 　　就知道哭，你还有别的本事吗 　　你的言行太让我失望了，你个笨蛋 　　6、审问、怀疑、明察暗访 　　你什么开始不想上学的，怎么不早说 　　真的是你做的吗，我才不相信呢 　　我问过你的老师和同学了，他们都这么说 　　你昨天放学以后都干什么去了 　　我跟踪你好几天了，老实交代吧 　　以上6种错误的语言模式成为了亲子沟通的障碍，当父母开口说话的时候就已经给沟通设置了一道屏障，这道屏障阻断了感情的纽带，让亲子关系越来越 紧张。这是因为，当父母这样对孩子说话的时候，孩子会在这些话里听到一些不好的信息，本来父母只是想通过这些话语让孩子知道其中的缘由，没有打算伤害孩 子。但是，孩子有孩子的思维模式，这套思维模式会根据自己的需要来解读父母所说的每一句话。并且当父母说话的时候都带有负面的情绪在里面，甚至有的父母认 为“养不教，父之过”管教孩子是天经地义的事，有什么错可言的。父母们没有考虑到以上这些语言模式会深深地刺疼孩子的心，会让自己的孩子越来越没有自信， 使他们感到内疚和无能，在这种模式环境之下成长起来的孩子，时间久了就会对父母产生敌意，同时会感到父母并不爱自己，这种想法也会让孩子对父母有防范之 心，再也不会和自己的父母说心里话了。 　　要想孩子说话，自己首先要改掉以上6种错误的语言模式，让自己少说多听，用心去感受孩子的感受，带着真诚和信任去倾听孩子内心的世界。 　　最后引用最美乡村教师陈万霞老师的话：“走进孩子的心灵世界，比教给孩子知识更重要”。  

据多伦多病童医院刚发表研究结果显示，一岁半以下及五岁以上的加国儿童的每天运动量不达指标，5岁以上者每天久坐时间占6成。   今次是多伦多病童医院（The Hospital for Sick Children）进行的加拿大首项客观量度三岁以下儿童运动量的研究，研究对象是四个月大至五岁的幼童，研究测量他们的每天运动量和久坐时间。   研究发现，绝大部分年龄一岁半至四岁的加拿大儿童每天运动量，均达到加国指标，但一岁半以下及五岁以上的加国儿童每天运动量则不达指标。   加拿大运动生理协会（Canadian Society for Exercise Physiology）现行指引建议，四岁或以下儿童每天应有180分钟的运动，而五岁至十一岁儿童每天应有至少60分钟的温和至剧烈运动。   该项研的究方法是，90名儿童研究对象穿带一个由家庭医生提供的加速度计（accelerometer），测度他们每天的运动及久坐时间。该90名儿童被分为三个年龄组别：一岁半以下、一岁半至四岁，和五岁及以上。   研究结果显示，一岁半至四岁组别的儿童表现最佳，76%达到每天180分钟运动的要求。一岁半以下组别达到这相同指标儿童，则有23%。而五岁及以上组别儿童，能达到每天至少60分钟温和至剧烈运动指标数目更少，只有13%。   父母宜鼓励子女多自由玩耍   研究又发现，五岁及以上组别的儿童与一岁半至四岁组别的儿童比较，前者每天运动平均总分钟数目，是高于后者，但前者每天有58%时间是久坐时间，33%时间用在轻微运动，只有9%时间用在温和至剧烈运动。   研究报告共同主笔暨多伦多病童医院儿科医学部资深研究员博荷芙医生（Dr. Cornelia Borkhoff，见图）指出，研究结果显示五岁及以上组别的儿童达标出现困难，这情况可能与年龄层运动量指标改变很有关系，他们的运动量不一定有所减少。   博荷芙医生认为，这个研究范畴今后需要进行更多探讨，包括研究怎样量度未懂爬行婴儿及学行幼儿的运动量。博荷芙医生又指出，运动可以是一家大小的活动，过往研究显示父母本身活跃，子女也会依随父母模范。此外，父母鼓励小朋友多些自由玩耍（unstructured play），亦可令他们有更多运动。   每天至少运动60分钟 华裔家长称勉强做到   安省万锦市居民陈女士育有两名儿子，他们同属上述研究对象的五岁及以上组别。她认为，达到运动量指标的障碍，与小朋友每天生活流程有很大关系。 陈女士说，两儿子就读的学校每周只有一次体育堂，他们日间有运动的机会，就是学校小息时间到操场玩耍和跑跳。下课回家后，两儿子均要花时间做家课，以及参加课外活动。完成家课后，在夏季平日她会与两孩子往外踏单车，周末和星期日外出玩耍时间更多，但冬季每天要有户外活动较困难，运动项目只有铲雪和滑雪，而家外的室内活动就是去行购物商场。 她相信，要符合每天至少60分钟温和至剧烈运动指标，她的两儿子仅可能勉强做得到。

       卑诗大学（UBC）校方指出，创意写作项目大学副教授高乐伟（Steven Galloway）因面临「严重指控」，现已被留薪停职接受调查。但校方行政人员目前不愿透露更多细节。 　　高乐伟是新西敏居民，为畅销书「the Cellist of Srajevo」的作者，多部作品获奖并在全球30多个国家出版。 　　卑大18日对外公布了这一消息，但目前还未透露针对高乐伟所称的「严重指控」细节。皇家骑警发言人Drew Grainger在回覆媒体谘询时表示，卑大没有有关高乐伟的调查，也从来没有结果相关投诉；温哥华警方发言人蒙塔格（Brian Montague）则称只在有涉及刑事调查时他才能确认。 　　而根据卑大文学系主任阿伟利尔（Gage Averill），现在有关调查工作还没正式展开，对高乐伟是否有做错什么事，尚无定论。 　　创意写作项目代理共同主席林恩（Annabel Lyon）指出，整个部门对这起事件都表示震惊，但同时也强调应当尊重他人隐私。林恩说，学校还没指定调查员，也没有具体时间表，而学校课程则不会受事件影响。本地英文媒体曾联系高乐伟本人，不过他拒绝做回应。  

美国大学生都吃不起饭了吗？ 　　最近美国一个实验室对美国大学生生活进行了调查，调查结果如下： 　　研究表明大学生若能获得学位对他们来说是一种经济保障，同时能增加其生活质量。但其中有哪些阻碍因素呢？ 　　我们研究了在威斯康星州中低收入家庭的学生在获得大学学位时所面临的挑战。主要是由于高学费带来的限制。 　　研究表明大学校园中出现了一个越来越流行的趋势，令人警觉：越来越多的学生表示自己难以维系大学生活，有些甚至只能辍学，主要是他们无法支付生活必需品——食物。 　　研究表明，71%的大学生表示他们因资金问题改变了自己的饮食习惯。我们接着询问他们是否吃得饱？27%的学生表示并没有足够的钱买食物；他们本应吃得更多一些；或因为钱的关系减少了饭量。 　　7%四年制大学学生说自己曾一整天未进食。当问及是否是因为没钱买食物，7%两年制大学学生和5%四年制大学学生表示确实如此。

当别人用英语称赞你的时候，你该怎么回应呢?不管是直接谢谢，还是谦虚地答复，亦或是调侃着应答，千万不能害羞地说不出话来，快来学习不同风格的回应方式吧。 1. 欣然接受型：直接谢谢 Thank you, that's very kind of you! 谢谢你这么说。 I really appreciate you noticing that. 感谢你看到了这一点。 Thanks. I'm glad I can help you! 谢谢你的称赞，很高兴能够帮到你。 2. 谦虚回应型：哪里哪里 Oh, it's nothing! You are flattering me/I'm flattered. 哪里哪里，你过奖了。 Thank you, but there is still room for improvement. 谢谢，不过还有提高的空间。 Thanks! Tom also worked on it. He gave me a lot of help too. 谢谢夸奖，这不全是我的功劳，汤姆也帮了不少忙。 3. 礼尚往来型：夸夸对方 Oh, thanks very much. You look nice too. I like your shirt. 非常感谢。你今天也穿得很好看啊，我喜欢你这件衬衫。 Thank you for saying so, you are such a sweet-talker! 谢谢你的夸奖，你嘴真甜! 4. (熟人间)调侃回应型 What are you after/What do you want? 说吧，有什么事想要我帮忙啊? Flattery will get you nowhere. 你拍我马屁我也不会帮你的/吹捧我你也捞不到什么好处哦。

