教育

昨天周四，本拿比一所高中受到网上威胁后紧急封校，一名青年被拘捕。 本拿比皇家骑警发推文确认正在调查一起网上威胁事件，该事件导致本拿比一所中学出于安全考虑紧急封锁学校。 本拿比皇家骑警表示，昨天2月2日（星期四）早上10:15分接到本拿比山中学（Burnaby Mountain Secondary）受到网上威胁的报警电话。 警方出于谨慎的考虑，封锁这所学校。 虽然调查仍处于早期阶段，但一名被认定为嫌疑人的青年已被警方拘留。 学校也在中午12点前解除封锁，并于下午恢复上课。 本拿比皇家骑警也感谢本拿比学区的协助。 本拿比皇家骑警Mike Kalanj表示调查正在进行，但没有透露案件的具体细节。 大温华人网友也在网上透露自己孩子所在的学校发生警察事件封校。 据这位家长称昨天是学校一个年级学生打疫苗的日子。但在上午10点多，学校一个男生疑似持刀和枪要抢劫医疗设备。 老师立即报警并关闭所有教室门窗，学生全部留在教室里。 警察接报后也迅速赶到现场，逮捕一名学生，事件中没有人受到伤害。

当互联网用户惊叹于AI工具ChatGPT的奇妙功能时，多伦多一名22岁的年轻人正在狂热地制作一种工具来检测其滥用情况，多达3万名老师都在翘首以盼。 来自怡陶碧谷的Edward Tian，现在是普林斯顿大学（Princeton University）计算机科学专业的学生，他高中毕业于多伦多大学附属中学（University of Toronto Schools），还参加过清华大学以及麻省理工学院的暑校。 Tian过去几年一直在研究GPT-3，这是一种能够生成类似人类文本的人工智能技术，就像ChatGPT一样。 ChatGPT于去年11月下旬首次亮相，瞬间就引起轰动，Tian与朋友们也一起研究起这项技术，他们要求ChatGPT写诗和说唱。 Tian回忆道，“哇，这简直太棒了，比我自己写的东西要好。” Teachers are lining up for a ChatGPT detector created by this 22-year-old in Toronto https://t.co/7viyNK5q9i #GPTZero @edward_the6 #AI #chatbot — ·王 (@iChinadian) January 26, 2023 他说，“ChatGPT是一项非常酷的创新，但这就像打开了潘多拉魔盒。” 随着ChatGPT大火，这种高水平的技能给教育工作者敲响了警钟，许多老师开始担心学生会交出由机器生成的论文，而他们却无从得知或证实自己的怀疑。 Tian也意识到了这一点。 Tian说，“每个人都应该有知道真相的权力，我们需要一种触手可及的工具，可以确定某些东西是人类还是机器生成的。” 于是，他利用寒假的空闲时间，坐在怡陶碧谷的一家咖啡店不断思考和尝试。最终，一个名为GPTZero的应用程序诞生了，用于破译某些东西是由机器还是人类编写的应用程序。 使用方法很简单，首先用户将文本复制并粘贴到GPTZero应用程序中，随后开始评估。这个工具将通过衡量写作的复杂性、创造性和可变性，给出一个分数，从而得出一个结果：文本是由ChatGPT生成的，还是由人类生成的。 1月3日，Tian在推特上公开了GPTZero，吸引了超过700万人观看，以及超过30万人试用。 他说，“这太疯狂了，我原本以为只会有几十个人。” 由于许多老师注意到GPTZero可以用于检测学生是否在写论文时作弊，现在Tian正在继续开发一款专为教育工作者设计的工具，已经有33,000名老师加入产品等候名单。　

