教育

  　　[摘要]调查结果：“恢复高考以来的1000名高考状元，没有一位成为行业领袖”。教育为什么培养不出创新型人才?造成这一现象的原因是这一阶段的教育有重大失误。 　　中科院震惊调查：30年1000余高考状元下场悲惨，无一成为行业领袖。面对这种情况，不禁有人问到：这几十年的教育怎么了?为什么培养不出创新型人才? 　　一、高考状元有用吗 　　请看中央教科院的调查结果：“我们调查了恢复高考以来的1000名高考状元，没有一位成为行业领袖”。 　　不仅如此，他们还有另一个调查结果：“调查了全国100位科学家、100位社会活动家、100位企业家和100位艺术家，发现除了科学家的成就与学校教育有一定关系外，其他人所获的成就和学校教育根本没有正相关关系。” 　　这说明了什么? 　　事实一：1977年以来，全国34年的高考状元(高考分省计分，3300名÷30个省市区÷34年≈3.2名，应该一个没漏啦)，都没成为社会活动家、或企业家、或艺术家，也没在任何一个行业成为领军人物。 　　事实二：不知科学家的工作属不属于一个行业?如果属于，那就意味着：高考状元们也没成为一流科学家。 　　事实三：社会活动家、企业家、艺术家能获成就的大小跟他所受的学校教育并非正相关――即是说，学习成绩优秀的不见得能成这些“家”，而学习成绩不怎么样的则不见得不能成这些“家”。 　　事实四：科学家的成就与学校教育有一定关系――“一定关系”是多大的关系?强正相关、弱正相关、不同层次的科学家正相关程度不同?我们都知道，爱因斯坦读书的时候成绩并不怎么样，而且这样的例子还不少。 　　综合结论：中央教科院院长袁振国教授认为：“创新根本不是靠教育出来的。”请注意：此中的“教育”是指“中国自1977年恢复高考以来到2011年6月的教育”。 　　哇，这几十年的教育怎么了?为什么培养不出创新型人才? 　　上海市浦东区教育发展研究院程红兵先生说：“造成这一现象的原因是这一阶段的教育有重大失误，就是没有给学生自由发展的空间……这一阶段的教育就是以填充式教育为基本特征的，由于巨大的就业压力，导致巨大的升学压力，学生要不遗余力地把所有的时间用于升学准备，所以学生在校学习时间全部由教师负责填满，学生在家时间比如双休日，则基本由家长负责填满，这个原因不仅是教育造成的，更主要的是社会造成的。” 　　可见全社会联手放出来的应试教育魔鬼是扼杀创新型人才的重犯! 　　可惜的是，在应试教育的沉重压力下，别说文科课程、就是数理化生等理科课程，能有几个老师认真、扎实地去培养学生的逻辑思维能力? 　　二、30年1000余高考状元的悲惨下场 　　中国相关机构对中国从1977年到2006年30年间1000多位“高考状元”进行了跟踪调查，调查结果显示，这么多曾经让人惊羡的高考状元，却没有一位成为顶尖人才。他们如今都过着平凡的日子，职业成就远低于社会预期。 　　笔者分析了其中的原因。 　　首先，他们成为高考头名，只是应试教育会作题的“状元”而已，只能说明他们的学习能力、记忆能力、学习计划性较强，但是在动手操作能力还是创新能力方面没有得到多少反映。也就是说，高考只是有限度地反映了学生学习应试能力，而应试能力不能衡量一个人在其他方面的发展能力。 　　其次，高考状元们喜欢在学习知识中追求完美无缺，追求无所疏漏，在考试中过分看重分数，使思维处在了僵化的神经质般的模式上。这种思维反映到将来的工作上，他们也只是过分看重僵死的书本知识的死记硬背，而又视学习现成知识为一种享受，而对其它则看得比较淡漠，而这种思维严重影响到了他们在事业上的发展。 　　第三，许多高考状元们对来自上方的指令，往往能够苛刻地按要求完成，而在完成任务时往往缺乏自己独到的见解。这种思维是对来自应试教育做现成试题而又想获得完美答案的一种重复。 　　第四，高考状元们只是在应试上取得了暂时的成功，而他们却又往往以这一次成功引以为一生的骄傲。过分地回顾过去，却丧失了以后为更高远目标努力的动力。 　　第五，高考状元们的家庭背景往往不太理想。他们在学习上心无旁骛，梦想摆脱某种困境。一旦实现理想，却又陷入了没有目标的窘境，而在就业上却又得不到家庭和社会的更为理想的指导，结果好多人也就听天由命。 　　三、我们的反思：一所学校看得见的是校园，看不见的是共同的价值观和师生的行为方式 　　著名的科学家钱学森常说，他在科学上之所以取得如此的成就，得益于小时候不仅学习科学，也学习艺术，培养了全面的素质，因而思路开阔。在美国加州理工学院学习和工作期间，钱学森除了参加美国物理学会、美国航空学会和美国力学学会之外，还参加了美国艺术与科学协会。 　　他曾多次感慨：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是夫人蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。”“我们当时搞火箭时萌生的一些想法，就是在和艺术家们交谈时产生的。” 　　是的，科学和艺术是永远连在一起的，诚如钱老说的“这些艺术里所包含的诗情画意和对人生的深刻的理解，丰富了人们对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。或者说，正因为受到这些艺术方面的熏陶，所以才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点”。 　　几位成功的学习者还有一个共性：平时最喜欢的事都是读书。读书使人智慧。在美国加州一所小学的图书馆里，我曾看到这样一幅标语：你读得越多，知道得就越多;你知道越多，就会变得越聪明;你越聪明，你表达思想的时候，你的声音就越有力。我始终认为，读书是养心的智慧。种桃，种李，种春风;养花、养草、养心灵。学校是文化场所，如果能培养孩子读书的好习惯，那将会让孩子受用终身。 　　最后，还是想说那几句老话：应试教育，虽然可以生产出一流的技术人才，却无从培养出真正的科学精神，无法造就创造未来的天才。知识不如能力，能力不如品质。当学生离开学校时，带走的不仅是知识，更重要的是对理想的追求。学校要让孩子天性有展现的空间，智慧有表达的机会，美德在学习中扎根，梦想在勤奋中实现。一所学校看得见的是校园，看不见的是共同的价值观和师生的行为方式。学校文化是一只看不见的手，培养学生从情感开始而不是从知识开始。

　　大批家长今早举行集会，抗议在多伦多一间最古老的学校操场旁边，兴建一座35层楼高的公寓大厦。 　　位于Yonge Street和Eglinton Avenue附近John Fisher小学的家长们表示，他们很担心建楼会危害到学生的健康和安全。目前这一开发项目已经得到安省市镇委员会(OMB)的批准 。 　　一位父亲Taylor Roberts表示，多伦多公校教育局已经明确表示，该地块不适合建公寓楼。 　　“35层楼高的大楼紧挨着幼儿园操场，如果一年两次清洁大楼窗户，我们是不是要关校。如果有东西从阳台上坠下，会直接砸到操场上的孩子。” 　　家长们也担心，在工程期间，学校的500名学生要被迫搬迁。 　　教育局上周发布声明说，已经聘请第三方公司对学生和教员的健康和安全作风险评估，以确定建筑工程对学习环境会有怎样的影响。目前还未决定是否会更换校址。 　　另一方面，开发商称，学校搬迁没有必要。 　　KG Group的发言人Nathan Katz周三晚发表声明，安抚家长们有关工程涵盖了全面的健康和安全预防措施，以保护John Fisher小学的学生和附近一间日托中心。 　　开发商还表示，会与教育局、市府和省议员合作，最大限度减小对社区的影响。 　　多伦多市长庄德利周三对抗议的家长表示，他支持家长们的主张，并表示会设法让局面改观。 　　他说：“我会尽我所能确保这个社区的最佳利益，包括学生们受到保护。” 　　庄德利称，市府反对这一开发项目，他正在与市议员Jaye Robinson和该社区的省议员、省长韦恩共同找到解决办法。

崔顺实之女郑维罗 原标题：“坑娘坑总统”的崔顺实之女 一夜之间学历变初中 海外网3月8日电 据韩媒报道，8日首尔市清潭高中发布公告称，已完成崔顺实女儿郑维罗高中学历资格的取消，这意味着郑维罗的最终学历变为“初中毕业”。 崔顺实之女郑维罗曾就读的首尔市清潭高中 首尔市教育厅在此前对郑维罗就读的首尔清潭高中进行调查时发现，郑维罗旷课超过校规期限，在校课业也未达标准，因此，决定下达取消其高中学历资格和开除的行政处分。 2月14日，清潭高中举行的听证会上，作为当事人的郑维罗缺席 2月14日，按照首尔市教育厅的指示，清潭高中针对取消郑维罗学历资格和开除一事开展听证。但作为当事人的郑维罗和其代理人均未出席，听证会仅召开十几分钟便告结束。 根据韩国《行政程序法》的规定，首尔清潭高中不仅需要对该处分结果进行公示，还需以书信或邮件的方式向拘留郑维罗的丹麦警方进行通知。 据悉，高中学历资格取消生效后，郑维罗将失去梨花女子大学的入学资格，最终学历变为初中毕业。

曾经一度被印刷体取代的手写体英语于2016年重返学校课堂。目前，以阿拉巴马州和路易斯安那州为首的14个州已经明令规定学校必须进行手写体教学，要求每一位学生都必须熟练掌握手写体书写。 纽约州拥有美国最庞大的学校体系，自去年秋季学期开始，三年级以上的学生均要接受手写体教学。一位名叫艾米丽的17岁中学生说，虽然她认为没有太大必要，但是能写一手流畅的手写字母还是很酷的。此外她还表示，之前学校并没有专门的“书法课”，学生必须自学手写体字母的写法。 “手写体支持者”们表示，手写体字母更容易进行连写，可以加快记笔记速度。还有人说学生应该学习手写体字母以便于读懂一些手写文件，比如奶奶写给自己的信。还有一些人说，仅仅将书写作为一项技能也是不错的，特别是在需要签名的时候，写一手好字非常有必要。 来自纽约州的女议员尼克尔·马里奥塔奇斯称，在之前一次投票时她发现一名18岁选民在签名时使用的是印刷体且全部是大写字母，当被要求手写签名时他表示自己从来没有学过手写体，由此马里奥塔奇斯意识到字体已经成为了一种代沟。此外马里奥塔奇斯还发现，不认手写体字母会影响学生阅读古书和历史文件。之后，马里奥塔奇斯将自己的想法反映给了教育办公室，最终她的建议得到了采纳，各大学校开始鼓励使用手写体字母。 据研究表明，手写字母相比于印刷体更加优美流畅，有助于培养学生的书写能力，对于单词拼写能力甚至写作能力都有一定的促进作用。关于手写体从什么时候开始走向“衰落”很难给出一个确切的时间点，但是自2010年开始，各州陆续通过了最新的学生基础课程标准，而在其中并没有任何关于书写的要求。 关于对书写的最新要求，不少社会人士存在质疑，称尽管手写体字母书写确实是一项非常有用的技能，但不应该作为教学工作和学习中的硬性要求。但是，手写体以其独有的“小尾巴”和“小圈圈”赢得了学生们的喜爱。许多学生在上过“书法课”后表示，这种字体书写的时候十分有趣而且写出来非常好看，称每个人都应该练一手熟练漂亮的手写体。

美国密西西比州电视台《WLBT》日前的一段气象播报，让许多观众"惊艳"，大家的眼光都在一名小屁孩身上。 据英国《每日邮报》报导，当时气象主播艾立斯(Patrick Ellis)正在报气象，但播报到一半，一名小屁孩突然冲进直播现场，还大声吼叫、跳动，一度大喊"我不知道事发生了甚么事"。艾立斯很有耐心地和小屁孩打交道，但小屁孩不改调皮本色，继续在镜头前扭腰摆臀。艾立斯问他："要不要来帮我报气象？"而小屁孩回答："你看啊，周围都是嘟嘟声和臭屁。"然后小屁孩还对艾立斯做出放屁的动作。 据悉这名小屁孩名叫胡斯顿(Houston)，他的爸爸当天刚好是一个节目的来宾，却没想到胡斯顿意外变成气象新闻的"嘉宾"。而胡斯顿的爸爸看到儿子的胡闹后，马上把儿子从镜头前抱了出去。