一位已婚高中女教师因与她十八岁的学生发生性关系被起诉，即使学生已经成年。海顿是北卡罗来纳州的教师，她因在5月曾与她的学生在车中发生性关系被起诉。1997年来，海顿就担任南点高中的英语教师。 在北卡罗来纳州，即使学生已经成年，高中教师与学生之间仍禁止发生性关系。海顿被起诉性侵犯罪。

孩子亲口说，老师命令班机所有人打自己嘴巴100下（视频截图） 学校保安证实确有此事（视频截图） 原标题：临沂：女老师命令学生集体打脸100下 校长称其一时糊涂 齐鲁网11月18日讯（记者王晓龙） 据山东广播电视台齐鲁频道《每日新闻》报道，两天前，临沂市经济开发区禹韩小学的一年级孩子，集体接到老师的指令，要求每个学生打自己的嘴巴100下，而且必须高高抬起，重重落下。家长说，下令的这位老师，当时心情不好。 有学生称，他把自己脸都打红了，耳朵和脸都打红了，还有嘴巴。 学生家长告诉记者：“孩子说，必须自己打自己脸100下，还得带响声，如果不带响声的话，老师还不愿意。” 掌嘴，还得发出动静，这是为什么呢?孩子们说了，不是自己愿意自残，而是老师下了掌嘴令。 刚上一年级的孩子，老师下令，哪敢不听话，全都乖乖地各自打了自己嘴巴100下。据孩子家长称，班上57个学生，只有班长没打，剩下56个学生都打了自己的脸。 那老师为什么下令，让孩子们自行掌嘴呢?有学生家长称，听孩子说，老师说自己心情不好。也有家长说，当时孩子们在上自习课，但是课堂秩序不好，一些孩子聊天说话。那位女老师很生气，就下了这么一个荒唐指令。 真有这事吗?学校里，孩子们正在上课，一位保安证实，老师下令让孩子自掌嘴巴100下的事，确实不假，“这个老师方式不对，实际是很简单的小事。”。出事后，那名老师已经调离了这所学校，去其他地方教课去了。 学校负责人介绍，禹韩小学一年级只有一个班，从今天开始，新到的老师已经开始教学，教育部门也对犯错的女老师做出了批评。 禹韩小学校长称，打人的是才来的老师，没有任何教课经验，孩子们又不听话，老师一时糊涂，做了这种事，现在已经认识到自己的错误了。

  纽约市曼哈坦美国音乐戏剧学院 (American Musical and Dramatic Academy)一名学生因与另外两名学生大搞「3P(three-some)」，遭校方停学处分，他如今提起联邦诉讼，控告该校违反第九教育法修正案条。 「纽约邮报」报导，原告A男和A女在入学第一年相识，后来A女告诉A男，她想搞「3P」。结果，他们找来B男一起进行。 诉状指出，该女生后来向校方投诉。学校的调查发现，该两名男子从事不检点性行为，违反学校的政策。他们被罚停课两个学期，并必须完成反性暴力训练的课程和写一篇论文。 但在性交完后，A男和B男录下了该女子的谈话。她当时说：「很多事要兼顾… 你们两个一起上，爽极了，也许以后换个时间，但在不同的时间(与他们上床)。」 A男向校方上诉，校方裁定他没有违反守则，但仍裁定他违反该校的的「基本行为规则」。 A男称，校方违反第九教育法修正案，因他在未经正当的审讯程序就被停学，他如今追讨未指明金额的赔偿。 美国音乐戏剧学院没有发表意见。 

恐袭过后 民众聚街头 悼念死者   巴黎上周五发生震动全球的恐怖袭击后，一位法国爸爸在巴黎市中心的街头循循善诱，向年幼儿子解释发生了甚麽事，又向儿子大派定心丸，即场讲述鲜花与蜡烛要比枪更有力，让看到街头凭吊死难者景象的幼儿放心。整个过程拍成了短片在网上疯传。光是在社交网站脸书(facebook)，就有数以百万计的人看过。   当时，《法国邮报》一个记者正在巴黎市中心共和广场采访民众悼念恐袭死难者的情况。许多市民自发到来，放置鲜花和心意卡，以及燃点蜡烛凭吊129名死者。记者还请来多位市民接受街头访问。   「法国是我们的家」   在片段中，还在念幼儿班的小男孩布兰顿对记者说，袭击事件是「不太好」的「坏人」做的，又说，很担心家人会被迫迁走。身旁的爸爸安格尔就急忙安慰他。   安格尔对儿子说：「噢！不用担心。我们毋须迁走。法国是我们的家。」   年纪小小的布兰顿马上回应：「但有坏人呀，嗲?！」   安格尔说：「对！但到处都有坏人。」   儿子说：「他们有枪。他们可以开枪射我们。他们真的很凶恶，嗲?！」   安格尔双臂抱着儿子，说：「OK！他们可能有枪，但我们有花。人人都来这里放置鲜花，可以用来对付枪。」   网民都说「赞」   这时，儿子仍然充满疑惑地说：「可以保护我们？」   爸爸说：「正是！」   儿子说：「蜡烛也可以？」   爸爸解释说：「蜡烛是用来纪念那些昨天走了的人的。」   许多网民都称赞这位父亲教导孩子的方式，能以实地的景况向儿子作出抚慰。更有人把两父子的对话译成中文、英文、越南文和挪威文，在网上迅速传扬开去。    

　　诡异的事情越来越多了。。今天，多伦多警方在瑞尔森大学一栋教学楼外发现了一颗心脏。。。 　　据称，这颗心脏是于周三凌晨由校园管理员发现的，当时它刚好从垃圾袋里掉落出来。“不过，看起来并不太像人类的心脏，因为它太大了，除非是巨人的。” 　　目前，已经有法医参与调查，这到底是谁的心脏，为什么会掉在大学教学楼外，希望很快能找到答案。。。

　　卑诗大学(UBC)代理校长派珀(Martha Piper)17日在温哥华贸易理事会(Vancouver Board of Trade)发表演说，宣布该校历时7年的筹款运动成绩傲人，共筹得16亿2400万多元，到超过13万校友的参与和支持，打破原定筹款15亿元与校友参与数翻倍的双目标。 　　卑大的筹款运动自2008年开始，今年9月30日正式结束。派珀表示，筹款最终数字为16亿2435万5991.26元，超过原计划15亿的目标，并且获得6万1000名捐赠者与13万校友的参与，其中奥肯那根(Okanagan)分校筹款超过1亿元，校友参与人数同样翻倍，也打破所定目标。所得款项将用于学校多个领域，学术、研究和基础设施建设每项将得到30%的善款，其余10%用于辅助学生生活。 　　这是加国大学筹款运动历史上所创下的第二高的数字，其中高额的捐赠包括艺术慈善家奥迪翁(Michael Audain)为Audain Art Centre捐出的500万;商人和慈善家亚拉德(Peter Allard)为法学院的捐出的3000万;已故的低调女富豪贾丁(Judith Jardine)将遗产捐出640万给医学院。另透过向在校生征收的8000万元，用于建造新的学生中心「鸟巢(The Nest)」其中包括餐厅、学生俱乐部、多功能厅和会议室等。 　　派珀表示，善款的使用将会为卑大「锦上添花」，筹款并不是为了维持学校营运及招生，因此不会对政府负责的营运开支和学费有任何影响。 　　卑省各大学成绩骄人 　　派珀还讲述了卑诗各大学许多骄人成绩，包括在今年公布的麦克林(Mclean)加国大学排名医学研究类别中位于前三，综合类大学排名第一由西门菲沙大学(SFU)获得，本科类中北卑诗大学(UNBC)名列第二，这代表加国的教育中心已经由安省开始转向卑诗省，卑大将继续在卑诗省的发展中扮演重要角色。 　　卑大由百年前的一个地区学院，仅有379名学生，到现在拥有学生6万人，每年营运预算达21亿，研究经费超过5亿3000万，奥肯那根分校也有学生 1万人;每年对本地经济的贡献约为120亿元，另对奥肯那根地区产生14亿元的经济影响;有七位诺贝尔奖的获得者是卑大校友或者教职员工，有三位校友曾经成为总理，包括现任的杜鲁多(Justin Trudeau);在世界大学排名中位于第40名。派珀强调，学生想要进入卑大不容易，但卑大的毕业生具有和全球学生竞争的能力。

