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    华人孩子回国读书 却遭校园欺凌患上精神病!

    “把孩子送回国内读书!” 和国内家长争着将孩子送出国相反,近年来,不少华人家长想方设法的将孩子送回国接受教育,相对于国外宽松的教育环境,让孩子回国可以培养孩子不忘本,还可以更好的掌握“中国话”“中华根”,同时又节约了孩子教育上的开支。 从出发点来看,这样的想法是有一定道理的,但是,真的好么? 日前,一位华人妈妈爆料孩子回国的经历,让不少人看的揪心…… “好好的孩子,送回国读书,竟被学校师生欺凌,还患上精神病” 这位华人妈妈,居住在澳洲墨尔本,在他们打算从澳洲向国内过流的过程中,把孩子送到上海上小学二年级。 原本,孩子妈妈送孩子回国是想让孩子打好基础。 万万没想到,才把孩子送回上海短短两个月,孩子就出问题了…… 年仅7岁的孩子,在澳洲读完小学一年级后,回上海开始上二年级,但由于两国的教育不一致,孩子的成绩太差,完全跟不上。 在考试中,语数外共计100分的试卷,孩子仅仅考了30分,而这30分几乎全部来自外语…… 起初,华人妈妈并没在意孩子的情况:成绩差很正常的嘛,毕竟孩子并没有接受过国内教育,熟悉熟悉就好了。 但是,华人妈妈忽略了,国内紧张的教育气氛,一个9岁的二年级上海小学生要认识2000个汉字,其中有一半要会写…… 年幼的孩子,仅靠周末上一两个小时的中文补习,怎么可能达到这样的水平?! 不熟练的中文,让孩子的成绩完全跟不上同龄人…… 随后,在妈妈和孩子的视频通话中,妈妈了解到更让她心痛的事实: 年幼的孩子竟遭到了来自国内老师的言语辱骂、揪耳朵、打手心、甚至撕毁孩子作业本等等虐待…… 每次老师发试卷的时候,都会在课堂上大肆宣扬:“小A 100分,小B 99分,我们班大部分同学都考的非常好!但是,我们班居然有一位同学,给我们所有人都拖了后腿!他考了0分!” 在课堂上被老师嘲讽过的孩子,课后又被叫到办公室。 当孩子哭着对老师对不起时,老师却说:“我不接受你的对不起!我要把你的考卷撕烂!” 不仅仅老师,年幼的孩子在学校还遭受到全班同学的欺凌、嘲讽和孤立…… 沉重的压力,不友好的环境让孩子不堪重负,患上了精神障碍…… “儿童抽搐症” 一种普遍的儿童精神性疾病 而这种精神疾病是孩子心灵上的创伤,一旦形成,极难去抚慰。 从3月至今,孩子不断的抽搐,扯脖子,挤眼睛…… 每晚都很难入睡,吃饭也吃的非常少,孩子在短短2个月瘦了很多! 妈妈怎么也没想到,原本想让孩子接受更好教育的期望却成为孩子成长路上的创伤…… “我的孩子是一个情商特别高的孩子,所以当他跟爸爸先回国的时候,我一点都没有担心。” “老师同学都很喜欢他,每次他进电梯,都会主动帮我们摁电梯。而且他也是一个很为他人考虑的孩子,曾经我亲眼见到过这样的一幕,有一个小女孩仅仅只是看了他一眼,他就知道让出自己手上最心爱的乐高。” 谁曾想这一一个在澳洲师生评价很高的孩子,回国以后竟会变成这样…… 悔恨和心痛萦绕着母亲心头。 随后,妈妈将孩子接回了澳洲,让孩子重新回到了老师和同学们的怀抱。 不过,重回澳洲的孩子并没有完全恢复,精神状态仍与之前相差甚远! 有对于这位华人妈妈的遭遇网友表示: “回流要趁早,这个孩子已经在澳洲上完一年级了,回去肯定水土不服啊,从最开始的快乐教育啥都不用学一下跨度那么大肯定受不了” “少小不回流,老大呆加澳” “这妈也是心大,知道转环境也不关注?有注意有关心的话一开始就可以发现苗头了,还等拖了两个月哦,而且入校选择也是要看的呀,水平如何改进哪个级别心里要有个数,而不是塞进学校就算了” 近年来中国飞跃式的发展,回流潮愈演愈烈,特别看到对比海内外教育后,让许多华人家长毅然决然的将年幼的孩子回国接受教育。 但,这对孩子真的好么? 尤其是年幼的孩子,远离父母,去一个完全陌生的环境中。 生活环境的巨变,可能会对心灵尚未成熟孩子造成各种冲击,有些孩子适应力强的,可能没问题,但如果孩子太年幼或不能适应,可能就酿成苦果。 对于年幼的孩子来说,陪伴在父母身边,开心快乐的成长才是最重要的!
    time 8年前
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    名校华裔二代误入校园帮派 亲历杀人牢狱之灾

    原南加大(USC)高材生,华裔二代学子华一鸿(Joseph Hwa)19日晚在尔湾市为华裔社区的学弟学妹及家长讲述,自己如何从名校天之骄子误入校园帮派组织,身陷毒品,枪杀,性犯罪等自毁行为几乎丧命,最终因涉入犯罪枪杀案被判13年牢狱之灾的惨痛经历。 华裔二代华一鸿分享误入校园帮派杀人入狱经历(侨报尚颖摄) 主办者,坚持公益服务社区的安岚表示,华一鸿分享了他在成长中与父母的隔阂分歧,及父母教育只重成绩,忽视心理疏导的误区,导致华从小感到不被理解,未受关爱;加之迫于父母高期望值下的巨大压力无处释放,极度逆反,因此更希望寻求被关爱,误入歧途,乃至最后自毁,几乎付出生命代价的悲剧,发人深省。对于华裔父母也是特别的警醒,如华一鸿在讲述中向父母的呐喊:将你们的梦想强加于我,那不是我的梦想。 华一鸿介绍,他出生于1984年,家住南加富乐顿,父母都是知名学者,母亲也是南加大名教授。他本人曾经就读南加著名的特洛伊高中(Troy High),成绩优异,科学奥林匹亚冠军得主,三届加州工程项目比赛州冠军,被选中代表加州参加全美学生工程比赛,获两界全美冠军,一届亚军。高中毕业进入南加大电子工程专业就读,大学生活触及犯罪误区:为寻求关爱温暖和归宿感,因而加入大学兄弟会,涉入帮派活动,身陷校园毒品,不当性行为,甚至参与帮派枪击械斗等违法行为。 华母段女士回忆,2006年,突然接到圣地亚哥警方的电话,如同晴天霹雳,被告知儿子华一鸿涉入帮派械斗杀人,被告知如果警方晚到5分钟其子就没命了。为了保护家人免遭帮派生命威胁,华一鸿在警方面前始终缄默不作辩解。最终被判13年重刑牢狱之灾。在狱中渡过了11年,因为表现良好被减刑,2017年4月华一鸿获假释出狱。目前由橙县安那罕华人浸信会教会监管。 华一鸿跪地讲述悔过(侨报尚颖摄) 华一鸿讲到,家人亲朋好友,没有人可以想像众人眼中的优秀学生,天之骄子会和犯罪牢狱有关,一些亲人直到现在还是不能面对,对华母表示怕见到一鸿太难过。入狱后华一鸿开始领悟反省,痛彻前非,自感从小缺乏真正被理解被关爱,所以在狱中更加爱护帮助他人,传讲大爱,向狱友赠送书籍,希望以自己的彻悟经历改变他人的生命。华母特别向记者展示从狱中狱友寄给华一鸿的感恩信。 当晚,尔湾华裔社区近300名华裔青少年及家长聆听了华一鸿的震撼讲述,生命分享。有家长表示,华裔家长只注重孩子成绩,但求望子成龙,往往忽略耐心培养健康的亲子关系,这种伤痛并非只是华一鸿个例。原本前程似锦的天之骄子,未来成功在望,但是成长中的心理危机被家长忽略,造成一失足千古恨。前车之鉴,华裔家长尤其要引以为戒,避免悲剧再次发生。
    time 8年前
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    温哥华市校区新划分区,家长不满发签名运动

          温哥华校区正计划重组市中心、Kitsilano和快乐山的学校分区,有家长不满新的分区规划,在网上发起签名运动,促使教育局保留原有分区。  Shirley Anthony一家2013年开始居住在耶鲁镇,并有意为女儿安排入读距离家一个路口的Elsie Roy小学,女儿亦已经进入小学的附属幼稚园今年9月的入学候补名单。Anthony知道Elsie Roy的学位非常紧张,已经有心理准备女儿需要暂时跨区,到距离家20分钟路程的Crosstown幼稚园上学。  她表示,新的分区计划,将她家与Elsie Roy小学划分为两区,令她女儿难以入读较近的小学。Anthony不满有关安排,在网上发起签名运动。她认为,校区应该和柏文发展商互相配合,解决学童分佈不均的问题。 新规划的最后一场谘询会,将会在星期二举行,而教育局会在下月25日就规划进行表决。
    time 8年前
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    在斯坦福工作的她告诉家长几条红线不能碰