最近，CUSD学区宣布，因为加州教育大纲更新，本学区过去的性教育课本已经跟不上“时代的需求”。如果不改教材就是违法。所以，2月份，一份新版教科书被选中，并且在家长审阅后，就开始在秋季学期使用。本来，学监的安排是，只给家长一周时间review，春假过后教材就拍板不能更改。在学委潘欣欣等人努力下，学区延长了教材审阅时间，让家长可以多两周去看新教材样本。可是，因为review教材的时间跟上班时间重合，很多工作的家长无法亲自观看，便请求朋友帮忙拍照。在发现家长给教材照相后，学区又规定严禁给教材拍照，无疑给家长参与学区决定，又设置了重重阻碍。所幸之前有些家长已经拍照留底，欢迎大家传阅此文，然后决定如何填写学区survey: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc96qZfXjChMBGqQJxGp84jrZrek29MZ4esx75smraUKssHGA/viewform?c=0&w=1&from=groupmessage&isappinstalled=0 首先，大概说一下我们过去的性教材，在哪些地方与加州性教育大纲不符合。一个重点是，没有提供足够unbiased sexual education, (就是对LGBTQ介绍不足的官方说法)，一个是性教育广泛普及程度没有达到coherent across all grade levels. 下面是几个教材重点部分的改进。 第一，关于多种性取向的解释，所占课堂篇幅非常可观，内容详细。 第二，对于7年纪学生进行详细的三种性交方式介绍，并且鼓励课堂brainstorm，让学生加深对于三种性交：口交，肛交，与传统性交的理解。 第三，在避孕介绍的章节里，给12-13岁的孩子讲述避孕套等用法，内容详尽到触目惊心。 第四，关于性器官的介绍太过深入。而且要求12-13岁年龄的学生男女同班听课，而不是过去分开讲授。 在观看了以上教材之后，许多家长难掩震惊之色。他们说，新教育大纲有混淆“科普”与“教唆”的嫌疑。虽然孩子需要了解科学知识，但是在12-13岁的年龄，有必要把性交知识交待如此透彻深入嘛？孩子们正处于模仿力很强的年龄，还没有足够自控力去控制强烈的好奇心，个人冲动。对于这个年龄的孩子，如此教材是否真正合适？ 另外，把非传统性交方式跟传统方式同等排列，把十几种性别认知与“男性和女性”同等排列，非常有误导嫌疑。孩子们从教材中无法得知那十几种性别的人口总和，也远远不及男人，女人的人口，这让孩子们会误解那些都是正常而普遍的行为。我们尊重少数人的选择，但是不应该否认那些选择仅仅属于少数人。我们人类千百年来的繁衍都是通过传统的方式。我们不希望歧视少数人，就等于应该如此大肆倡导少数人的选择嘛？如此强力宣传少数人的意愿，而且强迫让所有孩子在课堂上接受认同，令许多家长感到不安。

     

  林清玄小的时候，成绩很差。   有一天，一位老师邀请他去家里吃晚餐，晚餐吃的是饺子，他很开心。   热乎乎的饺子端到桌上的时候，他感动得眼泪差点掉下来。   接下来老师说的话，让他更感动。   他说：“我教书50年，我用我的生命向你保证，你将来一定会成功！”   从来没有人这么了解他，从来没有人用生命向他保证一定会成功，林清玄忍不住的热泪滚落到了饺子上面，那个时候他在心里暗暗发誓，一定要努力学习，出人头地。   他像是被唤醒了内心种子的人，异常努力，小学三年级就立志当作家，小学开始每天写500字，初中写1000字，高中写2000字，大学写3000字，他一直坚持了下来，到现在已经出了131本书。   然而，悲剧的是，他的老师演技并不高超，后来被他识破“骗局”：他发现全班每个同学都去过老师家里吃饺子，而且老师对每个同学都用生命保证过。   林清玄他老师的演技虽然拙劣，但不得不说对他的影响非常大。   在我们小的时候，都曾经被一位老师或者一个成年人影响过，他们的一个夸赞，一个鼓励，一个关注，很有可能唤醒我们内心的种子，改写一生。   （2）   记得有一次代替表哥去给侄儿开家长会，阳光甚好，心情舒畅，我冲着侄儿挤眉弄眼，逗得他哈哈大笑。   他跟我说：“叔叔，你真好，还会笑，不像我们班上的老师，他们都是绷着脸来上课的，从来不会冲我们笑。我们班上只有音乐老师是笑眯眯的，我们可喜欢她啦！”   听他这么一说，我心里咯噔一下，小孩子上课是这种环境怎么行，肯定对他的成长有影响。   后来，我在侄儿的日记看到一篇文章：《老师的微笑不见了》，他写到“下课的时候我去上厕所，路过操场的时候，我听到了一阵笑声，是我们班主任，她正在打电话。我叫了一声老师，班主任扭过头一看是我，脸上本来的笑容一下子没了，她用冰冷冷的语气问我：‘你有事吗？’我连忙摇头跑开。后来我知道了，老师不是不会微笑，她们只是不对我们微笑而已。“   我听表哥说，侄儿来到这个学校后，性格变得有点孤僻，不大爱说话，我想应该是和学校的氛围有关，我开家长会的时候发现，老师对家长都是笑眯眯的，但是私底下对学生却普遍比较冷漠。   回来的时候，我和表哥说：读完这个学期，赶快换学校吧，这个学校的氛围不太好。   从事教育工作６年以来，我发现许多老师喜欢把生活中的负面情绪带到课堂上面，殊不知老师的一个微笑对孩子是莫大的鼓励，他们在成长的时候，非常渴望得到老师的认可和喜欢，在欢声笑语中长大的孩子，更容易形成乐观、开朗的性格。   其实老师也是人，也会有心情不好的时候，但是一定要记得及时调整，如果实在调整不过来，那就当自己是一个演员吧，把你的微笑带给你的学生们。 （3）   在我的成长过程中，有一个老师对我影响非常大。   她是我的初三语文老师，当时我的成绩在班上处于中等偏上，她把每一个学生都叫到她办公室谈话，她对每一个学生说：我想重点培养你，我看了你写的作文，觉得你非常有天赋，还有很大的潜力可挖，如果你想加入我的计划，你就每天写一篇作文给我，我会帮你修改和点评。我相信你如果坚持下来，肯定会进步很大。   当时我从老师的办公室走出来的时候信心满满，当晚就花了两个小时写了一篇文章交了上去。   我记得第一天交作文的同学很多，但是他们听说语文老师对每个学生都说了同样的话后，就慢慢懈怠了，变得不再相信老师，然后嘲笑别人交作文的都是傻逼，被老师骗了。   他们改为一周交一篇，后来就干脆不交了。   但是我都在坚持每天交一篇文章，一直到快中考前的1个月。   我充分相信老师，每天最开心的事情就是看老师给我红笔的点评和修改，尤其是老师褒奖我的地方，看得我简直心花怒放。有时候老师甚至会在班上念我写的文章，极大得满足了我那颗年幼的虚荣心。   后来我的成绩一下子冲上来了，到了全班的前几名，考入了重点高中。   读高中和大学的时候，我依然热爱文学，经常去学校图书馆借文学书看，加入了学校文学社，作文比赛也得了省级一等奖。   现在，我已经出了自己的书，也当了签约作家。   我的书出版后，第一时间邮寄了一本给老师。   这么多年过去了，老师早已白发苍苍，在教师的岗位上退休了，她拿着我的书热泪盈眶，和我通话的时候声音有点哽咽。她说看到自己的学生桃李满天下，感到十分欣慰，这是喜悦的泪水。   老师是我的恩师，更是我的贵人。她在初三的时候点燃了我的文学梦，如果没有她当年在办公室的那番话，我的命运不知会怎么样。   我不知道她当年和我说的那番话是真是假，但是已经不重要了，因为很多事情你相信了就是真的，你不相信就是假的。 （4）   TED演讲有位叫丽塔·皮尔斯的，她有40年的教龄，出生于教育世家。   她说：老师肯定不会喜欢班上的每一个学生，每个班上总是会有那么几个难以甩掉的难搞学生。但是，老师不会喜欢每一个学生的这件事情，一定不要让学生知道。所以老师们需要变成伟大的演员，强迫自己工作，这是老师的责任。   “每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长等待。”   老师们，不要看着有的花怒放了，就特别喜欢，还没动静的花就不管不顾，你一定要相信：是花都有花期的。就算有的种子永远不会开花，他也可能是一棵参天大树！   老师一定要给予每个孩子生长的养分和土壤，细心呵护着这些花，看着它们慢慢长大，有的花即使再不喜欢，也要把自己伪装成一个演员，给它们定期浇水施肥。   因为你的浇水施肥，它就有可能长成枝繁叶茂的蔚然大树，如果你不去培养，那么它必定枯死无疑，只要有希望就应该去努力！   教育是民族振兴和社会进步的根本，重视教育的国家才会繁荣强盛。   最后希望老师们的福利和待遇会慢慢提上来，只有好的待遇才能留住优秀的人才，他们也才能安心得全力以赴做好本职工作，当好这个“演员”！

北京时间3月8日上午消息，Facebook CEO马克·扎克伯格是最成功的大学辍学生之一。现在他将回到哈佛大学拿荣誉学位，还要在毕业典礼上演讲。   辍学13年后 扎克伯格终于获得母校哈佛学位   哈佛大学星期二宣布，扎克伯格将于5月25日在第366届毕业典礼上向毕业生发表讲话。同时，哈佛将授予扎克伯格荣誉学位。   扎克伯格2004年从哈佛大学二年级辍学，创立了Facebook公司。该社交网络曾经专门面向大学生，现在每日用户超过10亿人。   在扎克伯格的Facebook网页上有一段视频，是他正跟同为哈佛辍学生的微软创始人比尔·盖茨讨论演讲的事。比尔·盖茨2007年曾回到母校发表毕业演讲，同年，扎克伯格的妻子、儿科医生普莉希拉·陈从该校毕业。   “他们知道我们实际上没有毕业，对吧？”扎克伯格在视频中说。 哈佛校长德鲁·福斯特(Drew G. Faust)在一份声明中说，“马克·扎克伯格的领导力已在全世界深刻地改变了社会参与的本质。”   但是，校方并不总是对他印象良好。据哈佛大学校报《深红报》记载，2003年扎克伯格创建了facemash.com，一个对学生而言“可有可无”的网站，被指控“违反安全、侵犯版权和侵犯个人隐私”，必须面临行政委员会的裁决，以确定是否将他踢出校门。   这段发布在Facebook上的视频在最后部分标注有“5月25日上线”的字样，目前尚不清楚扎克伯格是否计划在自己的页面上进行直播。Facebook和哈佛大学均未能立即回应请求，未对此加以说明。   扎克伯格不是唯一一个对本届毕业生发表讲话的Facebook高管。5月12日，Facebook COO桑德伯格将在弗吉尼亚理工大学毕业典礼上发表讲话。

最近，渥太华一位教师因为帮学生剪头发而受到处分。 Miriam Brandon表示，自己最近几周一直接到儿子Dominic老师的电话，不是因为孩子的作业或者是课程，而是因为老师希望儿子能够剪掉齐肩的头发。 老师给出的原因是，Dominic的头发太长，已经把脸部盖住了，他自己还会吃头发。 Brandon询问儿子是不是愿意剪头发，儿子表示不想剪，想把头发留到足够长，能够碰到地。儿子患有孤独症，Brandon看到他这么坚决，就不再要求他剪头发。 但是几天前，在儿子到家之前，老师打电话说Dominic已经表态让他剪头发，所以将他的头发剪了。 然后，Brandon就开始向校长投诉这位老师，并且打算春假之后给儿子转学，因为这位老师在给儿子剪头发的时候，其他老师在场，但是却什么都没做。 对此，学校表示歉意，并开始调查。