资料图：美国特工正在接受培训。 11月19日报道 美国《华盛顿邮报》网站11月9日刊登苏珊·什夫卢加写的一篇文章，题为《揭秘美国国家安全局的培训学校：情报人员是如何变得更聪明更神秘？》，编译如下： 有一天， 伦纳德·赖因斯费尔德的妻子离开购物中心时，发现车上有张字条，上面写着：“让你丈夫给我们来个电话。我们认为我们能够录用他。” 除了一个电话号码，再没有任何其他东西。 于是，赖因斯费尔德从此开始了其在美国国家密码术学校的生涯。该学校发挥着一所大学的功能，为美国国家安全局和情报界服务。 赖因斯费尔德是一所高中的西班牙语老师，拥有多个硕士学位。他接受了这份工作，却不知道到底是干什么的。在他加入并通过忠诚调查之前，他们不可能告诉他。 国家密码术学校是一所完全不同于其他院校的学校。首先，警戒非常严格，上课前要经过层层检查。 有些学员的身份是保密的。 作业不能带回家（作业也都是机密）。 手机或电脑不能带进学校，因此休息区有一种超现实的、复古的感觉。座机电话有些是保密的，用于工作。有些则是公开的，供学员与家人联系。 学校有一项最不寻常的使命：训练一批人。这些人的职责是捍卫国家，这就要求他们必须走在迅速变化的威胁和技术的前面。 近几年来，国家安全局因处心积虑搜集各种数据资料招致尖锐批评，而且也令一些人感到害怕，它在围绕个人隐私和国家安全的辩论中成了争议焦点。 另外，它非常庞大——国家安全局是美国政府雇员人数最多的机构之一。而且国家安全局的所有成员都必须不断学习。 现在，赖因斯费尔德成为国家密码术学校的校长，近日他主持了建校50周年的庆祝活动。该校的教员为适应日益变化的世界，已改编了课程。此次庆典回顾了反映本国历史的经历。 乔治·华盛顿大学助理副校长兼网络和国土安全中心主任弗兰克·奇卢福说，国家密码术学校在保证国家安全方面发挥至关重要的作用。在该校本次周年纪念活动上发表演讲时，他谈到了情报信息对国家最高层的决策影响非常大。他说：“万分感谢。” 奇卢福说：“你们都是默默无闻的勇士，不管你们是军人，还是平民，你们拯救了许多人的生命。” 奇卢福称，国家密码术学校可追溯到1965年之前——美国革命时期。 奇卢福说，乔治·华盛顿是美国首位间谍大师。他的部下学会了截获英国士兵的信息，并欺骗他们。“他使用复杂的谍报技术，包括密码和代码。” 奇卢福说，在美国独立战争之后，乔治·华盛顿称情报是取胜的关键。奇卢福还说，情报对于两次世界大战也同样如此。 国家安全局的历史学家戴维· 哈奇说，正是在二战后，有些人才意识到了他们的工作很特殊。这份工作要求必须具备他人所没有的技能。哈奇几十年前作为一名分析员进了国家安全局。随着国家安全局的成长壮大，局长认识到，刚从高中走出不久的士兵和拥有多个博士学位的学者迥然不同，该局需要有一套更正规化的培训和教育计划。 对那些刚进入这个神秘机构（NSA101）的人来说，他们也需要上上课。 最初只有8门课程。分析人员用一支铅笔、一页纸和一个有3个孔（大圆、小圆和长方形）的直边工具，来描绘通信网络。 上课的“教材”是厚重的活页夹，里面夹满打印的或手写纸样，内容是关于无线电波传播、信号分析或语言。 哈奇说，该校是计算机技术的早期领跑者，但其中大部分都已过时。 有著名的（对圈内人而言）密码学专家授课，譬如，有个二战前一直都是世界著名长笛演奏家的人让自己的爱好（密码、代码）变得十分重要。哈奇说，兰布罗斯·卡利马霍斯工作太投入，简直成了另类，他头戴贝雷帽，身披法国警察斗篷，喝独特的英国茶，鼓励学员吸鼻烟。他创建了一个全新的神秘“国度”，讲课内容包括这个“国度”自身的历史、政治、语言和数十种学员必须破解的密码体系。 上卡利马霍斯的课太难了。哈奇的一个朋友曾经告诉他说，铅笔掉了，他都不敢弯腰捡起，不然他可能会漏听3个密码系统。 哈奇说，卡利马霍斯懂得这份使命有多重要。“他也知道我们做的许多事情可能很有趣。” 曾经上过这些课的人说，卡利马霍斯的课不仅教会他们新技能，而且他们还完全学会了新的思维方式。 国家密码术学校一贯讲求机敏灵活，以适应各种局势的要求，从冷战到越南战争再到上世纪80年代初期中美洲紧张局势（就是在那个时候，赖因斯费尔德被招进该校，并开设了西班牙语课程）再到柏林墙的倒塌、9.11事件、恐怖组织猖獗。眼下，世界局势瞬息万变。 2006年时，虽然该校开设了信息技术课，但却根本没有所谓的“网络”课。现在学校有一个单独的专门讲授网络安全和网络运行的学院。 学校领导保证，其1300多门课程中的大部分都不仅可以在分校学习，而且还可以通过安全的网络连接在世界各地远程学习。 该校副校长詹姆斯·奥尔德里奇表示，他们开始定期与年轻学员会谈，因为他们认识到，学员们的学习方式在不断演变。有时学员们正在学习的应用程序（App），一个星期前还不存在。 而且学员们必须有超前的思维。该校与达科他州立大学建立了合作伙伴关系，以便让学员（通常都是高中毕业后直接参军的年轻人）能够修得网络运行方面本科学位所必需的重要学分。 该校与全美各大院校合作，鼓励学员学习非常需要的语言课程，譬如阿拉伯语、汉语、达里语、印地语、波斯语、葡萄牙语、俄语、斯瓦希里语、土耳其语、乌尔都语和韩语。这就是为什么赖因斯费尔德有一天坐在特拉华州的小学一年级教室里听小朋友们说中国普通话。 国家安全局希望确保年轻学员不断掌握科学、技术、工程和数学技能。