    有这样一群父母,对孩子举动、尤其是学业成绩特别关注,急切地想为孩子提供保护和指导,好让他们一切顺遂。但活在父母“过度养育”下的孩子,却可能“成年未成人”。在斯坦福工作了十年的朱莉·莱斯考特-海姆斯,就接触过许多这样的学生。她将思考和建议写成了书,外滩君也曾就此采访过她。如今,她的书被引进中国,外滩君摘录了其中的精华部分以飨读者。 “为了帮助孩子学习和成长,父母跟孩子们分享自己的经验和思想,给他们介绍人脉,带着他们四处踏访。我们巴望着给他们所有我们能给的东西的。我们知道要付出怎样的代价,才能在当今世界功成名就,所以急切地想要为他们提供保护和指导,无论付出怎样的代价啊,事事处处都要和他们在一起。” 这是朱莉·莱斯考特-海姆斯在她的畅销书《如何让孩子成年有又成人》中对“直升机父母”的解释,也是现在父母对孩子“过度养育”的表现。 朱莉·莱斯考特-海姆斯 朱莉本科毕业于斯坦福大学,在哈佛法学院获得博士学位。当了几年律师以后,她发现律所并非自己的志趣所在。后来,她就回到母校斯坦福担任本科新生部主任长达十年。 在这十年中,她看到了无数个“直升机父母”的案例。再加上她自己生活在高知家庭扎堆的硅谷核心地带帕罗奥图(Palo Alto),又身为两个十几岁孩子的妈妈,朱莉真切感受到了对孩子寄予厚望的家长们的焦虑。其中焦虑一部分来源于不断变化及复杂的外部生存环境,而焦虑的根源则指向了升学。 升学前,父母为孩子争取各种机会,让他们的成绩单和课外活动闪闪发光;升学后,父母帮他们填写大学入学申请表,为他们在校内的生活做指导;毕业后,父母继续帮孩子打电话帮他们联系HR。 他们万事小心翼翼,生怕孩子自己做错一个步骤,然后把整件事情搞砸。而这样的父母遍布世界各地。 两年前,《如何让孩子成年又成人》英文版面世时,外滩君就曾采访过朱莉。在谈话中,她努力舒缓包括中国家长在内的焦虑,“美国有2800所四年制的大学,它们的教学资源都不错。而排名前5%的就有140所大学,这其中的大多数并不难进。” 两年过去,家长的焦虑似乎没有降落反而持续攀升。当然,和家长的焦虑情绪同样日渐增长的,还有大学抑郁症患者的数量以及自杀率。 看来,父母除了担忧孩子的升学问题,孩子的身心健康问题也成了焦虑的一部分。那么,孩子的焦虑到底该怎么做?最近,朱莉这本畅销书的中文版终于面世,书中的建议现在看来还是颇有价值。 《如何让孩子成年又成人》中文版 以下内容摘编自中文版《如何让孩子成年又成人》。 1. 另辟蹊径 我们都希望孩子在离家的时候,可以产生“我觉得我可以,我觉得我行”的心态。 这种心态的另一种表述是“自我效能”。它意味着相信自己有能力完成任务、实现目标及把把控局面。它意味着你相信自己做事情的能力,而不是父母帮助你,或者替你做事情的能力。 “相信自己”不是毫无根据的自负或者自我安慰的情绪,在自我效能中的自信是指,一个人对自己所能获得的成就有真实的感知,既不夸大也不低估;它指这个人能认识到,即便一开始不成功,也可以试一下,再试一下,可能就会取得进步,甚至取得公认的成绩,乃至达到精通的程度。 自我效能的形成基础是什么?是工作,以及看到通过自身的努力实现成功。很大程度上,自我效能的建立取决于童年时期反复试错的机会,这就是“童年”给一个成长中的人带来的人生价值。换句话话说,要想形成自我效能,你得去做,去尝试,你才能知道你的边界在哪里? 2. 让孩子拥有自由玩耍的时间 现在的孩子的童年任务繁重,父母对他们实行清单化的管理。因此,他们做游戏的时间越来越少。事实上,游戏应该是孩子们进行的第一项真正关涉成长的“工作”。 哪些才算游戏呢?波士顿学院的教授说:“只要有大人在旁边指挥,那就不是游戏。”他认为,为了孩子的心理健康发展,孩子们必须参与由他们自己选择、自己主导的活动,并且是为了游戏而游戏,“而不是自觉追求实现与活动本身无关的目的”。 不得不说,很多时候,我们尽力珍惜时间、安排时间,结果却在无意间“扼杀了梦想的时间”。 孩子们在玩耍中会冒出各种有意思的点子,他们也学会如何解决问题。    美国国家航空航天局(NASA)、喷气推进实验室(Jet Propulsion Laboratory)和波音公司之类的机构在雇佣能够解决问题的研究者时表示,除非知道这个人早年动手做过东西,否则,哪怕是顶尖工程学校的优秀毕业生,也没戏。 敲打、修补、制作东西、修理东西,对做这些事情抱有充分的好奇心,并得到关键的知识,这些都被航空航天及其他行业视为解决问题的必要前提。 硅谷企业家迈克·兰扎就主张,我们要帮助孩子建立一个游戏社区。这个社区是孩子们形成个人主动权的独特场所。 “我们需要帮助孩子认识自己在这个世界的身份,学会自己的事情。他们也需要大人的培养。社区是家庭之外的特殊区域,但又不是太远。如果离家太远,你就不知道他们在哪儿,也不认识跟他们打交道的人,但社区可以供他们尝试不同的事物,做不同的事情,扮演不同的角色。” 兰扎说,他希望孩子体验到“心流”。所谓心流就是,当我们对某事感兴趣,或长于某事,所做之事稍微超出我们当前的能力范围,稍具挑战性时,我们的感觉和状态。 处于“心流”状态时,我们面临的挑战略微超出自己的能力水平,坚持下去,就会忘掉时间,不会感到饥饿、疲倦,感觉正在做的事情可以不断地进行下去。当我们感觉到内在的动力,正在做着的事情本身就是对我们的奖励。 处于心流状态意味着我们热爱正在做着的事情。回顾一下自己的经历,如果发现当时处于心流状态,那我们就从自己身上得到了一个重大的线索,说明我们在做的事情对我们很重要,这会带来有意义的工作和爱好。 要想体验心流,自由游戏时间是心流最有可能发生的情境。英国儿童游乐场就是一个很好的游戏场所,它给了孩子们诱人的自由度,给孩子们提供了各种各样的材料,让他们制作东西和玩耍。    3. 传授他们基本生活技能 我们要让孩子学会基本生活技能,比如仪容整洁、看管物品、做饭、保持家中清洁。儿童做家务的价值理论认为,儿童做家务是未来成功的基本要素。哈佛大学的教授认为做家务能培养“能做、会做的感觉”,这种感觉让人觉得自己是勤劳的人,而不是废物。“ 一个人如果被别人手把手地牵着过日子,什么事情都有人帮忙料理,那他就没有机会培养起控制感(mastery),控制感是自我效能理论的核心。 如果别人帮你做事,结果就不在你的掌控之中,这种情况就会导致一种“习得性无助”。这形容一个人在感到无法控制局面时,陷入被动状态的情形。 体验“主动性”对人类至关重要,它意味着“知道自己的行为有意义,知道重要的结果在自己的掌控之中”。小孩子如果感觉到行为和结果的错位,就会“被动、抑郁、身体健康状况不佳”。 如何传授他们基本生活技能?有四个步骤。 第一步,我们为你做这件事 第二步,我们和你一起做 第三步,我们看着你做 第四步,你独立完成 这套方法基本概括了所有孩子走向独立的现实路径,家长可以带着孩子们一起逐步过渡到最后一步,这也是现实世界要求一个人必须做到的一步。 要想完成这四个步骤,我们一定要放弃完美主义。有时候我们想帮助孩子做所有的事情,一来是安全忧思,二来我们可能有完美主义的想法:我们自己做的话,可以做得很完美,而孩子很可能做不到那么好。 例如有时候,孩子们往洗碗机里放杯盘刀叉的方式实在不敢恭维。我很清楚,如果他们第二天打开洗碗机,看到里面干干净净的,发现我悄悄把所有东西都重新排列过了,肯定会感到丧气。 而更好的办法是,等下一次一起用洗碗机的时候告诉他们,如果把盘子整整齐齐地放直,会洗得更干净,并给他们示范。 在一定限度内允许尝试、失败和做得更好的自由,这是孩子,也是任何人学会自己做事的不二法门。   4、教会他们如何思考 丹尼尔·平克在畅销书《驱动力》中描述了21世纪的职场,指出“会自己想办法”是员工必须具备的基本能力。在一个加速变化、复杂性加强、相互依存不断加深的世界,批判性思维已成为生存和经济的必须。 批判性思维的根本在于思维本身,可以简单地理解为“把事情搞清楚”和“把知识应用到新情况中”。有的时候,你只要就一个问题问孩子五次“为什么”,就可以帮助他们达到对事情要旨的理解。这就是持续提问法。也就是不管孩子说了什么,接下来你要问“什么”“如何”“为什么”。 以下就是与学龄前儿童交谈的两种版本: 第一种: 孩子:蝴蝶 家长:是的,那是一只蝴蝶。说得好!蝴蝶什么颜色? 孩子:橙色和黑色 家长:对的,你真聪明! 第二种: 孩子:蝴蝶! 家长:嗬,蝴蝶在干什么呀? 孩子:在那朵花上。这下她飞到了另一朵花上! 家长:你觉得它为什么喜欢花呢? 孩子:因为它们漂亮吧? 家长:也许。你能想到另一个原因吗? … 这两种版本的主要差异就是,在第一种交谈中,父母只夸奖孩子,但是没有引导思考。而第二种提问式的对话可以持续很长一段时间,还能帮助孩子丰富他的知识。 所以,如果你希望孩子独立思考,就必须与他们展开对话,不要给出答案,说出我们所知道的情况,替他们解决问题,也不要以其他方式关闭对话,遏制他们的思考。    5. 教他们面对挣扎的人生常态 成功和失败都是人生常态,如何培养孩子的抗挫力呢?给他们做示范;当遇到挫折时,你要给予关心等等,这些都是最基本的做法。更重要的,我们要给予具体真实的反馈。 有时候,我们的反馈很笼统;有时候,你的反馈让孩子更害怕犯错,不敢尝试。 反馈包括赞美和批评。如何赞美呢?我们要对孩子在校内校外活动中获得的成就,以及具体针对所完成任务进行赞美。 例如,对小孩子说,我喜欢你那副画使用的颜色;对小学生说,整个芭蕾舞表演的过程中,我发现你都按照老师的要求,垫着脚尖;对初中生说,你用胶枪制作学校项目,把握得非常好,胶枪用起来很棘手的。对高中上说,你关于《大鼻子情圣》的论文详细描写了大鼻子情圣的情绪波动,你真的深入他的内心了。 这样的特定表扬有助于培养孩子的自信心,因为这表明我们用了一点心思,看过孩子究竟做了什么。 如何批评呢?我们批评孩子都是希望他能通过不合适或者错误的行为中学习,从而变得更好。所以,我们批评孩子需要确保是在针对行动和努力,而不是针对人本身。 比如,对比这两种批评。 “你把午餐盒放在了过道,现在上面爬满了蚂蚁,请把它洗了。不,不能再等了,否则情况会更糟糕。” 另一种说法是“为什么不听我的话,我告诉你别那样。现在好了,到处都是蚂蚁。” 前者的批评才是正确的批评方法,因为我们批评的是他们的行为,而因为行为是可以纠正的;而不是指责孩子,这很难让他错在哪里以及如何纠正。 其实,教育的方法没有绝对的标准。但是在“过度养育”这件事上,朱莉根据一位心理学家的研究,列出教育上的三条红线最好不要碰: 为孩子做他们已经可以自己做到的事情; 为孩子做他们几乎可以自己做到的事情; 教养行为的动机基于我们的自我,而不是让孩子成为他们自己。 
    time 8年前
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    BC省政府拨专款帮助年轻父母完成学业

      BC省政府将在今后三年中每年增拨1百万加元,帮助该省年轻父母重返学校完成高中学业。有资格领取这笔补助的父母必须现年未满24岁,在20岁生日前生的孩子,正在为完成12年级课程修课。他们也必须符合BC省目前的“Child Care Subsidy Program”的条件。   这笔补助最高为每月1500加元。BC省现在的托幼费用是平均每月1250加元。这意味着有资格领取补助的父母基本上可以免费送孩子上托儿所。   BC省儿童与家庭发展部长康罗伊(Katrine Conroy)在一份声明中说,如果连十二年级都没有读完,你很难为你的家庭打下一个坚实的基础。省政府因此决定扩大“年轻父母项目”,让更多的年轻父母可以籍免费托幼服务重返学校。   BC省政府去年年底宣布拨款3300万加元,增加3800个幼儿园位置。
    time 8年前
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    10年前

    美国大选捧红加拿大大学 多伦多大学崩溃

    特朗普当选美国总统之后,加拿大被捧红了,不仅移民局官网一度崩溃,就连加拿大的大学也“沦陷”了。 据悉,美国大选结果出炉前后,美国访客对多伦多大学的访问量竟然相差9千。11月8日,多伦多大学官网的登记页面访问量是1000人次,而11月9日,多大的访问量竟高达10000人次,增加近9倍。 从谷歌搜索上看,美国民众在大选后对 “学院加拿大”和“大学加拿大”的搜索量也在不断攀升,主要是纽约和加州民众搜索的。11月9日,这两个关键字的搜索量是去年5年最高日搜索量 的2倍多。 更夸张的是麦吉尔大学遇到的不仅仅搜索人数多了,就连申请入学的学生也多了。 和去年同期相比,麦吉尔大学在大选后多收到了数百个大学申请。 不过,美国大选给大学申请人数带来的具体影响还暂不清楚。 据加拿大全球事务部今年的预测,仅2014年,国际留学生的学费和日常开支大概是114亿,给加拿大的国内生产总值增加93亿元。换句话说,国际留学生创造了12万份工作。  
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    10年前

    加拿大越来越多4、5岁学龄前孩子要变性

      今天的《国家邮报》讲述了一个小女孩的故事。Olivia(化名)和其他所有女孩一样,喜欢迪士尼的冰雪公主,喜欢紧身连裤袜和美丽的芭蕾舞,喜欢所有闪闪亮亮的东西。去年夏天,她和家人一起古巴游的时候,在一场派对之前当众来了段舞蹈,震惊众人。所有游客都来到她的父母面前称赞道:“你们的女儿是我见过最萌最软的女孩!”   他们不知道的是,Olivia其实是个男孩。   去年,“他”在托儿所里接受了“社交型变性”(Socially Transitioned),在行为上彻底变成了“她”。Olivia当时只有4岁。   Olivia只不过是与日俱增的群体中的一员――加拿大越来越多的孩子出现在性别认同诊所(Gender Identity-Clinic),并被诊断为“性别认知错位”,他们中年纪最小的,只不过是学龄前儿童。   《国家邮报》指出,随着社会对LGBT人群接受度的不断提升,性教育课程开始给小学生传授同性恋的知识,不少学校里开始出现不分男女的卫生间,家长们越来越豁达,如果孩子感觉自己应该属于另外一个性别,他们也会表示支持。   东安省儿童医院多元化性别诊所的医生Dr. Stephen Feder指出,现在的确有越来越多幼儿园孩子来进行“社交型变性”,他自己也觉得有些棘手:“一群4、5岁的小朋友,怎么会有这么强的性别概念?又怎么会来要求变性?”   Dr. Stephen Feder发现,表现出对自己性别不认同行为的孩子,正呈现出稳定增长的趋势。比如说男孩们穿上女孩的衣服,甚至发展成性别焦虑症。   7岁的Sydney(图片来源:National Post)   7岁的Sydney Webster生来是个女孩,但她却更喜欢挤在男孩堆里玩摔跤游戏,喜欢玩小汽车和卡车模型。今年,Sydney和她的妈妈Angie Webster说:“我觉得我是个男孩。”   Angie回答:“所以你喜欢和男孩玩,也更喜欢男孩子的玩具?”   Sydney说:“不,我感觉我就是个男孩。”   于是,Webster夫妇同意剃掉了Sydney的头发,并同意他开始使用男厕。开学时,Sydney如愿以偿,以一个男孩子的身份出现在学校。  
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    10年前

    在川普获胜那天 奥巴马对女儿们这样说.....

      据纽约客的报道,就像数百万美国人一样,奥巴马(Barack Obama)试图去解释上周的大选结果。   奥巴马在总统竞选活动中大力支持希拉里(Hillary Clinton),一再重申共和党人特朗普(Donald Trump)是固执己见和排外的。   但是当特朗普意外赢得大选后,奥巴马依旧对他的女儿说了一番意味深长的话。   奥巴马告诉纽约客的David Remnick:“我对她们说,人都是复杂的。社会和文化也很复杂……这不是数学;这是生物学和化学。这都是活着的生物体,因此会很复杂。而你作为公民,作为一个得体的人,你的工作就是持续用善良、尊重和理解来对待他人。”   奥巴马还说道:“你应该要知道,在任何特定的时候都会面临冲突,或者你身处冲突之中必须要去克服它。这种冲突是不会停止的。你不用开始担心灾难的发生,你所用做的就是继续前进。”   自从特朗普获胜后,特朗普和奥巴马之间似乎达成了一致的安抚强调,至少在公共场合是如此。两人上周秘密会面,奥巴马表示将在总统过渡阶段将继续给特朗普忠告。   据华尔街日报报道,在上次会面中候任总统特朗普对总统工作范围如此之广感到震惊。但奥巴马和他的团队表示会尊重总统过渡期间的传统习俗。  
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    10年前