　　不要背叛你的孩子 　　有一个姑娘曾经跟我聊天，说她有一个不完美的母亲。 　　她跟我说了许多故事，关于她从小被母亲忽略、打骂、羞辱等精神虐待的故事。回顾伤心往事，让她很伤心，边说边哭。 　　后来，我介绍她看一本书《不完美的礼物》给她参考。 　　接纳自己的不完美、并接纳自己有一个不完美的母亲，是疗愈的第一步。 　　她再度和我聊天时，她一坐下来马上就迫不及待想跟我分享阅读的心得。她告诉我，那天回去她就买书了。上个礼拜，她边看边哭，里面很多故事都很触动她。 　　“尤其当我看到《不完美的礼物》作者讲的最后一个故事时，我当场就放声大哭了。”她说。我很好奇是什么故事触动到她，便请她详细说明。 　　“就是作者布朗写说，有一天她带着八岁的女儿逛百货公司买鞋子，结果当时卖鞋子的专柜正放了一首流行歌曲，她的女儿竟然当场跳起舞来(她女儿是一个肢体很自由的孩子)。” 　　“就在那时，专柜旁边刚好有三个贵妇同时也带着孩子来买鞋子，大家全盯着她女儿跳奇怪的机器舞。作者注意到旁边人的表情，不是欣赏，反而是为她的女儿感到难为情。当时她也超尴尬的。” 　　“当贵妇旁边的小女生正交头接耳，可能在说些取笑她女儿的话时，她女儿顿时不知所措，身体僵住，突然停了下来，看着作者，眼神仿佛在问：‘妈咪，我接下来怎么办?’没想到，作者看着女儿说：‘你可以把稻草人的动作加进去呀!’于是，女儿继续开心地跳她的舞。” 　　“从那一刻起，作者的视线就不曾离开女儿身上，她在一旁欣赏着女儿的即兴表演。作者说，她不想‘背叛’她的女儿，她选择站在女儿这边。当我看到这里时，就放声大哭了。” 　　书上还写着：在第一时间，看到别人对自己的女儿指指点点、议论纷纷时，作者布朗也超尴尬的，她说，要是在以前，她绝对会用力瞪女儿一眼，说：“拜托你，别那么夸张好吗?” 　　但她知道，如果她这么做，等于是“背叛女儿、拯救自己”。她在书上说：“感谢上帝，当时我不是如此反应。” 　　给予孩子关爱与信任 　　因为布朗这几年专注于“羞愧”议题研究，所以她深知羞愧会在什么情况出现，打击自己与他人。羞愧源自于“不完美”。 　　我们的文化是要我们完美的，当我们无法符合这个标准、当我们不完美时，羞愧立即上身。为了要完美，我们把自己“限制”在一个框框里，冷静、自我控制、怕出错。 　　作者在书上说：“当我们把冷静自持和控制，看得比容许自己释放热情、耍宝搞笑、流露真心、表达真实的自己还重要时，就等于背叛了自己。当我们一再背叛自己，我们也会背叛所爱的人。” 　　我感谢姑娘分享这个好故事给我，接着，我问她：“我可以知道为什么这个故事那么触动你，让你大哭吗?” 　　小玉告诉我，从小到大，她很少体验到父母是“站在她这一边”、支持她的，甚至，她体验到的，几乎都是父母的“背叛”。 　　她举例。小学有一次她跟同学在教室里吵架，被老师看见了，老师把她叫到办公室，二话不说就指责她，说她态度不好，不该那么大声，要她跟同学道歉。其实当时是同学先欺负她、偷拿她的铅笔，老师的指责让她觉得很委屈。 　　回家后，她跟爸爸诉说心里的委屈，没想到爸爸却说：“跟同学吵架、被老师骂这么丢脸的事，你还敢说!”当场，她感觉好像被重重甩了一个耳光。心，很痛。 　　“父亲背叛了我，”她说：“父亲的背叛远比起被同学欺负、被老师冤枉的痛还要痛，还要叫人伤心。” 　　不只如此，母亲也是。她又举例。国中时有一次在餐厅吃饭，那次聚餐是跟姑妈、姑丈、堂哥、堂姊一堆亲戚朋友吃饭，大家开心地边吃边聊天，吃到一半，聊到孩子的功课，妈妈突然在众人面前对着小玉说：“你看堂哥、堂姊多厉害，他们都考上建中、北一女，哪像你这么笨又不用功，我看你能考上景美女中就偷笑了。” 　　她当场恨不得有个地洞可以马上钻进去，羞愧到脸红，饭也吃不下了。这就是母亲的背叛。 　　她继续补充：“从小到大，不管我做什么、说什么都不对，母亲很少肯定我。以前我最常经验到的是：在餐桌上，我讲话讲到一半，妈妈就会从餐桌底下，狠狠地踢我一脚制止我，要我别说了。每次被踢，我都很受惊吓，我终于知道为什么我一直害怕犯错、一直没有安全感的原因了。”呀，多么痛的领悟啊。 　　很多父母可能都不知道：孩子的心很脆弱，孩子的心是玻璃做的，很容易碎的。所有的孩子都对父母有一个理想的期待(我们会过度美化父母)，期待被呵护、被接纳。 　　于是，只要经验到父母恶意、不友善的对待，孩子就立刻感到受伤、感觉被背叛。这是很真实的感受。而且，更要命的是，这个受伤的感觉，会一直“过不去”，停留在记忆里，一辈子不散，除非你回头，把当时羞愧的自己给解救出来。 　　一位家长告诉我，小时候有一次妈妈带着她与弟弟去看电影，到了电影院，因为家贫，妈妈不想买票，但当时一个大人只能带一位小朋友免费进去看电影，于是，妈妈就选择带弟弟进去，然后跟她说：“你自己回家去吧。” 　　母亲的重男轻女，让她很受伤，她说后来她哭着跑回家，然后躺在床上，抱着棉被痛哭了一整晚。这是一个难忘的背叛。 　　另一位伙伴跟我说，小时候有一次她跟妹妹一起玩，她们抢着一个洋娃娃，抢到一半，她想：“我还是让妹妹好了。”于是她突然松手，却让妹妹当场跌倒、头撞到墙壁。 　　刚好爸爸在一旁听到妹妹哭了，二话不说地冲过去把她(这位伙伴)扔到沙发里，她被撞得头晕眼花、痛得大哭。 　　为自己的背叛道歉 　　说这些故事，是因为很多的父母可能会“无心”地伤了自己的孩子而不自知。我知道你不是故意的，但父母的一句话、一个动作，在孩子眼里，都会被放大解读。孩子很敏感的，请小心你的语言，我常跟很多父母这么说。 　　其实，我们都不完美。如果你有不小心伤过孩子，让他们受伤、流泪、感觉被背叛，请二话不说地，立刻向他们道歉吧。一声“对不起、请原谅我”，孩子身上的伤，马上获得抚平。 　　如果，你还是说不出口(爱面子)，也没关系，那么，起码在心里默念《零极限》里的四句话吧：“我爱你、谢谢你、对不起、请原谅我。”小小的道歉或补偿，对孩子意义非凡，因为里面是爱，爱就是疗愈。 　　毕竟，孩子比面子还要重要，不是吗?

　　1、孩子正在写作业时，您在干什么? 　　错误做法：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。” 　　结果：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。” 　　正确做法：大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。 　　结果：孩子心态平和，心思都在学习上。 　　2、孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却没写完。您会怎么做? 　　错误做法：训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写!我看着你。” 　　结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠看 　　正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”(适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。) 　　结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。” 　　3、孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做? 　　错误做法：怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。 　　结果：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是暴君。 　　正确做法：平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久?”孩子：“我再看10分钟行吗?”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。 　　结果：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。 　　4、孩子作业写得潦草，您怎么做? 　　错误做法：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点?”甚至气的把孩子的作业撕了。 　　结果：孩子茫然，不知所措。 　　正确做法：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。你看，你应该这样写字(讲述写字规范，横平竖直，大小一致。)。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行(和自己比)，有信心吗?” 　　结果：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。 　　5、孩子考试不及格，您看到成绩单后怎么做? 　　错误做法：训斥孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人?你看人家谁谁，人家怎么就能考一百?你笨死了!气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。 　　结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。” 　　正确做法：安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。” 　　结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”

　　国际劳动妇女节(International Working Women's Day，简写IWD)全称“联合国妇女权益和国际和平日”/“联合国女权和国际和平日”(United Nations women's rights and international peace day)，在中国又称“国际妇女节”、“三八节”和“三八妇女节”。是在每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。。随着全球对于女性的重视，女性的社会地位越来越高，女人的这半天在今天各个领域叱诧风云，展现着她们的魅力与风采。 　　2016年，福布斯发布了全球最有权势的十大女性。这十位女性有政府官员、世界500强的高管，其中四人是在“美国新闻2016高校排名”中的最高排名大学获得的学士学位。这十位女性中，还有一些是在开始职业生涯以后继续追求研究生学位。今天就跟随百利天下教育小编看看她们曾经就读于哪些知名院校。 　　1、安吉拉默克尔 　　职业：德国总理 　　大学：莱比锡大学 　　美国新闻排名：350，全球最佳大学排名 　　莱比锡大学位于德国萨克森州的莱比锡，创立于1409年，是欧洲最古老的大学之一，也是现今德国管辖地区内历史第二悠久的大学。该校的优势专业为经济学、社会学、新闻学、语言文学、医学、哲学、生物、物理、信息学、环境等方面的专业。 　　2、希拉里克林顿 　　职业：美国总统候选人和前国务卿 　　大学：韦尔斯利大学 　　美国新闻排名：4，全美文理学院排名 　　该校是美国马萨诸塞州一个特殊的高等学府，只招收女生而不招收男生，故而它亦叫韦尔斯利女子学院。它是著名的“七姐妹女子学院”之一，美国最棒的女子学院之一。韦尔斯利大学致力于培养优秀的女性，许多著名女性从这里走出，除了希拉里克林顿还有宋美龄、冰心等。 　　3珍妮特·耶伦 　　职业：美国联邦储备委员会主席 　　大学：布朗大学 　　美国新闻排名：14 ，全美高校排名 　　布朗大学位于美国罗德岛州普罗维登斯市，是常春藤盟校之一，也是美国第一所可以接受任何宗教背景的学生入学的高校。布朗大学设有数理学院、生物和医学学院、工程学院等研究生院，其研究生课程都非常出色，尤其是应用数学、古典文学、机械工程、比较文学、哲学、美术史、俄语、数学、英语、西班牙语、历史、土木工程、经济、地质科学、计算机科学、法语、物质科学、语言学、德语、心理学等学科的排名都在前20名。 　　4、梅琳达盖茨 　　职业：比尔和梅琳达盖茨基金会主席 　　大学：杜克大学 　　美国新闻排名：8， 全美高校排名 　　杜克大学创建于1838年，坐落于美国北卡罗莱那州达勒姆，是一所享誉世界，风景优美的私立男女合校研究型大学。该校是美国南部最好的私立大学。杜克大学被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一，其中的医学院、福库商学院和法学院是杜克大学最著名的三个学院。 　　5、玛丽·巴拉 　　职业：通用汽车首席执行官 　　大学：凯特林大学 　　美国新闻排名：23， 区域型大学排名 　　凯特林大学，原名通用汽车学院、通用汽车工程管理学院，是一所位于美国密歇根州弗林特市的理工类大学，授予工科、理科、商科等学士及硕士学位。凯特林大学坐落于弗林特河河畔，建在通用汽车公司的生产基地之上。 凯特林大学的校名是为了纪念美国著名发明家、前通用汽车公司高管查尔斯·凯特林。 　　6、克里斯蒂娜·拉加德 　　职业：国际货币基金组织董事会总经理 　　学院：巴黎大学 　　巴黎大学是欧洲最古老大学之一，巴黎大学实际上是13所大学的统称。这13所大学在学科设置上都具有多科性的特点，不过，各校根据各自的条件有所侧重。巴黎第1、2、4、8、9 、10等6校以人文科学和社会科学为主，兼设其他学科。巴黎第5、6、7、11、12、13等6校兼有文、理、医、法、经济等学科，其中巴黎第11、第12和第13大学还设有工科。 　　7、雪莉·桑德伯格 　　职业：脸书网首席营运官 　　大学：哈佛大学 　　美国新闻排名：2， 全美高校排名 　　哈佛大学，简称哈佛，坐落于美国马萨诸塞州剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。这里走出了8位美利坚合众国总统，上百位诺贝尔获得者曾在此工作、学习，其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。 　　8、苏珊·沃西基 　　职业：YouTube首席执行官 　　大学：哈佛大学 　　美国新闻排名：2 ，全美高校排名 　　哈佛大学，简称哈佛，坐落于美国马萨诸塞州剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。这里走出了8位美利坚合众国总统，上百位诺贝尔获得者曾在此工作、学习，其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。 　　9、梅格·惠特曼 　　职业：惠普首席执行官 　　大学：普林斯顿大学 　　美国新闻排名：1 ，全美高校排名 　　普林斯顿大学位于美国新泽西州的普林斯顿，是美国一所享誉世界的私立研究型大学，八所常春藤盟校之一。在“常春藤”盟校中，普林斯顿大学学生人数不多，目前在校学生人数约6400人。普大分为大学生部和研究生部，共有4个学院：新泽西学院、工程和应用科学院、建筑和城市设计学院、威尔逊公共和国际事务学院。 　　10、安娜·博廷 　　职业：桑坦德银行行长 　　大学：布林莫尔学院 　　美国新闻排名：25， 国家文科学院排名 　　布林莫尔学院始建于1885年，是一所私立的女子学校。学校现有学生1300余名，来自于美国49个不同的州和全球40个不同的国家。布林莫尔学院的学生来自世界各地，学院里将近有四分之一的学生都是不同肤色的，学校寻求的就是对女性的一种无论是性别还是种族上都平等的尊重。