  核心提示：国家密码术学校是一所完全不同于其他院校的学校，首先，警戒非常严格，上课前要经过层层检查，有些学员的身份是保密的，作业都是机密，手机或计算机不能带进学校。 参考消息网11月19日报道美国《华盛顿邮报》网站11月9日刊登苏珊·什夫卢加写的一篇文章，题为《揭秘美国国家安全局的培训学校：情报人员是如何变得更聪明更神秘？》，编译如下： 有一天， 伦纳德·赖因斯费尔德的妻子离开购物中心时，发现车上有张字条，上面写着：“让你丈夫给我们来个电话。我们认为我们能够录用他。” 除了一个电话号码，再没有任何其他东西。 于是，赖因斯费尔德从此开始了其在美国国家密码术学校的生涯。该学校发挥着一所大学的功能，为美国国家安全局和情报界服务。 赖因斯费尔德是一所高中的西班牙语老师，拥有多个硕士学位。他接受了这份工作，却不知道到底是干什么的。在他加入并通过忠诚调查之前，他们不可能告诉他。 国家密码术学校是一所完全不同于其他院校的学校。首先，警戒非常严格，上课前要经过层层检查。 有些学员的身份是保密的。 作业不能带回家（作业也都是机密）。 手机或电脑不能带进学校，因此休息区有一种超现实的、复古的感觉。座机电话有些是保密的，用于工作。有些则是公开的，供学员与家人联系。 学校有一项最不寻常的使命：训练一批人。这些人的职责是捍卫国家，这就要求他们必须走在迅速变化的威胁和技术的前面。 近几年来，国家安全局因处心积虑搜集各种数据资料招致尖锐批评，而且也令一些人感到害怕，它在围绕个人隐私和国家安全的辩论中成了争议焦点。 另外，它非常庞大——国家安全局是美国政府雇员人数最多的机构之一。而且国家安全局的所有成员都必须不断学习。 现在，赖因斯费尔德成为国家密码术学校的校长，近日他主持了建校50周年的庆祝活动。该校的教员为适应日益变化的世界，已改编了课程。此次庆典回顾了反映本国历史的经历。 乔治·华盛顿大学助理副校长兼网络和国土安全中心主任弗兰克·奇卢福说，国家密码术学校在保证国家安全方面发挥至关重要的作用。在该校本次周年纪念活动上发表演讲时，他谈到了情报信息对国家最高层的决策影响非常大。他说：“万分感谢。” 奇卢福说：“你们都是默默无闻的勇士，不管你们是军人，还是平民，你们拯救了许多人的生命。” 奇卢福称，国家密码术学校可追溯到1965年之前——美国革命时期。 奇卢福说，乔治·华盛顿是美国首位间谍大师。他的部下学会了截获英国士兵的信息，并欺骗他们。“他使用复杂的谍报技术，包括密码和代码。” 奇卢福说，在美国独立战争之后，乔治·华盛顿称情报是取胜的关键。奇卢福还说，情报对于两次世界大战也同样如此。 国家安全局的历史学家戴维· 哈奇说，正是在二战后，有些人才意识到了他们的工作很特殊。这份工作要求必须具备他人所没有的技能。哈奇几十年前作为一名分析员进了国家安全局。随着国家安全局的成长壮大，局长认识到，刚从高中走出不久的士兵和拥有多个博士学位的学者迥然不同，该局需要有一套更正规化的培训和教育计划。 对那些刚进入这个神秘机构（NSA101）的人来说，他们也需要上上课。 最初只有8门课程。分析人员用一支铅笔、一页纸和一个有3个孔（大圆、小圆和长方形）的直边工具，来描绘通信网络。 上课的“教材”是厚重的活页夹，里面夹满打印的或手写纸样，内容是关于无线电波传播、信号分析或语言。 哈奇说，该校是计算机技术的早期领跑者，但其中大部分都已过时。 有著名的（对圈内人而言）密码学专家授课，譬如，有个二战前一直都是世界著名长笛演奏家的人让自己的爱好（密码、代码）变得十分重要。哈奇说，兰布罗斯·卡利马霍斯工作太投入，简直成了另类，他头戴贝雷帽，身披法国警察斗篷，喝独特的英国茶，鼓励学员吸鼻烟。他创建了一个全新的神秘“国度”，讲课内容包括这个“国度”自身的历史、政治、语言和数十种学员必须破解的密码体系。 上卡利马霍斯的课太难了。哈奇的一个朋友曾经告诉他说，铅笔掉了，他都不敢弯腰捡起，不然他可能会漏听3个密码系统。 哈奇说，卡利马霍斯懂得这份使命有多重要。“他也知道我们做的许多事情可能很有趣。” 曾经上过这些课的人说，卡利马霍斯的课不仅教会他们新技能，而且他们还完全学会了新的思维方式。 国家密码术学校一贯讲求机敏灵活，以适应各种局势的要求，从冷战到越南战争再到上世纪80年代初期中美洲紧张局势（就是在那个时候，赖因斯费尔德被招进该校，并开设了西班牙语课程）再到柏林墙的倒塌、9.11事件、恐怖组织猖獗。眼下，世界局势瞬息万变。 2006年时，虽然该校开设了信息技术课，但却根本没有所谓的“网络”课。现在学校有一个单独的专门讲授网络安全和网络运行的学院。 学校领导保证，其1300多门课程中的大部分都不仅可以在分校学习，而且还可以通过安全的网络连接在世界各地远程学习。 该校副校长詹姆斯·奥尔德里奇表示，他们开始定期与年轻学员会谈，因为他们认识到，学员们的学习方式在不断演变。有时学员们正在学习的应用程序（App），一个星期前还不存在。 而且学员们必须有超前的思维。该校与达科他州立大学建立了合作伙伴关系，以便让学员（通常都是高中毕业后直接参军的年轻人）能够修得网络运行方面本科学位所必需的重要学分。 该校与全美各大院校合作，鼓励学员学习非常需要的语言课程，譬如阿拉伯语、汉语、达里语、印地语、波斯语、葡萄牙语、俄语、斯瓦希里语、土耳其语、乌尔都语和韩语。这就是为什么赖因斯费尔德有一天坐在特拉华州的小学一年级教室里听小朋友们说中国普通话。 国家安全局希望确保年轻学员不断掌握科学、技术、工程和数学技能。

小女孩被抢救   浙江在线杭州11月18日讯 (浙江在线首席记者/施宇翔 通讯员/钟法)今年5月，杭州富阳区一农民房内发生一起命案。一位80后的继母，用枕头捂死才6岁的继女。这位年轻的妈妈表示，之所以要下狠手，是因为老公太宠女儿，什么事都偏向女儿…… 80后妈妈为她的所作所为付出了惨重的代价，今天上午，杭州市中级人民法院一审判处其死刑，缓期两年执行。 新闻回顾：看电视时发生矛盾杭州后妈杀死6岁继女后报警 80后年轻妈妈认为老公太宠女儿 母女不合由来已久 今年5月14日，杭州富阳区东洲街道，一名年轻的女子被带上警车。几个小时前，6岁的小女孩小汀(化名)被发现死在一个农民房的衣柜里，而下手害死小汀的，正是被带上警车的女子缪某。 缪某和小汀，是继母和继女的关系。虽然不是自己的亲生孩子，但毕竟是自己的家人，缪某为何要向一个孩子下如此毒手？ 这个悲惨的故事，要从几年前说起。那时，富阳东洲街道的朱先生与前妻协议离婚后，6岁的女儿小汀一直跟着他生活。 去年，朱先生认识了1988年出生的女子缪某，两人的情感迅速升温，于今年3月登记结婚。 结婚前，缪某就知道朱先生有个孩子，但她当时没想那么多，一心想着和朱先生结婚；婚后，缪某才发现，自己和小汀“合不来”。 “结婚前，我老婆对我女儿态度都还挺好，有时候两人还经常在一起玩；但结婚之后，她的态度突然变了，变得很敏感，总是怪我什么事都偏向女儿。”小汀的爸爸朱先生说。 事发前一个星期，缪某又因为继女的事和朱先生吵架，后来索性搬到了外面租房子住。 朱先生的邻居们也都证实，缪某曾向他们抱怨过，说老公总是宠着女儿，却说她的不对。 小汀的奶奶也回忆，儿子再婚后，孙女经常被新儿媳妇弄哭，儿子看到了，肯定会给儿媳妇脸色看。“她嫉妒老公对女儿太宠了。” 看电视引发矛盾 她用枕头捂死了自己的继女 随着时间的推移，缪某和小汀的矛盾也越积越深。5月14日，缪某从出租房回到了家中，当时，小汀正在床上看电视。 缪某在面对办案机关时曾说，看电视的时候，小汀手上还拿着一个冰淇淋在吃，忽然，缪某发现小汀脸蛋粘上了冰淇淋的奶油，她就拿出纸巾想帮忙擦一下。 但小汀很不耐烦的甩开了缪某的手，还一个劲抱怨，缪某把她看电视的视线挡住了。 原本想关心一下小汀，却反而被数落了一番，缪某很生气，又想到平日里她受小汀的种种“委屈”，缪某失去了理智…… 法院审理查明，被告人缪某趁其与小汀两人在家中之机，采用枕头捂口鼻、掐颈等手段致小汀死亡。经法医鉴定，被害人小汀系口鼻部及颈部遭外力压迫致机械性窒息死亡。 作案后，缪某离开了现场；当天，小汀的奶奶下班后，发现小汀不知去向，缪某的手机也打不通。 随后，奶奶在房间内仔细搜寻，终于在儿子房间的大衣柜里找到了小汀。当时，小汀整个人仰面缩在衣橱里，腿缩着，整个人眼眶、嘴巴已经发黑，没有了声息！ 警方闻讯迅速赶到现场。随后，缪某拨打了110，向警方自首。 法院最终认为，被告人缪某因婚姻家庭纠纷非法剥夺年仅6岁的继女小汀的生命，其行为已构成故意杀人罪，公诉机关所控罪名成立。鉴于其有自首行为，可以从宽处罚。 杭州市中级人民法院一审判处缪某死刑，缓期两年执行。