    如何让孩子心甘情愿写作业?这是我见过的最好做法

      教孩子要讲方法,讲策略才有好结果。   家长最忌讳的:1、急吼吼 2、啰里啰嗦   1   你是怎么提醒孩子完成作业的?   “好了,吃完饭了,赶紧去写作业去吧。”   “认真写,好好写......”   “写不完今天就别吃饭。”   也许这时候,听话一点的孩子可能会自觉跑到书桌上认真完成作业;   不自觉的孩子也许会磨蹭一下,直到在你的严厉警告下,不情愿地走到书桌前,边磨蹭边写作业。   在你的一声声:“快点写,怎么还没写完?不要磨蹭……”的催促中,艰难地完成作业。   2   为什么大多数孩子会排斥写作业?   除了做作业真的是一件费力又费脑的苦差事之外,   还有一个重要的原因,就是——   当你用上面的语言和孩子沟通时,他大脑接收到的信息其实是:被命令、被控制。当大脑接收到的信息是“命令”或“控制”的时候,大脑首先输出的信息其实是“拒绝”,而不是“行动”。   所以说,当你命令孩子写作业时,他已经本能在抵抗了。   当一个人发自本能地去抗拒一件事情的时候,取得良好结果的几率也就微乎其微。   很多老师、家长在和孩子说话时,总是习惯性地命令、要求,挂在嘴边的总是这几句,“你该做什么?你不该做什么?你在这个时候要学什么?你该怎么听话......”   从来没有问过孩子,“你要不要做什么?你想做什么,接下来,你该怎么做......"这就难怪很多孩子做起事情来特别被动,完全没有主动参与的意识与积极性。   3   参与感对孩子到底有多重要?   大多数人不管是在工作或者学习中,往往都不太喜欢发号施令的人,因为那意味着你处于被动的状态。   只有当你真正意识到自己是团队一份子的时候,你才会真心去为你的团队努力,这个团队可以是你的家庭、你的工作小组……对孩子来说,应该是能让其参与学习任务的任何团体。   换句话说他们让你有归属感,你对他们有参与感。   就拿做作业来说,如果你只是每天让你的孩子去完成作业。   那么对他而言,他只是在完成老师的要求而已,事实上,这个时候,孩子往往呈现的是一种置身事外的态度。      只有当他从心底认同自己是完成作业这项任务的一份子,并且是最重要的主体时,他的大脑才会输出积极主动的信号。换句话说,只有这样,他才会有意识去主动完成作业。   4   怎样做才能让孩子对作业有参与感?   下面几种方法可以作为参考:   1.沟通时,尽量把祈使句换成疑问句   比如:   “吃完饭了,赶紧去写作业。”换成“我们现在吃完饭了,接下来该做什么?”   “先去写语文,写完语文再写数学。”换成:“你想先写什么?”   “快点写啊,别磨蹭。” “认真点啊。”换成“写作业的时候要注意什么?”   这样做,是为了让孩子由被动接受转换成主动思考。      2.给予孩子充分思考以上问题的时间,并耐心地等待孩子的回答   将简单的一句话分成三五句来讲,这样转换说话方式,一开始,你可能会觉得很累,可能会认为等待孩子自己回答比你直接告诉他答案要节省时间。   但是,对于孩子来说,经过自己思考,从嘴巴里说出来的话,要比听到的话有用的多。   还结合自身来说,“你要努力”和“我一定要努力!”哪个更能激励你?   对孩子来说,亦是如此。   3.和孩子共同制定学习计划   选择一个宽裕的时间,和孩子一起沟通,制定一份学习计划。   对于计划的每一部分,充分尊重孩子的想法,认真聆听孩子这样制定的原因。   如果孩子有好的想法,一定不要吝啬你的鼓励!   制定计划算是前期统筹的过程,这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。   4.让孩子自己制定目标和奖惩规则   让孩子自己制定目标的好处是,孩子会更有参与感,而且当他们完成任务时,他们会更有成就感。      目标的制定可以从短期目标开始,比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等;也可以从中期目标开始,比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度;也可以从长期目标开始,比如学期末的进步、成绩等等。   不管孩子制定什么目标,充分尊重并帮助他执行即可。   自己制定奖惩规则不仅有利于孩子培养参与意识,还可以培养孩子的责任感。   5.做温和坚定的执行者   家长要根据孩子自己的奖惩规则,严格执行。   当孩子进步时,不要吝啬给他的鼓励。   当他没有完成目标,需要承担的责任也绝不能姑息。   孩子写作业时家长应该怎么做?   1   孩子正在写作业时,您在干什么?   [错误做法]:一边看电视一边监督孩子, 嘴里不停叨叨:“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视,好好学习。”   [结果]:孩子不高兴:“凭啥你就能看电视,我就不能看,真不公平。”   [正确做法]:大人也看书,不打扰孩子, 营造浓厚的家庭学习气氛。   [结果]:孩子心态平和,心思都在学习上。   2   孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心,该睡觉了,作业却没写完。您会怎么做?   [错误做法]:训斥孩子:“你气死我了,怎么又没写完,我一会儿不看着都不行,快 点写!我看着你。”   [结果]:孩子并不着急,依然慢慢悠悠看 。   [正确做法]:严肃地、平静地对孩子说:“孩子,写作业是你自己的事,你要 对自己的事负责,没写完不准写了,该睡觉了,明天自己去学校跟老师解释吧。 ”(适当地让孩子承担自己的行为带来的 一些后果。)   [结果]:孩子意识到自己的错误,很后悔,心里想:“这下完了,怎么跟老师说 呀,看来明天写作业得快点了,不然还得挨批。”   3   孩子一直看电视,不睡觉也不写作业, 您怎么做?   [错误做法]:怒气冲天地把电视关掉,吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。   [结果]:孩子满肚子不高兴地去了,心里恨你,说你是暴君。   [正确做法]:平静对孩子说:“孩子,你该写作业了,如果写不完会挨批。你还想看多久?”孩子:“我再看10分钟行吗?”家长:“行,说话算数,到时间就关电视。”双方各退一步。   [结果]:时间到了,孩子主动关电视,去睡觉或写作业。   4   孩子作业写得潦草,您怎么做?   [错误做法]:发火:“怎么写得这么乱,你就不能写好点?”甚至气的把孩子的作业 撕了。   [结果]:孩子茫然,不知所措。   [正确做法]:严肃地、平静地对孩子 说:“孩子,我已经说过了,写不工整要重写,因为不工整,老师看不清楚,你看,这是“规定”,不能破坏,所以你必须重写 了。你看,你应该这样写字(讲述写字规 范,横平竖直,大小一致。)。孩子,你只要写得比你刚才的字有进步就行 (和自己比),有信心吗?”   [结果]:孩子懂得“规定”的重要性,心里想:“比刚才的字有进步,容易。”孩子会 对自己充满信心。   5   孩子考试不及格,您看到成绩单后怎么做?   [错误做法]:训斥孩子:“你看你,考这么点分,你也不嫌丢人?你看人家谁谁,人家怎么就能考一百?你笨死了!气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。   [结果]:孩子心情坏到了极点,心里想:“我完了,我这么笨,学不好了,再怎么学也学不好。”   [正确做法]:安慰孩子:“孩子,我知道你心里也不好受,一次没考好不代表什么, 关键是我们要找出没考好的原因,然后解决它,好不好,我和你一起分析一 下。我相信你,下次一定会有进步。 ”   [结果]:孩子认真地找原因去了,心里想:“我要努力,不辜负爸爸妈妈的期 望,我一定行。”
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    10年前

    你不蹲下,孩子永远长不大!99%家长想不通这个道理

      一个故事   餐厅里,一个小男孩的勺子掉地上了,想再要一个,妈妈指着不远处的收银台,温柔地说:“宝宝,自己去阿姨那里要一个吧!”小男孩朝妈妈指的方向抬头扫视了一番,不情愿地小声说:“哎呀妈妈,你帮我去拿吧!”      在小男孩墨迹了三番五次之后,妈妈终于爆发了,站起来凶凶地吼道:“就在那里!你看不见咋的?这点破事看你费劲的样!”看着小男孩噘着嘴一脸茫然地从我身边经过,我连忙提醒他:“从前面红桌子那里右转就能看见!”小男孩看了我一眼,顿时露出笑脸,飞快地跑过去拿了个勺子回来了。   你看,小男孩为什么一开始不愿意去呢?估计您也看出来了,因为按照妈妈的描述,小男孩根本不知道取勺子的地方在哪里。   以小男孩不到1米的身高,看到的只是满眼的桌椅和嘈杂的人群,他根本不理解妈妈口中的“就在那里”为什么听起来那么轻而易举。    我们总是从大人的视角,把孩子应该做的事情想得理所当然,所以才会感到孩子“不乖”;而我们很少会考虑到,在孩子的视角上,我们的要求往往不可理喻。父母要想解决这些,其实有一个绝妙的办法——蹲下来。   蹲下来,才发现孩子的世界真的不一样   有的孩子特别不喜欢逛商场。一开始我还奇怪,孩子不是都爱热闹嘛?直到有一次我在商场蹲下选商品,抬头的瞬间我才明白,原来在孩子眼中,所见的除了货架就是一双双的腿而已,这让孩子感到紧张、压抑,所以才会吵着要回家。   所以,下次孩子突然紧张烦躁的时候,请您先不要动怒训斥孩子,您不妨蹲下来,从孩子的高度环顾一下周边环境,或许确实会发现一些让孩子感到很不开心的因素,然后再妥善解决。   蹲下来,才不会“站着说话不腰疼”   我们知道,说话时与对方进行眼神交流,是最基本的社交礼仪。但当我们对孩子不满时,往往一副居高临下的姿态,一通数落,完事还要骂一句“我说的你听进去了没有?”   这样的家长,我劝你下次批评孩子时蹲下来,因为你只有通过孩子的表情,才能判断你的批评是否对孩子有效,是否说中了事情的要点。有时候你会发现,孩子眼睛里其实满是惊恐,你的一通数落让孩子不知所措,他还怎么敢吱个声跟你承认错误?   蹲下来,其实你根本没那么生气   有些事情真的很奇怪,上一刻你还被孩子惹得气呼呼,下一刻你一蹲下来,才发现其实心情没那么糟。或许是孩子楚楚可怜的小脸蛋化解了心中的怒气,或许是身体重心的下沉带来心情的改变,无论如何,终归是有利于问题的解决。   当你蹲下来跟孩子差不多高度时,孩子心里的担心、惊恐情绪也会有所缓解,这样孩子也更有可能把心底的实话告诉你。 平庸的父母,在给孩子系鞋带时蹲下,像个奴仆; 在对孩子不满时居高临下,像个翻脸的暴君。 优秀的父母,站着协助孩子自己穿衣,让孩子倍感独立; 在对孩子不满时,蹲下倾听、交流,让孩子感觉到平等、坦诚。 你是哪一种?
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    女儿发现爸爸出轨,偷偷给小三发信息,结果意想不到

      最近在网上看到这样一个故事:   一天,7岁的女儿拿起爸爸的手机玩游戏,看到爸爸微信有红点就点了进去,她看到爸爸的聊天记录:   爸爸说:“我是那个一直偷偷关注你的人。”   女人头像说:“那好,我们今晚XX宾馆见,赶紧来宝贝!”   女儿突然觉得爸爸的伟大形象轰然倒塌,想起平时跟爸爸妈妈一起的快乐情形,一边恨爸爸是一个伪君子,一边为妈妈抱不平,因为妈妈此刻还在出差,爸爸竟然背着妈妈偷偷约会!   生气的孩子直接在爸爸的微信上回复:“我还以为自己是第三者,没想到我竟然是个第四者!他去洗澡了!”   女人头像沉默了,孩子为自己的聪明偷笑不已!没一会,爸爸的手机响了,爸爸跟妈妈在手机吵架。难道是妈妈知道爸爸出轨了?   挂了电话后,爸爸盯着女儿问,“那句第三者的微信是不是你发的?”   “恶心、伪君子、贱人,就是我发的!谁叫你找小三!”   “什么?“爸爸惊呆了,”我的小祖宗呀,被你害惨了!那个是我跟你妈妈在聊天呀!”   原来是出差的妈妈无聊,在跟爸爸打情骂俏相互发微信,被女儿发现还以为平时高大上的爸爸出轨了。   妈妈听完女儿的解释后感动得掉泪,感叹以后再也不怕小三了,爸爸汗颜不已,发誓以后手机一定要上锁。   这则故事,是个家庭小乌龙。女儿的举动既让做父母的我们觉得好笑,又觉得感动,同时也让我们深思。   孩子的一颗心是多么敏感啊!我们的家庭氛围会潜移默化地影响到我们的孩子。他的安全感,依赖于我们为他提供的整个家,这个家不仅包含我们给他买了多少玩具,陪他玩了几个游乐园,还包含我们做父母之间的感情。父母感情好坏,是家庭氛围是不是和谐的标尺。      每个孩子都是天生的情感探测仪。爸爸不高兴,妈妈不开心,我们以为避着孩子,孩子看不到,就不会察觉。但他们的内心早已悄悄注意到了,父母沉默压抑的情绪会如数影射到孩子的身上。   有时候,我们会发现自己淘气的孩子突然有段时间变得特别乖,特别安静,开始拼命努力读书。也许孩子是真的意识到要好好学习了,但也可能需要我们反省一下自己这段时间的情绪,是不是影响到了孩子。每个孩子都希望父母能喜欢自己,减少争吵。他们会很容易将父母的不和归咎到自己身上。他们会认为自己表现地更好,不惹爸爸妈妈生气,爸爸妈妈就不会争吵了。但无论是家庭暴力、夫妻吵架,还是冷暴力(夫妻不说话等),都会给孩子的心理造成伤害。而故事中提到的出轨,更会对孩子的一生产生深远影响。      有研究表明,大人对家庭不忠,子女很容易重复父母的婚姻模式,经历过父母离婚的孩子,未来离婚的几率要比健全家庭里成长起来的人高出3.85倍。   如果大人的出轨行为不幸被孩子看到,爸爸或妈妈被婚姻伤害的痛苦,很容易让孩子对异性产生怀疑,影响爱情观和婚姻观,不相信一切爱会长久。   想要给孩子足够的安全感,平时的生活中,我们要注意让孩子感受到爸爸妈妈很相爱。当然,柴米油盐酱醋茶,家庭生活中难免磕磕碰碰,避免不了争执吵闹。那么,请别随意将吵架的情绪升级,同时,风雨过后,要记得在孩子面前和好,告诉孩子,吵架的事情过去了,爸爸妈妈和好了,爸爸妈妈都爱你。   好的家庭带给孩子更好的爱,孩子敏感脆弱的内心,需要我们用爱细心呵护。
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    10年前

    这组真实的亲子漫画,无数爸妈看到第一张就果断转了!