　　时至今日，从事数学等理工学科职业的女性在数量上与男性仍相差甚远，但不可否认的是女性也能和男性在这些领域与男性一样成功：性别并能不决定一个人的智力、学习能力与潜力。我们希望下面这些优秀女性的故事能给读者以启发。 　　1. 希帕提娅（370，埃及，亚历山大城 —— 415，埃及，亚历山大城） 　　希帕提娅是希腊数学家、天文学家以及哲学家。她也通常被认为是史上第一位女数学家。希帕提娅的父亲席昂是一位数学教授；作为她的导师，他教给了希帕提娅许多科学与哲学方面的知识。约在400年时，希帕提娅成为了亚历山大城中柏拉图学派的领导者，讲授数学、科学以及新柏拉图学派的哲学。 　　遗憾的是，希帕提娅的许多著作在今天已经遗失，所以人们并不知道她对数学的确切贡献。人们只知道她的少数工作，例如对丢番图《算术》的评注。希帕提娅最后遭暴徒迫害杀死。我们应当记住：希帕提娅是一位受过极好教育、知识渊博的女性，并从不畏惧表达自己的观点。2009年，由其生平改编的西班牙电影《苍穹下的女神》，讲述了她波澜的一生。 　　2.沙特莱侯爵夫人（1706.12.17，法国，巴黎 —— 1749.9.10，法国，巴黎） 　　沙特萊侯爵夫人也许因她与伏尔泰的情事而出名，但许多人并不知道她在学术研究中的天分。沙特萊侯爵夫人成长在法国启蒙运动时期中的一个贵族家庭。当时的社会对像她一样的女子的期望是年经时早早结婚而不是学习知识。但沙特萊侯爵夫人说服她的父亲她需要在学术上深造，并因此获得了在当时非常良好的教育。加之她对学习的热情，沙特萊侯爵夫人在科学与数学上颇有造诣，并把它们作为终身的事业。 　　沙特萊侯爵夫人最著名的工作是艾萨克•牛顿的《自然哲学的数学原理》的法文翻译以及她在动能方而的研究。 　　她还著有《物理学教程》，讲述科学与哲学方面的最新思想；这本书原本是为她13岁儿子所写的教材。她还对哲学、神学、伦理学有所涉猎，例如她对《圣经》的分析，她对人类幸福的探讨以及她争取女性受教育权的文章。总的来说，沙特萊侯爵夫人是一位既能取得社会与家庭生活的平衡，又能持续不断地投入到科学研究与写作中的优秀女性。 　　3.玛丽亚•加埃塔纳•阿涅西（1718.3.16，意大利，米兰—— 1799.1.9，意大利，米兰） 　　阿涅西出生于一个富有的知识分子家庭并在意大利长大。当时的社会有学识的女子都被男子们仰慕，并被允许参加科学与艺术活动。阿涅西小时候掌握多门语言，被称为神童；青少年时已经掌握了数学。在父亲定期组织的学术交流聚会上，年轻的阿涅西也时常会跟博学的权贵客人们辩论。 　　尽管阿涅西对数学做出了许多贡献并展现出巨大潜力，在父亲死后她开始投身于慈善事业。阿涅西的《分析讲义》一书包含了从代数到微积分的讨论；这本为她弟弟所写的书也被认为是第一本由女性所写的数学教科书。在此书中，还出现了由一种水手结而来、被误译为“阿涅西的女巫”的曲线（方程式为 x⊃2;y = a⊃2;(a-y) ），她的名字也因此被熟知。由于她的杰出工作，阿涅西被任命为博洛尼亚大学的数学与自然哲学系主任，但因为慈善事业的缘故她从未赴任。 　　4. 索菲•热尔曼（1776.4.1，法国，巴黎—— 1831.6.27，法国，巴黎） 　　热尔曼出生在美国革命期间，她的童年也是在一个动荡的年代中度过：由于常常只能待在家中，她大量的时候都泡在父亲的图书馆中。正是在那里她读到了阿基米德在一个罗马士兵踩坏了他在地上画的图形后被其杀死的故事。热尔曼从此认为几何学是一个值得研究的学科，并决心学习数学；她随后在父亲的图书馆中读了大量的书籍。她的父母并不赞同她对数学的兴趣，并想方设法阻挠她，例如停掉她的暖气与照明；但热尔曼想尽一切办法反抗并坚持学习，这种情况持续到了她18岁那年，也是巴黎综合理工学院成立的时候。当时，女性并不被允许进入巴黎综合理工学院听课，但热尔曼想办法弄到了上课的讲义用以自学。最终，热尔曼向拉格朗日提交了一篇论文，用一个假名掩盖了她真实的身份。拉格朗日对她提交的论文印象深刻，并提出与写作的学生见面。他惊讶地发现作者竟然是一名女性。拉格朗日十分赞赏热尔曼的能力并成为了她的导师。拥有了一位男性导师为热尔曼打开了一扇继续学习和研究数学的大门。 　　热尔曼凭借她在振动弹性曲面上的工作赢得了法国科学院的奖项。这也让她跻身当时杰出数学家的圈子。热尔曼也在数论方向有所成就；她把费马大定理归结成两种情形，这在如今被称作索菲•热尔曼定理。在数论中以她的名字命名的结果还有索菲•热尔曼素数以及索菲•热尔曼等式。 　　5. 阿达•洛夫莱斯（1815.12.10，英国，伦敦—— 1852.11.27，英国，马里波恩） 　　洛夫莱斯的父亲-英国诗人拜伦，在她还是孩子的时候就离开她们的母女二人。因此，从小洛夫莱斯的母亲就对她在科学、数学以及逻辑学方面进行培养，希望她不会变成像父亲一样。洛夫莱斯在这些学科上表现突出，并在数字和语言上颇有天分。年仅13岁的她就设计了一架飞行器。17岁时，洛夫莱斯认识了发明家与数学家查尔斯•巴贝奇，后者成为了她的导师以及终身的朋友。正是因为这段经历，洛夫莱斯才能在科学和数学领域中做出现为人所知的众多贡献。 　　洛夫莱斯是第一位女计算机程序员(实际上是第一位程序员)。她做出的贡献既体现在数学也体现在计算机理论上。她最著名的工作是翻译了查尔斯•巴贝奇关于计算机分析机的论文：这个一个由查尔斯•巴贝奇发明的、可以进行数学计算的机器。洛夫莱斯提出了创新性理论并进行了复杂的理论分析。今天，埃达•洛夫莱斯日正是为了纪念她对数学与计算机的贡献以及她作为一名在科技领域的女性先驱而设立。 　　6.弗罗伦斯•南丁格尔（1820.5.12，意大利，佛罗伦萨—— 1910.8.13，英国，伦敦） 　　南丁格尔出生在一个上流社会的家庭，她的父母以城市的名字为他们的女儿命名。南丁格尔本可选择早早结婚并过上舒适的生活，但她却不顾家庭的反对，决心成为一名为人服务的护士。在克里米亚战争期间，她作为一名护士在俄国工作，并致力于改善医疗卫生环境，被士兵们称为“上帝派来的天使”。可惜的是，南丁格尔不久染上了克里米亚热，而在38岁时她已经难以下床。即便如此，在病床上南丁格尔仍然致力于医疗改革。直至去世，她都是公共卫生健康方面的权威。 　　南丁格尔因她的护士经历而为人知晓，很多人却不知道她同时也是统计学分析的先驱。在医院的时候，南丁格尔系统地收集并记录数据。她通过数据分析来改善医院的条件，并倡导卫生改革。南丁格尔还采用了许多可视化统计数据的方法，如饼图在当时就是一种相当新颖的呈现数据的方式。南丁格尔还发展出极座标图饼图，用于说明在她管理的野战医院内，病人死亡率在不同季节的变化。由于她在统计学方面做出的贡献，南丁格尔被选为英国皇家统计学会的第一个女成员，她后来也成为美国统计协会的名誉会员。 　　7.索菲娅•瓦西里耶夫娜•柯瓦列夫斯卡娅（1850.1.15，俄国，莫斯科—— 1891.2.10，瑞典，斯德哥尔摩） 　　柯瓦列夫斯卡娅初次对数学感兴趣是源于小时候她叔叔有一次与她的谈话。当她14岁时，柯瓦列夫斯卡娅已经自学了三角函数并开始接触更加复杂的数学概念。当柯瓦列夫斯卡娅念完中学后她希望能继续进入大学深造，但莫斯科附近的多数大学不接受女子入学。为了继续学业，柯瓦列夫斯卡娅通过婚姻离开了俄国，来到了柏林的哥廷根大学学习。当时女性不被允许进入课堂，所以柯瓦列夫斯卡娅只能接受数学家卡尔•魏尔斯特拉斯的私人辅导。在学业结束的时候，柯瓦列夫斯卡娅向大学提交了3篇论文，一篇关于偏微分方程，一篇关于木星环状结构，还有一篇是关于椭圆积分。她的论文为她赢得了一个博士学位，而柯瓦列夫斯卡娅本人却没有在大学里上过一门课。柯瓦列夫斯卡娅随后成了斯德哥尔摩大学的一名数学讲师，在此期间发表了不少数学结果以及获得了许多荣誉。虽然在41岁她因肺炎去世，但柯瓦列夫斯卡娅在她其短暂的一生中对数学做出了许多重要贡献。 　　柯瓦列夫斯卡娅在关于偏微分方程的论文中提出了柯西-柯瓦列夫斯卡娅定理，给出一类偏微分方程解的存在条件。她的另一著名工作是关于刚体转动的论文，这为她赢得了法国科学院鲍廷奖。柯瓦列夫斯卡娅也是女权主义及其它一些政治主张的倡导者，同时也是一名小说家、剧作家。 　　8.埃米•诺特（1882.3.23，德国，巴伐利亚，埃朗根—— 1935.4.14，美国，宾夕法尼亚，布林莫尔） 　　作为一名中产阶级女孩，诺特早年学习艺术，尤其是语言方面的课程。她曾经的理想是成为一名语言教师，并在毕业后拿到了教师资格证。但是，诺特放弃了教师生涯，转而学习数学并攻读博士学位。最终诺特从埃朗根大学获得了博士学位；她父亲正是这所大学的数学教授。1908年至1915年间，诺特在埃朗根数学研究所工作，在此期间她没有任何头衔和收入。在诺特的一生中这屡见不鲜：她的工作常常因为性别、政治或宗教原因而没有任何收入和认可。这一切直至诺特认识了大卫•希尔伯特和菲利克斯•克莱因才有所改变；即使大学里有许多人反对，他们仍坚持认为诺特可以成为哥廷根大学的一名讲师。最后，诺特成为了哥廷根大学的一名讲师，这是她第一份有工资的教职。不幸的是，希特勒和纳粹上台后，所有的犹太人被赶出大学，诺特也失去了她的工作。诺特随后移居美国，在布林莫尔大学教书直至去世。 　　在她的一生中，诺特对数学及科学做出了几项重要贡献。她最广为人知的工作是她几乎单枪匹马地发展了交换代数的理论，并强化了“理想”这个概念的应用；诺特也是第一个证明了三条环同态定理的数学家；她还证明了关于有有限理想升链的环的一系列定理，而正是为了纪念她，这样的环被命名为“诺特环”。诺特一生中发表了40余篇论文。诺特总能用自己对数学的热情去克服生活中的种种逆境。 　　9.玛丽•卡特莱特爵士（1900.12.17，英国，北安普敦郡—— 1998.4.3，英国，剑桥） 　　年轻的卡特莱特原本对历史学感兴趣，后来因为她觉得数学不需要记忆大量的史实因此更容易，转而学习数学。 　　1919年，卡特菜特进入牛津大学圣休学院学习数学，是其专业当时的五名女学生之一。两年后，卡特莱特在她的数学中级水平测试中只得到二等，这极大地打击了她；她甚至考虑过重新修习历史。但卡特莱特最终决定坚持下来，并于1923年以一等生的成绩从剑桥毕业。随后她教了四年数学，直到1928年重新回到剑桥大学格顿学院，在那里她被授予耶罗研究基金奖并发表了一系列工作。卡特莱特一生都奉献给了数学研究和数学教育，她也担任过一些管理职务。1969年卡特莱特被英国女王授予女爵士头衔。 　　卡特莱特一生发表了超过100篇论文，涵盖了经典分析、微分方程、拓扑等许多方向。她同时也是英国皇家学会的第一名女性成员，伦敦数学学会的第一任女主席，以及第一位同时获得皇家学会西尔维斯特奖章与伦敦数学学会德摩根奖章的女性。她的获奖为女性获得这些荣誉开创了先河。 　　10.茱莉亚•罗宾逊（1919.12.8，美国，圣路易斯—— 1985.6.30，美国，奥克兰） 　　罗宾逊从小在圣地亚哥长大，并就读于圣地亚哥州立大学。她的姐姐瑞德也因为写过几本关于数学和数学家的书而出名。罗宾逊最后转学至加州大学伯克利分校，并于1948年在那里获得了博士学位。毕业后罗宾逊的投入了研究工作，其中最著名的是她关于希尔伯特第十问题和博弈论的研究。1975年，罗宾逊成为伯克利的兼职教授。同年，罗宾逊成为了美国国家科学院的首名女数学家，但这只是她众多荣誉中的冰山一角。1982年她被选为美国科学学院第一位女主席，并于同一时期凭借对数学界的贡献获得了麦克阿瑟奖。 　　不幸的是，罗宾逊从孩童时期就被疾病缠身，最后这发展为慢性风湿热。她也因此而患上了白血病，并在65岁被夺走了生命。尽管如此，罗宾逊一生克服了种种困难并始终保持着对数学的热爱。 　　11.凯瑟琳•莫拉维兹（1923.5.5，加拿大，多伦多—— 至今） 　　莫拉维兹的父亲是一位数学家，他从小就鼓励凯瑟琳培养自己在数学和科学方面的兴趣。莫拉维兹家的家庭密友，数学家西西利亚•克里格，也鼓励凯瑟琳学习数学。1945年莫拉维兹获得了多伦多大学的学士学位，1946年她获得了麻省理工学院的硕士学位。她随后在纽约大学找到了工作，并于1951年在那里获得了博士学位。不久后莫拉维兹成为了柯朗数学研究所的一名教授。她后来成为了柯朗研究所的所长，也是美国首位担任数学研究所所长的女性。 　　莫拉维兹早期的工作是研究超音速波与激波。随后她开始研究音波以及电波碰撞物体后的散射问题。莫拉维兹在的研究中得到了一系列关于非线性波方程弱解的重要结果。由于她对数学做出的杰出贡献，莫拉维兹在1998年成为首位获得美国国家科学数学奖章的女性，这是美国在科学领域的最高奖。莫拉维兹还获得过杰弗里－威廉姆斯奖，伯克霍夫奖及洛瑞•斯梯尔数学终身成就奖。 　　12. 玛丽安•米尔扎哈尼（1977.5，伊朗，德黑兰—— 至今） 　　米尔扎哈尼在少年时期就表现出相当的天分，曾就读于伊朗国家天才儿童发展组织的建立的一所中学中。初中时期米尔扎哈尼的理想是成为一名作家，但高中时她决定投身于数学。米尔扎哈尼在数学上取得了优异的成绩。在1994年和1995年国际数学奥林匹克竞赛上。米尔哈扎尼获得金牌，并在1995年的比赛中获得满分。她随后就读于谢里夫理工大学，毕业后决定前往美国深造。米尔扎哈尼在哈佛大学获得了博士学位，同时也是克雷数学研究所的一名研究员。2008年至今，米尔扎哈尼在斯坦福大学担任教职。 　　米尔扎哈尼于2014年获得菲尔兹奖，是有史以来首位获奖女性。这是为了表彰她在”黎曼流形及其上模空间的动力学与几何学上做出的贡献”（国际数学联盟）。米尔扎哈尼还获得过许多其它荣誉，包括鲁思该萨特数学奖、布卢门撒尔奖等等。米尔扎哈尼在数学方面的工作以及她获得的荣誉，表示人们正逐渐接受女性在这个领域中取得成功。

