教育

中国上海交通大学世界一流大学研究中心刚发表2015年《世界大学学术排名》，排名列出全球领先的500所研究型大学。多伦多大学全球排名第25位，并且是加拿大全国排名的第一位。卑诗大学（UBC）则排全球第40位。 上海交大于日前发表的本年度《世界大学学术排名》报告，报告结果显示，美国和英国大学之优势依然非常明显，哈佛大学连续13年蝉联全球第一，史丹福大学、麻省理工学院、加州大学柏克莱分校、剑桥大学、普林斯顿大学、加州理工学院、哥伦比亚大学、芝加哥大学和牛津大学分别位列第2名至第10名。 欧洲大陆排名最高的是瑞士苏黎世联邦理工学院，排在世界第20位，紧随其后的是排在第35位的哥本哈根大学。亚洲大学中表现最好的是日本的东京大学和京都大学，名次分别为第21名和第26名。澳洲大学中排名最高的是墨尔本大学，位列全球第44位。 在加拿大方面，安省多伦多大学全球排名第25位，多大更是加拿大全国排名第一位。在领域方面，多大工程科和医科就名列前茅，其世界大学学科领域排名分别是第23位及第28位。在学科方面，多大电脑科学、化学及经济学和商学则最为出色，其世界大学学科排名分别是第11位、第23位及第25位。 另有3所加国大学入百强 另外3所被列入全球百强的加国大学，分别是全球排名第40位、全国排名第2位的卑诗省卑诗大学，全球排名第64位、全国排名第3位的魁省麦基尔大学（McGill University），以及全球排名第96位、全国排名第4位的安省麦马士达大学（McMaster University）。 此外，亚省亚伯达大学（University of Alberta）和魁省满地可大学（University of Montreal）同列第101至第150名的类别，两校亦同列全国排名第5和第6位。 今年中国内地共有32所大学位列世界500强，总数与2014年相同。其中清华大学、北京大学、上海交通大学、浙江大学位列世界前150名。  

漫长暑假将过，眼看就要开学。一些孩子近日突然表示头疼，专家表示，这样的现象并不孤立，可以简称为“开学焦虑症”。 美国的一群研究者特别对此展开调查，根据俄州一家全国儿童医院的数据，从2010年至2014年间，5至18岁的孩子因头疼问题造访急诊室的比率相当，但一到秋天，上升比率可超过31%。 专家表示，青少年头疼的主要原因是压力太大，而学校是最大的压力源。没有按时用餐或喝足够的水、缺乏运动、太长时间面对屏幕也是因素。许多家长反映孩子暑假期间晚上经常玩电脑或iPad到凌晨，早上自然难起来。睡眠专家也指出，电子游戏能让脑神经变得更为兴奋，即使身体和大脑已经疲惫，由于这些刺激，无法使人进入睡眠。 一些孩子可能会有“开学焦虑”。(本报资料照片) 一些孩子可能会有“开学焦虑”。(取材自torontopubliclibrary.com) 专家也认为，戒掉电脑、手机之外，恢复程序性的就寝流程也十分有效。比如在既定的时间洗个热水澡，换上睡衣，喝牛奶，在床上读一两本故事书……养成习惯后，人体便知道到了要睡的时候，帮助进入睡眠。 ★克服“开学焦虑” 心理师有妙招 在儿童心理方面有十多年从业经历的华裔医师谢医师(Annie Hsieh)给家长出了六大妙招。 一、 让孩子多想想返校的积极面。如果孩子实在说不出，家长可以先举一些例子，比如可以见到老朋友、结识新朋友、在操场玩等。 二、鼓励孩子说出为什么怕返校，家长尽量帮忙解决。 三、至少提前两周调整作息时间，按照上学时间起床和睡觉，同时也按学校时间调整三餐。 四、可以带孩子来一次愉快的返校购物，买一些孩子喜欢的文具等。 五、对于新学期需要进入新学校的孩子而言，不免会紧张。家长可在开学前几天带孩子先到学校看看，熟悉教室、洗手间的位置等。 六、开学的第一天，让孩子自己选择最喜欢的衣服和健康早餐。如果孩子确实存在分离焦虑，家长应该告知老师，通常老师都有经验，会尽量帮忙。