    经常听有娃的同事抱怨,自从当了妈,就相当于干上了一天24小时全年无休还没工资还要累得不行的工作了。   之前有个很火的帖子,讲的是日本有个站着说话不腰疼的爸爸,为了反驳老婆“带娃太累了做不了晚饭”的言论,决定亲自上阵挑战,独自带娃一整天,证明根本一点也不累!结果自然是崩溃的...   国外一名漫画家Brian Gordon,同时也是两个孩子的爹。从2013年到现在,他陆续创作了一组亲子小漫画,戳中了无数爸妈的“笑点”和“泪点”。   据Brian说,这也是为了让自己免于在做爸爸的过程中精神崩溃……来吧,一起看看—— No.1 蹲马桶的私密时间没有了   娃小的时候,至少还有蹲马桶这个私密时间……随着娃大了,你蹲马桶这事,不知道怎么就能成为了他们的兴奋点!    No.2 当初我说“多生几个,让他们自己玩”   好吧,我收回我说的话……    No.3 我是想做个好爸爸的   我一直以为自己会是个有耐心,尊重孩子,和孩子平等玩耍的好爸爸……    No.4 每天说这么多话不累吗   从早到晚小嘴吧啦吧啦个不停,他们真不累吗?    No.5 越累越兴奋,这是什么道理   粑粑,因为你老了,而我,根本没有累的时候…… No.6 有些事,我也“懒”得说了   虽然这是爸妈们该做的,可是一次次的努力后,我放弃了……甚至有时觉得这样很可爱~    No.7 不是我不想好好教   我们小时候不也是这样吗?    No.8 这跟“可爱”沾边吗   为啥学重口味的屎尿屁就这么快,这么兴奋呢?宝贝,可爱还要不啦……    No.9 高考以后要再次努力了   其实高考都没像现在这么努力过,因为不努力,就只能接受孩子的失望和鄙视了……    No.10 宝贝,我打心眼里想让你看电视   每一个坚持让孩子不看电视玩游戏的爸妈,只能说都是英雄,牺牲自己的英雄~    No.11 为什么先睡着的总是我   因为我心里一直期待着能把他给弄睡着了,所以我得先进入状态…… No.12 去上班的地方休息   努力带娃吧,等着国庆假期结束了,再去公司休息~~      自Brian的第一个孩子出世以来,他一直认为自己是世界上最差劲的爸爸,直到他把这种不安全感和其他的父母分享,才发现大家都有同样的纠结。   Brian说:   带孩子对很多人来都是一件让人备受挫折的事,我想把这种挫折感和其他的家长一起分享,然后大家一起一笑了之,这样我们这些家长们才能保持精神健全,不至于崩溃。   还有一个有意思的事情,Brian曾经以为带第二个孩子时会很轻松可是他发现仍然摸不着头脑,该不会的还不会……
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    10年前

    成为奥巴马还是收银员?中国与加拿大教育浅析

      "我打个不恰当的比方,你是应该向奥巴马发展,还是应该成为麦当劳服务员,这是在国外很多教育中很早就潜移默化传递给学生的,而中国的教育就是告诉每个学生都应该去成为奥巴马。”眼前这位28岁的中国小伙正在和我讲述他对中西方教育的看法。   这位青年名叫路路,是中国辽宁人,不过已经在半年前获得了加拿大国籍,在中国读完高中后,他顺利考取了McGill大学,在这所加拿大数一数二的大学里进修了统计工程学和经济学双学位,毕业后在加拿大多伦多开始工作并顺利取得加拿大国籍。我想,从眼前这个同时受到过中西方教育的年轻人身上,或许能够寻找到一些关于中西方教育的差异。      加拿大孩子比中国孩子轻松?   在我们很多人的心目中,或许对于中国学生最大的感触就是累、苦、压力大。老师在讲着现在的学生压力大后不停地给学生布置作业,家长在说着自己的孩子读书辛苦后去给孩子又报了一个补习班,而学生自己在观望着自己成绩单上排名后一次次放弃多睡一会而选择早早开始走进教室。是的,这或许是中国学生很多年都在面临的现状,最终出现了“减负等于加压”这样的尴尬局面,似乎所有人都觉得这其中有些问题,但几乎所有人选择视而不见继续着这份中国式教育压力。   不知道从什么时候开始,一些文艺作品或者新闻报道开始展现国外教育的轻松环境,一时之间,大家形成了一种国外的孩子压力小,成长环境轻松的印象。   人们在脑海里构思了一副发达国家的教育场面:隔三差五的假期、三点钟就下课的学校、近乎于游戏的课堂教学以及老师们体贴耐心的鼓励,感觉在国外读书太轻松、太容易。在很多东西向西方学习的那个时代,国外教育再次成为了中国人想要效仿的对象。   然而,国外教育真实的情况究竟是怎样的?真的就和我们想象的孩子在零压力下成长吗?      多伦多大学里幽静的教学楼“其实这是国人的一个误区。我们看到的只是国外公立教育的部分,而那些国外贵族的孩子,其实不比我们轻松。”路路这样给我描述。“在国外的教育中,其实很早就隐含着一种等级制度。比如在加拿大,他们的公立学校的学生的确很轻松。这些汇聚了亚洲人、非洲人和印第安人的公立学校,学生学习压力的确不大,学生也相对自由。然而,在加拿大,很多当地有钱人家庭,其实并不会送孩子去公立大学,而是选择花更多的钱将孩子送进私立大学。在那里,教育环境又是另一番景象。”   路路列举了他到这边认识的一个大学同学,他这个同学从小就在私立学校长大,学业负担也非常重,除正常学习之外,他还学习了马术、滑雪、钢琴,成长环境也并不轻松。“其实在加拿大,很多贵族的孩子从小就要去学习很多技能,就相当于中国孩子被要求琴棋书画样样精通一样,他们也面临着同样的成长压力和付出。”      在加拿大,私立学校的升学率,一般都会在80%以上,很多学校甚至可以达到90%以上。而私立学校升入著名大学的比例也是比较大的,最少也可以维持到一半以上,有些比较优秀的学校可以达到70%左右都进入加拿大前八名的知名大学,比如位于多伦多的德恒中学。而另一边,公立学校的本科升学率远低于人们的期盼,一般维持在60%就已经算是很高了。从私立学校漂亮的成绩单就可以想象,老师和学生必定付出了很多的努力。   其实从中已经能够看出,在加拿大的教育上,已经隐约隐藏了一种等级观点。这样的观点,让一部分孩子成长较为轻松,而一部分孩子成长较为辛苦。然而最终的结果也是不言而喻的。这让我想起了开篇路路打的那个比方,西方教育在一开始就将“成为奥巴马还是收银员”的观点根植在教育体系里,它通过一个宽松的过程,偷偷完成了社会分层。      从中似乎能够看出一些中西方教育根基的不同,在我们的教育中,灌输的是一种“知识改变命运“的思想,教育的终极目的是让人向上攀登,成为优秀的人,成为社会的精英。而西方的教育则隐藏着一种分层机制,公立教育只提供基本、有限的教育和足够轻松的教育环境,但是如果想要成为精英,就必须付出更多的代价,这其中需要的不仅仅只是学生的努力奋斗,还包含着家庭的经济、社会阶层。   中国学生比加拿大学生成绩优秀?   “刚刚来到加拿大的时候,我常常会觉得怎么加拿大人这么笨,这么简单的数学题都不会。”对于进修统计学又在国内高考中身经百战的路路,谈到刚来加拿大的时候这边的数学学习非常容易。的确,这也是我们对于中国教育的一个认识,纵观世界各大数学、化学、物理奥林匹克竞赛,总会有中国人的身影且成绩不凡。中国人用一种聪明,勤奋的姿态站在了很多国际竞赛的顶端。这的确也是很多到海外读书的中国大学生很大的感知:怎么国外的题目这么简单。   然而,路路刚来的自信在接下来的经济学进修中遇到了打击。“我记得当时经济学考试中有这样一道题:加拿大政府会给当地农民一些补贴,然而这违反了WTO契约,如果你是加拿大的贸易部长,你会怎么在WTO会议上去为加拿大解释。”路路说当时看到这个考题的时候简直蒙了,加拿大政府都很难解决的问题让学生来作答。但是后来才慢慢明白,这就是加拿大教育开放性的一面。      在加拿大,教育会更注重去培养学生的思辨能力和逻辑问题,经常会抛出一个甚至无解的问题让学生去思索,当然答案并不指向对错,而更多关心的是学生用怎样的逻辑去思考这个问题,答案是开放的,观点是多元的,路径是不一样的。   “这一点在中国留学生和当地学生上能够找到很好的佐证。比如我们刚刚来的时候,的确发现中国人在运算数学考试等标准答案的考试中很有优势。但在课堂上很多辩论式的场合却鲜有中国人身影,因为中国固有的教育方式就是教学生去发现答案,而加拿大的教育乐于教学生去思辨问题。这或许是我们在教育上最大的差异。”   是的,这或许也是中国教育探讨多年却一直未果的一个问题。一方面我们明白思辨问题比发现答案更为重要,也试图去尝试很多开放性教育,另一方面由于人口众多所有的教育似乎都剑指高考。而高考又是一个只能以分数来定胜负的游戏,这就造成了一个左手抓着应试教育右手又放不下素质教育的尴尬局面。      那么,国外就没有高考吗?他们的高考又是什么样的?   在加拿大,高考只是学生进入大学的一个参考指标,在申请大学的时候,学生还需要附上自己每一年考试的成绩单,以及参加的一些社会实践比如志愿者活动情况。这就决定了学生教育不仅局限于以考试为主的分数,也会更加注重考试之外的社会教育,这或许为中国“一考定终身”的问题开辟了一条路。然而,万事皆不能东施效颦,回归到中国的国情,若完全采用加拿大式的入学模式,广大中国农村的孩子或许就离大学更远了。所以,中国教育改革之路在进与退之间举步维艰。   加拿大考试没有作弊?   当我问路路对于中西方教育还有无其他的体会时,他说了两个关键词“诚信”和“运动”。   路路说,在加拿大的学校里,考试作弊一旦被发现,学校一定会开除的,而且对于以后进入社会肯定会有影响,所以,这边的学生宁愿多修一年也不会去作弊。从此可以看出,诚信教育在加拿大放到了所有教育之首。   纵观国内各类大小考试,作弊手段花样百出,作弊神奇层出不穷。这的确是值得深思的问题。“最近我听闻过有中国的留学生在这边找关系去改学分的事情,这暴漏了中国特别喜欢投机取巧的本质。”路路给我举了这样的一个例子,从他的眼神中我能够读到那种无奈感。   而对于第二个关键词“运动”,我想从路路身上便能找到答案。他现在在加拿大最大的通信公司工作,工作之余,很喜欢户外运动,时不时报名去参加越野跑,登山,野营等活动,同时他也是个狂热的旅行爱好者,现在已经去过了四十五个国家旅行。         他的这种户外劲或许与他在加拿大受到的教育有关。加拿大本身也是个户外运动的天堂,所以在孩子从小的教育中,“运动”就扮演了很重要的角色。在多伦多停留期间,我会时不时会看到当地人开带着孩子去进行一些户外活动,一家人开着一个车后面拖着一个皮划艇,或者游艇,或者野营用具等行驶在大街上。外在的环境和内在的教育,让这里的人们大多热爱运动。      “下一个目的地去哪?”我问路路。“南极洲,打算明年一月去那个世界尽头看看。”这个同时受到过中西方教育的加拿大籍中国青年,用一种轻松自如完成着人生的一次次挑战。不轻易否定一切,不轻易接受一切,这是我在和路路十来天的相处中对他最大的感知。或许,这样的一句话也适合步履如冰的中国教育。   不轻易否定一切,不轻易接受一切,中国教育在探索与改善的路上,任重道远。我们每个人是观望者,是接受者,也是参与者。
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    10年前

    当中国家长的焦虑与日俱增,美国的家长和孩子状态如何?

      在美国首都华盛顿西北部克利夫兰公园社区的伊藤小学门前,正在等待丈夫与自己会合一同见老师的珀尼卡回忆起自己的学生时代,认为学习压力最大的阶段要数准备大学入学考试的高中时期,之前的小学和初中时光还是颇为轻松惬意的。如今,6岁的女儿刚刚步入小学,珀尼卡感觉女儿的状态和自己小时候差不多。   美国基础教育是否真的像国内很多人羡慕那般轻松快乐?当中国家长的焦虑与日俱增,美国的家长和孩子状态如何?   美国家长也重视教育,为择校搬家很常见   下午4点,伊藤小学三年级学生凯莉刚刚结束1小时的数学兴趣小组课程,正坐在街边的台阶上一边帮助刚上一年级的朋友写作业,一边等朋友的妈妈来接她们一起回家。“昨天老师留了作业,今天没留。”凯莉掰着手指头算了算:“每门科目留的作业大概15分钟,完成全部作业一共要40分钟左右,我都能自己完成。”   从伊藤小学步行不到10分钟就是华盛顿国际学校中学部,它的高中教育水平在华盛顿名列前茅,每年都有不少毕业生升入常青藤名校继续深造。尼尔森兄妹在这里念初中,每天花在写作业上的时间大概需要1到1个半小时。与凯莉的情况相似,除非老师有特别要求,兄妹俩的家庭作业基本不需要家长过问。如果学习上有弄不明白的地方,他们会向老师求助。   虽然美国孩子对待学习的自主意识较强,但这并不意味着美国家长忽视基础教育,他们也希望在能力允许的范围内将孩子送到最好的学校。据了解,全美约有5000多万学生就读于公立中小学校,其中约七成为小学和初中阶段的学生。由于公立学校采取就近入学的原则,美国也有“学区房”,家长们为择校而搬家的情况十分常见。   为了替女儿挑选合适的学校,波音公司国际公关部总监汤姆·麦克林曾带着孩子实地考察、对比家附近多所公立和私立学校。“虽然学校硬件非常重要,但学校声誉和学术水平是我最优先考虑的。”麦克林说。   张晓霞是马里兰州巴尔的摩国际学校中文项目负责人,在她看来,族裔、家庭收入、家长受教育程度等未必与家庭对孩子教育的重视程度直接相关,决定家长不同表现的统一标尺是对孩子的期望值。   从整体上看,教育在大多数家长心中的分量还是十分重的。但为何具体到孩子的家庭作业、学习成绩上,美国家长相对放手呢?   据一些久居美国的中国人观察,中国家长白天上班,晚上忙孩子作业和课外班的状态,美国家长即便有心也无能为力。美国家庭普遍有两个或以上的孩子,父母平时兼顾职场与育儿便已耗费大部分精力。另一方面,美国离婚率颇高,约有1/3的初次婚姻以夫妻分居或是离婚告终,这些家长除了要照顾新家庭的子女,也对前一段婚姻的子女负有责任,精力进一步被分散,更无暇对每一个孩子的成长面面俱到。张晓霞说,她的学生曾有过因暂住到父母一方的家里,而忘记通知另一方参加家长会的情况。   美国学校考试也多,学生要拔尖一样需要更多努力   许多人认为,美国教育优于中国教育的一方面在于,前者不以应试为最终目的。实际上,考试并未因此在美国沦为一种形式。相反,考试与成绩在美国的基础教育中占据颇为重要的地位。艾米丽就读于名气颇大的华盛顿马雷中学,她的志向是做一名医生。现在的中学时光,课业压力还是挺大的,平均每个月有两次大测验,其间还有各个科目的随堂小测,学校会定期向家长通报孩子近期的考试成绩。尽管如此,美国学校也不允许公开考试成绩和成绩排名,增添孩子与家长的心理负担。   不过,美国孩子对考试和成绩的心态相对平和。当被问到是否会因为别人学习成绩领先而心情低落时,12岁的高斯斩钉截铁地表示不会:“我会把好朋友的好成绩归功于有好的学习方法。”如果考试成绩不理想,他会申请重考或是找老师查漏补缺。“我和班里大部分同学都能得到A的成绩,但如果想拿A+,确实需要付出更多努力。”高斯说。   在考试面前,承受压力最大的反而是老师。据张晓霞介绍,她所在的马里兰州会定期对公立学校举行州统考,教育部门要求学生统考成绩比前一次有进步,学生成绩与老师薪资直接挂钩。对于一些特殊的公立学校,如特许学校,学生成绩甚至会直接关系到学校的存续问题。   在敦促孩子学习方面,张晓霞说,美国老师并不具备中国同行那样的权威,很难指挥家长。家长的心态是,把孩子送进学校,学校便要负起责任来。老师通过一次次的大考小测来调整教学内容,保证孩子们不掉队。因此,如果学生能培养起自主学习的意识,对老师而言便是一种减负。   美国公立学校依赖政府财政拨款,学生人数与拨款额直接挂钩。为了增强吸引力,不少学校在放学后会安排兴趣小组和托管班,解决双职工父母无法按时接送孩子的烦恼。通常情况下,家长无需为兴趣小组额外付费,但其目的不在于提高学生的学习成绩。凯莉说,她参加的数学兴趣小组就是由任课的数学老师带着,学生们通过计算机参加数学游戏。托管班则为收费项目,但也不以课外补习为目的,学生在老师的监督和帮助下完成当天的功课。   美国教育界也在反思,通过州统考、制定教学大纲等方式提高学生分数   “在中国,好的大学取决于好的中学,好的中学又离不开好的小学打基础。”能讲一口流利中文的麦克林曾在中国求学、工作多年,对中国家长的教育焦虑颇有感触。   “在美国,我们有句话叫做获得大学学位不重要,重要的是你凭着学位会做什么。”美国优质大学资源丰富,压力最大的是大学入学考试阶段。不过,麦克林说,美国人不会盲目崇拜名校学位,“如果能上哈佛大学和普斯林顿大学当然很酷,但如果被次一等的大学录取,美国孩子也不会因此感到丢脸。”   在麦克林看来,最理想的教育模式是中美结合,“美国家长需要向中国家长学习重视孩子的考试成绩,但不必到焦虑的地步,把握好度非常重要。而中国教育需要在学生的独立性和思辨性上多下功夫,毕竟许多问题没有正确答案。”   张晓霞对此也有同感:中国家长对成绩抓得太严,美国家长管得又太松,过严过松都不利于孩子的成长。“因为重视不够,许多美国孩子的知识体系基础不牢,家长们要意识到,巩固基础知识与提高孩子的综合素质并不矛盾。”   事实上,这些年来,美国教育界也在不断反思,注重考试的趋势在增强。2001年,时任总统乔治·沃克·布什推出了“一个都不能少”的教育改革方案,核心举措是在四年级和八年级举行州统考,在问责机制下,老师背负了巨大的压力。   但2010年公布的经济合作与发展组织第四次国际学生评估项目测试结果还是让美国人大跌眼镜。美国学生在这项针对15岁学生阅读、数学和科学素养方面的测试中分别排名第十七位、三十一位和二十三位。当年首次参加该测试的上海学生在3个项目上均拔得头筹。时任美国教育部长阿恩·邓肯呼吁全国要将此结果视为一记警钟,并强调“今日在教育上被超越,明日就在竞争中被超越。”   奥巴马政府在2009年拨款43.5亿美元创立“力争上游”基金,以竞争的方式鼓励各地方主动进行教育创新。次年,美国全国州长协会最佳实践中心和各州教育长官委员会公布了《共同核心标准》定稿,规定了从学前班到高中三年级的教学大纲,注重提高学生的阅读和数学分数,目前美国绝大多数州都已加入。   但无论是“一个都不能少”,还是“力争上游”“共同核心”,实行效果都不乏争议与批评。如何发挥好考试的作用、培养面向未来的人才,美国教育的改革者们依然在烦恼着。
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    10年前