    基兰尼中学     卑诗省学区警示家长、教师和学生注意，学校社区有约19,000多人个人信息未经授权被披露。     匹特草原（PittMeadows）-枫树岭（MapleRidge）学区周四在其网站上发布的一则通知中表示，正在调查和缓解公开发布信息的事件。由于记录数量众多约19126，学区认为该事件对学生和教职工都有影响，已访问的信息虽然令人担忧，但仅限于使用有限且容易获得的信息，目前，学区没有证据表明关键信息被泄露了。     根据通知，学区于1月17日星期三下午获悉此事。发布的信息包括名字和姓氏、学校/部门、学区电子邮件地址和年级（针对学生）。     建议使用学区电子邮件帐户的学生对要求提供个人信息的电子邮件格外警惕。对于工作人员，该地区表示预计网络钓鱼攻击会增加。该地区表示，一旦得知未经授权的披露，就会立即审查其系统和日志中的可疑活动。     该学区建议任何有隐私问题的人通过发送电子邮件至privacy@sd42.ca与其联系。

                                                图自cbc 东温哥华一所小学的前校长被指控在至少两年的时间里向温哥华学校董事会诈骗超过 170,000 元。 学校董事会上周在BC省最高法院提起的民事诉讼中列举了针对 Tricia Low（也称为 Tricia Rooney）的指控。Low 尚未对 VSB 的民事索赔通知作出回应，其中包含的指控尚未在法庭上得到证实。 根据法庭文件，从 2005 年 7 月到 2020 年 4 月Low在温哥华学区担任校长。她目前的职业不详。 根据 VSB 的说法，Low 于 2017 年 8 月成为 Britannia Community Elementary School 的校长，她被指控的不当行为最迟从12 月开始。 董事会声称，Low "以各种方式 "挪用学校资金和其他资产，违反了她的合同以及她对学校和地区的信托责任。 根据民事索赔，Low被指控保留了通过学校筹款活动筹集的资金供自己使用，挪用了捐赠给学校供有需要的家庭使用的礼品卡，并预订了学校活动，然后取消了这些活动，以便将退款给自己。 诉讼还指控Low给自己写支票并兑现，滥用学区发放的 "支付卡"，以及没有向学校提交财务报告，据称是为了掩盖她的错误行为。 学区声称，Low造成了170,451.37元的 "学校资金 "损失，这是该校通过筹款而不是从学区获得的资金。 该总额包括应属于“使用受限账户”的 51,568.60 元，“错误签发支票”的 48,832.39 元，未经授权使用支付卡的 39,281.88 元，“错误申报的实地旅行费用”的 17,480 元，以及“扣留的礼品卡”的 13,288.50 元。 法庭文件显示，VSB 于 2019 年 9 月首次意识到 Low 涉嫌不当行为，当时“例行预算报告”发现学校资金存在异常赤字。 这一发现最终导致了一项正式调查，该调查于 2020 年初开始，并揭露了Low涉嫌的更多不当行为。 诉讼中写道：“从未收到被告关于异常赤字或不当行为的任何解释。” 除了指控 Low 偷窃了大约 170,000 元外，该地区的索赔还要求获得特殊损害赔偿、惩罚性和惩戒性损害赔偿以及法庭费用。 

