教育

       暑假快将结束，莘莘学子即将回归校园，最近有调查发现每10名学童中，有3人会出现返学恐惧或抑郁症状。有社工表示，踏入青春期的第6、7及8班学生，经过暑假后或开始出现生理变化，这些年纪学生的父母应多加留意子女在开学后的情绪变化。 　　 经过2个月的轻松暑假后，学生与家长将于明天回归平常的繁忙生活，家长要一早起床为子女预备午餐及小食，学生则要为来年学业打拼。家和专业辅导中心总干事区慕启称开学之初，对一些需适应新学校生活及环境的新移民学生来说，是一项重大挑战，也因此令部分对未知环境及需时适应的新移民学生心理，产生惶恐与压力。   　　他称曾有一个个案由学校方面致电求助，该校一名新移民女学生经常独自躲在一角不与其他同学交谈，学校希望社工协助该女学生。区慕启表示对一些新移民青少年而言，即使明知要读ESL班，令英语水平能应付学校功课，但有些新移民学生仍感到自己与其他同学不一样而影响学习情绪。 　　有部分新移民学生初到学校就读，难免挂念原居地的同学朋友，加上言语障碍，更令他们出现情绪问题。 　　「踏入青春期体型或改变」 　　区慕启指另一类别学生或会出现开学恐惧或抑郁症状，就是正值青春期开始的学生，踏入青春期的学生体型可能有变化，长高或变胖了，他们重返校园后或因体型变化被同学取笑，导致他们抗拒上学，另外部分踏入青春期的青少年开始对自己性向有疑惑，亦令他们选择孤独离群。 　　他称家长应时刻观察子女在开学初期有否出现情绪问题，若变得沉默、经常将自己关在房内，女孩子暴饮暴食或厌食，男孩子显得暴躁甚至呈现暴力倾向，家长应及早与子女倾谈，了解是否在初返学时有不快经历。 　　另外区提醒家长勿向子女施加太大压力，特别是升读第11及12班正为考大学筹谋的子女，应以鼓励取替压力，尤其有家长希望子女从事某领域义务工作，但家长的意愿不等如子女兴趣，应学懂尊重子女兴趣及选择权，以免因彼此固执影响关系。 　　区慕启提到一些家境较贫的孩子，开学见到同学用新手机及电脑，但自己却没有而感到不开心，此时家长不应只懂说「家贫且孩子不用妄想会得到新款手机」等说话，可向子女说「现时虽然未必有能力买到但会尽力，希望将来能提供」这类窝心说话，令孩子心灵舒泰一些。  

现在加拿大的小学生已经会用电脑、智能手机，但他们中知道电脑运作原理的人恐怕就不多了。 在电脑教学方面加拿大已经落后 加拿大广播公司报道说，加拿大中小学的计算机编码教育事实上已经落后于世界潮流。 目前在世界上居领先地位的是英国。 英国教育部制定的教学大纲，要求从小学就开始给学生提供计算机编码课程，让英国人从少儿时就开始了解电脑是怎么工作的。  英国在领导世界潮流 加拿大广播公司记者采访了英国剑桥大学附近的一所小学，那里一群9岁的孩子们正在教室外的空地上玩“跳房子”的游戏;孩子们在老师指导下，用绳子在地上围出一个一个的方格，学着用电脑编码指令告诉同学们应该直行、左拐还是右拐。  在英国，从去年开始所有1万6千个小学和3500个中学都有这样的计算机编码课程，从5岁儿童到高中的青少年都要学计算机编码，这已经是英国教学大纲规定的教学课程。 英国电脑教育革命功臣琼斯 英国在全国的中小学普及计算机编码教育称得上是教育领域的革命性变化;这与曾经在微软公司工作过的琼斯的推动密不可分。 几年前琼斯发现自己的小孩虽然使用电脑很熟练、但对电脑的工作原理却一窍不通，他觉得这是现代教育系统的一大缺陷;琼斯开始大声疾呼英国在中小学教学中引入计算机编码课程。 琼斯认为，计算机编码是高科技社会的基本语言，不懂得计算机语言就像不会阅读、不会写作、不会算数一样属于文盲，无法成为新一代劳动群体的一员。明智的政府不应该仅仅满足于自己国家的民众会上网查询Facebook和推特，而应该了解这些电脑软件工作的原理。换句话说，现代教育应该让本国民众成为电脑的主人而不是受电脑的主宰。 从澳大利亚到荷兰、到加拿大的邻国美国，不少西方国家的教育界受英国在中小学普及计算机编码教育的启发，也逐步开始在自己的中小学中引入计算机编码教学内容。 加拿大教育概念落后 相比之下，加拿大的中小学还只是要求学生会用电脑、会使用一些常用的电脑软件;加拿大青少年只在高中时才有机会接触计算机编码课程，那也只是选修课程，而且还只是在部分高中才有提供。 面对这种落后的计算机编码教育，加拿大一些教师开始把计算机编码教学内容融入自己的课堂。比如安大略省Oakville市的River Oaks Public School 的小学教师斯特尔曼，在过去三年中就在自己的课堂上给孩子们讲授一些基本的计算机编码知识。 已有人呼吁加拿大教育改革 斯特尔曼说，世界在变，当现在的小学生成年后，世界会需要大量的电脑软件人才;如果能在小学就让孩子们接触计算机编码知识，他们在高中和大学时就会有兴趣、有信心的去选择与计算机有关的课程;等他们大学毕业，他们就能作为合格的新一代电脑人才进入劳动市场。 温迪.鲍蕾在加拿大皇后大学教授电脑课程;她认为在电脑时代所有的工作都已经离不开电脑的使用，如果年轻一代不了解电脑的运行原理、他们就无法把握住未来的工作机会。  