    川普赢了大选 却遇到件为难的事情:给儿子择校

    美国总统选举落下了帷幕,川普赢了,不久之后,他就要入主白宫了。要知道川普结了好几次婚,有多个儿女,最大的女儿今年已经有孩子了,最小的儿子今年才不过十岁!这个儿子就是川普发表获胜演讲时镜头里那个局促不安的男孩——Barron Trump! 每一届新任总统上任后最头痛的事情就是给自己的孩子选择一所学校!川普也不例外!所以,美国教育界也纷纷猜测川普到底会为Barron选择哪所学校...... 从美国白宫第一次有孩子入读美国Sidwell Friends中学到现在已经 35年了,这所美国纽约的私立中学之后一直都被美国总统和政界各界名流承包。从克林顿总统的女儿切尔西到奥巴马的两个女儿,她们都是毕业于这所美国著名私立学校。Sidwell Friends中学位于华盛顿西北部,是美国政界高层子孙的聚集地,除了奥巴马的女儿和切尔西外,美国副总统拜登的孙子,乔治格尔三世以及尼克松的女儿都是这所学校的校友! 新当选的川普会将自己最小的儿子Barron送进Sidwell Friends中学读书么? 美国的教育专家认为不太可能! 首先,川普做总统后是否会从华丽高大摩登的川普大厦搬出去白宫居住,现在还不确定,如果他们还会继续居住在川普大厦,那么Barron应该还会继续在他现在所在的学校——位于曼哈顿的Columbia Grammar and Preparatory School读书! 而如果川普确实会在华盛顿扎根,那么他可能会选择Sidwell Friends中学。早先的克林顿总统以及奥巴马总统都是将孩子送到这里来的,这所学校也被视为美国政客们建立联系的“根据地”。“这所学校是华盛顿智慧的聚集地!”一名名叫Steven的纽约教育专家说。 当然,除了Sidwell Friends中学,川普还有许多选择,他会不会学习吉米卡特总统把Barron送进公立学校呢?但是根据川普的方面的说法,川普会将孩子送去私立学校! 而不管最后Barron最后被送去了什么学校,这所学校都会一鸣惊人,并成为美国各界知名人物给孩子选择学校的参考! 美国教育专家Steven表示,每个父母应该有自己的学校选择标准和目标,而不应该根据名人的学校盲目跟从! 不过也有消息传出,位于华盛顿国家大教堂附近的男校St. Albans以及华盛顿东北部的St. Anselm’s Abbey都可能是未来的总统儿子的择校选择!还有麦克莱恩市的Potomac School应该也已经被川普列入了可选择学校名单了! 根据知情人士推测,川普很可能会选择一所与其子Barron现在正在上的学校类似的学校,所以哥伦布比亚特区内的学校会优先考虑!也有美国的教育专家认为美国男校The Landon School会成为川普的选择! 根据这位教育专家的说法,不管是哪所学校,经过了美国大选后,Barron肯定会经历社交震撼。“他的同学肯定会对他的身份有所认知,”她说“所以,他也没必要要非要待在纽约了!”
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    王力宏获伯克利博士学位 台下沸腾一片

    王力宏获伯克利博士学位   11月17日,王力宏在微博表示今日在母校伯克利音乐学院获得了博士学位,之后还将设立“王力宏全额奖学金”,奖励来自中国的年轻音乐人。 王力宏获伯克利博士学位 王力宏获伯克利博士学位 王力宏获伯克利博士学位 王力宏获伯克利博士学位 王力宏获伯克利博士学位 王力宏获伯克利博士学位
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    高校“最牛”建筑:一面像白宫 一面仿天安门

    2016年11月17日,河南郑州,郑州大学西亚斯国际学院,一栋名为“华盛顿大楼”建筑物,北面为欧式风格,颇有美国白宫风范;南面是中式风格,颇有中国天安门风范。“中西合璧”的建筑特色,十分有趣。这幢建筑由美国著名设计师皮特·怀特设计,于2004年投入使用,占地面积12879.65平方米,目前当做学校的行政楼使用。在校内,同学们大都称其为“白宫”和“天安门”。图/视觉中国2016年11月17日,河南郑州,郑州大学西亚斯国际学院,一栋名为“华盛顿大楼”建筑物,北面为欧式风格,颇有美国白宫风范;南面是中式风格,颇有中国天安门风范。“中西合璧”的建筑特色,十分有趣。这幢建筑由美国著名设计师皮特·怀特设计,于2004年投入使用,占地面积12879.65平方米,目前当做学校的行政楼使用。在校内,同学们大都称其为“白宫”和“天安门”。
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    华裔石油专家伍绍海获母校UNB颁荣誉学位

      UNB校长E.Campbell博士为伍博士披上肩带。受访者提供   爱民顿知名华裔石油专家伍绍海博士( Dr. Siauw Hoi Ng),一生致力研发油砂精炼工艺及生物燃油技术,在石油科技工业卓越的成果使他多年来数度获加拿大及国际荣誉奖。今年10月中,伍绍海又获得母校纽宾士域大学(University of New Brunswick,简称UNB)颁发科学荣誉博士学位(Honorary Doctor of Science)。   荣誉博士学位颁授仪式,已于10月20日在UNB举行。伍绍海在接受荣誉学位后致词时表示,感谢两母校即国立台湾大学和UNB先后为他奠定基础并灌输高深学识以克服外来的挑战。使他于众多UNB超卓荣誉学位得主,例如前加国总理迪芬贝克(John George Deifenbaker)、美国已故总统肯尼迪(John F. Kennedy),以及两任诺贝尔奖得主鲍林(Linus Carl Pauling)当中亦占一席之地。他说:"对我而言,获颁荣誉学位意谓认可我以科学家、学者和公仆的身分对国家和社会所作出的贡献。"   鼓励毕业生为信念奋斗   他对现场的毕业生提起一件往事说:" 46年前(1970)的秋天,在同样的毕业典礼中,我坐在博士生群中,钦羡地聆听当年荣誉博士得主英国首相威尔逊(Harold Wilson )的演讲。绝想不到今天我会站在这里向你们致词。我的成就是因为UNB给我准备了完美的条件,足以接受外界种种挑战。它肯定也会给你们同样的装备。请记住你们在UNB受到的教育,与世界上最优良的学府等同齐观。有一天,你们当中也会有人站在这讲台上向未来的毕业生祝福。在此我愿意与大家分享我在职场46年来的心得和感受。人生是奉献而非夺取;要为自己的信念而奋斗;不要害怕失败,否则会对成功产生恐惧;勇于冒险但需先评估后果。要坚持、创新,最后还要有自信。"有关伍绍海领受荣誉学位之过程,可登入YouTube视频https://www.youtube.com/watch?v=i14sisBAkow&feature=youtu.be 浏览。值得一提的是UNB为加国历史最悠久的大学。因沿袭古风,仪式和证书均以拉丁文为主。   接受荣誉证书后,伍绍海(中)与校长E.Campbell博士(左)及董事会主席A. McCain博士合照。受访者提供   伍绍海致力研发的技术,包括转移有关催化裂化(Fluid Catalytic Cracking简称FCC)微型反应装置的技术予民间工业以促进成品外销,把非传统资源如页岩油转化为高品质的燃料,促进合成原油(synthetic crude oil)品质的改良和协助民间工业的发展。并且应用分子筛(molecular sieves)和微波先进技术从油砂制备石化原料(petrochemicals),以减少温室气体及提升加国油砂工业于国际市埸的竞争力等。   研究工作获认可   多年来,伍绍海在相关研究领域上获奖无数,包括2005年6月荣获加拿大国科院辖下联邦科技转移合作中心颁发之科技改良研发杰出成就奖、同年10月中国北京石油化工学院(Beijing Institute of Petrochemical Technology, BIPT)颁发学术合作奖、12月再获加拿大政府能源科技部颁发2005年度能源科技杰出奖。   2010年获加拿大自然资源部创新与能源科技局(Innovation and Energy Technology Sector)颁发个人杰出成就奖(Individual Outstanding Achievement Award) 。   2011年5月,获加拿大自然资源部2011年部级个人最佳科研成就奖(2011 Natural Resources Canada Departmental Achievement Award ― Excellence in Science)。   2012年 10月,获颁英女皇登基六十周年纪念奖章 (Queen Elizabeth II Diamond Jubilee Medal)。  
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    这4种孩子是天生的领导者,爸妈快来看看

      生活中,很多爸爸妈妈们可能都有这样的疑问:为什么我家孩子这样做,别家孩子那样做?为什么我家孩子学得慢,别家孩子学的快呢?   原来最大的原因是思考习惯的差异,也就是所谓的左脑思维或右脑思维。习惯右脑思维的孩子和习惯左脑思维的孩子有不同的技能和喜好。      左脑思考的孩子   生活方面,目标导向明确,清晰有条理;有着很好的批判性思维能力,绝少有心不在焉开小差的情况。学习方面,左脑孩子喜欢独自坐在安静的教室学习,喜欢独立思考并及时将自己的想法写出来。   做事要按计划来,并且条理有序,就像脑子里有计划表;做决定时很少手感情因素干扰,理性思考。   擅长数学、自然科学或者把乱成一团的事情理出个头;说话做事有凭有据,是个做研究的好胚子。      喜欢现实、实实在在的故事,跟虚构小说不沾边。   建议:左脑孩子是天生的领导者;面对不同的人物,左脑孩子更擅长有确定目标的任务;喜欢独立解决问题,放手让孩子去做吧。      右脑思考的孩子   生活方面,跟左脑孩子相比,右脑孩子稍显没条理、没计划、情绪化,但擅长人际交往与哲学;学习方面喜欢互助式小组交流,喜欢艺术以及与医术有关的知识技能。   做事不看计划看心情;守时在他们字典里是空白;感觉是思考和行动的唯一准则。   擅长运动、写虚构小说、绘画、玩音乐,绝对的直觉动物,靠直觉解决所有问题。      对于那些无法解释的事情或者神秘事件有着经久不衰的热情。   建议:常常提醒右脑孩子分清主次,先做重要、禁忌的事情;帮孩子制定计划,培养他条理性思维;给他一支笔,他能画出漂亮的画,也能写出漂亮的文章。   可见每个孩子的思考方式都不一样,有的情绪化,有的从小做事就稳重.....这正是因为有的孩子偏左脑思维,有的偏右脑思维,而左脑孩子更富有逻辑性,精力集中,做事有目标有计划,是天生的领导者。 偏左脑思维的孩子都有哪些表现?   一、喜欢刨根问底,理解能力强   对新鲜事物充满好奇心的人,更能把握住机遇。孩子从小喜欢问东问西,且能较快理解大人的答案。这类孩子大脑灵活,长大后也会热切的求知,是领导者的基本特质。      二、讲话有条理   孩子对数字较为敏感,做事有逻辑。从讲话就可以看出来,能对别人的问题对答如流且有条理,而不是像其他同龄孩子讲成一团乱麻。   三、表现欲强   家里有生人来,孩子也不害羞扭捏,反而会主动要求给大人表演节目。这类孩子表现欲强,喜欢接受别人欣赏的眼光,不甘于平庸,更适合做领导者。      四、喜欢发号施令   在生活不轻易改变自己的想法,喜欢指挥别人,发号施令。在学校可以做“小班长”,井井有条的帮老师排座位,具有较强的组织能力和领导力。   如果您家孩子更偏向于左脑思维,亲爱的家长,别埋没了他天生的领导才能哦!
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    加州中学校长谈特朗普爆粗被停职 华裔家长斥其无德