当今的家长越来越重视育儿理论研究，好象谁都能看上几本书，然后都能找上几条金科玉律用来教育自己的孩子了。这是个好现象，相比我们的上一代，这一届家长更愿意学习，并喜欢理论结合实践，终究是一种进步。 但有那么一些颇有市场的理论，鄙人真的不敢苟同。比如，我们从小听到大如今还是常被用来威吓孩子的那句：“吃的苦中苦，方为人上人”。且不说该怎么吃苦，光是这个人上人的概念，我总在想，英语该怎么翻译才能谓之“信达雅”呢？似乎真的找不到对应的词语，这也算是文化缺失吧，价值观差异可见一斑。而且，为什么要吃苦呢？这是显而易见的PUA啊，我看加拿大的很多孩子就没吃过苦，之后也没怎么吃苦，也能傻乐一辈子。而且，我们下意识把学习定义为是一种“苦”，孩子又怎么能从中品味出甜呢？ 再有，为了培养孩子的财商就要让他在家里做家务挣钱。这个也是让我无法接受的。记得儿子小时候跑来问我能不能洗碗挣钱，说他朋友在家洗一次碗能挣一加币。我说，那你这么算，咱可就好好掰饬掰饬，看看妈妈这一天能挣多少钱？计算了一番，他倒明白了家长为这个家贡献了什么，不仅不要钱了，也知道主动做些力所能及的事情了。归属感和价值感远比一加币重要。 还有更高级一点的，听上去就很高大上的“延迟满足”。搜索了一下，延迟满足的定义属于心理学范畴，就是指一种甘愿为更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向，以及在等待期中展示的自我控制能力。简单点说，就是人要放弃眼前立刻就可以得到的奖赏或赞美，而为了获得更长远的成功。 我觉得我们很多中国家长在这方面做的已经很具备标准动作了，甚至还有超水平发挥。比如，孩子刚出生，家里老人就会告诫，不要孩子一哭就抱，这样你就放不下了。瞧瞧，多标准的延迟满足。可是，刚出生的婴儿需要的是安全感的怀抱，哭是他们唯一表达身体不适或情感需求的方式，放任他们哭闹而不管恰恰会毁掉他们的安全感和对周围世界的信赖。 等孩子大一些，过年的压岁钱家长要替他们保管。美其名曰：延迟满足。管着管着大家都忘记了这笔钱，孩子对压岁钱的期待也会渐渐消失，延迟的结果就是迟到的快乐早就打了折扣。孩子做了很棒的事情，有的家长也要憋住不给予表扬，怕他们会得意忘形，必须等到孩子做出更大的成绩来才能表示出满意和赞美。在这个过程中，孩子的幸福阀值被不断拔高，生活的丰富度变得匮乏，快乐也变得艰难起来。 脱口秀第五季的童漠南在讲到快乐五分钟的主题时说，我们从小受到的教育就是延迟满足，从小学延到中学，从中学延到大学，终于迎来了延迟退休。笑过之后是不是有一丝悲凉在心头。我们也常常对自己说，明天和意外不知道哪一个先来，所以一定要珍惜当下。可是，一面对孩子的时候，又开始了延迟满足。是不是有点精神分裂？ 孩子小时候在加拿大的第一个圣瓦伦丁节，（注意此处我不叫它情人节，因为要同国内理解的情人节区别开，这真的只是个表达爱的节日，并不局限于情人间的爱）回到家开心的拿了一包礼物回来给我展示，还告诉我大家都在班里交换礼物，还互相看礼物，特别高兴。那是爱的流淌，快乐的相互感染。西人朋友一收到礼物就刻不容缓地拆开，然后惊喜，夸张的欢笑和感谢，让送礼物的人也跟着收获了予人玫瑰的幸福感。 孩子在学校稍微做的好一点，就立马收到老师的一顿表扬。于是，他们也学会了对同伴鼓励与赞美，个个自信的不得了。以“丧丧的社恐”形象出圈的脱口秀新女王鸟鸟就说快乐可不是件容易的事。在她家里，只要她一快乐，她妈妈就来警告“不要得瑟”。如果她考了100分，妈妈会说“不要乐极生悲；如果考了99分，妈妈就会说：“你看，乐极生悲了吧”。妈妈总怕她笑极生悲“笑死”，所以她说“我现在根本就不乐。我的平时生活状态只有三种，就是中悲、大悲和超大悲”。观众被逗得笑死了。我却看到了延迟满足的可怕。优秀如鸟鸟，北大的才女，也在家长这种延迟满足的pua中，战战兢兢地不敢支出太多的快乐，最后长成了社恐的模样。 更滑稽的是，当初著名的延迟满足的棉花糖心理实验结果可能是与我们想象的正好相反。那些孩子被告知不要马上吃掉眼前的棉花糖就可以得到额外一颗。有的孩子马上吃掉了，有的孩子等到了额外奖励。后来的研究表明，那些无法通过测试，不懂得延迟满足的往往是在成长过程中缺少父母的孩子。而能通过实验的孩子恰恰是因为他们之前都得到了及时的满足，他们更相信再等一会就会得到额外的奖励。这个实验并不能完全反应孩子的自控力，反而是更多的体现了孩子对于周围环境和父母的信任与依赖。 所以，多给孩子一些及时的回应与满足吧，快乐不可怕。只有被快乐包围的孩子才能享受生活的丰富，才有更多的牵绊，才不会轻易舍下这个世界。