  家长考察托儿所时需要留意什么呢？根据卑省孩童照护资源和推荐中心（www.ccrr.bc.ca），需要准备的问题包括：是否有执照及接受卫生机构的监管？员工的从业资格状况？费用、托儿人数、年龄、可托儿时间、托儿设施及孩童时间安排、餐点情况、出现紧急情况或负责人生病假时如何处理等。另外也可以问问是否鼓励家长参与？家长是否可以探访？胡女士就指，她的孩子一岁刚送入托儿所时，哭得很厉害，她想陪伴一会，但被负责人告知，园内政策是家长不可停留，并指政策是菲沙卫生局许可的。但实际上，许多托儿所会采取渐进式，等孩子慢慢熟悉环境后再放手离开。大温连锁托儿机构Cefa的做法是：第一天孩子可以只托两小时，家长可全程陪同；接下来几天将托儿时间慢慢延长，同时减少家长陪伴时间，让孩子逐渐适应家长不在的情况。         记者向数位妈妈打听托儿所的信息时，大多数妈妈都推荐了Cefa。记者陪同一位妈妈一起进入Cefa考察，听老师绘声绘色地为孩子们讲故事，贯穿识字、数数、颜色等多方面的知识。活动时间则在户外场地自由玩耍。场地按年龄大小分开，不同年龄的孩子玩乐设施不同。最令记者惊讶的是课表，密密麻麻的课表上，有阅读、科学、音乐、数学、法语、写作、瑜伽、舞蹈等多项课程。老师介绍，根据孩童年龄的不同课程设置及难度也不同。托儿所提供早午餐和零食，菜单以及每个孩子吃饭的情况都有记录并张贴在墙上，家长可一目了然。华裔骄妈妈表示，儿子送入Cefa后能明显看到进步，“在家里看到地上掉了东西，居然会捡起来放好。自己穿衣服吃饭。有一回在家看到儿子做瑜伽，姿态憨憨的，让人忍俊不已。”不过骄妈妈认为Cefa的费用偏高，希望能更平价。    