近日，美国媒体在加州“乔奇拉谷”州立监狱采访时，发现了一个有趣的事情：男性犯人们在学习美容美发。 先说说这个"乔奇拉谷”州立监狱。监狱建立于1995年。 这里是全美最森严戒备的牢房之一。原来是全球最大的女子监狱之一，现在男女分开关押。 这里有全美最强大的监狱帮派，每年都会有超过700起暴力事件发生。 正是在如此凶险的环境中，几任监狱长正在试图改变传统的管理方式，致力于帮助犯人们更好地回归社会。 摆在面前的问题，不再是如何关押更多的犯人，而是保证他们在走出高墙后走上正道。 监狱投入使用第二年即1996年就开设了美容美发课程。当时监狱还是一所专门的女子监狱，课时共有1600小时，涵盖美甲、足疗、美发、美容等。 开始关押男性犯人，监狱开了机器维修课程。 现在，该监狱又开设男子美容美发课，学习后可考取执照。 但平时，也有志愿者来到监狱给服刑人员理发。 这些服刑人员先从塑料模特开始练起，再在同伴或狱警身上练习。在结课之后，他们还可以参加笔试，以获得加州美发和美容执照。当然指导老师也男性犯人。 女性犯人们学习美发由女犯人们来教。

 

美东时间3月3日，美国顶级公立大学佛罗里达大学为携程旅行网CEO孙洁颁发了该校史上首个“国际慈善家”奖，感谢孙洁所设立的奖学金项目，帮助该校培养中美两国下一代领袖，并称孙洁是“最鼓舞人心的榜样”。孙洁在领奖时表示：“我希望通过这项奖学金的设立，能把爱传递给这个世界的每一个地方。” 颁奖现场     孙洁与鲍德温夫妇合影 28年前，品学兼优的孙洁在北京大学读大二时，被来自佛罗里达大学的鲍德温教授选中，去美国参加法学院暑期班。学期结束，孙洁的成绩名列前茅，她选择了继续留美，在佛罗里达大学商学院攻读学位。 1989年中国经济尚未腾飞，孙洁父母的工资才100元人民币，满打满算15美金。没有钱，没有办法租房，没有生活费，勤勉自律的孙洁每天早晨六点钟就骑自行车出门，骑五到七公里到学校，保证自己能在七点钟的第一堂课上抢到第一排座位。上午的课程到12点结束，下午1点到6点她就去打工，周一到周四，总共20个小时。周五和周六是从中午11点打工到晚上11点。 “要非常努力，才能够赚出一个学期的学费。幸亏那个时候有双休日，我还有星期天用来学习。”即便这样，孙洁也一直强势地出现在佛罗里达大学商学院每年成绩榜的榜首位置，从未改变。 当时，鲍德温夫妇非常有爱心，把她接到家中，也潜移默化地给了孙洁很多正面积极的影响。“我第一次见到她，是在1989年的夏天。当时她还是个小孩，来到佛罗里达大学。” 鲍德温教授在颁奖礼上的发言中说，“她的适应能力很强，求知欲强，热忱，认真，组织性强，是一位天生的领导者，也很关心人。” 鲍德温教授动情地回忆，当时20岁的孙洁没有钱，但他们都很爱她，就像爱女儿一样。“今天我的一个女儿也坐在观众席上，所以今天我的两个女儿都在这里。她们都很优秀，一个是亲女儿，一个是和我如亲生女儿般亲密的女儿。我非常感谢她，也感受到了无与伦比的爱。谢谢你，我的女儿，孙洁。” 回忆当年，孙洁至今依然不无感动，“他们把我当亲生女儿一样。我跟他们没有任何血缘关系，但我一直记得：中国人的教育就是父母对你好你要孝敬他们，所以我就跟他们讲：等你们老了我会照顾你们，教授却说：你不需要照顾我们，但是等你遇到像你这样的、需要帮助的学生，你就要帮助他们。” 从那时起，孙洁就有一个心愿，“我希望以后有条件能够设立一个奖学金，要帮助那些努力学习，需要帮助的好孩子，希望能够让孩子们有更多的机会。” 孙洁与第一批奖学金获得者合影 培养中美两国的未来领袖 靠着大学期间端盘子一小时赚3美元，1992年孙洁从商学院毕业并加入了毕马威做审计，然后到了Applied materials公司担任向美国联邦证券交易委员会和外部报告的部门负责人，随后于2005年加入携程。如今，孙洁已成为世界上第二大在线旅游公司CEO，也是中国最成功的女性公司管理者，最近还被福布斯评为2017中国杰出商界女性之一。 在佛罗里达大学受到的良好教育，让她在商业和人生道路上受益匪浅。为此，她在佛罗里达大学法律和商学院设立的奖学金，能够帮助该校培养未来的中国领袖以及未来理解中国的美国领袖。 “孙洁当年在佛罗里达大学的经历，促使了她设立这个奖学金项目，在佛罗里达大学给商科和法律专业的学生提供奖学金和国际培训的机会。给来自中国的优秀学生提供奖学金在佛大深造，也能够给美国学生提供在中国的实习机会。她促成了这一项重要的合作。她的捐助能够提升学校的声誉，也能扩大我们在国际上的影响。”佛罗里达大学基金会在颁奖时如此评价道。 第一位获得孙洁奖学金的法学院学生陈乔是一位中国女孩，来自江西山区，父母都是普通工薪阶层。在颁奖现场，这个当年以全县第一名的成绩考入大学的优秀女孩不无感慨地说，“如果不是因为这个奖学金，我的经济条件很难到美国深造，真的非常感谢她。” “我希望通过设立这项奖学金，国际学生们能够有机会在美国实现自己的梦想，也希望佛大能在中国得到很好的发展，把最优秀的人才带到这里。我希望无论中国还是美国，或者世界上任何地方的人，当他们看到太阳，看到星星，看到月亮，感受到全世界的人都是一样的。我们都是人类，我们都爱自己的生命，热爱我们的家庭，热爱世界的和平。每个生活在地球上的人都是世界公民，都应该担当促进世界和平的使命。”孙洁说。