  加拿大华人家长重视教育，对自己的孩子都寄予厚望，从小就盼他们成龙成凤，给孩子上各种辅导班或是培训班，并规划他们的人生。然而，一不小心，就会过犹不及，日常言语和态度上常给孩子贴上各种标签。比如，常常比较孩子之间的成绩，如果孩子的学习成绩很好，就简单地认为他应该朝学术方面发展;反之，如果成绩不好但运动能力不错，就简单地认为孩子长大适宜当专业运动员。育儿专家认为，家长这些过于简单、草率、贴标签的态度对孩子的生活有很重要的影响，甚至家长自己都意识不到其严重性。 “贴标签”教育影响孩子成长 几乎没有孩子在年幼时就能对自己的未来有清晰的认识和定位，而且年纪越小，可塑性就越强，但家长给自己的孩子贴的标签往往会让孩子以为自己在哪方面很强或是很弱。尤其是在多子女家庭，父母给孩子的标签会造成孩子间的竞争。 加拿大育儿专家沙菲尔(Alyson Schafer)说，“兄弟姐妹之间，每个孩子都想找到各自在家庭中的独特地位，他们不想与哥哥姐姐或是弟弟妹妹也一样，也因此尽力想减少彼此间的竞争。如果某个孩子被贴上标签，被认定具有某种天赋或是能力，这会迫使其他兄弟姐妹也寻求有某种特别之处。然而，当你兴奋地为某个孩子的学业成绩感到自豪的时候，这只会让其他试图赶上的兄弟姐妹丧失动力。” 美国《家庭心理学杂志》(Journal of Family Psychology)最近发表的一篇研究文章也证实了沙菲尔的说法，该研究显示，父母对孩子的看法可能会影响他们的生活轨迹。文章的主要作者、美国杨百翰大学教授约翰逊(Alex Jensen)认为，家长对孩子的信任、而不是他们真正实施的教育，会影响孩子未来的成长轨迹。他表示，父母亲会自然而然地观察到各个子女之间的差别，这是再正常不过的事。但是为了帮助每个子女都获得成功，父母应该注重认识到每个孩子的长处，并注意不要当着孩子的面比较彼此。 家长的信任激励孩子的发展 至于孩子如何将父母的评论内化成自己的特质尚不明确。沙菲尔说，无需语言上明确的表达，孩子会从父母日常的行为中读懂他们的心思，并将之付诸行动，孩子的内心可能会说，“让他(哥哥或弟弟)成为你的(妈妈的或爸爸的)学者、让我成为你的运动员”。 由杨百翰大学和宾州州立大学联合进行的这项研究调查了近400位青少年的学业成绩，这些孩子都是家中的第一个或是第二个孩子。研究者向家长询问了兄弟姐妹间的差别，特别要求家长说明谁的成绩更好。在大多数情况下，都是年长的孩子成绩更好。 原来，如果父母相信某个孩子更聪明，这个孩子就倾向于取得更好的成绩;而在父母眼中能力稍差的孩子，就不会朝取得好成绩的方向发展。该研究所调查的兄弟姐妹中，他们的平均成绩(GPA)的差别大约为0.21。 这听起来可能不算多：“但随着时间的推移，这些小的影响有可能会变成兄弟姐妹彼此间很大的差异，”约翰逊如是说。而且，兄弟姐妹间的差异与父母多年的影响有关系。约翰逊进一步解释说，“妈妈或爸爸可能认为年长的孩子更聪明，是因为任何时间他们在学校学习的东西更复杂。长子可能先学会读、先学会写，这让父母的脑海中留下长子更有能力的印象，当孩子们都进入青春期，父母的这种想法只会造成兄弟姐妹间越来越大的差异。 最终，被视为不太聪明的孩子与其他兄弟姐妹相比，只会做得更糟。” 在这个研究中，唯一的例外是兄妹组合，即老大是哥哥、老二是妹妹。在父母的眼中，女儿总是在学校里表现更好。 家长不要造成孩子的竞争态势 父母完全可以停止给孩子简单地贴标签。首先，不要在家里造成一种竞争的氛围。虽然父母不是有意要造成竞争的态势，但即使是微妙的姿势或是表情也会产生深远的影响。 其次，不要比较孩子。当你说哥哥已经完成了家庭作业、为什么弟弟不能呢?这就把他们放进了竞争的状态;表扬一个孩子获得全A的成绩，就是告诉其妹妹，得B或者C说明她没有很好完成自己的学业。 沙菲尔建议，赞扬可以让人感觉到评判和排名，然而鼓励却重在努力和提高，这和孩子的初始水平无关。家长应把重点放在孩子对某个任务所付出的努力，这给每个孩子都留有提高的空间。 其实，孩子会非常在意父母说的话以及话中所隐含的意思。“青少年正在建立自己的信念体系，发展自己的个性，这些都会塑造他们今后的生活轨迹。而父母所说的话会被他们内化成自己的信念，”沙菲尔如是说。