    南湾苗必达高中校长莫里斯(Phil Morales)因在11月10日的学生反川普集会中,对候任总统川普口出秽言,而被暂时停职。不过,莫里斯已于15日复职。 苗必达高中反对川普集会。 据悉,在10上午举行的反川普集会上,莫里斯表达了他作为一位拉丁裔父亲对川普当选总统的忧虑,并在最后对川普口吐脏话,而这一切被在校学生传送到社交网站上,在当地社区引起了极大地反响。 事发当天下午,莫里斯被当地学区暂时停职。部分华裔家长为此指出,莫里斯的言行说明他存在三个问题:首先,他缺乏基本的职业素养、职业道德;其次,他的行为语言是另一种形式的恐怖和压迫,是对支持川普的学生、教职员工的恐怖行为;第三,他不尊重平等,不尊重民主选举结果,煽动学生的仇恨情绪。也有家长认为,在这样的价值观下,莫里斯不可能给学生们传递积极向上和美好的信息。 事后,莫里斯表示后悔,并为他的不当言行道歉。日前,莫里斯发表书面声明,指出“令人感到鼓舞的是,看到勇敢的学生站起来,表达他们对大选的感受和看法。而在这个重要时刻,我面对学生发表了不当言论,对此我深感懊悔,希望大家接受我真诚地道歉。” 苗必达联合学区委员会在11日召开的会闭门会议上,小组投票决定,授予临时学区总监乔丹(Cheryl Jordan),处理该事件的决定权。此事也引发苗必达社区关于“言论自由”或“硬被解雇”的争论。 针对莫里斯的停职决定,苗必达高中的学生发起联名倡议,要求学区恢复该校校长的职务。截止本周一,共收集1000多位该校学生的签名。同时,学生们还计划在午餐时间集会抗议,声援莫里斯。不过在得知莫里斯复职校长的消息后,学生的集会被取消。 乔丹认为,这一风波让学校、社区重新审视人性,并能够彼此同情。她说:“作为成年人,我们是学生的楷模。苗必达联合学区是一个重视多样性的地方,希望每个学生都能在这里茁壮成长。”
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    美国2岁儿童竟开枪 1岁婴儿脸部遭轰

        美国路易斯安那州巴吞鲁日市北部,当地时间周二晚7时半发生一宗罕有枪击案,一名2岁儿童在车上用手枪轰向一名1岁婴儿的脸,婴儿重伤送院,警方正调查事件起因。   涉事的儿童及婴儿是兄弟姊妹关系,事发时车辆停泊在店铺门外的停车位,并有2名成人在附近。有报道指开枪事件属意外。出事后家人即时送受伤婴儿到医院抢救,该辆车已被拖走。
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    10年前

    "吃鼻屎会变聪明?!" 加拿大大学的8大奇葩研究!

    在加拿大上学可不算闲,但是他们都很有创新和钻研的精神,有时候经常做一些稀奇古怪的研究调查出来。。     下面,小编列举了一些加国大学的奇葩研究项目(多大已荣升为打脸大学。。) 1.人要啪啪啪的237个理由(多伦多大学)   我们人类爲什么要爱爱?多伦多大学的研究小组多大研究人员对二千多名17岁到52岁的男女做了问卷调查,然后大家给出的理由五花八门   接近、为了升迁、减压、打发时间、怕欲火焚身影响工作、给敌人戴绿帽子、伴侣舞技高超、有助入眠、觉得身体健康、想了解它到底咋回事、报复不忠的伴侣、消耗卡路里、进行「更深层次」的沟通、让对方快乐、爱上对方了等等。然后小组郑重地宣布:人类爱爱的理由多达237种理由。   嗯,这个标题看上去很庄重,但是调查的结果却蛮鸡肋,好像知道了这么多理由也没什么意义,因为本来大家想做的原因都是如此大同小异的。。。By the way研究人员们你们确定真的只有这么少?海地Saut d'Eau瀑布周边的原住民其中一个嘿咻的理由是要施展一种巫术,不知道小组有没有把这个原因算进去。。。 2.新研究表明公老鼠也偏爱性感内衣(康克迪亚大学)   男人都喜欢女生穿性感内衣,爲了证明天下公的一般黑这个理论,位与蒙特利尔市的康克迪亚大学有一个很闲的科学研究小组进行了一项古怪的实验,居然找来12只不晓「人事」的处男鼠,让牠们与穿戴特殊鼠类「胸罩」的母鼠交配。   接下来允许这批公鼠再交配一次,牠们会挑穿有性感内衣的母鼠做爱,而非那些光溜溜的母鼠。研究合撰人之一朱尼诺(Gonzalo R. Quintana Zunino)表示,公鼠因此学会,「我的伴侣穿上性感内衣,我就可以做爱做的事了。」   这什么鬼啊。。明明就是赤果果的反应训练啊,貌似就跟用零食训练小狗咬拖鞋是一个原理,训练次数多了小狗就会产生条件反射,认为只要咬了拖鞋给主人就会有零食吃,给母鼠穿上布袋戏服真的不会有同样的效果吗。。。 3.备胎注意:女神被拒绝后 往往会更嫌弃你(多伦多大学) 每一个普通的小明都有过这样的梦想:自己心仪的小红在被隔壁班班长小杰拒绝后,一定会想起我的好投入我的怀抱。但是多大的一项研究啪啪打脸,事实可能是完全相反,当女神被拒绝后,她往往会更嫌弃你。   多大研究团队邀请了126位异性恋单身女生参与实验,虚拟了两位一个颜值高一个普通男士,然后让颜值高的男士拒绝了女生之后再让普通男士再邀请女生们一次,结果女生们自尊心受到了伤害之后,并不会答应普通男士的邀请,还会对普通男生评价很低。   研究小组的结论是女生被拒绝后拒绝别人会让自己找回信心。。而且潜意识里还是会希望坐在“酷孩子”的那一桌上。。原来童话里都是骗人的,不知道会有多少小明扶墙而出。 4.为啥白皙的女孩最招人爱?(多伦多大学) 并不只是中国人喜欢皮肤白皙的女孩,多大的一项研究表明,男士不只青睐皮肤白皙、金发碧眼的女士,所有种族的男性都认为肤色较浅的女性最具吸力。研究人员称,这种喜好取决于对异性的“道德假定”偏好。   研究人员对两千多张广告照片进行了研究,发现白人女性的肤色白皙度比男性高15.2%,黑人女性的肤色白皙度比男性高11.1%。男性潜意识里更青睐皮肤白皙的女明星,这种肤色让人联想到天真、单纯、端庄、纯洁、柔弱和善良。   真的是这样么,为什么老外的媒体还挺推崇古铜色肌肤呢。。不过如果调查时真的,看来,对于执着于白皙皮肤的中国女生似乎特别贤良淑德,而咱们国家的审美观也是相当传统的了,大家都喜欢好驾驭温顺的女生。 5.吐司面包片中看到耶稣面像实属正常(多伦多大学)   世界各地老有在食物上发现耶稣形象的新闻,很多人表示自己煎了个蛋或者烤了片麪包,就发现上面出现了一张耶稣的脸!这是耶稣显灵了吗?然而多伦多大学最近的一项研究表示,这种现象“极其正常”,因为唯独人的大脑能识别人脸。   该种脸部幻想型错觉起源于脑部,皮层的额叶皮层和视觉两部分相交作用的时候,就会出现面部幻想性错觉。虽然许多人认为人首先意识到物体,然后与脸联系起来;但是大脑的功能其实是相反的:人们会基于已经存在的偏向形成图片。 这个调查似乎还挺靠谱的,类似的情况还有灵异照片或灵异DV,以前喜欢在油管上看日本灵异节目恐怖映像,都是宣称自家DV拍摄或相机拍到的灵体啥的,不过看久了就越来越无感,因为很多画面很明显不过就是一点镜头上的灰尘或者光影重叠造成的问题,但因为节目的设定就是“闹鬼的画面”, 6.赶紧写作业吧!爱拖延的人容易得心脏病(魁北克省主教大学)   拖延症患者的福音!再拖延下去就该得心脏病了你造吗!加拿大魁北克省主教大学的研究者发现:与很快就能做出决定的人相比,爱拖延的人更有可能患上心脏病。这是因为当他们最终要做出判断时,心脏会承受更大的压力,这就会让他们心力交瘁。   自我批判和回避式的应对方式会加重人们所承担的压力水平。而且拖延症患者很可能得了些小毛病就拖着拖着不去治,最后发展扩大。。。拖延症晚期的我终于找到了强制治疗的理由。。我不想得心脏病     7. 吃鼻屎有益提高智商。。。(萨斯克其万大学)   德国队主帅勒夫喜好食用鼻屎的个人兴趣爱好大家伙都知道了吧,加国的萨克其万大学生物化学副教授纳柏(Scott Napper)似乎是其忠实粉丝,他提出一项研究成果表明,最令人讨厌的坏习惯,挖出并吃掉鼻屎,可能对健康有益。     纳柏说,鼻内黏液可困住细菌,防止细菌进入肺部,不过,如果我们吃鼻屎,让身体接触到那些细菌,实际上可能有助于增强人体免疫力。“这可以训练我们的免疫系统,知道可能会接触到什么东西,所以,这几乎是一种天然的疫苗接种。”   所以。。我想问您一句,教授您私下也这样保健吗?不知道这个结论有没有临床验证? 8. .想跑赢对手?站在发令枪旁边(阿尔伯塔大学)   科学家已经发现,离发令枪越近的运动员越有优势。科学家研究了2004年奥运会二场比赛中的赛跑运动员的起跑反应时间,发现最靠近发令枪的选手明显比远离发令枪的选手起跑快,距离发令枪最近的1号跑道的平均起跑反应时间为160毫秒,而其他跑道的平均起跑反应时间为175毫秒。     为进一步验证这一发现,研究人员还特意进行了相关测试,他们让4位训练有素的赛跑运动员和12位没有训练过的志愿者来参加此起跑实验。他们采用比赛发令枪来发射起跑信号,并以不同分贝的枪声来测试他们,从80分贝到120分贝不等。结果发现,发令枪声音越大,被测试者的起跑反应时间就越快。   科学家们非常好心地为运动员们着想,只是如果这是真的,以后发令员好像站哪都不太合适了。。
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    10年前

    英国人出3.5亿高价 只为买一张中国九九乘法表

    话说,英国人民羡慕我国学生的数学水平也不是一天两天了。 此前,英国BBC拍摄纪录片《我们的孩子够坚强吗》,讲述了5名中国老师在英国南部汉普郡的一所中学实施4周中国式教学试验的故事。 BBC纪录片《我们的孩子够坚强吗》中参与试验的中方教师 中式教学法在英国一石激起千层浪。中国老师带的班3科全胜,尤其在数学方面,中国班的平均分是67.74,而英国班只有54.84,内心崩溃的英国人民不禁要问,怎么才能让咱们的孩子像中国孩子一样擅长数学? 正在做功课的英国小学生们 英国《每日电讯报》称,因为孩子们糟糕的数学成绩,英国官员们这次心一横要来真的: 英国将在未来4年内砸4100万英镑,约合人民币3.5亿元,使英国8000所小学,也就是超过半数的英国小学,在数学课堂上采用“中国模式”。 来自上海的卢老师(音)正在给英国肯辛顿福克斯小学的三年级学生讲解分数。(英国《卫报》) 而在此之前,英国中小学生学数学简直是 so easy 模式:英国小学里几乎没有专职数学老师,所有课程由一名老师负责,上课只有教学大纲,没有统一教材,也就无从课前预习。数学课不是每天都有,课后作业也非常少,因此学习成效不理想。 此外,也许是因为汉语朗朗上口而英文较为冗长的缘故,中国校园里耳熟能详的九九乘法口诀在欧美国家中大部分人却没有学过。再加上学生考试大多可以带计算器,导致欧美中小学生基础运算能力不足。 英国人:“这是啥?密码表?” 社会普遍认为“数学不好不是丢人的事”,对数学不重视导致英国学生数学成绩在国际上实在难看。 每3年一次的国际学生评估项目测试(PISA)中,中国上海的学生已经连续两次稳夺第一。 而在该次测试中,培育出过哈代、牛顿等伟大科学家的英国只排到第26位,上海学生的数学水平平均较英国同龄人领先三年。 英国儿童的数学成绩使人担忧,英国成人糟糕的计算能力也经常令人啼笑皆非。 比如,英国超市货物的标价是这样的: 卸任没多久的英国前首相卡梅伦,在下议院辩论时口若悬河,风趣幽默,可是被记者问到“8×9=?”时,选择拒绝回答。 讽刺的是,这件事正发生在他在一所学校演讲,强调乘法表重要性的时候。 还有调查数据显示,英国人差劲的计算能力每年造成约200亿英镑的损失,占英国GDP的1.3%。 难怪2014年,时任英国教育大臣的伊丽莎白·特拉斯会焦急地发声:“如果不改变对数学学习的态度,英国的经济将会衰退!” 从中国引入数学教学模式,就可以追溯到这位前教育大臣。2014年,特拉斯特地来华“取经”,建议英国政府从中国引进数学教师。至此,英国数学教学开启了向中国靠拢的序幕。 去年,中国教辅“神书”华东师大版的《一课一练》成功走出国门,以“上海数学一课一练”之名在英国出版。 有中国网友感慨,“英国的孩子辗转在中国的网站上找到习题答案,然后惊奇地发现很多题的答案只有一个字:略。” 中式教学能否拯救英国人弱爆的数学?请戳视频 艳羡中国数学成绩的不止是英国。据不完全统计,2001年至2015年间,有近40批来自美、日、英、法等国的教育代表团来中国探寻傲人成绩的秘诀。 而世界银行还专门发布报告,探讨在PISA中取得优异成绩的上海是如何进行基础教育的。报告表明,一个完善的教育体系是重要因素。 当然,这并不意味着上海数学教育全宇宙无敌了。 PISA报告显示,高负担与高成绩相伴相随,成为上海PISA测试的显著特点。 上海学生每周需花费13.8小时完成家庭作业,而参加测试的国家的平均课外作业时间只有4.9小时。 或许,在别人像中式教育看齐的时候,我们也该思考,除了考试,我们的教育还应赢在哪里?
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    10年前

    择校大数据:世界500强最爱哪些学校的学生?