据今天《省报》报道，素里教育局正和本地相关机构磋商，安排500多叙利亚难民儿童上学问题，预计12月第1周后陆续到达。素里教育局发言人Doug Strachan说，难民学生不应该安置到素里“超负荷”的几个学区，如Clayton, 牛顿南区和素里南区（South Surrey）， 建议安置到玖福（Guildford）和北素里（North Surrey）2个学区。（配图为北素里中学外景）根据BC省移民服务处（the Immigration Services Society）的数据，素里将安置900名难民，高贵林600名，温哥华300名，本拿比500名，新西敏120名。 这些新的难民到来，将使叙利亚人在BC省的人口翻番。 而难民中大约有40%人口需要上学读书。

今日（11月18日，周三）早上，卑省低陆平原有22所学校因为昨日风暴导致的断电而暂时关闭，CBC报道称今日上午卑省电力局的工作人员正对近3万居民进行奋力抢修，卑省南岸一些高度公路及普通路段仍暂时关闭。下面是临时关闭的学校名单：New Denver（新丹佛）Lucerne ElementaryMaple Ridge（枫树岭）Fairview ElementaryLaity View ElementaryWestview SecondaryWest Vancouver（西温）Collingwood School: WentworthChilliwack（芝里华克）East Chilliwack ElementaryCultus ElementaryCentral ElementaryRosedale ElementaryNorth Vancouver elementary schools（北温小学）Braemar Canyon HeightsCleveland HighlandsLarsonMontroyalNorgateWestviewHoly TrinityNorth Vancouver secondary schools（北温中学）Carson GrahamHandsworthMountainsideNorth Vancouver Distributed Learning CentreMission（米逊）Khalsa SchooAgassiz（阿加西斯）Sts'ailes School

最近有个外国妹子在“阅后即焚”分享应用snapchat上传了一张暴露的照片，照片中她只用一条围巾和一只手这档了重点部位，她貌似是在秀新围巾...可是万万没想到，她有一个爱打小报告的弟弟，弟弟截屏之后，把照片给老爸看了。更加万万没想到，老爸一怒之下竟然把女儿的“不雅照”照片上传脸书： 这位老爸来配文称：snapchat、instagram这类东西把这种淫秽之物带给我们的孩子，这围巾是祖母送给她的礼物，她竟然拿来做这种事。既然她自己把这种照片公开...那我就传递下去咯... 这位老爸的教育方式实在太另类！

特许会计师温建业表示，西方出生率一向偏低，且一直下降，这与加国大城市楼价不断上升没有直接关系。他认为，以经济角度看，当一个社会发展起来后，生育率自然下滑，因为养育孩子成本太高，现代社会要养育子女成才，一定要有良好教育，所以大部分先进国家，年轻人即使成家立室，都不愿生育。   温建业指出，楼价高企不下，如果年轻成人已经买楼，大部收入已经用作供楼，加上考虑未来十多廿年子女的高昂教育费、托儿费，如果要生育，可能要节衣缩食，影响生活质素。此外，生小孩后夫妻其中一人不能上班，要留在家中照顾小孩。虽然产妇有一年失业金，但一年后如果仍在家中照顾小孩，就再没有收入。加上今日男女平等，大家都希望学有所用，故生小孩或工作两者惟有择其一，所以很多是选择不生育。他认为楼价高企而不生育的直接影响只有25%。   “买屋应量力而为”   温建业表示，加拿大是一个自由市场，市场价格定位，取决于供求因素，如果楼价太高，令年轻成人难以置业，政府直接干预，是绝对错误。他认为如果政府要出手对自由市场控制价格，任何措施都应该三思，因为可能因此导致发展商放缓发展计划，令市场供求减少，但在需求不断增加情况下，最终是恶性循环，推高楼市。   温建业认为，社会虽愈来愈困难，但千禧代年轻成人不是没机会置业。首先，他们要学懂储蓄，买屋应量力而为，从细屋开始，待经济稳定后，才考虑进一步改善居住环境。  

　　只因“整条街上就他染紫发”，7名少年相约后一哄而上围殴，15岁的“紫发少年”郭某不治身亡。经河南省西平县检察院提起公诉，西平县法院对7少年以故意伤害罪分别判处有期徒刑五年六个月至八年六个月。7名被告人以判决过重不服提出上诉，11月17日，驻马店市中级法院驳回7人上诉，维持原判。 　　原因：少年染紫发，引他们不满 　　法院判决书显示：被告人唐某、李某、祁某、张某、祁某某、祁某石、雷某均于1998年4月至2000年4月间出生，家分别住西平县吕店乡吕店街附近的几个村子，除唐某辍学外，其他人案发前均为吕店乡某中学学生。 　　去年5月17日下午3时许，雷某、祁某石分别骑着电动车，带着张某、李某在吕店街一网吧门口玩耍时，看见一个头发染成紫色的男孩同两个女孩、两个男孩一起从网吧里走了出来。当时，四人并没认出紫头发男孩是谁;经祁某石询问，才知紫头发男孩是在附近村庄居住的郭某。 　　“整个吕店街，还没人染紫发，那个孩儿可冲(意思是出风头、显摆)，咱们等会儿怼(意思是整治)他吧。”李某对雷某、祁某石、张某三人说。 　　雷某接过话茬：“郭某在网上也冲得很，怼他就怼他。”身旁的祁某石、张某当场同意。 　　过了一会儿，当看到郭某骑着电车带着人沿吕店街往西去时，四人在后面开始跟踪郭某。行至吕店街西大桥附近时，李某打手机给祁某某说，一个叫郭某的在QQ上骂雷某了，吕店街没有人染紫头发，看他不顺眼，让祁某某也前来一块怼郭某。 　　等来祁某某，众人追到一村庄附近时，却把郭某“跟丢”了，不得已往回走。返回途中，雷某见时候不早了，将张某送回家后，自己也回到了家中。 　　事件：“紫发少年”被骗至庙前遭毒打 　　“如果不是又发现了‘紫发少年’――15岁的郭某，悲剧也许会避免。”办案民警说，雷某刚到家不到五分钟，就接到了张某的电话，说李某他们看见郭某独自一人骑着车出现在大路上，已把郭某哄骗到了平时很少有人去的嫘祖庙，让雷某也赶过去。 　　当雷某骑着电动车到达嫘祖庙时，李某和从网吧前来的唐某正拳脚并用打郭某。不一会儿，郭某被打倒在嫘祖庙前。 　　“我还没染这种颜色的头发，你敢染这种头发!?”不知谁这样说了一句后，几个人上去又“补了”几脚。过了大约半分钟，郭某从地上站起来，李某、唐某、祁某石等人再次将郭某打倒在地时，碰着了雷某。雷某上前朝郭某背部跺了两脚。 　　此后，赶来的祁某和其他人也加入到了围殴行列，第三次将郭某打倒在地。唐某抓着郭某的头发再次出手时，怕出事的祁某等人劝阻，上前抱着唐某不让再打，“紫发少年”郭某和围殴毒打他的7名同龄人才陆续回家。 　　后果：“紫发少年”不治身亡，7名少年被抓 　　“下午五六点，孩子回到家中，见他脸上有血印，问他咋回事，他不愿说。”郭某的母亲说，到了第二天早上，孩子说难受、恶心，后来就开始恶化。 　　“(郭某)被打的第三天上午9点多钟来医院检查，没发现什么异常。”吕店乡卫生院接诊医生说，下午6点左右再次来医院时，郭某已“尿失禁，神志不太清楚，还间断性地抽搐，建议赶紧转院，急救车很快把他拉走了”。 　　郭某先后被转到西平县人民医院、漯河市人民医院诊治。去年5月21日凌晨3时许，郭某在漯河市人民医院不治身亡。经鉴定，郭某“符合在患血友病基础上，系因重度颅脑损伤致中枢性呼吸循环功能衰竭而死亡”。 　　郭某去世后，其母亲随即报警，唐某、李某、祁某、张某、祁某某、祁某石、雷某在郭某死亡的当天先后被抓获归案。