  在学区就读的老生资料已被标注为华裔。（读者提供） 尔湾联合学区新生注册表中要求填写族裔，但是亚裔则被细分为华裔、日裔、韩裔等多个族裔，引发家长不满。（读者提供） 长久以来华裔反对SCA5提案、反对AB 1726号提案亚裔细分化，可是好不容易将AB 1726号提案的教育部分剔除后，日前尔湾市华裔家长为孩子在尔湾联合学区官网上进行新生注册时，发现学区强制将亚裔细分，如果信息不填写完整，则无法继续注册，此举再次引发华裔家长及社区人士的担忧，恐怕SCA5捲土重来。 尔湾联合学区（IUSD）的注册表格中显示，以下两个问题是根据联邦法律要求，第一个问题是学生是否为西裔（Hispanic）或是拉丁裔（Latino）；第二个问题则是学生是什么族裔，给出的选项包括非裔、白人、但是亚裔则被细分成了华裔、日裔、韩裔、越裔、柬埔寨裔、菲律宾裔、寮裔（Laotiao）、其他太平洋岛屿裔（Other Pacific Islander）等多种选项，并且选项中还注明必须选择答案（Must select another answer），相比直接选择非裔、白人的选项，亚裔细分的情况则十分明显。 除了发现新生注册时被要求填一个亚裔细分的表格外，有的家长还发现，在没有得到他们的许可下，学区最近更新的电脑系统中，老生已经被自动划分，华裔学生的档案上明确显示「Chinese」而不是普遍使用的「Asian」，家长们认为这样非常不合理，为了华人孩子在美国公平竞争的机会不受侵犯，这些抗议的家长呼吁更多的家长及社区人士发邮件至学区教育总监（Superintendent），积极发声。 「此举和沙加缅度积极推动的AB 1726亚裔细分提案其实有相关联的，如果不抵制极可能成为SCA5死灰复燃的前奏」，尔湾华裔社区人士表示不能再坐视不管，同时他们自发组织对在教育领域单独将亚裔学生划分出来感到担心的华裔家长们，一起商讨对策，如何向学区抗议、交涉把入学表格上亚裔细分的部分去掉。 「这些信息即便是要收集，也应该是自愿的、可选择的（optional），而不是强制的」。其他一些城市也有类似的情况，位于北加Evergreen学区一开始态度很强硬，表示不填不行，但由于家长们的强烈反对，学区目前已经取消了强制细分。 日前下午十几位热心的华裔家长聚在一起讨论尔湾学区的亚裔细分政策，以及可能产生的不良后果，和必须採取的应对措施。他们制定出的行动计画包括：广泛宣传亚裔细分的危害性；鼓励家长致信学区教育总监Terry Walker，表达家长们的困惑，寻求相关政策的解释及法律依据；反馈学区的回覆并由此制定下一步计画；约谈学区总监、反应家长们的意见；与学区建立长久、定期的监控和联繫，积极代表和维护华人学生的利益。 尔湾联合学区因要求亚裔学生填写族裔细分资料，引发部分家长及社区人士不满。（取自尔湾学区脸书）   尔湾联合学区要求学生在注册前必先注明族裔背景，然而不同于西裔、白人的选项，亚裔则被划分为华裔、日裔、韩裔、越裔等，华裔家长对此愤怒表示不公。学区新闻发言人Annie Brown 6日表示，此举是根据州法，并不只是尔湾学区这样做，而是获得加州政府经费的每个学区都有这项要求。 6日中午已有华裔家长得到教育总监Terry Walker的邮件回覆，Walker表示，此事将交由学生服务部门调查，并会提供后续报告。学区新闻发言人Annie Brown说明，这是根据加州州法8310.5规定，加州政府机构、理事会、委员会有权收集亚裔细分信息，亚裔细分到华裔、日裔、菲律宾裔、韩裔、越裔、印度裔（Asian Indian）、寮裔（Laotiao）和柬埔寨裔。 Brown表示，尔湾联合学区获得加州政府经费，与众多其它联合学区一样，按照州法规定要求家长们填写信息，此外还有联邦法律要求学区，针对没有填写的学生，还需打电话追踪，「但我们并不想这麽做」，注册时学生可以选择「Other Asian」进行下一步注册。如今尔湾学区中有近50%、约3万3000名亚裔学生，学区获得这些族裔信息，有助于为学生们提供更好的服务，比如开展文化活动、语言翻译等。 金橙俱乐部理事宋海洋表示，「从SCA5到AB 1726提案，亚裔细分还是让大家很有危机感」。而政府收集这些信息一定有其目的性，收集这个信息到底作为什麽用途？用于提供双语服务？他说，他并没有看到学区有这样的服务，学区的文件资料还是用英文、西班牙文，并没有什麽中文、日文、韩文等，所以学区收集这个信息，对亚裔的实际好处到底在哪里？ 现在不论是网路版还是纸版注册表格，都要求学生注明族裔，这不应该是强制性的，曾经北加就有学区发生过不填学生就不能注册。目前表示反对意见的家长们认为，他们只接受「Asian」的层面，认为不应该再继续细分。  

“道光皇帝”的自述。 “道光皇帝”的简历。 董立功 昨天下午，一组图片在网上引起不小的轰动：一位老师穿着清代龙袍给学生上课，背后的PPT上写着“道光皇帝的自述”。 这位让学生惊呼“厉害了，我的老师”的新晋网红，就是集美大学思政教学部的80后老师董立功，他的主要课程为“中国近代史纲要”。 昨晚，记者独家采访了董立功老师，为您揭秘他“龙袍加身”背后的故事。 初衷 想把学生从手机旁拉回讲台 董立功穿龙袍上课，有人夸赞他用心对待教学，有人认为他有哗众取宠之嫌，而他自己把这次授课定义为“思政课教学改革的一次尝试”。 “老师在台上滔滔不绝，学生在下面昏昏欲睡，这样的知识传授没有意义。”董立功从去年秋季到集大任教之初，就注意到课堂上许多学生身在曹营心在汉。他认为，学生不听课，一定是老师出了问题。于是，他给自己出了一个考题：如何把学生从睡梦中和手机上拉回到讲台？ 在不少人的刻板印象中，思想政治课大多是照本宣科。而在董立功看来，包括中国近代史纲要在内的思政课程很重要，能够给予学生正确的价值观引导。 为此，董立功做了许多尝试。他从学生的需求入手，想找到“学生喜欢什么样的思政课”，去年秋季，他通过问卷形式调查了五六百个学生，结果排在第一位的是“看视频”。于是他投其所好，结合每节课的内容，播放相关主题的电影，但时间久了，学生感到视觉疲劳，又“回归”了手机屏幕。于是他又使出了第二、三招：建立qq群与学生实时互动问答，在微博进行互动问答，但效果都有限。 突破 以清帝自白切入大历史事件 转折点出现在今年寒假。董立功备课时萌生了一个想法：第一堂课是鸦片战争，可以以道光皇帝的自述，展现其从出生到当皇帝，以及怎么对待林则徐、看待鸦片战争的一系列内心活动，即从小处切入，讲述鸦片战争的大历史。 董立功第一时间把这个想法告诉了妻子，妻子投了反对票：“你这是哗众取宠呢！”董立功不死心，又向思政部领导请命，领导同意了，并支持其向市社科联申报“历史情景剧教学法在思想政治理论课教学中的时效性研究”的课题，获批了经费。有了经费，董立功便购置了龙袍等道具。 “今天我要以道光皇帝的身份，讲述大清的衰败史。”3月7日，董立功穿着平常的衣服走进教室，学生们一如既往地呈懒洋洋状，而当他宣布自己的设想，并第一次穿上龙袍、戴上皇冠，学生们的眼睛一下亮了，整整一堂课都没人玩手机，董立功收获了任教以来难得的掌声。 对此，记者抛出一个问题：这次尝试是否会跟之前一样，学生新鲜劲过了就失效呢？董立功说，思政课还是以内容为主，“我如果每周都穿龙袍讲课，那不真成了哗众取宠吗？”董立功介绍，他已经写好了剧本，接下来会让学生穿上清代服装，扮演洋务运动中的曾国藩和李鸿章、“戊戌变法”中的康有为和梁启超，让他们在演戏中了解历史。这样的表演作业一学期有三次，分数占期末总成绩的40%。 链接 “我总是喜欢唱反调” 1980年出生的董立功，本硕博都就读于厦大历史系。在许多人看来，他喜欢写时评，是一个想法大胆犀利、善于创新的人。他自己也坦承：“我总是喜欢唱反调。” 他曾在博客上发表一篇名为《拍照点名不是治理大学生逃课的灵丹妙药》的时评，他认为学生不听课，可能是老师的教学方法出了问题；2012年9月，他和另一位厦大教授接受本报记者采访时，他们一反“方便面是日本人安藤百福发明”的论断，提出上世纪20年代厦门就生产出了方便面；今年2月14日，他还发表文章，认为连江祭海古坛所祀之神不是妈祖，而是南海神；他甚至指出了《辞海》的两处错误。 这大概是一种“职业病”。“我喜欢从别人的对立面思考问题。”董立功说，学历史的人都习惯考证，从文献里挖掘真相，而提出新观点，相比印证旧观点更有意义。

当今社会竞争日趋激烈，很多移民家长起初带孩子来加拿大是为了避开中国白热化的竞争，给孩子营造一个快乐轻松又优越的学习和成长环境。 可随着世界各地移民的增多，尤其是亚裔移民，再进一步说是华人移民，为了使孩子能在另一个国度内出人头地，纷纷又在课外时间参加各种补习班，不知不觉又把孩子推回了类似中国大陆一样的竞争环境。这一年来我的孩子参加的一项社区活动，使他们有了不同的进步，得到了意外地收获。 2016年元旦刚过，我们看到社区的Metro报夹了一份招聘广告 - 寻找社区送报员。 大儿子已提了几次想像他的朋友一样做点勤工俭学的工作，我猜一方面他是感觉新鲜，自己想体验一下不同的事物，另一方面也是想挣点零用钱。五年级的孩子要真正工作还早点，但体验一下做送报员的工作未尝不可。  回想自己小时候，这个年龄也开始学者帮父母做不少事了。 这样想着认为可行， 就递交了申请，可不巧，我的申请迟了一步，工作被别人先得到了。一周后，我们就看到了三个大小不同的男孩子同妈妈一起在我们社区送报。 儿子看到后虽然什么都没说，但羡慕之情都写在了脸上。生活中的意外总是在不经意中发生的，三周后，我收到了Metro公司的电子邮件，问我们附近的社区有一个送报的机会，是否愿意接这份活儿。每周四7点前确保每家都能收到报纸和传单。 算一下我的工作时间和孩子们的放学时间还是可以完成的。于是家庭会议上，我问孩子们愿意吗？别说是同意了，两个孩子的兴奋之情简直溢于言表。我想他们是真不知道工作的辛苦，赶紧随后补上两句：“这可不是你们玩游戏，我看你们能坚持两个月就不错。” 工作一开始考验就来了，第一周就遇到了雪天，一共要送162户，两个孩子在我的监督下，一人拉着一辆小轮车，老大负责街道的一侧，我和老二负责另一侧。两个孩子穿着厚厚的棉服，拖着重重的雪靴，开始了他们认为的“第一份工作”。 虽然寒风刺骨，雪花扑面，可他们仍是雄赳赳，气昂昂，劲头儿十足，好像前面迎来的不是寒风和雪花，而是曙光...... 努力工作了四个星期，孩子们终于收到了盼望已久的“工资”，心中的欣喜是显而易见的。按照我先前想的，重复的辛苦劳动和新鲜劲儿过后，孩子们就会慢慢地失去兴趣，很可能就要放弃了。令我吃惊地是他们竟然毫无放弃的意思。加拿大的春天很短，在我们还未真正体察它的到来，夏天就已匆匆而至。 多伦多的夏天是变化无常的，虽不是日日酷暑难熬，但有时湿热效应一来，尤其是中午至傍晚时分，气温逐渐升高，加上强烈灼人的阳光，有时真是如蒸笼般酷热难耐。就是在这种情况下，孩子们竟然一边上夏令营，一边坚持不懈地完成了每周的送报工作。每次看到孩子们汗流浃背地抱着一捆捆报纸从一家穿梭到另一家，小脸晒得通红，有时还用那稚嫩的小手不断地擦拭着流下的汗滴， 真有点不怕苦不怕累的劲头儿，让我心头有股又心疼又有一种莫名地高兴。 当然就像我们大人的工作一样，辛苦的劳动中不仅仅是苦是累，在与其他人打交道的过程中，也会使你得到更多的锻炼，也会丰富你的工作你的生活。 大儿子在送报中就有一段小小难忘的经历：记得去年冬天的一个送报日，仍是天寒地冻，雪花飘飘，大儿子在一栋带有六七个台阶的房子门口刚把报装入报箱，忽见一位胖胖的腿脚不太好的白人老奶奶打开门正要走出门廊，走下台阶拿报，儿子看到忙说：“‘您别下来了，我给您送上去。您要愿意，我以后每周把报纸给您放到门廊里。“老奶奶听了边点头边夸奖儿子懂事。 儿子真的像他说的，坚持每周给老奶奶送报到门廊。一个炎热的夏日，儿子照例给老奶奶送报，门开了，老奶奶拄着拐杖笑着对儿子说：“ 谢谢你！你做得很棒！”。随后奶奶递给他一瓶矿泉水，又给了儿子五元钱，说是天热让他买冰淇淋吃。这天发生的不仅仅是对儿子劳动的肯定，更进一步让他认识到学校和父母讲的关心他人（Kindness & Caring) 的重要意义！ 时光转瞬，孩子们已经坚持社区送报超过了一年。孩子们顶过了凛冽的寒风，也度过了炎炎的夏日，他们的坚持和对这份劳动的热情让我改变了最初认为他们干不了多久的看法。孩子们经历了风雨又有了收获，我也看到了他们的进步，分享了他们的快乐。希望更多的家长也能让孩子在学习生活之余，减少电子游戏，从更多的社会生活中获益。