当我们谈到加拿大的高等教育，多伦多大学、麦吉尔大学及不列颠哥伦比亚大学这三所大学一般被提到的频率最高，这三所大学也确实一直出现在全球大学各类排行榜的比较靠前的位置，入学竞争也比较激烈。但这些排行榜经常是以一个学校的总体评分来排列，可是具体到专业，排名又如何呢？根据QS全球大学排名最新统计，以36个专业为目标来做具体分析，参考该专业在业界声誉及论文印证数据（例如一位该专业的教授研究在专业领域的影响有多重要等），加拿大的高等学府在这项评比中有至少17个专业在全世界范围内都比较领先。事实上，除了媒体传播专业（ Communications and Media Studies）之外，全球前50名的大学专业排名中都有加拿大高等学府的身影。下面来细看加拿大大学中哪些专业世界排名最高：电脑科学及信息（Computer Science & Information Systems）全国第一：多伦多大学（第16名）UBC、滑铁卢大学（第24名）麦吉尔大学（第50名）SFU、蒙特利尔大学、阿尔伯塔大学、卡尔加里大学（第101-150名）建筑/环境（Architecture/Built Environment）全国第一：UBC（第20名）多伦多大学（第36名）滑铁卢大学、麦吉尔大学（第51-100名）数学（Mathematics）全国第一：多伦多大学（第16名）滑铁卢大学（第20名）UBC（第26名）麦吉尔大学、阿尔伯塔大学（第51-100名）SFU、麦克马斯特大学（第101-150名）农业和林业（Agriculture & Forestry）全国第一：UBC（第12名）贵湖大学（第23名）麦吉尔大学（第35名）阿尔伯塔大学、萨斯喀彻温大学、多伦多大学（第51-100名）拉瓦尔大学、魁北克大学、曼尼托巴大学、达尔豪斯大学（第101-150名）药学（Medicine）全国第一：多伦多大学（第13名）麦吉尔大学（第22名）UBC（第26名）麦克马斯特大学（第33名）蒙特利尔大学、阿尔伯塔大学、卡尔加里大学（第51-100名）西安大略大学、渥太华大学（第101-150名）英语及文学（English Language & Literature）全国第一：多伦多大学（第13名） UBC（第21名） 麦吉尔大学（第31名）阿尔伯塔大学（第50名）西安大略大学（第51-100名）皇后大学、SFU、蒙特利尔大学、卡尔加里大学、维多利亚大学、约克大学（第101-150名）植物学（Biological Sciences）全国第一：多伦多大学（第17名）麦吉尔大学（第34名）UBC（第39名）蒙特利尔大学、阿尔伯塔大学、麦克马斯特大学、卡尔加里大学（第101-150名）历史（History）全国第一：多伦多大学（第18名）麦吉尔大学（第36名）UBC（第40名）约克大学（第51-100名）达尔豪斯大学、拉瓦尔大学、皇后大学、蒙特利尔大学、阿尔伯塔大学（第101-150名）心理学（Psychology）全国第一：多伦多大学（第18名）UBC（第21名）麦吉尔大学（第23名）约克大学、西安大略大学、皇后大学、蒙特利尔大学、滑铁卢大学（第51-100名）麦克马斯特大学、SFU、阿尔伯塔大学、卡尔加里大学（第101-150名）发展学（Development Studies）全国第一：多伦多大学（第20名）麦吉尔大学（第42名）卡尔加里大学、贵湖大学、卡尔顿大学、皇后大学、阿尔伯塔大学、渥太华大学（第51-100名）哲学（Philosophy）全国第一：多伦多大学（第16名）麦吉尔大学（第33名）UBC（第41名）西安大略大学（第48名）阿尔伯塔大学、麦克马斯特大学（第51-100名）达尔豪斯大学、皇后大学、魁北克大学、约克大学（第101-150名）兽医学（Veterinary Science）全国第一：贵湖大学（第4名）蒙特利尔大学（第42名）萨斯喀彻温大学（第47名）教育（Education）全国第一：多伦多大学（第17名）UBC（第18名）麦吉尔大学（第27名）阿尔伯塔大学（第42名）康考迪亚大学、皇后大学、SFU、蒙特利尔大学、卡尔加里大学、渥太华大学（第101-150名）环境学（Environmental Sciences）全国第一：UBC（第12名）麦吉尔大学、多伦多大学（第43名）阿尔伯塔大学、滑铁卢大学（第51-100名）SFU、蒙特利尔大学、卡尔加里大学、贵湖大学（第101-150名）地理学（Geography）全国第一：UBC（第6名）多伦多大学（第11名）麦吉尔大学（第42名）滑铁卢大学（第48名）麦克马斯特大学、皇后大学、SFU、蒙特利尔大学、卡尔加里大学、约克大学（第50-100名）西安大略大学、阿尔伯塔大学、贵湖大学、渥太华大学、维多利亚大学（第101-150名）社会学（Sociology）全国第一：多伦多大学（第18名）UBC（第39名）麦吉尔大学、蒙特利尔大学、滑铁卢大学（第51-100名）皇后大学、西安大略大学、魁北克大学、阿尔伯塔大学、约克大学（第101-150名）统计与运筹研究（Statistics & Operational Research）全国第一：多伦多大学（第19名）蒙特利尔大学（第33名）UBC、麦吉尔大学（第35名）麦克马斯特大学、阿尔伯塔大学、滑铁卢大学（第50-100名）SFU、西安大略大学、约克大学（第101-150名）

卑诗大学(UBC)前校长顾爱文(Arvind Gupta)上任刚满一年就于上月突然宣布辞职后，该所大学的学院协会(Faculty Association)随即表示，担心校誉因而受损，并且希望顾爱文公开请辞原因，以免外界胡乱猜测。   陷入「公共关系危机」   UBC学院协会致函UBC校董会指出，该所大学已经陷入严重的「公共关系危机」，谣言不绝于耳，包括顾爱文是被迫辞职，是由于利益冲突而辞职，以及因能力问题而辞职等。       此外，UBC学院协会强调，尽管顾爱文的雇聘合约，具有不能对外透露所有涉及校长职务事宜的条款，但为了全校利益，希望校董会特别撤销该项条款，让顾爱文可以公开他辞职原因，释除外界疑虑。   上述信函中还表明：「我们大学的声誉目前已严重蒙上阴影，进一步隐瞒事件真相，必将加深对校誉的损害。」   UBC前校长派珀(Martha Piper)，已于本月1日起接任临时校长职务，为期一年。