      学校不会决定你的未来,但是会很大程度上影响你将来的方向。想要泡到脸书、谷歌等高颜值高薪水的世界500强公司,首先咱得研究下他们的爱好才能对症下药是吧?   LinkedIn最近把各大行业巨头的员工学校背景查了个底儿掉,发现他们竟然有着惊人的共性! ——美国各行业大牛公司员工学校背景调查分析——      从图中可以看出,美国各行业大牛公司其员工基本都来自于美国排名前200的大学。其中,脸书和谷歌的员工中有80%来自于美国前200的大学,而Facebook更是以超过50%的员工来自于全美top10名校傲视群雄。   在排名前100的学校中,谷歌拥有最多来自于top100学校的校友——31689名,其次是IBM、德勤和微软等公司。      并且,有趣的是,像IBM、德勤、微软这样的顶级公司不仅仅喜欢排名前列学校的学生,某些party school的毕业生也很受青睐。      下图为2015-2016年PayScale根据薪资水平排出的最高薪“party schools” top20      从各个行业细分的话,不同学校为各个行业输送的人才数量也大不相同。例如,在科技行业,斯坦福大学校友数量最多,而普渡大学在汽车制造行业工作的毕业生人数最多。      美国凤凰城大学在科技、航空航天、银行和金融以及军事领域都位列前五。   对于想进入娱乐业的学生而言,位于加州或纽约的大学都是不错的选择。加州州立大学、洛约拉马利蒙特大学、南加州大学、纽约大学、佛罗里达国际学院从事电视、电影和音乐行业的学生人数最多。   所以,各位看官们,选校的时候可不能盲目哦,瞅准了!(完)   附:2017U.S.News全美大学排名 2017U.S.News全美大学排名 2016排名 2017排名 学校中文名 英文名 位置 1 1 普林斯顿大学 Princeton University Princeton, NJ 2 2 哈佛大学 Harvard University Cambridge, MA 4 3 芝加哥大学 University of Chicago Chicago, IL 3 3 耶鲁大学 Yale University New Haven, CT 4 5 哥伦比亚大学 Columbia University New York, NY 4 5 斯坦福大学 Stanford University Stanford, CA 7 7 麻省理工学院 Massachusetts Institute of Technology Cambridge, MA 8 8 杜克大学 Duke University Durham, NC 9 8 宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania Philadelphia, PA 10 10 约翰霍普金斯大学 Johns Hopkins University Baltimore, MD 12 11 达特茅斯学院 Dartmouth College Hanover, NH 10 12 加州理工学院 California Institute of Technology Pasadena, CA 12 12 西北大学 Northwestern University Evanston, IL 14 14 布朗大学 Brown University Providence, RI 15 15 康奈尔大学 Cornell University Ithaca, NY 18 15 莱斯大学 Rice University Houston, TX 18 15 圣母大学 University of Notre Dame Notre Dame, IN 15 15 范德堡大学 Vanderbilt University Nashville, TN 15 19 圣路易斯华盛顿大学 Washington University in St. Louis St. Louis, MO 21 20 埃默里大学 Emory University Atlanta, GA 21 20 乔治城大学 Georgetown University Washington, DC 20 20 加州大学伯克利分校 University of California–Berkeley Berkeley, CA 23 23 南加州大学 University of Southern California Los Angeles, CA 23 24 卡耐基梅隆大学 Carnegie Mellon University Pittsburgh, PA 23 24 加州大学洛杉矶分校 University of California–Los Angeles Los Angeles, CA 26 24 弗吉尼亚大学 University of Virginia Charlottesville, VA 27 27 塔夫茨大学 Tufts University Medford, MA 29 27 密歇根大学安娜堡分校 University of Michigan–Ann Arbor Ann Arbor, MI 27 27 维克森林大学 Wake Forest University Winston-Salem, NC 30 30 北卡罗来纳大学教堂山分校 University of North Carolina–Chapel Hill Chapel Hill, NC 30 31 波士顿学院 Boston College Chestnut Hill, MA 34 32 威廉玛丽学院 College of William and Mary Williamsburg, VA 33 32 罗彻斯特大学 University of Rochester Rochester, NY 34 34 布兰迪斯大学 Brandeis University Waltham, MA 36 34 佐治亚理工学院 Georgia Institute of Technology Atlanta, GA 32 36 纽约大学 New York University New York, NY 37 37 凯斯西储大学 Case Western Reserve University Cleveland, OH 37 37 加州大学圣巴巴拉分校 University of California–Santa Barbara Santa Barbara, CA 41 39 波士顿大学 Boston University Boston, MA 47 39 东北大学 Northeastern University Boston, MA 41 39 伦斯勒理工学院 Rensselaer Polytechnic Institute Troy, NY 41 39 杜兰大学 Tulane University New Orleans, LA 39 39 加州大学欧文分校 University of California–Irvine Irvine, CA 47 44 里海大学 Lehigh University Bethlehem, PA 41 44 加州大学戴维斯分校 University of California–Davis Davis, CA 39 44 加州大学圣地亚哥分校 University of California–San Diego La Jolla, CA 41 44 伊利诺伊大学香槟分校 University of Illinois–Urbana-Champaign Champaign, IL 51 44 迈阿密大学 University of Miami Coral Gables, FL 41 44 威斯康辛大学麦迪逊分校 University of Wisconsin–Madison Madison, WI 47 50 宾州州立大学帕克分校 Pennsylvania State University–University Park University Park, PA 52 50 佩珀代因大学 Pepperdine University Malibu, CA 47 50 佛罗里达大学 University of Florida Gainesville, FL NA 50 维拉诺瓦大学 Villanova University Villanova, PA 52 54 俄亥俄州立大学 Ohio State University–Columbus Columbus, OH 52 54 华盛顿大学(西雅图) University of Washington Seattle, WA 57 56 乔治华盛顿大学 George Washington University Washington, DC 61 56 南卫理公会大学 Southern Methodist University Dallas, TX 61 56 佐治亚大学 University of Georgia Athens, GA 52 56 德克萨斯大学奥斯汀分校 University of Texas–Austin Austin, TX 66 60 福特汉姆大学 Fordham University New York, NY 61 60 普渡大学西拉法叶校区 Purdue University–West Lafayette West Lafayette, IN 61 60 雪城大学 Syracuse University Syracuse, NY 57 60 康涅狄格大学 University of Connecticut Storrs, CT 57 60 马里兰大学帕克分校 University of Maryland–College Park College Park, MD 57 60 伍斯特理工学院 Worcester Polytechnic Institute Worcester, MA 61 66 克莱姆森大学 Clemson University Clemson, SC 52 66 叶史瓦大学 Yeshiva University New York, NY 66 68 杨百翰大学 Brigham Young University–Provo Provo, UT 66 68 匹兹堡大学 University of Pittsburgh Pittsburgh, PA 72 70 新泽西州立罗格斯大学 Rutgers, the State University of New Jersey–New Brunswick Piscataway, NJ 72 71 贝勒大学 Baylor University Waco, TX 75 71 斯蒂文斯理工学院 Stevens Institute of Technology Hoboken, NJ 69 71 明尼苏达大学 University of Minnesota–Twin Cities Minneapolis, MN 72 74 美利坚大学 American University Washington, DC 75 74 克拉克大学 Clark University Worcester, MA 70 74 德州农工大学 Texas A&M University–College Station College Station, TX 75 74 麻省大学-阿姆斯特分校 University of Massachusetts–Amherst Amherst, MA 70 74 弗吉尼亚理工大学 Virginia Tech Blacksburg, VA 82 79 迈阿密大学牛津校区 Miami University–Oxford Oxford, OH 82 79 加州大学圣克鲁兹分校 University of California–Santa Cruz Santa Cruz, CA 75 79 特拉华大学 University of Delaware Newark, DE 75 82 科罗拉多矿业大学 Colorado School of Mines Golden, CO 75 82 密歇根州立大学 Michigan State University East Lansing, MI 82 82 德克萨斯基督教大学 Texas Christian University Fort Worth, TX 82 82 爱荷华大学 University of Iowa Iowa City, IA 89 86 纽约州立大学宾汉姆顿分校 Binghamton University–SUNY Binghamton, NY 75 86 印第安纳大学伯明顿分校 Indiana University–Bloomington Bloomington, IN 86 86 马凯特大学 Marquette University Milwaukee, WI 86 86 丹佛大学 University of Denver Denver, CO 89 86 圣地亚哥大学 University of San Diego San Diego, CA 86 86 塔尔萨大学 University of Tulsa Tulsa, OK 96 92 佛罗里达州立大学 Florida State University Tallahassee, FL 89 92 北卡罗来纳州立大学 North Carolina State University–Raleigh Raleigh, NC 89 92 科罗拉多大学波德分校 University of Colorado–Boulder Boulder, CO 89 92 佛蒙特大学 University of Vermont Burlington, VT 99 96 德雷塞尔大学 Drexel University Philadelphia, PA 96 96 圣路易斯大学 St. Louis University St. Louis, MO 89 96 纽约州立大学石溪分校 Stony Brook University–SUNY Stony Brook, NY 102 99 奥本大学 Auburn University Auburn University, AL 99 99 芝加哥洛约拉大学 Loyola University Chicago Chicago, IL 89 99 纽约州立大学环境科学与林业学院 SUNY College of Environmental Science and Forestry Syracuse, NY 99 99 水牛城大学 University at Buffalo--SUNY Buffalo, NY 108 103 伊利诺伊理工大学 Illinois Institute of Technology Chicago, IL 96 103 阿拉巴马大学 University of Alabama Tuscaloosa, AL 103 103 俄勒冈大学 University of Oregon Eugene, OR 103 103 田纳西大学 University of Tennessee Knoxville, TN NA 107 罗切斯特理工 Rochester Institute of Technology Rochester, NY 103 107 新罕布什尔大学 University of New Hampshire Durham, NH 108 107 旧金山大学 University of San Francisco San Francisco, CA 108 107 南卡罗来纳大学 University of South Carolina Columbia, SC 108 111 爱荷华州立大学 Iowa State University Ames, IA 108 111 戴顿大学 University of Dayton Dayton, OH 103 111 密苏里大学 University of Missouri Columbia, MO 103 111 内布拉斯加大学林肯分校 University of Nebraska--Lincoln Lincoln, NE 108 111 俄克拉荷马大学 University of Oklahoma Norman, OK 108 111 太平洋大学 University of the Pacific Stockton, CA 115 111 犹他大学 University of Utah Salt Lake City, UT 123 118 密歇根理工大学 Michigan Technological University Houghton, MI 123 118 薛顿贺尔大学 Seton Hall University South Orange, NJ 115 118 堪萨斯大学 University of Kansas Lawrence, KS 115 118 圣托马斯大学 University of St. Thomas St. Paul, MN 123 124 美国天主教大学 Catholic University of America Washington, DC 123 124 德保尔大学 DePaul University Chicago, IL 115 124 杜肯大学 Duquesne University Pittsburgh, PA 135 124 霍华德大学 Howard University Washington, DC 121 124 亚利桑那大学 University of Arizona Tucson, AZ 129 129 亚利桑那州立大学 Arizona State University Tempe, AZ 115 129 克拉克森大学 Clarkson University Potsdam, NY 127 129 科罗拉多州立大学 Colorado State University Fort Collins, CO 127 129 纽约新学院大学 New School New York, NY
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    10年前

    一位父亲的留言,让乐高和《每日邮报》终止合作

    以后买《每日邮报》再也拿不到免费的乐高玩具了。 周末,丹麦玩具厂商乐高宣布全面停止与英国《每日邮报》的合作,不再有赠品,不再有广告,《每日邮报》被乐高拉进了黑名单。 这一切起源于一位名叫Bob Jones的父亲月初在乐高Facebook主页上的留言。这位父亲说自己的儿子非常喜欢乐高,因此他之前经常买《每日邮报》,就为了附带的乐高赠品。 但是最近,他发现这份报纸的编辑内容越来越过分,似乎是在肆无忌惮地宣泄着仇恨、排外和种族歧视, “制造对外国人的不信任、把什么过错都推到移民头上,昨天还辱骂英国的最高法官,甚至用性取向攻击他们。” 他希望乐高不要再和散播仇恨的媒体合作,“一个像你们这么好的公司,不应该赞助这样的报纸。” Jones特别指出的报道是《每日邮报》11月4日的头版《全民公敌》。因为英国最高法院把触发A50条款(触发此项条款就会正式进入脱欧程序)的权利判给了议会而非首相,这意味着首相无法独自启动脱欧,只有议会才有权投票决定最终结果,这就让脱欧是否能成功充满了变数。脱欧派的《每日邮报》因此发文谴责法官是人民的敌人,还指出其中一名法官是同性恋,暗示同性恋法官没有能力做出正确的司法判决。 截至目前,他写给乐高的信被转发了1.3万次,收获了2.2 万赞。 在社交网络一边倒的指责声中,就连J.K.罗琳也讽刺了一下邮报。 罗琳:如果他们能施加给你的最糟糕的侮辱是“你是一个出柜的同性恋、前奥运会击剑运动员、最高法官”,你简直是个人生赢家 这不是每日邮报第一次招惹众怒。这份观点右翼的报纸充满了各种政治不正确,但它是英国发行量最大、阅读人数最多的报纸。 这起事件中的另一个主角是 Jones在信中用标签提到的在线公益活动 “Stop Funding Hate”(停止资助仇恨,以下简称 SFH)。这项活动是今年8 月发起的,致力于呼吁大公司们终止与经常发表仇恨言论的《太阳报》、《每日邮报》和《每日快报》的合作(这些大公司包括维珍、巴克莱银行、英航、John Lewis、马莎、阿斯达等)。发起头三天,facebook 主页就有 7 万人赞过,最近的视频观看量也达到了 600 万。该活动账号也在各大社交网站转载了 Jones 的信,并号召更多人加入。 这次乐高做出决定时特意在推特上@了 SFH,标志着这个活动取得了第一个胜利。 乐高发言人 Kathrine Bisgaard Vase 告诉《独立报》,“我们会花很多时间听孩子们的想法。但当家长们花时间向我们倾诉他们的感受时,我们也会以同样的认真态度去聆听。” 之前提到,乐高并不是 SFH 的唯一劝导目标,不过目前他们在重新审视自己的策略,因为其他公司都拒绝了他们的提议。Walkers 薯片告诉 Buzzfeed,“我们的广告策略不是由某些报纸的立场决定的”; John Lewis 也回复道,“我们赞赏你们(SFH)在这件事上的努力,但是我们从来不对个别报纸的编辑内容做评判。” 活动发起者 Richard Wilson 认为这些品牌应该更加严格地筛选自己的广告合作伙伴。“我们没要求他们评判内容,只是要求他们做出道德判断,乐高听了消费者的意见,其他公司也应当这么做……你打广告的地方是有道德维度的。我认为这种考虑是消费者愿意从他们购买的品牌上看到的。” 这项活动的出发点值得理解,不过从商业角度看似乎管得有点宽了。广告主无权控制投放媒体平台的编辑内容,也无权评判对方的立场——这也是为什么各大公司都并没有改变广告策略的原因之一。而且尽管英国小报们的言论不受欢迎,但是销量摆在那里,品牌商投广告是冲着读者和销量而去的。 做出改变的乐高看上去更像是个特例,毕竟它主要面向儿童市场。 从道德感出发的 SFH,也很难避开利用这次事件营销自己的嫌疑。
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    10年前