妞妞的家是一栋二层小楼 急救室抢救女孩的画面（图片来自网络）   曾经天天骑车送女儿上学的她，为何下了毒手？ 家人：妞妞妈曾因邻居:妞妞妈见谁都不打招呼，一回家就关 没考上大学受过刺激门关窗,和她做邻居10多年说话不超过20句 11月17日下午，在前往鹤壁市山城区耿寺村的途中，灰蒙蒙的天空始终不肯露出一丝阳光，显得心情极为沉重；从天而降的零星小雨又仿佛是在为一个生命的不幸而哭泣，离目的地越近就越让人产生一种无法言语的沉痛。 近日，一则13岁鹤壁女孩疑因学习差被亲生母亲打死的消息在网络上炸开了锅，究竟是什么原因，让一位母亲打死自己的亲生女儿？郑州晚报记者前往鹤壁调查。 郑州晚报记者张玉东/文周甬/图 事件回放 13岁女孩疑被亲生母亲打死 11月13日晚，鹤壁市山城区鹤煤总医院接到电话称一名13岁的女孩（小名妞妞）需要救治，女孩在被送往医院前就已经没了呼吸。 有媒体报道提到一个细节，当班护士说：女孩是被亲生母亲打死的！她的同事给小女孩抹了好几次眼睛，都合不住，睁着眼睛走的。“希望天堂里没有暴力”。对于家暴的原因，护士听女孩的妈妈说“是因为女儿学习差”。 据报道，妞妞今年刚上初一。校方称，事发前学校未组织参加任何考试，对于妞妞被母亲打死的事情表示吃惊。另据了解，妞妞生前在学校与一名同学发生小冲突，妞妞的母亲知道后非常生气，再加上妞妞学习没有达到她的预期，周末回家后就对妞妞实施“教育”，不成想酿成惨剧。 妞妞居住地附近的村民介绍，妞妞的妈妈今年39岁，在家专职照看年幼的儿子；妞妞的爸爸经常在外打工，事发当时不在家。 女孩家二层小楼前种着绿油油的蔬菜，可是小主人再也不能陪它们茁壮成长了 11月17日下午，郑州晚报记者赶到了距离鹤壁市山城区10多公里外的耿寺村。 村子分为前村和后村，前村是一栋栋整齐划一的两层楼，后村主要是一些老住宅和供村民消费的商铺。 这是一个典型的豫北村庄，年轻人大都外出打拼，出现在村里小街道上的身影大都以年长者为主。 “听说是拿人家一块钱出的事。”“我听说是学习差，她妈生气才打的。”一路上村民们三五成群地聚集，几乎看不到任何人的笑脸，因为就在前几天，住在前村的一名小女孩被母亲打死了。 记者找到女孩家。女孩家在前村，是一栋带院的两层楼，看起来家里应该不错。 在女孩家紧闭大门的上方门头写着“福居鸿光”4个大字，寓意着这是一栋带着福气的住宅；楼房临街的墙壁上，贴着“治不孕、牛皮癣”等小广告；大门外围是一排围起的木栅栏，栅栏里长满了绿油油透着生命力的蔬菜。然而，这些蔬菜的小主人再也不能陪着它们茁壮成长了。 村民眼中的妞妞妈 “每天都看到她骑着自行车接送女儿上小学” 记者来到后村一间商铺前，老板娘正在吃饭，说起小女孩，她放下碗筷，沉默了一小会儿，嘴角有些颤抖地说：“我们都管出事女孩叫妞妞，她妈妈叫什么名字就不清楚了。我觉得她对女儿可好，过去每天都看到她骑着自行车接送女儿上小学，感觉不像做出这种残忍事的人。” “我比妞妞妈大个十来岁，没怎么接触过，而且妞妞妈见人是不打招呼的。”老板娘说。 是个“神秘女人”，见谁都不打招呼 “俺们做邻居十来年了，和妞妞妈说话都不超过20句。”在妞妞家后排住着的一名40多岁女子说，他们村里家家几乎都是天天敞着大门，想到谁家串门就到谁家串门，可妞妞妈就不一样，见面不打招呼不说，一回到家就把家里的大门和窗户关上，搞得特别神秘，我反正是从来没去过他们家。后来，妞妞和她妈变得一样，也是见谁都不打招呼。 “我倒觉得打死妞妞，应该是她错手造成的，肯定不是有意的。”这名女子说，不过妞妞妈看上去也不像啥赖人，虽然不善交流，但也没听说跟谁使过坏心眼，和邻里之间也没啥矛盾。 “唉！毕竟看着妞妞长大的。”女子话语突然变得哽咽起来。 家人讲述 妞妞妈因没考上大学脑子受过刺激，有些自闭 经过记者多方打探，才找到了住在后村的妞妞奶奶家，刚到门口就听到屋内有叹息声传出。进了门，只见妞妞一岁多、刚学会走路的弟弟正被奶奶抱在怀中，而奶奶双眼直愣愣地呆坐在床上。 记者轻声唤醒了妞妞的奶奶，当她得知记者要采访孙女的事时，眼中立时泛起泪光。 “唉，都十来岁了，人就这么没了。”妞妞的奶奶说，她姓王，今年65岁，有3个儿子，妞妞是二儿子家的。 为啥会发生这个事？这话还要从10多年前说起。 王奶奶说，大概在14年前，她家老二通过媒人介绍娶了邻村的小红（化名），也就是妞妞的妈。当时送过聘礼就订了婚，结婚前俩人也没咋接触过。 二儿子结婚当天，全家人聚在一起庆祝，当时不管是谁和小红敬酒还是说话，她都只是回一声“嗯”。王奶奶一家吓坏了，觉得不是小红瞧不起他们家，就是脑子有啥毛病。后来，他们向邻村一打听，才知道小红因为没考上大学，脑子受过刺激，有些类似自闭症的症状。 “农村人娶个媳妇不容易，我们就想着老二好歹成了家，凑合着过吧。”王奶奶说，可是事并不如人愿，小红只要稍微受点刺激就会乱摔、砸东西，还不允许老二和他们走动，就这样他们和老二家14年没有来往了。 出事那天，10多年不来往的二媳妇突然让邻居来找她 王奶奶说，13日傍晚，小红突然让邻居来找她，说妞妞发烧了要去医院看病，让她去看着房子。 10多年都不来往，突然让邻居来找，王奶奶心里“咯噔”了一下，感觉是出啥大事了。 她赶到老二家，家里一个人都没有，直到警察上门，才知道妞妞被媳妇打死了，她当时就吓蒙了。 妞妞被打，或与母亲“大学情结”有关 王奶奶说，虽然她和老二家不走动，但毕竟是自己儿子，她还是处处留意老二家的情况。 小红平时对妞妞管得特别严，怕孩子学坏根本不让妞妞出门，尤其重视妞妞的学习，或许小红把当年没考上大学的遗憾，全都寄托到自己孩子身上了。 王奶奶身旁的大儿媳附和着说：“对对对，她应该有上大学情结，最受不了的就是孩子学习不好，本身精神就不好，控制不住情绪，估计一急下手重了……” 对于孩子偷别人钱的说法，王奶奶说，她也听说了这个事，妞妞是住校生，一周回家一次，看到下铺有人落了一块钱，就拿了别人的钱，“不过我不相信孙女会干出这种事”。 警方 母亲已被刑拘 昨日上午，记者来到了鹤壁市公安局红旗分局，该局办公室秦主任介绍说，现在初步证实妞妞是被其母亲打死的，原因就是孩子学习不太好，不听话，加上偷东西，家长采用了过激的教育方式，导致了悲剧的发生。 目前，妞妞的母亲已被刑事拘留，案件正在进一步调查中。 ■新闻1+1 一次冲动的教育 足以后悔终生 正所谓养不教,父之过；教不严，师之惰。父母作为孩子的第一任老师，从他们仅仅是个没完整意识的生命体开始，便注定了将会成为他们未来灵魂的一个模板。可是“望子成龙，望女成凤”却让不少父母采取了棍棒之下出孝子（才子）的教育方式。然而，一次失手足以让家长后悔终生。 昨日，记者网上搜索发现，因“暴力教育”所带来的悲剧还真是时有发生，家长暴打孩子大多数起因就是学习问题。 ●2014年3月18日晚，家住南京秦淮区的老郑因上初一的女儿放学回家晚了，拿起钢管殴打女儿，随后女儿经抢救无效永远离开了人世。“我是一个亲手夺取13岁女儿宝贵生命的父亲，我痛哭、懊恼、憎恨自己。我每天就像活在梦幻里一样，我想我的女儿，我的心在滴血……”在法庭上，老郑陈述了这样一段话。最终，老郑被判无期徒刑。 ●2014年5月19日晚，在杭州因为发现11岁的女儿张莉抄作业，父亲用草绳勒住她的脖子吊起来打，之后还离开现场“出去透气”，回来时发现女儿已无呼吸。 ●2010年6月11日，西安9岁的君君(化名)因一门课只考了70分，气愤的父亲便开始殴打君君。当晚，君君身体不适，送医院后不治身亡。 不要把学习成绩当作评判孩子的唯一标准 ■专家说 郑州市团市委12355心理咨询中心主任袁林方说，造成这种悲剧，主要有两种原因：一是负面情绪长期的积累，最后遇到应激反应，导致的结果不可预测的。二是当事人不和外界交流，存在性格上的缺陷，也会造成这种结果的发生。 如何避免类似事件发生呢？袁林方说，当事人周边的朋友、亲戚和社会工作者，应该及时把最不好的结果告知当事人，告诉对方其他监护人进行预防，否则出了问题再后悔就没有意义了。 其实，家长对孩子能力的认可就是对孩子最大的关爱，而不是一味把学习成绩当作评判孩子的唯一标准。