    专家指导：老外眼里的“中国式”错误早教   　　不可否认的是国内的早教与国外相比还是有一定的差距的，现在年轻的父母或许受到自己小时候错误早教的影响，对早教或多或少都有些错误的认识。但更要引起我们注意的是很多父母们没有认识到这些早教方式是错误的，当然更谈不上改正了。在国外很多父母看来，以下是他们认为不合适的“中国式早教”做法。 　　1、“伤仲永”的比较与炫耀 　　中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好，人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当着很多人的面说。说难听点，孩子考试考不好只怪你基因太差。你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满和痛苦，对于事情没有什么帮助。 　　2、忽视孩子的隐私和权利 　　父母进入子女房间应该先敲门，移动或用孩子的东西应该得到他的允许，任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈。应该尊重孩子的所有权利，把他当一个成人一样尊重。这个尊重是从出生换尿片开始的。换尿片前，先和颜悦色告诉他要换尿片了，向他道歉，请他忍耐一下。这种尊重的精神是我们社会所缺乏的，导致社会缺乏服务和尊重的观念。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。 　　3、要孩子走父母铺好的路 　　很多父母把自己一生的遗憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己以为是正确的路走。即使孩子并不适合，或者不喜欢，譬如学钢琴，譬如出国。在这种压力下，家庭变得不快乐，亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了亲子的和谐关系，让孩子追求一些莫名其妙，也不见得正确的父母的理想。当子女长大后回想起童年时，尽是不快乐的回忆，的确是些失败父母的作为。 　　4、盲目用功争取成绩 　　很多父母以为学校的成绩代表一切。目标订清楚了，父母剩下的工作，就是用一切威逼利诱苦苦哀求，来达到这个目的。这个科举时代遗留的过时观念，仍旧深存人心。其实学校的成绩并不代表一切。反而是全面的能力(活力、毅力、性格等)，才是影响他们一生的重要因素。 　　5、早起才健康，睡觉是懒惰 　　成长中孩子需要充分的睡眠。目前全国教育界正在集体犯罪，剥夺孩子们的睡眠时间，毁灭中华民族的健康下一代。很多孩子6点就起床，每天睡不足8小时。全国还在推广早起才健康的错误观念。睡不足会影响发育。脑力会减退。我们的孩子需要充分的睡眠。 　　6、爱是最好的借口 　　男女之间，爱并不是为所欲为的借口。或许因为电视剧演得太多了。很多人以为爱就可以当一切的借口。很多父母常对子女说的一句话：我们这样做，也是因为爱你，为你好啊！想用这句话堵住子女的反驳，这简直荒谬，要求不合理就是不合理。

  当子女即将高中毕业，开始考虑升学，就是家长需要把投资转往较保守组合的时候。虽然股票收益可观，特别是假如之前大有收获，但家长需要考虑的是，当股市突然急速下挫，家长到时未必有足够资金支付子女学费。   借监股市暴跌提高戒心   CIBC财富顾问服务部行政总监罗宾逊（Lana Robinson）指出，投资组合何时转变、转变多少，视乎个人承受风险的能力，她说：「如果你只有一名孩子，或者有不同年龄的子女，这就会影响到你投资转趋保守的时间。但一般情况下，在子女幼年时追求高增长的投资组合，到即将需要取回投资时，才逐渐减少相关投资，这种做法会比较合理。」     信贷合作社Alterna Savings注册财务策画师戴维斯（Mike Davies）建议，当子女年满14岁或15岁，家长可以考虑转攻较保守的投资计画，他说：「2008年和2009年的股市，几乎大泻了一半。你不会想教育计画被打乱，为了保护投资成本，你会想降低风险、甚至把高风险投资降至零。」   这类教育储蓄的投资金额属于免税类别，但投资历年赚取的回报，以及政府批出的补助金，提取时会被视作学生可课税的收入，若再加上学生的暑期工和兼职收入，需要缴交的税费便会相应提高。学生因此需留意，税款会否因此影响他们支付学费的能力。   戴维斯建议家长在支付学费前，才正式提取有关投资回报和补助金，以防子女辍学和不再上学，「如果计画被迫要终结，至少你会先花掉政府的补助金。」   提取回报也有一定规限，例如每次可以提取金额等，这视乎学生报读的课程种类。罗宾逊建议分开多次提取投资回报，学生也应先花掉「注册教育储蓄计画」的款项，之后才考虑借用学生贷款或其他贷款，她说：「我不建议在没有真正需要前，增加学生贷款的负担。」