多伦多市三十一岁女子Rebekka Unrau在Montessori 学校担任文员，她的伴侣是Toronto District School Board的一名代课老师，目前他们在多伦多市东部租住一间两居室，周末还需要另一份工作才能维持生计。他们并不清楚抚养一个孩子每年需要的费用，他们听说和房租一样高，而了解这笔费用可以帮助他们计划生育孩子。   在2011年加拿大Moneysense杂志预计抚养孩子每年的花费在$12,824。菲莎研究院在2013年宣布，抚养一个孩子一年可能花费在$3,000至$4,500左右。报告一出便受到大量的批评。这份报告中去除了住所及儿童看护费用，而这两项费用占大部分经费。   许多西方国家都会定期测算抚养孩子所需的花费，美国农业部曾发表抚养一名在2015年出生的孩子至18岁需要花费$233,610，大约每年花费$13,000。其中仅算了食物，住所和一些必备物件，并不包括中学后的学费。   许多市民惊讶于加拿大没有一个专门的机构，致力于研究抚养孩子所需要的花费。    

　　问问自己，你养孩子，究竟是为了什么？ 　　很多父母把自己的意愿强加给孩子，自己没有实现的目标就让孩子去实现，自己的遗憾让孩子去弥补……真的是为孩子好吗？ 01 　　最近，看一个综艺节目，大意是孩子未听从父母的安排，然后嫁了一个在她父母看来并不体面的丈夫。于是，父母拼命责备孩子的不是，觉得自己白养了孩子。 　　那种父母失望以及甚至于绝望的表情，真的有一种分分钟想让女儿倒退20几年，自己别生了这孩子的感觉。 　　“我养你，是为了今后有个盼头。” 　　于是，嘉宾的一句话，又让现场归于了平静，他说，如果父母年幼时候对子女的爱，从一开始就希望未来能够以等价的爱报答，那不是爱，而是用时间在做交易。 　　嘉宾说完的时候，这对父母没有再说下去。 02 　　“我养你，是为了今后有个盼头。” 　　中国的大部分父母，包括我们这一代人，总是有一种思想，“养儿防老”。 　　常理说无可厚非。每个人都有自己的私心，无非是希望在自己无法好好安顿自己的时候，由一个至亲至信的人，来包容我们和赡养我们，纵容我们越来越不灵活的手脚，爱惜我们苍老的容颜，宽容我们不够清晰的头脑。 　　这个人，就是孩子。 　　但是，我们也要懂得一件事：你的生活盼头，需要你自己的努力，而不是孩子的努力；而她朝不朝着你希望的方向走，是她的权利。 03 　　还是两年前了，有一个读者给我写了一封信，这是我第一次觉得真的有孩子，在父母眼中，就是一种未来幸福的赌注。 　　她说，自己一点都不想嫁人。可是，自己却还是到了被母亲逼婚的年纪。而母亲的那个对象，并不是她喜欢的。 　　她大概上大学的时候，母亲就告诉她，家族所有的荣耀以及未来的好日子，都寄托在了她这个女儿的身上。所以，千万千万选男朋友，要选个家里有钱的。以后除了可以让自己过得舒心，也可以让他们作为父母的过上好日子。 　　女孩说，每一次母亲跟她说“我们含辛茹苦把你养那么大，你可千万要争气”的时候，都特别想哭，她说，那满头的白发和沧桑的脸，总觉得自己欠父母的挺多的。 　　可是，感情从来不是一场交易啊。女孩背着自己的父母，还是有了自己的男朋友。 　　为什么说是背着父母？因为那个男孩子确实家境非常一般，工薪家庭，母亲是家庭主妇，父亲也是普通的职员。 　　女孩不敢告诉自己的母亲自己已经有了男朋友。一直到有一年，她的男朋友说给她惊喜，在暑假里，去了她的城市，她的母亲才知道。 　　她的母亲一听，暴跳如雷，说，你给我跟他分手，你跟他在一起有前途吗？我们养你那么大，不能看着你这样随便嫁人了。于是，在那个夜晚，女孩在母亲的身边，给男朋友打了一个分手电话。 　　那一个夏天，是女孩最恐惧也最冷的夏天。 　　工作之后，女孩回到了自己的城市，母亲开始每天拿着她的相片四处相亲，相亲的对象家境都很好，但能够明显地感觉到那种居高临下。但母亲不在乎啊，她觉得，嫁给有钱有权的，就是最好的安排。 　　实话实说，那些权贵的孩子，也有自己的算盘，就这样，见了一个淡一个。她也无所谓，反正相亲，本来就叫市场，溜溜转转。你没看上我，我也没看上你，无妨。她的母亲呢，一面维持着自己的面子，一面还是多线条地为她搭线。 　　终于，她的母亲激动地发现，有一个男孩对自己的女儿非常狂热。此时的她，像终于上岸的船，劝说自己的女儿说什么都得嫁了。 　　“我养你，是为了今后有个盼头。” 　　“我母亲每次说这句话的时候，我都会恐惧到发抖，我后来辞职了，因为没有办法工作，工作的时候有时也会心不在焉。我今年31岁了，可是我还是想嫁个自己喜欢的人。” 　　我说，你还是去嫁一个自己喜欢的人吧。你没必要用自己的幸福，去偿还父母的恩情。她后来得了抑郁症，最近给我发信息，说好了一些。打算再去工作。 04 　　我养你，是为了…… 　　这是父母对孩子最无形的伤害，你无意间让他知道，这个世界从来都是一场交换，连最好的亲情也是。 　　好的父母都泾渭分明，不会随意把自己的欲望强加在孩子身上，更不会让自己的幸福，背在孩子身上。 　　而好的父母，也懂得养育一个孩子的目的，并不是为了未来过上自己无法争取到的日子，不是让孩子光宗耀祖成为自己四处炫耀的资本，不是为了维持自己脸上的体面和光荣，而是在年轻的时候，有一个人，能够让自己变得成熟而稳重；有一个人，能够让自己有担当和力量；以及在老去之后，有一个人能够陪自己偶尔说说话，偶尔搀扶着自己，偶尔不孤独。 　　我父母从来都很少把希望寄托在我身上。所以一直到现在，我父母依旧拒绝我为他们改善生活条件的请求。 　　虽然我知道，他们自己有能力改变生活，只是因为实在舍不得那么好的地方以及一种恋旧情结，让他们不愿离开住了二十多年的地方，但我更知道，他们在某种意义上，从我幼年开始，只是希望他们成为我心中那个永远可以依靠的地方。 　　我的童年里，从来从来没有听到过“我养你，是为了……”。 　　所以，我嫁给了现在的老公，一个从小长在农村的孩子，他们也从来没说什么。在他们心中，不需要什么体面，只需要自己的孩子幸福，就已经足够。 05 　　不要去和孩子说，我养你，是为了防老，为了过上好日子。 　　在孩子面前，做一个体面的父母，体面地可以为她挣得她想要的一切，体面地让她知道父母所有的努力，都不需要你为了我们而牺牲自己，体面地和她走过一个个春夏秋冬，然后和她趟过岁月的沧桑和浮华，高兴地说，真好，我们都长大了。 　　我们要有我们自己的体面，孩子也该去寻找自己的幸福。不要让孩子为了你牺牲自己的幸福和选择的权利，这是给自己最基本的尊严，也是给孩子最美好的未来。

想想你遇到一个波浪发型的美女而不知道对应的英语词汇，看到一个有气质的帅哥不知道怎样形容，那将是多么懊恼的事情呀！让我们从最简单的人物形容开始。 　　1、性格特征 　　2、面部特征 　　3、四肢特征 　　请点击此处输入图片描 　　4、身材特征 　　5、性格特征 　　6、行为特征 　　7、神态特征 　　8、发型特征 　　我想学完上面这些单词，我再也不用担心形容别人时词穷了。