　　11月14日上午9时55分，@@南阳身边事 微博发布消息：11月10日早上，南阳市十三中九年级某班学生小涛（化名），因心脏骤停突然晕倒在早自习的课堂上，待120急救车赶到时已无生命体征。小编在此呼吁家长和老师，请关注孩子们的身心健康。 　　昨日，郑州晚报记者联系信息发布方@@南阳身边事、事发学校南阳市十三中及小涛的家人，微博私信都没有回应，电话也始终无人接听。联系南阳当地媒体，他们说也是从网上才看到消息的。郑州晚报记者 张翼飞 　　父亲对儿子的追思，催人泪下 　　小涛出事的微博发出不久，有媒体报道此事，并公布了小涛父亲的微信截图。其中有他对儿子的追思，声声泣血，催人泪下： 　　十五载情缘一朝骤断，娃啊，你到哪里去了？告诉爸爸一声好吗，告诉爸爸一声好吗？ 　　这么近，这么近，清晰的面庞这么近，可为什么听不到你充满绵柔的“爸爸”声？今生又让我到哪里去听这十五年浓亲的“爸爸”声？ 　　娃啊！爸爸深深忏悔：每天睡眠那么少，还无形中增加了你的学习压力，更不该面对你的累，过多鼓励你做坚强的男子汉。 　　娃啊！安安静静，轻轻松松，好好睡一觉吧！愿天下父母别再给孩子加压了，还他一个轻松自由的童年。 　　同学：“我们班是学业最轻的” 　　11月15日 ，微博名为@@寶TTT小可爱 的博友发布消息称：“请大家好好看看，不要人云亦云了，还我们学校、老班一个公道。” 　　在微信群截图中，有位家长称，小涛可能是“心肌炎心脏骤停，跟劳累关系不大”。还可以看到名为小涛爸用户说：“谢谢学校的妥善处理！谢谢老师们对小涛的辛勤付出！谢谢各位家长的关心！” 　　网上有不少人质疑小涛是死于课业压力过大。@@love是尘世幻想：还这么小一天就睡6个小时怎么行？现在的学生压力太大了！ 　　@@寶TTT小可爱回复道：这个同学是我们班的，我们班是学业最轻的。老师们都很好，法医都没有说什么，你们凭什么这么说，我跟他关系不错。我们所有同学和老师都很伤心，求你们，不要再造谣了，能不能让逝者安息？！ 　　老师：让孩子快乐学习 　　无论这个孩子猝死的原因是否和课业压力有关，但还是为家长和学生敲响了警钟。全国优秀语文教师、特级教师杨卫平是郑州19中初中部的教师，她说：“学习不是苦差事，而是快乐和幸福的事情。在教学中，我首先让学生感受学习的乐趣；其次，减少学生作业量，三年如一日，每天作业5~18分钟。允许孩子犯错，陪伴孩子纠错，善于发现孩子的闪光点。” 　　她建议家长：一、营造温馨的家庭氛围，保证孩子每天回家有可口的饭菜、水果、牛奶等营养品。二、多与孩子交流时事民生，少拿孩子的成绩喋喋不休。三、不拿别人家的学霸孩子泄自家孩子的士气。鼓励孩子积极向上地成长。 　　专家：不要等孩子出事才醒悟 　　我省著名心理咨询专家包振华表示，从这位父亲的追思微信可以感觉到，这个孩子性格比较内向，父母不理解孩子的内心世界，一个内向胆小的青春期学生，面对的压力是多方面的。精神压力过大，学习疲劳过度，对心脏确实有伤害，当然不排除孩子心脏功能可能本来就不好。我处理过很多青春期的孩子因为种种原因不上学，当家长发现孩子情况严重时才醒悟。他们会说：“孩子学习不重要，只要你健健康康的就行了。”为什么不能在孩子没有出现问题之前，就这样充满关怀地温柔相待呢？

      孩子学习不好、成绩差、学习马虎都是困扰家长的大问题。造成这种情况的原因有哪些呢，关键又在哪里呢？ 专家指出，家长在教育中不自觉的错误，可导致孩子多种心理问题，并直接影响孩子的学习效果。 　　1 常询问孩子在班级的名次 　　家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍 　　2 常指责孩子的失败 　　比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩 子！”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学！”家长甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者 能激发孩子进一步学习的积极性，注重于问题的解决；后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都会实践父母和教师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言 则会造成伤害。 　　3 常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前 　　玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。 　　4 在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯 　　对于学习马虎，成绩不好（差）的孩子，家长应注意以下几方面： 　　第一家长必须要有耐心，情绪稳定 　　因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。 　　第二父母应该和孩子进行诚恳沟通 　　交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。 　　在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的情况： 　　①在学习上是否尽了全力？ 　　②你是否认为自己无法搞好学习？ 　　③你需要什么帮助吗？ 　　第三应向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在 　　①孩子上课是否用心？作业是否认真？能否按时完成？ 　　②孩子平时喜欢与哪些人在一起玩？有没有受到什么消极影响？ 　　③孩子的特长是什么？兴趣是什么？能否根据孩子的兴趣和特长采取一些特别的措施，让孩子恢复自信，培养其成功感。 　　第四父母应该做到以下几点： 　　①当孩子遇到困难时关心他，支持他，鼓励他坚持不懈，顽强奋斗。 　　②让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯，不要老干预，老指导，老帮助。 　　③教育孩子正确对待失败，告诉他失败是成功之母，要善于从失败中找出成功之路。 　　④以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心，让孩子体会到，无论成功或失败，只要他尽了自己的努力，父母都一样爱他。 　　⑤鼓励孩子提出切合实际的目标，一步步地争取，不要希望一步登天。 　　第五父母要以身作则，做好孩子的榜样 　　期望孩子具有良好的生活、学习习惯，父母首先要做到做事不拖拉，当天的事情当天处理，而不要轻易斥责孩子学习拖拉、不主动以及贪玩；对孩子讲 话、做事要小心谨慎，不要轻易指出孩子致命的弱点，要维护孩子的尊严；不应该给孩子布置额外的学习任务，避免作业强迫症，重要的是以自己的言行规范来影响 孩子，让孩子去领悟如何做人做事；要经常在家庭中进行民主交流，父母和孩子分别总结一段时期以来个人的得失以及未来的努力方向，同时相互交流家庭成员之间 对彼此的意见和建议，让孩子畅所欲言，使其感受自己的存在意义，而不是在不断的埋怨和抱怨中挣扎。 　　第六向孩子的老师、同学或朋友了解其优点 　　比如，孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。 　　第七要帮助孩子进入学习状态。 　　比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励；孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定（比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等），鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。 　　第八父母要多与老师沟通，了解作业的布置情况，以便督促孩子完成作业 　　同时还可以针对孩子的学习情况与老师协商帮助策略，比如针对孩子的学习实际请课任老师设计辅导方案，循序渐进，保证孩子“当天学当天会，当天的事当天做”。 　　第九要鼓励与调动孩子积极主动地学 　　比如，与孩子展开写作业竞赛，促使孩子全心身地投入到写作业的竞赛之中，使其兴趣盎然高效率地完成作业；和孩子商量如何完成学习任务以及玩耍， 这样既了解了孩子的需要，也让孩子明确了自己要完成的任务，同时也可以激发孩子的学习兴趣，进而也增强了孩子自我做主的责任感和义务感。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。