    朴槿惠闺蜜之女高三出勤17天照常毕业进名校

    当地时间10月31日23时57分许,韩国检方紧急逮捕正在接受调查的“亲信干政”事件涉案人物崔顺实,并计划将其移交至首尔拘留所。 中新网11月16日电 据韩媒报道,韩国教育部门16日发表监查结果,确认总统亲信门当事人崔顺实的女儿郑某高三时仅到课17天但顺利毕业,在出勤及成绩管理方面享受特殊待遇。 据报道,首尔市教育厅日前对郑某是否在读中学时享受特殊待遇进行了专项监查并于当天发布了初步结果。结果显示,虽然郑某读高中时常常无故缺课,但校方把其中的37天作为到课处理。 此外,郑某以参加马术大赛和训练为由要求学校按出勤处理,郑某在这一期间未经校方批准出国,或未经校长批准参加大赛。 报道称,根据学校相关规定,学生在一年内只能参加4次大赛,但郑某2012年和2013年的参赛次数分别达7次和6次,且郑某在未经校长批准的情况下参加了5个大赛。 调查显示,虽然郑某几乎没有上过体育课,但学校给她打了满分,且根据该评分,郑某甚至在高二和高三时获得教学优秀奖。 教育厅将根据调查结果考虑取消郑某的高中毕业证书,并请求侦查机构对崔顺实及相关人员进行调查。 另一方面,郑某还被曝走后门上韩国名校梨花女子大学。目前,郑某已于10月31日申请退学。2015年,郑某以“马术特长生”资格考入梨花女子大学。虽然她提交的免出勤所需资料不符合要求,部分科目甚至未提交资料,但也顺利过关获得成绩。不久前,梨花女子大学师生举行大规模示威,对学校学籍管理不善表示抗议,迫使校长崔京姬引咎辞职。
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    热帖:哈佛大学校长就美国大选致全校公开信

      11月8日美国大选结束后,共和党候选人特朗普正式当选为新任美国总统。有人欢欣雀跃,有人绝望悲伤。从新英格兰地区到腹地城市堪萨斯城,再到西海岸,成千上万示威者手举国旗和反特朗普标语,阻断交通,宣称拒绝接受特朗普胜选。   抗议本不可怕,可怕的是,大选暴露出的社会撕裂在美国各地上演,有关美国种族主义事件的报道近日激增:费城街头的纳粹党徽、纳粹口号,纽约高中的排外吟咏,邮箱中的恐吓信,大学校园的侮辱事件……越来越多人担心,特朗普当选美国总统会让怀有仇视情绪的团体更加肆无忌惮。   11月9日,麻省理工学院校长拉斐尔・赖夫(Rafael Reif)就写信向麻省理工学院校园的全体成员表达了安抚之情,强调了美国的多元价值观以及自由表达,强调了麻省理工学院对于追求科学和真理的坚持,并呼吁麻省理工学院全体成员相互理解、相互倾听、团结一致。   今天,哈佛大学校长Drew Faust也在大选结果出炉的一周后,向整个哈佛的全体成员强调了对差异性和多元化群体的尊重和包容。她表示,“在这个国家,包括大学校园里,尖酸刻薄的语言,以及不断升级的残忍可怕的事件,正威胁着我们最深刻的国家和人类价值观。”并呼吁:“我们必须谴责并抵制任何形式的仇恨、恐吓和偏狭。”   哈佛校长Drew Faust的公开信原文如下:   翻译如下:   距离这场我们任何人看到过最分裂、最有争议的大选结束,已经有一周时间了。无论我们个人的政治观点如何,在这个对很多人来说充满挑战和不确定的时刻,我们情绪高涨,感受深刻。在这个国家,包括大学校园里,尖酸刻薄的语言,以及不断升级的残忍可怕的事件,正威胁着我们最深刻的国家和人类价值观。   尽管我们之间以及我们和哈佛外的其他人之间或许存在不同意见,但我们必须肯定包容和归属的价值,以尊重个人、尊重学术意见为典范。我们必须谴责并抵制任何形式的仇恨、恐吓和偏狭。我们一起努力,有责任为所有哈佛成员提供一个他们能安全、有尊严地生活的环境。   我不仅是从大学校长的角度在看待此刻,也作为一名历史学者,敏锐地意识到历史将如何因为我们每个人的言行而发生变化。在动荡和变化的时期内尤其如此。我们不能躲避或逃离目前和未来的责任。暴力、仇恨、分裂让所有人都面临风险,让我们的社会面临风险,让大学里每一个思想和目标都面临风险。面临这样的挑战,我们必须共同证明什么才是充满差异化和多样性的社区,而不是为此剑拔弩张;我们必须毫不吝啬地倾听对方的不同意见;我们必须以有理和值得尊敬的论辩为典范;我们必须支持我们社区中那些脆弱或正遭受攻击的人们。我们必须一起用我们的能力和价值观――作为学者、教育者和学习者的工作;我们对真理、谅解和同情心的共同承诺――来帮助治愈这次选举大力曝光的伤口和分裂。哈佛在过去近四百年事件里都在“通过改变、通过风暴”这么做。现在轮到我们了,这是我们的责任。
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    $25一天!阿尔伯塔增1千个政府资助托儿位置

    加拿大阿尔伯塔省的 NDP 政府正在推出一个试点项目,在全省的18个城市总共增加 1000个每天收费25加元的的托儿位置,预计这个项目将会创建 230个相关工作职位。 星期二 (11月15日),阿省总理 Rachel Notley 宣布了这一预估耗资1000万加元的试点项目,符合资格的托儿所将在第一年获得最多50万加元的经营资助,并有可能继续获得两年的资助。 阿省政府希望新增的托儿位置能便利那些上班时间轮班倒的父母,以及有特殊需要的儿童。 在2015年竞选期间, 阿省的新民主党 NDP 曾经承诺要采取托儿所每天25加元的政策,然而,目前吃紧的经济状况意味着只能有限实行这一措施。 本周一,阿省政府还有限兑现了另一个承诺,拨款350万加元,在14个公立学校董事会试点营养午餐项目。
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    真正的穷学生!近3万大学生挨饿求助食物银行

    Luis是瑞尔森大学(Ryerson University)的二年级学生,学习计算机工程专业。在过去两年间,他经常到学校的食物银行领取免费的食物、新鲜水果蔬菜,大约每月去10次。 Luis不愿意透露自己的姓氏,他表示自己希望不挨饿地完成自己的学业。“我们家没有太多的收入,我们尽自己的能力生活。” 他还指出,学费、不断增长的生活费用、工作时间变少等因素都是自己没有食物安全感的原因。 Good Food Centre是一个食物银行,学生只要凭借学生证号码就可以报名。然而,他只是接受瑞尔森大学食物银行帮助的200人之一。 和他有同样遭遇的人还有很多。 据加拿大食物银行的报告,2016年3月,加拿大一共有86万余人使用食物银行,比去年同期上涨1.3%,比2008年同期上涨28%。除了安大略省和曼尼托巴省之外,所有省份依靠食品银行救济的人数都有增加、有的省份的增加幅度达到两位数。 在86万余人之中,其中3.1%,即26,768人就是专上学生(post-secondary student)。 食物银行的志愿者Claire Davis表示,自己对这个数字并不意外,认为这准确展示了现状。随着学费上涨,住宿及生活费用的提高,工资不见涨已经影响到很多人的生活。学生要平衡自己在吃饱及学习上的精力。 志愿者Claire Davis
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    10年前

    年轻时太“正常”只会让你一步步走向平庸

      有位叫池田菊苗的日本教授,某日回家吃饭时发现当天妻子烹制的汤特别鲜美,而汤里不过有几片黄瓜和海带。   要是正常人,这件事好奇一下也就过去了,可他却很较真,偏要把海带带到实验室里去做详尽的化学分析。   半年后,他在海带里发现了一种叫做谷氨酸钠的物质。   谷氨酸钠还有个俗名,叫做味精。   本文由LinkedIn原创,作者思小妞。   还有个人,有一天听见电脑里的风扇嗡嗡作响,觉得很烦。   要是正常人,这事忍忍也就过去了,可他偏要去想“如果电脑没有风扇会是什么样子?”。   因为这个问题,他找到了一位名叫罗德。霍尔特的人重新设计了计算机的供电系统,从而诞生了无风扇噪音、体积缩小的电脑。   这个人就是乔布斯。   我发现,那些有创造力的人大[微博]多数都“不正常”,因为都有这三种“病”:破坏狂、妄想症、多动症。   一、破坏狂   有创造力的人大多喜欢“搞破坏”。   比如Facebook创始人马克。扎克伯格从小就是个破坏狂。   小时候他听到家里音响唱歌,就想弄清楚唱歌的人是如何“钻进”音响的。于是他趁父母不在的时候将音响拆开,“破坏”的非常彻底。   好在他的父亲爱德华知道“兴趣才是学习的动力”,鼓励他积极“破坏”,结果造就了今天世界上最年轻的亿万富翁。   当然,“搞破坏”可不一定是件好事,不然我们也就不会那么讨厌熊孩子。   但有创造力的人和熊孩子的区别是,他们“搞破坏”不仅破坏“事物”,更敢于破坏自身、挑战自己。   比如扎克伯格,他每年都要对自己提出一项新挑战来帮助自己走出舒适区。   这些挑战包括:   每天坚持打领带(要知道这对一年四季都穿同样T恤、牛仔裤和Adidas胶鞋的骚年有多难啊)   学中文   每两周读完一本书   每天结交一位Facebook之外的新朋友   每天坚持写代码   跑完365英里   全部都如期完成。   我一直怀疑,有创造力的人眼里的世界和一般人是不一样的。   我们眼里稀松平常的事情,在他们眼里却总需要改变、需要“修补”。   但正是因为有了这种“胆大妄为”的想法和“不让自己好受”的精神,他们才能一次次为我们展现出惊为天人的产品。   二、妄想症   每一位擅长创新的人都拥有丰富的想象力,甚至在常人看来经常是妄想。   “为什么在笔记本电脑和智能手机之间,不能有一个中间类型的设备呢?”   “为什么电脑不能变得跟记事本一样薄?”   “为什么电影不能用计算机来制作?”……   如果乔布斯没有这些天马行空的妄想,苹果就不会有那么多伟大产品问世于当今,给我们带来便利和欢愉。   不仅苹果如此,那些伟大公司的创始人、卓越领导者们都有一颗敢想敢为的心。   斯坦福大学博士生拉里。佩奇在看到一门学科领域的学者排名是根据学术期刊和出版社发表的论文引用次数进行排名的。   随即产生了按照类似的方法给网站进行排名,即链接越多的网站被点击次数也就越多。   然后他就做了一个网站,名叫Google。   爱因斯坦说过:     “想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。”   伟大的创新者也许是一位科研人员、一位技术人员、一位商人,但究其根本,他们都是把自己的想象力“强加”给全人类的大艺术家,让我们享受着美。   三、多动症   一个擅长创新的人一定也是个闲不住、能折腾的“多动症儿童”。因为“动”为他们的创新源源不断提供着素材。   来看看百事公司主席、第一位女性CEO英德拉。努伊的人生经历:   学生时代的她热衷于女子板球,同时还在一支女子摇滚乐队担任吉他手   获得了化学、无力和数学多学科本科学位后,又取得了MBA[微博]学位   在进入百事前她曾在一家纺织公司和强生公司效力过   之后又去了耶鲁大学,取得管理硕士学位   毕业后,她转行进入波士顿咨询公司,最终加盟百事,成为百事公司第一位女性CEO 当上CEO以后她还是闲不住,在2010年的超级碗电视广告投放中进行颠覆性思考,把公司原本用于两个60秒电视广告的2000万美元替换成不同的宣传策略——Pepsi Refresh项目   这个项目不仅为公司节省了广告成本,更起到了优秀的宣传效果。   翻阅每位伟大的创新者的履历时,你会发现他们总是见多识广、阅历丰富、喜欢和不同圈子的人结识、沟通,燃起创意的火花。   比如,“黑莓之父”拉扎里迪斯之所以会想到黑莓手机的电子,是因为听取了他人对未来无线数据传输趋势的看法;   星巴克创始人舒尔茨之所以会产生星巴克的点子,源于一次他在意大利看到了Espresso咖啡吧的经历。   写到最后   我曾经觉得,创造力是一种天赋,有的人天生就是和一般人不一样。   但当我仔细去审视他们的故事的时候,我发现,创新这件事的本质,其实就是对不同事物做加减乘除进行排列、组合,从而推陈出新。   而这是一场人人都能参与的思维游戏。   所以,创造力最可贵的地方在于,拥有这种品质,其实既不需要远超常人的智商,也不需要优越的先天条件。   他只需要你抛弃逆来顺受的自己、去想象那些让生活变得更好的可能,然后燃烧自己的生命去折腾这些有的没的可能性,哪怕被常人称作“有病”,也永不止步。   因为真正有创造力的人,本来就“有病”啊。
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