　　很多拿到offer的同学们最苦恼的一件事，莫过于到底要去哪所学校！看了那么多选校指南，还是纠结于如何取舍。 　　 　　有人说，“学校只陪你四年，专业却关乎你的职业发展，伴随你一辈子”，因此，这样的“终生伴侣”其实很值得我们提前预习、精挑细选。你的性格是外向还是内向？你喜欢机械发明还是诗词歌赋？你的理想和抱负是什么，是IT精英、商业老板，抑或是自由的摄影师？留学监理网给大家分享一下各个性格特点的人都适合选择什么样的专业，文后附有美国top100名校优势专业解析，同学们对号入座吧！ 　　 　　根据DISC性格理论，将人分成D型：天生的领袖、I型：快乐的天使、S型：和谐的使者、C型：思想的巨人。也有专家将人分为力量型、活泼型、平和型、完美型四种性格类型。每个类型的人适合不一样的专业。 　　 　　今天小编就来为高考学子解读：什么样的性格适合什么样的专业匹配什么样的未来。 　　快乐的天使，活泼型的人 　　性格特点：热情友善、容易相处，在人与事物之间，偏爱与人打交道。 　　性格解析：“社会型”达人的关键词是活力。他们具有开拓者的胸怀，喜欢从事竞争性的工作；他们注重和谐，任何关系都可以保持在良好的互动与了解上。所以，不论是外交或者是在公共关系的领域，都是“活泼型”达人一展才干的领域。 　　适宜专业：体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、治安学、禁毒学、侦查、边防管理、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、市场营销、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理、国际政治、外交学、工商管理、人力资源管理、旅游管理等专业。 　　职业方向：主要是指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。 　　主要职业：教师、保育员、行政人员，医护人员，衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员，福利人员等。 　　 　　天生的领袖，力量型的人 　　性格特点：精明自信、乐观进取，对商业信息比较敏感，善于说服他人接受自己的观点，喜欢追求经济效益和个人成就，具有一定的组织计划能力。 　　性格解析：“经营型”达人慎重、冷静，做事脚踏实地，接受能力快、坚持事物的完美度，比较追求物质上的满足。他们对数字敏感，对钱有着特殊的感觉，很适合经手一些和财政、金融有关的东西；他们的分析力强，商学每日都有一大堆数据，资料要处理，统统都难不到他们。 　　适宜专业：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、保险、金融工程、信用管理、投资学、税务市场营销、房地产经营与管理、审计学、统计学、会计学、财务管理、物流管理、电子商务等专业。 　　职业方向：主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。 　　主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。 　　 　　和谐的使者，平和型的人 　　性格特点：细致严谨、自治、认真，喜欢规范明确、秩序井然的工作环境，偏爱系统性、条理性、规则性比较强的活动。 　　性格解析：S型的人记忆力一流，师范类专业是他们的首选，尤其是学前教育、历史学专业。他们喜欢把事情做到尽善尽美的地步，但是也会因为太注重细节而忽略了整体，比较合适成为秘书或者是行政人员。或者说，一些需要专注和细心的工作尤其适合型的人。 　　适宜专业：除了师范类专业，“事务型”达人还适合选择护理学、人力资源管理、社会学、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、社会工作、公关文秘、会展管理、房地产经营与管理、酒店管理、图书馆学、档案学、信息资源管理、历史学等专业。 　　 　　思想的巨人，完美型的人 　　性格特点：严谨缜密、勤学好问，善于观察分析、逻辑推理，喜欢以理性思考的方式探究事物。 　　性格解析：完美型的人无法忍受单调的例行公事，需要从事有成就感的工作。他们可以全神贯注在长期性的探索当中，追根究底的研究学术工作，是他们所擅长的项目之一；他们喜欢挑战甚至会强迫自己置身于麻烦中，努力从逆境中建立起自己的基业，任何使他的能力面临最大考验的工作，都能够满足他们对工作的需求。 　　适宜专业：临床医学、麻醉学、医学影像学、医学检验、海洋科学、心理学、生物工程、武器系统与发射工程、弹药工程与爆炸技术、特种能源工程与烟火技术、船舶与海洋工程、港口航道与海岸工程、交通运输、飞行技术、航海技术、轮机工程、物流工程、油气储运工程、车辆工程、地质学、地理信息系统等专业。 　　 　　记录生活点滴，欣赏艺术的人 　　性格特点：浪漫、敏感、感性、情绪充沛、富有想象力 　　性格解析：属于艺术型的人通常内心活动比较复杂、敏感、善于表达且富有想象力，他们不喜欢结构性强的活动，但他们情绪充沛，情感充盈，适合于从事艺术创作。 　　专业定位：汉语言文学、编辑出版学、广告学、音乐学、绘画、摄影。 　　职业方向：主要是指各类艺术创作工作。 　　主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝等行业的设计师等。 　　了解了自己适合选择什么样的专业，那么再来根据美国TOP100大学优势专业选择院校吧! 　　 　　美国TOP100大学优势专业 　　排名 　　学校 　　优势专业 　　1 　　普林斯顿大学 　　数学和哲学闻名遐迩，历史、英语、政治和经济系也一样闻名遐迩。 　　2 　　哈佛大学 　　历史学、工商管理、数学、经济学、英语学、物理学、心理学、社会学、生理学、政治学、生物化学、化学、地球科学等 　　3 　　耶鲁大学 　　最重点学科是社会科学、人文科学和生命科学，三项最热门专业是生物学、历史学和经济学。 　　4 　　哥伦比亚大学 　　建筑学、MBA、金融、艺术史、天文、生物科学、化学、计算机科学、数学、物理、地质、心理学、社会学、哲学、政治学、宗教、电影、历史、经济学、英语、法语、西班牙语及东亚和中亚语言文学系等。 　　5 　　芝加哥大学 　　人类学、天文学、地球科学、经济学、地理学、历史学、语言学、物理学、统计学、社会学、神学。商学院（金融、策略、国际商业、企业领导、市场行销等）全美顶尖。 　　5 　　斯坦福大学 　　最有特色的学科是生物、经济、心理学、英文、政治科学、其他名列前茅的课程有心理学、大众传播、化学、经济学和戏剧等。 　　7 　　麻省理工学院 　　电子工程、机械工程、物理学、化学、经济学、哲学、政治学 　　7 　　杜克大学 　　政治学、公共政策、历史、化学、电子工程和生物医学工程。医学部、法学院、商学院排全美前11位，科学和工程学科尤为著名。 　　7 　　宾夕法尼亚大学 　　人类学、经济学、艺术史、语言学、心理学、音乐和拉丁语。商学、法学、医学、大众传播学。 　　10 　　加利福尼亚理工学院 　　物理、工程、化学、生物、天文学、地质学、经济与政治学。在生物学、行星科学、地学领域被公认为全美第一，超过半数学生修读工科。 　　10 　　达特茅斯学院 　　生物，计算机，工程，经济，外语，心理学。以文理科著称，常青藤盟校。 　　12 　　西北大学 　　新闻学院、法学院、商学院。商学院全美TOP1,有商界的“西点军校”，新闻学院全美最好。 　　12 　　约翰·霍普金斯大学 　　医学院与哈佛医学院齐名，公共卫生学院常年排行全美第一，生物学、生物医学、生物医学工程、电子工程、环境工程、人类发展、家庭研究、健康科学、人文学、物理学、数学科学、国际事务等研究生专业均排名全美前十。 　　14 　　华盛顿大学圣路易斯分校 　　本科：历史、经济学、医科预备课程、工程、建筑和商科等；研究生：计算机科学、地理学、数学、微生物学、分子生物学、心理学、政治学、统计学、社会学、动物学等。商学院全美前15，医学院全美第4，工学院全美第2，工程学院中，生物医学工程系最负盛名，建筑学和城市设计学院名列全美第6，法学院目前排名第19。 　　14 　　布朗大学 　　本科：计算机科学、宗教、应用数学；研究生：应用数学、古典文学、机械工程、比较文学、哲学、美术史、俄语、数学、英语、西班牙语、历史、土木工程、经济、地质科学、计算机科学、法语、物质科学、语言学、德语、心理学 　　16 　　康奈尔大学 　　农学院、化学系、数学系和宾馆管理系等多学科排名美国前10。 　　17 　　范德堡大学 　　医学预科，工程，数学，社会学，心理学，教育学。教育学院TOP5，医学院TOP15,法学院TOP16，商学院TOP25。 　　18 　　莱斯大学 　　工程、管理、科学、艺术、人类学。以理工科闻名，在美国西部建筑学院中排名第1，在全美建筑学院中排第4，曾与杜克大学、维吉尼亚大学齐名，号称南方哈佛。 　　18 　　圣母大学 　　商科/市场、工程/工程技术、外语、健康、心理学、社会科学。 　　20 　　埃默里大学 　　医学、牙医学、法律、化学、心理学、历史、哲学、数学、英语等。享有“ 南哈佛 ” 的美誉。 　　20 　　乔治城大学 　　美国研究、历史、外交事务、政府和神学。商学院全美14。 　　20 　　加州大学 - 伯克利分校 　　人类学、化学、工程、历史、音乐、统计和生物统计等学科最为强势。  

我们总是呼吁在科学、技术、工程和数学等领域（STEM）能有更多女性的面孔，却又一边总是在广告、电影甚至是学校和家庭教育中无意识地传输性别偏见的观念。为什么上述领域女性身影很少见？这或许与女性在6岁开始就觉得自己不如男生聪明的刻板印象有关。我们总是在谈论富养女孩，但是却并没有意识到，对女孩最好的“富养”是鼓励她创造未来的无限可能性。 　　6岁开始女孩认为男孩更聪明 是的，你没看错，你没有穿越回维多利亚时代，在如今的2017年，据一项发表在《科学》的研究显示，这种性别刻板印象仍旧存在。从6岁开始，和男孩相比，女孩们就更倾向于认为自己没有男孩聪明。 来自伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校、普林斯顿大学和纽约大学的三位研究者以5到7岁的小女孩为研究对象，去了解她们是什么时候开始认为自己“不如男孩聪明”的。 研究者做了一个实验：男孩女孩一起听一个“很聪明”的人的故事，听完后，被要求从四个人当中（两男两女）选出他们认为的故事主角。到6岁时，女孩选择女性的概率低于男孩选择男性的概率。 6岁是一个分界线。研究发现，在5岁的时候，认为自己所属的性别更聪明的男孩和女孩比例差不多，但是到了6岁之后，将“聪明”和自己的性别联系起来的女生开始越来越少。关于“聪明是男性特质”的刻板印象的研究有很多，但是这个研究，让人们意识到在很小的时候，这种观念就已经在孩子心中萌芽了。 　　“这个结果令人心碎” 这样的认知有什么后果呢？ 研究者们发现，关于性别的刻板成见影响了女孩们的兴趣选择和发展。实验中，6岁以后的女孩开始在那些被认为是“给聪明孩子参加的游戏”前裹足不前。 “这个结果令人心碎。”研究负责人之一边琳博士说。 研究者认为，这种刻板印象不仅让女孩小时候在游戏面前选择退却，还会使她们长大后在择业方面自我限制。这也是为什么物理、数学、计算机那些被认为需要“聪明才智”的行业和专业，缺乏女性的身影。 即使是金字塔尖最出色的男生和女生，也在收入上有着明显的差距。“平等机会”项目的研究显示，常青藤学校毕业的女性校友平均收入要比男性校友少30%。在二十岁出头，他们还是并驾齐驱的，但是在26岁到34岁这段时间，男性开始以显著的速度超越他们的女同学。 除了显而易见的原因，即这段时间是结婚和育儿的高峰期，而一般被期待在家庭和工作中做出调整的是女性——还有女性自信问题，在升职的通道上，你需要非常外向而自信地“推销”自己，而这对女性来说更难。极力争取，一般被认为是不妥的女性行为。 　　冲破性别偏见，需要做什么？ 为什么会有这样的观念或者说偏见？这当然是复杂的。 心理学家指出，即使那些不过1到3岁的小女孩，在逛自然博物馆的时候，和男孩相比，她们得到的问题解答总是更加短促。因为在人们的头脑中，响起的声音总是“哈，反正女孩也做不了科学家”。这些和孩子间的互动，无疑一点点在女孩心中助推起了一种刻板印象。 作为父母，你要注意你的每一句话所传递的信息。“女孩子不用懂这么多”、“女孩子做这种工作很辛苦”这样的话，你是不是也曾脱口而出？ 当然除了在家中，孩子还有相当的时间是在学校、接触媒体、看书、看电影等等，所以冲破性别偏见，需要的是整个社会观念的转变。我们应该有意识地给那些男孩和女孩，更多地呈现聪明能干的女性形象。很多女性的故事并没有得到相应的传播。 除此，我们还能做些什么？ 性别偏见似乎强调了先天聪明的重要，不过如果先天聪明并非那么重要呢？那么这种性别偏见对女孩自信的冲击也就减弱了。心理学家卡罗尔·徳韦克（Carol Dweck）关于学习和努力，而非先天能力的研究或许能帮助女孩们克服这种刻板印象。另一方面，神经学家也发现，大脑在人的一生中都会持续发展，在新的经验和努力的刺激下，新的细胞和回路会生长出来。 为双螺旋结构的发现起到了决定性作用的英国科学家罗莎琳德·埃尔西·富兰克林（Rosalind Elsie Franklin）、编写了历史上首款电脑程序的“数字女王”阿达·洛芙莱斯（Ada Lovelace）、女航天科学家凯瑟琳·约翰逊（Katherine Johnson）……你也许没听过她们的名字，但是如果你去查查她们的经历和贡献，你会发现“女性不如男性聪明”的性别偏见并不成立，女孩同样有成为科学家的潜质。 希望更多父母能像扎克伯格一样，给初生的女儿读《宝宝的量子物理学》；希望女孩在成长的路上不会觉得自己“做不到”、“不如男生”；希望各行各业都有更多自信成功的女性身影。而这一切，都要从“娃娃”抓起。 　　 Facebook创始人扎克伯格给女儿读《宝宝的量子物理学》