  　　英语中的许多俚语其字面意思和引申义完全没有关系，让人摸不着头脑，不过当你了解了它们的来源之后，就会觉得容易记忆了。 　　Why do we bury the hatchet？ 　　我们为什么要把斧头埋起来？ 　　Bury the hatchet字面意为把“战斧埋起来”，引申义为“和解，重归于好”，可以追溯到17世纪美国当地的习俗，交战双方把战斧埋在地下，那么就表明双方停战，就此和解。 　　Why do we talk about stealing someone’s thunder？ 　　我们为什么要说偷走某人的雷声？ 　　Steal someone’s thunder字面意为“偷走某人的雷声”，引申义为“抢走某人的风头，窃取某人的创意”。在18世纪，有位名叫约翰·丹尼斯的演员兼剧团经理发明了一种机器，可以在舞台上模仿打雷的声音，但是当他得知有位后期工作人员使用了他的机器时，他生气地大叫：“Damn them！ They will not let my play run， but they steal my thunder！（该死的！他们不打算让我的戏续演，反而想窃取我的发明！）” 　　Where does the expression ‘playing to the gallery’ come from？ 　　“迎合低级趣味”的说法是从哪儿来的？ 　　从17世纪中期开始，剧院里最便宜的座位就被称作是gallery，所以play to the gallery就是意为“迎合低级趣味”。 　　Who was the fat lady whose song meant the end of something？ 　　那个唱歌就意味着某事结束的胖女人是谁？ 　　It ain’t over till the fat lady sings这句话的意思是“距离好事发生还有一段时间，让某人安心”。这种表达的最早使用是在1976年的一场篮球比赛：“The opera ain’t over till the fat lady sings（距离比赛结束还有一段时间）”，而说到opera（歌剧），自然就会想到身材丰满的女高音会用一段著名的咏叹调来谢幕的场景。 　　Why do we call hooligans yobs？ 　　我们为什么称街头流氓为yobs？ 　　Yob其实是一个倒读俚语，这是一种类似于暗号一样的俚语，把字母倒过来拼写被别人看出意思，所以yob倒过来就是boy。 　　Where does the expression ‘by the skin of my teeth’ come from？ 　　“虎口脱险”这种说法是从哪儿来的？ 　　By the skin of my teeth’ come from意为“虎口脱险，死里逃生”，取自《圣经·约伯记》中的一个故事，在这个故事中，约伯遭受了来自撒旦的可怕磨炼，但是最终被上帝所救。 　　Does the word ‘bankrupt’ come from a literal breaking of a bank？ 　　单词“bankrupt（破产）”真的是来源于“银行的破裂”的字面意思吗？ 　　这种说法有一定道理，但并不完全正确。在16世纪，商人们经常坐在户外的长椅（bench）上谈生意，而意大利语中是用benca形容长椅，也就是现在的bank，所以bankrupt（破产）源自于banca rotta，也就是broken bench。 　　Why are French， Spanish， and Italian known as the Romance languages？ 　　为什么法语、西班牙语和意大利语被称作浪漫的语言？ 　　在过去，romance意为“罗马的”，在罗马帝国分裂之后，拉丁语中的romanticus就用来指代由古罗马拉丁语发展演变而来的语言。 　　后来romance受到古法语的影响变成了romanz，并且被广泛用于当地语言所讲述的故事中，而这些故事讲的大多是英雄救美的爱情故事，所以渐渐地，romance和romantic就演变成现在的意思了。 　　Where does the phrase ‘in a nutshell’ come from？ 　　词组“简而言之”是从哪里来的？ 　　In a nutshell意为“简而言之”，用于总结，它来源于一个古老的故事。哲学家西塞罗曾目睹过一件物品，荷马史诗《伊利亚特》居然被抄写在一篇小小的羊皮纸上，这羊皮纸小得都能装进核桃壳了。 　　Where does the expression ‘apple of discord’ come from？ 　　“金苹果之争”这种说法是从哪儿来的？ 　　Apple of discord被用来形容争斗之源。根据《牛津英语词典》的解释，这个词组暗指神话传说中的不和女神厄里斯，她因没有被邀请参加忒提斯和佩琉斯的婚礼而记恨在心，在金苹果上写了“献给最美丽的女神”并扔到宴会上，引起了赫拉、雅典娜和阿芙洛狄忒三人间的纠纷。

11月6日，清华大学副校长施一公的研究组在《基《基因与发育》（Gene & Development）在线发表题为《凋亡复合体原子分辨率结构：细胞色素c和dATP激活凋亡蛋白酶活化因子1的分子机制》的研究论文。 这离上一篇论文的发表不到3个月。8月24日，施一公团队发表关于剪接体的论文，引发轰动。 在10月屠呦呦获得诺贝尔奖时，施一公亦清醒地公开呼吁：“中国的崛起真正到了居安思危的时候。即我们再拿几个诺贝尔奖、再取得几个大的科技突破、再出现几个重大新药创制……也都是应该的。我们目前对于世界文明的贡献是远远不够的。” 在刚刚得到副校长任命时，施一公说，自己每年在清华要教约100节课，“这是雷打不动的，无论是不是副校长，我相信我的课一节都不会减，只会增加”。他也坦言，如今投入科研的时间已不如刚回国时，不过也有约一半时间会“老老实实做研究”。 “副校长”的任命给施一公带来了无数的争议，人们担心一位明星科学家放在科研上的时间会越来越少。 但至少目前看来，施一公在努力平衡行政角色与科学家角色—而他更看重的，也许是改革者角色的再度出发。 作为副校长，施一公在过去的两个月内会见了三位外宾：9月底会见日本名古屋大学校长松尾清一、美国匹兹堡大学校长帕特里克·加拉格尔(Patrick D. Gallagher)，10月份又会见了美国加州大学圣克鲁兹分校校长乔治·布卢门撒尔（George Blumenthal）。 这些并非例行公事的外交，至少美国匹兹堡大学与施一公，早就相互熟悉并且合作多时。 2007年施一公从美国回到清华，担任清华大学生命科学学院院长和医学院常务副院长，随即领导清华医学院开始了创业与改革。“我们心里有个梦想，希望能够在新世纪( 66.55, 6.05, 10.00%)之初创造一个先进的医学教育模式，像当年的协和一样，为未来100年的中国医学打下新的人才基础。”施一公当时说道。 在赴美考察了哈佛大学和约翰·霍普金斯大学的医学院之后，施一公发现，临床医学正在越来越多地被现代生命科学和医学基础研究所推动—而国内的700万名注册医生，接受过系统的现代生命科学研究训练者却寥寥无几。 施一公希望赶上国际一流医学院开始的这新一轮教学改革。于是清华“医学实验班”（原名“药学实验班”）起步，目标是培养医师科学家—这在国内是首次被实践。 实验班采用的“3+2+3”培养方式中，除了在清华完成三年的基础医学课程学习与最后在国内进行三年临床实践学习外，中间出国前往与清华合作的海外医学院进行为期两年的医学科研训练，成了最关键的部分。经过谈判之后，匹兹堡大学医学院愿意以招收转化医学实验室学生的名义接收学生，只对清华收取少量的管理费用。 除了学费之外，学生的生活费、在国外进入医院见习的机会，一切都需要施一公和他的同事们一点点去争取，2011年，清华和匹大终于签订协议，目前，第一批学生已经回国。 改革刚启动的时候，国内其他医学院对改革质疑颇多，“清华不懂医”，随着第一届回国的学生进入协和医院，开始三年临床学习，质疑声终于开始转变。协和医院的带教医生评价称，实验班的学生无论是课堂表现还是临床实践都与其他学生不同，“问的问题跟别人不一样”，两年的科研训练背景让他们的思考更深入。 6年来，施一公在科研上的成果显而易见：清华大学的生命科学学科从只有40多个独立实验室增加到了120多个，引进到清华全职工作的世界范围的人才已有70余名。 在2014年12月27日的吴杨奖颁奖礼上所作的演讲《我的科研动力》中，施一公说：“我有些地方和很多执着的科学家们不一样。他们因为兴趣驱使在做科学研究。我有兴趣，但最初并没有那么强烈的兴趣做研究，我的兴趣是很晚才培养起来的，驱使我的更多是责任和义务。”